前言：中文期刊网精心挑选了厨艺比赛范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
厨艺比赛范文1
【女】：各位来宾，
【男】：亲爱的老师，同学们
【女】：大家
【合】：晚上好！
【男】：春风如醇酒，著物物不知
【女】：火红的五月春意盎然，奔放的五月五彩斑斓
【男】：四海才俊赴庐州展中华文化；
【女】：五湖学子聚工大秀华夏美食。
【男】：仓廪足而知禀赋，衣食足而知荣辱
【女】：自古以来，饮食文化就与本土文化紧密相连，世代相传。
【男】：源远流长的中华美食哺育了一代又一代的华夏儿女。
【女】：文化悠久的中华美食享誉全球。
【男】：在这到处莺歌燕舞，更有潺潺流水之乐，在这百花争艳竞相怒放之时；
【女】：我们喜迎，合肥工业大学校园美食文化节“弘扬民族文化，倡导健康饮食”厨艺大赛。
【男】：今天，出席我们本届校园美食文化节“弘扬民族文化，倡导健康饮食”厨艺大赛的领导和嘉宾有：（主持人轮流介绍主席台上的领导）
【女】：让我们再一次用热烈的掌声欢迎到场的嘉宾。
【男】：此次活动由合肥工业大学学生会生活部，合肥工业大学电气与自动化工程学院学生会主办，对象面向我校所有同学。
【女】：我们本着“和谐美食，健康饮食”的理念，将饮食文化知识贯穿始终，充分调动同学们的积极性，力争在全校范围内掀起“传承文化，品味食尚”的浪潮，
【男】：我们希望将“健康与文化”带进校园、带进生活、带到大家的身边，实现“健康与你我同行”的目标。
【女】：在此，我们还要感谢恒安集团对我们此次活动的大力支持。
【男】：下面我宣布：“弘扬民族文化，倡导健康饮食”，合肥工业大学校园美食文化节厨艺大赛
【合】：现在开始！
参赛选手入场，做自我介绍，发表决胜宣言（5分钟）
主持人介绍比赛规则：每组参赛队由三人组成，参赛队分成两组进行比赛，弄出两份，一份参赛作品交由评委老师打分，另一份留在台上，由大众评委品尝，每一位大众评委手中有三个樱桃，将将樱桃投给自己喜欢的选手，每票1分；最后评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名（最好是规定炒菜）（3分钟）
介绍结束后由工作人员将参赛选手领到后台，第一组开始比赛
欣赏扇子舞表演（5分钟）
歌曲表演（3分钟）
热场游戏，（主持人串词的同时，工作人员将道具搬上台）游戏规则：
【男】：看完了精彩的表演，让我们来放松一下，玩一个小游戏吧。
【女】：好呀好呀，赶快来给大家介绍一下比赛规则吧
【男】：好，这个游戏的名字叫猜水果。我们将在现场抽取4名观众，随机组队来参加我们的比赛。
【女】：在这里我们准备了几个个封闭的箱子，每个箱子放一种水果，两人分工，一个队友摸水果，然后比划，并描述，不能说出和水果同音的字；
【男】：另一个队友猜是什么，如果猜对将水果拿出，以最快的速度吃掉，猜不中或猜错pass，限时两分钟，猜的多者获胜。
【女】：抽中者不但可以做大众评委，还可以获得由恒安集团提供的精美礼品。
开始游戏
工作人员将桌子抬上来，参赛选手呈现参赛作品，由工作人员端给评委品尝打分，台上每位参赛选手介绍自己的作品，同时大众评委品尝（6分钟）
主持人串词，大众评委在场上进行投票，台下同时计分（5分钟）
结束后，选手下台等待结果，第二组比赛开始（工作人员将桌子道具撤下台）
唱歌节目（3分钟）
调酒师表演（5分钟）
热场游戏（工作人员将道具在台上摆好），游戏规则：（游戏再讨论下）
【男】：欣赏完精彩的表演，又到了我们的游戏时间了。
【女】：太好了，下面我们又要玩什么呢？
【男】：下面这个游戏的名字叫汤勺传球。我们将在现场抽取10名观众，随机组成2队来参加我们的比赛。
【女】：比赛中每个人嘴里叼根汤勺，传递5个乒乓球。
【男】：传完后最后一个人继续完成任务，最后那个人要顶着一根棍子转十圈，最后拿飞镖射五个气球，时间最少的队获胜
【女】：获胜的队伍将获得由恒安集团提供的精美礼品。
游戏开始
工作人员将桌子抬上来，参赛选手呈现参赛作品，由工作人员端给评委品尝打分，台上每位参赛选手介绍自己的作品，同时大众评委品尝（5分钟）
主持人串词，大众评委在场上进行投票，台下同时计分（结束后撤道具和桌子）（5分钟）
歌曲表演（台下工作人员统计分数，评出一二三等奖以及优秀奖交给主持人）（5分钟）
所有参赛选手上台，主持人宣布比赛结果，颁奖嘉宾进行颁奖，每一位参赛选手都有一份精美的鼓励奖（10分钟）
【男】：短短个小时的比赛已经结束了，相信通过这次比赛，我们每一个人都能对中华美食文化有一个更深的了解。
【女】：让我们生活的这个世界因美食而更加丰富多彩，让我们生活的这个世界因有你的祝福而更加和谐,健康.
【男】：同学们让我们传承文化，品味食尚。
【女】：合肥工业大学校园美食文化节“弘扬民族文化，倡导健康饮食”厨艺大赛。
【合】：到此结束
【男】：感谢各位嘉宾的莅临
【女】：感谢各位同学的观看
【男】：感谢各兄弟学院对本次活动的大力支持
【女】：感谢恒安集团为本次活动提供赞助
厨艺比赛范文2
“请初一女子800米的运动员，赶快到检录处检录！”当初一女子800米运动员听到广播后，在班主任老师的带领下，排着队走向检录处进行检录，她们正在摩拳擦掌地准备着，希望能在比赛中取得好成绩！
“加油，加油！”一阵阵加油声淹没了裁判员发令的枪声，初一女子800米拉开了序幕。
看！她们跑过来了，林扬音超过了最前面的对手，跑在了最前头，遥遥领先。第一圈，她的速度极快，像飞一般。看！她的妈妈也在为她加油鼓劲呢！第二圈，她还是保持在第一的位置。呀！不好了，她被一名外观同学撞倒了，倒在地上久久不能起来，眼看就要落到最后一个了，林扬音的妈妈正在那儿鼓励她：“扬音，站起来呀！你能行的！”看她还无动于衷，我为她捏了一把冷汗，当她看见自己从第一落到了倒数第一，她从地上爬起来，顾不得身上的尘土，就猛冲了上去，这时候，她似乎身上的力量全恢复了，啦啦队的加油声似乎也更响了。超过了倒数的几个，近了，更近了，终于，她超过了最前面的对手，有恢复了第一的位置，顿时，场上一面掌声，离终点只有十几米了，好，她投进了妈妈的怀抱！
她是值得我们大家佩服的，是我们的好榜样！
厨艺比赛范文3
文章编号：1003-1383(2011)06-0826-01 中图分类号：R 766.3 文献标识码：B
doi:10.3969/j.issn.1003-1383.2011.06.070
鼻咽纤维血管瘤又称男性青春期纤维血管瘤(JNA)，病因学说主要有：①性激素依赖学说，认为JNA是由过多的雄激素刺激血管纤维组织增生。②胚胎发育期鼻咽部遗留有生殖组织，经雄激素刺激产生肿瘤。③鳃弓动脉退化不全发展为纤维血管瘤［1］。肿瘤可侵入眼眶、鼻腔、鼻窦、翼腭窝、颞下窝甚至颅内，导致面颊部隆起、耳鸣、听力下降、眼球外突和视力减退等症状。往往因鼻腔出血多和侵犯颅内而危及生命。本院最近收治一名男性JNA患者，血管瘤侵犯翼腭窝，给予动脉栓塞后在鼻内镜下成功摘除瘤体，报道如下。
1.病例介绍 患者，男，14岁，主因双鼻通气不畅伴反复出血5年，于2010年1月31日收住院。入院体检：双侧中鼻甲肥大，左鼻腔总鼻道及鼻咽部可见3 cm×2 cm大小表面光滑紫红色肿物，表面血管扩张，偏软，触之易出血，左颌下及颈部未扪及肿块。鼻咽部增强CT显示：鼻咽部新生物，强化明显，左侧蝶窦下壁破坏，侵犯左侧翼腭窝。其余常规检查均未见异常。2月5日先行数字减影血管造影(DSA)下颈外动脉选择性栓塞术，经股动脉穿刺置入导管，选择左颈总动脉造影，显示鼻咽异常肿瘤血管及染色，供血动脉为左侧颌内动脉，以明胶海绵颗粒栓塞颌内动脉。2月6日在全麻下行鼻内窥镜下鼻咽纤维血管瘤摘除术，沿肿物周缘切开，探及肿物附着于鼻咽顶后及内外侧壁，前部和下部游离。左侧中鼻甲剪除2/3，暴露瘤体前缘，切除左侧上鼻甲，开放蝶窦前壁，边电凝边剥离，剥离过程中见肿瘤呈分叶状，分别突入蝶窦、部分后组筛窦，也突入左侧翼腭窝，翼腭窝明显扩大，挤压翼腭窝前后壁骨板，小心剥离，于翼腭窝脂肪内侧游离此处瘤体分叶。完整剥离后自口腔内取出肿物，术腔先压迫、电凝止血，再以止血绫、明胶海绵填塞，外用膨胀海绵沿鼻腔向后压迫。肿物大小约7 cm×5 cm×4 cm，呈分叶状。术中出血约400 ml，未输血。术后3天抽出鼻腔填塞物，无出血，病理报告：鼻咽部纤维血管瘤。术后一年随访，见左鼻腔通畅、洁净，蝶窦、后组筛窦等开放良好，未见肿物复发。
2.讨论
选择性动脉栓塞后经鼻内镜手术的技术优势主要有：①视野清楚，可清楚暴露肿瘤根部和范围。②创伤小，出血少。韩德民等［2］认为，病灶局限于鼻腔、鼻咽腔、蝶窦或筛窦，部分瘤体仅侵及上颌窦或翼腭窝者可经鼻内窥镜下摘除。③面部无瘢痕，患者易接受。④利于复查，可清楚观察术腔，早期清理复发病灶。此外，选择性动脉栓塞后经鼻内镜手术基本不必输血，避免了严重并发症的发生，且其微创的观点迎合了大多数人的心理需求［3］。目前,鼻内镜下JNA切除术的手术技术仍在发展和完善之中，本例血管瘤侵犯翼腭窝，给予动脉栓塞后在鼻内镜下成功摘除瘤体，随访1年无复发，考虑与术野清晰，病灶清除较彻底有关，其远期疗效仍有待继续追踪。
参考文献
［1］王德辉.鼻咽纤维血管瘤的诊断和治疗进展［J］.中国眼耳鼻喉科杂志，2009，9(3)：140-141.
［2］韩德民，陈学军，王景礼，等. 鼻内窥镜引导下鼻咽血管纤维瘤切除术［J］.中华耳鼻咽喉科杂志，1998，33(6)：358-360．
厨艺比赛范文4
她就像是那天幕上的启明星一般，洒下这黑夜里的一片星光，给予我们希望。她一直默默地奉献着，真正成就了那一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
——题记
她是我们的班主任。
她·心细如丝
初一的时候，我刚转来烟台，各方面都不习惯。看着班上的同学拉着自己小学时亲密的好友玩耍，心里不免有几分寂寞；学习上许多的压力和不适应也让我喘不过气，因此，我在班级里显得有些沉闷。细心的班主任发现了我的寡言，她总是会隔段时间找我谈话，询问我习不习惯现在有些紧张的学习生活。每当我在学习方面有什么问题，即便是占用了她的休息时间，她也一定会耐心的为我讲解。班主任总会帮我发现身上的问题，认真的与我沟通，监督着我及时改正，就像一位母亲对>！<自己的孩子一样。她的细心，总在不经意间流露，给了我许多温暖。
她·恪尽职守
那是个周四的傍晚，值完日的我刚想要锁上教室的门，却发现办公室还亮着灯。我轻轻走到办公室门口，往里面一看，正看到班主任伏在桌案上批改作业的身影。只见她时而沉思，时而点头，不时地用笔在本子上圈圈点点，有时还难得的露出几丝微笑，想必是有同学做出了令她满意的答案吧。班主任非常专注，并没有注意到我。我不想打扰她，刚要离开，班主任似乎是听到什么动静，抬起头来，问道：“这么晚了，怎么还不回家去？”她的眼中布满血丝，声音有一点嘶哑，一看就是几天没有好好休息过了。我微微一愣，才回答：“老师，教室已经打扫干净了，我正要回家去。”她点点头，拿起一个本子放在桌上，示意我来取。等我走近了才发现，班主任那原本乌黑的发中藏满了银丝。那根根银丝在灯光的照射下流转着光芒，刺得我眼睛有些干涩。班主任抬起头，说：“你啊，总是丢三落四的，学习上也是如此。以后要是再这样，只会拖着你的成绩往下滑。一定要细心啊。”我点点头，取了作业本，想要提醒班主任好好休息，却还是没有说出口。她的兢兢业业、恪尽职守深深烙在我心中，时时令我感动。
她·热爱讲台
班主任上课的时候，是最神采飞扬的。她的脑海中好像有用不完的丰富词汇，没有刻意讲解，却早在不知不觉中刻进了每个同学的脑海里。学习课文的时候，她循循善诱，将我们带入课文中的情景，教会我们用心学习、用心思考、用心领会。班主任在学习方面对我们要求十分严格，有时同学错了简单的题目，必定免不了一场“暴风雨”的洗礼。我们班的语文成绩总能稳居第一，离不开她对这三尺讲台的热爱和对同学们的严格要求。
时间飞逝，一晃就是三年。漫长的学习生活中，我渐渐成长，身边的同学也改变了许多。唯一不变的，是班主任的细心、兢兢业业和对讲台的热爱以及每天早上早早出现在教室门口的身影还有她不轻易夸奖人，批评却总是一针见血的风格。班主任的细心和责任感，依旧时时让我感动。
厨艺比赛范文5
“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”，春蚕一生没说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
——题记
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造了我们的灵魂……您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心，容着不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
啊！老师，我们怎能不懂您呢？我怎能把您遗忘呢？
黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你——我敬爱班主任！
我记得那年军训的酷暑，你站在烈日下和我们一同流汗。最后会操的那天下起了雨，你陪着大家淋着雨练习着跑步，站在一旁的我看到了，都看到了，雨是怎样打湿了你漂亮的马尾辫，又是怎样溅在小腿上，你是怎样用手指挥着队伍，又是怎样的喊着口令，相信所有的同学都会同我一样，感受到你心中的美丽，你爱我们的方式，就是与我们并肩作战。然后你将同学们送进了场地，炽热的灯光，燥动的人群，你穿着和大家一样的衣服，与大家站在一起，是为了稳定大家同样躁动的心吧。你穿梭在人群中，拿着相机，按动快门，像个满足而忙碌的孩子。
掌声响起来了，你微笑。结果、名次在这时变得模糊，它们在这七天的努力，汗水中又能算些什么。你微笑，这笑里有肯定，有欣慰，有坦然，我们努力了就能无愧于心。
看着你，我突然想到了期中考试那天，想到了你将是以怎样的姿势，怎样的表情，怎样的话，把我们送上战场，同样的酷暑，你是否也与我们一样饱受煎熬，会不会焦急地向学校里张望，仿佛能看见学生们驰笔疾书的样子，会不会将拇指扣在一起，食指合在胸前为我们祷告。或许，你会像现在一样微笑，只会这么微笑。
你是教英语的老师，而我是个对英语充满好奇的学生。别人问我：“这枯燥的英语课怎么熬”的时候，我都笑而不答。我喜欢听你的课，听你讲伊丽莎白的流亡，听你讲坦克米克号的悲剧，听你讲沙拉的文化，还会讲到文化入侵、人生态度、做人准则，大家都说你一讲就忘了上课，而我不这么想，生活和人生是何等深奥，历史和文化又是何等精髓，你将这些引上课堂，告诉我们生命的意义。
我不是一个成绩优异的学生，性格也有些怪异，我没有想过得到谁的理解和赞许，一场雪，下了，积了，然后化了，人间还是人间，深深浅浅的脚印记录着我的一段迷失，我将这段迷失和彷徨写下，用整个生命将这些文字写在这薄薄的周记本里，只是为了给这迷失找条出路。而你看了，你说你对我的文字有几分不舍，你用大段大段的话告诉我放轻松，说你相信我。你知道吗，这对我来说，是多么重要，我曾经因为成绩而失望的时候，我认为自己一无是处的时候，你肯定了我；当我的一份感情遭到父母置疑的时候，你选择相信我；我自作主张地将这叫做理解，谢谢你的理解。
亲爱的老师，你辛勤工作，夜以继日地奋斗在工作岗位上，给我们做出了很好的榜样。我们牢记你的教导，决心以实际行动更加严格要求自己，以主人翁的姿态积极投身到学习之中，努力拼搏，奋发向上，认真踏实地学好你教给我们的知识技能，成为有益于社会、服务于社会、奉献于社会的高技能、高素质的复合型人才，回报学校，回报你的教育与培养！
厨艺比赛范文6
汤池中学高一（7）班张玥
我羡慕那些为了崇高理想辛勤付出甚至忍辱负重的人，那种守得云开见月明的成就感，是任何实惠都无可比拟的。
----题记
“世上本没有路，走的人多了，也就成了路。”路是无止境的，路是我们用脚一步一步走出来的。梦想，是路上最美的一处风景，我们会为这风景加快脚步；梦想，是与我们结伴同行的伴侣，她伴我们度过炎炎的夏日，度过萧萧的秋日，度过寒寒的冬日。
刚刚迈进高中校园的我，心中一直揣着一个梦想——3年后顺利的考上南开大学。因为南开大学是总理的母校，而一直是我心中的偶像。我敬畏他年少时立下的誓言“为中华之崛起而读书”，我崇尚他精明灵活的外交策略，我崇拜他简朴高尚的工作作风，我爱戴他是一个爱祖国爱人民的好总理。对于我，南开大学就像一座神圣的殿堂，那里浓郁的艺术气息、深厚的人文内涵吸引着我。我要踏进那片还温存着学习激情的热土，我要呼吸那同一方天空下的气息。
考上南开大学像一粒饱蕴着希望的种子，深深地埋在我的心灵最深处。南开大学，那是我心中最美好的一个梦！从此，我踏上了追梦的路。
这是一条开满鲜花的小路，我为这条路上的一草一木而欣喜，我为她美丽而痴狂。我是一个倔强的女孩，自己认定最美好的事物，我总是不断地追求，决不言弃。我为了心中的这一甜美的梦，努力地努力地学习着。
可是，事实并不像我们想象的那样简单。一个学期下来，我发现这是一条布满荆棘的山路，这甚至是一条朦胧虚幻的路。尽管我总会拼了命去努力实现自己认定的事，在这条路上，走累了，稍作休整，我又精神焕发，但我遇到了第一个岔路口——文理分科。我不知该如何选择，我感到茫然。
虽然，文理分科这道选择题无关高分与低分，但她关系我今后人生的走向，我彷徨很久。我本身有文科优势，但如果选择理科，就可能有进入南开大学学习的机会。我犹豫，是铤而走险，迎难而上？还是放弃心中的理想，与现实妥协？我在为梦想而踌躇。不，我不曾放弃过任何梦想！这虽是一条崎岖曲折的山路，我不会因为她的险阻而怅然。经过一番心理纠结，为了心中的梦，我毅然选择了理科！
我心中燃起了学习理科的热情，我爱记化学课中繁杂的分子式，她像一截又一截的链条，串起一个个知识点；我爱聆听物理课中深奥的定律，她像一个又一个魔盒，解开物质世界一个个谜底；我爱探究生物课中有趣的种群，她们是人类亲密的朋友，诠释生物圈中一个个生命的真谛。然而，好景不长，理科的学习难度超出了我的预料。虽然之前已经做好了迎接艰难的准备，可是当真正面对的时候，仍然会措手不及。一次次的希望，在无情的事实面前，总是那么不堪一击。强悍的真的是命运？为了这个梦，我在哭泣。不曾忘记！
我倔强的个性又一次占了上风。这虽不是一条平坦开阔的大道，但我曾经为此而欣喜。既然已经选择了这条路，就不要为当初的选择而自怨自艾，懊悔只会消磨自己的意志，开弓没有回头箭。为了心中的梦想，再艰难的路，我也要走下去。有了这样开阔的心境，眼前的路，似乎平坦了，理科的学习再难，我也会一直坚持下去，我会笑着向困难发出挑战。