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野芳发而幽香范文1
2、教学重点：掌握实词解释与重要句子翻译；领会课文内容；体验作者心情。
3、教学难点：领会“与民同乐”的内涵。
4、教学课时：三课时。
野芳发而幽香范文2
狂狷书生
?n愚痴，弗如汝之高才；?n性灵，弗如汝之弘智。畴昔，吾尚于贫窭之际，汝假余稿纸数张，且以芳德化吾心之愁绪，余不甚感激，遂作此篇籍以飨汝。
忆吾前愆：粗鲁之行，轻佻之语，昧鄙之行，聊赖之举，盖一乡老之为 。 而今悔之，痛之。故布冀汝，勿铭之心而嫌之矣。
畴夜，临紫藤苑，感野芳发而幽香，仰叹霄河之烨粲，遣怀无心之字语，省吾生之有过。畅吾四季之年景，余风厉独行，标高世异，以倘直正义之言，触贼怒；以清雅幽怀之行，惊俗颜。遂浮沉之世，鲜有朋与，而微斯人。孰解吾之烦绪，孰斥吾之忧愁。
唯惆怅而独叹，执笔而泄愤。红尘滚滚，世缘洞洞，尘间百态，一览千姿。书山卷卷，?锫褂??荒?救?铮?送糖?ぁ2坏?彩乐?ム停?痪遄橇髦?枞耍晃ㄒ匀竞膊脔??抟挡匦薅?桑晃ㄒ愿裎镏轮??弦庹?亩?ⅲ晃ㄒ孕奚砥爰遥?票婷魉级?邸9旁疲阂晃莶簧ê我陨ㄌ煜
久经风霜雪，苦历冻寒饥。且观今：滂滂金潮，人情淡薄，唯利至上；酒宴琼琼，恶俗比比，唯计最重。金之盛为美，权之重为幸。书生出乎期间，情以放浪形骸于山水；入乎期间，则理以豪迈放达于世尘。似汝。
……
野芳发而幽香范文3
一提到暑假我就有无限的向往与回忆。心里盘旋着那份轻松与愉悦，禁不住深吸一口气，双目微闭，满面陶醉地感慨：“那真是神仙一般的日子啊！”
7月23日，星期二。早晨，我怀着愉悦的心情来到了青城山。
虽然天公不作美——下起了沥沥细雨，但我还暗自庆幸，因为我想在雨天登山应该另有一番情趣吧，再说有这些细雨陪伴着我登山，我才不会觉得寂寞呢，再有，你可以不打雨伞，任凭雨点的滴落，让它替你洗去旅途的疲倦。
“ 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”可以说，青城山包含了前两个特点。在上山的幽静的小路旁，有数不清野花，她们犹如色调淡雅的村姑一般。山上最不会缺少的就是树，这青城山上的树比通常都高大魁梧。乍一看去，好像是守护自己心上人的玉树临风的骑士。我一路上边走边欣赏风景，便觉得旅途仿佛一下子缩短了似的，不一会，我就到达山顶。站在“青城第一峰”的石碑旁合影留念时，我听到一个人说：“虽然我费了很大的力气才登上山顶 ，命都差点丢了一半，但我觉得此时此刻的我最自豪。”是的，此刻我心中也升起了一种“山登绝顶我为峰”的自豪感，因为青城山是我平生第一次完全靠自己的力量登上的山。站在山顶临空鸟瞰：群山环抱，雾气迷漫，景色迷人，让人一下子想到，“环滁皆山也”的意境。正当我被这仙境般的景色吸引的时侯，妈妈催我赶紧下山。唉，虽有些舍不得，也真希望我能与这动人的景色完全融为一体，但我也没办法，只有离开了。
当我们到达山脚时，那陪伴着我上山下山的沥沥细雨停了，天边出现了美丽的彩虹，先前被乌云遮住的太阳露出了他那火红笑脸，好像是在迎接我们。于是，我们踏着夕阳的余晖离开了青城山。
野芳发而幽香范文4
早晨，我怀着愉悦的心情和爸爸妈妈来到了青城山旅游。
虽然天公不作美——下起了牛毛细雨，但我还暗自庆幸，因为我想在雨天登青城山应该另有一番情趣吧，再说有这些细雨陪伴着我登山，我才不会觉得寂寞呢！再有，你可以不打雨伞，任凭雨点的滴落，让它替你洗去旅途的疲倦。
“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”可以说，青城山包含了前两个特点。在上山的幽静的小路旁，有数不清的野花，她们犹如色调淡雅的小姑娘一般，成群结队地玩耍、嬉戏。山上最少不了的就是树，这青城山上的树比通常的树高大魁梧，乍一看去，好像是在守护自己祖国疆土的玉树临风的骑士。其实这些树很多都有上百年岁了，虽经历了很多磨难，但依然挺拔，不觉让我想到“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这首诗。我一路上边走边欣赏风景，便觉得旅途仿佛一下子缩短了似的，“不一会”，我就到达山顶。站在“青城第一峰”的石碑旁合影留念时，我听到一个人说：“虽然我费了很大的力气才登上山顶，命都差点丢了一半，但我觉得此时此刻的我是最自豪。”是的，此刻我心中也升起了一种自豪感，因为青城山是我平生第一次完全靠自己的力量登上的高山。站在山顶临空鸟瞰：群山环抱，雾气迷漫，景色迷人，让人一下子想到，“环滁皆山也”的意境。正当我被这仙境般的景色吸引的时侯，妈妈说时间不早了，催我赶紧下山。哎，虽有些舍不得，也真希望我能与这动人的景色完全融为一体，但我也没办法，只有离开了。
当我们到达山脚时，那陪伴着我上山下山的沥沥细雨停了，天边出现了美丽的彩虹，先前被乌云遮住的太阳露出了他那火红笑脸，好像是在迎接我们。于是，我们踏着夕阳的余晖离开了青城山。
这是我十一节登青城山之后写的，见笑了！O(∩_∩)
野芳发而幽香范文5
我像一只初飞的雏鹰，翱翔在蔚蓝的天空。俯瞰琅琊山“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。风霜高洁，水落而石出”的四时之景；欣赏滕王阁“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮观风采。
我像颗沉睡的种子，追寻着春天的影踪。《乱世佳人》郝思嘉，在整个故事中都是个充满生气、充满斗志的人。我最欣赏的，便是她的这句“Tomorrow is another day”，永远充满希望、充满斗志，永远不会放弃，永远不会绝望。就像向日葵永远对着阳光露出笑脸。这份精神，是最值得我学习的。所以，每当我遇到困难、心情不佳时，我便会告诉自己：“Tomorrow is another day。”
她就是在我迷惘中指引着我的灯塔。人并不是一生下来就注定被打败的，人可以被毁灭，但永远不能被打败。为自己的理想而努力、而奋斗，敢于挑战自我，这才是真正的胜利者。
是的，那在黑夜执着闪烁的便是她。她总是一双脉脉的双眼，忧伤会在她的目光中融化；她总是一面和蔼的脸庞，乖戾会在她的笑容中转变。美丽变沧桑，她在小巷和炊烟里欢笑，青丝变白发；她就那样祥和、细腻地为一代又一代的人讲述她的哲学。
她说人生是一场《百年孤独》，当时光爬上你的皱纹时，剩下可悲的满脸的孤独；她说每个《追风筝的人》，在义无反顾的同时也在失去；她说有那一片《挪威的森林》，每个年轻的人会像每片倔强的朝着阳光生长的树叶。人们不懂她的安宁，却喜欢她的故事，喜欢她轻柔的像风拂过脸颊一样的话语。
作为人类灵魂的工程师，我们的学生是灵动的、娇艳的、充满生机的祖国的未来。所以，作为教师使用的必须是有技巧的语言，充满感召力、说服力。教师要拓宽语言内涵，丰富自己的知识积累，提高运用语言的灵活性和趣味性，善于运用精妙的语言技巧，提升驾驭语言、灵活把握语言的应变能力，引领学生乐意读书、渴望读书。
让读书成为我们生活的一部分，让读书成为我们生活的乐趣，徜徉在教育书籍中，我收获颇丰。正如《爱心与教育》说的“为人师者要懂得有爱心、信心和耐心”；《民主与教育》告诉我，学生也应该有说“不”的权力，《我的教育理想》让我深深体会到一名合格的教师不但要有理想、抱负、更要有爱心。因此，作为教师来说多读教育名著尤其重要。
野芳发而幽香范文6
——题记
李太白
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
——这“飞流”，流不尽你心中的情思。
青莲居士，与你同游，就像在太空里遨游，在轻风中漫舞，在竹林中吟唱。你才华横溢，却屡遭贬谪，可你是坚强的，在厄运面前，你不屈服，不低头，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！你浪漫，放荡不羁，但你的内心是孤独的，你“月下独酌”，却是“举杯邀明月，对影成三人。”你多愁善感，对故乡对亲人的思念常常困扰着你，“举头望明月，低头思故乡。”
我理解你，理解你的痛苦。
与你同游，我学会了坚强。
欧阳修
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”
——这“山水之景”，又怎能道尽你的“醉翁之意”？
六一居士，与你同游，心中总涌动着一种说不出的。在滁州城里，在醉翁亭中，到处充盈着欢乐的气氛。因为有你，才有“野芳发而幽香，佳木秀而繁荫”的美景；因为有你，才有滁州百姓“伛偻提携，往来而不绝”的盛况；因为是你，才能“酒不醉人人自醉”，才能深深地体会出“与民同乐”的美妙。“苍颜白发，颓然乎其间”的你，哪像一个被莫名贬谪的人呢？
我敬仰你，敬仰你的乐观向上。
坡
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
——这一“望”，“望”出了你的豪情壮志！
东坡居士，与你同游，就像在波澜壮阔的大海中乘船飘荡，在鸟兽众多的林海里拉弓射虎，在一望无际的草原上骑马驰骋。你奋进，大吟“谁道人生无再少，门前流水尚能西！”；你爱国，建功立业是你的心愿，盼望朝廷“何日遣冯唐”；你豪迈，高唱“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”
你的英姿令我敬重，你的豪迈让我惊叹！
李清照
“生当做人杰，死亦为鬼雄。”——这“人杰”，做不出你那坚强的一面。
易安居士，与你同游，就像在溪边垂钓，在风中漫步，在林中吟唱。你虽然是一名女子，却有那壮志情怀，在国家破亡时，在丈夫离世时，在金石丢失时，你不屈服、不低头，坚强面对一切。你含蓄、婉约、多愁善感，这“寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”便写出了在你那坚强背后，内心深处柔弱的一面。
我理解你，理解你的痛苦。
与你同游，我学会了坚强。
王维
“山中相送罢，日暮掩柴扉。”——这“相送”怎能流尽心中的友情？
摩诘居士，与你同游，内心充满对亲友的思念之情。无论亲情还是友情，对你而言，都那么重要。一名身在异乡的游子，在九九重阳节时，不能与家人相见，只能大吟“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”
我感谢你，感谢你让我懂得了亲情的重要。
白居易
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”——这“红胜火”写不尽你对江南美景的赞美之情。
香山居士，与你同游，就像在海边漫步，在山中赏景，在亭中品茶。因为有你，才让大家领略到江南风景的独特魅力，因为有你，才让人们感受到大林寺桃花的美丽。