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环保设备范文1
关键词：环保设备；毕业设计；本科教育
环保设备作为环保工程中的重要组成部分，其直接影响着环境污染防治的效果。由于我国环保设备工业起步慢、开展晚，与西方发达国家相比，存在环保设备规划制作质量不高、环保设备配套集成技术较弱、环保设备领域创新性不足等差距，而专业人才的匮乏是形成差距的重要原因。环保设备工程专业旨在培养具备环保设备设计、制造、安装与运行管理等能力的高级技术人才，各高校也针对该培养目标在专业建设、人才培养方案、环保设备教学团队建设、课程体系设置等方面进行了探索，而本科毕业设计是综合考核学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能，分析和解决实际问题的重要环节，因此，如何提高环保设备工程专业本科毕业设计的质量，是开设该专业的高校亟待解决的共性问题。
一、环保设备工程本科毕业设计现状
（一）环保设备工程专业硬件条件严重缺乏。由于环保设备工程专业在国内属于新设专业，虽然各高校投入了大量的资金建设本科实验平台，但国内可满足环保设备专业教学的实验设备相对缺乏。除此之外，环保设备设计过程中所需的专业设计资料，如设计手册、设计规范等也相对匮乏，相关的设计软件也不完善。
（二）师生对本科毕业设计的重要性认识不足。新专业的建设重点一般放在人才培养方案、课程体系、培养模式等方面的探索上，再加上环保设备工程专业的开设一般依托本校其他专业，如环境工程、机械工程等相近专业，因此在进行毕业设计选题与指导过程中一般会偏向于指导教师个人的专业方向，很难做到跨专业的有机融合。（三）师资力量严重不足。具备实践与教学经验的环保设备工程专业教师数量非常稀缺，为了保证专业的师资数量，多以短期引进的年轻教师为主，一方面由于年轻教师本身缺乏科研与工程实践背景，缺乏指导毕业设计应有的环境条件；另一方面，年轻教师同时还承担了大量的教学任务以及面临职称评定的压力，加上毕业设计时间过于集中，以致教师在毕业设计环节上投入的时间与精力非常有限，会直接影响毕业设计的质量。
二、提高环保设备工程本科毕业设计质量的对策
（一）有针对性的提升教学条件，夯实专业教学基础。为满足本科毕业设计的需要，应加强专业图书资料库的建设，如完善与设备设计相关的设计手册、设计标准、规范等图书资料的建设，使学生在设计时能有据可查；加强设备设计软件的开发及仿真模拟软件平台的搭建；建立多功能的环保设备专业实验室，使学生不仅了解设备的运行原理，更要了解设备的基本结构，增加学生对设备的感性认识，提升学生在设备设计时的创新能力。
（二）强化基础培养，毕业设计早做准备。探索将毕业设计与课堂教学相融合，从课堂教学开始指导学生毕业设计，专业课教师可结合自己的研究方向和工程实践背景，设计基于现实问题的课堂教学，有意识的启发学生思考相关问题，并引导感兴趣的学生选题，提前进入毕业设计，同时鼓励并大力支持学生参与各类科技创新竞赛活动，如“大学生挑战杯”、“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”等，将毕业设计融入到本科四年的学习生活中。
三、结语
毕业设计是环保设备工程专业完整教学计划中的重要环节，也是培养学生理论知识应用能力、创新能力与实践能力的综合训练过程。只有深刻了解该专业的设置背景，掌握专业特色，并结合高校自身的特点及企业对环保设备人才的能力需求，有针对性的在多角度、多途径上加强本专业毕业设计指导过程的探索，才能在短期内提高环保设备新专业的本科毕业设计质量，提高本科生的实践创新能力，最终才能提高该专业在社会上的认可度。
作者:李密 苏玲 张德 单位:南华大学
参考文献：
[1]郭霞.我国环保设备发展现状及分析[J].机电一体化,2008,14（10）:27-28.
[2]曲燕，王振波，王宗明.环保设备工程国家级特色专业建设[J].高等理科教育，2013，（2）:63-67.
[3]张俊丰，黄妍，杨柳春，葛飞，刘晓华.国家战略性新兴产业本科专业环保设备工程人才培养方案与教材体系构建—以湘潭大学为例[J].教育教学论坛，2014，（30）:176-178.
[4]解清杰，赵如金，刘宏，储金宇.环保设备工程专业复合型人才培养方案构建—以江苏大学为例[J].中国电力教育，2012，（32）：29-30
环保设备范文2
关键词 环保设备；防腐能力；措施
中图分类号：X85 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2014）03-0099-01
随着社会的发展，尤其是经济的不断发展，我国的环境问题变的日益突出，在经济快速发展的背后隐藏着很多环境问题。比如今年弥漫整个华北地区的雾霾天气，就是环境问题的一个缩影。面对这样严峻的环境问题，国家和社会对于环境保护的意识在逐渐的增强，各项环保措施和环保设备也在不断的出台和投入使用。虽然国家和政府投入了大量的人力和物力进行了环保设备的引进，并让其深入到了我们的日常生活中来，以此来提高我们的环保意识，落实我们的环保行动，但是，这些环保设备却在一定的程度上受到了很多的腐蚀作用，这种情况是对资源的极大浪费，我们必须想出相应的办法来提高环保设备防腐能力。
腐蚀在化学中是一种氧化的现象，对机器的损害是很大的。随着我国现在环境问题越来越突出，机器如果不做好保养的话或者防腐工作的话，对于企业和我国的经济会造成无法挽回的损失。机器被腐蚀后轻则只是在表面上有损坏，重则会引起机器毁坏，影响整个企业的效益。随着现在环境污染的加重和人民生活水平的提高，环保设备应用越来越广泛，同时环保设备的防腐能力越来越重要了。如果研究出更好的防腐的方法，对于整个工业的发展是十分的有利的。
1 环保设备腐蚀的原因和种类
1.1 腐蚀的原因
环保设备一般都是至于露天或者一些厂房的车间里，这些设备无时无刻不在跟外界的环境进行着接触，由于温度，空气和工作环境的原因，造成这些环保设备一直处于一种化学的环境中。尤其是在一些企业里这种情况更为明显，空气比较潮湿，加之空气中的一些二氧化硫、二氧化碳和硫化氢等成分都使空气显示一定的酸性，而我们的环保设备往往都是铁制品，设备在这样酸性的潮湿空气当然容易被腐蚀，如果外界温度升高，更会加剧环保设备的腐蚀。同时在制造环保设备及采购零件材料的时候要尽量选择非金属材料或者说是抗腐蚀性较强的材料，同时在安装的时候也要考察一下当时的环境，如果环境潮湿的话，尽量换环境或者换材料。
1.2 腐蚀的种类
对于设备的腐蚀主要有两种，其一就是化学腐蚀，这也是最为重要的腐蚀方式，环保设备在其表面和周围与周围的介质发生相应的化学反应，这些化学反应中最为常见的是发生氧化反应，这些化学反应生成了新的化学物质，对环保设备的表面造成了一定的破坏，这就是化学腐蚀。化学腐蚀主要是在高温和酸性介质存在的情况下才会经常性的发生。另一种腐蚀方式就是点化学腐蚀，这种腐蚀主要是由于环保设备与相应的电解质溶液相接触，通过一定的电极反应而产生的腐蚀。电化学腐蚀主要是在相对比较潮湿的环境中发生的。
2 环保设备防腐能力的提高措施
环保设备在现代生活和生产中扮演着重要的角色，由于周边的环境和设备本身的材质问题，导致环保设备经常受到腐蚀，因此，在实际的生活和生产过程中必须采取相应的措施提高环保设备的防腐能力。这些提高环保设备防腐能力的方式和方法比较多，针对不同的情况我们都会选择不同的方法和措施。
2.1 提高环保设备材质的质量
要想提高环保设备的防腐能力，最为重要和直接的方式就是改变制造环保设备的材质，从其材质上下手，要想方设法生产和研制一些不易腐蚀的高强度，高质量的材质，用这样的材质制造相应的环保设备可以在很大程度上提高环保设备的防腐能力。这种方式是一种行之有效的提高环保设备防腐能力的措施和方法。
2.2 电化学保护防护法
提高环保设备防腐性能的另一种方法就是运用电化学保护法，这种方法对于提高环保设备防腐性能有着极为重要的意义。电化学保护方面的基本原理是：适当的运用化学中的原电池的理论对环保设备进行防腐保护。电化学保护的方法主要分为两类，一是阳极保护法，一种是阴极保护法。阳极保护法的具体做法就是将待保护设备施加一定的电压，对其表面进行钝化，从而实现对该设备的保护；阴极保护法比较复杂，阴极保护法又可以分为两种：1）将设备置于原电池的阴极，当接通外加直流电源后，大量电子强制流向被保护的金属阴极并在阴极积累起来，这样避免设备由于失电子而造成的腐蚀；2）牺牲阳极法，在设备的表面链接或者焊接一个比设备材质更为活泼的金属，这样在发生腐蚀时会优先腐蚀活泼金属，从而达到保护设备的目的。
例如，在实际的生活和生产之中，铁制的环保设备极易受到腐蚀，这是对于资源的一种严重浪费，为了解决这个为题，我们可以在铁制设备的表面焊接一个锌块，由于锌的化学性质比铁的化学性质活泼，因此，在发生腐蚀的时候，首先腐蚀的是锌块，这样我们就达到了保护环保设备的要求，这是电化学保护法中最为普遍的例子。
2.3 防腐涂料法
在日常的生活和生产的过程中，为了提高环保设备的抗腐蚀性能我们采取的最为普遍的措施就是在其表面涂防腐涂料，这种方式最为简单且十分的经济有效。这种方式的特点有：1）防腐涂料法有一定的屏蔽作用，可以实现材料和外界的介质实现隔离，使其免受外界介质的腐蚀；2）防腐涂料法有一定的缓腐作用，是一个保护层；3）防腐涂料法还具有一定的阴极保护作用。
3 结论
随着人们环保意识的逐渐增强，环保设备在我们的生活和生产中的运用逐渐增多，为了减弱环保设备的腐蚀程度，我们需要不断的寻找更多更好的方法来提高环保设备的抗腐能力，这样既可以延长环保设备的寿命又可以大大的节约人力和物力。加强设备的抗腐蚀能力的同时还能节约资源、节约成本。
参考文献
[1]张亚娟，高泽吉，孙延龙，许雄轩.提高化工机械防腐能力的有效路径[J].中国石油和化工标准与质量，2011（05）.
[2]靳兆文，严明盛.喷涂聚脲弹性体技术在搅拌桨叶腐蚀处理中的应用[J].化学工程与装备，2012（04）.
环保设备范文3
FT1403
签约时间：
20xx年3月25日
工程地点：
鄂尔多斯市伊金霍洛旗
发包单位：
伊金霍洛旗***有限公司（以下简称甲方）
甲方代表：
承包单位：北京****工程有限公司（以下简称乙方）
乙方代表：
根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规的规定，在平等、自愿的基础上，甲乙双方就乙方安装变配电设备达成如下协议：
第一条工程设备采购内容
经甲乙双方友好协商，札萨克水库西部矿区中水回用工程，甲方决定由乙方负责污水处理厂建设中的工艺设备采购及安装工程，土建及附属工程不在本协议范围之内。
设备包括采购及安装包括：混凝沉淀系统、MBR污水处理系统、二氧化氯消毒系统，合同金额伍佰万元（￥：5，000，000元），以最终核定金额为准。
第二条质量验收标准
乙方上述系统工程质量达到环保质量要求，回用水达到国家及环保要求标准，产品质量合格。
第三条工期
乙方自接到甲方首期款后90内完成。
第四条双方责任
一、乙方责任：
1、乙方负责提品合格证书、材料合格证、产品保修单、日常运行
操作程序说明及故障咨询。产品安装方案以乙方提出并经甲方同意。
2、工程现场乙方负责人全面负责安装施工现场的工作；
3、由于安装不合质量要求，造成的责任及损失由乙方负责。
二、甲方责任：
1、工程现场甲方负责人全面负责安装施工现场的工作；
2、甲方如需调整产品型号，应及时通知乙方，并承担乙方重复运输、保管、设备差价、材料损失等有关费用。
3、对以下原因造成的竣工日期延误，经甲乙双方确认，工期相应顺延：
（1）工程量变化或设计变更；
（2）不可抗力；
（3）甲方未按时支付款项和未按时参加阶段验收而造成的停工；
（4）甲方同意工期顺延的其他情况。
甲方：乙方：
环保设备范文4
关键词：环保设备工程；课程设置；教材建设
作者简介：解清杰（1973-），男，河北献县人，江苏大学环境与安全工程学院环境工程系主任，副教授；吴向阳（1965-），男，江苏丹阳人，江苏大学环境与安全工程学院院长，教授，博士生导师。（江苏 镇江 212013）
基金项目：本文系江苏大学工业中心国家级实验教学示范中心实践（工程训练）教学改革研究项目（项目编号：ZXJG201213）的研究成果。
中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）34-0103-02
随着我国环保事业的快速发展，社会对环保设备人才的需求不断增长，为了适应这一人才需求态势，教育部2010年首批批准江苏大学等4所高校招收环保设备工程专业本科生。目前，环保设备工程专业正迎来前所未有的发展机遇，同时也面临着时代赋予的巨大挑战，如何在专业教育方面提高本科生综合能力以适应行业和社会的发展，仍然是今后的研究热点之一。
如何根据人才培养目标建设新专业以及完善课程体系，如何培养适应社会需求的应用型创新专业人才，创造新的人才培养模式，是开设该专业的各高校面临的共同问题。而作为一个新专业，对于课程体系设置情况，各高校还处于一个摸索阶段。江苏大学作为国内最早招收环保设备工程专业本科生的高校，在课程设置和教材建设方面进行了一些思考和实践。
一、环保设备工程专业培养目标
江苏大学环保设备工程专业本科生的培养目标是通过四年的学习使学生具有环保设备领域基本理论，具有环境科学与工程、机械设计与制造、自动控制等方面的基本知识，具备环保设备研发、设计、制造、安装、运行与管理以及环境分析与检测、环境污染治理等相关工作基本能力的高级工程技术人才。[1]
该专业学生主要学习工程力学、工程图学、电工电子学、机械工程学、污染控制工程等学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及CAD绘图、环保设备设计与制造等方面的基本训练，具有环保设备设计、制造、安装与运行管理等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有良好的思想道德、文化、心理和身体素质，掌握本专业所必需的自然科学基础理论，较好的人文、艺术和社会科学修养以及较好的汉语语言文字表达能力；具有较强的计算机和外语综合应用能力；系统掌握环保设备工程专业宽广的技术理论基础理论，包括：化学、力学、机械学、电工电子学、环境工程原理等；具有本专业必需的设计、计算、分析、测试和工艺操作等基本技能，了解环境工程、机械工程学科前沿及发展趋势；具有较强的自学能力、独立工作能力、开拓创新意识和敏锐的观察事物以及分析处理事物的能力；具有较强的团队意识、良好的科学精神与职业道德。
二、课程设置特点
教学内容和课程体系，直接反映了教育目的和培养目标，是培养人才提高教学质量的核心环节。对大多数高校而言，新专业是在环境工程专业基础之上筹建起来的，新专业有其突出的特点，其课程体系设置思路不能等同于环境工程专业。
对于环保设备工程专业而言，学生应该掌握与环保设备相关的基本理论、原理及方法，对环保设备具备全局观和系统观。而环境工程专业要求具备环境工程有关的基础理论与专业知识。[2]环境工程中的环保设备系统知识仅仅是环保设备工程专业需要掌握的环保设备知识体系中的一个方面，环境工程土建施工不是新专业掌握的重点，这恰是环境工程专业要求的重点内容。因此，从培养方案看，两个专业的培养目标是不同的。
专业基础课、专业课以及专业选修课的建设是一个全新的内容，其中一些课程创新色彩浓厚，具有很深的机械工程专业特点，国内国外均无建设经验可以借鉴。对于主干学科和主要课程，作为环境工程中的化学、微生物学、工程力学等重要专业基础课内容，在环保设备工程专业教学中应注意筛选和有针对性的调整。结合专业建设需要，可考虑重新编写教材。如对于环境工程专业所开设的无机化学、物理化学、有机化学和分析化学等4门课，可以根据环保设备工程专业对化学知识要求较低的特点整合成环境化学基础一门课。对新专业而言，应该注重环保设备工程专业中的设备相关基础理论的讲解，如开设工程材料及其制造技术、公差与检测技术、机械传动、传感器技术等。对工程图学，重点应放在与设备结构相关的制图理论，而不是土建施工图纸的绘制；对流体力学，应该以基本的流动方程与流体机械的基本理论为重点；机械原理与设计中基本概念以及基本动力学理论应该让学生掌握，而与环保设备无关的齿轮传动、螺纹连接及连杆机构器等不作为重点。
课程体系建设的构成中，除专业基础课外，专业课是课程体系的重点。环保设备、污染控制技术、固废处理与处置、环境分析与检测成为新专业的主干课程，其他课程体系应围绕主干课程进行建设。而环境影响评价、环境监测、物理性污染控制工程等环境工程专业重要的主干课程，仅仅是环保设备工程专业课程建设中的参考或作为选修课程开设。在教学实践中，环境分析与检测是分别整合了环境分析化学、环境监测和环境分析技术三大专业基础课内容，以环保相关的分析与检测为主要内容进行专业课程的安排。为了扩大学生的知识量，在专业选修课中开设了管道工程、环境工程施工与管理、环保设施运行与管理、环保设备模型与仿真等。
设置工业系统认识实习、专业认识实习和毕业实习三大实践环节，但各阶段的实践内容均不同于环境工程专业。工业系统认识实习要求了解工业设备的生产和制造过程，实习地点为江苏大学工业中心和机电总厂 ；专业认识实习应该了解污染控制原理及环保设备的设计与制造过程，实习地点为污水厂、废气处理设施等污控系统以及环保设备制造企业；新专业的就业对象一般为环保设备设计、制造或运营企业，因此，毕业实习应该与毕业设计结合，围绕此类业务开展毕业设计。图1所示为江苏大学环保设备工程专业的课程设置情况。
三、教材建设
对于一个新专业，如何结合专业特色进行教材建设，是深化教育教学改革，培养知识丰富、技能过硬、具有创新能力的高素质应用人才，提高教学质量的重要保证和支撑。如前所述，本专业的建设是基于环境工程专业，因此，对于内容和要求相近的课程可以采用环境工程专业通用的教材，如环境工程原理、环境学基础、环境生物技术、（水、气、固）污染控制技术和一些选修课程。而对于学时或内容要求明显不同于环境工程专业的课程及本专业特有的一些基本课程、特色课程和实践课程，则需要加大建设力度，组织优势力量进行组织编写。
1.基本课程教材建设
基本课程是环保设备工程专业必须要学习的一些具有通用性和普遍性的课程，是不论将来从事环保设备哪个方面的工作和研究都应当学习的课程，同时也是该专业的入门课程。学完基本课程，对该专业技能就有了一个基本的整体的了解和掌握。
（1）环境化学基础。如前所述，环保设备工程不同于环境工程，其对化学基础课程的要求略低，同时考虑到机械类课程的开设，因此有必要对化学相关课程进行整合。一方面适应专业的需求，另一方面可以有效控制学时。环境化学基础课程就是结合该专业特点整合了无机化学、物理化学等多门化学课程，以适应环保设备工程专业而设置的。
（2）机械原理与设计。该课程的教学内容和学时要求不同于传统的机械工程等专业开设的类似课程，对于环保设备工程专业而言，机械原理与设计应该更偏重于简单机构的结构分析、运动学与动力学分析和机械系统设计综述等内容。
（3）环境分析与检测。该课程作为一门骨干课程是基于短学时的要求而开设的，其核心内容应该包括分析仪器的使用，水、气、固、土壤、噪声等环境污染检测方法介绍。该课程亦是一门集成型的课程，其内容涵盖了传统的分析化学、环境监测等几门分析检测课程的内容。
（4）环保设备设计与应用。目前，该课程相关的教材较多，如刘宏编的《环保设备：原理·设计·应用》，罗辉等编的《环保设备设计与应用》，周敬宣编的《环保设备及课程设计》，陈家庆编的《环保设备原理与设计》等书使用量较大。但是，这些教材均是针对环境工程专业本科教学而编写的，而其作为环保设备工程专业的核心课程，应该专门编写一部更系统更详尽的教材，以适应专业特点，并体现专业能力。
2.特色课程教材建设
特色课程的开设主要是体现不同学校的环保设备工程专业的特色和亮点以及学生毕业之后的就业倾向。如江苏大学是一所机械基础较强的特色院校，且位于环保设备制造企业众多的长三角区域，其特色主要体现在环保设备模型与仿真、环保设施运行与管理等校企共建的特色课程和特色教材。而中国石油大学（华东）院校作为一所石化类院校，其专业特色课程设置亦很明显。[3]
3.实践课程教材建设
环保设备工程专业跨机械工程、环境工程、自动控制三个专业，均对学生的实践能力提出了较高的要求。对应设立的实验、认识实习、金工实习、测量实习、毕业实习、课程设计和毕业设计等实践环节均不同于上述三个专业，因此对其教材建设提出了更高的要求，应结合教学内容和学生特点编写一套集基础性、系统性、科学性、先进性于一体的实践课程教材，以适应学生的个性化和专业化学习需求。
四、结语
对于一个新办专业，由于建设的复杂性，其课程设置的优化和教材的建设还需要一个较长的过程，很多经验要通过建设过程中的不断总结才能逐步完善。对于目前而言，需要思考的问题有： 在理论教学中，如何尽快实现理论基础知识和专业实践的有机结合；在创新型应用人才培养过程中，如何提高课程设置的合理性、实践教学活动的针对性和系统性；如何培养学生的思考能力、创新精神、处理和解决、科研问题、实际工程项目的能力等。要解决以上问题，还需要高校教师付出艰辛的努力。
参考文献：
[1]解清杰，赵如金，刘宏，等.环保设备工程专业复合型人才培养方案构建[J].中国电力教育，2012，（32）：29-30.
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【关键字】大型散杂货堆场;环保;智能监测控制系统
1、项目背景
随着全社会节能减排、环境治理工作的不断开展和深化，打造绿色港口的目标也进一步明确，港口企业（尤其是散杂货港口）在生产的过程中，粉尘污染不可避免，如何将粉尘污染程度控制在最低水平，是港口企业面临的问题。环境治理需要企业的经济投入，如何花销最少的费用，达到更好的环境治理效果，同样也是港口企业面临的节能减排问题。
煤炭和矿石堆场是散杂货港口企业环境治理的重点对象，近年来，各种堆场洒水除尘水枪、造雪机、喷雾机等降尘设备不断地引进到港口生产中，取得了一定的除尘效果，但是，在这些设备的运行过程中，存在除尘降尘不及时的现象和资源浪费现象。
洒水除尘系统是露天堆场抑制扬尘的主要手段，现有堆场洒水除尘系统主要包括配电系统、PLC控制系统和上位机监控系统，该洒水系统的启停是通过操作人员在上位机上控制完成的，人的主观因素对设备的运行起着决定性的作用。
本项目在原有堆场洒水除尘系统的基础上，将对堆场上空粉尘浓度、风力风向、环境温湿度、雨雪等天气因素进行实时监测，并将监测数据引入到对洒水设备的控制中，实现高度智能化的降尘除尘系统。该系统可以在起尘的初始阶段对起尘进行抑制，除尘效果明显，同时提高了设备的工作效率，节约了水资源和电能资源，具有重要的意义。
2、项目总体思路与技术方案
本项目在现有洒水除尘系统的基础上，将基于激光散射原理空气粉尘浓度检测和基于图像监测粉尘浓度的数据引入到除尘控制系统中;对风速风向、温湿度和雨雪等天气因素进行监测和分析，以实现对除尘设备的预先控制，在起尘的初始阶段，进行有效的防尘抑尘。
该系统的创新点及特点：
2.1除尘系统的自动化程度提高，系统启停准确、及时，无需人工参与，遇雨雪天气自动停止。
2.2通过对容易引起扬尘的因素进行分析，在起尘的初始阶段进行有效的控制。
2.3洒水除尘系统效率提高，能有效的节约水资源，降低电能损耗。
2.4激光检测技术与实时图像监测技术的结合，保证了粉尘检测的及时、准确。
2.5该系统具有自动/手动控制，现场/远程控制功能。
2.6该系统也可有效的防止煤炭自然。
2.7数据库将各种历史检测数据备份，方便查询和分析。
3、结语
该堆场洒水除尘装置实现了高度的智能化，无需人员的干预，根据堆场环境和天气情况，实时准确地控制洒水系统的工作状态。
环保设备范文6
随着中国经济的发展和人们生活水平的提高，中国饮料市场出现的一些新特点，对于饮料机械设备生产商来说既是机遇也是挑战，面对这些挑战克朗斯将如何应对？面对饮料生产企业生产成本的增加，克朗斯将如何帮助他们渡过难关？在2013年CBST第六届中国国际饮料工业科技展上，本刊记者采访了克朗斯董事长宫喜德先生，对这些问题进行了解答。
记者：饮料分为很多种类，比如说碳酸、纯净水、果蔬等，您觉得在中国饮料市场上饮料产品将呈现哪些发展趋势？
宫喜德：按照欧睿咨询公司的市场数据，2013～2017年，中国饮料行业的发展持续保持上升的趋势。其中，瓶装水复合增长率为7.1%，功能性饮料复合增长率为11.7%，即饮茶和咖啡饮料复合增长率为9.8%，含乳饮料复合增长率为9.2%，果蔬汁复合增长率为3.9%，这些饮料的增长都是相对较快的。碳酸饮料将基本保持现有的发展水平，复合增长率为0.2%。克朗斯处在一个值得庆幸的行业，因为伴随着人民生活水平的提高，中国饮料行业一直保持着持续的增长，并继续朝着产品多元化，健康高质量的方向发展。
记者：近几年，随着人们生活水平的提高，一些天然、无添加的饮料受到欢迎，天然饮料在灌装及包装技术方面有哪些特殊要求和障碍，克朗斯是如何解决的？
宫喜德：克朗斯无菌冷灌装技术已经发展了多年，拥有行业内水准最高、最先进的技术。在灌装过程中，既可以保证产品的卫生要求，又可以最大程度上保持产品天然的风味及口感，保持产品中对人体有益的成分，如维他命C的含量。根据客户需求，克朗斯可提供干法和湿法两种杀菌方法，并且可以对高酸、低酸及敏感性饮品进行无菌灌装。另外，在此次展会上展出的克朗斯两步法灌装技术，更适于大颗粒果肉的灌装，果粒尺寸达到10mm×10mm×10mm。可最大程度保持果粒的完整性，果汁及果肉的营养成分，以及纯天然的风味。与此同时，果肉和果汁分别进行灌装，可精确控制灌装量，最大程度上为客户降低由灌装精度造成的损失。
总之，克朗斯的先进技术保证了中国客户不断推出的各种健康饮品以最安全的方式完成制备及灌装、包装。
记者：据了解，在中国市场上的包装材料中PET占有绝对份额，这说明其他包装材料，如金属包装、玻璃包装的生存空间越来越小，或者说其他包装的优势还没有呈现出来，这对克朗斯的定位有什么影响？
宫喜德：目前，PET瓶在中国饮料包装市场上占有很大的市场份额，但是，市场多元化的需求，以及中国饮料市场不断地发展，使得其他包装形式也出现增加势头。其中，尤其是金属罐包装，在中国显现出很高的市场容纳度和增长潜力。
目前，克朗斯的设备可应用于对PET瓶、玻璃瓶，以及易拉罐的灌装及包装，覆盖了大部分液态食品的范围。
记者：随着PET塑料使用量的增加，废弃的PET塑料瓶成为环境中随处可见的包装，一方面增加了环境的污染同时，另一方面也造成了资源的过度消耗，您对这种现象怎么看？克朗斯为改变这种状况做了哪些努力？
宫喜德：PET回收是克朗斯的另一个重要课题。该技术实现了瓶到瓶的回收利用，这就意味着经过克朗斯设备回收的PET瓶可以安全地被再次用于食品级包装。这也是克朗斯对环境保护所做的重要贡献。目前，在全世界范围内，克朗斯已经售出了6套PET回收系统。但是，鉴于各地法规政策的不同，在世界范围内整套回收业务还没有充分地得到发展。例如在中国，尚不允许回收利用的PET材料再次用于食品级的包装。
记者：在本次展会中，贵公司带来了哪些技术和设备？能够满足客户的哪些需要？
