歌词赏析范例6篇

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歌词赏析

歌词赏析范文1

每一次 就算很受伤也不闪泪光

我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望

不去想 他们拥有美丽的太阳

我看见 每天的夕阳也会有变化

我知道 我一直有双隐形的翅膀

带我飞 给我希望

我终于看到 所有梦想都开花

追逐的年轻 歌声多嘹亮

我终于翱翔 用心凝望不害怕

哪里会有风 就飞多远吧

隐形的翅膀 让梦恒久比天长

歌词赏析范文2

关键词 《海上钢琴师》 长镜头 特写 插入

朱塞佩・托尔纳托雷1998年的《海上钢琴师》讲述的是一个天才钢琴师1900的故事。1900年的第一天,往返于欧美两地的邮轮弗吉尼亚(Virginia)号上,负责邮轮上添加煤炭的工人丹尼在头等舱上欲捡拾有钱人残留下来的事物时。却意外的在钢琴上发现一个被遗弃的新生儿,将他取名为:1900。海上出生的1900,在陆地上却是个从未存在的人,没有亲人、没有户籍,也没有国籍。大海便是他的摇篮,而他也随着弗吉尼亚号往返靠泊各个码头。逐渐长大。然而好景不常,一次的海上意外事件,造成抚养1900的丹尼意外丧生,幸而奇迹似的,1900无师自通地学会了弹奏钢琴。从此,1900展开了在海上弹奏钢琴的旅程,也吸引了愈来愈多慕名而来的旅客甚至爵士乐的鼻祖。1900虽然如此闻名但从来未下过船,虽然一度为了心爱的女孩做过尝试,最后还是决定永生与船作伴。多年后,1900昔日在船上的好友小号手Max得知残破不堪的废船弗吉尼亚号将要被炸毁,而执着1900一定不会下船,Max努力延阻拆解的时间,希望1900改变心意。影片通过Max的回忆,展示1900传奇的一生。

这是朱塞佩・托尔纳托雷继《天堂电影院》之后的作品。以其擅长的叙事手法,使观众随着回忆与现实交错问,融入剧情之中获得心灵的震撼。除了故事本身感人至深之外。通过镜头话语所呈现的修辞也耐人寻味,下面从《海上钢琴师》中具有代表性的镜头辞格多方面更深入地了解和分析影片所要传达的个人对理想的执着、对某种生活态度的守望、对美国梦的追寻的价值取向。

一、“声光伴我飞”――“长镜头”辞格所表现的“诗意的流动”和“刻意的问询”

李显杰老师在《电影修辞学――镜像与话语》中认为,一般叙事意义上的长镜头,主要具有一种描述环境,展现景物的叙事功能,是构成电影叙事常态的基本手段。“辞格”意义上的“长镜头”则使“常态”的长镜头表现涂抹上一层流动的“诗意情怀”,或是强加上一种刻意性关注,进而迫使观众产生疑问和猜想。而“诗意的流动”或“刻意的问询”则成为“长镜”辞格的主要修辞功能。

“诗意性”修辞的长镜辞格多以画面的流动与飘逸呈现出一种特殊的视觉美感。常常用于表现人的特殊心境或洋溢着美好情怀的事物景观。

在影片《海上钢琴师》中,小号手Max和海上钢琴师1900的初识是在一个狂风暴雨之夜。由于船猛烈地摇晃而把晕船的Max折磨地东倒西歪,吐得一塌糊涂。就在这时,Max遇上了那个令他一生难忘的人――1900。1900带他来到了舞厅,气定神闲地坐在钢琴前,让他松开钢琴脚闸,自己却弹起了钢琴。在轻盈动人的旋律中,他们两个随着钢琴一起在大厅中如流水般滑行回旋,像极了跳着华尔兹或探戈的舞者,那样悠然自得,那样轻松洒脱,又像是在经历一场历险,有遇到“劫难”的恐惧,也有虚惊一场后的兴奋:1900沉浸在自己的音乐中好像长出了翅膀,Max也被眼前的景象所震惊,忘记了船的剧烈摇摆。和着1900的天籁之音自得其乐。两个天使在自己的世界中自由地飞翔――而这个世界早已游离在他人的世界之外――他们在飘飘仙乐中躲过了吊灯的坠落,冲破了落地窗,滑过了走廊,一直撞进了船长的房间。

迄今为止,这是让世界观众最难忘的一段银幕景象。作为一个最突出的场景,它既富于高雅气息,又充分显示了影片的浪漫主义基调,是托尔纳托雷创造的视觉奇迹。

这种酣畅淋漓的“长镜头”运用,第一次向我们呈现了1900的天赋才情。他让我们看到1900是怎样迷恋和热爱自己在海上的世界,在音乐里的世界,只有在这样的世界里他才可以弹奏出这样的音乐,才可以像天使一样生活地快乐无比。他陶醉其中,怡然自得,周遭世界的种种都与他无关,而这段长镜头的呈现让Max,也让我们都一起融入1900的音乐世界里去。这也从另一个方面说明如果我们摆脱生活的负累,我们是向往1900那样的生活的并能够在这种生活中感受到满足。

看过《海上钢琴师》的人都有这样的疑问:1900那不下船的决定。到底是因为不敢还是不愿?是畏惧还是毫不在意?明明有很好的天分可以证明自己在陆地上成家立业,明明有机会下船去看看不同的风景。可是为什么停了不走了?通过这段长镜头的展示可以让我们有了深刻的了解:不下船并不代表懦弱。不下船并不代表没有真正的追求,不下船不代表不敢面对现实。因为一个连死亡时都能面带笑容悠然自得讲个左右手笑话的家伙是不会有什么事物值得害怕的。他爱这个小世界并且在这里感受音乐的魅力,梦想的美好。他只是追求生活存在的意义,大海和弗吉尼亚号是他的世界,钢琴就是他的人生。离开这任何一项,他将无法正常呼吸,就像支撑钢琴的三角架一样,虽然三角的世界是最稳定的架构,但是任何一方脱掉都将导致整个世界的破灭。1900告别时曾说过:“我的世界就是在这艘船上,在这里我能看到天边的尽头。”

这段长镜头还通过Max不适应海上生活的经历反衬1900是多么熟悉和习惯自己世界里的一切,而最终选择与船共亡。也呈现出两人的不同:一个是在船上实践自己终身音乐理想的人,一个是为了谋生而来到船上的匆匆过客。以至于我们可以更好地理解影片结尾两人之间不同的追求的原因。这与影片最后Max面对1900的选择给与无言的支持和转身又形成一种观照。

二、“移民欢呼”的“插入”――插入辞格带来的“间离”和“联想”

作为辞格的“插入”镜头,不像叙事性的“插入”镜头那样是对情节的补充和说明,而是要有意地打破情节的常态叙事流程,造成情节上的阻断,使其结构上产生出现缝隙,也使观众从影片的情节中跳出来保持一种清醒理智的思考态度,对影片意旨更深入地思考。《海上钢琴师》在影片开场就用运动镜头由远及近地由大远景到特写展示Max在阶梯看台中孤独寂寥独自把玩小号的身影,又以画外音的方式自述其从海上到陆上的艰难的生活境遇,冷漠的人情世故,孤单寂寞的内心情感。紧接着镜头一转,插入一段一群欧洲人乘船到美国追梦的众生相,欢呼雀跃地庆祝看到美国女神像。然后镜头切回现实Max到当铺里向老板当掉小号的画面。

虽然此段“插入”跟随着小号和钢琴演奏声一起出现,但我个人认为此段插入是Max回忆的开始。他自述24岁上船在头等舱 演奏,随着船见过很多次自由女神像和移民的欢呼雀跃,影片本身就是通过Max的回忆展开的,而此处则可以作为他对过往生活回忆的开端。但是也可以把这一段插入看做是Max对现实生活的一种客观陈述。因为时间并没有改变人们来美国寻梦的理想,来美国的船只还是一趟趟的运载满怀梦想的移民来此。Max只想对这个背景做出交代。

无论是以上哪一种,这段插入放在此意味深刻。首先。就插入段落所表现的内容本身来看,它就想表现一种移民对梦想的渴望,对美国大陆的渴望。这种渴望恰恰与未出场的主人公1900的对海的渴望,对大陆的拒斥产生对比,在对比中引起观众对1900执着于海的思考。其次,从这段插入段落和前后影片段落的关系来看,当人们对Max的现实境遇产生兴趣期待故事发展的时候,突然出现的“移民欢呼”场景所反映的美国梦现象给观众新的冲击,产生“间离”,又回到Max当小号的画面。引起“联想”。插入段落和前面所表现出Max的颓丧寂寞和后面所呈现的其被生活所迫不得当掉最心爱的小号的段落,让人对Max有了一定的了解,为了梦想他曾经求职与海上用绝佳技艺征服大家,又因为要寻求更好的生活从海上到陆上,他曾经也像那群移民怀抱理想,热血燃烧,然而在现实对梦想的追寻中。他又不得不承认失败卖掉自己的小号,或者说是卖掉自己的梦想,而换得几美元糊口。他是矛盾的统一体,他能代表两种群体,因而选取他作为叙事视角来回忆过往最合适不过,叙述的事实也最客观最能说服观众。在对1900传奇的回忆和对1900的找寻中,影片最后他被好心的当铺老板赠回自己的小号,然而影片所反应出的他和1900的对比也透露了他不可能像1900那样为梦而死,他只能回忆梦想,却要现实地生活。

三、热情澎湃的美国梦――“特写”辞格传达的聚焦和凝思

“特写”是影像中最为常见的“修辞”方式,它最能够体现和贯彻影片“文本”的思想意图和情感指向。当影片中的“特写”镜头以一种特定的目光聚焦和注目于人或物的细部而刻意加以审视时,“特写”实际上是作为一种修辞格而发挥作用的,从而具有了特定的修辞功能。

《电影修辞学》中把“特写”辞格的功能归纳为“聚焦一凝思”。“聚焦”是从镜头呈现形态角度来讲的,特写辞格是创作主体有意识地将观众的视线集中、聚集在某一点上,从而将此形象突出。凝思则是从“阅读与意义”角度出发的,凝思包含这“凝视一思考”两个层面。正是通过特写聚焦中的这种凝视。我们发现和体验到了一种崭新的、特殊的思想与情感意义,从而使我们的心灵、情感、思想受到触动。

在影片的开头。Max回忆:“首先看见美国的人每艘船都有一个,既非巧合,也非错觉。但对他来说,意义却非比寻常,在他的一生中留下难以磨灭的印象。他是年轻人,只要你留神,就能从他的眼睛中看到自由女神像,看到美国。”伴着第一个看见美国的年轻人的惊叫,船上所有的人都开始欢呼雀跃,用自己的方式为终于到达的梦想之地而庆祝。镜头从人群中慢慢定格到那个青年人身上。再不断地向前推进,由激动地有些颤抖的面部再逐渐推进,最后给一只眼睛以大特写的镜头,导演好像也要刻意去表达这种“凝思”的效果,将镜头不断地拉近直到人物瞳孔深处,好像要进入人物的内心并把人物内心的真实展现给我们。

仔细看这只眼睛,清晰可见美国繁华都市的映像。对于这个来美国追梦的年轻人来说,这个他看到的地方。这个他即将踏足的地方,正是他梦寐以求的天堂。带着自己的梦想。他愿意跋山涉水,他愿意在船上颠簸数月,只因为他相信:美国,可以带给他希望。可以实现他的理想。

对眼睛的特写。通过青年人眼中看到的美国映像巧妙地传达了青年执着的信念早已深入心底,青年对未来的渴望是那么激烈急切。因为眼睛是心灵的窗户,便于观众从这种与镜头的互相凝视中产生思考从而得到更深的情感体验。

对着这个特写镜头我有以下几点思考:

这个青年人是千千万万来美国遑梦的人们的一个缩影和代表,可是为什么要在千千万万人之中选中这个年轻人并给其特写呢?这个年轻人所代表的群体恰恰又是那个时代――20世纪初,社会历史的一种体现和缩影。成千上万的欧洲人背井离乡怀揣梦想去北美开拓希望。通过这个特写,我们了解到他们向往陆地。他们对物质生活的追求是执着的,真诚的。而这种执着和真诚和1900对他的海,他的音乐,他的“弗吉尼亚”的执着和真诚又有什么不同和相关呢?编导有没有去刻意地通过这种聚焦将自己的思想影响到观众呢?

歌词赏析范文3

由于暗喻中的比喻关系隐含在句意中,因此需要读者根据语境和词语的内在联系去细心品味,从而准确地理解比喻的内涵。下面介绍三种常用的暗喻表达方式。

1.用动词to be连接本体和喻体。例如:

College is a comma in a sentence of life.(大学是人生长句中的一个逗号。)在此句中,college是本体,comma是喻体。认定本体就是喻体,把本体和喻体说成是同一件事,这样处理可使语言显得更加简练、含蓄。

Behavior is a mirror in which everyone shows his image.(行为是一面镜子,每个人都把自己的形象显于其中。)

The world is a book, and those who do not travel read onlya page.(世界是一本书,不旅行的人只读了其中一页。)

Hope is our most effective“drug”in treating cancer.(希望是治愈癌症最有效的“药物”。)

Sons are the anchors of a mother's life.(儿子是母亲生活中的依靠。)

The parks are the lungs of our city.(公园是城市之肺。)

2.有些动词自身就含有比喻之意。例如:

Students from every corner of the world flock to Ameri- can universities.(世界各地的学生成群结队地来到美国大学求学。)此句中的动词flock被用来比喻去美国求学的学生群体庞大,多如迁徒的“鸟群”。

Tears welled up and slid down her cheeks.(泪如泉涌,滑下脸颊。)

Shakespeare dwarfs other dramatists.(莎士比亚使其他剧作家相形见绌。)

Job-hunters are flooding the Employment Agency.(求职者涌入职业介绍所。)

3.用介词of连接喻体与本体。在使用这一结构时须注意,of前为喻体,of后为本体。例如:

While most of us are only too ready to apply to others the cold wind of criticism, we are somehow reluctant to give our fellows the warm sunshine of praise.(我们大多数人动不动就对别人刮起批评的寒风。不知为什么却不愿意把表扬的温暖阳光给予我们的同伴。)在这句话中,两个of分别将喻体the cold wind、the warm sunshine与本体cnticism、 praise相连,这里的两个暗喻实质就是Cnticism is the cold wind.禾口Praise is the warm sunshine.

Modem cities are a window of modem civilization and, at the same time,a hotbed of crime.(现代化的城市既是现代文明的窗口,也是滋生犯罪的温床。)

(1) The university is a stage for us to perform on.

(2) True friends are the water in desert.

(3) The Intemet is the poison for some people.

(4) Books are the master key that opens the gate of bet-ter future.

(5) Happiness is a present which belongs to those who go through hardships.

(6) Obstacles are special friends who not only make trou-ble for you but also help you progress.

(7) Every day, time is a piece of delicious cake for me,but I don't know exactly how to cut it.

(8) Looking for jobs is a battle.

歌词赏析范文4

买房人惹谁了?

频繁加息业主着急提前还贷

8月22日下午4点半,记者来到工商银行清河营业厅欲办理电费代缴手续,此时,营业厅内人满为患,在电子排号失去作用的情况下,大厅经理刘女士告诉记者前面还有313位等候者,为赶在银行下班前为电卡充值,记者来到两条马路之隔的工商银行清河小营营业厅,然而却被告知前面有426名等候者!

虽然一清早就被同事告知央行已于当天宣布自2007年8月22日起,上调金融机构人民币存贷款基准利率,其中金融机构一年期存款基准利率上调O.27个百分点,由现行的3.33%提高到3.60%:一年期贷款基准利率上调0.18个百分点,由现行的6.84%提高到7.02%,其他各档次存贷款基准利率也相应调整,个人住房公积金贷款利率相应上调0.09个百分点。但记者对眼前的这番景象仍然始料未及。

在记者询问了有关当天是否因个贷利率上调,有大量按揭购房的买房人来此办理提前还贷时,该银行个人信贷部经理(应被采访者要求隐去姓名)表示,前来咨询的人确实不少,大多数是来咨询是否能够提前还贷,但是由于相当一部分购房者为本地居民,且所购房屋以清河地区新建的未封顶楼盘为主,因此在当日顺利办理提前还款的客户仅有两名。

晚上六点,记者从民生银行得到了同样的答案“咨询提前还贷的买房人不少,但是办理业务却并不多”,八点,中国农业银行个贷部经理来电表示:“农业银行市区内各大网点今天人满为患,不少上班族趁午休时间前来办理提前还款业务,但实际办理比例很小,大致统计下来各分行当日受理提前还贷业务不足五例。”

这些回答让记者有些为难,因为就在记者在银行缴纳电费未果返家路上,一个月来一直为之咨询贷款买项并已经在8月20日顺利办理完成的白洁来电询问提前还贷一事,“我知道我购买的楼盘刚刚封顶,也在8月20日办理贷款手续的时候被银行通知必需6个月后才能提前还贷,但是还是想知道有没有别的途径提前还贷”。在记者对此表示咨询无果的情况下,白洁感慨道,“办理贷款前你就提醒我,央行第三次加息后会改变加息策略,随时有可能进行临时加息,但是谁也没想到再次加息竟然会在上次执行一个星期之后!要是这样推断下去,6个月后个贷利率还要再涨20几次?那我还款的压力得多大啊!”

对此担忧,农行个贷部经理指出,加息后个贷利率的调整对已在8月22日零时之前办理按揭手续的买房人不会产生任何影响,利率标准仍然按照8月15日第三次加息后的7.38%的五年以上个人贷款利率执行还款,因此对于已经在8月22日前办理贷款手续的买房人来说不必因此次加息而急于提前还贷,这也是个大银行在加息后第一天没有大量受理提前还贷业务的主要原因。

面对加息银行其实很无奈

“这回银行高兴了,7.56%的利息都让他们拿走了!”一位买房人在即将购买某小区业主论坛上发出感慨。

记者了解,自1997年开始实行房贷政策以来的十年间,中国房贷金额已经翻了近百倍,1997年房贷总额的200亿元如今已经成为全国商业房贷按揭的零头。央行8月8日的第二季度中国货币政策执行报告数据显示,6月末,我国商业性购房贷款余额2.6万亿元,同比增长23.9%,其中个人房贷增长同比一季度末增长了4.6%。

这些数据均可说明,中国贷款买房人群的数量增加,由此推断出银行因加息获利看似顺理成章。然而通过连线各家银行个贷中心,记者却发现,对于加息银行方面一样感到压力巨大。

“2007年我们行的个贷任务是28亿,然而截至第二季度,全行仅完成任务2亿,还不到任务总额的10%,这让我们下半年的业务压力很大!”记者从农行了解到,“这主要因为不断的加息打消了部分买房人贷款买房的信心,去年出台的关于‘未封顶楼盘不予发放按揭’的规定令许多在各大国有银行办理了开发贷款的楼盘个贷业务推迟,不仅如此,去年的个贷不良比例就已经占全年贷款余额的5%,也让银行在开展个贷业务时不得不‘缩手缩脚’。在8月22日个贷比例上调至7.56%以后,下半年的房贷业务压力可想而知。”

不仅国有银行对再次加息后的个贷业务前景看淡,记者在中信等商业银行的采访讨程中也得到了类似的答案。“据我们所知,各大商业银行上半年个贷任务完成情况不尽相同,但完成情况最好的也不过达到总量比例的10%,对于以个人房屋按揭贷款为主营业务的商业银行来说,这次加息带来的压力将直接转化为全年个人贷款任务无法完成的结果。”一位不愿透露姓名的商业银行个贷部负责人对记者无奈地表示。

虽然针对2007年度的频繁加息各大银行都出台新的个贷产品,但就目前市场反映情况来看,新产品的出台并未对购房者增加按揭产生直接影响。以个人贷款产品最为灵活多变的光大银行为例,该银行采用固定利率结合浮动利率的方式,允许购房者在办理贷款时选择以往较低的固定利率作为贷款利率,随后的几年再使用浮动利率,可以为购房者办理按揭时省去一年的部分利息。

“但由于各个商业银行均推出了各种房贷产品,因此光大银行的产品特点并不能在市场上明显地显现出来,同样其他银行的个贷产品也对买房人不具任何吸引力。因此,缩紧银根只会使银行个贷压力提升。”业内人士对记者如是说。

望“息”兴叹置业者养房难

原本打算在此次贷款手续完成后再为其父母在通州买一套养老住房的白洁在电话里继续抱怨道:“同事们都觉得我在第三次加息后办理贷款非常不划算,可是今天他们都认为我明智得很,然而我却一点也笑不出来,因为给爸妈买的房子已经下了订金,两老非常喜欢,偏偏这时再次加息,这让我不得不重新考虑那房子的去留啊!”

白洁的同事们还特意为此替白洁算了一笔账,按该套房屋6578元/平方米的售价计算,这套面积为56.78平方米的普通住宅全款金额为373498.84元,以白洁的承受能力将办理七成20年期贷款,即贷款总额为26万。

依据这一总额,按8月15日加息后7.38%的贷款利率核算,白洁所承担每月还款额为1937.92元,240个月后,其还款总额为459482.97元,而依照最新7.56%的利率,十年后白洁的还款总额将达到465101.13元,较第三次加息后多付出5618.33元。

一套房子已经占据了我们夫妻俩月收入的50%,再加上这套父母的房子我们俩的月收入只剩下不到两千元,加上没有新房入住之前每月1800元的租金,我们俩就准备喝西北风了!虽说父母支付了首付款,但是养房子的钱还得我们出。白洁愤愤不平道,“这个小区的物业管理费是1元/平方米・月,56.78平方米的房屋面积每月物业管理费就是56.78元,全年下来才681.36元,这样一来按照新利率执行以后多付出的这5600多元房款可是将近100个月的物业费呢!买得起却养不起,我想所有的房奴现在都只剩着这个感受了!”

歌词赏析范文5

关键词:学习风格;词汇学习方法;词汇测试

Abstract: This study is one relative discovery of “Foreign Language Learning Methods”.138 students from English department are asked to finish a self-analysis on learners’ learning style preferences, two vocabulary tests and a questionnaire on vocabulary learning. Two successful learners and two unsuccessful learners are selected based on their vocabulary tests results. This paper analyzes their learners’ preferences, vocabulary learning methods ,vocabulary memorizing processes, vocabulary learning beliefs and strategies in qualitative ways. The research indicates that the more clearly learners recognize their learners’ preferences ,the more vocabulary learning methods they use and the better result they get in vocabulary tests as well.

Keywords: Learners’ learning style preferences;Vocabulary learning methods;Vocabulary tests

文秋芳(1996)对某高校英语专业新生学习策略变化的调查发现,在大学第一年的英语学习中,学生的策略使用发生了显著变化,第二年才趋于稳定。第一年是英语学习策略变化的关键期,学校可为新生安排相应的策略教学课程对学生进行引导。然而现在大学英语学习策略的使用普遍存在着一些问题,必须采取相应的对策来提高教师的教学质量和学习者的学习效率(唐艳,2011)。

为帮助大学新生顺利完成由高中到大学的过渡学习,系统地形成满足自身需求的外语学习方法,学校为英语专业新生开设了“外语学习法”课程;教学内容包括:了解自我和了解目标语言;教学目的是帮助学习者在认识自我的基础上提高策略使用意识。

研究人员在讲授“外语学习法”课程词汇学习方法一章时发现:个体差异,特别是学习者对自我学习风格认识程度不同,明显影响了他们采用的语言学习策略,并产生了不同的学习效果。因此,研究者挑选了两对新生(两名词汇测试满分者,两名低分者)进行个案研究,其主要目的是为了深入探究高分者和低分者:(1)对自我学习风格的不同认识;(2)词汇学习观念与策略的差别;(3)他们对学习风格的自我认识对其词汇学习方法是否有影响。

一、研究回顾

Rubin(1975)指出语言学习成功者常用的七大学习策略,开始了语言学习策略的研究。而后,研究者相继考察了善学者与不善学者在使用策略上的差异,国外如Abraham&Vann(1987)比较了一个成功的与一个不成功的第二语言学习者在策略使用上的差异,国内如文秋芳(1995)比较了两名英语专业二年级学生的策略使用情况。九十年代开始,研究者的重心开始由描述和分类学习策略转向了策略在课堂中的各种应用试验。

词汇策略的研究也引起了国内外学者的关注。Hatch&Brown(1995)研究了词汇学习的多种策略及优劣之处。Lawson&Hoghen(1996)比较了优生和差生运用词汇策略的不同。Gu&Johnson(1996),吴霞、王蔷(1998),张萍(2001)都发现词汇策略对词汇测试成绩有预测力,虽然预测力大小不等。范琳、王庆华(2001)考查了词汇策略训练对词汇测试成绩的提高有显著效果,并指出不同训练方式、受试者的英语水平对训练效果没有明显影响。

Cohen(1998)指出学习策略不是孤立在运行,它和学习风格直接相连。21世纪初开始,学习策略的培训开始与学习风格相结合(Cohen &Weaver,2006),一些语言教育者(如Oxford,2001)指出学习策略需要从学习者风格的角度进行研究。很多学者分别从不同视角探讨了学习风格和词汇策略,但是对于从学习风格的角度探讨词汇学习策略的研究目前还很匮乏,并且大都仅集中于从感官倾向进行分析。

二、研究方法

1.研究对象

参加个案研究的学生有邓(男)、何(女)、万(男)和范(女)。在该研究的词汇测验中,邓、何的两次测验均为满分,而万和范的两次测试成绩均不理想(未及格)。

2.研究工具

该项研究运用了三种研究工具,包括一项学习风格分析任务,一项词汇记忆任务和一份词汇学习问卷。学习风格分析任务要求学生根据第一讲“认识自我的学习风格”(两个课时)的授课内容,与辅导老师讨论并确定自我的学习风格,辅以事例说明。词汇记忆任务中,研究人员选取了20个单词,列举了单词的拼写、词性、中英文意思,请学生在10分钟内记忆。记忆完成后有两个小测验以验证词汇记忆的效果。

3.数据收集

学习风格分析任务前是关于“认识自我的学习风格”的授课。依据Oxford’ Style Analysis Survey(1995),教授系统从感官倾向、性格类型、概括能力三个维度介绍了学习风格及各种风格的学习特点,每班学生随机分组与辅导老师讨论以确定自我的学习风格,要求以书面形式报告,并辅以事例说明。

词汇记忆任务和词汇学习问卷调查是在词汇学习方法课之前进行的,目的是了解学生在接受词汇学习方法课前的词汇学习情况。词汇记忆任务中,学生在完成两个测试后,需要小组讨论:“最容易和最难记住的单词并解释原因;说出(Think-aloud)记忆单词的过程。”辅导老师在学生讨论时记录下每位学生的发言。

三、结果与分析

1.学习风格分析

Case1邓:我更倾向于触觉型和听觉型:学习时非常喜欢玩笔和头发,甚至是躺在床上时。我觉得听力能让我更好地集中注意力,但是我也很喜欢想想一些图片。我有时外向,有时内向。我做事喜欢有计划,更倾向于闭合型。我想我是概括型的学习者,但这使我不喜欢注意细节,所以,我平时常留意这点,并有意识地在学习过程中强迫自己注意细节问题。

Case2何:我是个外向的女孩,我喜欢小组活动,但是,我有时喜欢单独做事。我更倾向于视觉与听觉。我对西方文化很有兴趣,所以我想学好英语。但是我的语法知识使我很受挫,我想这是因为我更倾向于概括型,不太注意细节吧,所以我平时常有意地注意细节问题。我是位开放型的学习者,我喜欢自由地学习,不受拘束,我认为这就是我上课时间久了就感觉憋得慌,想透透气的原因。

Case3万:我喜欢和他人聊天,一起工作,甚至在一个人时我会感到孤独和心烦,我非常的外向。我爱动,爱看图片,应该是触觉和视觉型的吧。我读书就只了解大概意思,喜欢自由安排我的生活,不喜欢规规矩矩的。

Case4范:我想我是混合型的学习者。有时外向,有时内向,我喜欢和人聊天,但也喜欢安静。我是视觉型的学习者,但我知道听力很重要。我喜欢注意细节,听力时总是一个单词接着一个单词地听。

根据四位同学的书面报告,可以看出Case1和Case2的学生非常了解自己学习风格的长短,他们在平时的语言学习中擅长发扬自己的学习偏好带来的长处,更重要的是报告显示他们注意到了自己的弱势部分,并且下意识地拓宽自己的学习偏好,以争取减少自己学习的不足之处。并且当问及“是否愿意扩展自己的偏好范围?”(研究者在词汇测试后仅询问了这四位同学该问题)时,Case1和Case2都非常乐意;Case3不愿意,认为这种偏好是天生的,不该改变;Case4称从没有想过。

2.词汇学习方法分析

词汇学习观念与策略分析:四位同学的词汇观念为:Case1、Case2、Case4的同学都不认为记住了所有中文词在英语中的对应词就是学会了英语,Case3保持中立。Case1、Case2和Case3都认为可以通过阅读来获得单词意义,但Case4不认为如此。Case1和Case2认为学词汇最好的办法之一是从上下文猜测词义,但Case3和Case4不赞成。四位同学都不认为记忆单词最好的办法是背诵词典或词汇表,都认为学单词时应该留意一个词的固定搭配和短语,都对一遍一遍地重复记忆单词保持中立。他们都不认为英语学习非常难。可以看出,四位同学都不太赞同英语学习就是学习词汇,但是,测试成绩优异的两位同学在观念上愿意接受更多的记忆方法(阅读、猜测)。

对于词汇策略,Case1表示并没有坚持天天背单词,自己非常清楚什么时候一个词对文章的理解很重要,经常运用各种方式来推测词的意义,字典的使用也相当熟练,但是,他不喜欢记笔记;Case2有天天背单词,也很清楚哪种情况下单词对理解文章重要,比较熟悉猜测词的方法和技巧;Case3没有天天背单词,不清楚某个生词的重要性,不知道是否该去记它;Case4也天天背单词,但不太清楚某个生词的重要性以及是否该记忆某个生词,不常用各种方式推测词义,也不爱查字典,只愿意记老师教的生词,记忆时并不结合词根词缀,偶尔联想,不会通过阅读和实际情境来运用生词。四位同学的问卷分析表明,测试成绩优异的两位同学使用的策略范围更广,首次遇到生词时愿意利用不同方式来获取单词信息:猜测和查字典,记忆单词时采用不同的方式:词根词缀、读写、联想等,加工巩固单词时能充分将生词融入新的任务中;而测试成绩偏低的同学则只是匆匆查字典了解意思或者根本置之不理,记忆单词的方法也比较单一,不愿意在新任务中巩固掌握生词。

3.学习风格与词汇学习方法

通过对这四位同学学习风格偏向分析,可以看出:(1)成功的英语学习者Case1邓是触觉/听觉型、闭合型、概括型、外向/内向兼有的学习者,Case2何是视觉/听觉型、开放型、概括型、外向型的学习者;不成功的英语学习者Case3万是触觉/视觉型、开放型、概括型、外向型的学习者,Case4范是视觉型、分析型、外向/内向兼有的学习者。因此,我们不能说某种类型的学习风格优于另一种。(2)两名满分者(邓、何)不仅清楚地知道自我的学习风格,还对伴随自己学习风格的长短处非常清晰,并有意地拓宽自己的学习者偏向以弥补学习中的缺点。

通过对他们的词汇记忆过程分析可以看出:(1)四名学习者在记忆单词时,潜意识中都不同程度地采取了与自己学习风格偏好相一致的词汇记忆策略:邓、何Case1同学认为自己是触觉和听觉型,因此记单词时要读出来,并且还习惯用笔勾画;Case2同学认为自己是视觉和听觉型的,记单词时喜欢边读边想象相关场景;Case3同学认为自己是触觉和听觉型的,记单词时也喜欢读;Case4同学认为自己是视觉型的。(2)词汇测试成绩非常优异的学习者在词汇记忆过程中思维更加活跃,他们采用了强记、联想、依据音标等多种记忆方法,某些方法甚至是与他们的学习风格对应的策略不一致的;而另外两名学习者只是采用了强记与音节划分的方法。

通过对四名同学的词汇学习问卷分析可以看出:两名词汇测试优异的学生观念上更愿意接受不同的词汇处理方式,问卷显示他们选用的词汇策略也更广泛。而词汇测试成绩偏低的学习者观念上就没有接受不同的词汇处理方式,选用的词汇策略较贫乏。

该研究通过对一项词汇测试中成绩优异和成绩偏低的四名同学进行个案分析,得出以下结果:(1)两名词汇测试高分者对自我的学习风格了解更深,不仅知道自我的学习风格偏好,更清楚地了解此偏好的长处和短处。(2)四名学习者在词汇记忆过程中,不同程度上都采用了与自我风格一致的策略,但两名高分者词汇策略使用更丰富。(3)问卷显示两名词汇测试高分者的词汇学习观念更开放,策略种类更多。(4)对自我学习风格认识越深刻的两位同学,其词汇学习方法也更灵活。笔者认为,两名词汇测试高分者之所以有开放的词汇学习观念、丰富的词汇学习策略和积极的词汇记忆过程(有的策略已经超过了他们的学习风格范围),是因为他们了解到自我学习风格的优缺点,从而有意识地调整自我的学习风格,并随之调整自我的词汇学习观念,扩大任务完成过程中采用的策略范围。

注:本文为四川外国语言文学研究中心资助,课题编号为SCWYH12-30。

参考文献:

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[4]J. Rubin. What the“good language learner” can teach us. TESOL Quarterly, 1975,9 (1): 41-51.

[5]L. Fan ,Q. H. Wang.A Study on Vocabulary Learning Strategy Grouping.Foreign Language Teaching and Research, vol. 2002(3):209-212 .

[6]M. J. Lawson ,D. Hogben. The vocabulary learning strategies of foreign language students. Language Learning, 1996(46):101-135.

歌词赏析范文6

【关键词】医疗保障体系 社会医疗保险 商业医疗保险

在构建我国医疗保障体系过程中,国家在政策上鼓励企业(或单位)和个人在参加基本医疗保险的基础上投保商业医疗险。十七大报告指出:“要以社会保险、社会救助、社会福利为基础,以基本养老、基本医疗、最低生活保障制度为重点,以慈善事业、商业保险为补充,加快完善社会保障体系”。《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决议》中也提出“……超出最高支付限额的医疗费用,可以通过商业医疗保险等途径解决”。可见,由政府主管的基本社会保险制度为商业保险留下了发挥作用的空间,商业保险确实可成为社会保险的有力补充。

一、多层次医疗保障体系中商业医疗险存在的问题

社会医疗险是基础,提供法定的“基本医疗保险”,商业医疗险是重要组成部分,提供补充配套服务,两者优势互补,缺一不可,但应该看到我国商业医疗保险发展仍然存在许多问题。

1、覆盖面比较窄、覆盖人数不够广

商业医疗保险还不能满足多数人的需要,不能满足最需要保险的人或患者购买保险。现行的商业医疗保险范围较小,一般只对指定范围内的几种疾病或一种疾病的住院费用给予一定金额的补偿,要求参保人必须未患有界定范围内的疾病,否则不接受参保。并且,对参保所能享受医疗保险待遇的时间间隔有严格的限制。虽然商业医疗保险覆盖率有所提高,但是,相对于广大的医疗保险市场的需求来说,还非常不够。

2、社会对商业医疗保险的需求量大,而市场上的险种少,针对性差 ,保障功能不足

现阶段,对商业医疗保险的需求主要体现在:社保规定范围之外的特殊检查、病种、治疗及用药的医疗保险;高收入者享受更高档次治疗及服务的医疗保险。而当前,社会对商业医疗保险急需的是纯粹的医疗保险、老年护理保险等,而市场上没有老年护理保险,而这些险种只是附加险,随主险开展且以统保形式承保,难以满足人们的需求。医疗保险公司在开发产品的策略上,为了追求赢利目的,存在一定程度的短期行为。

3、财税政策对商业医疗保险的支持力度不够

财税问题是制约商业医疗保险发展的一个主要因素。长期以来,商业医疗保险仅仅作为一种商业活动来看待,缺乏相应的政策支持。财政部为鼓励发展补充医疗保险给予4%的优惠政策。但是,该税前列支比例过低而弱化了现有的政策作用,这不利于鼓励团体为员工购买医疗保险,也不利于鼓励个人为自己的健康投资。无疑会挫伤投保人购买商业医疗保险的积极性,减少对商业医疗保险产品的消费。

4、赔付率局高不下,管理难度较大,经营管理方法不先进

各保险公司开办的医疗保险都处于收赔相抵,甚至收不足赔的状况,个别地方的赔付率甚至高达300%,这使医疗保险公司的利润微乎其微;保险公司与医疗机构的合作关系难以建立,加上医疗制度的不完善,透明度不高,保险公司难以对医疗费用进行控制。保户中存在着不少逆选择投保的,而且一些道德风险和索赔欺诈风险大量存在,使保险公司难以拓展市场。另外,在美国普遍使用的风险管理技术,如复杂的费率厘定、承保选择、次优要求、大案管理、非比率再保险保护等,在我国还鲜为人知。

5、专业人员少,专业知识缺乏

经营医疗保险所面临的风险是很大的,要求从业人员具有核保、理赔、精算、条款设计、费率厘定、业务监督等方面的专业知识,这就需要一批这样的专业人员。但就目前的情况来看,保险公司在这方面专业人才仍是欠缺的。不能有效地面对市场的需求并制定出适合不同阶层的需求。同时由于专业技术人才的缺乏,导致保险公司精算落后,核赔力量薄弱,反欺诈能力差,直接影响到商业医疗险的发展。

二、多层次医疗保障体系中商业医疗险的定位

1、医疗保障体系应以社会医疗险为基础、商业医疗险为补充

十七大报告明确指出:“要以社会保险、社会救助、社会福利为基础,以基本养老、基本医疗、最低生活保障制度为重点,以慈善事业、商业保险为补充,加快完善社会保障体系”。从世界医疗保障的方式来看,社会医疗险和商业医疗险,是世界各国实施医疗保障最重要的两种模式,社会医疗险侧重于体现政府追求“公平”的行为目标,而商业医疗险侧重于体现政府追求“效率”的行为目标。由于我国仍处于社会主义发展的初级阶段,总体社会生产力发展水平不高,个人收入水平低,加之原有福利医疗保障制度的惯性作用,个人自我保障的意识不强,个人医疗保险资金的投入很低,因此,社会医疗保险在很长时间内仍将是我国医疗保障体系的基础,但随着社会经济的发展,以及对自我保障意识的加强,商业医疗保险将成为在更高层次上提高健康保障水平的有益补充形式。

2、商业医疗险在我国医疗保障体系中起着不可缺失的作用

商业医疗保险得到了政府和领导的高度重视。2002年,总理曾经连续两次对商业医疗保险做出重要批示,明确指出“逐步发展商业医疗保险,并把商业医疗保险和社会医疗保险结合起来,不仅有利于满足广大群众的医疗需求,而且有利于发展经济,稳定社会”。从目前我国的现实需要来看,由于开展社会医疗保险时间短,资金积累有限,个人需要支付的费用多,特别是一些大病和特殊疾病的医疗费用远远超过了基本医疗保险的最高支付限额,使患者个人背上沉重的经济负担,医药费用的持续上涨强化了人们的保险意识。而只有通过购买商业医疗险才能减少潜在的风险。商业医疗险对社会医疗险的补充可分为“范围上”的补充和“程度上”的补充两个大的方面。其中,前者是从广度上进行补充,后者是从深度上进行补充。社会医疗保险坚持“低水平,广覆盖”的原则,保障职工基本医疗需求,从某种意义上说,它更注重全体国民的普遍享受,但不能兼顾到个人对医疗服务需求的具体差异。商业医疗险可以针对社会医疗险的不保项目,如核磁共振、特殊病种等提供服务。总之,商业医疗保险可以提供更高的医疗保障,以满足人们日益增长的医疗需求。可见,商业医疗险在某些方面是可以弥补社会医疗险的不足,进而更加完善我国的医疗保障体系。

三、构建多层次医疗保障体系下加快发展商业医疗险建议

1、要注重开发专业化、个性化的险种,完善产品开发规划

我国由于地区经济水平的发展不平衡导致保险市场发展存在明显的地域性和个体需求上的差异,从广度上看,保险公司应按我国不同地区、不同层次、不同年龄的人群,考虑对医疗保险产品的需求状况等几个方面。借鉴港澳台和东南亚的医疗保险数据,根据我国发展情况加上安全系数,设计出满足不同医疗服务保障水平的险种。同时,保险公司也应该在保险产品开发的深度上下工夫,保险公司应实现一种观念上的转变,即商业医疗保险产品不仅仅是提供发病后的治疗费用,还应该提供发病前的保健预防功能。与其在得病后治疗,不如在事前加强保健、预防,可以创办健康保健杂志,免费赠予被保险人,向他们介绍自我保健知识,或者开通24小时医疗保健咨询热线,并定期请著名医学家通过热线解答被保险人的问题,同时为保额达到一定数量的被保险人进行免费体检,并对那些积极为员工提供预防保健、体育锻炼的参保企业在费率方面给予优惠,这些做法肯定受到被保险人的欢迎,从而更愿意投保该公司产品。事前预防,保健费用一般来说小于发病后的治疗费用,仅从保险公司的支出比较,便可看出其优势,何况对于被保险人来说,这更是一件求之不得的好事,所以保险公司在产品广度上下工夫的同时,更应该注意充分挖掘保险产品的深度,加强配套服务措施的建设。

2、加强商业医疗保险的风险防范工作

我国开办商业医疗保险的时间虽然不长,但在短短几年内发生了许多医疗保险欺诈案件,这就要求我们必须采取切实有效的措施防范医疗保险中的欺诈行为。承保防线:在投保人尚未正式投保前,组织参加多种法制学习和教育,通过学习法规和规则,使之明确所享有的保险期限、免赔疾病和免赔额度等,进行风险选择,并灵活运用体检,增强保费等手段,做好核保工作。期间防线:保险公司应该主动调整工作重心,运用微机管理建立投保档案,掌握底情,及时分析,便于给付和续保;与医院达成协议,保险公司派人员对定点医院的病历、处方等进行必要监督、检查。理赔防线:加强对医疗保险索赔单证的审核和对被保险人医疗情况的调查,提高对医疗保险欺诈行为的识别能力,主动、迅速、准确、合理地做好理赔工作。

3、健全法律,增强财税政策的支持

完善的医疗保障体系必须有发达、健康的商业医疗险作支撑。政府应给予商业医疗保险应有的地位,并以相关法律、法规等形式确定下来,主要是制定有利于商业医疗险发展的财税政策,完善相关的法律法规,明确界定社会医疗险和商业医疗险的业务范围,为商业医疗保险发展营造良好的外部环境。加大政府税收政策支持,不仅能鼓励保险公司积极开展业务,引导更多有条件的个人和企业购买商业医疗保险,迅速推动商业医疗保险的发展,而且通过商业医疗保险更广泛有效地减轻社会医疗保险的压力,从而减轻政府的财政压力,最终实现多赢的发展格局。

4、加大人才的培养力度,满足竞争需要

一支高水平的专业技术队伍是商业医疗保险制度发展与完善的重要保证。医疗是高度专业化的行为,因此从事医疗保险业务的团队应具备比其他保险业务更多的专业知识,例如应具有一定的医疗知识或临床经验,只有这样才能有针对性的开发专业性的险种,才能加强对保险合同和医疗行为的理解和把握。商业医疗保险公司要充分利用各种渠道,加快培养既懂得医学又懂得经济、保险知识的复合型人才,有计划、有目的地引进、充实和配备一批医疗保险专业人员。

5、增强群众对商业医疗险的参保意识,加强宣传

保险公司要抓好宣传工作,扩大舆论影响,充分展示商业医疗保险的特点及其对社会医疗保险的补充作用,增强人们参与商业医疗保险的意识,使个人在力所能及的情况下,积极参加商业医疗保险,提高自我保障水平。保险公司的积极宣传既是国家社会保障制度改革的需要,也是商业保险发展壮大的基础。对个人,购买商业医疗保险可以避免因疾病或意外而无力支付医疗费或因病导致贫困的悲剧,可以提高家庭成员的安全感,使自己享有更高层次的医疗服务待遇;对单位,职工参加商业医疗保险,可以控制医疗费用支出,减轻企业在经济和管理上的负担和压力。但是在我国部分群众已经习惯了以政府承担责任为主的公费医疗和劳保医疗制度,人们在观念上还不能一下子接受商业医疗险的新观念。这就要求媒体、舆论的介入,并加以宣传,使之群众有意识地、自觉地参保。

总之,由于国家基本医疗保险覆盖面不足,保障程度不高,城镇职工主要依靠社会医疗保险,这就为商业医疗保险公司留下了巨大的发展空间。所以,建立完善我国的医疗保障体系是当务之急,从目前来看,利用商业医疗保险建立一个没有漏洞的多层次的医疗保障体系是一个合理的选择。

【参考文献】

[1] 梁鸿、赵德余:中国基本医疗保险制度改革解析[J].社会保险制度,2007(5).

[2] 杨宇霆:医疗保险:中国现状、国际潮流及改革之路[J].金融与保险, 2007(10).

[3] 朱铭来、丁继红:我国医疗保障制度再构建的经济学分析[J].社会保障制度,2007(2).

[4] 曹晓兰:现阶段我国商业医疗保险的困境及对策分析[J].金融与保险,2007(10).