前言：中文期刊网精心挑选了新闻发稿范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
新闻发稿范文1
48.“竿”“杆”“秆”。“竿”指竹竿，所组词汇与竹子原料有关。“钓竿”现在多用塑料来做，但仍沿用“竿”字。“杆”是指细长的棍状物。“秆”是指某些植物的茎，“秸秆”“麦秆”不要写作“秸杆”“麦杆”。
49.“冈”与“岗”。“冈”指较低而平的山脊，构词有“山冈”“井冈山”“黄冈”“云冈石窟”。表示岗位、岗哨要用“岗”。但也有的地方土坡、不高的山也用“岗”，如“黄土岗”。
50.“功夫”与“工夫”。经常通用，但是，在表示占用的时间或空闲时，习惯用“工夫”；表示工作、学习所花的精力时间时，表示本领和造诣等义项时，习惯用“功夫”。
51.“该”。如“该工厂”“该学校”中的“该”，是旧时的公文用语，现代的公文已很少用，发稿中提倡使用“这个工厂”“那所学校”这样的通俗写法。
52.“贯穿”与“贯串”。有时可通用，但“贯串”大多用于较抽象的事物，“贯穿”不仅用于较抽象的事物，还能用于较具体的事物。“贯穿”用得更多一些。
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53.山东省地名中的“菏泽”，不要写成“荷泽”。
54.“合龙”与“合拢”。“合龙”特指修筑堤坝或桥梁等，因为施工中的桥梁或堤坝的中间一段称作“龙口”，所以这种接合工作叫“合龙”。“合拢”可指堤坝、桥梁以外一般事物的闭合。
55.“宏大”与“洪大”。“宏大”指规模巨大、志向宏伟，如“规模宏大”“志愿宏大”。“洪大”一般指声音和具体的情状，如“钟声洪大”“水势洪大”。
56.“候”（音四声）与“侯”（音二声）。如“等侯”应为”等候”；“侯选人”应为“候选人”；“那时侯”应为“那时候”。“侯”字只有两个义项：①姓；②古代贵族的一种爵位，如“诸侯”“封侯”。
57.“划”与“画”。凡是指用手、脚或物做出某种动作时，一般用“画”字，如“画十字”“指天画地”“指手画脚”；“规划”“计划”等写“划”。
新闻发稿范文2
关键词：高中语文；教学方法
一、明确目标明确本单元的教学目标，是高效率、高质量地完成教学任务的前提没有明确的目标，犹如“盲人骑瞎马”，到处乱撞，其结果是不堪设想的。因此在教学每一单元前，我们要根据教学大纲要求和单元教学的内容，确立教学目标。确立单元教学目标，要体现听说读写能力训练和思想教育的要求。
例如，我在教高中语文第一册第一单元记游散文时，确立了以下教学目标：
1、 阅读方面：了解课文所写景物的不同特点；体会文章在景物描写中蕴含的情趣和哲理；理解写景抒情散文融情于景、托物传情的特点；学习课文运用生动形象的语言和比喻、拟人、引用、排比等修辞手法状物写景的方法。
2、 写作方面：学习定点观察和移步换景的方法，抓住景物特征，按游踪顺序状写较多的景物，学会写较复杂的游记。
3、 听说方面：能口头向全班同学介绍一个地方、一处风景，突出特点，明确方位，仿到口齿清楚，表达明白。
对以上教学的总目标不仅教师要了然于胸，更重要的是要让学生了解。因此在开始教学之前，我首先将这一目标告诉学生，使学生心中有数，在学习过程中才有明确的努力方向。
二、学习知识
学习知识就是在教师指导下，学习单元理论知识
现行高中语文教材都是按文体划分单元来编排的，每一单元都由教学要点、课文和单元知识与训练组成。单元知识与课文是相互渗透、相辅相成的。单元知识有统驭课文、帮助学生正确阅读理解课文的作用。所以在教学课文之前，应指导学生学习单元知识短文，归纳知识要点，再运用单元理论知识去分析理解单元课文。如，教学高中语文第四册第五单元的四篇古典小说时，因学生对古代小说的特点还较生疏，所以在教学肘，除了帮学生温习小说的三要素外，还应指导学生认真学习单元知识短文《中国古代小说的特点》，进而归纳出有关我国古代小说的知识要点：
小说起源于劳动，古代神话传说可以说就是小说的渊源。
古代小说的发展阶段：先秦两汉的萌芽状态――魏晋南北朝的笔记小说――唐传奇――宋“话本”――明“拟话明清章回体小说。
3、我国古代小说的特点：A、注意人物言行和细节描写，在矛盾冲突中展现人物形象。B、情节曲折，故事完整。C、语言准确简练，生动流畅，富于个性化。D、叙述方式明显带有说书人的印记。这样，通过学习知识短文，梳理知识要点，学生对我国古代小说的有关知识就有了明白、清晰的印象，这就为下一步古典小说的教学奠定了基础。
三、教读示范
教读示范就是在教师带领下，依据单元教学目标，运用所学的单元理论知识，引导学生分析、理解讲读课文，把所学到的理论知识付诸阅读的具体实践活动。教读示范，实际上就是通过教师的示范教学，教给学生一把分析、钻研同类课文的钥匙，起到典型引路的作用。
教读示范必须做到三点：（1）要突出重点，体现单元教学目标。（2）要落实知识，用课文印证单元理论知识，揭示知识的规律性。（3）要侧重指导学习方法，“授之以渔”，引导学生掌握分析问题的途径和解决问题的方法，使之具备触类旁通、举一反三的能力。
例如教读高中语文第一册第四单元的两篇讲读课文《景泰蓝的制作》和《南州六月荔枝丹》时，我引导学生着重分析、研究以下问题：①两文抓住了景泰蓝和荔枝果实哪些特征来说明的。②理清两文的说明顺序。③分析两文综合运用下定义、打比方、作比较、列数字、举例子等说明方法。④分析两文准确、简明的语言特色以及科学小品兼用文艺笔调的写作方法。结合课文实例，通过上述问题的分析、研究；落实说明文的有关知识，教给学生读写说明文的方法和规律，学生就会自学说明文，能力得到提高。
四、自读深化叶圣陶指出“教师的教，是为了不教”
自读是学生由老师讲解到个人自学的过渡阶段。所谓白读深化，就是让学生运用所学的理论知识和教师在教读课文中示范讲解的方法去自学单元自读课文。通过自读实践，使单元知识得以进一步的巩固深化，进一步增强学生的阅读理解能力，从而达到不教自会的境界。这一步教学，要充分体现学生的主体地位，教师只作点拨提示，切忌越俎代庖。有时，为了帮助学生正确地理解自读课文，教师可以设计一些具有启发诱导性的思考题，引导学生深入钻研课文。
例如，教学高中第一册第二单元的两篇白读课文《为了的嘱托……》和《火刑》，根据单元理论知识和课文内容，我设计了以下几个问题供学生思考：①两文表现了吴吉昌和布鲁诺两位科学家怎样的精神和品质？②两文各采用了什么样的线索来组织材料？③ 两文各按什么样的顺序记叙的？④两文各采用了哪些人物描写的方法来刻画人物、表现主题的？以上问题，学生可以通过比较阅读的方法，采用讨论的方式去完成。这样，既可以增强学生的读写能力，巩固深化单元知识，又可以锻炼学生的听说能力。
五、习作训练
新闻发稿范文3
在现在的社会生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。大家知道发言稿怎么写才正确吗?以下是小编为大家收集的献爱心活动发言稿范文合集，仅供参考，希望能够帮助到大家。
献爱心活动发言稿范文一
尊敬的各位领导、来宾，老师们、同学们：
大家上午好！
今天是一个特殊的日子，也是一个温暖人心的时刻。因为今天阳光易贷（中国）总部总裁喻海泉，总经理秦一夫，阳光易贷（唐山）总部总经理李长前等领导及员工来到了我们中间，与我们共度一段温暖的时光。在此，请允许我代表我校全体师生对大家表示热烈的欢迎！阳光易贷是一家大型民间准金融服务、项目投资的全国连锁机构，多年来，阳光易贷唐山总部曾先后出资推进农村面貌的改造提升，资助品学兼优而又家境贫寒的孩子顺利跨入大学的校门。让我们对你们的善举表示深深的敬意！
今天，你们来到孩子们的中间，向他们奉献爱心与真情，让我们体会到了冬日里的温暖，社会大家庭的关爱。你们关注特殊教育、支持特教发展，必将成为我们特殊教育工作者拼搏奉献的动力！必将成为学校发展中永远铭刻的记忆！世界因为有爱才美好，心灵因懂得奉献而美丽！你们的爱心捐赠是和孩子们心与心的交流，让他们感受着爱的伟大；你们的爱心捐赠更是对孩子们一种无声的鼓励，社会的关注、各界的关爱，大家的爱无处不在。阳光易贷，播撒阳光；阳光易贷，让孩子们心中拥有了明媚的阳光！感谢各位领导及员工，感谢你们用行动去演绎爱的神奇与力量！让我们再次用热烈的掌声对阳光易贷公司的领导和员工表示诚挚的谢意！并祝阳光易贷总公司事业蒸蒸日上，一路阳光相伴！
献爱心活动发言稿范文二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫张路炜。
四月的春风吹绿了大地山川，也温暖了我们每个人的心田！此时此刻，我作为兰州实验小学二年级三班和四班的学生代表，站在这里，面对你们的目光，感到特别激动和荣幸。
从小到大，我都生活得无忧无虑，可以随时拿起画笔描绘自己心目中五彩的世界，可以一边弹奏乐器一边哼唱欢快的歌曲，还可以在宽敞的操场上玩各种体育项目。很多同学也和我一样，我们每天心安理得地享受着充满阳光、洋溢着幸福的生活。很难想象没有五彩的画笔、没有音乐、没有体育运动是怎样一种生活。
上小学以后，我们亲爱的刘老师经常给我们讲起你们的学习和生活情况，还让我们看了你们的一些照片。当时，班上包括我在内的很多同学都哭了。我们发现，就在我们身边，还有这么多同龄小伙伴，就生活在没有画笔、没有音乐、没有体育运动的环境里，但你们依然那么积极、乐观，你们的精神深深地打动了我们，我们从内心深处对你们感到由衷的敬佩，真心希望能为你们做点什么。
今天，我们带来了同学们特意准备的各种彩色画笔，虽然东西不多，但包含着我们的一份爱心，希望能给每一位小伙伴带来新的希望，使它成为我们插翅飞翔的起点。
最后，祝各位老师和同学们开心、快乐、健康！谢大家！
献爱心活动发言稿范文三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫***，来自***城关小学六（2）班，我今年11岁是学校的播音员。此时此刻，我作为学生代表，面对这么多老师和同学的目光，非常紧张，但我也特别激动和荣幸，因为我能代表***城关小学的600多名同学在这里参加“手拉手、献爱心”活动说说我们
的心声，把自己的幸福与大家分享，把自己参加这次参加手拉手、献爱心活动的亲身感受与大家共勉。
从小到大，我就被浓浓的幸福包围着：在家里，爸爸妈妈爷爷奶奶爱我；在学校，老师同学们关心我喜欢我。我们总是生活在一个无忧无虑的环境里，每天，从不因为学费、书包、文具、早餐、吃穿发愁，兜里还时不时的有些零花钱，因为住在县城从不用起早贪黑就起床去上学，走很远的路。我们每天生活在一个充满阳光、充满活力、洋溢幸福的环境里，可以兴高采烈地上学，安心的`上课。自从老师给我们说起了你们华坪小学同学们伙伴们的困难，再看了你们的一些学习和生活的照片，在我今天私下同同伴们聊天中，在此时我也亲眼目睹了你们的学习和生活环境让我才深深地感受到了，原来，还有那么多的我们同龄小伙伴在这样艰苦的条件下学习和生活。从内心对你们感到由衷的敬佩，你们的学习精神值得我们城里孩子们学习，我们要以你们的学习精神为榜样，珍惜现在的学习生活，我们很少来农村感受同龄孩子的学习和生活，在思想上也给我上了一堂生动的思想课。今天我作为城关小学600名学生中的代表来和同学们交朋友，举行“手拉手、献爱心”活动，带着我们全校每一位同学的一份爱心，为你们送来了课外读书、学习用具和棉衣，礼物虽少，但涵盖了我们孩子们一颗颗期盼的心，希望通过这样的活动架起我们心的桥梁，播下我们爱的种子，我们生活在同一片蓝天，沐浴着同一缕阳光，让我们坚定信心，携起手来共同创造希望的明天。愿我们的手拉手活动能给在座的每一位伙伴们带来新的希望，真正使我们的活动达到双方互助，共同进步，共同拼搏，成为我们插翅飞翔的起点。让你们也能和我们一样，到学校享受幸福，感受快乐，我也相信，随着交往的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！
最后，我要对组织这次活动的学校领导和老师表示衷心的感谢，感谢你们给我们创造了这样的学习和实践的机会！
新闻发稿范文4
一、考核奖励对象和内容
1、高度重视新闻宣传工作，紧紧围绕市委、市政府中心工作和全市工作大局积极主动、扎实有效地开展新闻报道工作，圆满完成市委宣传部下达的对上发稿任务，未发生较大新闻安全事件的镇街、市直部门、单位。
2、热爱新闻宣传工作，积极组织撰写反映全市亮点工作稿件，并在济宁市级以上党报、党刊及主流媒体踊跃发稿的新闻单位记者、编辑，专职、兼职通讯报道员。
3、在济宁市级以上党报、党刊、电台、电视台等重要媒体刊播的反映我市社会、经济、政治、文化发展成就的正面新闻宣传稿件（包括文字、图片、音频、视频新闻稿件）。
二、奖项设置及奖励标准
（一）好新闻
1、参评范围：全市专、兼职新闻工作者和通讯报道员在济宁市级以上主要媒体发表的反映我市经济社会发展成就及亮点的新闻稿件。
2、参评条件及奖励：
（1）人民日报、经济日报、光明日报、农民日报、工人日报、科技日报、法制日报、报头版头条稿件、头版主要新闻图片；新华社新闻稿被省级以上党报头版头条采用的正面宣传稿件；中央人民广播电台《全国新闻联播》、《新闻和报纸摘要》头条稿件；中央电视台《新闻联播》重要稿件。每件奖金5000元。
（2）人民日报、经济日报、光明日报、农民日报、工人日报、科技日报、法制日报、报头版显著位置（二条、报眼、托底通栏）、其他要闻版头条稿件和主要新闻图片；新华社新闻稿500字以上并被省级以上党报采用，新华社《新华每日电讯》头版稿件，新华社图片通稿被省以上党报头版采用或被2家以上省级以上党报采用；国家部委机关报、专业报头版头条稿件、头版主要新闻图片；中央人民广播电台《全国新闻联播》、《新闻和报纸摘要》500字以上稿件；大众日报头版头条稿件，山东人民广播电台《山东新闻》、山东电视台《新闻联播》头条稿件（独立稿件）。每件奖金元。
（3）人民日报、经济日报、光明日报、农民日报、工人日报、科技日报、法制日报、报头版300字以上，要闻版500字以上或300字以上配发评论的稿件；新华社新闻稿300字以上稿件、新华社图片通稿被地市级党报头版采用或2家以上地市级党报采用；国家部委机关报、专业报头版显著位置400字以上或主要新闻图片，其他版面头条500字以上稿件；大众日报头版显著位置400字以上稿件或主要新闻图片，其他版面头条500字以上稿件；省级部门、行业报刊头版头条稿件和头版主要新闻图片；中央人民广播电台《全国新闻联播》、《新闻和报纸摘要》300字以上稿件，山东人民广播电台《山东新闻》、山东电视台《新闻联播》节目400字以上或系列报道。每件奖金1000元。
（4）济宁日报头版头条稿件；济宁人民广播电台《济宁新闻》、济宁电视台《济宁新闻联播》头条稿件（独立稿件）。每件奖金300元。
（5）济宁日报头版显著位置新闻稿件、主要新闻图片和其他版面头条500字以上头条稿件，每件奖金100元。
（二）优秀通讯报道员
1、参评范围：新闻单位记者、编辑，全市专、兼职通讯员。
2、参评条件及奖励：由市委宣传部依据统计结果，对年内个人在济宁市级以上新闻媒体发稿数量、质量综合考核前50名分一二三等奖进行表彰和奖励。
（三）新闻宣传报道先进集体
1、参评范围：各镇街，市直各部门、单位
2、参评条件及奖励：市委宣传部根据各镇街、部门单位在济宁市级以上新闻媒体发稿数量，按照“国家级党报党刊、电台电视台采用一件计20分，省级党报党刊、电台电视台采用一件计10分，济宁市级党报党刊、电台电视台采用一件计6分；报刊头版头条、新闻联播头条双倍计分，重点专业报刊按同级党报党刊减半计分，同一稿件被不同新闻媒体采用按最高标准计分”的计分标准，对各镇街、部门单位发稿情况进行月统计、季通报，年终对全年新闻发稿统计前6名镇街和前10名市直部门单位分别授予“新闻宣传报道先进集体”荣誉称号，并进行隆重表彰。
三、奖励考核办法
1、按时上报。各镇街、市直各部门、新闻单位按月份统计本单位在济宁市级以上新闻媒体的用稿情况，认真填报《对上报道用稿统计表》和《好新闻申报表》（表样附后），于次月的5日前上报市委宣传部新闻科，逾期不报者，视为自动放弃参评。市委宣传部新闻科与上级新闻媒体对接核实后，对镇街、部门发稿情况实行季通报制度，用稿数量按由高到低的顺序排列，上报市委、市政府主要领导，通报给各镇街、部门单位党政主要负责人和分管负责人，同时纳入镇街、部门年度精神文明考核范围，并作为文明单位等评先树优的重要依据之一。
2、定期奖励。好新闻以刊发的报纸原件、播发的录音（像）带以及用稿通知单为依据，每半年进行汇总审核、发放奖金。凡不能提供证明其真实播况的稿件一律不予奖励。一稿多用的就高奖励，不重复奖励。在各媒体刊播的有偿稿件、文学作品、杂文、论文以及非新闻类稿件一律不予奖励。优秀通讯报道员、新闻宣传报道先进集体根据发稿统计排名情况，年终进行表彰奖励。
3、客观公正。各镇街、各单位要对材料申报和稿件统计工作认真负责、实事求是。一经发现弄虚作假者，即取消评比资格。各项材料均须由镇街、部门、单位签署意见，加盖公章。市委宣传部将按照本办法规定，对上报的新闻发稿情况进行严格汇总核实，根据奖励条件确定初选名单，并报请部领导审核同意后进行表彰奖励。
4、涉及网络新闻宣传的稿件的奖励办法由市互联网管理办公室和市对外宣传办公室进行年终考核后一并奖励。
新闻发稿范文5
经历了寒冷干燥的冬季考验后，你的头发是否已经变得十分干燥、毫无生机，这是因为缺乏营养和水分造成的。如果想要发丝和这个季节一样飞扬起来，现在就来看看明星们的护发心经吧。
张韶涵护发要领
拥有迷人秀发的张韶涵眨着大眼睛告诉我们：美丽，其实很简单！只要掌握护发要领，并持之以恒，就一定能轻松拥有完美秀发！
发膜呵护
除了每次洗发后用护发素润发之外，每周还要再用发膜进一步呵护。发膜相当于面膜，含有许多强韧秀发、减少头发脆弱度并能增加秀发光泽度的成分。发膜护理能修护受损部分，抚平毛鳞片，使发丝柔顺好梳理，还能增加干燥受损头发的光泽感。使用发膜，要在洗发后去除多余水分，将发膜均匀涂在湿发上，让其充分作用于发根至发梢，按摩3分钟后用清水冲洗。
按摩头皮
按摩头皮不仅可以提神醒脑，消除疲劳，而且有美发护发的效果，常做可使头发乌黑亮泽。平日如果自己按摩，建议你使用薄荷洗发水，薄荷成分于按摩后能舒缓头皮肌肉，深入皮层后可以促进新陈代谢。
Vivian柔亮护发秘诀大公开
能拥有柔柔亮亮、闪闪动人的秀发，徐若坦言“护发”是自己最重视的课程，除了特别挑选具有能补充头发水分的护发产品外，在家护发时也会搭配护发帽使用。
步骤1：用深层清洁洗发液将头发洗净，再擦至半干。
步骤2：抹上护发产品后，如果没有护发帽，可用保鲜膜将头发整个包住，让头顶的热气闷在里面就能达到加热的功效，还可防止护发产品滴落。如果还需要更高的温度，可以将毛巾蘸热水后拧干，包在头发上让温度升高。
步骤3：使用护发产品约15分钟后，将头发冲洗干净。
步骤4：将头发用毛巾擦至半干，抹上一些洗发后的护发油，滋养头发并给头发形成一层保护膜。
步骤5：为了避免因湿发没干就睡觉会造成日后头痛的困扰，最好将头发吹至半干（尤其是近头皮处），然后等头发自然全干后再就寝。
蔡依林染烫贴心小叮咛
蔡依林强调自己所有的变化都是从“头”开始的，她喜欢尝试各种发型及颜色，但染发剂的化学成分对发丝会造成一定的伤害，因此头发保湿、滋润及护色工作，她一样都不少。
步骤1：想要染、烫发的人，在两三周前就要开始护发，一周最少两次。护发前不要使用润发乳，以免影响养分吸收。
步骤2：若想同时染发又烫发，建议先染再烫，两者最好相隔3天以上。染发剂易使发质脆弱断裂，护发品可选择具有保湿、修护及护色功能的产品。因为烫发后头发会损失大量的水分与蛋白质，所以第一周需加强护理。
新闻发稿范文6
女士们、先生们：
晚上好！
在这样一个花好月圆、春意盎然的良宵，xx先生和yy小姐的婚宴在xx大酒店隆重举行。值此喜庆时刻，请允许我代表在座的各位来宾和朋友，代表学校全体同仁，向新郎新娘致以诚挚的祝福：祝你们新婚快乐、永浴爱河！
新郎xx先生是我们学校的优秀园丁。在学校里我就发现他有很多优点，例如：他能将深奥难懂的数学知识讲解得透彻明白，足见其聪明机智；他能将五六十个花季少年教育得好好学习天天向上，足见其能力不俗；今天晚上我又发现了xx先生的更多长处：他能吸引我们学校这么多同事以及在座的各位嘉宾高高兴兴得来参加今晚盛会，足见其为人正派、广得人缘；他能将如此漂亮可爱、善解人意的yy小姐揽入怀中并愿终身相许，更可见其眼力非凡、魅力无限！相信如此优秀的xx先生在结婚以后一定会更加优秀，一定会像热爱教育事业一样，热爱新娘和新娘的家人；会像服从单位领导一样，服从新娘的领导；会像坚决完成学校各项任务一样，坚决完成新娘安排的各种家庭任务！同时，我也相信新娘一定会与新郎携手并肩，为成功的爱情、成功的事业、成功的家庭而共同奋斗！
“春宵一刻值千金，花有清香月有阴”。朋友们，让我们共同祈祷，让我们共同祝福！祝愿这一对玉人永结同心、白头偕老，家庭圆满，永远幸福！
