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意大利英文范文1
1．将文明礼仪教育纳入社区教育课程
社区将文明礼仪教育纳入社区教育课程，为社区文明礼仪督导员和社区居民群众订购了《文明礼仪教育读本》，并设立文明礼仪宣传展板，宣传居民文明礼仪先进事迹。树立文明礼仪标兵，每个季度进行一次评比，对标兵进行物质奖励并在整个社区进行宣传，鼓励更多的社区居民参与。经过这几年的努力，由相关教育人员编辑整理的文明礼仪教育课程越来越切合社区实际的需要。文明礼仪教育在社区开展的经验和规律得到了总结，社区文明礼仪教育得以推广、创新和有效落实。
2．加强社区文明礼仪督导员的文明行为规范教育
教育居民，必须先培养出一批社区文明礼仪督导员。陇海大院社区聘请郑州大学人文学科的专业管理人员对社区文明督导员进行文明行为规范的教育，开展了文明礼仪督导员专业礼仪教育。对社区文明督导员的教育，可以提高其工作的专业化程度，从而在随后进行的针对社区居民的文明礼仪教育当中能够科学合理地开展工作，真正保证社区文明礼仪教育的质量和成效。
3．策划丰富多彩的活动，开展文明礼仪知识教育
一是组织文明礼仪知识竞赛。针对社区居民开展文明礼仪知识竞赛，传播文明礼仪知识。通过竞赛，一方面提高居民的参与热情，另一方面也是对社区文明礼仪教育的检测。更重要的是通过这样的竞赛活动，社区居民开始积极主动了解文明礼仪知识，实践文明礼仪行为，互学互比，使社区文明礼仪的话题家喻户晓，深入人心。
二是举办文明礼仪知识讲座，邀请郑州大学的有关教师来社区讲授文明礼仪知识。至今共举办5场讲座，听课有200多人次。知识讲座是“文明礼仪大讲堂”的最主要形式，通过专家的讲解和社区居民学习后的总结汇报，我们能够找出社区居民在接受文明礼仪教育中出现的问题以及自身的不足，从而进一步改善社区文明礼仪教育。
三是组织了文明礼仪家庭评选活动。为实现“教育一个人，带动一个家庭”的目的，陇海大院社区在2009年6月举办了文明礼仪家庭评比活动。具体程序是，各个楼栋推荐候选家庭，每个家庭制作一张介绍各自家庭的海报，比赛内容为对有关礼仪知识的掌握情况、现场共同答题、表演小品等，最终评选产生“文明礼仪家庭”，并对当选家庭给予了一定的奖励。文明礼仪家庭评选的目的是为了鼓励更多的社区居民和家庭参与到社区文明礼仪教育中，实现建设文明社区的目标。
四是加强了文明执勤工作。陇海大院社区建立健全了全方位的社区文明监督检查管理网络，每天都有领导带班、居民代表和工作人员执勤，对文明检查情况每周公布一次，并与各楼栋的考核评比挂钩，实行星级楼栋制度，发放流动红旗。我们通过评比和监督，鼓励更多的居民学习和实施文明的行为，社区的不文明现象和行为大大减少。
五是组织社区志愿者宣讲团。宣讲团中的“文明礼仪宣讲员”利用知识讲座、主题演讲、礼仪培训、文艺汇演等多种形式，深入学校、社区等基层单位，广泛宣传礼仪基本知识，普及社会礼仪、生活礼仪、职业礼仪，帮助人们提高文明素养，引导人们养成文明礼貌的行为习惯，创建平安社会。我们还组织卫生防疫人员开展卫生急救和防震安全应急演练，以提高居民应对突发公共卫生事件和防灾避险的应急能力，引导广大群众关注公共安全，维护公共安全，营造和谐社会氛围。各基层团组织建立志愿者服务队，立足工作岗位，发挥职业技能优势，展现行业风采。六是强化节能减排意识。我们开展了节能减排活动，倡导“我与环保同行”的活动，积极开展废旧电池回收等志愿宣传实践活动，引导人们提高环保道德素养，积极参与绿化美化和环保实践活动。开展爱国卫生运动，改善街道社区环境卫生。组织志愿者利用休息日深入社区、村，清理垃圾和污泥浊水，改善居住环境等。
二、主要成效
几年来，陇海大院社区的文明礼仪教育以促进社区精神文明建设为目的，不断深挖文明礼仪教育内涵，拓展外延，提高了整个社区群众的文明意识，文明行为习惯逐渐根植居民内心。同时，在活动过程中，陇海大院社区也注意把文明礼仪教育与家庭教育、学校教育密切结合，从陇海大院社区扩展到家庭和学校，涌现出了许多主动关心身边人、尊敬老人、感恩父母、捡拾垃圾等方面的文明标兵。
1．社区居民综合素质明显增强
开设“文明礼仪大讲堂”，着重把讲文明、学礼仪、开展社会公德和家庭美德教育融入到社会生活当中，社区居民从身边的人和事以及亲身经历中受到最直观的教育，养成积极向上、尊重他人、奉献社区的品质，社区居民综合素质得到有效的提高。
2．居民认同感明显提高
“文明礼仪大讲堂”丰富了社区群众学习的内容，为居民开展的文明礼仪知识讲座也实实在在改变了社区的不文明行为，消除了社区家庭矛盾以及居民与社区工作人员之间的矛盾。这种双赢的活动赢得了居民的认同和欢迎。
3．社区品牌明显提升
意大利英文范文2
一、插图――兴趣的激发器
小学语文教材中配备有很多单幅或多幅的精美插图，图文相托，形成一个互不分离的整体，它们共同展现着文本的主题。小学生对形象化的色彩、亮丽的插图有着特别的情感。在教学时我们可以通过插图唤醒学生的学习兴趣，燃起学生学习新知的欲望。
（教学片段：《揠苗助长》）
师：从图中你看到了什么？
生1：一个农夫在辛勤地劳作着。
师：禾苗长得老高了，农夫在田里干什么呢？
生2：在抓虫子吧！
生3：在除草、在施肥。
师：抓虫子、除草、施肥等是劳作所必需的，但这位“聪明”的农夫并不是在做这些，他到底在做什么呢？同学们和老师一起学习完这则寓言就会知道了。
二、插图――突破难点的利剑
小学语文教材的内容非常丰富，在时间、空间和地域等方面跨度也很大，有的课文离学生的生活还是相当遥远的，而课文中的插图就是我们突破学习难点的有效“工具”。
（教学片段：《珍珠鸟》）
师：如果小鸟没有对作者的这份信赖，它怎么敢那么大胆呢？正因为有了这份信赖，这小家伙越来越大胆了，终于有一天，动人的画面出现了。（指导学生看图）
师：我相信每个同学看到这幅图画都会有一种怦然心动的感觉，从这幅画中你看到了什么？
生1：可爱的小鸟在作者的肩膀上睡着了。
生2：作者生怕惊醒熟睡的小鸟，停下了手中的创作之笔。
师：这个画面是多么的感人呀！平时小鸟看到人跑都来不及，怎么还有可能会把人的肩膀当成舒服的小床呢？
生3：我想是小鸟与作者日久生“情”吧！
生4：因为作者平时很爱它，它才敢睡在作者的肩膀上。
……
师：这是一幅绝世的人鸟相依图，正是有了作者真诚的付出，才能换来真诚的相待，才能创造出美好的境界。让我们与作者来个心灵碰撞吧！
三、插图――填补“空白”的依托
小学语文课文中经常出现一些有意不写或写得很简略的地方，作者并不是无言可写，而是有意给读者留下想象的空间，此所谓无声胜有声。这些“空白点”并不是孤立、空洞的，它往往与课本中的插图有着千丝万缕的联系。因此，在教学中就要依托这些插图，引导学生仔细观察，发挥学生的想象力，让学生动笔补充这些独具匠心的“空白点”。
（教学片段：《将相和》）
师：（引导学生仔细观察插图）从图中你看出了什么？
生1：我看到了蔺相如双手扶起廉颇，真是宰相肚里能撑船呀！
生2：我看到了廉颇脱下战袍背着荆条来给蔺相如道歉，多么的真诚。
生3：他们都是好样的，都能以国家的利益为重，冰释前嫌，重新合好。
……
师：那么，赵国两大重臣和好后会说些什么呢？请同学们以插图为背景，展开自己合理的想象，把他们交谈的话写出来，好吗？（生自由发挥）
学生依托插图展开想象的翅膀，把人物的动作、语言、表情及内心世界描写得淋漓尽致，把静止的插图写“活”了。这不仅培养了学生的想象力，也训练了学生的逻辑思维。
四、插图――积累语言的平台
小学语文教材中都是文质兼美的文章，照理说小学生经过学习应该积累了很多语言，在说话、写作时语言应如“涓涓流水”才对。可事实并非如此，很多学生在应用时却是词汇匮乏。究其原因，在于学生对课文语言材料的理解只是停留于朦胧理解之上，未能内化为自己的语言。小学生对形象的东西记忆比较深刻，教学中要充分利用插图这个形象逼真的教学资源，帮助学生形象理解语言，并内化为言语素材，把它们装进学生自己的“语言储备库”中。
（教学片段：《临死前的严监生》）
师：请同学们仔细观察课文的插图，作者是如何细致描写临死前的严监生的，你能用一个词语来形容他吗？
生1：气若游丝！
生2：奄奄一息！
师：一个濒临死亡的人最放不下的应该是什么呢？
生3：亲情、友情、财产……
师：严监生却放心不下两茎灯草，对此你有什么感受？
生4：他这么有钱，他应该交代家人给自己办一个隆重的葬礼才对，反而怜惜那么点灯油，是个守财奴呀！
生5：严监生平时不舍得吃肉，病了不舍得买药吃，真是爱钱胜过爱命呀！
……
师：严监生这样过分爱惜自己的钱财，该用不用，把一根灯草看得比生命、亲情、财产都重要，这就是所谓的吝啬。
意大利英文范文3
It was a long holiday. I went to Hong Kong with my parents on May 1st. We went by train. We got to Hong Kong in the afternoon. We had a rest. On the 2nd, we went to Disney’s Land. On the 3rd, we went to a restaurant. We ate good food. It was yummy. On the 4th, I did my homework and read a book. On the 5th, we went to a zoo. We saw many animals. On the 6th, we went shopping. I bought many clothes. They were nice. I bought some gifts for my friends, too. On the 7th, we got back to Dongguan by bus. In the afternoon, we relaxed and prepared to go back to work or school.
I was very excited on Labour Holiday. But I was tired, too.
这是一个漫长的假期。我和我的父母去香港5月1日。我们乘火车去。下午我们到达香港。我们有一个休息。第二,我们去了迪士尼的土地。第三,我们去了一家饭店。我们吃好的食物。它是美味的。第四,我做我的家庭作业和读一本书。5日,我们去了动物园。我们看到许多动物。6日,我们去购物。我买了很多衣服。他们是漂亮的。我也给我的朋友买了一些礼物。7日,我们乘公共汽车回到东莞。在下午,我们放松和准备回去工作或学校。
我非常兴奋在劳动的节日。但是我累了。
意大利英文范文4
“策之以求道破天机，划之以求导引潮流。”《后汉书》中关于“策划”的概念虽有多种解读，但万变不离其宗。深挖潜在规律，掌握领先优势，顺时顺势而为，是策划成功的关键。2014年3月，生活日报顺应时势，将视线聚焦在从未离开但已久违的传统文化上，策划“山东好家风”系列名人访谈，力图以传统文化为依托，通过当代名人鲜活的家风故事旗帜鲜明而又入脑入心地宣传核心价值观，体现主流媒体的社会担当和品质追求。同时，以文化为纽带，搭建盈利平台，借助文化平台积极尝试跨界合作、异业营销，探索单纯依靠报纸广告的经营模式转变，力求有所突破。最终，“山东好家风”系列活动在2014年齐鲁晚报和生活日报“齐鲁新闻奖”评选中获得年度最佳营销策划金奖。
正能量活动是赢得广泛支持的关键
万事开头难。活动酝酿初期，针对“山东好家风”这个题目，具体要做哪些工作，如何操作落实，怎样跟经营工作有机结合等一个个问题摆在我们面前。经过反复讨论、分析、研究，我们首先拿出了一份被认为有些“异想天开”的采访名单：欧阳中石、莫言、朱彦夫、倪萍、李登海、陈好、范冰冰……我们计划对社会各界的山东籍名人进行专访，通过挖掘其背后的家风故事，大规模、高密度、多渠道的集中宣传以及名人示范效应引起受众广泛关注，迅速提升活动影响力，有效吸引各方赞助。
一些资深的跑口记者看到这份名单后都善意地劝我们：某某很大牌;某某今年已经没有档期了;某某不接受地方媒体专访……丰满的理想第一步尚未踏出便遭遇骨感的现实，我们深知，采访对象知名度跟采访难度往往成正比，但采访难度和稿件的影响力往往也成正比。在困难面前我们没有退缩，而是抱着更加坚定的信心投入到联络专访工作中。
1.被采访名人给活动点赞
受档期等因素影响，采访知名人士往往需要提前预约，加之很多人由于种种原因不愿或不能接受采访，需要做大量的沟通工作，时间紧，任务重。为了给整个活动奠定良好的基础，我们动员一切可以动员的力量，展开了一场与时间赛跑的角逐。
很多名人在对此次活动有了一定了解之后，都欣然接受了我们的采访。他们普遍认为当前社会亟需这种弘扬好家风、传递正能量的行为。此外，该活动采访的内容并非为名人自身歌功颂德，而是挖掘其背后的家庭影响，让他们讲述自己的父母或祖辈，这一点也让不少名人深以为然。欧阳中石谈起母亲给家起的堂号“万和堂”，倪萍聊起她写的《姥姥语录》，刘延广回忆起自己的爷爷……无不充满情感。
起点决定高度。为了增加活动的影响力，我们计划请一位山东籍的书法家为活动题字。欧阳中石先生自是公认的最佳人选，但中石先生的字可遇不可求，何况老先生年事已高，个中难度可想而知。我们通过朋友辗转与首都师范大学中国书法文化研究院副院长王元军取得联系，经其介绍，我们向中石先生的学生荆向海表达了我们的意图，由他代为转告中石先生。尽管颇费周折，中石先生最终被我们的诚意和活动的意义所打动，欣然答应免费为“山东好家风”活动题字。正当我们准备去北京取字之际，得知中石先生恰好有事要来济南。机会难得，我们立即联系荆向海，请他协助安排了一次跟中石先生的会面。这次会面很成功，不仅顺利完成了对中石先生家风故事的专访，更为后期举办中国传统家训书作展再次邀请中石先生题字打下基础。
中石先生的题字进一步坚定了我们做好这次活动的信心。提及山东好家风，不可不提的是有“当代中国的保尔・柯察金”之称的时代楷模朱彦夫。朱彦夫是被命名的时代楷模，他的事迹也曾被多家媒体报道过，投入这次采访之前，我们已经感受到重重的压力。2014年3月29日，朱彦夫先进事迹报告会在济南市山东会堂举行。会上，朱彦夫的女儿朱向欣做了《父亲：您是我心中的明灯》的报告。面对众多媒体，朱向欣对各路记者的采访要求都一一拒绝。但我们并未就此放弃，通过朱向欣找到她的姐姐，也就是朱彦夫的大女儿朱向华。经过跟朱向华以及沂源县委宣传部相关工作人员的反复沟通，他们都认为家风这个题目选得好，值得做。随后，我们在朱彦夫的家中顺利完成了采访。
从某种意义上讲，文艺明星带来的眼球效应要比其他领域的人物强烈得多，他们的言谈和举止更加被人关注，他们的家风故事也鲜有媒体挖掘。我们首先想到的是著名主持人倪萍。提及这位山东老乡，很多文娱记者都表示她“肯定不会接受采访”。尽管我们通过山东省美术馆的朋友联系到倪萍的经纪人，但其坚决拒绝的态度让人近乎绝望。一路走来，不断地攻坚克难让我们越挫越勇，最终在倪萍的书中找到了突破口。我们仔细阅读了倪萍的个人著作，将《姥姥语录》一书中关于其家风故事的内容提炼出来，跟其经纪人反复沟通。“精诚所至，金石为开。”为了准备一次采访可谓煞费苦心，对方被我们的锲而不舍精神所折服，被“山东好家风”蕴含的正能量所打动，曾经面对无数媒体记者关闭的门朝我们打开了，我们顺利完成了这次对倪萍的独家专访，并马不停蹄在同期完成进行了对赵保乐的采访工作。无论是倪萍还是赵保乐，都在对我们的工作表示肯定之余给了我们最大的支持，主动帮我们约访范冰冰、朱时茂、鞠萍、陈好等多位圈内的明星好友，并将他们的私人联系方式告知，让我们获得了避开经纪人直接跟明星对话的机会，使沟通环节大为简化，为后期工作赢得宝贵时间。
就在各个领域的山东籍知名人物相继从采访名单进入稿库之时，科学领域的院士这一人群成为采访的盲区，无论新闻记者还是广告客户都鲜有机会跟他们产生交集，于是我们只能另辟蹊径。山东卫视品牌栏目《天下父母》制片人黄宁正好拥有这方面的资源。由于彼此所做的事情都是在弘扬传统文化，传递正能量，双方一拍即合，很快达成了资源共享的共识。我们最终顺利采访到了李登海、赵家军、胡敦欣、于金明、张存浩、王军成等6位科学界精英的家风故事。
在约访过程中，几经辗转已经成为常态。但无论采访对象如何拒媒体于千里之外，经过我们大量艰苦细致的工作，无不对“山东好家风”活动表示认可。其时刚刚获得诺贝尔文学奖的莫言在媒体中炙手可热，最终也在我们跟其女儿管笑笑及高密县委宣传部工作人员的有效沟通下向大家讲述了他的家风故事。此外，黄渤、唐国强等人也同意接受专访，但因时间关系没能赶上我们的系列报道，算是一个遗憾。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，可谓整个约访过程的真实写照。
2.赞助单位踊跃解囊
早在2014年3月，当时活动尚处于萌芽阶段，山东格力公司董事长段秀峰听说我们要做“山东好家风”这么一个活动，当即表示赞助活动20万元。段秀峰在媒体推广方面的“抠门”早已被大家领教，此次却颇为“慷慨”地当即拍板，着实让我们深有感触。后来活动大幕拉开，更多客户以高涨的赞助支持热情表达了对活动传递正能量的认可。
历经四个多月的紧张筹备，“山东好家风”系列名人访谈日渐丰满。2014年8月1日，生活日报编辑部的同事们以洋洋洒洒四个整版拉开了“山东好家风”系列名人访谈的大幕，随后以每天至少一位人物专访的频率、不少于两个版的规模持续了近四十天的宣传，重量级人物的专访接连见报，在微信朋友圈中被频频转发，大规模、高密度、多渠道的宣传引起社会各界的强烈反响。
活动巨大的社会影响力吸引了大量寻求合作的广告客户，多家客户纷纷争抢活动冠名权。冠名单位只有一个，为最大限度增加经营创收，我们开发出多个产品供客户选择。除了活动总冠名，我们还设置了特别支持单位、特约报道单位以及人物专访版面的半版广告位，尽管如此，仍不能满足所有客户的需求。我们在保障客户权益的前提下，让不同客户以不同形式参与到活动中，使报社收益最大化。最终重汽地产成为活动总冠名商，格力电器成为特别支持单位，而齐鲁银行则以“齐鲁银行之约山东好家风系列名人访谈”参与其中，另一家同样“觊觎”这一名号的竞争者建设银行山东省分行则以赞助后期出版的《山东好家风》精装书的形式进行支持。
随着活动的逐步深入，名人效应开始显现。不乏有客户指定要将广告跟某位人物的专访放在一起，如阳光壹佰房地产开发有限公司便要求将自己的品牌广告安排在鞠萍的专访版面上。为期近四十天的“山东好家风”系列名人访谈预留的常规广告位全部爆满。8月份例来是报纸广告的淡季，而2014年8月生活日报的当月广告刊登额同比增长79.5%，极大地撬动了客户的需求，实现了增量广告的创收，这一切都要拜“山东好家风”活动所赐。
除了被采访名人以及广告客户的支持，社会各界对此次活动也都表示肯定。在后期《山东好家风》成书过程中，山东师范大学齐鲁文化研究院院长王志民教授便给予了很多无私的帮助。筹备中国传统家训书作展之际，著名训诂学家许嘉璐，山东省书法家协会主席顾亚龙，山东大学教授刘心明，梁修、靳永等济南宿老名士也做出了贡献。
以文化为纽带搭建盈利平台
我们所做的是正能量的传递，是传统文化的弘扬，巨大的活动影响力吸引了大量投资赞助固然可喜，但我们并没有满足于常规广告投放的增长，而是积极探索如何以文化为纽带，搭建盈利平台，通过“山东好家风”活动获得更多的经济和社会效益。
1.系列公益广告开启广告投放新形式
随着“山东好家风”系列名人访谈大放异彩，我们以孔、孟、颜、曾等历史名家的传统家训为创作题材，以中国传统水墨风格为设计基调，紧扣“山东好家风”主题，分别为鲁邦置业、中捷地产、黄金地产、康桥置业、力高地产、济高地产等6家房地产客户量身打造了六大系列共计44个版面的“山东好家风”系列公益广告，形成了“山东好家风”独有的公益广告风格。该系列作品得到了房地产客户的一致认可，此举形成直接创收55万元，对生活日报房产行业广告实现全年在三报（生活日报、济南时报、山东商报）中的份额从10%大幅攀升至30%起到了定盘星的作用。连续的密集广告投放不仅让生活日报品牌在客户中形成良好的口碑，也让客户的品牌形象大受裨益。
2.书画名家笔会创造多赢局面
除了线上版面的开发，我们还积极整合各方资源，拓展线下活动。我们先后举办了多场以“山东好家风”为主题的书画名家走基层笔会，以书画这一高雅的艺术形式弘扬好家风。弥金冬、张鹤龄、李万柱、袁玉森、刘玉璞、郭执铨、吴永福、李凤荣、赵坤等多位书画名家先后走进重汽・莱蒙湖、绿地中心、鲁能・漫山香墅、银丰唐郡等济南新兴社区，“山东好家风”系列活动不断掀起。无论是八十岁以上高龄的老前辈，还是术业专攻的学院派书画家，都丝毫不计个人报酬，义务在笔会上挥毫泼墨。他们表示，好的家风需要传承和发扬，他们都想为此善举尽上自己的一份力。以书画笔会为平台，我们在给房地产客户带来丰富活动的同时，有效提升了售楼处的人气指数和人群质量，密切了跟客户之间的感情沟通，为进一步的合作打下坚实的基础。通过四场笔会活动，报社实现广告创收45万元。
3.中国传统家训书作展掀起活动
2014年12月24日至30日，作为“山东好家风”系列活动的重要组成部分，由山东省文化厅、大众报业集团主办，山东省书法家协会协办，重汽地产、银丰地产特别支持，生活日报、山东省文化馆承办的中国传统家训书作展在山东省文化馆成功举办，掀起“山东好家风”系列活动的。这既是山东书法界的一次高水平展览盛会，更是对中国传统家风文化的一次有力弘扬。
本次展览由欧阳中石先生题写展名，山东书坛最具实力的120余位书法家集体创作。在山东省书法家协会顾亚龙主席的协调、帮助下，山东省书法家协会、省内17地市书法家协会及社会相关书法团体、机构推荐的最具实力的书法家会员代表是参与此次书作展的中坚力量。此外，我们还特别邀请到柏继民、董凤基、王玉玺、刘国福等关心此次公益活动的部分老领导以及陈左黄、张剑萍、郭连贻、王大章等省内老一辈书法家创作主题作品。部分近年来在全国屡获大奖的70后、80后优秀青年书法家也积极参与其中，他们在继承传统的同时，用创新的笔法创作出了表现时代精神的作品。
值得一提的是，活动当天，由、文化部、国家新闻出版广电总局和中国文联联合举办的2015年“我们的中国梦”――文化进万家活动在临沂市莒南县启动。在此情况下，还能有如此多的领导、嘉宾出席书作展开幕式现场，足以体现出大家对“山东好家风”系列活动的重视程度，活动本身的独特魅力和感召力由此可见一斑。
4.系列衍生品拓宽创收渠道
在此基础上，我们整理、出版了《山东好家风》及《中国传统家训书作展作品集》，并进一步开发出以“山东好家风”为题材的邮册、银砖等衍生品。其中，《山东好家风》一书除收录了欧阳中石、莫言、朱彦夫、李登海、倪萍等30位山东籍知名人士鲜活的家风故事，还专门辑录了山东历史上孔、孟、颜、曾等20大文化世家的家风传奇，《中国传统家训书作展作品集》则对参展作品及其释了归纳整理，二者既是对活动的一次总结，也是继承、发扬传统家风的有益范本。
作为活动衍生品的“中国传统家训书作展纪念邮册”由山东省文化厅、大众报业集团荣誉出品，生活日报、山东省邮政公司联合制作，内容由山东大学刘心明教授及生活日报编辑团队始草，几易其稿，从传统家训、家范、戒子名篇等百余本古籍中精选出崇礼、行孝、修身、教子、厚道、求福、处事、治家、尚俭、知足等十篇最具代表性的家训，并由著名训诂学家许嘉璐先生审定，山东省文化厅厅长徐向红增补一条。其间书法家梁修提出由于所选的家训字数太多，不利于书法家进行书法创作，对十条家训重新进行了整理工作。随后，我们邀请欧阳中石先生率娄以忠、梁修、张业法、荆向海、赖非、赵长刚、郑训佐、顾亚龙、燕守谷、孟鸿声等省内极具实力的十位书法家集体创作。全册采用高仿宣纸印刷，制作精良，具有极高的收藏价值，是收藏和馈赠的文化珍品。该册在预售阶段便已被房产、商业等行业的客户订购了400套，成为“山东好家风”系列活动的又一创收渠道。
30位山东籍名人的家风故事，120余位山东顶级书法家的家训作品，近310万元的活动创收……“山东好家风”系列活动的大幕徐徐落下，“山东好家风”的精神则永不落幕。其间，受访对象的家风故事让我们动容，推进过程的艰辛让我们成长，广告客户的肯定认可让我们欣慰，社会各界的广泛赞誉让我们鼓舞。
意大利英文范文5
一、大学生常见的心理困扰
（一）“象牙塔”梦成泡影
现实生活中，一部分学子是带着这些不尽人意的情绪进入大学。他们根本没有想到自己会与梦想中的学府擦肩而过，很难接受这种现状，由于对现实的看法，他们会产生偏见和不满，影响学习动机，丧失学习兴趣，缺乏学习动力，陷入心理误区。同时学习方面的压力也会造成一定的心理困扰。
（二）由“目标清晰”转向盲目
进入大学，我们会突然发现，自己可以自由支配的时间甚至超过了课程时间。有的同学也就是我们口中的“学霸”很快明确了自己的定位以及未来目标，从而制定出周密的发展计划。但是，针对于更多的“学渣”而言，他们是毫无概念的，要通过二年左右的历练时间才可能会有较为明确的目标。还有极少数人，在大学里就一直没有找到自己的定位，更无从谈及其发展方向。
（三）“思乡”情绪困扰
步入大学生活，学生群体普遍存在一个特殊的现象，他们以往的人际交往圈子淡化，新的人际关系还未建立，在这个全新的环境中需要大家花时间逐步适应，这个时候，乡情就逐步进入我们的视线，然而这个时候由于我们自己的独立人格加强，对“思乡”情绪的困扰，我们该何去何从？
（四）大学生的心理断乳期
近几年，有学者提出新观点，认为人在其成长过程中会有两次断乳期，一次是我们所普遍理解的生理断乳期，另一次是处于12―18岁之间的心理断乳期。大学生的年龄普遍高于18岁，处于少年期后，按正常理论研究，大学生的我们应该进入了青年的自我意识形成和自我同一性确立。如果大学生还处于心理断乳阶段的话，则说明了这是少年心理断乳期的延后。当代金字塔式的教育模式，一味的追求望子成龙、望女成凤，使学生的学习生活也成为了老师以及学生家长的生活核心甚至是全部，这就直接导致了我们作为本该进入成年初期的大学生，反而还处于少年的断乳期阶段。即对父母依赖的矛盾。人际习惯关系问题也在这一时期较为突出。
二、大学生心理健康标准
在给出有效解决大学生常见心理问题的措施之前，我们有必要先了解一下大学生心理健康标准，从而更好地解决大学生这一人群的心理方面的问题：（1）能保持对学习较浓厚的兴趣和求知欲望。（2）能正确接纳自我。其中涉及到的自我意识作为人格的核心，能够反映出人对自己与周遭世界的关系。（3）能有效的协调与控制情绪。心理健康者经常能保持快乐、满足、兴奋的心情，善于从各种行为中寻求兴趣点，对人生充满希望，并为之奋斗。（4）能保持和谐的人际关系，乐于交往。（5）能保持完整统一的人格品质。心理健康的最终目标是保持人格的完整性，培养健全品质。
三、大学生心理健康问题解决途径以及措施
（一）面对现实，接受现实
当代大学生心理问题已经日渐突出，其本质是因为自我意识缺乏以及同一性不够完整。所以尽快使大学生的自我意识增强，自我同一性完整才是关键。自我意识和同一性的完善是一个漫长的过程，普遍需要到三十至三十六岁才能基本完成。完善的过程不能一蹴而就，所以我们要用一种面对现实，接受现实的健康态度去实践、去成长。
（二）以开放的心态对待一切
大学作为一个小型社会，我们每个人都曾有这样或者那样的疑惑，但是为什么我们要建议大学生有了疑惑一定要及时与老师或者自己的小伙伴分享解惑。因为在大学阶段，多数情况下第一年主要是对新的环境和学习方法的适应阶段，最后一年主要是为考研、出国、找工作，为今后的发展做准备，最有效的学习时间是在大二、大三这两年，由于我们的自我意识处于混乱状态，特别是时间前景扩散，今天推明天，明天推后天，一直打不起精神，在学习上缺乏动力，出现厌学但又不得不学的矛盾，就在这种矛盾之中，我们可能把最宝贵的大二、大三两年晃过去了，到了即将毕业时或毕业后，感到后悔，因为没有学到该学的知识，使自身发展受到阻碍。如果心理再出现负面情绪，则会更加影响学习以及正常的大学生活。
（三）寻求心中的榜样，唤醒自我意识，促进自我发展
大学生应明确自我教育的重要意义，因为自我教育是实现自我发展而进行的自我培养活动，对于大学生活有着非常重要的积极作用。自我意识、自我教育和榜样作用三者的关系是：产生自我意识――产生自我发展意识――进行自我设计――寻找自我发展的楷模――自我发展。有了榜样，有了明确的目标，奋斗就有了方向，不断摸索总结形成的经验和方法，相信我们在再次遇到这类问题是会更加自信。。唤醒自主意识，还表现在大学生在真假、善恶、美丑、文明与陋习等方面有自己的判断标准，并能接受社会文化所给于的熏陶，在这些过程中，人格得到完善。
（四）积极投身于社会实践，在实践中不断地进行自我教育
大学生应该积极参加各类社会实践是我们老生常谈的话题。之所以要如此建议我们应该主动参与校内外的社会实践活动，譬如参加学生会、参加社团、担任班级主要干部、报名老师助理、参加志愿服务等等群体活动，是因为这些工作能够帮助我们快速成长。每年新生到来，各个团体都在“招兵买马”，学会正确地认识自己，认识大学，以积极地心态和较强的适应能力，就能生动地灿烂起来。
意大利英文范文6
秘书人员应具备的交谈礼仪修养
(一)交谈的态度
交谈的态度要真诚。美国总统林肯曾说过：“真诚是我待人的美学原则。”说话要有诚意。不论多么美妙的话语，如果缺乏了诚意，也不过是花言巧语而已。巴金说过：“文学的最高的技巧是无技巧。”巴金并非反对技巧，而是想强调，比起所谓技巧，真情实感更为重要。说话也是一样。我们曾看到许多“讷于言而敏于行”的君子，虽然话不多，但他君子的品行，一句两句话就让人信服和佩服了。所以无论你的口才如何，首先要真诚、要有诚意是非常重要的，这也是任何礼仪实施的首要的基本要求。
(二)交谈的语言
对于纷繁复杂的众多的地方方言系统，我们为了更好地沟通和交流，提出了一种规范化的语言，即普通话，所以秘书人员要想能与人更好地沟通交流，就必须具备较好的普通话水平。
(三)交谈的声音
对于交谈的声音，可从音量、语速和语调三个方面来阐述。
1、音量
秘书特别要注意控制自己的音量。在国际礼仪中，以说话声音适度为有修养。所谓的适度，就是以能让交谈对象听清而不影响其他的人为准。声调略低，是职业的需要，有利于建立良好的职业形象。
2、语速
交谈中陈述意见要尽量做到平稳中速。为了表达的需要，在特定的场合下，也可以通过改变语速来引起对方的注意，加强表达的效果。比如说语速的变慢，以引起注意。不论何种语速都要以对方能够听清为主，这也是对对方的尊重。
3、语调
秘书人员要根据不同的交际对象、交际场合，恰当地运用不同的语气语调进行交谈。如面对上司、长者时，语气要平和、谦恭，给对方以敬重感;面对同事、客人时，语气要和缓、有礼;面对下属时，语气要亲切、随和。
(四)交谈的表情
社交中最丰富多彩、最引人注目的体态语言就是面部表情。人们心中的感受往往首先借助面部表情向外扩张。而在礼仪学中的表情礼仪是指人们对目光和笑容两方面的礼仪规范。
微笑是社交场合中最富吸引力、最令人愉悦、也最有价值的面部表情。而目光礼仪根据目光注视的范围划分为公务注视区(额中至双眼部的区域)、社交注视区(双眼至下颌的区域)、亲密注视区(双眼至前胸的区域)三个区域，其中公务注视适于公务活动中的秘书向上司汇报工作、与客户谈判、以及与同事讨论问题等正式、庄重的场合;社交注视适用于各种社交场合，这种目光亲切友好，有利于营造轻松和彬彬有礼的社交气氛;亲密注视区是具有亲密关系的人在交谈时采用的注视区。
当然，不论是采用哪种注视区，都应注意既注视对方，又不能盯着人家不放，使对方紧张。有时不妨把目光转移一下，看看眼前的物件，如文件、桌上的水杯等，也可随谈话的内容而转移、变化，或点头、或摇头，表情自然过渡，这样就较为轻松自在。
如果以上四种基本要求可以归为谈话者所应具备的形式要求的话，那么，下面我们就谈话内容的本身提出一个基本要求，即：
(五)交谈的用语
要用礼貌用语。尤其秘书人员需要更有意识地多使用礼貌用语，而且要时时注意去运用。这里举一个例子。一个刚工作的秘书奉命接待一个公司客户。客户来到公司大楼，秘书看见了，走上前就说;“陈先生，我们经理叫你上去。”(设想一下如果你是那位陈先生，听到这句话会有何感想?)所以这位陈先生一听，心想：我又不是你下属，凭什么你叫我上去我就上去。一气之下就说：“你们要想做生意，让你们经理去找我，要不想做就不必去了。”于是就以这样的局面收场。试想如果那位秘书当时说的是“请”字，就不会出这样的尴尬了，所以要注重礼貌用语的时时运用，秘书人员要以此作为一种职业养成。
秘书人员交谈时应具备的技巧
秘书人员在具备上述的交谈的基本要求基础之上，为了更好地遵循交谈礼仪，还应掌握一定的交谈技巧，下述就从五个方面来阐述。
(一)选择话题力求投机
交谈是一种有来有往的双边或多边的言语和情感的交流活动。其中话题的选择，不仅仅是技巧问题、礼仪问题，有时甚至可以成为政治问题，以致造成外交方面的纠纷，所以务必要小心。因此，交谈前选择话题是首先必须把握的。话题的选择分为有既定的主题和无既定的主题两种情况。
1、有既定的主题
有既定的主题，即有事务交往双方事先约定的主题。此时，谈话内容事先要
有准备，如信息的收集、思路的整理，这样才能提高效率。正式见面时应开门见山地向对方说明来意或交谈的目的，或是寒暄几句后就较快地进入正题。
2、无既定的主题
此时就需要寻找适合的谈话内容，这可从以下几个方面来选择。
(1)应注意选择的话题要取得与对象的共同感
从内容上来看，选择交谈话题最好的办法是就地取材，即按照当时所处的环境觅取话题。例如出于社交的需要，秘书代替领导拜访、看望他人时，就被拜访者、被看望者所处的环境中的某样物品，或称赞它，常常是最稳当、最得体的开场白，由此可引出某方面的话题来。
(2)要谈论对象感兴趣的、熟悉的话题
交谈时可向对方了解一些他熟悉的、感兴趣的问题，让对方谈他最熟悉、最感兴趣的事情，表明你已机智地吸引了对方交谈的兴趣，话语才会绵绵不绝。
(3)要谈论对象擅长的主题
如和律师交谈的时候，可以谈谈法律方面的话题;在和从事某专业的人士交谈时，可以谈此专业的问题。
此外，可以有一些公共的话题。比如当前发生的社会事件、热点问题、最近热播的影视剧、体育赛事、流行时尚等。
此外，秘书人员与人进行事务交往时，双方一般都是因公而谈，所以有关个人隐私的内容，如年龄、收入、婚恋、健康、个人经历、宗教信仰等，如果不是对方主动提出来或是工作需要必须了解的内容，就不要谈论。另外如非议他人、趣味低级的话题、政治话题等，也是应该避开的。
秘书人员应具备的交谈礼仪修养相关文章：
1.秘书应具备的礼仪修养
2.秘书的礼仪修养介绍
