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基础会计试题范文1
1. 下列不属于会计核算的环节的是( )。
A.确认
B.记录
C.报告
D.报账
2. 企业在一定时期内通过从事生产经营活动而在财务上取得的绪果称为( )。
A.财务状况
B.盈利能力
C.经营业绩
D.财务成果
3. 不属于企业日常活动中取得的有( )。
A.销僻商品的收入
B.提供劳务的收入
C.他人使用本企业资产的收入
D.销售固定资产收入
4. 下列关于平行登记的说法，不正确的是( )。
A.总账账户的期初余额=明细账账户期初余额合汁
B.计人总分类账的金额与计入其所属明细分类账户的合计金额相等
C. 总账账户的本期发生额=所属明细账户本期发生额合计
D.总账账户的期求余额=所属明细账户期末余额合计
5. 下列关于试算平衡表的说法，正确的是( )。
A.试算平衡表是检查账户记录的唯一方法
B.试算平衡表如果平衡，说明账户记录肯定无错误
C.试算平衡表如果不平衡，说明账户记录有错误
D.试算平衡表通过试算，可以检查账户记录的各种错误( )。
6. 下列账户中，期末结转后无余额的账户有( )。
A.实收资本
B.应付账款
C.固定资产
D.管理费用
7， 关于会计科目，下列说法中不正确的是( )。
A.会i十科翻的设置应该符合国家统一会汁准则的规定
B.会计科目是没置账户的依据
C.企业不可以自行设置会计科目
D.帐户是会计科目的具体运用
8. 下列经济业务引起资产与负债同时减少的是( )。
A.收到投资者投入的没备一台价值8万元
B.购人材料一批，价值5万元，货款未付
C.以银行存款归还以前欠货款6万元
D.生产甲产品领用材料费5400元
9. 某企业资产总额为200万元，负债总额为40万元，在将20万元负债转为投入资本后，所有者权益为( )。
A.140万元
B.180万元
C.160万元
D.200万元
10.下列各项中，不会引起利润总额增减变化的是( )。
A.销售费用
B.管理费用
基础会计试题范文2
关键词：基建会计 事业单位 会计制度
中图分类号：F230 文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2015）08-132-02
新修订的《事业单位会计准则》（财政部令第72号，以下简称“新会计准则”）、《事业单位会计制度》（财会[2012]22号，以下简称“新会计制度”）已于2012年12月正式，自2013年1月1日起在全国施行。新会计制度亮点之一是将长期游离于事业单位会计账之外的基建会计账并入“大账”中。同时，财政部出台了《关于印发<新旧事业单位会计制度有关衔接问题的处理规定>的通知（财会[2013]2号）规定，明确了新旧会计制度衔接的相关问题，以确保新旧制度顺利过渡。笔者认为，财政部此举为基建并账迈出了很大一步;将基建账逐步并入事业账最后实现基建账与事业账合为一体，是必然的，也是必须的。
一、事业会计与基建会计并账的必要性与可行性
1.两账合并与会计主体理论要求一致。根据会计管理理论，无论是事业会计还是基建会计均为整个会计核算的一种，不应该出现分别设账。分别建账导致事业会计与基建会计成为两个不同的核算主体，编制不同的决算报表，导致会计信息相独立;虽说在编制事业会计决算报表时，对基建会计信息有一定的反映，但仅仅是简单的几个数据，未将基建会计信息全面反映于事业会计决算报表中。这样一来，无论是哪套报表都无法完整地反映事业单位的财务状况，违背了会计信息整体性和完整性的基本要求。而两账合并正好符合一个会计主体的要求，很好地体现了会计信息完整性。
2.两账合并有利于政府监督，解除了资产管理漏洞。两账分离、账表均独立，使得事业单位的收支情况未能如实地反映于同一个账簿中，这将为某些事业单位提供做假账的途径，影响账簿的真实性，加大了政府监督管理的难度。另外，基建投资项目形成的大部分是固定资产;而根据基建会计制度，只有办理了竣工决算和交付使用后，此类投资项目才能转为固定资产于事业账中体现。财务人员一般不会预估未办理竣工决算的投资项目的价值入账，加上基建项目工程手续繁琐，工程周期较长，再加上基建账与事业账的单独核算，导致很多单位项目建成与资产入账两者时间不一致。而已交付使用的投资项目由于未办理竣工决算长期作为账外资金，导致事业单位固定资产实际数与账面数不相符，留下了资产管理的漏洞，不利于政府对其监督管理。而事业账与基建账的合并恰恰解决两账分离所留下的漏洞，让资产于事业账中及时得到体现，为政府监督管理带来方便。
3.两账合并符合当前预算管理改革的要求。2000年起我国推行预算管理改革，要求做到一个部门一本预算，实行集中监管。但遗憾的是集中型的预算改革未能全面实现，原因就在于游离于大账外的基建预算。目前，行政事业单位年度预算经费由当地财政部门立项，而基建预算由发改委立项，多数地方未将基建预算纳入部门预算当中;这与当前一个部门一本预算的改革目标不一致。另外，行政事业单位财政资金支付均采用国库集中支付系统管理，就连基建资金支付也通过国库集中支付系统管理，实现资金管理一体化，而两账的分离却与此格格不入，两账合并便成为必然趋势，符合当前预算管理改革的要求。
4.账务信息化管理的发展为两账合并提供了可行性。目前，各单位对会计电算化发展越来越重视，随着信息化管理的普及，从同一账套中获取会计信息并入另一账套中是越来越轻易的事;特别是会计软件的不断改善和创新，账务软件多数增加了辅助核算项的功能，从中获取一个项目的收支明细已经是轻而易举的事。这就为事业会计与基建会计两账合并提供了有力的技术支持。
二、两账合并的会计处理
在了解到两账合并的必要性与可行性后，我们也明白了财政部颁布新会计制度的必然性。基于新制度、新准则下的两账合并应该怎么操作呢？
1.各单位在2013年建立新账时，按照新会计制度的要求结合本单位会计核算和财务管理的需要，在事业账中建立与基建有关的会计核算科目体系，如：“在建工程”一级科目下设“基建工程”明细科目。
2.将2012年12月31日原基建账中相关科目余额并入新账中：按基建账中的“建筑安装工程投资”、“待摊投资”、“设备投资”、“预付工程款”、“预付设备款”、“其他投资”等科目余额，于新账中借记“在建工程――基建工程”科目;按基建账中“交付使用资产”“现金”、“银行存款”、“财政应返还额度”、“其他应收款”等科目余额，分别借记新账中“固定资产”、“库存现金”、“银行存款”、“财政应返还额度”、“其他应收款”等科目;按照基建账中“基建投资借款”科目余额，贷记新账中“长期借款”科目;按照基建账中“建筑安装工程投资”、“待摊投资”、“设备投资”、“预付工程款”、“预付设备款”、“其他投资”、“交付使用资产”等科目余额，贷记新账中“非流动资产基金”科目的相应明细科目;按照基建账中“基建拨款”科目余额中归属于财政补助结转的部分，贷记新账中的“财政补助结转”科目;按照上述借贷方差额，贷记或借记新账中“事业基金”科目。
3.在2013年1月1日后，每月末要对基建账当月的发生额进行分析，通过编制会计凭证的形式，将基本建设账并入到事业会计账中。
2013年1月31日基建并账举例：
（1）某事业单位本期基建业务分析：将固定资产250万元从基建账转入到事业账中;财政应返还额度返还200万元;收到当年财政拨款150万元;当年支付基建借款25万元，通过银行存款支付;通过零余额账户取现9万元;建安工程投资增加260万元，全部为其他应收款转账的;设备投资增加25万元，待摊投资增加3万元，其中通过零余额账户支付24万元，现金支付4万元。
（2）事业账应做会计分录如下：
固定资产交付时：
借：非流动资产基金――在建工程 2500000
贷：非流动资产基金――固定资产 2500000
财政返还应返还额度200万元：
借：零余额账户用款额度 2000000
贷：财政应返还额度――财政授权支付 2000000
收到财政拨款150万时：
借：零余额用款额度 1500000
贷：财政补助收入――项目经费 1500000
归还到期借款：
借：短期借款 250000
贷：零余额账户用款额度 250000
当月取现9万元：
借：库存现金 90000
贷：零余额账户用款额度 90000
发生基建支出：
借：在建工程――基建工程――建筑安装投资 2600000
设备投资 250000
待摊投资 30000
贷：非流动资产基金――在建工程 2880000
同时：
借：事业支出――项目支出――基本建设支出――其他基本建设支出 2880000
贷：零余额账户用款额度 240000
库存现金 40000
其他应收款 2600000
三、新会计制度下两账合并的不足
在确定了两账合并的必然性后，再看新制度下并账操作。新会计制度规定，事业单位在执行事业单位会计制度的同时，还应按照国家有关基本建设会计核算的规定单独建账，单独核算。也就是各单位基建项目要同时在基建账和事业账中进行会计核算，仅仅是通过“在建工程”等科目来反映基建的发生数，而会计报表也只是在资产负债表中的“在建工程”和“非流动资产基金”中体现基建发生数，并未将基建项目的实施进度、项目规模、项目性质、项目类型、建设管理模式、项目已批概算数、累计发生数、结余数等纳入到事业账核算明细和决算报表当中，依然依赖两套账、两份报表，显然未彻底解决两账合并、一个会计主体要求的问题。这种不彻底的并账显然未能完全解决两账分离存在的弊端：
1.两账独立依然违背会计主体理论，存在着“一单位，两主体、两制度、两报表”的矛盾。即使实行新会计制度后，把基建账发生数于事业账中体现出来，但基建项目依然独立核算，这种不彻底的合并费时又费力，影响会计信息及时性，甚至会造成会计信息漏洞产生。而两账彻底合并，不再存在两主体分离，能避免以上问题，确保会计信息完整性。笔者认为，这应该是一种可取的选择，也是一种必然的趋势。
2.两账的独立核算使得预算改革未尽彻底;基本建设投资项目预算与部门预算相独立，显然未达到预算改革要求。只有把两账彻底合并，投资项目预算与部门预算合为一体，才能使预算真正地体现单位的资金情况，达到预算改革的目标。所以，笔者认为，将基建预算纳入部门预算中会是一种发展趋势;特别是当前各单位基建项目经费来源多样化，如果将基建账并入“大账”后，基建收支包含了多方面的经费，会计核算就会存在收支虚列和资产不符现象。只有把基建资金纳入部门预算，才能使事业单位的资产负债表完整体现国有资产的详细情况，有利于完整反映事业单位会计信息，真正做到“账实相符”。
四、对事业会计与基建会计并账的建议
两账合并除了要考虑会计科目、会计报表、财政预算等方面的技术问题外，笔者认为还有以下几方面值得关注：
第一，推进会计信息电算化，开发多功能管理系统。财务软件辅助核算项的使用很好地实现了会计信息的多维查询，为两账合并提供了强而有力的技术支持，理应得到推广。同时，各部门应当意识到信息电算化的重要性，加大部门信息电算化的投入，开发出与本部门实际情况相符的集财务管理、资产管理、合同管理、项目管理为一体的多功能管理系统，把资金管理从收到支每个细节都纳入到该系统中，实现数据共享，减少不必要的重复工作，真正实现办公一体化。
第二，完善固定资产管理制度，加强国有资产监督管理。两账合并后，为保证资产信息得到完整、全面的反映，各部门应当加强固定资产的管理，联合有关技术部门开发出可以将财务信息与固定资产信息衔接起来的资产管理系统，切实做到账实相符，且信息同步。另外，还应当做到资产清查工作，加强资产盘点、报废管理，使国有资产情况更具有实时性、准备性。
第三，加强财务人员业务培训，提高其综合素养。两账的彻底合并，将给各部门财务人员提出新的要求。如若财务人员仅仅熟悉以往事业单位会计制度，而对基建项目的概算、造价、预决算审核等均一无所知，那将为两账合并带来一大难题，只有加强财务人员业务培训，提高其学习能力，熟练掌握基建项目预决算编制，项目管理等技巧，才能把事业会计与基建会计两账合并到底，实现“一单位，一主体，一本预算”的改革目标。
参考文献：
[1] 彭凌.论基于新会计制度的事业单位基建会计改革.新财经（理论版），2013（6）
[2] 张晓燕.谈财务管理工作中事业单位基建会计工作难点分析.中国科技纵横，2013（16）
基础会计试题范文3
关键词：会计基础;会计信息
一、专业管理的目标描述
1.管理策略。会计基础工作是会计工作的基本环节，也是实现资金安全目标的重要基础。CD公司以会计基础工作为抓手，总体部署、系统梳理，比对“一本制度”及流程标准化管理环境下财务管理要求与实际工作需要的差异，细化工作要求，将提升资金安全管理与夯实会计基础工作有机结合，通过会计基础工作规范促进政策、标准执行到位，有效保障财务集约化成果，通过巩固基础工作成果，改善管理薄弱环节，强化管控措施，规范经营管理。
2.范围和目标。以规范报销相关业务为重点，按照基础工作创优达标要求将通用制度和标准流程、前端业务和会计反映、传统方式和信息化手段、问题分析和管理提升相结合，本着全面性、前瞻性、通用性、时效性、可操作性建立一套分类合理、覆盖全面的CD公司报销业务操作指引;以同业对标管理提升为平台，将资金安全管理提升至整个公司层面，在公司涉及会计报销业务的各部室、各基层单位范围内全面做好会计基础工作，明确财务报销流程、时点、附件资料规范等要求，建立起公司上下一致、规范、统一的工作要求和工作流程，从流程上保障资金安全;强化全员风险管理意识，结合内控建设整体推进计划，将内控建设成果与资金安全管理紧密联系，通过内控流程完善提升工作，实现管理层级清晰，控制点、风险点明确，工作内容详实，监督控制有的放矢的资金安全管理保障体系。
二、专业管理的主要做法
1.加强顶层设计 确保资金安全。CD公司本着夯实财务管理基础、巩固财务管理成果，确保资金安全的目标，对照指标体系逐一梳理考核事项，成立工作组织，编制资金安全管理方案。按照资金物料管理、薪酬往来款项管理、资产税金管理、工程内控管理、成本预算管理、总账电费管理、会计档案管理、队伍建设综合管理八类将指标进行分解，各岗位专责作为第一责任人负责总体协调本专业管理工作，从提升专业管理角度查找影响数据质量因素，在发现问题的同时立即制定措施整改提升。将专业管理提升措施汇总，按照协同处理和部门内部处理两类进行划分，按照不同要求分级组织，根据推进需要制定不同措施精心组织资金管理工作，确保资金安全管理落到实处。
2.借助“五位一体”协同机制提升会计基础管理。资金安全管理是一个日常性、连贯性、长期性的工作，涉及的内容比较庞杂。随着财务集约化工作的逐步深入，财务与业务的融合度越来越高，而贯穿核算始终，作为重要环节之一的报销业务，更是业务部门参与度最高的工作流程。会计基础资料失真直接导致的就是财务信息不准确的重大风险，为保证我公司财务信息质量，我公司采用审批流程与全面预算管理流程双重管控双重保障的模式，加强过程管控效果。在审批流程管控中以经济事项真实性、规范性、合理性、合规性审核为主，采用“五位一体”管理理念，建立上至职能部室下至基层班组的专人负责的预算填报及业务报销专责队伍，明确各部门各单位主要负责人为第一责任人，部门主要负责人及专业经理两级审批负责对报销业务的真实性合理性进行审核，财务专业负责对经济业务的规范性、合规性进行审批，通过层次审批保证基础资料质量。随着目前财务信息化程度的增强，审批流程已内嵌入管理系统中，为更好地发挥流程管控作用，CD公司从归口管理、层级管控两方面优化流程，结合内控建设完善，系统梳理财务业务融合流程，关注重要风险点和控制点，在系统流程基础上加入费用预算、资本性预算与现金预算上报环节校验核对，执行环节后续实施跟踪比对，在经济事项的计划性和计划执行全过程的完整性上增强管控，确保审批流程、全面预算管控流程双重发挥管控效果，财务业务高度融合，制度标准宣贯快速响应执行到位，也为报销工作及相关基础工作的规范化建设打下了坚实基础，提供了有力的组织和流程保障。
3.以会计基础工作创优为契机，规范报销业务把牢数据入口关。随着财务集约化的不断深入，会计凭证基本依靠业务集成生成，会计凭证作为财务管理基础数据来源和追本溯源的依据，会计凭证是否及时、准确、规范，直接影响会计基础工作质量。在现形势下会计凭证质量主要依赖于业务部门报销业务原始单据的质量，因此，CD公司会计基础工作创优不仅仅局限于财务内部提升，而是将其提升至企业依法治企、风险防控、预防职务犯罪、通过经济事项全覆盖提升管理水平的公司层高度进行总体安排与布置。
结合国网公司通用制度规定，完成《国网天津CD供电公司原始凭证管理手册》编制工作，分别从报销资料规范、系统操作规范、报销方式区分等不同层面共同规范各类报销业务要求，把牢基础数据入口质量关，确保接收高质量基础数据。
图1：前端业务处理规范手册
4.注重各类检查成果应用，规范管理防范风险。CD公司将各类审计检查作为管理提升成果检验的契机，以各类检查事项要求作为工作的标准，及时将各类检查管理要求融入到日常管理工作中，动态优化管理标准。同时，注重检查问题的整改及成果再利用，在日常管理中重点关注问题点的整改管理情况，杜绝同类问题再次发生。截至目前，CD公司结合天津市电力公司关于综合审计财务自查工作、2014年度资金安全督查自查活动、人力资源专项检查等各类检查、自查活动，结合八项规定的有关要求，积极协调，主动配合，与办公室、综合服务中心、人资部等按照检查标准从兼顾业务、财务两个专业管理要求的角度，对招待费、会议费、公务用车及薪酬管理等费用的报销要求进行了明确，保持公司层面同一事项不同专业管理要求一致，归口管理与财务部门从不同口径互相配合协同推进、规范管理、加强管控，防范检查风险。
基础会计试题范文4
关键词：问题引领；基础会计；教学改革
项目来源：2012年度河南省教育科学十二五规划项目“建设中原经济区背景下工商管理人才分层次培养模式研究”（项目编号：2012-JKGHAD-0270）
中图分类号：G64 文献标识码：A
原标题：趣味化的问题引领式《基础会计》教学改革探析
收录日期：2013年3月29日
《基础会计》是经济管理类会计专业及其他专业的基础课程，其理论性、实践性、技术性和操作性都比较强。基本内容是会计的基础理论、基本会计核算方法和基本操作技能，其目的在于帮助初学者理解会计的基本理论、基本会计核算方法，培养学生会计业务处理的初步能力，同时也是为学习财务类课程打下基础。《基础会计》就好比建房时打“地基”，“地基”打牢固高楼大厦才能够顺利建成。一旦基础没有打牢，就会影响到后续专业课程的进一步学习。对初学者来说，这是一个崭新的知识领域，如何让学生理解和掌握这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能，具备基本的账务处理能力，同时为他们进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础，应是《基础会计》课程教学的出发点和归宿。然而，在传统的教学中存在着很多问题，不能激发学生们的学习兴趣，不利于学生深刻理解和掌握会计知识。
一、《基础会计》在教学中存在的问题
目前在《基础会计》课程中其内容主要有三大块，即基本理论、技能训练和会计核算方法。第一，《基础会计》对于初学者来说都是全新的领域，其会计名词、专业术语都比较抽象难懂，特别是基本理论的部分；第二，会计的记账方法是采用能够反映资金运动的来龙去脉的复式记账方法，这种复式记账的思维与学生们的日常形成的单式记账思维不同，学生在学习过程中需要克服单式记账思维，逐渐形成复式记账思维。学生在理解复式记账过程中容易出现畏惧、厌烦的现象；第三，实践教学环节的薄弱，由于受课时的限制，教师只注重理论知识的传授，忽视了会计的实践性，学生却接触不到企业实际的业务，不能完全理解和掌握会计的核算方法。对于没有任何实践经验的学生来说，感觉到这门课程学习起来有一定难度，再加上教材的局限性等因素，感觉到这门课程学习起来枯燥乏味，没有意思，大多数学生对这门课程失去了信心。为了激发学生们的学习兴趣及启发学生们的想象能力与思维能力，能够在轻松愉快的氛围中理解和掌握新知识，笔者在《基础会计》教学中采用趣味化的问题引领式的教学模式。
二、趣味化的问题引领式《基础会计》教学模式探析
（一）趣味化的问题引领式《基础会计》教学模式思路。“会计不难但是入门难”，怎样让学生深刻理解会计术语及形成会计思维，让学生轻松地学习和掌握会计核算方法，这是教学首先要解决的问题。笔者认为，在不影响会计专业理论的科学性与逻辑性的前提下，要采用趣味性强的问题事例和通俗化的语言缓解专业课枯燥的理论讲授，活跃课堂气氛，使学生对会计学习产生兴趣，达到事半功倍的教学效果。趣味化的问题引领式的《基础会计》的教学模式的基本思路为：提出趣味化的生活性问题与学生们讨论问题讲解问题解决问题完善问题。
（二）趣味化的问题引领式《基础会计》教学模式具体应用。目前，在《基础会计》课程中其内容主要有三大块，即基本理论、技能训练和会计核算方法，其中对初学者最难理解和掌握的部分就是基本理论部分。笔者选择基本理论部分中的会计假设、会计要素和会计等式采用问题引领式的教学模式加以说明。
基础会计试题范文5
引言
《快题设计》一直以来在众多院校作为一门重要的专业课程存在，意在于拓展学生的发散性思维能力、快速分析能力及手绘表现能力，以快速创意、快速表现的形式去表现具有原创性和设想性的设计概念或方案，最常见设置与工业设计及环境设计专业中。
随着社会的发展，在知识经济时代，社会需要更多应用型优秀人才，仅仅通过一门《快题设计》课程达到理想的教学效果已远远不够，因此需要对教学方法及教学内容等方面都做出改革变化。
《快题设计》对艺术设计专业的深远影响
所谓“快题设计“从字面上的意义我们可以理解为，以・陕速创意、・陕速表现的形式去表现具有原创性和设想性的设计概念或方案。通过调研会发现几乎所有的高校都设定有快题设计课程或某课程中把快题设计作为一种教学方法贯穿课程教学。如：在工业设计专业就常把快题设计放人《表现技法》、《产品设计》等课程中，许多的建筑院校或企业单位在招生或求职选拔中都运用快题设计进行重要的考研、求职选拔方式。如：厦门大学研究生入学考试，要求在短短的几个小时内完成个建筑构造，要求从思维设计一草稿一建筑表现；哈尔滨工业大学2010年考研中也通过快题设计进行建筑构造；工业设计工程师，著名的交通工具设计专家Marek Gomula同样强调其快题设计方法，在广西师范大学专题讲座及工作坊中一直强调其快题训练。
数码技术下“快题设计”的意义
在21世纪的今天电脑已经成为了我们习以为常的工具，数码图形技术也已经相当的成熟。各个设计学院相当的重视数码技术的学习，都开展了计算机辅助设计、计算机辅助造型设计等相关课程。
随着计算机辅助设计的广泛应用，其问题也越来越显现。许多在校学生在初期学习了计算机技术后大量减少手绘训练，专注于计算机仿真、直观的表现优势，常常陷入刻画局部细节的困境中，导致设计中无全局观、整体性。
快题设计法主要强调：短时间快速、完整的表现方案。其中重点是需要即能有设计创意又能够有着手绘技法表现，是一种把理性程序和感性方法相融合的新型教学模式，本校的快题设计法主要放在第四、五学期，而计算机课程放置与第一、第二学期，因此当学生接触到快题设计时手绘技法早已生疏，习惯于运用计算机辅助方式完成设计作品，首先使得手绘表现技法欠缺，其二是在思维的培养训练中相对减少，由此导致部分学生早已形成思维惰性。中国有句古话叫：“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。因此在学生入学之初就开始培养学生的学习习惯及方法将能使得学生能够更好的长远发展。
在基础课程中引入“快题设计”的优势
作为基础课程，在高校教学中一直以来都保持着传统方式进行教学，如素描、色彩几十年来几乎仍然只注重写实能力和技能；“三大构成”、“图案设计”等课程也同样受到抑制，学生作业更多在于如何画得工整，对作业的评估偏向强调于学生认真程度。
艺术设计是一门同时需要拥有感性+理性的综合性人才，由此创意思维的培养尤其重要。在各高校的教改中我们会发现各个高校对思维训练尤其重视，有着许多关于创意思维模式的改革研究，但大多都放置于专业课程中，虽然这个时期进行思维强化训练有着实际的意义，但如在教学之初就导入思维的培养相信将会让学生能够更轻松自如的受到影响，改变其传统思维模式，更快的进入设计思维模式中。
如：素描、色彩、图案设计等等基础课程中几乎有着非常重要的一个环节就是对某个特定的主体通过思维转换后形成新的表现形态，而这恰恰有着对手绘的高要求又有着对创新思维的要求，由此在基础课程中就加入快题训练的方法将可大大提高学生的训练强度，达到在基础课程中就解决手绘表现及思维训练两大问题。
结语
基础课程是各个学子在通过高考后进入专业学习中最开始接触的课程，如何能够有效的利用基础课程达到更有效、更理想的教学目的将是教学改革的趋势，因此在现代社会需求的推动下在传统基础课程模式中加入快题设计方法将实实在在对学生手绘及思维能力上形成有效的快速提高，解决教学中的实际问题。
（作者单位：广西师范大学设计学院）
作者简介：韦维，职称：讲师，学位：硕士，所在院校：广西师范大学设计学院。
基础会计试题范文6
召回制度不同于一般的产品质量保证，它发生的概率很小，在发生前很难对它的可能的范围、金额作出合理估计；而一旦发生，它又会对制造厂商的损益产生重大影响。召回制度对会计的影响主要涉及召回事件发生前、发生时和发生后．集中在如何对与召回有关的事项进行确认、计量和报告。
一、召回发生前的会计问题
召回发生前又可分为被召回产品的生产和销售两个时间段。在产品的生产阶段，尽管可能已有设计或结构上的缺陷，但由于产品并未流出，不可能给消费者带来任何损失，因此也就不可能导致企业未来经济利益的流出。这时，不管生产的产品以后是否召回，都只需按正常的步骤归集成本和费用，无需任何特别的会计处理。
而在销售阶段，就有很多可供探讨之处。因为此时产品已流出企业，如果产品存在质量缺陷，那么以后所有的与之相关的经济利益流出的隐患，就从销售这一时点起埋下。企业不可能对尚未出售的产品或劳务提供任何担保，因此销售时点是召回制度对企业财务会计影响的起点。在销售时点，企业应当预估确认未来可能的经济利益流出，即预提可能发生的召回成本，并计入当期的费用。
销售时预提一定费用的做法符合多项会计原则：从会计信息的相关性来看，销售时预提一定费用的做法预测了未来可能的损失，提供给报表使用者更多决策有用的信息；从会计的权责发生制原则来看，当期应当负担的费用不论款项是否实际支付，都应计入当期损益；从会计的配比原则来看，收入应与相应的成本、费用相配合，企业未来的经济利益流出是与当期的收入密切相关的；从谨慎性原则来看，也应在召回发生前合理地估计并确认相关费用，起到风险的预警和实际发生时的缓冲作用；从重要性原则来看，召回一旦发生，所涉及的范围和金额将严重影响企业的财务状况和经营成果，对经营决策产生重大影响，理应采取一系列与召回制度有关的特定的会计程序和。
召回一旦发生，是对企业产品中某种型号产品的全部回收，而事先又不能确知是哪种型号的产品，因此只能对该类产品全部计提一定的准备，以缓冲未来可能的损失。这更像是一种会计上的保险，通过对某类产品按销售额计提“保险”，并最终使用在该类产品下的某种型号的产品召回服务上。
当明确了企业应在销售时预估未来经济利益的流出，并计入当期损益，则如前所述，该预提可能发生的召回成本就是一项负债；又因其所支付的对象、金额、时间，乃至是否真正发生都不确定，因此只可能是或有负债。由于这是与生产经营活动密切相关的支出，如果把它计入产品成本，会高估存货价值，虚增资产。而且根据上述可知，召回制度对财务会计影响的起点是销售，因此它只可能计入与该销售时间段有关的期间费用——营业费用，并在期末财务报表的附注中，对或有负债计提的比例、金额、未来可能的影响等做出说明。
对于具体预估入帐的金额，我们应其他已施行召回制度的国家，在同类产品中发生的时间和金额，并结合我国企业的生产技术现状、销售量情况和企业的实际承受力，由财政部门定出指导性的按该类产品销售额计提的比例。也许持不同意见者会认为，这样估计违背了客观性原则。但事实上，几乎所有的会计处理方法都是在多种会计原则或多种会计信息质量特征相互权衡后的选择。在这里以牺牲一定程度会计信息的可靠性而获取更多的相关性，并能同时符合权责发生制、配比等多种原则，应该说仍是较为理想的一种选择。
二、召回发生时的会计问题
在产品实际召回时，相关的经济业务主要涉及公告费、派遣人员的费用、运输费、代用品的租借或消耗，以及诉讼、赔偿等与召回有关的事项发生的费用、支出。由于在该类产品的销售时已计提了一定比例的损失准备，作了会计上的“保险”，因此这些支出应当冲减原先预提的“保险”：“或有负债——产品召回准备”，表明在以前认为“可能的经济利益流出”成为现实。这种冲减在实际上又可分为两种情况：第一种情况，原先预提的或有负债足以冲减即期发生的各项召回支出；第二种情况，原先预提的或有负债尚不足以冲减即期的各项支出。
问题在于第二种情况应如何处置超出原计提数的那部分支出。笔者以为需分自愿召回和政府强制召回两种情形来分别处理。在自愿召回的情况下，企业的出发点是为了维护自身的品牌效应，向消费者负责，提高顾客满意度的主动行为，以保持企业在市场上的竞争力。这种行为从长期来看，能够给企业带来未来的经济利益，因此可以考虑作为递延资产，按新《企业会计制度》，可以在“长期待摊费用”科目内于未来若干年内分期摊销。这种做法既符合会计上对资产的定义，也是从会计政策上对企业主动召回这一积极行为的肯定（因为能使企业业绩显得平稳，不至于在当期就确认巨额费用）。而对于政府强制性召回，会计上应要求对超过预提数的部分一次性计入当期费用。这主要是基于既定的法律法规制度，对这部分不足以为企业带来未来经济利益的支出即期费用化而不能资本化。这样的会计政策设计，能够促使企业在有缺陷产品发生，需要召回，而且涉及金额巨大的值况下，从会计政策选择的有利出发，施行主动召回。
三、产品召回后的
在产品召回后，主要涉及召回产品的维修、改造、修复后出售或回收后报废。表面上看来，这似乎类似于产成品经检验后发现的可修复或不可修复的废品损失。其实不然。从“废品损失”帐户设置的目的来看，是为了加强对生产损失的控制，促使经营管理层及时造成损失的原因。而召回产品的损失归入“废品损失”非但不能起到应有的作用，且因“废品损失”最终摊入生产成本而虚增资产，正常产品成本构成。从发生的可能性来看，废品损失的发生是较为经常的，而且分散在各批产品中；而产品召回是整批同型号产品的召回，其支出不可能由召回后的同型号产品来分担。从发生的性质来看，废品损失是企业在当时的生产技术条件下能够发现并检测出的；而召回产品在当时的技术水平下很难被企业所发现并检测出。因此两者不能相提并论。
