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简单生活心态的句子范文1
结束一天的繁忙，走出如森林般林立的大楼，踏上去往郊区的道路 很羡慕山间野村人家的生活。心旷神怡的山清水秀，静静的山村，湍急的河流，古远的石桥;小鸟在枝头鸣唱，小猫在阳光下慵懒地伸腰;黄昏时分的一缕炊烟 也许，感动我们的并不是生活中物质的丰富
结束一天的繁忙，走出如森林般林立的大楼，踏上去往郊区的道路……
很羡慕山间野村人家的生活。心旷神怡的山清水秀，静静的山村，湍急的河流，古远的石桥;小鸟在枝头鸣唱，小猫在阳光下慵懒地伸腰;黄昏时分的一缕炊烟……
也许，感动我们的并不是生活中物质的丰富，人和人之间华丽辞藻的语言堆砌，而恰恰就是眼前的这一切!感动，竟如此的简单!
在这现代的繁忙都市中，我们是否已经飞得太高，远离了生活，远离了细腻，远离了最初的往事……
也许平时很少有人能够在忙碌的工作中专门腾出时间，站在旷野里傻呆呆地望着天空。因为我们没有时间和心情，我们很紧张，我们有很多压力。面对残酷的竞争，我们无法做到闲云野鹤，时间就是生命，我们不想被社会抛弃，被别人甩在后面。这一切都把我们压得喘不过气来，谁还会有闲心去看着那一无所有的天空呢?
可是，我们错了。我们完全有可能尝试着去改变思维，过简单一点的生活，始终保持一种自由的心态，不要让自己的生活被太多的物质压得喘不过气来。古话说：家有谷粮万石，一日不过三餐;家有广厦千间，夜卧不过八尺。想想，我们想要的就是自己真正需要的吗?知足常乐，人生中必须要有的拥有了，用不着的东西也不用去刻意追求，那活得将是多么轻松自在。
因此，我们要学会经常抬头看看天，做一个深呼吸，来调整自己的心态。走出都市，留心观察发芽的小草，留心倾听花开的声音、流水的潺潺声、清风拂过树梢留下的顽皮口哨声，留心风筝如何在空中飘摇，醉眼蒙胧欣赏天上的云卷云舒……
就这样，快乐地迎接每一天，把微笑送给每一个人。即使是一个阴霾的日子，也会有阳光灿烂的心情;即使是风雨交加的夜晚，也会有平静的心情;即使是烈日当空的炎夏，也会有怡然的心情……
简单生活心态的句子范文2
走的桥多，不一定走的路就会多。吃的盐多，不一定吃的饭就会多。还知道有哪些描述生活的可以值得摘抄的好句子呢?这里给大家分享一些关于描述生活的句子，供大家参考。
描述平凡生活的语录1.人生，让阳光照耀心空，人生淡然面对，从容生活，经历了就会懂得人生不必在意得失看淡，生活就会自然轻松。
2.每一个人都想知道山那边是什么，其实那边并没有什么。
当爬上去时，才觉得原来还是这边比较好。
3.我只求一片安寂，一缕阳光，一句祝福，一个心愿，一个未来，一个梦想。
心系于外，而表于内!
4.虽然昨天失去了很多，可是想到还有好多真心待我的人，我也会再次带着微笑面对以后的生活。
5.每过一秒就会时间而改变，接受现实，微笑着去面对何乐而不为呢。
6.在生活我们不是走向成功就是走向失败，不是走向光明就是奔向黑暗，不是飞进天堂就是掉进深渊，获得不了幸福就会感到痛楚。
7.这个世界上值得热爱的东西太多，等我们发现这一点，就不会畏惧痛苦和失去。
别害怕孤单，你要学会，对热爱的东西不遗余力。
8.就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神。
而且我一定会跑完全程，只要跑到终点我就成功了!
9.要想改变我们的人生，第一步就是要改变我们的心态。
只要心态是正确的，我们的世界就会的光明的。
10.生活真的不是你想的那样，但不管怎样还是要热爱生活，所以就让我充满阳光的做一只打不死的小强吧。
11.考完数学，整个校园里哀嚎一片。
就连平常数学比较拔尖的同学脸上的表情也不是很好看。考完高考数学的感觉和考完中考数学的感觉竟然一模一样。回家的时候天色很灰暗，我的心情很沉重，甚至不知道要怎样去面对第二天更加艰巨的文综了。
12.我不留恋于过去。
任何一次失败都不可能减缓我奔向那成功与幸福的乐土，我将在那里安度余生。我终于明白，想要引吭的歌喉总能找到合适的曲调。
13.同学们完全被张老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而颔首微笑。
14.我怀着对“面朝大海，春暖花开”这般生活的期盼，去理解此刻新的生活，并且憧憬未来新的每一天。
15.人就这么一辈子，开心也是一天，不开心也是一天，所以你一定要开心。
人就这么一辈子，做错事不可以重来;碎了的心难再愈合，所以你一定不能事后后悔。人就这么一辈子，过了今天就不会再有另一个今天;一分一秒都不会再回头，所以你一定要珍惜每分每秒。告诉自己：要微笑面着对任何挫折。
16.每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。
花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。
17.这样的时光里，总会觉得生活真美。
想着有一天自己老了，也住在安静美丽的校园里，种很多的花，夏天的傍晚坐在外面，在晚风和花香中和别人聊天，悠闲地摇着蒲扇，呵呵，这样的想法，是不是每个人在某一个瞬间都曾有过?
18.岁月如歌，年华似水。
转眼间，又是三年过去了，我告别了初中三年的成与败，满怀期待的踏进了高中的校园。
19.这一天看起来是非常紧张的，其实感觉并不是如此，我到觉得轻松愉快，非常充实。
但愿今后的每一天能如此度过!
20.高中生活渐渐地我适应了一点，但还需要完全适应，为适应高中生活而努力，为考上大学而奋斗!
描述平凡生活的短句1.风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
2.心简单，生活就简单。
你微笑，生活就溢满阳光。愿你每一天都能微笑面对生活。
3.以宽容之心对待别人，以豁达之心微笑面对生活，则欢乐相伴，幸福相随。
4.那些灰暗的日子里，就认真的读书写字养花。
直到恢复元气再微笑面对生活。
5.金色的阳光慵懒地洒在城市边缘一个小庭院里。
像每一个周末的午后一样，我坐在爷爷的竹藤摇椅上，静静地沐浴着阳光。
6.躺在树荫下，感觉着风轻轻拂过脸庞，一缕缕阳光透过树叶间的缝隙，在地上映出一片斑驳。
7.愿岁月可待，时光可期;愿你能扛下压力依旧可以微笑面对;愿你不忘初心，砥砺前行;愿生活能够替我好好照顾你!
8.不属于我的东西，我不要。
不是真心对我的人，我不稀罕。用微笑面对世界，无论什么事情。
9.我会微笑着面对生活，微笑着面对每一个人，在他们面前，我就是一个没有烦恼的人。
10.学会快乐，即使难过，也要微笑着面对。
学会独立，不能再一味的麻烦别人，自己的事自己做。
11.人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
12.梦想注定是孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要勇往直前。
有梦别怕痛，想赢别喊停!
13.生活总是两难，再多执着，再多不肯，最终不得不学会接受。
从哭着控诉，到笑着对待，到头来，不过是一场随遇而安。
14.向阳而开的花开起来就好像阳光般灿烂颜色，向日葵失去了太阳就是失去了旋转地目的和方向。
15.记得没有方向的时候看看自己眼里你活成了什么样，是不是你期待和梦想的一样，如若没有，请不要选择安逸!
16.生活像一杯白开水，是激烈的沸腾之后的平静，偶尔会有风吹过后的涟漪，总也逃不过最终的淡雅。
17.天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
18.阳光温暖清新自然。
每当一抹阳光洒在窗台上，我便回用双手捧住这大自然的馈赠，细细品味阳光的美好。阳光如此美丽。
19.面向阳光时，阴影在你背后;
背向阳光时，阴影在你眼前。生活从未改变，改变的只是我们面对生活的方向!
20.简单是生活的一种高境界，是洗尽铅华后的返璞归真。
微笑面对一切!
描述平凡生活的说说1.就算再怎么不好，都要微笑着面对，因为就算你哭你难过了，也没有几个人会知道，会安慰你。
2.人生没有那么多的假设，现实是一个一个真实的耳光，打在你的脸上，喊疼毫无疑义，唯有一往无前。
3.与其牺牲睡眠，顶着冷风，去看一场平淡的日出，更喜欢随性路过的时候，邂逅一场日落，并且独自站着凝望它很久。
4.活着一天，就是有福气，就该珍惜。
当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
5.永远都不为自己选择的道路而后悔，不管是十年前，还是现在。
因为唯一能做的，只是义无反顾地走下去。
6.微笑的人看上去更加自信，升职的可能性更大，更容易让人接近。
在开会或者约会中面带笑容，人们对你的感觉就会不一样。
7.以感恩的心态面对生活，生活才会充满阳光。
心灵是一面镜子，里面装着什么取决于你面向哪里。
8.给自己一些时间，原谅做过很多傻事的自己，接受自己，爱自己，过去的都会过去，该来的都在路上。
9.外貌决定有没有可能在一起，性格决定适不适合在一起，物质决定能不能稳定的在一起，信任决定能不能长久的在一起。
10.孤单，使我学会了，一个人默默的哭，即使再伤心，我也要微笑面对。
11.那刺穿云块的阳光就好像根根金线，纵横交错，把浅灰蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。
12.用自然真实的眼光博大的胸怀和包容的心态去坦然面对缺憾，用欣赏的眼光去发现和感悟缺憾之美，生活才会充满阳光和色彩。
13.低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。
有时，稍微低一下头，或者我们的人生路会更精彩。
14.生活需要阳光，就如花儿需要阳光一样;
生活需要阳光，就如同黑暗需要阳光;生活需要阳光，就如同寒冷需要阳光一样。
15.要相信，这个世界里美好总要多过隐晦，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。
16.良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。
17.坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。
一切都已结束，一切都将开始。
18.在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;
在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
19.很多时候，宁愿被误会，也不想去解释。
信与不信，就在你一念之间。懂我的人，何必解释。
20.如雨后还要雨，如忧伤后仍是忧伤，请让我从容面对这别离后的别离，微笑地继续去寻找，一个不可能再出现的你。
描述平凡生活的文案1.生活应该开心，阳光，充满正面能量，所以你需要有一些自己的时间，做自己爱做的事。
2.愿你也能够拥有勇气，去面对生活的刁难，有一天，你终将走出暴风雨，面朝阳光，春暖花开。
3.简单生活才能幸福生活，人要知足常乐，宽容大度，什么事情都不能想繁杂，心灵的负荷重了，就会怨天忧人。
4.午后阳光是温暖的，那优美的谎言是父亲暖暖的爱。
在冬季的天空中，午后的暖阳为天空增添了丝丝暖意。
5.世界因为爱变得更美，人们因有爱变得更善良，我们更要善待生活，感恩生活，人间才会处处有爱，生活才会更美好。
6.小时候就觉得酒很苦，为什么大人们还是那么爱喝，长大后才发现比起生活，酒确实甜的许多。
7.想要让生活充满阳光，首先要让自己的内心充满阳光，只有用阳光般的心态去面对生活，我们的生活才会充满阳光。
8.一场雨过后我的心和躯体也随着万物一起被润湿过，那一抹刺眼的阳光的到来我的真期盼，原来世界真的很美好。
9.在阳光明媚的日子里，忧郁被抚慰成快乐，在愁苦的藤上也盛开出一串串让人赏心悦目的花朵。
10.两个人在一起，更多的不是改变对方，而是接受对方，这就是包容。
如果光想着改变对方，那不是生活，那是战争。
11.任何人如果要走向成功的彼岸，必须走出安乐，勇敢的迎接风雨，甚至雷电，在曲折坎坷的人生之路上一路高唱凯歌。
12.生活本来就很不容易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静地过自己的生活。
心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
13.牵手漫步在午后阳光遍洒的小道上，日光在地面投下斑驳的阴影，你的笑靥是这里最美的风景。
14.人生最大的悲观莫过于：看到自己的长相，看到自己的学历，看到自己的薪水，都有一种想回炉再造的强烈欲望。
15.生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
16.人生路上遇风雨，才发现，路必须自己走，苦必须自己受;
生活路上有苦甜，才发现，伤必须自己舔，槛必须自己过。
17.用辛酸微笑去原谅了，也翻越了，有昨天还是好的，但明天是自己的，开始懂了，快乐是选择。
18.不管怎样，还是要假装微笑面对生活，我不想再丧了，可是能实现吗?
19.生活既不可笑，也不悲凉，生活所留出来的所有的空白，都是一种对命运的提醒。
简单生活心态的句子范文3
对有些经营者来说，化妆品销售的确是难，特别是在当前的经济环境下，消费信心下降，消费者把钱包捂得更紧了，要想让其心甘情愿掏钱买单更是难上加难。但不可否认的事实却是一照样有大把的人在赚钱。因此，销售难与不难是相对的，它取决于你的心态，一个成功的销售过程是80％的好心态加上20％的好技巧的结果。
什么叫不简单?把简单的事情天天做好，就是不简单：什么叫不容易?大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易。
相亲故事给化妆品销化带来的启示
在化妆品销售中，首先要确定一个标杆，然后将它与你的店对照，找出差距，把复杂的问题简单化、细节化，再把这个差距落实到执行细节。
先来看两个相亲故事。
故事一：大学生的失败
一个大学刚毕业参加工作的小伙子，长相清秀，无任何不良嗜好，工作在当地比较起来也不错，被同事评为“新世纪的精品男人”。一天，小伙子被一个热心人拉去相亲，小伙子看见那个姑娘后，立刻被那个姑娘迷住了，认为自己此生注定要和这个漂亮的姑娘生活在一起。当时，那位姑娘问了小伙子两个问题：一是你参加工作几年了?二是你父母是干什么工作的?小伙子如实做了回答，并对家里代代都是农民到他这代出了一个大学生的事情还倍感骄傲……
可是后来的事情，小伙子傻眼了，小姑娘选择的老公让小伙子怎么也不明白：那个男的小学还没毕业却事业有成，听说还经常犯生活作风问题。
故事二：MM的选择
一个MM到了谈婚论嫁的年龄，亲朋好友都热心地为她介绍对象，最后有两个小伙子进入了小姑娘的候选名单。亲朋好友和小姑娘对如何选择有很大的分歧：两个小伙子一个是一家中大型公司的经理，经济收入比较高，有房有车，无不良嗜好，还是远近闻名的孝子，长得比较帅气；另一个小伙子自己拥有一个小企业，盈利较好，同样有房有车，但自小父母双亡，长得太普通。亲朋好友都劝MM选择第一个，但是小姑娘却选择了后一个。
亲朋好友最终怎么也不明白，你明白吗?
相亲故事给化妆品销售带来的启示是相亲成功的关键是要知道小姑娘到底想要什么。化妆品销售也样，如果我们不知道消费者到底需要什么，那我们任何的策划和推销都是在自说自话，没有任何用处。
如何挖掘消费者需求
需要认识到的点是，化妆品消费者普遍的痛苦不是来自于怕老，而是怕老的痛楚所带给女性的巨大压力。引导化妆品消费者购买意向的方法便是要挖掘消费者的需求，销售人员要不断地挖掘、引导及创造消费者的表面及潜在需求。
当消费者的需求不是很明确时，我们的销售机会就越大。但要注意的是，强势推销和强制只能将消费服务推向死亡的边缘。同时，消费者的有些需求是我们可以意识到的表面明确的需求，有些却是我们没有意识到的潜在模糊的需求。销售员对消费者需求的认识要有前瞻性，先知先觉。
同时，消费者的需求是多重的，对消费者的服务实际上就是在满足消费者需求的手段和方式上寻求突破和创新。当你不能给消费者价格优惠时，你就给他价格优惠的希望，当你不能给消费者直接利益时，你就教给他获取利益的方法：当你不能满足消费者对产品的需要时，你就给他最佳的综合感受――心理、精神、情感；当你实在什么都做不到时，至少你还有真情、友善和微笑。
分析消费者时的注意事项
分析的目的并不是去了解你怎么样看自己和竞争对手，而是去了解你的消费者怎么样看待你和竞争对手，这就是消费者立场。
我们容易夸大自己的弱点，并把一些很小的不足看成为致命的缺点，我们也很容易对自己的优势产生错觉。事实是，消费者对我们所具有的优势和弱点会有着和我们截然不同的看法，销售员应该通过与消费者的交流，对自己和竞争对手的状况进行分析，并定期进行消费者访谈。
如何迎接你的消费者
上前打招呼的时机：顾客驻足；顾客一直看着某样商品；顾客一直去触摸商品；顾客翻找价码卡、标签，检查商品是否有污损，制作是否精良；很小心地对待某件商品；关心售后服务的问题。
打招呼的技巧：简洁地指出商品的销售重点；强调顾客的感受，争取顾客的回应。
理解消费者
理解消费者的途径和技巧主要是“听”和“问”
“问”的技巧
如何使用提问技巧来妥善地解决消费者的需求?
在提问技巧中，开放式和封闭式两种方式都有必要。
通常是先提一个开放式问题，比如“有什么需要我帮忙的吗”，然后马上转入封闭式问题，两种提问技巧交互使用，迅速判断出消费者的问题所在。当然，如果销售员能够很成功地运用封闭式问题，马上就把消费者的问题找到，那么说明他的经验非常丰富，因为多数销售员在提封闭式问题的时候都是运用个人的经验来做出判断的，这是提问的技巧。
没有经验的销售员容易出现以下问话误区：问话太多，消费者很快就不耐烦；问话太散，没有方向和目标，逻辑性差；问话太大，重点不明确，很难回答；问话太表面，没有深入挖掘、及时追问；问话太直接，涉及到敏感、机密事项。
学会“听”
倾听是一种情感活动，倾听时应该给顾客充分地尊重、情感的关注和积极的回应。倾听有五个层次：听而不闻；假装昕；有选择地听；专注地听；易地而处地听。
销售员待客说话时需要注意七原则：1、不用否定型而用肯定型句子；2、不用命令型而用请求型句子；3、以语尾表示尊重；4、拒绝时要说“对不起”、“不好意思”；5、不断言；6、交换立场来说话；7、多使用夸奖、感谢语。
接待消费者
简单生活心态的句子范文4
很多脑卒中患者的家属都有这样的体会，患者在病发前明明是一个和善的人，发病后却变得脾气暴躁，动不动就发火，甚至打人。
脑卒中患者由于身体发生了巨大变化，或多或少的就存在一些心理障碍，可能出现性格异常、抑郁、攻击他人等情况。
面对突如其来的变故，作为脑卒中患者的家属，最重要的是做好陪伴工作。不要回避带患者看心理医生、服用抗抑郁的药物。日常生活中要尊重患者的意愿，不要控制、强迫患者。很多患者的攻击行为就和家属的强迫有关，因为患者在受到强迫时，由于无法用语言表达其自身感受，就会采取极端的攻击行为。当患者哭泣时，不要教训他们，这会抑制其情绪，应通过抚摸等方式让病人情绪得到安抚。
需要提醒的是，患者患病后由于语言、肢体功能受损，家属总是担心病人发生意外，过度的对病人进行不必要的保护，这样会使病人感到自己很没用。
第二步：训练 卒中后，患者无法走路或者是走路姿势异常，对一个人来说失去行走能力，不仅生活不便，而且身心痛苦。通过循序渐进的训练，让患者重拾起坐、站立、走路等基本能力。
治疗中患者的积极配合很重要。由康复医生指导患者家属按摩腿部肌肉，做床上肢体伸展运动，一日2～3次，每次10分钟；利用下肢功率车及骑马训练器进行患侧下肢肌力的训练，每日或隔日一次，每次10～15分钟。利用平衡板与肋木或平行杠配合使用，用于训练患者的平衡能力，时间视患者的自身情况而定；利用复式墙拉力器或肩关节回旋训练器或滑轮吊环训练器进行患侧上肢肌力训练，每日或隔日一次，每次10～15分钟；利用阶梯完成上下楼训练，或进行户外行走，每日2次，每次40分钟左右。脑卒中康复训练时要注意活动量应逐渐增加，掌握时间，不宜过度疲劳。
第三步：交流 说话是人与人沟通的重要方式，卒中前有的人口才极佳，卒中后却连最简单的词汇都无法说出或说完整。
对于脑卒中康复来说，最复杂最难治的要属失语症，它通常合并情绪障碍，使患者的听说读写能力受到影响，具体表现为患者听不懂别人的话，说话不清晰或不会说话、不认识字、也不会写字。
患者可以通过语言刺激疗法、交流互动游戏和辅助沟通系统等方法进行治疗。比如用一些简单的图片或者卡片对患者进行提示；病情较重的患者，则可以使用辅助沟通系统，治疗师会根据患者的需求和情况设计出交流图册或者交流板，帮助患者与家人或治疗师日常交流。
在卒中患者语言康复训练中，家属有以下几件不能做的事：不要打断或干扰患者说话，除非他要求，否则不要帮助他完成句子或要说的话；说话时要正视患者，因为患者可能正在观察你的面部表情，去理解你想说的内容；大家一起谈话时不要忽视患者，尽量让患者参与其中，多谈患者的爱好等等。
第四步：自理 吃饭、喝水、穿衣、洗脸这些很简单的生活技能，对于某些脑卒中患者来说，可能也成了一件不容易做到的事情。
简单生活心态的句子范文5
梭罗离开康科德镇，来到瓦尔登湖恰好是美国独立日，于是有人认为，梭罗选择这一天是为了向世人发表他的个人独立宣言，独立于社会。读完此书，掩卷回顾一番，梭罗详细的记录、介绍了他在森林中的生活，其间流露出探索自然、探索自我、追求自由、发现自我价值的思想要旨，这也是贯穿全书的主线。
三月，大学新学期的伊始，又回到了所谓梦想启程和延续的校园，但我发现自己面对新起点时心态是如此的焦躁不安，以至于开始讨厌日常繁琐的事情。我知道我不能颓废下去，我必须的调整自己的心态。于是，我习惯将朋友送我的《瓦尔登湖》随身携带，用这个办法让自己的心情沉静下来，就是在这样一种矛盾的状态中读完了书中瓦尔登湖边一段平静的生活。渐渐的我也发现，当我沉浸在梭罗细腻的描述中时，自己也渐渐变得心安理得、从容淡定。用心感受作者在简单生活中心态变化的微妙，学会以相同的思维方式看待问题就获得了一种真知。
“我只是说学生应该如此这般多多思考，我是说他们不应该游戏人生或仅仅研究人生，而应该从头到尾的体验人生，要知道社会是在花高价钱支持着他们。年轻人应该立即尝试人生的实践，否则他怎么能更好的学会生活呢？”书中是在阐述美国当时的教育问题，我们不妨将此种认识移到更小的范围——我们自身。试想我们是不是也该多多思考呢？研究人生、体验人生、实践人生、更好的学会生活不也正是我们所必须的吗？我们是不是应该以此作为视窗看到更深刻的意义？
梭罗说：“不错，赚足了车费的人最后终能上车，假如到那时他们还没死的话，但是倒了那时，他们或许已经失去了开朗的心情和旅游的欲望。牺牲最美好的年华辛苦赚钱，为的就是在最没价值的辰光里享受那令人怀疑的自由。”
读来是如此的形象生动，以旅游为喻，人生许多事情不也如此吗？独自一人出游，今天就可以出发，而和别人一道出游，则要等到别人准备就绪，或许要等很长时间方可动身。这与我曾经听过的“有些事你现在不做，你就永远不会做了。”是同样的道理，若你懂得，你也会如我现在所想，人生许多事情是容不得等待的，更多时候需要一份风风火火的冲动和激情，也可以说，做任何想做的事情任何时候都为时不晚。无需顾虑太多，则可以在流转的光年里刻下更多明媚的印迹。
让我们黎明即起，轻手轻脚，泰然自若，用或不用早餐，让人来人往，让钟声响起——我们下定了决心，如此好好的过上一天，不用举手认输，不用随波逐流。
有多少人就是因为读了一本书，生活才出现了新的纪元，书本或许是为我们生存的，它为我们解释了众多的奇迹，并为我们揭示了新的奇迹。对于我们来说，读一本书，明白书中所讲，明白心中所想，已如一片灿烂春光。
掩卷，
掬清泉在手，
简单生活心态的句子范文6
一、初中英语单词教学中存在的问题
对于学生来说，记住单词，才可能理解句子，进而理解整段话的意思。对于教师来说，单词贯穿整个初中英语教学，并且为后面的一系列语音、语法学习奠定了基础。因此，单词记忆的重要性不言而喻。然而，记忆单词却不是一件简单的事情，学生普遍反映单词记忆是一件特别痛苦的事情。往往是今天记住了，第二天又忘记了。特别是走进考场的时候，脑子里一片空白，想不起任何有用的单词，造成作文词语匮乏，阅读理解不能顺利进行。与此同时，广大英语教师同样在为学生在词汇学习中遇到的困难而烦恼。尽管反复强调单词学习的重要性，要求学生下大力气进行背诵记忆，但是却收不到良好的效果。提高初中生词汇学习的效果，对提高学生的听说读写能力有非常重要的作用，因此，初中英语教师必须对词汇教学形成正确的认识，寻找一切方法解决学生在学习英语词汇时遇到的种种困难。
二、初中英语单词教学中问题产生的原因
1.学生不适应初中英语学习
初中生刚刚从小学进入更高层次的学校，尽管在小学已经与英语有一定的接触，但是还不够系统、完整。进入初中后，英语学习的难度骤然加大，而且目前我国的初中还没有良好的英语学习环境，学习英语尤其是英语单词十分枯燥乏味，需要死记硬背。这些情况往往使初中生感到难以适应。面对大量需要记忆的英语单词，他们缺少正确的记忆方法，尤其是在开始阶段总是记不住，就会产生对记英语单词的恐惧心理。越记不住越着急，越着急越记不住，形成恶性循环，久而久之就会产生自暴自弃的情况，放弃对英语的学习。
2.缺少正确的学习方法
目前，在初中英语教学当中，有很大一部分教师，尤其是高年级的教师，在进行英语词汇教学时，要求学生把教材上所有列出的单词都背会，而没有告诉学生哪些单词是重要的，哪些单词是次要的，这就大大加重了学生的负担。同时，教师往往强调学生要死记硬背，而不教给学生记忆单词的巧妙方法。在这种情况下，学生面对课本上列出的大量单词，找不到重点，分不清主次，辨不清方向，找不到方法，投入到单词记忆的茫茫大海中，无法自拔。旧的单词还没有记住，新的单词又纷至沓来。不断吃“夹生饭”，基础打得不够牢固，进而影响语法的学习、句子的理解、段落的分析，单词记不牢的后果一点点放大，直到影响整个英语的学习。
3.缺少学习英语词汇的环境和氛围
对于母语不是英语的孩子来说，要想学好英语，必须要有一个良好的环境和氛围。在良好的英语学习氛围中，学生就能在特殊的情境下，通过对话和阅读，自然而然地学会单词。例如，在学习英语单词的时候，应该将具体的词语放在句子中去理解。通过对整个句子，甚至是一段话的学习，加深对单个单词的理解与记忆，避免“只见树木，不见森林”的现象出现。通过对整个句子或一段话的理解，可以深刻理解其中重点单词的含义，通过联想的方法，轻松地记住这个单词。然而，目前我国的初中英语教学中，课堂中普遍缺少这种良好氛围。教师往往为了追求教学进度，而忽视对教学情境的创设，学生也就只能机械地记忆书本上的知识，而没有把它们放到具体的情景中去理解。对于他们来说，一个个单词就是一个个互相之间没有联系的个体。记忆的时候，当然也就只能是死记硬背了。
4.缺少使用英语单词的机会
俗话说：“熟能生巧。”要想真正掌握一个单词，仅有课堂上教师的传授和学生的学习是远远不够的。学生在课堂上学习了单词之后，必须在生活中不断地使用它，久而久之，自然能够真正牢固地掌握这个单词。但是在目前的教学中，学生只有在上课的时候以及很少的英语活动中有机会使用英语。在日常生活中，例如在家里，和父母相处的时候，是用不到英语的。这样低频率的英语学习，造成学生对英语单词的生疏感，往往是在课堂上对一个单词刚刚有了认识，当时也记住了，但是回到家里因为一段时间不使用很快就遗忘了。
三、初中英语单词教学中存在问题的解决措施
1.树立学生正确的英语单词学习态度
对于初中英语教师来说，要想让学生在单词记忆方面取得长足的进步，首先要让学生有一个正确的心态。具体来说，要让学生明白单词的记忆本身就是一件枯燥的事情，必须经过记忆、遗忘、再记忆的过程，这是很正常的，不必因为遗忘单词而给自己太大的心理压力。只有以积极的心态去记忆单词，才能取得良好的效果。
2.教给学生科学合理的英语单词学习方法
英语单词总量很多，要想准确地记单词，必须通过一些特殊的方法。正如汉字是由固定的集中笔画组成的，当我们对英语单词进行仔细的分析后，就不难发现英语单词都是由26个英文字母构成的。进一步分析，我们还会发现众多单词有着自己的结合规律，和其他单词之间也有这样那样的关联。只要找到规律，单词记忆就会事半功倍。因此，英语教师在教学中必须教给学生一些特殊的记忆英语单词的方法。
（1）拼读法
在遇到一个陌生的单词的时候，可以通过掌握它正确的读音来记忆它是如何拼写的。例如在字母o之后，如果是m，n，v，th，o读作[Λ]。根据这条规则，就可以轻松地记忆mother，some，come，dove，done等单词，而不会把其中的o写成u。再如ay读[ei]。那么，中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，拼写也没有任何困难，而且也不会读错。
（2）分类法
在遇到一个新的单词的时候，我们可以把它归到一个语法功能相似、结构相近的分类之中，例如可以按照学校、家庭、食物、植物、动物、体育、家人、文具、水果等类别进行归类。这就像把数量众多的汉字按偏旁部首进行归类，井井有条、清晰明了。通过这种分类法，便于学生从整体上记忆和掌握一类词语，有助于对单词形成完整的类别概念。便于展开比较，有利于掌握各个单词的异同点。便于集中词汇，从而灵活地进行替换和运用。同时能把之前学过的杂乱无章的单词条理化、系统化、门类化。
（3）联想法
初中生正处于活泼好动的年纪，单调枯燥的背诵单词无法提高他们的学习兴趣，只有那些生动形象的事物才能吸引他们的注意力，提高他们的兴趣。因此，初中英语教师在课堂上进行单词教学的时候，可以通过视频、图片等形式将一个单词展示出来，而不是完全依靠语言去讲授，甚至可以采用一些现场展示的方式。例如在讲授jump这个单词的时候，教师就可以播放一段关于跳这个动作的视频，甚至可以现场做出跳这个动作，将这个单词的意思直观地展示给学生，教师还可以让学生都参与进来，大家一起做同一个动作。这样就能让学生都参与进来，吸引学生的注意力。
（4）构词法
英语单词的结构各不相同，其中有很大一部分单词都可以采用构词法进行记忆。具体来说，对于新学的英语单词，可以根据英语的构词规律对它进行分析，将它拆分为两个、三个甚至更多的部分，例如football（足球）这个单词，教师就可以引导学生将其分为foot（脚、足）和ball（球）两部分来进行记忆。通过这样的拆分，一个字母比较多的长单词就分成几个相对独立的小部分，每个部分的字母就比较少了，自然也就容易记忆了。而学生只要把这几个字母较少的单词记住，其实也就将它们组合而成的一个复杂的单词记住了。
（5）反义法
当遇到一个新单词较为难记的时候，还可以采用反义法来记忆。因为世上的所有事物都具有相对性，例如，大与小、快与慢、高与低、冷与热、长与短等。把这样相对的两个单词放在一起进行记忆，往往能够得到良好的效果。即便是一时想不起其中一个，也可以通过另外一个来进行回忆。例如，看到slow，就想到fast；看到long，就想到short。这就要求初中英语教师在课堂上进行教学的时候，必须要进行延伸，如果教材上没有介绍反义词，教师可以利用很短的时间，简单进行介绍。这样两两相对的单词，更容易给学生留下深刻的印象。
（6）生活记忆法
学习了一个新单词之后，教师应当让学生将这个单词结合生活实际来进行记忆。即把这个单词与其他已经掌握的单词组成一句或一段话，描述一个日常生活中的动作。这样就把这个单词与学生的生活结合在一起，能使学生对此单词在理解的基础上记得更加牢固。例如：学了book（书）一词，就可以让学生组成若干句子。如：I have an English book. A book is a friend of mine.There are some books in my school bag.等等。通过这样的造句和说话练习，不但可以把book这个单词记牢，对句子中的其他单词也是一个复习巩固的过程。这样也在一定程度上缓解了学生缺少使用英语单词机会的问题。
四、让学生掌握单词记忆的最佳时间
