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合同终止协议范文1
一、甲、乙双方均自愿同意解除原合同。
二、甲方、乙方和乙方的关联方针对本工程所签订的涉及到甲方义务等，包括但不限于执行中甲方的担保责任等内容，由乙方负责自行解决，并承担因此引起的所有责任及甲方因此所受损失。
三、乙方、丙方必须按业主、监理要求无偿提供完整符合工程竣工验收要求的承包范围内已完成部分的工程竣工验收所需资料：乙方负责完善XX年1月21日前施工工程部分的资料，丙负责完善XX年1月21日后施工工程部分的资料，乙方整理完善的资料由丙方负责检查和接受，并负责承担因此引起的一切责任和后果，监理公司对乙方、丙方提供的上述资料进行检查和监督，并承担因此引起的一切责任和后果。
四、乙方原合同完成工作内容(-------------等)工程造价：
1、200--年---月---日前完成部分：按----工程咨询有限公司《-----公司--------造价司法鉴定》的司法鉴定结果下浮5%，作为乙方原合同此期间完成工作内容的结算。
2、20---年---月28日至20---年--月---日期间完成部分：按-----造价咨询有限公司的审计结果，作为丙方完成乙方原合同此期间完成工作内容的结算。
五、工程款支付：
1、乙方、丙方必须对甲方前期已支付各项工程款(含针对本工程所支付的各项费用，包括但不限于20---年---月--日甲方给乙方冷却塔工程前期施工单位------工程有限公司的借款人民币-----万元)按其财务要求予以确认，并按要求开具正规税务发票，否则，甲方有权不支付有关工程款项。
2、本协议第五条第1款乙方原合同完成工作内容结算款的支付：
2.1该部分工程现存的质量问题，由乙方委托有资质的单位进行整改。整改费用合计----万元(小写：------元)，由甲方从乙方结算款中扣减后代为支付给相关单位。
2.2本协议第2.1条质量整改工作完成，并通过有关质量检测部门验收后，支付至最终结算款95%(本款项分两个月支付，每月支付一半);剩余5%为质量保证金，保修期按国家规定执行，在整体工程验收完两年后按实际发生的费用结算，余款无息返还乙方。质量保证金在乙方提供等额银行保函后，甲方可予先行支付。
3、本协议第五条第2款丙方完成乙方原合同工作内容结算款的支付：
3.1按甲、丙双方新合同及联合声明等约定支付条款支付。
3.2乙方承诺一次性返还丙方前期管理费、钢筋、资料完善等有关费用---万元(小写：----元)，并由甲方从乙方工程款扣减后直接支付给丙方。
4、工程款支付时，乙方必须按甲方财务规定进行前期已支付工程款的确认并提供发票，且必须在乙方补齐前期已支付的各项工程款发票后才予支付后期各项工程款。
整改费用合计----万元(小写：------元)，由甲方从乙方结算款中扣减后代为支付给相关单位。
2.2本协议第2.1条质量整改工作完成，并通过有关质量检测部门验收后，支付至最终结算款95%(本款项分两个月支付，每月支付一半);剩余5%为质量保证金，保修期按国家规定执行，在整体工程验收完两年后按实际发生的费用结算，余款无息返还乙方。质量保证金在乙方提供等额银行保函后，甲方可予先行支付。
3、本协议第五条第2款丙方完成乙方原合同工作内容结算款的支付：
3.1按甲、丙双方新合同及联合声明等约定支付条款支付。
3.2乙方承诺一次性返还丙方前期管理费、钢筋、资料完善等有关费用---万元(小写：----元)，并由甲方从乙方工程款扣减后直接支付给丙方。
4、工程款支付时，乙方必须按甲方财务规定进行前期已支付工程款的确认并提供发票，且必须在乙方补齐前期已支付的各项工程款发票后才予支付后期各项工程款。
八、原合同履约保证金：在乙方按甲方财务九、20---年---月21日后，施工的------等工程所涉及的债权债务由-----工程有限公司负责承担，并承担因此引起的所有责任及甲方因此所受损失。
十、本协议书自双方签字、盖章之日起生效。
十一、本协议书一式十二份，甲方五份，乙方三份，丙方三份，监理一份。
其实质是在原合同当事人之间重新成立了一个合同，其主要内容为废弃双方原合同关系，使双方基于原合同发生的债权债务归于消灭。协议解除采取合同(即解除协议)方式，因此应具备合同的有效要件，即：当事人具有相应的行为能力;意思表示真实;内容不违反强行法规范和社会公共利益等。
工程合同终止协议模板二
甲方：安徽XX置业有限公司
乙方：重庆XX建设(集团)有限公司
甲乙双方经友好协商，一致同意，终止XX二期项目高层5、6、7号楼和XX项目三期别墅28栋楼的施工合作。本着坦诚真挚、相互理解、及时快速解决问题的原则，现达成如下撤场协议，以资共同遵守：
一、 甲乙双方一致同意授权委托各自代表、监理公司在政府相关部门监管下共同协商解决前期施工过程业已形成的工程量、工程结算及其有关技术档案资料的移交、变更等事宜。
二、 甲乙双方一致同意对已完工程量和工程质量由双方和监理公司现场代表进行共同认定和检测，三方代表须签字确认。在日内核实确认后甲方立即组织人员进场施工，乙方不得以任何理由阻挠。
三、 双方确认，乙方对已完工程的质量负责，具体修复、整改的范围、期限、费用及责任承担等由三方书面确认。乙方对已完工程质量问题的解决，不得影响双方撤场协议的履行。
四、 工程界面确认后，前期由乙方施工所涉及的所有材料款、劳务工资、费用由乙方承担并一次性全部清算解决。
五、 为了减少劳务分包交接成本，乙方推荐由原劳务分包单位继续分包该项目的劳务施工，甲方同意在同等条件下与原劳务分包单位继续合作，但乙方承诺其与原劳务分包单位的任何纠纷不得影响甲方与原劳务分包单位的合作。双方一致同意，乙方与原劳务分包单位清算后，若乙方欠原劳务分包单位劳务工资，如乙方在甲方尚有余款并足够支付的情况下，由乙方委托甲方代付;若乙方对原劳务分包单位超付劳务工资，如原劳务分包单位在甲方尚有余款并余额足够情况下，由甲方代为乙方扣回。
六、 乙方现场剩余的钢材等材料，双方现场核实后，由双方协商处理。
七、 双方一致同意为了加快交接进度，将先对已完工程进行实体交接，双方同意工程款的计价方式及结算可以另行协商，但双方不能以此阻碍或影响本合同项下工程的撤场和交接。
八、 双方一致同意对工程款的支付时间将根据已完工程造价决算金额的大小另行商定。
九、 清场完毕，双方须办理工程移交手续，甲、乙双方应与第三方施工单位签订三方协议，乙方与第三方应就质量责任的界限、保修期限等进行明确。
十、 本协议未尽事宜，双方协商解决。本合同履行过程中，双方及其授权代表的签字确认的补充协议及其他书面文件作为本合同的附件，与本合同具有同等法律效力。
十一、 本协议由双方签字盖章后生效，协议一式三份，双方各执一份，监理公司存留一份，具有同等法律效力。
以下无正文，修改涂抹无效。
甲方： 乙方：
二0一四年二月二十八日
工程合同终止协议模板三
甲方：熊昌益、熊进伟、熊杰等3家
乙方：熊昌勇
甲、乙双方于分别签订了丰都县峡南溪村花地堡移民安置房(丰都县新县城新绿州外侧熊昌东等73人移民安置住宅楼4单元工程)建设工程施工合同(3份合同)，占地总面积243平方米，乙方签订合同后至截止，完成了部分工程量，现由于多种原因双方自愿解除原施工合同，现经丰都县三合街道办事处滨江西路居委会王书记、何主任调解达成如下协议：
1、甲方要求收回该工程，乙方同意甲方收回，原签订的工程承包合同(3份)同时作废。
2、签订解除合同时甲方一次性支付给乙方前期工程人工工资、机械设备、水电费、材料等一切所有费用共计80000元(大写：捌万元整)，乙方放弃其它一切权利。
3、签订解除合同后，乙方在3日内退出施工现场，并将施工现场交给甲方。
4、在解除合同后乙方前期工程所该的债务由乙方承担，甲方不承担任何责任和费用。
5、本协议一式五份，双方签字生效，任何一方违约，付守约方违约金3万元(大写：叁万元)。
合同终止协议范文2
甲方____与乙方____原于___年___月___日签订的合字第____号________合同，现因 __________________________________________使____方无法继续履行合同，经双方协商同意，该合同于___ 年___月____日予以终止。因终止合同给___方造成损失计____元，由___方负责赔偿。赔偿金自___年___月___日起至___年___月 ___日止分___次付清，特此协议。
本协议由双方签字盖章，并经鉴证机关审查证明后生效。协议书一式___份，由双方各收执___份，鉴证机关收存一份，送___份。
甲方：(盖章) 乙方：(盖章) 鉴证机关：(盖章) 代表人：(盖章) 代表人：(盖章) 鉴证人：(盖章) 年 月 日
2、提前终止合同书样本
甲方： (以下简称“甲方”)
住址：
联系电话：
乙方： (以下简称“乙方”)
住址：
联系电话：
鉴于：
(1)甲方和乙方于 年 月 日签署了《劳动合同》(详见附件)。
(2)经乙方要求，并经甲方和乙方协商一致，双方同意按照本协议约定的条款和条件提前解除该《劳动合同》。
通过双方友好协商，达成如下一致意见：
1、 合同解除及责任承担
1.1乙方向甲方提出并同意，自本协议签署之日起解除双方已签署的《劳动合同》。自本协议签署之日起，该协议不再对双方具有法律约束力，一方相应免除另一方在《劳动合同》项下的各项义务，并放弃追索的权利。一方放弃在任何时间、任何地点，通过任何方式向另一方提出违约、赔偿权利的要求。
1.2《劳动合同》解除后，双方同意，任何一方均无须承担《劳动合同》项下约定的须由该方承担的任何义务与责任。除甲方同意给予乙方总计人民币元的款项之外，任何一方无须向另一方支付任何钱款、费用。乙方同意，该等钱款为甲方需要向乙方支付的全部钱款，除此之外，甲方没有对乙方负有任何其他债务。
1.3乙方确认本协议签署后，《劳动合同》即行解除，对双方不再具有约束力，同时放弃根据《劳动合同》向甲方提出索赔、赔偿或其他请求的权利。
2、承诺与保证
甲方和乙方共同承诺及保证：
2.1解除《劳动合同》不会导致一方产生对另一方的任何债务负担;
2.2解除《劳动合同》不会导致任何一方被提讼、仲裁或其他法律程序或行政程序;不会导致任何一方存在诉讼和潜在纠纷的可能性。
3、管辖法律：仲裁
3.1本合同受中国法律管辖，并按中国法律解释。
3.2凡因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，由双方协商解决，若协商不成，任何一方均可将该争议提交上海仲裁委员会，按照申请仲裁时该仲裁委员会有效的仲裁规则在上海进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。
4、其他
4.1本合同自甲方盖章、乙方签字生效。本合同一式贰份，双方各持一(壹)份。
附件：《劳动合同》
甲方：************有限公司
盖章：
乙方：
合同终止协议范文3
甲方：
乙方：
甲乙双方于 年 月 日签订为期二年的劳动合同，现合同已经早已到期，须签订终止合同协议。经双方协商一致，签订本协议如下：
1、自2010年 月 日起，终止双方签订的劳动合同，双方的权利义务随之终止；
2、甲方在乙方妥善办理所有档案交接手续后支付乙经济补偿金人民币
元，保险补偿金
元（医疗、养老）。
3、甲方代收乙方缴纳的养老保险金、押金等，可以凭收款收据，到甲方财务室办理退款手续。
4、 本协议签订后，乙方可以到人社部门办理社会灵活就业养老、医疗等保险；如果本单位下一步有新岗位需要招聘员工，同等条件下，凭此协议可优先录用；乙方离职后不得作出有损本单位名誉或利益之行为。
甲方：（盖章）
2010年 月 日
乙方：（签字或盖章）
合同终止协议范文4
甲方名称：
乙方名称：
丙方姓名： 身份证号码：
年 月 日甲方同丙方签订了劳动合同，丙方作为劳务派遣工被派遣到乙方处工作，由于 。根据甲、丙双方签订的《劳动合同》相关条款，经甲、乙、丙三方协商一致达成如下协议：
一、甲、乙、丙三方协商一致同意，自 年 月 日起，解除甲方与丙方之间存在的劳动合同;
二、甲、乙方同意支付丙方工资薪酬和社会保险费用至 年 月 日止，相关费用由乙方承担;
三、甲、乙方同意支付丙方自 年 月 日至 年 月 日，丙方同甲方存续劳动关系期间的经济补偿金、待通知金等共计： 元，相关费用由乙方承担;
四、甲、乙、丙三方确认在签订本协议书后，终止劳动合同所约定的一切权利义务。丙方自愿放弃因上述劳动合同履行及解除所产生的其他一切权利，并确认甲、乙、丙三方之间已不存在任何劳动争议或纠纷(包括劳动合同履行期间及解除后，三方应履行的所有义务等);
五、丙方承诺与甲、乙方劳动合同履行及解除等事宜就此终结，丙方不向甲、乙方提出其它任何异议或要求。丙方不得以劳动合同的履行及解除为由，采用仲裁、起诉等方式主张权利;
六、本协议经甲、乙、丙三方签字(盖章)后生效。本协议生效后，三方均不得反悔，违者将承担因违约而产生的全部经济责任;
七、本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份。
甲方(盖章)：
丙方(盖章)：
乙方签字：
合同终止协议范文5
甲方： (以下简称“甲方”)
地址：
法定代表人/负责人：
乙方：(以下简称“甲方”)
地址：
法定代表人/负责人：
鉴于：
(1)甲方和乙方于*****年**月 **日签署了《服务合同》;
(2)经甲方及甲方客户要求，并经甲方和乙方协商一致，双方同意按照本协议约定的条款和条件提前终止解除该《服务合同》。 通过双方友好协商，达成如下一致意见：
1、 合同解除及责任承担
(1)甲方向乙方提出并同意，自本协议签署之日起解除双方已签署的《服务合同》。自本协议签署之日起，该协议不再对双方具有法律约束力，一方相应免除另一方在《服务合同》项下的各项义务;
(2)乙方同意像甲方支付违约、赔偿金，金额总计人民币 元(大写： 圆整)，除此之外，乙方不再对甲方负有任何其他钱款、费用。
2、甲方和乙方共同承诺及保证
(1)解除《服务合同》不会导致一方产生对另一方的任何责任负担;
(2)解除《服务合同》不会导致任何一方被提起诉讼、仲裁或其他法律程序或行政程序;不会导致任何一方存在诉讼和潜在纠纷的可能性。
3、管辖法律：仲裁
凡因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，由双方协商解决，若协商不成，任何一方均可向*********人民法院提起诉讼。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。
4、本合同自甲方盖章、乙方签字生效。本合同一式贰份，双方各持壹份。
甲 方： 乙 方：
合同终止协议范文6
关键词：综合素质 中职生 实习 专业技能
在2005年全国职业教育工作会议上强调“我国职业教育的根本任务，就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者”，在2010年政府工作报告中提出要“继续加强职业教育。以就业为目标，整合教育资源，改进教学方式，着力培养学生的就业创业能力”。由此可以看出，职业教育就是以就业为目标，培养具有高素质的高技能专门人才。然而，纵观目前我国的职业教育，尤其是中等职业教育，问题多多，形势不容乐观。问题主要有以下方面，学生适应社会的能力不强，没有形成正确的人生观，职业技能不够强硬。
蒙俊健先生针对上海的中职生顶岗实习期间的表现做了一份调查，调查显示“顶岗实习学生把专业操作技能（45.9%）对工作生活影响力排在沟通协调能力（69.1%）、团队协作能力（61.4%）、分析解决问题能力（60.6%）、口头表达能力（59.3%）等社会公共能力之后，专业知识的影响力（35.4%）排得更往后”[1]，同样的情况不是在一地出现，“一位学校招就办的主任谈到，2005年有一位毕业生被推荐到一家银行实习，工作两天后，这位学生不辞而别。结果这家银行再没与学校合作过，而推荐的这位学生还是老师心目中比较好的学生”[2]。以上现象出现是很多因素造成的，比如中职生缺乏角色的转换，所从事的职业与所学无关，企业加班过多，工资与期望值有较大差距等等，然而，归根结底就是中职生没有对自己有一个准确的定位，缺乏应有的素质，学校的实习管理不到位，导致了中职生在顶岗实习期间和刚踏入工作岗位时大量的离岗、转岗。
针对以上问题，笔者认为要采取以下两个方面的措施来补救，从根本上转变这个态势。第一就是实施素质教育让现在的中职生树立正确的人生观，提高中职生的综合素质。第二就是加强实习管理，通过合理高效、形式各异的实习让中职生夯实专业技能。
一、实施素质教育，提高综合素质，为以后的人生保驾护航
毋庸置疑，现在的中等职业学校的生源不是中学里面的学习尖子，他们的智力类型各异，适合不同的职业教育，但是他们的综合文化素质不是很高，“中等职业学校的生源对象为初中毕业生和同等学力者。没有报考中等职业学校的考生，可以拿着今年的中招考试成绩通知单或者初中毕业证书，直接到职业学校报名。这一入学低门槛，与高中选学生形成了鲜明的对比” [3]。在很多地方，中等职业学校的生源稀缺的更是厉害，以至于到了学校教师要分配招生名额的地步，来者不拒，基本什么样的人来校就读都可以，淘汰率基本为零，正是这一原因，职业学校才一定要下大力气提高学生的素质，为他们以后再学习、就业提供可靠保障。
山东省威海市威海艺校的做法可供借鉴。该校在学生日常的学习中渗透进素质教育的内容，并把校训定为 “孝敬父母、认字识数、守住自己、平静心态”，看似简单至极的校训，蕴含了深奥的人生哲理，素质教育的终极目的也不过就是这些要求，一个人守住自己的心灵，心态平静，有了学问素养，再老吾老以及人之老，这不就是一个高素质的人才吗。提出校训，在日常的教学中，学校实施“651工程”，即在全校学生中开展识字、学词、练字、读书、成语、背诵名句六个工程，针对该工程提出了5项要求：在全校师生中逐步消灭容易读、写、用错的字，有错必罚必纠，包括不漏字，不漏和不用错标点符号；准确规范地使用每一个字、词、标点符号，力求语言文明优美；能写好基本的文体，特别是应用文、说明文，比如：通知、简报、总结、纪要、公告、计划、请示、自我介绍书和自荐书、日记、心得体会、讲话稿等；人人有良好的口语表达能力，无语病；提高每个人的文化素养水平。 “一个贯穿”： 严格贯穿普通话教学，严格按普通话标准进行考核。并且学校每日在电子屏幕上打上一些名言警句，让学生学习做人的道理。
该校还把每年的父母节、教师节、重阳节定为学校的感恩节、敬师节、敬老节。感恩节当天每个学生必须给父母打电话，送一个自己手工制作的礼物，说一声“父母你们辛苦了，我爱你们”敬师节、敬老节当天，学生给学校的老师、老教职员工唱歌曲、表扬晚会等活动，表达他们的感恩之心，这一系列的感恩活动，使得该校的学生有了一颗感恩之心，明白了父母的哺育之恩，老师的栽培之恩。正是通过这些润物无声的潜移默化式教育，使得该校的学生综合素质大为提高，毕业后，在社会上能知道做人的根本，守住自己的立身之本，不会为外界的浮躁喧嚣所左右，明白自己能做到的，可以做好的，以后的努力方向和奋斗目标。
二、形势多样的实习，加强实习管理，夯实学生的专业技能
实习是作为学生到单位实践自己所学的知识和技能，检验学习所取得的效果，尤其是现在中等职业学多采取的是顶岗实习，“工学结合、校企合作、顶岗实习，是具有中国特色的职业教育人才培养模式和中等职业学校基本的教学制度”[4]。顶岗实习不同于其它实习方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独当一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用。是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中的“2+1”教育模式，即在校学习2年，第3年到专业相应对口的指定企业，带薪实习12个月，然后由学校统一安排就业。这是一个很好的实践平台，学生通过顶岗实习可以发现自己所学的不足，要想让这一形式产生预想的作用，必须要辅以一系列的手段来保证。
山东省威海艺术学校在学生顶岗实习的阶段，除了派学校的老师、班主任跟随服务外，学校还定期派出学校的中层领导联合招生就业办的领导到学生的实习单位，采取“定期回访制度”，与单位领导及学生相互沟通，让他们各自说出自己的想法，帮助学生解决在实习过程中遇到的困难，对用工单位反映的问题予以解决，这样就消除了用工单位和学生之间的隔阂，起到了一个缓冲的作用，带着采集回来的信息，学校领导在召开专门的会议研究实习中存在的问题和不足。对于单位和学生反映的问题，第一时间给予他们一个解决的方法。这样一来就避免了问题的升级，做到了复杂问题简单化，把可能升级的问题消灭于无形之中。保障了实习的顺利进行，出现了用工单位和实习学生、学校多赢的和谐局面。
除了第三年的集中实习外，学校为了避免作为一个学生到单位这个陌生的环境里手足无措的窘境，学校还安排了专门的礼仪课程、实用心理课程，学习如何与人沟通，如何化解人际交往中的难点，就餐、乘车时如何找准自己的位置，如何接打电话。并且每个学期安排一周的时间轮流到学校的各个科室实习。这样就避免了学生害怕和担心踏入单位、社会。就是这种变式的实习，使得学生对未来的前途充满了信心，对即将到来的工作充满了憧憬。
威海艺校通过做好做强以上两个环节，使得该校的学生来到一个单位里，无不受到用工单位的交口称赞，稳定率、满意率一直保持100%，收到了良好的社会效益和经济效益，从而促进了学校的招生工作，实现了学校发展的良性循环。2009年被评为全国重点职业学校，2010年被评为全国德育工作先进集体。
在国家政府、教育部的大力支持下，只要是提高了学生的综合素质，夯实了学生的专业技能基础，不论是学校的发展还是学生的就业前景必定是一片蔚蓝的天空，在这样的天空里，学校会实现一年年的跨越式良性发展，学生个人的发展空间也必定是充满光明的。如果偏离了这个方向或者忽视了某一个方向，一定不会出现我们希望的好结果。
参考文献
