群众路线教育实践活动心得范例6篇

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群众路线教育实践活动心得

群众路线教育实践活动心得范文1

我局开展党的群众路线教育教育实践活动,组织“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论,很及时,很有必要,是贯彻落实中央、省、市县和我局关于工作作风建设的重要举措,是着力解决我们工作中存在的问题,提升我们财政干部工作能力,思想素质,服务群众,廉洁自律的重要保证。

这次党的群众路线教育教育实践活动,对我们来说最重要的方面就是落到实处,结合我们具体工作,有以下三点体会:

1、注重工作实效。就是转变工作作风,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,对照日常工作、对照工作岗位,排找工作中的差距,及时解决工作中存在的问题,把经济社会发展与教育实践活动紧密结合起来,两手抓,两不误,切实杜绝不办事、办假事、假办事和久拖不办的官僚作风,严厉抨击那些形式主义、好人主义及奢侈浪费等不良习气。这就要求我们在日常工作中,时刻牢记服务对象的满意是我们追求的目标,也是我们永恒不变的主题更加求真务实,要一丝不苟开展工作,全面落实首问负责制、限时办结制,提升工作能力,规范工作行为,为民理好财,为民管好财,为民做好服务工作。

2、提高自身素质。做好财政工作的前提条件必须要有过硬的政治素质和业务本领。作为一名财政干部,既是社会资源的管理者,同时也是社会资源的释放者,工作质量的好坏,直接影响财政部门的形象,这就要求我们时刻保持清醒的头脑和政治敏锐度,注重政治理论和业务知识学习,树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记“两个务必”,树立公仆意识,筑牢宗旨观念,真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。

3、团队协作精神。团队协作也是做好财政工作的重要保证,日常工作中出现的新情况,遇到的新问题,每位同志要不等不靠,充分发挥个人聪明才智,丰富想象力,提出解决这些问题的办法、合理化建议,做到分工不分家,形成疑聚力、向心力和战斗力。

群众路线教育实践活动心得范文2

在党的群众路线教育实践活动学习心得交流会上的发言

中心办公室按照中心党委的统一部署,组织全体党员干部认真学习了党的群众路线教育实践活动的部署要求和有关重要论述,并通过积极讨论,形成了以下共识:

一、群众路线是党的生命线,是我们党发展壮大和推进事业发展的重要法宝。回顾我们党的发展历程,我们取得胜利、社会主义革命胜利,以及社会主义建设伟大成就,依靠的就是党的群众路线。要解决当前前进道路上的困难,推进**教育改革发展,创办人民满意的教育,仍然要靠我们教育系统的全体党员干部,特别是机关的党员干部改进工作作风、密切联系群众,相信群众、依靠群众、发挥群众的集体智慧。

二、中心办公室作为综合和窗口部门,担负着协调内外、服务上下的职能,我们将务实开展好群众路线教育实践活动。坚持“三个”贯穿始终,做到“四不放过”、“五个”结合,力促取得“七个”方面的成效。即“坚持将从严要求贯穿始终,思想认识上不去不放过,分析查摆问题不聚焦不放过,自我剖析不深刻不放过,整改落实不到位不放过。坚持将上下联动贯穿始终,规定动作与自选动作相结合,领导带头与全员参与相结合,学习教育与查摆问题相结合,整改落实与构建长效机制相结合,开展活动与推进教育改革发展相结合。坚持将解决突出问题贯穿始终,为确保领导干部作风和党员队伍的精神面貌发生新变化、学校管理水平再上新台阶、均衡发展实现新突破、素质教育再创新佳绩、教育现代化迈出新步伐、重点项目建设取得新进展、群众满意度再有新提升做出应有的贡献。”

三、我们中心办的全体党员干部将立足本职工作,增强党性修养,强化服务意识,从现在做起,从我做起,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,真正把自己的工作岗位视为为民服务的平台,提升素质能力,提升服务协调水平,树立良好形象,努力做到让基层和群众满意、让领导和机关满意,为推进**教育的科学发展贡献自己的力量!

群众路线教育实践活动心得范文3

作为一名教师,首先要有高尚的道德情操,不仅要教书,还要育人,处处都要为人师表,以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散贪”有关文件,通过学习文件精神后,我对此深有感触。

1、努力学习。要不断提高自己的教学水平,管理水平,这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己,活到老学到老,教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

2、努力工作。克服懒惰的工作作风,要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态,这样也能给学生带来很大的影响,最终完成教学目标。

3、热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心,须宽以待人,宽容是一种信任,更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异,以平等的眼光看待第一个学生。

4、无私奉献。要有集体主义观念,做事情要以学校的利益为重,不能只讲待遇,带着情绪工作,个人主义严重,漠视规章制度,随意性强等问题。

以上是我通过学习整治“庸懒散贪”的心得体会。总之,教师最重要的素质是师德,也是我们必须具备的。

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