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四项监督制度范文1
为政之要，重在得人；科学发展，贵在用人。最近，中央出台的《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》四项监督制度，是深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神的具体体现。制度通过对干部选拔任用工作的重要方面和关键环节进行严格的监督，为防止用人上的不正之风提供了有力武器，以达到维护社会公平正义秩序的目的，更为不断提高选人用人公信度提供了坚强的制度保障，具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。我们必须结合实际认真学习，严格执行，一丝不苟地将四项监督制度切实落实到水库干部选拔任用的工作中来，以科学、规范、严格的监督机制，确保**水库选人用人风清气正、公正严明。
一、切实领会四项监督制度的重大历史和现实意义
四项监督制度以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，是深化干部选人用人制度理念的具体体现，亦是干部选拔任用监督工作重要的制度创新，显示了我党坚定不移地推行治国必先治党、治党务必从严的坚强决心。
四项监督制度，将干部选拔任用工作的组织监督、民主监督、过程监督和效果监督有机结合起来，相互补充，形成合力，为干部选拔任用工作形成系统的防控体系。一是更加体现民主公开。四项监督制度加大了选人用人民主公开的力度，有利于进一步扩大党内民主、切实发挥全委会对干部选拔任用工作的民主监督。同时加强对领导干部选拔任用的过程监督，能够有效防止离任前突击提拔调整干部的不良风气；二是进一步明确责任界定。四项监督制度的出台，初步破解了长期以来困扰干部选拔任用工作的责任主体界定不清、责任情形划分不明、责任追究不到位的难题，使责任追究更具有针对性、操作性和实效性；三是监督约束更加到位。四项监督制度相互衔接配套，初步构成事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的干部选拔任用工作监督体系，使选人用人的重要方面、关键环节都纳入监督范围，都置于严格的监督之下；四是加大违纪处罚力度。四项监督制度的出台，加大了对干部选拔任用工作中的违规违纪行为的惩处力度，有助于从制度上防止和克服选人用人上的不正之风。
二、学懂吃透，准确把握四项监督制度的内涵特点，是贯彻落实四项监督制度的基础
四项监督制度具体条文多达53条，涵盖了干部选拔任用工作的全过程，内容丰富，条理清晰，既宏观，又微观，既概括，又具体，既有理论性，又具操作性，需要我们下一番苦功夫，才能准确把握其内涵特点和精神实质。
《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》划分了干部选拔任用工作的5类责任主体，界定了39种责任追究情形，规定了具体的责任追究方式，明确了责任追究的实施机关和部门；《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》重在加强干部选拔任用的事前监督和上级监督，以严把领导干部队伍"入口关"；《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》重在加强干部选拔任用工作党内民主监督，强化党委（党组）特别是主要负责人用人行为的自我约束；《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》重在把市县党委书记履行选人用人职责情况与其自身的进退流转挂起钩来，促使他们慎始慎终，正确行使用人权。
三、强化学习宣传，认真贯彻执行，切实推进**水库干部选拔任用工作迈上新台阶
四项监督制度的生命力和战斗力，最终取决于我们在每一项工作中的执行力和督查力。对此，我们务必要把学习宣传培训作为当前水库工作的重点来抓紧抓好、抓细抓实，以进一步探索创新选人用人途径和方式，并制定相关配套措施，为切实提高**水库选人用人公信度打下坚强基石。
（一）要不折不扣强化学习宣传，切实增强贯彻落实的责任感和使命感。目前局党委已组织实施目的明确、成效显着的"六个一"学习方式。一是5月28日上午，结**库工作实际，局党委及时召开了全局工作学习会议，组织了一次专题学习，以宣读的方式认真学习了四项监督制度的具体条文；二是党委理论中心组举办了一次集中学习，由局领导班子亲自主讲授课；三是发放了一套综合册子，将四项监督制度内容汇编，发到二层单位副科以上领导干部和机关干部手中，要求个人认真研读，切实理解掌握四项监督制度的内容实质；四是开展了一次测试活动，将四项监督制度的内容编印试卷，组织全局干部进行知识测试，确保成效；五是出版了一份墙报，将四项监督制度的内容摘要编印上墙，供干部职工群众业余自学；六是及时编写出版了五份简报，扎实记录了学习的全过程。通过采取这样多渠道多形式的学习宣传，使全局干部职工基本做到对四项监督制度耳熟能详，入脑入心，为深入贯彻落实好四项监督制度创造了有利条件。
（二）强化执行，确保**水库干部选拔任用工作迈上新台阶。严格按照市委、市政府和市水利局的部署要求，紧紧抓住干部选拔任用工作中的突出问题，不断改进和完善干部监督措施，为进一步匡正选人用人风气，提高选人用人公信力做了许多卓有成效的工作。围绕强化对干部选拔任用工作的事前、事中、事后监督，切实抓好干部选拔任用中的民主测评、民主推荐和集体谈话等环节，着力做到方法多样、内容具体、程序规范的原则，确保优秀人才能脱颖而出。
四项监督制度范文2
我县结合实际，创新措施，全面学习贯彻“四项干部监督制度”，进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度。
三学并举，实现制度知晓全覆盖。一是集中导学。各党委（党组）将四项监督制度纳入中心学习组学习的重要内容，组织领导班子成员专题学习，集中辅导。全县509名科级以上领导干部对四项监督制度的精神实质和重点内容有了更深的认识和把握。二是个人自学。组织编印学习资料，发放党员干部人手一份。开通手机学习平台，让“四项监督制度”的主要内容覆盖广大党员干部。截止目前，发放学习资料3000余份，发送宣传信息400余条，营造了浓厚的学习氛围。三是测试促学。县委组织部统一印制测试题，由各乡镇、各部门组织全体党员干部进行学习效果测试后，将测试成绩送县委组织部备案。对测试成绩较差的单位，县委组织部将约请有关同志谈话，进行提醒督促，切实做到学习传达不留死角，宣传教育不留空档，真正使一般党员干部基本掌握其精神和重点内容，明确令行禁止内容，领导班子成员和组织（政工）人事、纪检监察干部能够将其入脑入心，准确运用、自觉贯彻。
六项追究，跟进选任工作全过程。为深入贯彻落实四项监督制度，县委建立健全干部推荐、考察、考核工作责任追究制度，对违反推荐、考察、考核工作纪律的，从重从严追究有关领导和责任人的责任。一是对不按规定程序或“带病”向县委推荐干部的；二是阻扰、制止组工人事干部、纪检监察干部对选人用人问题进行调查核实的；三是对接收到反映有关拟人人选问题的线索清楚、内容具体的违法违规问题不按照有关规定进行调查核实以及不如实向上级组织部门报告干部选拔任用工作相关信息的；四是对不按规定程序和范围进行考察、更改伪造民主推荐、民主测评结果的或隐瞒、歪曲、泄露考察情况，提供虚假信息及不实材料，以及接受考察对象或其托请人的礼品、礼金、有价证劵、支付凭证等影响公正考察干部的；五是对利用职务便利违反规定干预下级或原任职单位干部选拔任用工作，泄露民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定等有关情况的；六是对在干部推荐、考察和选举中拉票贿选或参与、帮助他人拉票贿选，一经查实，取消有关拟人人选任职资格，并给予有关责任人相应组织处理和纪律处分。
三位一体，确保干部监督全参与。通过建立健全电话举报、来信举报和网上举报“三位一体”的干部监督举报网络，搭建干部监督信息收集平台，充分调动“两代表一委员”以及广大党员干部群众参与监督的积极性，广泛收集对干部选拔的基本条件、任职资格、方式程序、推荐测评和考察组公正考察情况的监督信息，确保广大干部群众监督信息的畅通。
四项监督制度范文3
近日，靖远县统计局制定出台《县统计局干部管理办法》，建立健全四项机制，进一步强化干部管理，严肃工作纪律，形成用制度管人管事的良好工作格局。
一是建立定期查岗通报制度。在干部管理上实行签到制度、请销假制度、临时查岗和外出登记等制度，规定机关干部在上下班期间严守工作岗位，不得随意脱岗、串岗，同时对干部到岗情况定期查岗，结果于次周一干部例会上予以通报，对违反相关纪律的干部，进行约谈。
二是建立负面清单制度。实行干部负面清单制度，从干部考勤、工作纪律、工作落实和服务群众四个方面制定负面清单，对未完成阶段性工作任务的干部进行量化扣分，最终得分情况将作为干部考核的重要依据，进一步激发干部比学赶超的工作积极性。
四项监督制度范文4
关键词：凝血标本；时间；温度；检验
凝血四项是临床上用于诊断血栓性或出血性疾病、术前凝血功能预测、监控抗凝血类药物应用以及疗效评估的一类重要指标，包括PT（凝血酶原时间）、TT（凝血酶时间）、APTT（活化部分凝血活酶时间）和FIB（纤维蛋白原）[1]。当人体受伤出血时，机体的自我止血功可以凝固血液从而减少血液流失，进而避免造成生命危险，若机体止血功能受阻，机体的自我凝血能力下降，则会给患者带来极大威胁。凝血标本中的各凝血因子离体后的变化情况受多种因素影响，包括选用仪器与试剂、样本放置时间与温度、样本血量等，进而导致不同的检验结果，使得检验结果失去可靠性与准确性。
1 资料与方法
1.1一般资料 选择2012年8月～2013年11月于我院健康体检中心体检正常的志愿者120例，分别取其血液作为凝血标本，所有样本均检验合格，无溶血、血量过量或不足样本。
1.2 检测方法 对受试者清晨空腹采血1.8ml，并按1：9的比例与抗凝剂枸盐酸纳混合后，缓缓置于凝血专用试管中加塞，用速度为3000r/min的仪器进行10min离心，获得无脂血、无黄疸、无溶血的血浆，立即测定其凝血四项PT、TT、APTT及FIB，并分别放在室温、4℃、20℃，放在室温和4℃的血液标本在4h、8h、12h、24h时再检测一次，将血液标本放于-20℃时，分别在1、2、4、8w再次检测，对比检测数据，鉴定仪器选择 SYSMEX 1500凝血仪。
1.3统计学分析 本文采用SPSS17.0统计分析软件对研究数据进行统计分析，计量资料之间的比较使用t检验进行分析，统计结果以P
2 结果
2.1 室温下不同时间对凝血四项含量的影响 120例凝血样本在室温的情况下，样本放置24h后PT（凝血酶原时间）没有明显变化，差异不具有统计学意义（P>0.05）；放置8h后样本FIB（纤维蛋白原）没有统计学意义（P>0.05）；放置4h后样本APTT（活化部分凝血活酶时间）无显著性差异（P>0.05）。
2.2 4℃下不同时间对凝血四项含量的影响 在4℃的情况下标本放置24h后PT（凝血酶原时间）、TT（凝血酶时间）、APTT（活化部分凝血活酶时间）和FIB（纤维蛋白原）含量均无明显变化，差异不具有统计学意义（P>0.05）。
2.3 -20℃下不同时间对凝血四项含量的影响 在-20℃的情况下，放置2周时PT（凝血酶原时间）以及FIB（纤维蛋白原）无明显变化，差异不具有统计学意义（P>0.05）。在1w时，APTT（活化部分凝血活酶时间）无显著性差异（P>0.05）。
3 讨论
凝血四项检测受多种因素影响，其测定结果的可靠性和准确性对于临床上疾病的诊断与治疗、指导药物选择与用量、疗效评估等有重要意义。PT（凝血酶原时间）主要反映机体外源溶血情况，其结果与凝血因子Ⅱ、Ⅴ及Ⅶ密切相关[2]。TT（凝血酶时间）主要反映的是机体内FIB（纤维蛋白原）转化为纤维蛋白整个过程所需的时间。APTT（活化部分凝血活酶时间）则主要反映机体源凝血情况，其结果受血浆因子Ⅷ、Ⅸ、XI含量的影响，并随着血浆因子的增高而缩短。FIB（纤维蛋白原）反映的是机体纤维蛋白原含量水平[3]。
本文研究结果显示，在室温的情况下标本放置24h后凝血酶原时间没有统计学意义（P>0.05），标本放置8h后纤维蛋白原没有统计学意义（P>0.05），说明在室温条件下，8h以内的4项检测结果和真实值之间没有明显变化，应保证在8h之内完成四项检测；在4℃的情况下标本放置24h后凝血酶时间、活化部分凝血活酶时间、凝血酶原时间、以及纤维蛋白原都没有统计学意义（P>0.05），说明在4℃的保存情况下，24h以内的四项检测结果与真实值之间没有明显变化，应保证在24h以内进行4项检测；在-20℃的情况下，放置2w时凝血酶原时间以及纤维蛋白原没有统计学意义（P>0.05），在1w时，APTT（活化部分凝血活酶时间）无显著性差异（P>0.05），说明在-20℃的保存环境下，1w之内的4项检测结果与真实值之间没有明显变化，应保证在1w之内完成4项检测。
总之，血液标本的放置时间和温度的选择对凝血四项的测定结果影响都比较大，应根据实际情况及时进行四项检测，以保证结果的可靠性与准确性。
参考文献：
[1]刘媛媛，辛武，韩忠学.凝血四项标本存放时间对测定结果的影响[J].现代中西医结合杂志，2012，21（1）：88-88.
四项监督制度范文5
关键词：《傲慢与偏见》 伦理思想 唯物辩证法思想认识论
一、启蒙时期的思想认识论
简・奥斯汀的《傲慢与偏见》是一部经典之作，这部小说把奥斯汀对于故事情节的把握、人物的刻画和结构的设计推到了极致的地步。奥斯汀在本部小说中把反讽的写作方法运用到完美。故此，如果单单就认为达西先生的“傲慢”和伊丽莎白・本内特小姐的“偏见”未免太肤浅，太局限于对叙事表面层次的理解。
众所周知， 奥斯汀所处的时代恰逢欧洲启蒙主义运动时期，英国著名唯物主义哲学家约翰・洛克是启蒙主义运动的先驱，他在其著作《人类理解论》中阐述了对客观世界思想认知，指出人之初对世界的思想认知是无知空白的，后天的认知在不断地加深。著名大师洛克的唯物主义思想源于其所处的启蒙主义时期，其思想深受弗朗西斯・培根、托马斯・霍布斯和勒内・笛卡儿的影响。洛克综合了前人的优秀科学财富，并辩证地融入了自己的意识形态中[1]。
洛克所提出的“语言认知”对英国文坛的发展具有重要的作用。萨缪尔・约翰逊就曾在其大辞典中多次提到洛克的认知论，同时奥斯汀就曾多次引用其认知论观点，对于奥斯汀是否受到过洛克思想的影响我们还不得而知，不过可以肯定的是其世界观、人生观形成的过程中或多或少地受洛克的左右。而事实上，在奥斯汀多部作品中都能感知到主人公受认知论的影响来了解自身、了解旁人、了解社会。所以，《傲慢与偏见》所折射出的思想认识论是启蒙时代的典型。
二、“傲慢”的思想认识论解读
在《傲慢与偏见》男主角达西先生出场的时候，无不给人一种“骄傲”的态度，致使本内特一家以及其他人对其印象深刻，与此同时，伊丽莎白对其“偏见”的果断主观的性格也让我们对主人公的形象刮目相看。面对达西的“傲慢”与伊丽莎白的“偏见”，我们不难看出他们都是缺乏自信，用虚假的外表、傲慢的语气来掩饰内心的空虚。而事实上，“傲慢”与“偏见”体现主人公在思想认知领域的不足与短视。情节的不断加剧源于双方认知方法的偏差，而其后矛盾得以缓和又源于思想认知领域的改变提高。最终小说的结尾，主人公做了自我批评，矛盾得以消除。
故此借鉴，男女主角的个性特征“傲慢”和“偏见”是当时现实社会存在的一种思想认知，在《傲慢与偏见》中，主角的“傲慢”和“偏见”并不是空穴来风。面对小说中两位主角在思想认知上的不断加深，在交往的过程中都能设身处地地为对方着想，来反思自身存在的思维偏差，来感悟周边复杂的人和事，这样的进步与认知不是一蹴而就，而是不断反思的结果[2]。
初次阅读《傲慢与偏见》的读者，大多厌弃达西的“傲慢”，而这正是奥斯汀所展现的反讽风格。小说中关于达西的“傲慢”出现在开篇，作者用了134个字来描述，其中褒奖的话语达到77个，而贬低的话语仅仅57个。关于褒奖与贬低究竟出于哪种人群？作者在前半场告诉我们达西受到一致的赞许，而后半场却得到了人们的唾弃，更讽刺的是赞许与唾弃竟然来自相同的人群。赞许的理由是达西“高富帅”，而唾弃的理由是达西“傲慢”的性格，不愿与众人为伍。所以我们假想无论是多么的“高富帅”，在不愿意与身边的人们同乐的时候，他的财富也便不会恩惠给周边的人，那么普通大众自然就不爱戴这样的人了。
因此，我们不难判断达西的人物性格，遇到有利益能追求价值的便卑躬屈膝，没有利用价值的便冷漠旁观，这也正是伊丽莎白的母亲本内特太太性格的真实写照，小说中宾利先生请她的女儿跳舞，她便说宾利先生如何优雅、绅士，而对达西没有邀请伊丽莎白跳舞便一顿诅咒，伊丽莎白更是坦言：“我负责任地向您保证： 我今后绝对不会同他跳舞。”此时的伊丽莎白也被母亲的这种市侩、虚伪所感染。
达西的“傲慢”包含三重含义。一、成功带来的“自傲”；二、过分自信产生的“自负”；三、本位主义的“自尊”。而关于达西究竟用哪种解读更恰当呢？当达西初到舞会的时候，他便深知自己与这里的人们不是一类人，面对乡绅威廉爵士的粗俗、伊丽莎白母亲的市侩以及众人那种阿谀奉承的做作，达西所表现的也不过是给自己罩上一个保护自己的外壳罢了[3]。可对于当地人来说，这就是“傲慢”，从一个角度来说，达西的自身性格也决定了他无法很快适应一种全新的环境，而与之相比秉性随和而热情的好友宾利，达西自然相形见绌，无法比拟。这样可以理解达西表面流露的“傲慢”事实上是一种无助、举止拘束、害羞的表现也就不为过了。而当达西发现伊丽莎白漂亮的脸孔，晶莹剔透的双眸，轻盈的身段，顿时被她所吸引，故此在其后的威廉爵士举办的家庭舞会上，达西主动邀请其跳舞便证明他思想认知上的提高，敢于纠正自身错误的领悟。
相比达西此前的“傲慢”，在第2卷第11章，他向伊丽莎白求婚时所展现出的纡尊降贵却让人感觉难以宽恕。而故事此时的发生地便是达西那个“趾高气扬”的姨妈凯瑟琳夫人的住所，那么我们也便不难理解在这样的环境下达西那“傲慢”性格的根源。达西充满激情的表述是如何深爱伊丽莎白，如何为她所折服，但又不忘表述自己与伊丽莎白地位、财富、家庭等方面的悬殊，他认为无论他多么地无理，面对他的女人都会毫无保留地投怀送抱，但他错了，这种认识领域的错误，割裂了道德底线的达西，根本无法走进伊丽莎白的内心，甚至朋友都不是，更别说嫁给他[4]。
而相比达西所犯下的认知偏差，我们也要肯定其理性、真诚、豁达的一面。达西并不是与他的姨妈凯瑟琳夫人一样仗势欺人、颐指气使的土豪乡绅。他能向伊丽莎白求婚本身来说就是一种冲破世俗枷锁的证明，而在遭到伊丽莎白的断然拒绝后，他并没有像先前在舞会上的表现来证明自己，而是选择全身而退，这也充分说明他意识形态的转变，能充分意识到自身存在的不足。而在其后给伊丽莎白的信笺中（这也是整个小说的转折点） ，达西把伊丽莎白对其误解的种种认真详实地解释一番，也通过这样，伊丽莎白才意识到自己是“多么的盲目、片面、充满偏见和荒唐无理”[5]。
因此，借鉴上面对达西的“傲慢”与伊丽莎白的“偏见”，我们能看出这正是洛克先生告诉我们对事物的认知过程是个曲折的过程，是不受时空阻隔的过程，对待事物不能简单地通过表面就枉下定论，那是认识偏差的表现。
三、“偏见”的思想认识论解读
面对达西的“傲慢”，人们更喜欢伊丽莎白的“偏见”，不仅是因为她对达西“傲慢”所进行的有力回击，更是因为她给人留下轻松、活泼、不娇柔做作的人物性格，但是我们也要清晰地认识到她在思想认知上所产生的严重错误偏差。
在达西与伊丽莎白首次相见的舞会上，两位主人公并没有表现出互相吸引，而恰恰相反，当伊丽莎白听到达西说她“长得还凑合”之后，她便已经对他印象大打折扣，而后又听到年轻英俊的军官威克姆对达西肆意的污蔑更是将其视为可恶之人，再后当达西试图阻止其好友宾利先生继续与姐姐简交往时，矛盾得到升华，达西也就在她的心理形象彻底瓦解了。殊不知此时的伊丽莎白犯了主观唯心主义错误，片面地割裂了事物的整体联系性，一面之词便以点代全。
虽然伊丽莎白小女生的性格更易于得到人们的垂爱，但本质上来说，她的“偏见”与达西的“傲慢”都是一样的。主要表现在以下几个方面：
第一，情感趋引。伊丽莎白所表现的感性认识超过其理性认识，这便说明了对达西的错误认识导致她认为只要达西做的事情就是错误的，只要他不喜欢的便是正确的。
第二，自我膨胀。由于伊丽莎白深得其父亲的所爱，源于其睿智、聪明更像其父亲，这样便让她有种过分自信的思想认知，认为自己有多么的了不起，多么的不可一视。
第三，主观偏见。由于以上两点原因，便导致了其看待事物过分主观，过分依靠自己的认知去感知事物的本源，这样也造就了其自身的“偏见”。
综上所述，伊丽莎白所折射出的思维特征与洛克所倡导的认知不断反思、深思有所出入，因此能断定出伊丽莎白仍然处于认知的初级阶段，仍然是感性支配理性，对待身边的人和事物她都习惯运用往常的印象来评判，没有一种发散性思维，无法达到认知所要求的求证、反复、辩识的过程。
从唯物辩证法的角度来说，伊丽莎白的“偏见”源于她的“傲慢”，她的过分自尊、过分自信导致她在思想认知方面出现偏差，而这种情况也恰恰出现在达西身上。两位主角共同驳斥了洛克在《理解方法论》中的观点，“许多人很喜欢他们最初的观点，常常像喜爱自己的第一个孩子似的。一旦有了，他们决不放弃他们的判断或者曾有过的猜想或臆想。这是他们理解方法上的缺点，因为他们貌似坚定其实乃是僵化的思想，不是在追随真理而是在屈从偏见。”
最初《傲慢与偏见》的题目是《初次印象》，这也印证了两位主人公初次见面的场景，以及初次给对方留下的印象，虽然题目改变了，但是丝毫不影响小说所传达的认知理论，“傲慢”不是单独的“傲慢”，“偏见”也不是孤立的“偏见”。无疑不是挑战读者的认知能力，而是奥斯汀的叙述艺术所追求的反讽目的。
在小说的末尾，奥斯汀都不忘把反讽推到极致。当达西的妹妹和妹夫也同样和达西和伊丽莎住在一个庄园的时候，当听到达西和伊丽莎白在不断争吵的时候，甚是不理解，甚至感到恐慌。那为什么她会恐慌呢？殊不知此时是奥斯汀把思想认知境界推向了，也只有达西与伊丽莎白在不断地交锋，才能加深彼此的认知，这才是小说所要真正传达的精髓。语
参考文献
[1]张仰媚.从《傲慢与偏见》管窥奥斯汀的讽刺艺术[J].黑龙江科技信息，2009（02）.
[2]郭志娟.反讽在《傲慢与偏见》人物性格塑造上的运用[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2009（06）.
[3]赵虹.反讽话语回声解释论补释――以《傲慢与偏见》影视对话为语篇分析对象[J].外语电化教学，2009（01）.
[4]胡加圣.反讽理解的语境激活和最佳可及性标准――《傲慢与偏见》反讽话语之关联理论视角[J].外语与外语教学，2008（08）.
四项监督制度范文6
一、贯彻落实四项制度机构建设情况
今年4月份以来，**县粮食局认真按县委、县人民政府的布置安排，认真学习和贯彻落实《**县人民政府关于在全县行政机关推行服务承诺制首问责任制限时办结制的实施细则》（**政发[**]35号）、《**县人民政府关于印发全县行政机关贯彻落实行政问责办法等四项制度工作方案的通知》（**政发[**]36号）文件及云南省行政问责办法等四项制度工作手册为主线，做到理论、业务两不务、两促进、两发展。
为确保对两个文件规定（四项制度）的贯彻落实，县粮食局成立了以李忠斗局长为组长、许伟副局长为副组长、各股室负责人为成员，下设办公室为局机关办公室的领导小组和机构。
二、学习宣传四项制度的基本情况
按县委、县人民政府办公室的要求，**县粮食局有计划、分批次地进行学习，学习活动形势多样，首先采取集中局机关全体工作人员和粮食购销有限公司的经理、副经理集中统一学习、在职人员统一按上级要求考试；要求在职人员结合本职工作写出体会发言稿开展交流学习活动；邀请机关离退休老党员、老干部向在职人员提出批评和建议。
三、本机关贯彻落实四项制度建设的情况
通过学习和按四项制度要求，结合本局实际，共制定实施和完善补充了以下制度。1、建立和完善了机关办事公示栏；2、建立和完善了责任追究到股室、到个人的制度，并以局党支部与股室签订了责任书；3、完善了局机关工作人员请示、报告、财务报销等规章的建立完善。
四、贯彻落实四项制度以来，有无进行行政问责的情况
自**年4月份实施四项制度以来，虽然到目前为止未出现行政问责情况，但各股室各工作人员工作作风、工作纪律均有了大的改进和转变；各自对自己所从事的业务工作职责、职能和工作责任心都更加得到了规范和明确。
五、贯彻落实《**县人民政府关于在全县行政机关推行服务承诺制首问责任制限时办结制的实施细则》（**政发[**]35号）和《**县人民政府关于印发全县行政机关贯彻落实行政问责办法等四项制度工作方案的通知》（**政发[**]36号）文件的情况
（**政发[**]35）号和（**政发[**]36）号文件下发后，**县粮食局及时组织贯彻学习，按文件要求，对照和梳理不足，进行完善和整改。目前县粮食局政务信息已上网公开，定期向县人事局报送工作信息已开展；**县粮食局对社会的公开承诺草案已确定。
