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解说词范文1
（女）：回首2004雅典奥运会，我们心潮澎湃；展望2008北京奥运会，我们激情满怀。秋去冬来，创建省示范高中取得优异成绩的喜悦化解了球中初冬的寒气。资中县2004年中学生田径运动会的胜利开幕又如一道火焰点燃了整个灰色初冬。
（男）：资中县2004年中学生田径运动会由资中县教育局、资中县文体局主办。由资中县球溪中学承办。并得到了市教育局、市体育局、县委、县人大、县政府、县政协、县财政局的大力支持。
在此，我们谨代表本次运动会的东道主向不顾冬日寒冷，风尘仆仆赶来的领导们、运动健儿们、来宾朋友们致以崇高的敬意。
（女）：本次运动会将本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨；发扬“拼搏，进取，友爱，互助”的精神；我们期盼：运动健儿们赛出风格，赛出水平；我们深信：运动会必将取得圆满成功。
（男）本运动会的主赛场就是出现在观众朋友们面前的这个运动场，它投资上100万，是标准的400米环形塑胶跑道运动场。目前，它在全市农村中学中居第一，也是资中县所有中学中唯一的标准运动场。它场地开阔，设施完备。她必将为我们这次运动会的胜利开展提供了良好的物质条件。
（女）本次运动会参赛学校都派出了实力雄厚的最强阵容，众志成城，誓夺全胜。我们衷心预祝运动会圆满成功！（来宾朋友们，观众朋友们，本次运动会的入场式正式开始）
（男）来宾朋友们、观众朋友们
（国旗队）
听、雄壮的《运动员进行曲》已经奏响；看、庄严的五星红旗正向我们主席台徐徐走来，他们就是球溪中学的国旗方队。国旗手们一丝不苟，严阵以待，体现了球中人严谨求实，团结奋进的优良传统；他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了球中人开拓创新，勇往直前的精神风貌；他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的国旗，正预示着球中人将力争走在教育战线的最前列！
（女）（彩旗队）
手举彩旗，步伐轻快，走在国旗方队后，正向我们迎面走来的是彩旗方队。飘舞的彩旗显示出新时代的球中充满着青春与活力！彩旗迎风招展，球中人向着太阳，向着明天。始终如一，继往开来，开拓进取。（球中人必将在资中教育的前沿，推动资中、内江乃至整个四川教育事业的发展！）
（男）（鲜花队）
看：团团花束，洋溢着春天的活力，绚丽的鲜花衬着青春的笑脸。鲜花方队正以娇美的身姿、整齐的步伐走过主席台。她们渴望美丽外表与丰富内涵的双重拥有。展现出巾帼不让须眉的体育精神，他们走向新的未来，走向新的辉煌！
（女）（裁判队）
看，迈着沉稳步伐向主席台走近的，正是本次运动会的公平使者——裁判队。他们虽来自19个不同的参赛学校，但他们都报着共同的目标：让每一位运动健儿的真实水平得以最公平的体现。天平似的公正是他们正直无私的性格。
在这里。我们代表这次运动会的所有运动员向你们说一句：裁判员老师，运动场上，您们也辛苦！
下面接受检阅的是各个学校体育代表队。
以下顺次：
（男）（资中一中）
首先进入大家眼帘的是
（女）资中二中
现在正健步走近主席台的是四川省首批重点中学——资中二中的运动健儿们。资中二中以“管理科学、教育教学质量高、全面推行素质教育享誉省内外。近年来，该校为北大、清华、复旦等全国名牌大学输送了数百名优秀大学生；并为四川省各种体育运动队输送了大批高水平运动员。
资中二中新校区建设工程已经开工。不久，一个高标准、现代化、川南一流的国家级示范高中将（资中二中将以崭新的面容）展现在资中人民面前。新二中将敞开胸怀，热情欢迎立志成才的莘莘学子的到来。
（男）资中三中
（女）资中四中
来宾朋友们，观众朋友们：资中四中的运动健儿走过来了。资中四中是一所集小学、初中、高中于一体的十二年制学校。她以全新的办学理念、全新的管理模式和全新的精神风貌展现在资中人的眼前。留学日本的体育研究生唐峰、省女足队员阳丽琴等一大批优秀运动员为四中带来了荣誉。作为内江市体育达标先进学校，今年四月，学校又荣获了内江市中学生篮球赛第五名和体育道德风尚奖。
“赛出水平，赛出风格“是四中健儿的参赛目标。我们预祝他们取得好成绩！
（男）龙结中学
（女）发轮中学
迈着整齐、矫健步伐走过来的是发轮职中的运动员们。看，16名运动员精神勃发，英姿飒爽。他们将代表发轮职中1800名师生参加13个项目的角逐。请拭目以待。他们将在这次运动会上有上佳的表现。发轮职业中学是一所正在兴起的全日制初中学校。虽地处偏远，它却以拼搏进取、求真务实的精神吸引了众多慕名而来的莘莘学子，它正以全新的面貌向着更高的目标全力奋进。
（男）渔溪职中
（女）新桥中学
坐落在白云山麓的新桥中学钟灵毓秀，人杰地灵。学校一贯注重对学生德、智、体全面发展的培养教育。教育教学历年获得一等奖，艺体方面获教育局颁发的“特色教育奖”。本次运动会该校派出26人组成代表队，22名运动员将参加1500米和铅球等13个项目的角逐。
（男）公民中学
（女）太平中学
来宾朋友们、观众朋友们。现在正向主席台走近的是太平中学代表队。
（男）龙江中学
（女）甘露中学
看，甘露中学的运动健儿向我们走过来了！甘露中学是全县十二年制办学试点学校。近年来，学校重管理，抓教改，上规模，强艺体。高考连年上新台阶，美术、体育专业占本科、专科上限人数的30%多。高02级学生何勇曾参加02年“四青会”，取得铅球第四名、标枪第六名的好成绩。该生以素科成绩86分考入成都体育学院。甘中人正以高昂的斗志向县级示范性农村高中的行列迈进！
（男）双龙中学
（女）前进中学
前进中学创办于1987年，是资中县唯一的一所社会力量办学完全中学。校园占地一万多平方米，环境幽雅，设施齐备。师资力量雄厚，管理严谨，办学独特。学校坚持“锐意改革，以人为本，培养创新，发挥特色”的办学理念。形成了“德育为先导，教学为主干，艺体为两翼”的办学特色。今天的前进中学正昂首阔步向省级校风示范学校迈进！
（男）重龙中学
（女）铁佛中学
现在正走过主席台的是来自铁佛中学的运动健儿们。铁佛中学创建于1921年，迄今有八十余年的办学历史。校园环境宁静优美，绿树成荫，具有浓郁的文化育人氛围。铁佛中学在教育、教研、教学等多方面取得了长足进步，学校面貌发生了巨大的变化。我们预祝铁佛中学的运动员们在本次运动会取得优异的成绩！
（男）吴仲良三初中
（女）球溪镇初级中学
球溪镇初级中学秉承“竭诚奉献、精心育人”的优良传统，在竞争求发展的办学思路指导下，学校育人环境明显优化，内部管理不断加强，教育质量稳步提高，学校每年为全县高中输送了大批包括体尖在内的优质生源。2003年学校被县政府列为全县唯一的“一所创市示范性初中”
石景山麓，球溪河畔，球溪镇初级中学正以稳健的步伐，向“更高、更快、更强”的目标迈进。
（男）球溪中学高级中学
结束语
（女）
参加本次运动会有15所县普通高中及职业高中、4所初级中学。参会的运动员、裁判、工作人员近600人。男女运动员共403名，其中男运动员219名，女运动员184名。
本次运动会的代表队已一一走过我们的主席台，接受了来宾朋友们、观众朋友们的检阅。
解说词范文2
欢迎各位领导来***社区幼儿园指导工作！
***社区幼儿园是由***公司投资360万元，于2011年5月建成投入使用。幼儿园总占地面积是4000㎡，其中建筑面积2000㎡。幼儿园的园舍建筑以及室内外教学配套设施，均已达到了《山东省幼儿园办园标准》。我们幼儿园现有教职工11名，其中6名优秀的幼儿教师是经过公开招聘了，层层选拔聘用的，她们毕业于教育院校，其中具有本科学历的有2名，专科学历的4名。目前，幼儿园设有大、中、小三个教学班，近80名幼儿，这些孩子主要来自社区5个自然村。我们幼儿园去年11月被评为潍坊市示范幼儿园。
各位领导：这是我们幼儿园的教学办公区。
这是我们的星星班活动室。我们的每个活动室都配有空调、净化饮水机以及钢琴、电视、电脑、实物投影仪等这些现代化的教学设备。平日里我们的老师经常用多媒体上课，特别受孩子们欢迎。
这是让星星班孩子玩耍的娃娃家和搭建区。（上楼，依次介绍开放式小图书角、教师自制玩教具、图书阅览室）.
我们这里是恐龙之乡，我们通过这些张贴这些恐龙画册，让我们的孩子从小了解恐龙，学习龙文化
这是我们的一个动、植物观察区。老师带领孩子们定期给这些花草浇浇水，喂喂鱼，观察他们的生长变化。
依次介绍月亮班、太阳班、幼儿活动展品。
介绍多功能活动室。
解说词范文3
中药检测室解说词
各位领导，各位老师，欢迎您来到我单位的中药检测室。中药检测室是我中心的老牌检验科室，承担着全市范围内的中药检验检测任务，目前我科室拥有XX个参数，涵盖了中药检验的大部分项目。近几年，随着中心大踏步的发展，科室前后采购了多套中高端检测仪器高效液相色谱仪、正置荧光显微镜、全自动薄层点样仪、PCR分子扩增仪等，提升了我科室的检验检测能力。接下来我会带大家了解一下各个实验室的具体功能。
首先大家看到的这个XXX实验室是我科室的前处理室，在这个实验室里主要进行样品的前处理工作以及化学试剂的储藏工作。实验室西侧摆放的两台仪器分别是液液萃取仪和全自动智能配液仪。都是前处理时使用的仪器，十分的方便快捷。东侧通风橱内放置的是我们中药比较传统的回流提取装置，这也是部分中药前处理的必备过程。（如果有领导感兴趣咨询，可以具体讲解一下使用原理，若提出相关问题可随机应变具体回答）。下面我们看到的XXX是我科室的检测一室，这是我们平时实验的主战场，样品进仪器前的提取，流动相的配制，对照品的配制，崩解、加热、超声等等都在这个实验室完成。可能大家已经注意到了我们实验室里颜色各异的标识，这是我们中心大力推行的5S精益化管理的成果，试验台都按功能进行了分类，通风橱上都悬挂了标准化的图片，以及每个抽屉都清晰的标明了里面有的东西，精益化不仅给我们带来了美观整洁的工作环境，更大大提高了我们的工作效率。之后我们看到的XXX是我科室的检测二室，这个实验室主要是为我们科室下一步扩项所准备的，目前还承担着显微鉴别前处理的功能。（如果有领导对个别仪器感兴趣，可以具体回答）。接下来大家看到的就是XXX液相室啦，在这个实验室里共摆放了四台高效液相，分别是来自岛津的LC-2030、waters的 e2695、安捷伦的1260（蒸发光检测器和荧光检测器各一台）。液相色谱仪是中药检验不可或缺的检验设备，目前我科室拥有的高效液相色谱仪，无论是从数量还是质量上都有了巨大的提升，基本满足了我们目前的使用要求。下面我们来看下对面的217，这是我们的高温室，高温室分为内外两间，外面这个小隔间其实是我们的一个粉碎研磨室，中药材检验中很多都需要先粉碎研磨后才能开始检验。里面这个房间主要是承担了水分、灰分测量的工作。接下来看我们看到的是XXX显微室，中药由于他的生物特性，很多时候都需要进行显微鉴别。在这个实验室里有来自德国徕卡的正置荧光显微镜和来自日本的奥林巴斯照相显微镜，在目前来说都是比较先进的光学设备。接下来我们来到了XXX天平室，天平室也是分为内外两个房间，外边这个隔间叫做缓冲间，不仅可以把天平间隔离起来，减少天平在使用时外界环境气流对数据的影响，还可以做一些称量前的准备工作（可以拉开抽屉，看咱们天平的称量工具）。里面的天平间摆放着各类量程的电子天平，为我们实验数据的精准性打下了一个坚实可靠的基础。接下来是XXX综合仪器室，这里面既放置了我们比较老旧的薄层色谱扫描仪，也放置了我们刚刚采购回来的全自动薄层点样仪和PCR分子扩增仪。至于前两台仪器都是我们薄层色谱使用的仪器，PCR分子扩增仪是我们下一步扩项所需要的仪器。至于XXX液质室由于目前我们仪器尚未到位，该实验室目前主要用于中药标本的整理工作。之后是XXX洗瓶间，这相当于我们科室的后勤保障中心，检验检测工作不可避免的每天都会用到大量的瓶瓶罐罐，每天所有用过的玻璃器皿都要送到这里，为此我们采购了德国美诺的全自动洗瓶机，不仅操作简便，而且清洁效果也是分可靠，大大的提高了我们的工作效率。最后一个带大家看的是我们的XXX气相室，这个实验室存放着三台气相色谱仪，分别是来自日本岛津的GC-14C（已停用）、GC-2010PLUS和来自美国安捷伦的7820A，不知道大家发现了没，我们所有的实验仪器线路都采用了隐藏式的设计（可以带领大家参观仪器后方），所有线路都进行了绑扎和隐藏，相当的美观和整洁。
最后，谢谢各位领导的莅临参观，解说和招呼不周的还请各位多多包涵多多批评指正。各位慢走欢迎有机会再来。（微笑并招手）
解说词范文4
今天，我们全体师生兴高采烈地来到体育馆参加运动会。只见锣鼓喧天，彩旗招展，人山人海，那场面真壮观。
瞧！鼓号队过来了。一个个鼓号队员精神抖擞。他们手中的鼓chui用力地敲着鼓的大肚皮，鼓疼得砰砰直叫。再看，一个个小号手鼓起嘴巴，卖力地吹着，有时还摇着小脑袋呢。小号仿佛在说：“祝你们运动会能取得好成绩！”
这边彩旗队的同学们举着彩旗，个个昂首挺胸，身体硬邦邦的，露出了得意的眼神。那旗杆靠在他们的肩膀上，彩旗迎风飘扬。好像在说：“你看，我的衣服多漂亮！”
另一群小朋友举着花束闪亮登场，那就是花束队啦！一束束五彩缤纷的花儿给这次运动会添加了活力。有的花儿在小朋友的手中频频点头。
真是激动而难忘的一个早上！
解说词范文5
留白之美
“言有尽，意无穷”，文艺作品留下空白，往往能调动受众想象力的发挥，给受众的联想空间越深邃宽广，就越有影响力。脍炙人口的文艺作品，往往把最动人的美隐藏起来，像空气，摸不到，抓不住，人却离不开它；其深刻而朴实的哲理也在若隐若现间诠释了出来，使人沉醉其间，回味无穷。
苏轼的名句“墙里佳人笑”之所以能传诵千古，在于他藏住了最动人的美：佳人长什么样？是胖是瘦？是高是矮？姿态如何曼妙？笑声怎样动听？全被诗人“关”在墙里，模糊了主角，淡化了关键，妙在不知所云，美在云雾朦胧，引起读者的无穷联想。这五个字使得整首《蝶恋花》的审美层次得到整体提升，价值胜过了千言万语。
专题片解说词创作也是一个艰辛的文艺创作工程，受到的限制很多，即便表达得再空灵跳跃，也难以达到苏轼这种境界――画面贯穿着解说词的始终，把外部环境和人物表象特征展现得清清楚楚；音乐穿插其中，表达着言语之外的情绪；字幕则交代着人物、地点、事件。三种手段辅助着解说，排除了一切不明确因素，也制约着解说词创作的发挥，要提升审美层次反而更不简单。
理想的留白
虽然专题片解说词在众多因素的牵制下难以发挥，但恰到好处地利用电视专题片的声画叙事特色，仍然可以体现文艺创作的留白魅力。这里举个例子：画面记录一群小学生义务打扫公园，大致有五种解说与之搭配：
1.这些小学生在扫地。
2.某学校的孩子们都在学雷锋，一大早就去打扫某公园。
3.红领巾是不容易戴上的，孩子们还是很兴奋地戴上了它。
4.美好的童年，是一件件纯真的事组成的，这世上的美好总是与单纯分不开。
5.“时时勤拂拭，不使染尘埃”。佛家的禅机就这么高深，现在孩子们却轻易地把佛理破译出来了，他们正在扫除童心上的灰尘呢！今天的红领巾就是明天的五星红旗。
第一种解说画面是什么就说什么，重复交代，画蛇添足；第二种解说多了学雷锋的意思，学校、公园的地点交代清楚；第三种解说用上了红领巾这个代名词，相对巧妙，且道出了孩子们欢喜的内心；第四种解说涵义丰富，没将笔墨浪费在画面之内，思维跳出画面，说出了言外之意，充分发挥解说的优势，生发、升华、衬托出孩子们的美好童年与单纯内心；第五种解说引用佛家哲理典故来体现，典故的意思是说，内心的洁净是靠随时清理才得以实现的，语言简练，站在哲理的高度深入浅出地以孩子的行为来阐明意思。到底是在说佛理？还是在说孩子的内心？都已经不重要了，纯真的孩子和艰深的佛理离得最近，解说返璞归真，关照孩子内心，有情、有理、有深度地昭示出人生哲理，并将哲理与孩子们的行为有机联系在一起，如庄生梦蝶，不知是自己成了蝴蝶，还是蝴蝶成了自己。这句解说最大的功用还是社会教育功能，有心人便能体会出，解说词是以孩子和佛理来教化人心。紧接着跳出一句：“今天的红领巾就是明天的五星红旗。”隐含着“孩子是国家明天的希望”的意思，以红领巾和五星红旗两个较接近的具体形象来表述。
五种解说中，最后一种最为理想，留下了空白来让受众体会。但写得太跳跃，太抽象，佛理、孩子、红领巾、五星红旗、今天、明天和对祖国的热爱等七个含意在这句解说里出现，如果处理得不好，会让人看得莫名其妙。
必要的铺垫
笔者认为，专题片解说词为受众留下大片空白的同时，要特别注意空白之前的铺垫，一步步引导，一点点积累主题意义，让受众有接受跳跃的心理准备。花费大量的精力做好“空白解说”之前的准备工作，吸引受众的思维跟着解说走，到了留白时，才不至于让受众措手不及，且愿意与创作者一起，投入到对解说的思考中。
如何铺垫？这没有一定的标准，但有几个共同点：
1.主题不散。电视语言顺着主线一路表达下来，一切素材都要为主题服务。要有忍痛割爱的勇气，再好的素材，如与主题不和谐，也要硬下心肠“砍掉”。
2.旁征博引。广泛收集主题与主题之外的素材，还可以引用一些人们固有的知识、经验、智慧结语来说明问题，这样既有深度，又能抓住受众的心；适当的时候跳出这些传统观念来叙述，则更能收到意想不到的效果。
3.讲述故事。没有故事性的解说词，毕竟是不太吸引人的，观者注意力一旦分散，创作者的留白就真的是白纸一张了。而故事不是编出来的，是要尊重事实的，这给解说词的创作带来极大的难度，撰写者必须充分了解人物、事件，从众多芜杂的素材中“抽”出故事性来，必要时得使用插叙、倒叙等手段来表现。
4.画文结合。解说词要跳出画外，更要结合画面，这是一对难以把握的矛盾，稍有不慎就会声画脱节，两张皮。解说什么地方需要跳出画外，什么时候需要结合画面，要在实际中把握，在操作中找准结合点。解说词与画面处理得好不好，取决于创作者对题材的把握程度，对解说词创作的积累程度，对人物事件的熟悉程度、用心程度。
追求艺术性
当然，留白只是在关键时点睛的一笔，专题片解说词的创作如果处处留白，就成校园文学了。在大量事实的铺垫和烘托下，才能考虑是否留白。
“万绿丛中一点红”的表达效果，不是刻意提升出来的，而是自然生发出来的。犹如暗涌的潮流上一个激越的浪花，沉闷的赛场上一个“世界波”进球，没有平凡就没有卓越。专题片解说词创作中，应把握朴实与深度、简单与华丽的矛盾，在画面与现实的不断变化中，把握好叙述的各个步骤，环环相扣，步步深入，才能达到好的表达效果。切忌牵强附会，天马行空，在各种叙事条件还未成熟前就盲目提升。
“小”、“精”才能“专”、“深”，“广”、“博”才能“大”、“全”。在进行解说词创作时，要有杜甫“为求一字稳，捻断数茎须”那种孜孜以求、不偏不倚的专心，更要有苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”那种大河东流、泥沙俱下的豪迈，收放间，短短几十分钟之内达到叙事既专又全。如此，解说词的留白才有前提，才有基础。
可以说，专题片解说词要想留白就非得下一番工夫不可，电视作品的视听综合性决定了创作者的创作性质，方方面面的因素都要考虑到，难度比文学留白更大。可即便创作难度再大，我们也不能将之束之高阁，绕道而行。其实，在实践摸索中，往往因为一个蓦然造访的灵感，成就了解说词的留白之美。笔者就有过这方面的体会：曾走动拍摄过一组画面，画面构图不好，又抖动得厉害，原想丢弃不用，蓦地想起了一句旁白正巧可弥补缺憾，且突出这段运动镜头的表意重点。成片后感到，全片的亮点，就数那一段抖动中的旁白最好，有过渡，有启发，有联想，有深度，值得人咀嚼、回味。
解说词范文6
今天我就带大家去济南看看闻名中外的泉城吧！济南这有七十二泉，最著名的泉就数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
我先带大家去黑虎泉，瞧！它就在对面的洞穴中。这个圈很奇特，它的泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的嘴里喷出来，水声喧腾昼夜不息。
看完了奇特的黑虎泉，让我们再去感受一下美丽的珍珠泉吧!珍珠泉就在泉城路北，泉水清澈见底；当泉水从地下往上涌时，泉水就像一串串的珍珠，非常美。在阳光的照映下，那珠串像被一只神奇的手拎到了水面上来。
五龙潭在旧城西门外，有五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。在五龙潭周围还有牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。
