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每天都是一首诗范文1
——题记
那是在奶奶家的段子…
春眠不觉晓
春晖从早莺的调儿中走来，依稀的晨光中均匀的一抹透过木窗射入塌里，惺忪的睡眼，嘴儿却笑着迎接春晓…
透过阳光能捕捉到尘土的舞蹈，择菜的水扑出门房，在地上卷着几个泥宝宝，空气微凉却仍盎然美好，老树伴着黄狗伸开了腿脚。
春晓，一切如此惬意馨香…
处处闻啼鸟
那时我还不会读，只能大声的拼出来，拼不好急得干跺脚，问问老牛，问问花猫，几只早春的小鸟展着翅飞翔，吱吱喳喳叫，或是笑我拼读时可笑的调调！
春鸟，伴着稚童成长的小鸟！
“忽”来风雨声
“风声雨声读书声，声声入耳”，春雷敲开了第一场雨，绵绵的雨丝，清冽微凉。
便会有老伯倚在树下，握着大烟袋，敲着象棋；
便会有妇女嬉笑闲聊；
便会有孩童绕着树追着跑
便会有老小的人们，整装待发，迎接一年的日子啦！
花落知多少
花落人憔悴，不，不！才不会！
间或几株花残败到地上，附着几只小虫，默默无言，却不会啜泣。因为它也知新旧更替，他这是在为下一代孕育温床。就这着人们，一轮一轮，一代一代，老育子，子育孙，孕育着生机，孕育着血脉，孕育着美好的未来！
蓦然，“互”爱，寂静，喜欢…
后记：生活的段子，
任你采撷，
每天都是一首诗范文2
谁还会在梦中对你深情的呼唤
谁还会在深夜久久的凝望
等待你在一个瞬间突然的出现
谁不愿意
让生活每天都是一首诗、一幅画
每个清晨都是故事的开始
每个夜晚都是故事的延续
谁不喜欢流溢的情感
在彼此的心胸荡漾成今生的爱恋
就像春风的飘逸
散了寒冬的雾气
绿了满眼的山水
总喜欢在轻歌曼舞中
演绎你朦胧的俊美
如果能控制内心的情感
谁还会让思念爬满彩色的墙壁
那缕缕情丝
蔓延了整整一个冬季
谁愿意
星转斗移中
总望着灰暗的人头不停的自语
那飘飞的思绪
在晨雾里，晚霞中
透视着心灵家园的每一寸土地
谁愿意
在思潮涌动的早晨
起身时却滑落了一夜的疲惫
写给远方的你
每天都是一首诗范文3
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
孟郊的这一首诗令我想到了“滴水之恩当涌泉相报”的千古名言，是啊！鲜花感恩雨露是因为雨露对自己的滋养；雄鹰感恩蓝天是因为蓝天让自己自由飞翔；学生感恩老师是因为老师教会了自己做人的道理，而我感恩我的父母是因为……
母亲，你生我、养我，是我毕生最爱的人，在我成长的过程中你给予了我莫大的关怀，每天都不忘问一句“今天该学的都学懂了吗？”“吃饱了吗？今天穿的衣服冷不冷？”虽然，母亲的文化程度并不高但是，他却总是给予我精神上的支撑与鼓励，而且总是在玩笑之间告诉我许许多多做人的道理。我很感谢母亲，我在母亲爱的包容下一天天长大，我对母亲那份永恒的爱也在一天天积蓄……
父亲，您也是我一生中最最最爱的人，您就像是一颗苍天大树，而我就像是大树下的一颗渺小的小草，每天、每时、每刻、每一分、每一秒都在爱的保护下一天天茁壮成长。现在，每当我遇到麻烦事的时候，您都会蹙眉，然后说一句：“你已经长大，很多事都应该有自己来解决！”每当这时，母亲总会说您懒，但是您却可以因为我的一句话而从6楼下来跑到学校，只为了让我拿到口风琴，不会因为没拿琴而挨老师的批评……
每天都是一首诗范文4
我出生在金溪县一个偏僻的小山村。我家世世代代的人都是农民。我五岁时，我还没有见过书写工具，有一天我在地里玩着玩着，好像忽然感觉很想写字，就哭着去求爸爸帮我要来这些东西。爸爸对我的这种举动感到很诧异，于是从邻近人家借来给我。我一拿到笔墨纸砚，就马上在砚台上磨好墨，提起笔，蘸了点墨水，在纸上写了四句诗，大致是说孩子要好好赡养父母，同宗族的人要团结友爱，和谐相处。我写完以后还提上自己的名字。我的一系列动作让我父母目瞪口呆，他们问我从哪里学来写字作诗的，真奇怪，这还用学吗，我本来就会！
晚上，爸爸在还给邻居书具时，把我写的诗拿去给他看，后来满面红光的回来了。他抱起我，对妈妈说：“邻居家的读书人说我们家小仲永写的那首诗很好，简直像是一个读了好些年书的人写出来的，哈哈，我们家的转机来了！”
从那天以后，爸爸就不种地了，每天都拉着我去拜访乡里有学问的人，顺便在那里大吃大喝。爸爸还怂恿别人买下我的诗，说让那些人拿回家一来教育自己的孩子，二来等我以后成名了这一首诗就可以买好多钱。爸爸不让我学习，这让我很苦恼。
时间过得真快啊！13岁那年，我的才能大不如从前，可爸爸还是不让我学习.
每天都是一首诗范文5
“童童，告诉你，我遇到韦娅阿姨了!”真真连蹦带跳地跑到童童面前。
“真的?”童童睁大眼睛，“听说韦娅阿姨定居在香港，你怎么会遇上她?”
“她来参加中国童诗年会，还给我签名哩!”真真忙把本子拿给童童看。
“真好!”童童羡慕地说，“我可喜欢韦娅阿姨写的校园小说和散文了!”
“但这一次，她主要给我们讲她的诗歌!”真真说，“我听了后，突然发现我对诗歌的理解又有了一个角度。”
“我们读过北京的金波爷爷，读过日本的水上多世，香港的韦娅阿姨与他们没有相同点吗?”童童说，“要不，去眼镜哥哥那找找她的诗来读!”
“瞧――”眼镜哥哥突然从他俩后面冒出来，吓了他俩一跳，“这就是韦娅阿姨的童诗!”
“太好啦!”真真跳起来，“我来给你们读一首――
会飞的叶子
谁都怕冬天
说 冬天冷
小麻雀却说不
在光秃秃的树丫上
朗诵小诗
谁都说 冬天难看
孤孤单单没有绿意
小麻雀立在枝头
给寂寞的老树
添上一片
会飞的叶子
眼镜哥哥说：“冬天来临了，小朋友都穿上厚厚的衣衫去上学，却看到树上的小麻雀一点也不怕冷，它站在树上啾啾地叫着，像在朗诵一首优美的小诗呢!”
童童接着说：“啊，冬天的树上，绿叶子都没有了，可是乖巧的小麻雀，读完小诗，扑腾着翅膀飞了!”
真真笑道：“啊，那是一幅多美丽的图画，小鸟儿像不像一片会飞的叶子，离枝而去呀?真是太像了!”
童童叫起来：“我来读一首嘛――”
雨花
雨花雨花
是你在屋顶上跳舞吗
嗒嗒嗒 嗒嗒嗒
雨花雨花
是你在树叶上玩耍吗
沙沙沙 沙沙沙
雨花雨花
是你在窗子上笑闹吗
嘻嘻嘻 嘻嘻嘻
雨花雨花
是你在妈妈的伞上催促吗
去去去 上学去
“这首诗像我写的!”童童念完说，“我就老是在心里这么问雨花的!”
“嘻嘻，”真真笑，“我怎么从没听你说过这样的诗!”
“因为……”童童摸摸脑袋，“我想的被韦娅阿姨先写出来了!”
“哈……”眼镜哥哥笑起来，“童童，你说得没错，很多孩子的想法都被韦娅阿姨想去了，所以童诗里面都是有童年的，这也是我们爱读童诗，容易读童诗的原因呀!”
“是的，这些诗一读就明白，一读就像看到了自己在诗里面!”真真认真地说，“我还好喜欢这一首――”
爸爸的手掌
坐在
爸爸的膝盖上
听他讲故事
爸爸的手掌
像一把太阳伞
把我暖暖地 遮掩
哟 阳光
从爸爸的手指缝里
钻进我的眼帘
爸爸的手掌里
藏着多少故事呢
数也数不清
童童说：“爸爸的手掌里有什么呢?那上面有千条万条的小纹路，藏着的是歌曲呢，还是好听的故事?”
眼镜哥哥说：“那么，坐在冬天的日光下，在爸爸的手掌里找一个秘密吧，请他讲给你听，你一定会发现，这里面的故事，很神奇……”
小河不要哭
听 小河是不是哭了
是不是在诉说
她的妈妈 不见了
在她睡着的时候
小河小河你不要哭
我爸爸说
你会有一个新妈妈呀
小河为什么你
依然 哭个不停
哗哗哗 呜呜呜
好像说 不要不要
不要新妈妈
我坐在海边好伤心
爸爸呀
你可不可以找回我那旧妈妈
在我过生日的时候
小河小河你不要哭
你的妈妈
我的妈妈
都会回来的呀
真真说：“你们知道吗?韦娅阿姨为大家读这一首诗时，都流泪了!”
“这真的是一首很悲伤的童诗。”眼镜哥哥说，“悲伤的童诗在别的诗集里挺少，但是韦娅阿姨却写了一批悲伤的童诗，她说，其实孩子们也是很愿意读读悲伤的童诗的，因为在童年生活里，确确实实有很多忧郁的情感，这些忧郁的情感常常很难表达，这些童诗把好多心情给表达出来了。”
童童：“是的，这一首诗就是好多离开妈妈的孩子那种悲伤的感觉。韦娅阿姨好喜欢小河呀，她的诗里，有这么多小河，小溪……”
眼镜哥哥：“不错嘛，多读了几首，就能发现诗人的小秘密啦……”
二、眼镜哥哥陪你――边读边思
同学们，读着韦娅阿姨的童诗，你一定跟童童和真真一样，发现了韦娅阿姨特别喜欢写小河，小溪，我们就一起来想象――一条小溪，唱着动听的歌，从远方跑来，要不，让我们跟她一起去游玩吧?
听，小溪发现了一个秘密――
大地爷爷
王琴
大地爷爷最大方，
送一块地给绿绿的小草，
送一块地给五彩的花朵，
送一块地给蓝蓝的大海……
小草邀来了虫儿，
花朵请来了蜂蝶，
大海种起了波浪……
大地
也变得更富有了
原来，帮助别人会让自己更富有，小溪觉得真好，她也想去帮助别人了，我们一起帮她想想，小溪可以怎样去帮助别人呀，小溪有小溪的方式，这一定难不倒她――可以做《山爷爷的胡须》，可以当《风爷爷的古琴》，还可以变成大地的《腰带》……我们选几个来写一写――
小溪
王钰
小溪是一根粗辫子，
大山就是辫子的主人，
树木野花就是山女孩的发夹；
小溪是一条天蓝色的丝巾，
土地是她美丽的女主人，
每天都把她系在脖子上。
溪水的秘密
万勤
小溪里摆放着，
许多透明的古琴，
风悄悄地拨动琴弦，
溪水会忍不住舞蹈!
可快乐的小溪，一刻也不愿意休息，还要继续向前奔跑，一路上，她还会遇上多少好朋友，还会发生多少趣事啊，你也快快动笔写一个，让小溪一路唱着最美妙的诗歌，跑向大海去!
同学们发现了吧，把我们自己的生活经历和小溪联系起来，我们就能写出小溪的诗篇，那么，我们的童年生活还倒映在阳光里，月光下，树叶中，花朵上……你也可以写写关于她们的诗篇呀!韦娅阿姨不仅仅送给我们童诗，更重要的是，她送给我们思考的方法，诗意而丰富的内心世界啊!
信纸
蒋钰
大地是一张长长的信纸
小溪流在上面写信
每天都是一首诗范文6
到了伦敦我才知道，剑桥并不是一所学校，而是伦敦的一个镇。镇上有31所大学，三座女子学院和两座研究生院，比较著名的有国王学院、圣三一学院、女王学院等。这些学校统统称为剑桥大学，而剑桥镇也因为这些学校而被称为剑桥大学城。
这些学府都是一座座独立的庭院，散落在巷陌纵横的小镇之中。学府间夹杂着邮局、银行和咖啡馆。整个小镇没有高楼大厦，最高的建筑是教堂。每一座建筑的墙壁都极其干净，仿佛是因为在多雨的伦敦，这些建筑每天都在经受雨的洗礼。或许正因为如此，剑桥才会在浮华的都市里具有那么浓郁的文化气息。这让我想起中国的那句古话，出淤泥而不染。
当然，到了剑桥，人们少不了沿着一首诗的平仄去寻找梦中的康桥，我也如此。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。”国人对剑桥的印象，大多起源于此。不过，正如小镇的每一所大学都可以叫剑桥大学一样，康河上的每一座桥都可以叫做康桥。
我去过的一座康桥在女王学院附近，那里有一个小小的码头。登船游康河，我仿佛游在那首诗之间：撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。唯一的遗憾是，在雾蒙蒙的天气里，我没有找到徐志摩不曾带走的那片云彩。
这座康桥很美，布满了各种几何图形。据说这座桥来自牛顿的手笔，用一座没有钉子的桥来验证着牛顿力学定律。只是，我看到的却是用了不少钉子，据说是一个好事的学生不相信不用钉子可以架起一座桥，就偷偷把桥拆了，但是再也无法复原，只好用钉子钉上。
我想，若在国内，这个学生必然要受到各种惩罚吧。可是，在剑桥他没有。因为，剑桥的传统是保护学生异想天开的创造力。就像圣三一学院门头上的亨利八世雕像，一个学生私自把右手的拐杖换成了椅子腿。于是，学院把拐杖放在博物馆里，而椅子腿在亨利八世手中一握就是百年。
