前言：中文期刊网精心挑选了思念家乡的文章范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
思念家乡的文章范文1
教学目标：
1．能正确流利地朗读课文，了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。
2.认识“媳、轧、卉、赢、祠”5个生字，会写“谣、筒、媳、虐、累、州、憔、悴、套、效、率、踏、卉”13个生字，掌握“歌谣、虐待、劳累、憔悴、效率、花卉、赢得、举目无亲、衣食无忧、百感交集、潜心研究、应运而生”等词语，理解“衣衫褴褛、乌泥泾布、衣被天下”等词语。
3.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。
教学重点：
引导学生了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。
教学难点：
指导学生学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。
教学准备：
第一课时
教学目标：
1．认识“媳、轧、卉、赢、祠”5个生字，会写“谣、筒、媳、虐、累、州、憔、悴、套、效、率、踏、卉”13个生字，掌握“歌谣、虐待、劳累、憔悴、效率、花卉、赢得、举目无亲、衣食无忧、百感交集、潜心研究、应运而生”等词语，理解“衣衫褴褛、乌泥泾布、衣被天下”等词语。
2．能正确流利地朗读课文。
3．了解文章主要内容，学习概括文章主要内容的方法。
教学重点：
1．能正确流利地朗读课文。
2．了解文章主要内容，学习概括文章主要内容的方法。
教学难点：
了解文章主要内容，学习概括文章主要内容的方法。
教学过程：
一、预习准备
出示ppt(预习题)：
1．你认为黄道婆是怎样的一个人，举例说明。
2．全文写了黄道婆的几件事？
二、初读课文，读通读顺
1．自由读书，把词语读正确，句子都通顺。
2．检查词语
（1）听写
虐待漂泊思念传授歌谣研究创造推动认真赢得
（2）订正
3．默读课文，从听写的词语中选择几个词语，说说文章讲了什么事？
三、理清文章结构，学习概括主要内容
1．读课文，试着给文章分段，并说说每段的段意。
2．把段意连起来读读，这就是文章的主要内容。
出示ppt：
黄道婆是中国历史上著名的“棉神”。黄道婆不堪忍受封建家庭的压迫而流落崖州，并向当地的黎族人学习植棉方法和纺织技术。黄道婆向父老乡亲们传授植棉技术和改革纺织生产工具。黄道婆去世后，人们对她的功绩的追念。
（1）读读这段话，有没有问题，想想怎样修改，就简练通顺了。
（2）学生分组讨论修改主要内容。
出示ppt(修改后的主要内容)：
黄道婆是中国历史上著名的“棉神”。她不堪忍受封建家庭的压迫而流落崖州，并向当地的黎族人学习植棉方法和纺织技术，随后她回到家乡，向父老乡亲们传授植棉技术和改革纺织生产工具。黄道婆去世后，人们很怀念她的功绩。
（3）谁能总结出连接段意归纳主要内容的方法。
（重复的删去，啰嗦的地方要用词语概括。缺少连接词的地方加连接词。）
3．本文主要写谁？她做了什么事情？
（黄道婆在崖州学习植棉方法和纺织技术，并回乡教给家乡的人民。）
4．讨论一下，学会了几种归纳主要内容的方法？
5．讨论结果
（1）连段意，归纳文章主要内容。
（2）抓主要人物的主要事件归纳主要内容。
四、交流有关黄道婆的资料
出示ppt:
黄道婆（约1254—？）又名黄婆。我国元代著名的棉纺织技术家。松江乌泥泾镇（今上海县华泾镇）人。出身贫苦，小时为童养媳，不堪虐待，逃离家乡后流落到崖州（今海南省的三亚市），向黎族人民学得纺织技术。1295—1296年间，她返回家乡，着手改革纺织生产工具，创造了轧花车、弹花弓、纺车，改革了织机，提高了生产效率。她热心地把纺织技术传授给乡人，促使松江一带棉纺织业繁荣发展，对当时植棉和纺织业起了推动作用。至今她的家乡仍建有黄母祠。北京的国家博物馆里还陈列着她的塑像和松江布。
五、布置作业
（1）正确流利地朗读课文。
（2）写生字。
第二课时
教学目标：
1.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。
2.了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。
教学重点：
了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。
教学难点：
学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。
教学过程：
一、导入
播放：“民谣……”
1.听了这段民谣，你知道了什么？
(黄婆婆能帮人织布，她是个织布能手。)
2.还想了解什么？
(黄婆婆为什么要叫这儿的人织布。两只哨子，两匹布是什么意思？黄道婆她自己织布的水平有多高……)
二、初读课文，试着解疑
1.自由读书，试着从文中找到答案。
2.初读课文后，你可以回答哪些问题？
生：她教的是自己的家乡人。
生：她是在崖州学会了织布，并且生活得很好。
生：她从小受公婆、丈夫的虐待所以……
三、深入质疑，探究学习
1.黄道婆好不容易从家乡逃了出来，学习手艺，过着衣食无忧的生活，可她又回到了家乡，文章读到这儿，你有什么新的疑问？
（为什么她要放弃衣食无忧的生活回到那个让她受苦的地方？）
2.读读文章，你能否找到答案。
3.学生读句子
出示ppt:
虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。
（1）从这句话中你们读懂了什么？批注在自己书的边上。
（2）指名有感情地读。
（3）出示ppt：
虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。
虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。
对比读读这两句话有什么新的感受。
（特别思念家乡）
（4）是啊，在夜深人静的时候，她想念.
在中秋佳节的时候，她想念。
（5）从中你觉得黄道婆是怎样的一个人。（爱家乡）
5.从文章中什么地方感受到黄道婆爱家乡？
6.你认为黄道婆是怎样的人？
生：聪明，改进了纺纱的工具
生：手艺高超，教大家织物上绘画。
生：为家乡做了很大的贡献。
生：杰出的人才
7.资料补充
（1）找有关黄道婆推动家乡变化的内容
（2）出示ppt：
各种各样布的图
松江布的图
（3）看到这一切，如果作为黄道婆的家乡人，你现在想对这位老婆婆说些什么？
四、自主归纳
1．出示ppt：
黄道婆对家乡的爱表现在______、______、_____、_____、_____等方面。
2．学生填中的小练习。
五、读写结合
1．出示ppt：
我对集体的爱表现在：
2．学生讨论发言
思念家乡的文章范文2
在第2组课文中，写的都是关于思念家乡的文章，每一句都是那么的精彩，那么的令人感动。
每一个人都有自己的家乡，那么你的家乡是什么样的呢？让我们一起走到自己的家乡去吧！
我的家乡在广阔的内蒙古，我家住在内蒙古的一的地区——海拉尔，海拉尔位于呼伦贝尔，如果你去到我家，你会看到那宽阔的呼伦贝尔大草原，还有那鲜鲜的牛奶呢！
你快来吧，我们蒙古欢迎您！
思念家乡的文章范文3
诗人说故园无此声是因为产生了思乡之情，故园无此声意思是自己的家乡没有这些吵杂的声音，搅的人睡不着觉，其实是词人在外思念家乡，夜不成眠，才听得声音聒噪。
作者的思乡之情与自然界的风雪之景，化作无穷的烦恼皆于词中倾出。这是《长相思》的下半阙。这首词虽是作者抒写自身的思乡之情，在客观上也表达了戍边士车的乡关之思，感情真挚而朴实，故广被传诵。可用来写边塞士卒的故园之思，也可以用以写客旅之人在狂风雪雨中的多思。
（来源：文章屋网 ）
思念家乡的文章范文4
烟雨梦兮意思是就像在朦胧的烟雨中一样，让人分不清是真还是假。出自周之琦《琐窗寒》，此词抒写年老远游思念家乡的凄凉感受。是在忽此忽彼的时空转换中，吞吐复杂心绪。全词字句典雅，巧妙化用前人诗句而无雕琢之痕。
周之琦（公元1782年～1862年），字稚圭，河南祥符（今河南开封）人。清嘉庆十三年（公元一八0八年）进士，改庶吉士。散馆，授编修。累官广西巡抚，疏言筑堤赈灾等事，凡数十上。道光二十六年，因病乞休。病逝于家中。周之琦工词，浑融深厚，瓣香北宋，有《金梁梦月词》二卷，《怀梦词》二卷，《鸿雪词》二卷，《退庵词》一卷，总名《心日斋词》，传于世。辑有《心日斋十六家词选》。
（来源：文章屋网 ）
思念家乡的文章范文5
七绝圣手是唐代诗人王昌龄的誉称。王昌龄以其七言绝句艺术精湛而得名。语出明代胡应麟《诗薮》：“七言绝，太白(李白)、江宁(王昌龄)为最。”
其诗歌体裁很大一部分是易于入乐的七言绝句。内容基本上选用乐府旧题来抒写战士爱国立功和思念家乡的心情。王昌龄的诗以三类题材居多，即边塞、闺情宫怨和送别。他善于捕捉典型的情景，有着高度的概括和丰富的想象力。其诗歌语言圆润蕴藉，音调婉转和谐，意境深远，耐人寻味。他的许多描写边塞生活的七绝被推为边塞名作，《出塞》一诗被推为唐人七绝的压卷之作。反映宫女们不幸遭遇的《长信秋词》、《西宫春怨》等，格调哀怨，意境超群，抒写思妇情怀和少女天真的《闺怨》、《采莲曲》等，文笔细腻生动，清新优美。送别之作《芙蓉楼送辛渐》同样为千古名作。由于王昌龄的诗歌最专于七绝，并且取得了很高的成就，后人称其为“七绝圣手”。
（来源：文章屋网 ）
思念家乡的文章范文6
这篇习作的最大特点是写出了真情实感。开篇的远离故乡为思念定下了浓郁的感情基调，而思念往往伴随着回忆，于是小作者截取了童年的三个画面，细腻而真切地写出与表妹共同度过的美好时光，表达了兄妹之间的淳朴之情。如果说第一个画面侧重于心理的感受，写出从陌生到找到回家感觉的过程；那么第二个画面则充满了动感，仿佛让人看到了在广阔原野上跃动的身影；而第三个画面，躺在草堆上仰望天空，以及对白云的精妙比喻，则是洋溢着天真而浪漫的情绪。此外，文中用第二人称“你”来称呼表妹，像是在对表妹娓娓诉说，也使文章更具亲切感，很好地表达了思念的真挚。
在远离故乡的土地上，思念家乡、思念亲人，成了我们一家最主要的情绪。每当春节来临，面对一年比一年更汹涌的返乡潮，我和父母只能“望家兴叹”。这时候，我最思念的是二叔二婶的女儿，跟我同龄的华艺妹妹。
那时我才五岁，第一次回到老家，当我踏进爷爷奶奶的大院时，显得那么拘束。虽然爷爷奶奶对我说“这是你的家，你想干什么就干什么”，可我还是觉得紧张，手和脚都不知道往哪里放。是你，我的华艺妹妹，你从屋子里跑出来，牵上我的手，甜甜地喊我一声“哥”，化解了我所有的不安。你带我到院子里玩，带我去看那条聪明的独眼看家狗，深冬里火红的西红柿，还让我玩你的用竹簧编织的竹牛竹马，那可是你的宝贝。我们成了好兄妹，好伙伴。在玩耍中，我很快找到了“回家”的感觉。
那可是我天堂一样的美好时光。你总是充当我的跟屁虫。我们不是做游戏，就是在田埂上奔跑。你嘴里总在不停地喊：“跃洪哥，不要跑太快，等等我。”而我却故意飞快地跃过草丛，让你气喘吁吁地在后面追赶。那条独眼的看家狗总是那样乖，跟在我们后面欢快地跑着、跳着、叫着。我的故乡是个植物王国，你教我认识了曼陀罗，你把曼陀罗的花摘下来，示范怎么把花朵里的一点点蜜吸到嘴里，那蜜很甜，带着中药的清香。我还认识了在冬天开着蓝色小花的癞蛤蟆草。你一样一样地告诉我，你懂得那么多。