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图书馆志愿者活动总结范文1
----图书馆“中秋、重阳”双节活动情况汇报
为继承发扬中华传统节日优秀文化，根据合肥市精神文明办通知要求，我馆围绕“我们的节日—中秋、重阳节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我馆组织的“我们的节日—中秋、重阳节”主题实践活动总结如下：
一、高度重视，认真组织
为确保此次活动顺利开展，我馆高度重视，及时召开各部门会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我馆精神文明创建工作。
二、精心策划，丰富内容
中国人民的传统节日——中秋、重阳节，具有独特的魅力和民族特色。合肥市图书馆围绕中秋、重阳节平安团圆、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下几项工作：
1、吟诵经典，体会中秋文化内涵
为了弘扬传统节日文化，让大家充分体会中秋深厚的文化内涵，合肥市图书馆于9月7日举办了“庆中秋经典吟诵和猜谜文化活动”。
活动现场，大家表现出极大的参与热情，有的身着汉服诵读耳熟能详通的名篇佳作；有的满蕴深情地歌颂大湖名城新合肥；有的虽然没有报名成功，但也还是早早来到活动现场，强烈表示参加活动；有的带来乐器现场助兴，将活动气氛推倒。一首首优美的诗文，或深沉，或激昂，让现场观众真切地感受到浓浓的节日气氛和国学经典的魅力，精彩的表演更是博得阵阵掌声。大家都很高兴通过诵读经典的形式相聚一堂，丰富人文底蕴。合肥市图书馆向参加活动的读者们赠送了《唐诗宋词》一书。
2、中秋乐享猜谜会
中秋节当天，合肥市图书馆在一楼大厅举办了一次别开生面的猜谜会，浓浓的节日氛围和一条条谜语，让读者们流连忘返。他们踊跃猜谜，欢声笑语不绝于耳，大家纷纷表示，“找到小时候在庙会猜谜的感觉了！这种庆祝节日的传统形式应该多搞搞”。合肥市图书馆还为猜中的读者准备了一份奖品，
3、“夕阳红——老年读者电脑培训公益活动”
重阳节期间，为彰显敬老爱老的传统文化和内涵，丰富、提升合肥市老年人的阅读品质，进一步加强对老年人的文化生活关注，合肥市图书馆于2014年9月29日开始了第六期的夕阳红老年人网络阅读培训活动，10月1日2日特加了四课时。通过培训的形式，实现与老年朋友的交流互动，让老年朋友在掌握简单计算机操作技能、实现网络阅读的同时，享受一份愉悦的精神大餐，可以让老年读者朋友“夕阳”的生活更加“红火”。
一个学习班结束后，还为老年朋友举办结业仪式，颁发结业证书，合影留念，还要开展座谈，让他们谈谈学习体会、感受和对图书馆未来工作的建议意见。
4、制作“老有所学”微电影
合肥市图书馆为反映老年读者朋友“老有所学、老有所乐”的晚年生活，并营造全社会都来关注老年人、爱护老年人的氛围，在重阳节前夕，特别策划制作了一部视频——“老有所学”微电影。电影反映了一位老人平实而又丰富一天。这位老人也是我馆电脑培训的结业生，他把自己所学的电脑知识，运用到个人的生活当中，解决了生活中的问题，也极大地丰富和充实了自己的生活。
此外，两节期间，市馆还举办了“上海第十一届国际摄影艺术展”,展出的60幅佳作是从17位国际和国内资深评委从32个国家和地区、29个国内省市参展16000余幅作品中遴选出800幅获奖作品中挑选出来的。许多作品将当代艺术的视觉、观念与传统的摄影理念相融合，反映出了现代摄影艺术的特征，彰显了国际影展新的生命力。还举办了合肥摄影沙龙 “城市记忆”庐阳区特色街区老照片征集暨摄影大赛颁奖暨摄影交流等等。这些活动让合肥市民，特别是老年朋友们从中感受到现代摄影艺术的魅力，同时也为双节增添了文化气息。
三、强化措施，落到实处
1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围
中秋作为中华民族传统节日，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，馆召开专门会议，开展了中秋传统文化内涵宣传，增进了广大读者、职工对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各部门都能积极参与，发挥其作用，特制作中秋展板、宣传标语、并通过大屏幕显示、网站、Q群、微信等等方式，积极开展中秋、重阳文化宣传，弘扬中秋民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。
2、制定计划，合理安排，确保将此项活动落在实处。
活动前制定了计划书、方案和时间表及活动负责的有关部室，确立了活动程序，使主题教育进行的有声有色。
3、结合实际，组织开展图书馆志愿者服务活动。
图书馆志愿者活动总结范文2
开展学雷锋志愿服务月活动，传承雷锋精神，是加强大学生思想道德建设的重要途径，有利于培养广大青年学生的爱国精神和奉献精神，在校内形成“奉献、进步、互助、和谐”的良好氛围。
二、活动主题
学雷锋，我们在行动
三、主要内容
(一)深入开展雷锋精神宣传教育活动。围绕活动主题，通过组织观看电影、撰写心得体会和征文、组织演讲比赛、举办先进事迹报告会和签名仪式等形式，缅怀雷锋，感悟雷锋精神，引导广大青年将雷锋精神融入学习生活实践中，增强认知认同，做到知行合一，提升雷锋精神的渗透力和感染力。
责任主体：院团委，各系团总支(至少开展一项以上宣传教育活动)
(二)集中开展主题团日活动。以各班级团支部为单位，以“看雷锋日记、讲雷锋故事，谈雷锋精神”为主题，引导团员青年结合实际，充分发挥主观能动性，开展各具特色的团日活动，分享雷锋故事、践行雷锋精神，传递雷锋正能量。
责任主体：各班级团支部(全院团支部均要开展)
(三)组织开展学雷锋志愿服务活动。各系结合自身专业特点，动员志愿者力量积极开展形式多样的学雷锋青年志愿者服务活动。
1、大力开展建设文明校园志愿服务。积极开展文明进学校、美化校园等志愿服务活动，纠正陋习，增强道德意识与文明修养。抓好校园劝导志愿服务活动，定期组织前往教室、教学区(含图书馆)和宿舍、食堂等学生生活区开展文明引导工作，引导学生严格校规校纪和大学生行为准则。
2、大力开展创建文明城市志愿服务。根据市文明办有关文件精神，结合我市创建文明城市工作实际，组织开展文明交通引导、联点共建、社区服务、送文艺和送文化进社区等志愿活动，为巩固省级文明城市创建成果，推进创建全国文明城市“添柴加火”。
3、大力开展关爱自然志愿服务。利用 “312”植树节、“322”世界水日等时间节点开展关爱自然志愿服务活动，提倡低碳生活，鼓励垃圾分类，倡导资源节约，参与节水节电、义务植树、公园绿地和旅游景区生态环境保护等活动。积极开展环境卫生清洁志愿服务，组织志愿者深入背街后巷、社区楼院、公共场所、城乡结合部等，清除卫生死角，营造优美环境。
4、大力开展送温暖志愿服务。深入敬老院、福利院、特教学校和社区等地方，广泛开展敬老爱幼、送温暖等志愿服务活动，为留守儿童、留守老年人、五保户以及城市高龄空巢老人、孤寡老人送去关爱，注重精神方面的关怀，力所能及的帮助解决他们的实际困难。
责任主体：院团委、各系团总支(开展志愿活动不少于两项)
(四)开展先进典型评选活动。根据各级团组织和团员青年参与学雷锋情况，系统总结活动成效，评选学雷锋先进集体和先进个人，公开通报表扬。
责任主体：院团委
四、有关要求
(一)高度重视，提高认识。“学雷锋，讲文明，树新风，宣职人在行动“志愿者服务月活动，是社会主义核心价值观体系的重要载体，是推动学雷锋活动常态化的重要抓手是推动学院精神文明建设，提升团员青年思想道德的重要途径。各系团总支要切实提高重视程度，积极推动学雷锋志愿服务活动常态化、制度化。
图书馆志愿者活动总结范文3
一、指导思想和意义
(一)、指导思想
将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
(二)、意义
1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式及具体过程
（一）、组织形式
学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。
（三）、注意事项
1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。
2、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源。
充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容
(一)、社会参观活动
参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
(二)、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1、绿色环保宣传
2、保护母亲河、水质污染情况调查
3、白色污染调查研究
4、关于生活节能状况调查研究
5、农村经济发展状况调查
6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查
7、道路状况及改进意见调查
8、旅游资源状况调查
9、中学生的消费观念与行为研究
10、中学生上网吧问题研究
11、中学生学习习惯的调查与研究
12、中学生零用钱数量及用途的调查
（三）、社区服务活动
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动总结、表彰
1、各位同学要认真填写2009年寒假社会实践表，并以书面形式做好总结并附带证明材料。
图书馆志愿者活动总结范文4
参加活动是开心的，但是前期的组织却是很麻烦的，更是要做出一个很好的策划方案来落实活动。以下是小编精心收集整理的项目活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
项目活动策划1一、时间
20__年_月_日上午8：30
二、地点
科技楼__学术报告厅
三、参会人员
学院院长、学院主管学生工作的副书记和分管教学工作的副院长，毕业年级及低年级辅导员，__级毕业生，低年级学生代表等。
四、准备工作
1、宣传工作
对外宣传。海报4张(在学校宣传栏张贴);宣传条幅1条。
2、联络出席嘉宾
邀请院系领导及其他相关人员。
3、会场安排
安排领导座次。需要发言的在前排就坐，毕业班在后排。
场地布置工作、布置主席台(为主席台的院领导制作铭牌)购买典礼用品(矿泉水、水果等)。
4、会场礼仪
礼仪工作人员，场内2名负责引导入场和场内协调;主席台上礼仪2名负责发证、供水。
五、时间安排
(早上8：30-11：00)
总共时间：2小时30分钟左右
具体时间：
1、准备工作：前一个星期
2、典礼流程：
(1)主持人(毕业班辅导员)开场词(3-5分钟)
(2)介绍与会人员(2分钟)
(3)院长寄语(_院长)10分钟(起航、践行梦想)
(4)生科院分管领导致辞(_院长)10分钟(书山有路、学海无涯)(针对考上研究生的同学)
(5)生科院老师代表发言(___老师)10分钟(快马加鞭君为先，自古英雄出少年)(针对参加工作的同学)
(6)毕业生代表发言(___)10分钟(我心飞翔，路在脚下。)
(7)非毕业生代表发言(尚帅)10分钟(今日有心苦勤奋，明朝一举步青云)
(8)院长宣读__级毕业生名单，颁发毕业证书。宣读__级毕业生获奖名单、颁发荣誉证书。50分钟
(9)典礼主持致闭幕致辞，宣布典礼结束。5分钟
(10)师生在科技楼前合影留念。15分钟
(11)未尽事宜(打扫会场等工作需15分钟)
项目活动策划2一、活动主题
“走近大学生”辩论赛
二、活动目的
丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织院辩论队。
三、活动对象
大一新生，每个专业派出两个队。
四、活动时间
观看辩论赛录像：_月_日(即举办辩论赛观影学习交流会)
活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。
抽签：_月_日
评委培训：_月_日晚自习
初赛：第四周(_号、_号每天分别两场)
复赛：第五周(_号进入复赛的班级抽签，_号复赛两场先后进行)
决赛：第六周(_号进入决赛的班级抽签，_号决出冠)
五、活动地点
教学楼
六、比赛评委
1、辅导老师、__学院了团总支学生会主席团。
(共四名)
2、每班学习委员为大众评审。
(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。)
七、活动流程
初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。
复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。
决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。
八、辩论赛程序
1、主持人介绍参赛队及其所持立场。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。
3、主持人介绍评委。
4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)。
开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟。
攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒。
攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒。
小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。
小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。
自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟。
总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟。
5、主持人宣布比赛开始。
6、主席宣布比赛结束。
7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
8、主持人宣布比赛结果。
九、奖项设置
比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。
十、经费预算
多媒体教室租借费___元。(__元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场)
项目活动策划3随着全民健身运动的广泛普及，大学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。
一、活动意义(目的或目标)：
1、激发全校同学的羽毛球热情
2、推动校园羽毛球运动的发展
3、加深羽毛球爱好者之间的友谊
4、丰富大大学生活
二、活动时间：
20__年10月08日
三、活动地点：
__大学体育馆
四、主办单位：
__大学社团联合会
承办单位：__大学羽毛球协会
五、参赛对象：
大一新会员及所有大一新生
六、活动内容
(一)活动前期准备
1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏
2、场地借用：向__大学体育部或后勤部借用
3、选拔运动员~裁判人员
选拔运动员：
报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元
报名时间地点：09月27日--29日晚6：00--7：00____教学楼
短信报名：_________姓名+参赛项目
分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签
裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判
4、运动器材的准备
羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备
(二)比赛规则
采用最新国际比赛规则
(三)活动流程
比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双
1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。
积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。
进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次
2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。
奖状在比赛后一周补发
七、活动物资
(一)人力资源
裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局
(二)物力资源
社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒
八、经费预算
场地费用=报名人数_2元进场费，约70人参加70_2=140元(具体场地待定)
羽毛球：35_12桶420元奖品费用90(包括奖状)
预计非会员参赛15人15_5=75元
总计经费：575元
九、具体组织安排：
裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判
技术部：负责场务及赛程安排
骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序
秘书部：负责记录比分、积分、名次
附件：报名表
羽毛球协会：___
项目活动策划4一、活动背景：和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是和谐优美的，那么如何构建和谐校园呢?
二、班会主题：构建和谐校园，我能做什么
三、活动目的：提高同学们构建和谐校园的意识，明确在未来构建和谐校园的目标与方向，促进和谐校园建设做得更快更好。
四、活动时间：10月31日(周三)pm7：00
五、活动地点：商学楼606
六、活动流程：
a)主持人宣班会正式开始及班会主要事宜(主题、内容、到场嘉宾及注意事项等)。
b)开场歌曲：《让世界充满爱》
c)关于“和谐校园”的指示竞赛(以小组为单位积分比赛)
⑴抢答题
规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,答对的加10分,答错的不扣分.
⑵合作游戏
规则:每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词,背对这黑板的猜出一个加5分,时间为1分钟.
⑶必答题
规则:听题完毕后,各组组员可以讨论,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点答分,每题10分.
⑷评分人员评改分数，在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校园，我能做什么”发表宿舍成员的意见。
⑸男女合唱《明天会更好》
七、工作安排
①主持人：郭雨微、吕海妹
②评分人员：郭智强、洪灵龙
③竞赛题目负责人：陈瑞钦
④歌曲准备：庄严
⑤通知宿舍代表：陈准吴茜
⑥拍照：陈准
⑦奖品负责人：谢洋荣
⑧卫生负责人：张小庆
八、活动预期效果：在愉快的气氛中发表对“构建和谐校园”的建议。
九、经费预算
奖品：中性笔芯一盒(10元)
十、注意事项：桌子的排放
团日活动总结
1、大学就像一个小社会，构建和谐校园须从我做起，每一个大学生都应该自觉地肩负起构建和谐校园的责任，构建和谐校园不仅有利于建设一个良好的学习环境，也可以提高我们对构建和谐社会的使命感和责任感。
2、现将本次活动开展情况总结如下：
一、在本次团日活动中，我们把班里的同学分成4个小组，这样保证了活动的秩序，同时在活动中我们以小组为单位，为同学们发扬团队精神奠定基础。在活动中，我们采用了以抢答和游戏的方式来衬托本次的活动主题，这不仅调动了同学们参与的积极性，也让同学们就本次主题互相交流了意见，达到了在快乐中学习，在学习中寻求快乐的效果。
但在开展本次主题班会中，现场也存在了些许的不足：
1)对本次班会的事先准备工作不足，特别是在收集题目这方面没有作充分准备。
2)在抢答环节中，现场秩序出现过一小段混乱。(不过很过就平息了)
二、为了收集一些题目，我们通过图书馆找一些资料，同时在举办之前率先写好了策划书，以此保证活动的正常进行，
三、活动调动起了同学们积极性，大家热情的发表了对构建和谐校园的建议与看法。
项目活动策划5活动内容：___
活动时间：_年_月_日
举办单位：__学院
协办单位：__学院团学会
志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。___学院青年志愿者协会准备在__年国际志愿者日到来之际与海外中国教育基金会合作组织一次为贫困地区的中小学生捐助图书的活动。
附：海外中国教育基金会(ocef)是一个基于美国的助学组织。宗旨是帮助中国贫困地区中小学生的义务教育。在中国的主要项目是为贫困地区的中小学募捐图书和建立图书室。大学活动策划书模板。ocef的所有工作人员都是义工，不从ocef获得任何报酬。
一、活动背景
20__年_月_日，确定每年_月_日作为国际志愿者日，其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神，宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天，世界各国都开展庆祝活动，以推动志愿者服务活动的开展。
二、活动目的
弘扬志愿者精神，为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量。
三、活动简介
院青协计划于__年_月_日左右举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将募书活动持久开展下去(考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少，我们计划将第一阶段的活动延续至下学期，以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。预计第一阶段活动将持续到20__年_月)。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为__
四、活动地点及负责人
宣传活动地点：校本部饮食文化中心前、中南大学南校区七食堂前
校本部负责人：___
_校区负责人：___
五、活动步骤
(一)、前期准备
1、活动申请。
2、设计宣传板ocef组织有特制的宣传板报，可供直接使用。
3、设计及复印海报和宣传单可参考ocef组织的特制海报和宣传单。
4、在校园网bbs发表募书帖借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传。
5、大力开展本院的内部宣传通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍。
6、制作书籍募集明细表供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细信息。
7、为捐书者准备小纪念品若干如ocef组织特制的书签等。
(二)、活动实施
1、_月_日前完成前期宣传工作将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区(食堂、教学区和宣传栏)。
2、_月_日(周_)组织大型的宣传活动宣传板分别于_校区___文化中心前展出，志愿者派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义。
3、确定固定的收书时间和收书地点由专人负责收书和书籍信息登记工作，便于该活动的长期开展。
4、书籍的托运工作在募集到一定数量的图书之后，分类整理托运到ocef组织的受助学校。
(三)、注意事项
1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖。
2、南校与本部的协调。
3、图书的管理和保存。
4、由于活动规模较大，历经周期较长，所需人手较多，可考虑让_或_级的一个班级来承办此次活动。
图书馆志愿者活动总结范文5
世界微笑日活动策划方案1
一、活动内容：
20xx年10月内，xx邮电学院青年志愿者协会举办第二届微笑生活每一天活动，此次活动的主题为smiling，用微笑吻你。呼吁校园里的每一位学生以微笑迎接每一天，自信乐观面对生活，拥有如夏花般绚丽缤纷的大学生活。
二、活动时间：
20xx年10月25到29（星期一到星期五）。
三、活动地点：
xx邮电学院图书馆（老校区）。
四、举办单位：
xx邮电学院青年志愿者协会{老校区}
五、活动背景：
大部分新生在迈入大学时，会难以适应，面对于想象中截然不同的大学生活，面对周围陌生的脸孔会孤寂，面对不熟悉的生活环境会落寞，面对未来压力重重的学习会感到无助。当代大学生脸上经常覆上冰冷的面具，同学之间缺少笑容，存在很多的隔阂，使得人与人之间更是缺少信任。在校内需要举办能给以大学生精神粮食的活动，因此校青协特举办此活动，让微笑成为生命中永不枯竭的能量源泉，让微笑渗透到我们生活中的每个缝隙中。
六、活动目的：
为鼓励处于迷茫或失落的新生与老生们扬起希望的风帆，徜徉在梦的海洋，通过寻找校园微笑大使活动，提倡用微笑对待每一天，用微笑去感染身边的每一个人，用微笑驱除内心的隔阂，真诚待人，自信生活。同时也让同学更加深入了解志愿者是一个充满爱心的团体，我们时刻都在关心着那些需要精神粮食帮助的同学。
七、活动简介：
本次活动将分为宣传，采集照片，投票，颁奖等四个主要阶段。时间大概持续一个周的时间。将由xx邮电学院青年志愿者协会各部门联合共同举办，通过征集大学生笑容，选举微笑大使，播种乐观进取的种子。
八、活动流程：
1、活动前期：
（1）活动部策划本次活动的实施事宜，组织，协调协会各部开展活动的相关工作；宣传部负责活动宣传前期，投票前期的海报设计；办公室负责撰写活动宣传的文稿（海报，广播稿，校内状态的更新）；信息部主要负责照片的采集，并申请本次活动的专业邮箱；外联部负责与动漫社联系合作；专项服务部主要负责活动物资的准备工作，和筹备评选微笑大使的晚会。
（2）主席团向学校上级汇报并申请教室。
（3）活动的宣传前期。10月24号（采集照片前一天）开始张贴活动宣传海报，上一届微笑大使的照片，各种小型海报多处张贴在宿舍楼和食堂。协会内为人人网用户的成员更改状态宣传本次的活动。校内广播站进行宣传。宣传活动一至两天。
（4）确定每天活动人员的安排。流动宣传人员10名，摄影师5名，记录员5名，活动咨询台2名，穿动漫衣服同学若干名（主要传奇装吸引同学）。拉票阶段：每天安排15名拉票员，指定每天每件事每个人认真负责。
（5）活动中所需物资的准备：购买纸玫瑰（赠送留影同学的小礼物），相框（5个集体照的纪念品），订制小笑脸（拉票用），纪念衫（微笑大使奖品）
2、活动实施：
（1）10月25—26日正式开展采集微笑活动，采集形式分三种：活动摄影师现场采集、同学现场上交和以微笑为主题的摄影作品或发送到专用邮箱（活动形式为单人照或集体照）。
（2）活动部负责借搬活动桌椅，活动开始后布置场地。以穿动漫衣服同学的奇特妆容吸引过往同学。
（3）信息部负责播放搞笑歌曲感染驻留同学，流动宣传人员讲明活动内容，将愿意留下微笑的同学带给摄影师。
（4）现场采集活动照片的摄影师与记录员做好配合工作。记录员负责登记参加活动同学的个人信息（姓名、联系电话、宿舍号、相片编号、拍摄时间），填入制作好的表格内，并赠与纪念品玫瑰 。（根据同学的意愿可以让他们给自己的照片附上个性签名）。
（5）本次活动采集的照片可为单人照或合影（如宿舍全家福），但合影需注明每个参与者的信息。活动允许进行抓拍，但解释清楚后如果对方不同意，需当面删除相机内照片。
（6）29日活动前，摄影师先对协会内志愿者进行微笑采集，注意把握拍摄技巧（建议将相机设置为连拍模式），保证采集到照片的质量。
（7）当天活动结束后，活动部与办公室负责归还桌椅，其余活动人员整理现场。
（8）信息部联合各部于11月2日前从采集到的照片中选出30张冲洗，由宣传部设计并展出投票宣传海报。活动部准备投票事宜。
（9）办公室负责统计得票总数，选出前十名通知其做好晚会的个人准备工作。
（10）11月4日宣传部张贴海报，公布初步评选结果并进行晚会的宣传工作。
3。活动后期：
（1）11月5日在五楼报告厅进行微笑大使评选晚会，具体事宜见晚会策划书。
（2）外联部联系制作本次活动的奖品（如前面印有照片后面印有西邮校园微笑大使字样的衬衫）。
（3）信息部整理活动全程拍摄照片，精选出部分照片，在校园进行张贴展示并在校园论坛上。
九、经费预算：
冲洗照片：60张x0。6=36
小笑脸：塑封纸10张x2=20
纸玫瑰：500朵x0。1=50
相框：10x5=50
纪念衫：5x30=150
合计：306元
世界微笑日活动策划方案2
一、活动背景及目的：5月8日是“世界微笑日”。在“世界微笑日”即将到来之际，我们要开展主题为“微笑是最美丽的语言”的系列活动，倡议教师、家长、市民每天都笑一笑。因为，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来!
二.活动主题：微笑是最美丽的语言!
三、活动口号：我微笑，我快乐!我微笑，我时尚!今天你笑了吗?
四.活动对象： 小六班幼儿、教师、家长
五.活动时间： 5月7日——5月8日
六.活动内容：
一、“笑脸送您好心情”。老师和孩子们在操场上站成有趣的笑脸图，成为幼儿园里最亮丽的一道风景。
二、是“送微笑、送娃娃、送关爱”。小朋友亲手制作了美丽精致的“微笑娃娃”，每一个微笑娃娃的后面写着一句“幼儿微笑话语”，如：笑一笑，十年少;请每天笑一笑;微笑是最美的花……他们希望这些可爱的“微笑娃娃”和贴心的“微笑话语”能带给人们更多的温暖、关爱与快乐。然后，这些“微笑小天使”带着“微笑娃娃”，承载着满满的微笑话语，送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，以灿烂纯真的笑容迎向亲人，送一个“笑脸娃娃”，送一份微笑祝福，送一分温暖体贴，宣传微笑的力量。
世界微笑日主题活动方案 篇2 从1948年这个节日订立起,每年的 5月8日就变得温馨起来.在对别人的微笑中,你也会看到世界对自己微笑起来. 每个人的见面礼是微笑，微笑是一朵动人的花朵，微笑是最美丽的语言，当每个人每天笑容洋溢，开心喜乐，没有纷争，没有烦恼，人心洗涤了，心灵净化了，社会因此而祥和，国家因此而安康，校园因此而和谐。
一、活动意义及目的：
(1)2014年5月8日是第61个世界微笑日。希望通过此次活动让农大学生更好的了解世界微笑日。
(2)利用微笑鼓舞同学们的信心，让大家更加热爱生活，快乐地生活、学习。
(3)希望同学们用微笑化解冷漠，使我们的校园更加温馨、和谐。
(4)让农大学生更加了解青年志愿者协会。
二、主办单位：植物保护学院团委学生会
协办单位：植物保护学院青年志愿者协会
三、 活动时间：
2014年5月8日上午8：00——18：00
四、 参与对象：
南校区全体学生
五、 活动流程：
1、活动前期准备工作：
(1)秘书处在5月5日之前准备好宣传词，内容要与世界微笑日有关，具有号召力。
(2)宣传部于5 月 7日之前准备好宣传海报(3张)和展板(1块)。海报内容：介绍5 月 8 日在活动事宜;展板：突出活动主题、内容、目的
(3) 外联部于5月5日之前购齐活动所需用品(50个气球、白纸4张等其它物品)
(4)理事团负责联络相关负责人，借相机一部,申请标签，借活动所需桌椅(两张桌子，两把椅子)，等设备
(5)秘书处制定好5月8日生活桥值班人员名单
2、活动阶段工作：
于5月8日在生活桥进行宣传
(1)8：00在生活桥上安排好桌椅、展板
(2)值班人员开始给路过的同学宣传拍照，并送与气球一个
(3)活动一直持续到下午6：00，由理事团收好桌椅并及时送还。
3、活动结束工作：
(1)宣传部制作海报展板祝贺活动举办成功
(2)由秘书处写稿向农大报和校园广播站投稿
(3)秘书处整理活动材料并写出活动总结。
六、 应急措施：
1、活动用品准备成分
图书馆志愿者活动总结范文6
三月的春风吹拂着大地，鲜花的芳香让感受到春的气息。乍暖还寒时节，我们迎来了同志“向雷锋同志学习”题词__周年的特殊日子。我镇各校师生积极投入到“学习雷锋同志”主题班会活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋。活动开展得有声有色，收到良好效果，现将活动情况总结如下：
一、高度重视
在3月5日这个特殊日子到来的时候，我们也以各种方式怀念这位因艰苦朴素和无私奉献而深受广大人民爱戴的战士。区教育局在开学初就下发了相关的活动通知，要求各校组织开展“学习雷锋同志”主题班会活动，也为各学校开展学雷锋活动起到了一个很好的引领、促进作用。根据通知精神和各学校学生实际，我们积极布置落实上级要求，制定方案，保证我镇此项工作顺利开展。
二、深入宣传
为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，在2月26日升旗仪式上，我们就进行了宣传动员，围绕学习雷锋，明确提出了“三个一”活动要求：寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。利用学校广播站进行雷锋事迹的宣讲，开展队会活动。
通过宣传发动，各校学生情绪高涨，有的到图书馆借书，了解雷锋生平;有的上网搜索，掌握学雷锋活动动态;有的找来报刊杂志，学习老一辈的题词;有的成立各假日小队，开展为民活动……同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们幼小的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
三、实践体验
在大队部、团支部的组织和带领下，各学校认真落实“学习雷锋同志”活动。3月5号，各校师生广泛开展“学习雷锋同志”主题班会活动。除此以外，各中小学立足学校，走向社会开展“小雷锋在行动”活动。大家本着向雷锋同志学习的精神，积极投入到这次活动中去，形式、内容、时间、服务类型等由各学校自定，在这种灵活组织的情况下，各校开展出了形式多样化的活动。中心小学、新开小学、中高年级的学生、三所初中的学生还走出校园，向社会奉献爱心，清扫街道，植树绿化……
学生代表到敬老院探望老人，给他们带去简短而精彩的节目，让老人们感到社会对他们的关心和爱护，在活动过程中同学们还学到了很多课堂外的知识。组织学生到街道开展捡拾废纸、废旧报纸、塑料瓶、旧电池等活动，弘扬雷锋同志不怕脏、不怕累的精神，为家乡环境美做出了自己应有的贡献，得到了群众好评。各校低年级的学生在老师带领下在校园内进行义务劳动，清除了卫生死角，还同学们一个干净、舒适的环境，同学在活动中积极地打扫卫生，体会到“劳动最光荣”。另外，还将在“三?八”妇女节、植树节重大节日时，组织学生我为妈妈做一件事活动，为社会、校园绿化做维护等等。为使活动不流于形式，各中队、团支部成立了学雷锋假日小队，经常开展些为民服务活动，向社会和他人奉献爱心，同学们以自身行动实践了向雷锋同志学习的诺言，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。
四、总结评比
为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各学校都对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。中心学校进行了学雷锋活动情况汇报总结，并准备对学生感言进行评选交流，汇编成册。
3月5号，“学雷锋日”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学团结友爱，生活处处都洋溢着和谐，充满阳光。
阳春三月，和风细雨。我们在春雨中期待，期待发芽开花;我们在春风中摇曳，摇出温馨希望。学雷锋活动将在我
校长期坚持下去，雷锋精神永驻校园，伴祖国的未来茁壮成长。
学雷锋纪念日活动总结二
阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。刚刚过去的三月，也是我校的学雷锋活动月。在月初，国红主任作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。我们班也不例外，紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。现将本班三月学雷锋活动总结如下：
一、端正思想，提高认识
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。
二、广泛宣传，让活动目的深入人心
3月5日是同志题词“向雷锋同志学习”四十三周年纪念日，我班也召开了学雷锋月动员会，通过晨读“雷锋先进事迹”、讲述全国各地选学雷锋先进典型，书写宣传标语，并充分利用墙报、手抄报等宣传媒介，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，使这次活动深开展，在全班营造一种积极健康向上的舆论氛围。
三、成立学雷锋小组，选出组长。
学生以所住村为单位组成学雷锋小组，选出小组长，各小组制定活动计划。教师对学生活动进行全程的指导与监督。对活动开展好的的小组进行表扬，对活动开展情况较差的小组进行督促与帮助。
四、活动开展情况
这次活动主要工作开展如下：
1、一小组少先队员利用节假日到镇政府打扫卫生;二小组到兽医站扫院子;三小组镇敬老中心帮助孤寡老人打扫卫生，整理床被，使其充分感受到社会主义大家庭的温暧;四小组到本村大队擦玻璃、扫地五小组;五小组到孤寡老人家洗衣服。
2、利用节假日，组织本班少先队员到镇商业街清理街道两侧白色垃圾，清除杂草，整理街道两侧乱堆乱放物品，为人们营造一个良好的生活环境。
3、在全班组织一次贫困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的农户，上门服务，切实解决其急待解决的难点问题。
4、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。
5、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”(要以纯洁的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。
总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我镇继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。
学雷锋纪念日活动总结三
今年3月5日，“学习雷锋纪念日”不知不觉已经走过了__个年头。
对许多人而言，雷锋不但代表了一种精神，更代表了美好的童年记忆——戴着红领巾做好人好事的那种简单的快乐和真诚。成年后的我们，可能热心地给陌生人指路，可能在公交车上给老人或小孩让座，可能会冒着上当的“风险”给寒风中的乞丐几元钱。我们在做这些“举手之劳”时，也许甚至没有想起雷锋;我们形成这样的善良和热心，也许还有后来其他种种因素，但细究根源，多少总可以追溯到那个童年的雷锋记忆。
但是，记忆之所以美好，往往是由于残缺现实的烘托。每年这个时候，机关部门、社会
团体、中小学校照例要掀起学雷锋热潮，然而，繁花锦簇却无法掩盖来自民间的冷风：“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走。”这句民谣式的冷嘲，既有对学雷锋活动的形式主义的质疑，也有对雷锋精神的轻慢。
轻慢还包括对雷锋精神的狭隘化。雷锋精神本来包含着爱国、助人、敬业、节俭等诸多中华民族的传统美德，但长期以来，却只以“助人”的形式体现在对民众的教育中，一些官员在雷锋精神的学习中成了旁观者。当社会整体面临着“道德滑坡”的问题，只要求民众学习雷锋，是没有说服力的。
因此，要解决雷锋精神所遭遇的问题，不如退而思考信仰重建的时代难题。而从民众的角度，怀疑论者有权选择怀疑，但如果因怀疑而放弃行动，我们将一无所获。雷锋精神的要义在于躬行。我们身边不仅有“感动中国”的人物，许多志愿者在大型灾害发生后火速驰援，许多网友发起寒冬送棉衣活动、为山区孩子捐餐活动，许多工作者节假日仍坚守在自己的工作岗位上——所有这些平常的行动，也许并未以雷锋精神命名，但都体现了信仰沉默的力量。
