前言：中文期刊网精心挑选了中秋节内容范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
中秋节内容范文1
1、农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月， 称谓“仲秋”， 所以中秋节又叫“仲秋节”。
2、中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日的重要习俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之风，到了后 来赏月重于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的 欢娱。中秋赏月的风俗在唐代极盛，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，宋代、明代、清代宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模。我国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明嘉靖年 间为皇家祭月修造的。 每当中秋月亮升起，于露天设案，将月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人围桌而坐，边吃边谈，共赏明月。现在，祭月拜月活动已被规模盛大、多彩多姿的群众赏月游乐活动所替代。
3、根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
（来源：文章屋网 ）
中秋节内容范文2
[关键词] 中药资源普查；县级工作；关键环节；内容要求
[收稿日期] 2013-06-02
[基金项目] 公益性行业科研专项（201207002）；中医药部门公共卫生专项（财社[2011]76，财社[2012]13）；中医药全国性专款（ZZYZK2012科技司A002）
[通信作者] * 黄璐琦，Tel：（010）64014411-2955， E-mail：
[作者简介] 陆建伟，Tel：（010）59957698，E-mail：；张小波，Tel：（010）64014411-2983，E-mail：，为共同第一作者 中药资源是中医药事业赖以生存发展的重要物质基础，也是国家重要的战略性资源，全国中药资源普查是基本国情国力调查的重要组成[1]。根据水利普查、国土资源调查、人口普查等全国性普查工作以县级行政区划单元为基本组织实施单元的方式，县级中药资源普查工作是全国中药资源普查工作组织实施工作的核心。为确保县级中药资源普查工作的顺利实施，结合国家中医药管理局正在组织实施的中药资源普查试点工作经验，本文对县级中药资源普查工作的主要内容和基本要求进行分析，以明确县级中药资源普查工作的重点，为全国中药资源普查工作的组织实施提供参考。
1 组织管理工作主要内容和要求
1.1 明确中药资源普查工作的目标任务 全国中药资源普查的任务是[1]：摸清我国中药资源家底情况，为有效保护和合理利用中药资源提供第一手资料；开展与中药资源相关的传统知识调查，为进一步保护和推广应用奠定基础；进行中药材种苗繁育基地和种质资源库的建设，促进中药资源的可持续利用；开展国家基本药物中药原料资源动态监测和信息服务体系建设，提升中药产业发展的信息化程度。
根据全国中药资源普查的目标任务，县域中药资源普查工作主要是：对县域全境内所有中药资源进行调查，收集区域内所有中药资源的种类和每种资源的分布等信息，掌握区域内重点资源的种类、分布和数量，为当地中药产业发展提供科学依据。开展与中药资源相关的传统知识情况的调查，发现、收集、整理有重要价值的用药知识和经验。采集区域内所有中药资源的标本，收集重点调查中药资源的中药材样品、标本和种质资源等实物，为国家和省级中药资源实物标本馆，中药材种子种苗繁育基地建设提供实物。收集区域内中药材的产量、流通量、质量和价格等信息，分析中药资源动态变化趋势。
1.2 落实中药资源普查工作的实施主体 根据国家中医药管理局的调查，随着各级国有药材公司的转型，政府不再赋予其行业管理和组织实施中药资源普查的职能；参加过第三次全国中药资源普查的专业人员多数已退休、转岗，能够从事外业调查和资源种类鉴定的专业人员严重缺乏。根据中药资源普查试点工作经验，县级中药资源普查工作只有充分调动各级中医药科研单位、大专院校和企业，地方政府、农业、林业等相关行业的力量积极参与，才能实施好中药资源普查工作。需要：落实组织协调主体——中药资源普查工作领导小组，负责县域中药资源普查的整体协调工作，并按照全国中药资源普查技术规范的规定和要求，具体组织实施县域中药资源普查工作；组长由分管县领导担任，成员单位由财政、技术、农业、林业、国土资源、环保、统计和卫生等中药资源普查工作中涉及到的相关部门组成。落实后勤保障主体——中药资源普查工作领导小组办公室，为领导小组的办事机构，负责为普查相关工作提供便利条件和支持，为普查人员在本辖区的生命财产安全提供保障等后勤工作。落实调查工作主体——普查队[2]，具体负责中药资源普查工作的实施，保质保量的完成外业调查和内业整理工作；组建稳定、专业、综合性的普查队需要中药资源或植物学方面的专业人员1名以上，技术人员2名以上，后勤保障人员1名以上；普查队员可根据工作需要采取聘用或者从有关单位商调等方式确定，要求身体健康、责任心强、保证工作时间。
1.3 编制县域内的中药资源（中药材）目录 根据中药资源普查试点工作经验，县级中药资源本底资料匮乏，多数县均没有规范统一的中药资源名录。为了初步估算普查队的工作量，方便外业调查和内业整理工作，外业调查前需要：根据文献资料记载和走访调查，尽可能多的收集县域现有中药资源信息，编制原有中药资源（中药材）目录，明确外业调查对象（一般性调查），为普查队员的外业调查、技术培训、本次普查资源目录编制、资源种类分布变化等研究工作提供参考。根据“全国中药资源普点调查中药资源（中药材）目录”和“县域原有中药资源（中药材）目录”共有的，需列入“县域重点调查中药资源（中药材）目录”；“全国中药资源普点调查中药资源（中药材）目录”中有，“县域现有中药资源目录”中没有，调查中发现区域内有分布的也需列入“县域重点调查中药资源（中药材）目录”的原则，编制县域重点调查中药资源（中药材）目录，明确重点调查对象，为重点调查区域选择和样方的选择，蕴藏量的估算提供依据。为更好的发展当地中药产业，根据区域内中药资源特点和开发利用情况，编制县域特色中药资源（中药材）目录，普查中作详细的调查，为发展县域中药材经济提供依据。
1.4 做好中药资源普查的保障工作 根据中药资源普查试点工作经验，地方政府重视的县，中药资源普查工作进展顺利，为方便普查队员开展工作、提高工作效率，需要做好中药资源普查的保障工作。可以通过新闻媒体、互联网、部门沟通等方式做好宣传报导工作，让有关单位了解中药资源普查工作，为普查队员相关工作做好铺垫，方便普查队相关工作得以顺利开展。此次全国中药资源普查实行国家、省和县级3个层面的培训，应为普查队员创造条件积极参加省级和国家级的培训，做好县级技术人员的学习和培训工作，进一步提高一线年轻普查队员分类鉴定等方面的专业知识水平和实际工作能力，保证能认识区域内的中药资源、会采集标本实物和填写调查记录表等工作，从技术层面确保普查工作的质量。多数中药资源物种丰富的区域，植被茂盛、交通不便，受气象、地质和生物等条件的影响，做好普查队员的人身安全保障工作显得尤为重要。应以预防为主，减少或杜绝野外普查过程中的安全隐患，保障野外普查人员在外业调查过程中的生命财产安全，如野外作业时要备一些意外伤害的急救药品和常用药品，给每个普查队员购买意外伤害保险等。明确经费的支付范围和标准，强化预算约束，确保专款专用，为普查队员提供足够和必要的经费支持。
2 外业调查工作主要内容和要求
2.1 做好外业调查前的准备工作 中药资源多分布在人烟稀少交通不便的区域，一般一次外业调查需要持续数天，要通过一次调查，收集好所需的数据和实物资料，出野外前需要做好充分的准备工作。包括调查表、GPS、数码照相机、铅笔、标签、标本夹、皮卷尺等调查工作必须的装备，及相关的消耗性材料的准备。出野外前要做好食宿、交通工具和安全保障等服务方面的准备工作。根据调查工作内容需要做好人员分工，落实人员、保证外业调查时间。根据区域内的交通状况、气象条件、工作进度、人员条件等合理安排调查线路和工作计划。
2.2 做好重点调查区域（样方）的选择工作 我国中药资源种类繁多、生境各异，中药资源调查的一般方法有踏查、走访调查、统计报表、详查和样地调查等，但受主观定性描述中药资源分布范围的限制，使得定量估算蕴藏量受到制约。本次中药资源普查与前三次的区别之一是，针对野生广布种药用植物资源，利用空间信息技术进行分层抽样调查，根据统计精度要求估算工作量、适生面积和蕴藏量[3]。为了较准确的获得区域内野生药用植物资源的数量信息，工作中需要对县域生态环境进行分析研究，明确区域内中药资源和生态环境的分布特征，根据生态环境和中药资源多样性特征，划分重点调查区域、计算面积，合理布设调查样方。
2.3 做好调查表的填写工作 外业调查的主要目的是收集区域内所有中药资源的数据信息，为了掌握每种资源的种类、分布、数量等信息，并汇总得到全境内所有中药资源的数据资料，外业调查中需要做好调查表的填写工作。并按照普遍调查和重点调查相结合的原则（即：以植物、动物药为主，以矿物药等其他可药用的资源为辅；对需要掌握数量的资源进行重点调查，其它进行一般调查；对整个区域进行一般调查，对重点区域进行重点调查），填写不同的调查表。针对一般资源，主要记录其种类、位置、照片和标本实物4个方面的信息。针对重点资源，主要记录其种类、位置、照片、数量、重量和标本实物6个方面的信息。针对与中药资源的传统知识，主要记录其持有人、主要功效、重要价值等信息。针对市场调查，主要记录种类、流通量、质量和价格4个方面的信息。
2.4 做好影音资料的收集工作 清晰和全面的影音资料，是记录资源调查成果和普查过程的重要资料和佐证，是进行科学专著编写和交流学习的第一手资料。普查中需要拍摄：每种资源的整体、生境、药用部位、典型形态特征等，能反映中药资源自身特性信息的影音资料。中药资源存在、保护、遭受破坏、产地收购、加工运输等，生产利用方面的影音资料，以及和传统知识相关的影音资料。与所提交的药材样品、标本和种质资源实物对应的影音资料。能反映调查队工作过程、工作条件等工作方面的影音资料。
2.5 做好标本等实物的收集工作 标本实物是评判某种资源在区域内存在与否的必要条件，为保证普查数据资料客观、真实反映中药资源现状，要采集与中药资源目录对应的实物。针对一般资源，至少采集1份标本，药材样品和种质资源可根据实际情况适当采集。针对重点资源，至少各采集1份药材样品、标本和种质资源实物。要求所采集的标本要有花、有果，能有明显的鉴别特征；药材样品需要在采收期内采集，能有药用价值；种质资源要在成熟期采集，能进行繁育。针对部分资源有限，以及受区域环境和普查时间等因素的限制，一次外业调查不能收集全部实物材料的，需要根据实际情况安排多次外业调查。
3 内业整理工作主要内容和要求
3.1 做好数据资料的整理工作 全国和省级普查数据库是以县级的普查数据资料为基础形成的，应根据全国中药资源普查数据库的填报要求，做好数据资料的整理工作。为了体现所有参加普查工作人员的贡献，需要把所有参加中药资源普查工作的姓名、身份证号、单位等人员信息录入到数据库，以方便统计人员信息、普查相关证件的制作等。为了能通过数据库汇总分析县域中药资源信息，需要把外业调查获取的数据信息、与实物对应的信息、工作进展和成果信息等数据及时录入到数据库，以便在省级和国家层里面了解县域普查工作进展，提取县域普查成果。县级工作质量直接影响省级工作质量，为保证省级和全国中药资源普查成果的形成，需要对所填报数据从完整性（是否有漏填的项）、准确性（是否有填错的项）、规范性（是否按要求格式填报）、有效性（与真实情况是否相符）等方面进行自查，做好中药资源普查的质量检查工作。本次中药资源普查与前三次的区别之一是通过样方调查估算蕴藏量，内业整理时需要根据填报到数据库的重点调查区域面积和外业调查获取的样方数据信息计算蕴藏量，并结合市场调查等方面的调查数据对计算结果进行修正和确认。通过数据库生成各类统计报表或目录，包括中药资源种类目录、传统知识目录、腊叶标本目录、药材样品和种质资源等实物目录，重点调查资源数量统计报表，中药资源分布图等。
3.2 做好实物的整理工作 对腊叶标本、中药材种子种苗等实物的采集、鉴定和保存是中药资源普查成果的重要体现，可为进一步开展中药资源保护和可持续利用研究提供实物材料，内业整理过程中需要做好实物的整理工作。鉴于中药资源普查中收集的种子种苗等种质资源实物，均是鲜活体，实物易于生虫和霉变，普查队需要妥善处理和临时保存所收集的种子种苗，并及时上交。要求上交前，对所有中药材样品、腊叶标本和种质资源等实物的完整性、有效性和准确性进行自查，保证每个县针对每种中药资源上交一份腊叶标本，针对每种重点调查中药资源上交中药材样品、腊叶标本和种质资源各一份；保证所提交的腊叶标本和药材样品实物可供长期保存和研究利用，种子种苗等种质资源具有繁殖能力。
3.3 做好成果的整理工作 县域中药资源普查成果的整理，应本着统筹规划注重质量的精神，以中药资源普查工作收集的数据资料为基础，以解决实际问题和服务区域经济发展为目的，充分发挥专家和普查队员的积极性开展。要重视对创新性成果的整理。对普查工作中发现的创造性工作要做专题梳理和研究，如对疑似的新种、新分布等创新性成果要及时总结，对普查中创造出来的一些新技术、新方法要申请专利、建立标准等。要针对行业内发展的需要和需要解决的实际问题进行专题研究，对普查获取的数据资料的客观性和真实性进行对比分析，撰写文章、出版专著、编写县域中药材发展规划和调查报告、提出政策法规建议和意见等能服务区域经济发展的系列成果。要注重普查工作中专业技术人才的培养。要着重总结专项经费使用、人员队伍组织、工作质量考核、技术转化和应用等组织管理方面的经验。
[参考文献]
[1] 黄璐琦，陆建伟，郭兰萍，等.第四次全国中药资源普查方案设计与实施[J].中国中药杂志，2013，38（5） ：625.
[2] 郭兰萍，陆建伟，张小波，等.全国中药资源普查技术规范制定[J].中国中药杂志，2013，38（7）：937.
[3] 马卫峰，张小波，郭兰萍，等.基于空间信息技术的野生广布种药用植物资源蕴藏量估算方法研究[J].中国中药杂志，2013，38（8）：1130.
Key content and formulation of national Chinese materia medica
resources survey at county level
LU Jian-wei， ZHANG Xiao-bo LI Hai-tao， GUO Lan-ping， ZHAO Run-huai4，
ZHANG Ben-gang5， SUN Li-ying， HUANG Lu-qi（1. State Administration of Traditional Chinese Medicine， Beijing 100027， China；
2.National Resource Centre of Chinese Materia Medica， China Academy of Chinese Medical Sciences， Beijing 100700， China；
3. Yunnan Branch Institute of Medicinal Plants， Chinese Academy of Medical Sciences and Peking Union
Medical College， Jinghong 666100， China；
4. China National Corp. of Traditional & Herbal Medicine， Beijing 100055， China；
5. Chinese Academy of Medical Sciences & Peking Union Medical College， Institute of
Medicinal Plant Development， Beijing 100193， China）
[Abstract] According to National Census for Water， National Population Census， National Land and Resources Survey， and work experience of experimental measures for national Chinese materia medica resources（CMMR）survey，the national CMMR survey at the county level is the key point of whole survey， that includes organization and management， field survey， sorting data three key links. Organization and management works of national CMMR survey needs to finish four key contents， there are definite goals and tasks， practicable crew， preparation directory， and security assurance. Field survey works of the national CMMR survey needs to finish five key contents， there are preparation works for field survey， the choice of the key survey area （samples）， fill in the questionnaire， video data collection， specimen and other physical collection. Sorting data works of the national CMMR survey needs to finish tree key contents， there are data， specimen and census results.
中秋节内容范文3
中秋节活动方案1
随着中秋节的到了，我__小学特制定了小学中秋节活动方案如下：
一、活动目的
围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期
中秋节，也就是农历八五月十五前夕。
三、活动地点
教室、自己家里。
四、活动内容
活动一：中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二：月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三：网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四：协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。
中秋节活动方案2
一、活动组委会
1、负责：学生会
2、成员：学生会各部门成员
二、活动时间：_月_日至_月_日
三、活动目的
借助中国的传统节日“中秋节”，让同学们一起感受传统文化。
四、中秋节策划方案——活动主题：
庆贺中秋，传承文化!
五、活动口号：略
六、中秋节活动方案——场景布置：
(一)、场外布置：
教学楼大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节;
(二)、场内布置：
1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。
2、在各楼层主通道、电梯口悬挂相应的宫廷灯笼。
5、在各楼层主通道悬挂中秋吊旗(各一面);吊旗1000张。
6、中厅中央吊一个大型(2、5米宽)的灯笼(用KT板制做)，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。
七、中秋节活动方案——宣传策略
1、在校内宣传栏贴出布告，吸引同学们参加。
2、校内广播宣传;
八、活动策略：
活动一、猜灯谜赢取大礼品
活动二、各班级联谊
中秋节活动方案3
活动主题：月圆中秋，情定情暖
活动时间：9.23——9.28日
活动安排：
一、9月13日开始，利用辖区单位LED显示屏打出“月圆中秋，情定情暖”宣传标语，营造中秋节日氛围;
二、9月13日——9月15日借此佳节来临之际，走访慰问辖区单位。积极与辖区单位沟通交流，动员辖区单位伸出友谊之手，给“孤寡老人、低保户”送上一份关心、一份爱意。
三、 9月16日——9月19日与志愿者一起走访慰问孤寡老人，为他们送上一份关心、帮他们打扫卫生、陪他们拉家常。
四、9月20日与辖区共建单位走访慰问社区“孤寡老人、低保户”，为他们送上月饼，带去节日的问候。
五、9月21日与社区生活困难、子女不在身边的老党员们共聚一堂，给他们送上一份关心、一份爱意，与他们共同欢度一个喜庆、愉快、和谐的中秋佳节。献出友爱之心，在佳节到来之际给他们一个温暖的“家”。
中秋节活动方案4
一、活动主题：“我们的节日——中秋”
二、活动时间：20__年__月__日—20__年__月__日
三、活动地点：辖区范围内
四、活动内容：
(1)开展中秋慰问主题活动。由志愿服务活动协调小组牵头，组织社区干部及志愿者，开展慰问帮扶活动，亲切慰问退休老党员、空巢老人、留守儿童、残疾人、特困家庭，为他们送去祝福和慰问，让他们深切感受到节日的温暖，营造文明祥和、团圆和谐的节日氛围。
(2)开展网上中秋主题活动。动员网民，组织社区内未成年人充分利用网络，赏析古今有关中秋佳节的诗词名篇、美文佳作，即兴赋诗，让社区居民进一步了解中秋节，认同中秋节并喜爱中秋节;同时参与__文明网、__数字青少年宫网站推出的“我们的节日——中秋”专题网上活动，积极传播网络文明，传递节日温情。
(3)以社区内的资源为依托，与__、__联合举办免费身体健康检查、健康咨询、家电维修等便民利民的服务，使辖区内居民不出远门就能享受到的各项免费服务，让居民过健康平安的中秋节。
中秋节活动方案5
一、目标：
1、为了迎接20XX年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的快乐。
2、矢志不移地加强精神文明建设，形成健康和谐的社区风尚，既要管物，更要管人。
3、寓教于示地建立新型的人际关系，培养住户的自律，发挥群体效能，共同创造亲切和睦的空间。
4、循序渐进地开展社区文化活动，充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。有利地促进管理处较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。
二、具体活动方案如下：
（一）、夹弹子：
1、在30秒钟的时间内用游戏指定的筷子从杯中夹出弹子放进酒瓶内，数量越多越好；
2、在夹弹子过程中不得用另一只手辅助或用其他外力及物品进行辅助，否则成绩无效；若在夹出弹子以后弹子掉在地上了，此次成绩无效，选手可以继续夹下一颗弹子；
3、分值：在规定时间（30秒）内夹出15颗以上弹子的为获胜者，将得礼品一份。
（二）、扔飞镖
1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好；
2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的，此次成绩无效；
3、分值：在规定距离、时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。
（三）、猜灯谜
1、将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。
（四）、飞镖射气球：
1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。
2、男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫板2、5米，少儿组选手距离泡沫板2米。
3、每人可以掷飞镖5次，飞镖击破气球后根据气球里的纸条内容回答一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份。
（五）、套圈：
1、物品摆放在圈定地面上。
2、距离最近物品2米远（小孩1米远）抛圈。每人限抛3次。
三、以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定，否则无效，每户家庭最多可派出2名代表参加2个不同的活动，并凭管理处统一发放的"中秋成绩卡"参加，根据签定的成绩至物业客服台前领取奖品。
中秋节活动方案6
一、活动时间：
20xx年xx月xx日——xx月xx日
二、活动内容：
为回报广大顾客朋友，凡于活动期间在福隆钱柜KTV一次性消费满288元，均可凭单据到服务台参与“消费抽奖”活动，您仅需填写好您的姓名、联系方式，身份证号码，投入到抽奖箱内，即可有机会免费获得钱柜KTV赠送的礼品：
一等奖：价值不菲的精装礼盒月饼一份。
二等奖：高档红酒一支
三等奖：精美果拼一份
三、国庆中秋钱柜送大礼
活动时间：20xx、xx、xx——xx、xx号
中秋、国庆现金券，现金券面值10元，凡顾客拿到我们的赠送券，到钱柜KTV消费满100元可使用一张，直接省10元现金，消费满200元可使用两张，现金券不可兑换现金。
消费满180元送30元现金
活动时间：20xx年xx月xx日——xx月xx日（八天）
中秋节内容范文4
【中秋节学校活动策划书一】
一、活动目的：
大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
教师要围绕独具匠心的中秋节为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：中秋节，也就是夏历八五月十五。
三、活动地点：教室、自己家里
四、活动内容：
活动一、中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二、月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三、网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四、协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
六、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行我的中秋节最快乐主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
【中秋节学校活动策划书二】
1.通过各种实践活动中获得丰富的经验和积极的情感体验,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。通过这个活动更多的学生热爱生活。
2.通过各种活动培养学生的合作意识、团队精神、分享合作与交流的幸福。
3.通过显示,演讲和其他形式,培养学生的自信心。
课堂活动:四(2)班
活动时间:三月到五月
过程:
开放班有活动确定研究主题
老师和学生之间的交谈
老师:农历八月十五,是中国传统的中秋佳节,中国仅次于春节的传统节日。为中秋节的传说是多方面的,你想知道什么?
生:(大声说道:想要到)课件中秋节的照片。
师:看这些图画,刚才大家有什么话要说吗?
生:自由讨论,交流。
师:对,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。
师:从今天开始,老师和大家一起来研究中秋节文化,关于中秋节的事。你想知道些什么?
生:言论自由。
老师:总结学生发言之后确定研究主题
【中秋节学校活动策划书三】
策划组成员：
工作人员安排：
1) 策划员：
2) 采购员：
3) 场景布置：
4) 后勤员：
月是民族和家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家庭团圆的日子，更是举国欢庆的日子。中秋节已经成为了团圆的标志了，看到圆圆的月亮，就会不由自主的想起远处的家人。现在在学校，不可能回家的，与其一个人过，不如全班同学一起过一个特别的中秋节，共同庆祝这一年一度的中秋节。为此，我班设计了一个活动方案。
内容如下：
1、 活动主题：浓情中秋，温情全班
2、 活动目的：让全班同学都感受节日的快乐和家庭的温暖，增进班级的凝聚力，增强班级自豪感。
3、 活动时间：一四年 农历 八月十五 晚上 (7：00-9：30)
4、 活动地点：传媒学院203 13栋前草坪
5、 主承办单位：传媒学院 13级广播电视新闻学专业
6、 参与对象：13级广播电视新闻学专业同学
活动整体构思：
活动形式：聚会
环境布置：
场地布置主要是在学院的203教室里，大致布置如下：
聚会地点选在学院教室203和13栋前的草坪，分时间段来进行。
场地布置饰品有：横幅、气球、丝带、板报
宣传形式：
1、 班级群通告
2、 班上通告
3、 各寝室相互转告
采购食品样式：
1) 水果类：苹果、橘子、西瓜、香蕉
2) 饮品类：可乐、雪碧、冰红茶、矿泉水
3) 小吃类：瓜子、花生、薯片、饼干、开心果、饼干
节目内容：
1) 说出你的故事：每个人都有一些快乐或者伤心的事，藏在心里，不如趁这个机会说出来和大家一起分享，不管是快乐的或者难过的，我们都一起陪着你。这个世界并不孤单。
2) 真心话大冒险：同学们自由组合，怎么玩随意，但输了人必须接受惩罚，说出真心话或者按赢的人说的做。
3) 赏月亮吃月饼：月亮高挂于夜空，最圆最亮的时候，大家挨着坐着，边赏月边聊边吃月饼，多好。
4) 轮流来唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎么能不高歌一曲呢?对吧。大家来唱唱歌，秀秀各自的歌喉。
活动议程安排(详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员)
聚会开始之前，准备好一切，包括横幅、气球、丝带、板报。一切准备完毕后，聚会开始。
1) 班长或文娱委员开白并宣布晚会开始 7：00
2) 说出你的故事 7：05-7：35
3) 真心话大冒险 7：40-8：20 {7：00-8：20这段时间在学院的203教室，除了月饼外拿出一部分吃的喝的出来。｝
4) 赏月亮吃月饼 8：30-8：50
5) 轮流来唱支歌 8：50-9：30 {8：30-9：30这段时间在13栋的草坪，拿出所以吃的喝的，当然走的时候要把所以垃圾都带走。｝
经费预算：(采购的水果、小吃、饮料、横幅、气球、丝带)
总金额：450元
经费筹措：班费 同学补贴
应急措施：(停电、防火、急病、其他突发事件)
如果遇到停电--点蜡烛;如果遇到火灾--附近有消防栓可灭火;如果遇到有人发生急病--我们会立刻将她或他送往校医室;一旦遇到暴雨等紧急情况--大家帮忙散场。
其他要求：
1)对场景布置：简单突出气氛就行
2)对活动安排：紧凑有序
3)对活动内容：尽兴就好
中秋节内容范文5
【文章导读】每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。下面是小编为您整理的中秋节的祝福手抄报，供您参考和借鉴。
中秋节的意义：根据我国的历法，农历八月在秋季中间， 为秋季的第二个月，称为“仲秋”,而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”.中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称“八月节”、“八月半”;因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”;中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”.在唐朝，中秋节还被称为“端正月”.关于“团圆节”的记载最早见于明代。《西湖游览志余》中说：“八月十五谓中秋，民间以月饼相送，取团圆之意”.《帝京景物略》中也说：“八月十五祭月，其饼必圆，分瓜必牙错，瓣刻如莲花。……其有妇归宁者，是日必返夫家，曰团圆节也”.中秋晚上，我国大部分地区还有烙“团圆”的习俗，即烙一种象征团圆、类似月饼的小饼子，饼内包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外压月亮、桂树、兔子等图案。祭月之后，由家中长者将饼按人数分切成块，每人一块，如有人不在家即为其留下一份，表示合家团圆。
中秋节的命名来源：中秋节的命名来源于中国的农历，农历中一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称“仲秋”. 中秋节有许多别称：因为它的节期在八月十五，所以称为“八月节”、“八月半”;又因八月十五的月亮要比其他几个月的满月更圆、更亮，中秋节的主要活动都是以“月”为内容的，所以又叫做“月夕”、“秋节”、“仲秋节”、“八月会”、“追月节”、“玩月节”、“拜月节”等等。中秋节这一天的月亮格外晶亮、圆润，被人们看成是合家团圆的象征，因此，又被人们叫做“团圆节”.
中秋节内容范文6
2017社区中秋节活动方案【一】
本次活动以联谊会的形式进行，邀请华侨城相关领导及侨城居民及周边商户共同参与。整场晚会内容包括文艺演出、茶道表演、分享由铜锣湾特为中秋而邀请品牌月饼商制作的特大号月饼及有关铜锣湾企业文化的一些宣传。众人分享一个月饼，意喻着团圆这个古今不变的中秋主题，通过良好的组织，将晚会办成一个格调高雅、气氛融洽的华侨城铜锣湾中秋联谊会。
一、目的：
1、通过本次活动的开展，提升华侨城及华侨城铜锣湾的知名度，增强铜锣湾与华侨城居民的交流与联系。
2、通过与品牌月饼商的合作，建立起良好的商业互动关系，为双方的品牌加入更多的文化内涵，树立双方良好的企业形象。
3、通过文艺演出及现场参与活动的方式，丰富社区居民的文化生活。
4、通过此活动的开展，制造新闻热点，通过各媒体的报导形成一定的影响力。
二、晚会主题：品茶赏月，共度铜锣湾欢乐中秋
三、时间：中秋节晚7：00—9：00
四、地点：华侨城铜锣湾生态广场
五、主办单位：华侨城铜锣湾、华侨城物业、品牌月饼商
六、内容：1、节目丰富多彩的文艺演出：邀请专业文艺团体表演或与侨城社区合作，联动侨城物业邀请有文艺特长的业主参加表演。
2、由主办此次晚会的品牌月饼企业提供当晚联谊会中的“特大型”月饼，并提供部分关于月饼的知识资料穿插在晚会节目中宣传。
3、邀请品牌茶商，在联谊会中举行一场茶道表演及部分有关茶叶的知识资料穿插在节目中向观众进行介绍。提供联谊会的饮用茶及茶具。
4、邀请华侨城有关领导及周边商户参加。
5、邀请各宣传媒体记者参加，有效利用媒体扩大影响力。
七、宣传媒体：
报纸：深圳特区报、晶报、深圳商报、深圳晚报、南方都市报、南山日报、侨城报
刊物：华侨城《家园》、
网络：华侨城内部网
其它：海报、喷绘、条幅
2017社区中秋节活动方案【二】
为了迎接2017年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的快乐。矢志不移地加强精神文明建设，形成健康和谐的社区风尚，既要管物，更要管人。
一、目标：
1、为了迎接2017年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的快乐。
2、矢志不移地加强精神文明建设，形成健康和谐的社区风尚，既要管物，更要管人。
3、寓教于示地建立新型的人际关系，培养住户的自律，发挥群体效能，共同创造亲切和睦的空间。
4、循序渐进地开展社区文化活动，充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。有利地促进管理处较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。
二、具体活动方案如下：
(一)、夹弹子：
1、在30秒钟的时间内用游戏指定的筷子从杯中夹出弹子放进酒瓶内，数量越多
越好;
2、在夹弹子过程中不得用另一只手辅助或用其他外力及物品进行辅助，否则成绩无效;
若在夹出弹子以后弹子掉在地上了，此次成绩无效，选手可以继续夹下一颗弹子;
3、分值：在规定时间(30秒)内夹出15颗以上弹子的为获胜者，将得礼品一份。
(二)、扔飞镖
1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好;
2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的，此次成绩无效;
3、分值：在规定距离、时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。
(三)、猜灯谜
1、将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。
(四)、飞镖射气球：
1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。
2、男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫板2.5米，少儿组选手距离泡沫板2米。
3、每人可以掷飞镖5次，飞镖击破气球后根据气球里的纸条内容回答一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份。
(五)、套圈：
1、物品摆放在圈定地面上。
2、距离最近物品2米远(小孩1米远)抛圈。每人限抛3次。
三、以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定，否则无效，每户家庭最多可派出2名代表参加2个不同的活动，并凭管理处统一发放的"中秋成绩卡"参加，根据签定的成绩至物业客服台前领取奖品。
2017社区中秋节活动方案【三】
一、实施背景：
让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：中秋节前两天
三、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、学校中秋节活动方案
第一阶段：活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题：话说中秋
1、中秋节的由来
2、中秋节的传说与民间故事
3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案
2、举办月饼宴
三、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
四、小结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
第三阶段：拓展，延伸。
中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1、中秋的风俗习惯。