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清明随想范文1
清明节,让人缅怀先辈,令人留恋,令人悲叹,令人振奋,这里面蕴含了许多的先辈们的事迹,当他们入土为安之时,自己的故事就告终了,剩下的,就只有让人怀念了!
敬爱的革命烈士们，您用青春和生命为民族解放而英勇抗争的光辉业绩令我们敬仰；您留给后人崇高的民族精神是中华民族宝贵的精神财富，它将永远鼓舞我们进取、向上；您播下的思想种子，已经在我们心中生根、发芽，成为带领我们走向美好明天的旗帜。
敬爱的革命烈士们，经过你们不懈努力和艰苦卓越的奋斗，当年被帝国主义列强辱骂为“东亚病夫”的中国人已经站起来了，今天，我们接过从您手中传过来的接力棒，决心要更新观念，扩大视野，掌握一技之长，全面完善自我，为中华民族的兴旺出一份小小的力量。
敬爱的革命烈士们，此时此刻，我们只想用一朵小花寄托我们的哀思，我们只想用一个花环表明我们的心意，我们只想用一座石碑表达我们的敬仰……但是，我们更明白，最好的方式只有一个，那就是：继承您的意志，弘扬您的精神，让我们的明天更加辉煌，让我们的祖国更加富强。
清明随想范文2
在今年的全国两会上,我以代表的身份提出了“建设国家级商贸区”的建议。认为,国家应该有50多个国家级商贸区,与50多个国家级高新区、50多个国家级开发区并驾齐驱。在成为“世界工厂”的同时,也要成为“世界商场”,把中国的本土品牌推向国际市场。这引起了义乌市领导的兴趣,他们邀我6月之前到义乌考察。
总算挤出了5月19-22日四天的时间。19日早上7点半,我开上我的越野车,和省统计局的三位处长一道向义乌进发。下榻在义乌市中心惟一的一家五星级酒店里,很多外国人来来往往,说明义乌是一个国际性的县级市。碰巧的是,第三届泛长三角经济论坛也在这家酒店召开,主办单位是沪、苏、浙、皖四省(市)政府参事室,让我很吃惊。
随想一:看来安徽是真正融入长三角了。不久前,长三角核心城市扩大到22个,竟然把安徽的合肥、马鞍山囊括其中。国家级“5+4”皖江城市带沿海产业转移示范区把安徽推到了长三角的怀抱。
按照主人的安排,20日看了横店国际影视城。国际商贸城与国际影视城比邻而居,是一种很好的选择。影视城有13个拍摄基地,一天之中只能走马观花地看看秦王宫、清明上河图、明清民居博览城。晚上看了梦幻谷,一是暴雨山洪,一是火山爆发。在清明上河图园区至少有六个剧组在拍戏。1995年,横店掌门人徐文荣途经江苏无锡,在中央电视台拍摄基地“唐城”的游玩经历,激发了他的灵感。他向中央电视台要求“放一个基地到横店来”,没想到人家反问一声“横店在哪?”就在这一年,谢晋到横店为他将要开拍的历史巨片《》选择外景。横店老总提出了建立影视拍摄基地的要求,然后在浙中大地东阳横店的荒山秃岭与谢晋导演携手横店农民,打造出了历史巨片《》;横店农民借此良机发展影视旅游产业。
随想二:随着旅游业的发展,在武汉的周边也有建设影视城的空间。我曾经与人谈过在汉口北十大市场后面的木兰山、木兰湖一带建设影视城。其实,在东湖周边如果设计的好的话,也是可以形成以东湖为中心的环湖型影视城的。创意很重要,创意就是价值。
21日一天在义乌市内参观。首先看了浪莎袜业。我知道义乌有工业品牌,就是从浪莎袜业开始的。现在的浪莎是由三兄弟合力打拼了15年的结果。老二、集团董事长接见了我们。之后,在中国小商品城集团公司17楼举行座谈会,感觉到义乌在大发展的同时也有危机,各地超级大市场不断出现,县级市成为最大的制约。全球金融危机对它的影响并不大,因为都是刚性需求的小商品,再有危机也是要用的。
随想三:义乌正在争取国家级商贸综合配套改革试验区,我称为国家级商贸区。在我看来,义乌提为地级市,很多问题就迎刃而解了。这方面浙江人要学广东。广东有21个地级市,一些经济发达的地级市就是市管镇,比如东莞、中山,减少了中间环节。凭着义乌现在的国际影响、发展空间,应该扩大面积,成为浙江第一个直管镇的地级市。这不是什么创新,既是国际经验,也是广东经验。关键就是如何破除行政障碍了。所以说,经济发展已经到了加大力度改革政治体制的时候了。
清明随想范文3
――题记
哲学家周国平感叹:“现代生活的特点之一是灵魂的缺失。”
我说:欲寻回这已失灵魂的唯一途径是要懂得忏悔,学会忏悔。
所谓“忏悔”,就是清洗心灵的污秽,进行精神反省,使灵魂得以升华。“人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。”说的就是忏悔的必要。“度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。”靠的就是忏悔的力量。时刻进行忏悔,心灵拥有的是“清水出芙蓉,天然去雕饰”的纯洁之美,灵魂获得的是 “高山仰止,景行行止”的崇高之德。
其实,很多时候,只要学会了忏悔,就会解开心中的郁结,走出心灵的泥潭,得到如释重负如沐春风的与慰藉。所以,古希腊哲学家德谟克利特说:“对可恶行为的忏悔是对生命的拯救。”
忏悔是对灵魂的自我洗礼,对生命的拯救,想必伟大的思想家卢梭写下《忏悔录》,伟大的文学家巴金写下《随想录》,其初衷皆源于此。迎着世俗的目光,勇敢剖析自我,“晒”出自己曾经的肮脏与卑怯,对良心进行最为虔诚的忏悔。这种忏悔,足以让人的灵魂产生巨大的震动。卢梭、巴金不只是拯救了自己,还以巨大的精神力量拯救了曾经堕落或正在沦落的人们。难怪人们把他俩称为“世纪的良心”。
生命需要良心来显示庄严,心灵需要忏悔来获得良知。个人,需要忏悔;民族,需要忏悔;社会,也需要忏悔。于是,带着国人发自良心的忏悔,带着对中国人民的无尽歉疚,一位年过七旬的老人,不顾国内右翼势力的恫吓,勇敢坚定地证实日本在二战期间犯下的滔天罪行。他就是尾山宏,一位狠狠地掴了日本历史教科书编纂者一记响亮耳光的有良心的日本人,同时也是当年的亲历者。中国人民看到他跪下并流下老泪时,也看到了他的一颗被良心圣水洗涤过的心灵。
这个世界不是一个不宽恕罪行的世界。德国前总理勃兰特在华沙向二战中的犹太遇难者屈膝下跪,这一跪却让德国站了起来。德国人获得了新的外交形象,从而获得了世人的尊敬。
而日本前首相小泉纯一郎却一意孤行,参拜靖国神社,企图尘封与抹杀历史的记忆。他对罪恶历史的态度,映出的是他心灵的污秽,良心的泯灭,留给世界人民的只能是“灰黑了身心的背影”。
忏悔吧,小泉纯一郎们!
眼睛因多流泪水而愈益清明,心灵因常行忏悔而愈益清亮。忏悔,是召唤理性的天籁,更是滋养良心的补药。
听一听这天籁,喝一喝这补药,让心灵磊落,让心灵强健,让精神家园不再芜秽,让精神家园香远益清。
清明随想范文4
一、打造品牌文化，水墨漫画唱响全国。今年围绕湖北省文联和孝感市文联提出的“一县一品”文艺品牌创建，我们主打水墨漫画牌，让水墨漫画唱响全国。围绕品牌创建，我们做了如下工作。
1、成功策划全国水墨漫画理论研讨会在我市召开。这次会议有四大收获，出版了《市水墨漫画集》;举办了市及全国知名漫画家水墨漫画展;搜集整理出版了《水墨漫画理论文集》;被人民日报《讽刺与幽默》授予漫画创作基地。
2、由水墨漫画院和文化馆联合举办了国画研习班，提升老画者的功力，扩大新画者的队伍，营造更浓厚的创作氛围，先后有80余人参加研习班，并推出了一大批精品力作。
3、积极投身学习实践科学发展观活动，和文化馆、水墨漫画院一道完成了《科学发展观漫画知识读本》一书的编辑出版，反响较好。
4、积极组织作者参展参赛，王顺华参加了武汉城市圈名画家邀请展，展出水墨小品12幅;等12人作品入围湖北省第11届美展;三人作品入围中国美术家协会举办的第十一届全国美术作品展览;8月，23件水墨漫画作品参加2010年第三届亚太青年动漫大赛，引起国内外漫画界关注;10月，19件水墨漫画作品入选2010武汉漫画佳作展，并有6件作品获佳作奖;11月,王顺华在广州市成功举办了个人画展。
二、发挥领军优势，文学艺术创作丰收。今年，市文联干部、市作协主席曹军庆加入中国作协，实现了我市文学艺术国家级会员零的突破，是一大亮点。曹军庆、黄世猛、曹成海、王顺华、张文斌、徐庆雄、聂武、易家镜、池云华等文学、诗歌、漫画、书法、摄影等各方面的领军人物，不断推出精品佳作，文学艺术创作喜获丰收。曹军庆在《清明》杂志发表中篇小说《逝去的足迹》，在《福建文学》发表短篇小说《去南方》等多篇，年末，其中短篇小说集《雨水》获湖北省屈原文学奖优秀奖提名;黄世猛的创作也进入高峰期，发表报告文学多篇;曹成海继去年在《长江文艺》发表长诗《我的祖国》后，今年又在《人民日报》大地副刊发表诗作;朱绍斌的小城系列第三部长篇脱稿;易千元的《岁月如水》继获湖北文坛网络文学征文特等奖后，8月又获中华之魂优秀文学作品征文一等奖;聂武等19人作品在《书法报》刊登;池云华的摄影作品《2010随想》入选《中国摄影在线》第一届国际摄影展览;王小平的摄影在《人民摄影报》发表，池云华、段家强、刘鸣、易千元四人作品入展“三江杯”全国摄影大赛;9月，王小平的长诗《我是长江的女儿》获“富思特杯”庆祝建国60周年征文诗歌类一等奖;12月，李楚林的散文获“延安精神赞，颂歌献给党”诗歌散文征文三等奖;网络也有许多高品味的作品问世;市广电局办公室主任高玲的博客《永恒苦旅》点击突破60万大关，成为草根名博;退休老干部王昌波的博客点击也突破10万，倍受博友欢迎;博客圈已有博友120余人。
三、争取领导支持，大小活动接连不断。2010年，在各级领导的关心和支持下我们开展了以下活动：3月，全国水墨漫画理论研讨会在成功召开;同月，《书法报》走进作品研讨会在成功举行;市作家协会和水墨漫画院联合在文化馆组织水墨漫画家与作家圆桌对话;4月，市作协成功举办2010·孛畈之春文学采风笔会;5月，组织部分作家赴一中进行文学讲座;5月，成功接待湖北省诗家采风行;5月，举办摄影培训班，先后有50余人参加培训;5月，举办纪念改革开放30周年成果摄影展，同月，编辑出版《太白风》特刊;9月，会同市摄影家协会、市烟草局举办庆祝建国60周年“烟草杯”摄影大赛;9月，市中老年合唱队参加孝感市红歌比赛，以总分第二获“牡丹金奖”;9月，市作协举办“一叶秋黄”网络诗歌座谈会;同月联合摄影家协会和烟草专卖局举办市纪念建国六十周年“烟草杯”摄影大赛11月，市文联主席易千元参加孝感市“一县一品”经验交流会并作大会发言;11月，在钱冲举办首届中国银杏节银杏风光摄影展，展出作品15余0件，展出10余天，好评如潮，市文联被评为银杏节先进单位，文联主席易千元被评为先进个人;同时，加班加点，编辑出版了《太白风》银杏节特刊;11月，组团参加了孝感市第四届文代会，我市13名代表参加了会议;此外，还有其他多项小型活动。诸多活动的开展，使文联的社会地位得以不断提升，社会影响不断扩大。
清明随想范文5
关键词：文化素质教育；大学生；图书馆
一、引言
文化素质教育是当代大学教育的重要使命之一。大学生文化素质教育是以提高大学生的文化素质为主要目标的教育。加强文化素质教育，有利于提高大学生的审美情趣、文化品位、人文素养和科学素质。国外如美国的大学从19世纪以来，就非常重视通识教育，类似于我们现在的人文素质教育。国内1995年原国家教委在52所高校开展了加强大学生文化素质教育试点工作，1999年教育部批准北京大学等高校建立了32个国家大学生文化素质教育基地，2006年又增设北京科技大学等高校的61个国家大学生文化素质教育基地。目前国内共有93个国家大学生文化素质教育基地。高校图书馆不但是教学和科研的服务基地，而且是大学生的“第二课堂”。文化素质教育是素质教育的重要构成部分。图书馆作为素质教育的重要场所，实施文化素质教育责无旁贷。春风化雨，润物无声，图书馆应潜移默化实现科学教育与人文教育的交融。笔者认为，图书馆实施文化素质教育的途径主要有：
二、推荐阅读书目，引导大学生阅读文化经典
阅读可获得知识、调节情绪，而且可提升品位、塑造心灵。阅读文化经典，不但可使大学生懂得“和而不同”“过犹不及”“顺其自然”的哲学思想，而且也有助于潜移默化实施文化素质教育，促进大学生个体心灵的健康发育。在读书中，享受乐趣；在读书中，提高生命的质量。图书馆为提高大学生文化素质教育可开出推荐阅读书目100部，如《论语》《老子》《孟子》《庄子》《唐宋词选》、孙武的《孙子兵法》、司马迁的《史记》、司马光的《资治通鉴》、吴楚材、吴调侯的《古文观止》、罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、曹雪芹的《红楼梦》、《鲁迅选集》、荷兰斯宾诺莎的《伦理学》、德国卡尔•马克思的《资本论》、古希腊柏拉图的《理想国》、英国查尔斯•达尔文的《物种起源》、英国丹皮尔的《科学史》、俄国列夫•托尔斯泰的《复活》、意大利但丁•阿利盖利的《神曲》、英国威廉•莎士比亚的《哈姆莱特》、德国约翰•歌德的《浮士德》、英国夏洛蒂•勃朗特的《简爱》、法国司汤达的《红与黑》、法国维克多•雨果的《悲惨世界》、苏联尼古拉•奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、前苏联高尔基的《母亲》、美国欧内斯特•海明威的《老人与海》、丹麦汉斯•安徒生的《安徒生童话》、法国维克多•雨果的《巴黎圣母院》等。
三、邀请名家举办学术讲座
图书馆邀请名家做学术报告，让大学生了解某些领域的研究动态，既增长知识，又开阔眼界。比如，《素质教育与经典阅读》《神奇的新材料与高新技术》《儒者人生——〈大学〉〈中庸〉导读》《解读犹太人的智慧—以希伯来圣经和塔木德为蓝本》《墨家的和谐思想——〈墨子〉导读》《人与自然的和谐——〈周易〉文化智慧与管理理念》《周易文化与建筑艺术》《孔子与〈论语〉漫谈》《兵者，诡道也——〈孙子兵法〉导读》《伟大的智者：老子——〈老子〉导读》《西方现代主义文学漫谈》《浅谈中国古代的礼文化》《人生惟有读书好——以钱钟书〈围城〉和王安忆〈长恨歌〉为例的文学阅读》《重温古老经典，再现先民婚恋》《膳食、营养与健康》《读书策略与读书方法》《书的品味与人的品位》《阅读与人生》等等。
四、优秀影视作品赏析
影视片类型多样，有让人捧腹大笑的喜剧片，发人深思的悲剧片，充满悬念的侦破片，让人思索道德之意的，揭示美好生活的爱情片，赋予我们无穷想象力的科幻片，让人珍惜美好生活的灾难片，让人爱憎分明的战争片，在刀光剑影中教人勇敢与正义的武侠片，夸张滑稽的美术片，展现精彩人生的传记片等。进行优秀影视作品赏析，让大学生领略图像声音的奥秘，在潜移默化提高素质的同时感悟人生。如《呼啸山庄》（WutheringHeights）、《傲慢与偏见》（PrideandPrejudice）、《罗马假日》（RomanHoliday）、《泰坦尼克号》（Titanic）、《乱世佳人》（GonewiththeWind）、《巴黎圣母院》（TheHunchbackofNotreDame）、《红与黑》（TheRedandtheBlack）、《阿甘正传》（ForrestGump）、《永不妥协》（ErinBrockovich）、《肖申克的救赎》（TheShawshankRedemption）、《苔丝》（Tess）、《辛德勒名单》(Schindler’sList)、《莫扎特传》（Amadeus）、《未来水世界》（WaterWorld）、《红楼梦》《西游记》《水浒传》《渴望》《编辑部的故事》《孔繁森》《一江春水向东流》《霍元甲》《林海雪原》《平原游击队》等。
五、积极开展音乐精品赏析
音乐精品赏析不仅可以放松身心、调节情绪，而且对提高生命的质量意义非同寻常。了解现代流行音乐、中国戏曲音乐、中国说唱音乐、中国器乐音乐、西方名曲，从而能够感受音乐之美、鉴赏音乐之美，进而创造出美妙的音乐。比如，美国莱罗尔•安德森的《蓝色探戈》、奥地利小约翰•施特劳斯的《蓝色多瑙河圆舞曲》、俄罗斯彼得•柴可夫斯基的《意大利随想曲》、捷克斯美塔那的《沃尔塔瓦河》、张寒晖的《松花江上》、古琴名曲《高山流水》、华彦钧的《二泉映月》、古筝名曲《春江花月夜》、民间乐曲《百鸟朝凤》、施光南的《祝酒歌》、冼星海的《黄河大合唱》、奥地利弗朗茨•舒伯特的《摇篮曲》《北国之春》、德国路德维希•贝多芬的《欢乐颂》、西班牙帕布罗•萨拉萨蒂的《流浪者之歌》、挪威约翰•约纳森的《杜鹃圆舞曲》、意大利奥托里诺•雷斯皮基的《罗马的喷泉》、德国约翰•帕赫贝尔的《D大调卡农》、法国艾克托尔•柏辽兹的《幻想交响曲》、德国路德维希•贝多芬的《月光奏鸣曲》、意大利朱塞佩•威尔第的《茶花女》、西班牙那西索•叶佩斯的《爱的罗曼史》、德国费利克斯•门德尔松的《e小调小提琴协奏曲》。
六、通过多种形式提高其他艺术素质
提高绘画艺术、舞蹈艺术、雕塑艺术、建筑艺术、摄影艺术、书法艺术等其他艺术素质。形式可多样，可采取举办建设书香校园摄影大赛、征文比赛、人文知识竞赛、辩论赛、诗歌朗诵会等形式。艺术素质的提高有利于学生的艺术鉴赏力和艺术洞察力的形成，有利于学生的形象思维的发展，有益于创新人才的培养。绘画种类繁多，有静物画、肖像画、历史画、风俗画、风景画等。绘画以图像的形式记录了悠久的历史，展示了真挚的情感，蕴含了深刻的思想。可欣赏国内外名画：国外的，如达·芬奇的《蒙娜丽莎》，伊里亚·列宾的《伏尔加纤夫》，毕加索的《双手交叉的妇人》《灵活的兔子》与《拿烟斗的男孩》，文森特·梵高的《嘉舍医生画像》《未蓄胡子的艺术家画像》《向日葵》与《鸢尾花》，杰克森·波洛克的《1948年作品第五号》，乔尔乔内的《入睡的维纳斯》，卡拉瓦乔的《女占卜师》，委拉士贵支的《宫娥》，柯罗的《珍珠女郎》，马奈的《吹笛少年》，拉斐尔的《西斯廷圣母》，皮耶·雷诺阿的《煎饼磨坊》，萨托的《哈匹圣母》，克拉姆斯柯依的《无名女郎》；国内的，如东晋顾恺之的《洛神赋图》，唐朝韩滉《五牛图》，唐朝阎立本的《步辇图》，北宋王希孟的《千里江山图》，北宋张择端的《清明上河图》，明朝仇英的《汉宫春晓图》，清朝郎世宁的《百骏图》齐白石的《群虾图》，徐悲鸿的《八骏图》，刘海粟的《空谷幽兰》，张大千的《荷花》，何家英的《酸葡萄》，刘大为的《千里之行》，李荣海的《映日荷花》等。种类繁多的舞蹈可以将其分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。前者包括交谊舞蹈、自娱舞蹈、健身舞蹈、学校舞蹈、习俗舞蹈、宗教舞蹈，后者包括古典舞蹈、现代舞蹈和当代舞蹈。通过感受舞蹈、体验舞蹈，从而进一步理解舞蹈，提高艺术素质。不仅要知道国内历史上有名的舞蹈如《大武》《东海黄公》《剑器》《胡旋舞》《踏谣娘》，而且还要对国外的华尔兹（Waltz）、探戈（Tango）、快步舞（Quickstep）、狐步舞（Fox-trot）、维也纳华尔兹（VienneseWaltz）、伦巴（Rumba）、桑巴（Samba）、恰恰舞（Cha-cha-cha）、牛仔舞（Jive）、斗牛舞（PasoDoble）等舞蹈也应有所了解。
七、利用丰富的网上资源进行文化素质教育
图书馆除了要引导大学生学会利用丰富的馆藏资源外，还要指导他们善于利用Baidu、Bing等搜索引擎寻找丰富的网上资源进行自我文化素质教育。著名的网上资源有暨南大学的音乐教学资源库（包括教程作品库、钢琴作品库、在线音乐库、图片资料库、乐器资料库）、全国文化信息资源共享工程网站、清华大学国家大学生素质教育基地网站、武汉大学文化素质教育网、郑州大学文化素质网、东南大学国家大学生文化素质教育基地网站、南京农业大学大学生文化素质教育基地网站、宁夏大学国家大学生文化素质教育基地网站、上海交通大学国家大学生文化素质教育基地网站、四川师范大学国家大学生文化素质教育基地网站、河海大学国家大学生文化素质教育基地网站、吉林大学国家大学生文化素质教育基地网站、大连大学国家大学生文化素质教育基地网站、哈尔滨工程大学国家大学生文化素质教育基地网站等。
八、结语
总之，图书馆针对大学生实施文化素质教育是分内之事，可通过多形式、多途径进行。图书馆实施文化素质教育要注意三点：一是确立全人教育理念，坚持不懈地推进文化素质教育。二是充分利用成熟的信息技术加网络手段，把大学生文化素质教育搞扎实，切实搞出成效。三是对大学生文化素质教育要开展评价工作。只有制定切实可行的评价指标，采用定量评价与定性评价结合的方式，才能使大学生文化素质教育评价结论合理可靠，从而进一步促进大学生文化素质教育效果的提高。
参考文献：
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