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锦囊妙计的故事范文1
【汉语拼音】xióng tāo bào lüè
【近义词】：神机妙算、神机妙术、 锦囊妙计、 料事如神
【反义词】：束手无策、 机关算尽、 无计可施
【成语出处】唐·司空图《复安南碑》：“几神洞妙，熊韬豹略之权；舞电威棱，越骑燕犀之象。”
【成语解释】比喻高妙的用兵谋略。
【熊韬豹略造句】事情的发展果然如你所料，真是熊韬豹略、神机妙算，令人折服！
锦囊妙计的故事范文2
“三顾茅庐”一直是被人们广为传颂的佳话。“良禽择木而栖，贤臣择主而事”，自古有之。可据传诸葛亮先生近来经常唉声叹气，我们揭秘报社便派出记者去采访了他。
记者：孔明先生，您好！我是揭秘报社的记者，这是我的名片。我久闻您的大名，特地来采访您，希望您能够接受我的采访。
孔明：（微微一笑）好吧。
记者：近来听说您心情不好，是不是您太劳累了？
孔明：（沉思了一下）是，也不是。
记者：“三顾茅庐”是一个妇孺皆知的故事，有人说您的选择是正确的，因为您选择了一位明君，您的看法是什么呢？
孔明：（看了看窗外，窗外大雪纷飞）玄德确实是一位明君，这我不否认。但是我的出山并不是为了施展我的抱负，只是因为他的行为感动了我，所以出山来辅佐他。开始我们说好我辅佐他三年，可后来……
记者：（急切地）后来怎么了？
孔明：（叹息了一声）三年后我准备离开，他又以万民之生命来劝我，我便又答应他再留三年。又三年过去了，他又哭着劝我，我便又留了下来。就这样，一个三年接着一个三年的过去了，我也老了，但他还是不肯让我走，我只得留了下来。
记者：（好奇的）难道刘皇叔对您不好吗？还是有什么地方使您不舒服？您为什么这么迫切地想离开？
孔明：（苦笑了一下）他对我的确不错，但他很固执，一些事情我劝不了他。毕竟……（孔明看着桌上的桃子，拿起来，看了看）
毕竟那是和关羽、张飞有关的，而他们是桃园三结义的兄弟。手足之情，着实深厚。其实，你们不知道，玄德为了他的两个兄弟白白失掉了几万军队，十几石粮食以及好几座城池。而且我的处境也很难，子龙虽然很支持我，玄德虽然很关心我，但他顾不了两头。张飞表现的很明显，一开始就公然抗命，关羽虽然没表现出来，但也总是不按我的锦囊妙计里说的去办，全凭自己的意气用事，事情达不到应有的效果反而来埋怨我。玄德开始是对我不错，可后来就不闻不问了。那兄弟两个处处找我的麻烦，把我当成眼中钉、肉中刺一样对待。玄德开始还说他们几声，后来也就不管不问了。说真的，我真的是进退两难。不是我不谦虚，若关羽张飞事事都按我锦囊中的妙计去行事，何止一个曹操，十个曹操也会被摆平！哎……
记者：（小心翼翼地）那您打算怎么办？
孔明：（微笑）你放心，不久我就可以回去了。哎！那种田园生活真是惬意啊！
记者：（奇怪）您用什么方法离开呢？
孔明：（眨了一下眼睛）暂时保密。
记者：再一次谢谢您能接受我的采访。预祝您美梦成真！
锦囊妙计的故事范文3
头戴纶巾、身披鹤氅、手持羽扇、面目清秀，此乃卧龙诸葛孔明也。
话说刘备三顾茅庐求先生助国，终被感动。这位忠臣鞠躬尽瘁、熟知天文地理、呼风唤雨、足智多谋如此如神的忠臣为刘备建立了蜀汉；此外，先生还祭东风雨后草船借箭再后三气周瑜、遇曹操智料华容道、巧摆八阵图接着识魏延反骨、智取四川成都、骂死王郎、智摆空城计连七星灯、死前还料到以木偶推兵、锦囊妙计杀魏延。不得了，不得了，国君得这一神臣真为“得士者富”呀！
正因先生的足智多谋与神通，使其鲁迅先生形容先生为“状诸葛亮之多智而近妖”或许吧，先生的智大过于无人能及，也正是因为这样也使得《三国演义》更加神奇神话感更能吸引读者的兴趣，让《三国演义》成为四大名着中最为有情节最为故事性的了。或许写先生“近妖”，不算失败，反倒成功使得深入人心，但鲁迅先生所言也未必失败，因为本来就不是言其成败。
当然描写先生也不一定要十分具体赞美的话如苏轼《念奴娇》：”遥望公谨当年，小乔出嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾谈笑间，舳舻灰飞烟灭。”虽前写周瑜，但后的“羽扇纶巾，舳舻灰飞烟灭。”就可看出了先生的智与貌了，一目了然。杜牧《铜雀台怀古》：“东风不与周郎通，铜雀春深锁二侨。”这是抽象形态的，虽然我也看不太懂，但可猜测是先生劝周瑜将二乔献给曹操，曹操必定退兵，让周瑜下破曹操的决心，好像东吴破曹操是为先生引起的是他为主源，并且赤壁之战中东风只能先生祭，所以先生呼风唤雨、借机取巧的特点就突出表现出来了。《三国演义》周瑜临死还说：“既生瑜，何生亮？”周瑜已聪明绝顶了，先生且更上几层楼了，可想而知，先生有多么的多智有心机了！
因《三国演义》是封建时期的文学作品，人们的思想是希望和平所以运用了夸张的手法，突出崇拜者的伟大，但先生还是个“才子”才对！
锦囊妙计的故事范文4
小学生读《了不起的狐狸爸爸》有感
《了不起的狐狸爸爸》这本书是由英国作家罗尔德？达尔写的。在暑假期间，我读了这本书。它讲述了住在地洞中的狐狸一家的生活趣事，以及狐狸爸爸经常到博吉斯鸡舍里偷鸡吃从而衍生惊险而又搞笑的故事。虽然，有时候鸡舍场主博吉斯会对他们发大火，甚至拿枪打它们。但是，凭借着狐狸爸爸的机智，每一次都能逃过他的手掌心。这本书中我最喜欢的是狐狸爸爸，因为我很佩服它的临危不乱。
有一次，博吉斯为了从地洞中抓住它们，放弃了使用速度慢的铁锹，而是用挖土机。但是狐狸爸爸不仅没有慌乱，反而镇定地叫大家也往下挖以逃过人类的追捕。最后，狐狸一家和兔子一家在狐狸爸爸的带领下成功了。合上了这本书，我想，我们也要学习狐狸爸爸那种遇到困难不慌张，努力想办法解决问题，运用聪明才智做好每一件事的特点。这真是一本有趣的书。
小学生读《了不起的狐狸爸爸》有感
假期里，我看了一本名叫《了不起的狐狸爸爸》这本书，当我一看到书名的时候，就被这个书名深深的吸引住了，到底这个狐狸爸爸是一只怎么样的狐狸，会这么了不起呢？带着疑问，我阅读了这本书。
这本书主要讲了狐狸爸爸为了它的狐狸宝宝和妻子去偷三个饲养场主的鸡、鸭、鹅……当饲养场主知道这件事情后，就大发雷霆，他们几个饲养场主决定要和狐狸爸爸斗一番。于是，一场智慧和力量的较量就这样开始了。当狐狸先生再次去捕食时，三个凶狠贪婪的饲养场主，决定要除掉狐狸一家，但狐狸先生自有对付饲养场主的锦囊妙计。最终，狐狸先生战胜了那三个卑鄙、小气的饲养场主。
读了这本书，我觉得狐狸爸爸真的是一位了不起的爸爸。它很勇敢，面对三个饲养场主的袭击，它仍然顽强地抵抗，它很有智慧，他能在黑暗中凭着记忆能找到饲养场主的方向，它还很有爱心，让其他挨饿的小动物一起分享食物。最让我感动的是狐狸先生一家团结，坚持不懈的精神。
如果在以后的学习和生活中，遇到困难的时候，我也要像狐狸先生一样勇敢的面对困难，积极克服困难。
小学生读《了不起的狐狸爸爸》有感
我今天读完了罗尔德达尔的《了不起的狐狸爸爸》，让我受益非浅。
这本书主要讲了三个饲养场的场主：博吉斯、邦斯和比恩，他们只因为狐狸爸爸从那几千只动物中偷走一两只，就守在狐狸洞外，准备杀死狐狸一家，可狐狸爸爸自有妙计，与那三个恶毒的坏蛋斗智斗勇，最终存活下来。
这本书中，博吉斯、邦斯和比恩十分吝啬，因为他们有几千只鸡鸭鹅，狐狸一家迫不得已，才偷了一两只小动物，有几千只动，还会在意一两只小动物吗？并且，他们一餐会吃三只鸡，六只鹅，比狐狸一家吃的还多，却不许他们拿半点食物。
锦囊妙计的故事范文5
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《淘宝网新手开店日记》
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从普通店铺到旺铺的装修，从店招的设计到商品描述模板的制作，本书为淘宝店主提供了全面、实用、快速的店铺装修指导。
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锦囊妙计的故事范文6
一、理解作文教学的目的是基础
作为语文教师，首先需要思考，作文教学是为了什么？是让学生写出好的文章，还是要“让学生养成正确而有法度的表述能力”？那么为什么要让学生养成这样的能力呢？是因为以后的生活中会用到。生活需要学生具备书面表达能力和口头表达能力，这两者是密切相关的。对作文教学的目的有了较为明确的认识后，也就可以围绕目的不断创造和开发教学方法了。
二、设计丰富的写作活动是关键
1.结合学生的实际需要事项（如学生会工作、社团广告、活动简报等）。现在学校里学生都会有一定的社团活动，在社团活动中免不了需要写不同类型的文章，可以利用这些机会对学生进行指导。
2.以读促写。为学生开一些适合他们这个年龄的书单（雷岩玲老师在回答62班一位教师的问题时已经列了一份很好的书单），让学生先读，然后选自己最喜欢的书，互相交流讨论，写读后感。还可以为喜欢的书设计宣传广告等。
3.带领学生做社会实践、社会调查，指导他们完成报告。这表面看起来不是语文教师的工作，但学生在做完社会实践、社会调查之后，要想写出有见地、思路清晰并有说服力的文章，是需要语文教师指导的，而且因为学生亲自参与调查，也有感要发、有话可说，主动性高，这时传授议论文的写作方法会事半功倍。
4.翻译、日记、片段练习等。阮真先生结合当时的一些西文文献，提出重视作文的形式训练，分为短篇和长篇，短篇如做“短文快做练习”“片段联系”“重写练习”“听讲笔记练习”“翻译练习”，长篇如做“文艺练习”“演说拟稿练习（关于时政）”“札记或日记练习”等。具体可以参考阮真《中学作文教学法研究》。
三、重视口语作文训练
