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曾经小小少年范文1
在杭州西湖，有三大情人桥人人皆知，历来为后人所赞颂，那座白蛇与许仙相会的断桥，那座诞生了梁山伯与祝英台化蝶故事的长桥，还有一座，却是一个人相守爱情的桥，它便是那座连接栖霞岭与孤山之间的西泠桥。
多少年来，在断桥、长桥、西泠桥这三桥之间，人们更倾慕的是西泠桥，白蛇与许仙的断桥相会，梁山伯与祝英台长桥化蝶故事优美动人却属虚构，而西泠桥畔苏小小的传说故事真实凄美。
苏小小的墓小而精致，上覆六角攒尖顶亭，也叫“慕才亭”。那天，我站在她的墓前，看着风中清澈残破的水影，想起苏小小当年曾经的欢颜和刻骨的痛楚，以及曾经发生在此的凄美爱情故事，心底不由发出一声悠悠的长叹和深深地感慨。
那天，陪同我的刚好是杭州当地的一位朋友，他告诉我：苏小小是传说中的名妓，史上虽然难以找得到她的记载，然而1000多年来，她始终是人们心目中心中相守爱情的化身，就像《白蛇传》中默默的爱、《梁祝》生死相依里深深的情，苏小小并没有淹没在平淡流逝的岁月里。
据说，苏小小家先世曾为东晋官，从江南姑苏流落到钱塘后靠祖产经营，成了当地较为殷实的商人。苏小小父母只有苏小小这么个女儿，十分宠爱，因她长的娇小，所以叫小小。苏小小十五岁时，父母谢世，于是变卖家产，带着乳母贾姨移居到城西的西泠桥畔。她们住在松柏林中的小楼里，每日靠积蓄生活，尽情享受山水。苏小小玲珑秀美，气韵非常，她的车后总有许多风流倜傥的少年跟随。没有父母的管束，苏小小也乐得和文人雅士们来往，常在她的小楼里以诗会友。
苏小小的门前总是车来车往，成了钱塘（今杭州）一带有名的诗妓。
然而，浮华世象过眼即逝，积蓄花光的时候，苏小小曾经无助地站在这西泠桥，忍受饥饿与屈辱的交相煎熬，等待纵使有人偶而抬头看到倚在栏杆上的她，大概也会以为是一个大小姐在悠闭地看西湖风景，有谁想像得到她内心的苦楚？
在走投无路之下，苏小小却以青楼为净土，以歌谋生。这是苏小小人生路上的转折点。她操琴谋生，顿时成了六朝南齐时有名的歌妓。苏小小生前玲珑秀美，气韵非常，当年她从城里搬到了当时尚是郊野的地方，就是想尽情享受山水。现在，她仿佛就站在西泠桥畔，一饱眼福看到了风景的最佳处！东望宝石流霞，俏丽的保淑塔秀出山头，楚楚动人；南眺孤山映波，浩淼的水光中依稀可见湖中三岛；西接岳庙与苏堤春晓，既让人壮怀激烈又让人心驰神往；北临是葛岭和栖霞岭，香格里拉饭店近在咫尺，上看下看左看右看都是美丽的风景。
苏小小貌绝青楼，诗才横溢，时人莫不称奇。据说当时的上江观察使孟浪因公事来到钱塘，派人请她到府中，没想到苏小小架子不小，孟浪决定难为她一下，于是指着庭外一株梅花让她做诗，苏小小从容不迫地信口吟出：梅花虽傲骨，怎敢敌春寒？若更分红白，还须青眼看！孟浪赞佩不已。今天，苏小小墓柱联的数量在整个西湖风景区内首屈一指，整整12副楹联，由国内12位著名书法家书写。分别有“桃花流水杳然去，油壁香车不再逢”、“金粉六朝香车何处，才华一代青冢犹存”、“灯火疏帘尽有佳人居北里，笙歌画舫独教芳冢占西泠”、“几辈英雄拜倒石榴裙下，六朝金粉尚留抔土垄中”、“千载芳名留古迹，六朝韵事着西泠”等。
曾经小小少年范文2
从不会有人说，他从来没有快乐过；
从不会有人说，他从没悦纳过自己。
“太阳太阳给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱……”
《七色光之歌伴我们成长。那甜美的歌词和优美的旋律扣人心弦，道出了我们那美妙的童年。追忆儿时，我的童年十分的阳光，每天都过得十分快乐。那一棵棵黄角树伴我成长，一圈圈年轮，仿佛诉说着这些年成长的故事。
我在时光中长大，是一个成长中的少年。我的世界没有长久的污秽，我的心情也没有一直阴暗着。大人们说：“成长中的少年，是迷茫的，是昏沉的，是容易颓废的。”难道这就是成长中的我们？我觉得不。
成长是什么？我认为成长就像是树苗得到雨露的灌溉阳光的滋润长成参天大树。我们是正步入社会的少年，是正在茁壮成长的小树。我们饥渴，我们渴望雨露的灌溉以及阳光的滋润；我们饥渴，我们渴望长出浓密的枝叶和广散的枝干；我们渴望与老一代一起，作为顶天柱屹立在世界之林，顶起我们的中国，让中国屹立在最高峰。这才是我们，拥有爱国情怀的少年。积极向上，阳光向上。
成长是什么？我认为成长就像是飞蛾看到光明时激动热情的扑向火苗时的奋不顾身。我们是正步入社会的少年，是正在扑向火苗的飞蛾。我们饥渴，我们渴望光明的到来以及对光明灼热的追求；我们渴望飞向理想扑向火苗完成自己的梦想。成长中的我们，有理想，有追求。积极向上，阳光向上。
成长是什么？我认为成长就像是破土而出的春芽那顽强不息的毅力和那对想触碰空气的渴望。我们是正步入社会的少年，是正往上冲的春芽。我们拼搏，我们努力，我们一直不言弃。我们饥渴，我们渴望去感受空气的温柔以及拥有活在新世界的雄心壮志；我们破土而出，活在丰富多彩的世界中。这就是我们，渴望独立，顽强拼搏的21世纪少年。积极向上，阳光向上。
我们正在成长。我们拥有爱国情怀，我们有理想，有追求，我们顽强拼搏。更重要的是，我们积极向上，阳光向上，相信自己的能力。我们能够每天开开心心的生活在蓝天下，我们团结一致的奋起，我们一起学习，一起成长，一起迈入社会的大门。
曾经，我认为成长是一件很残忍的事。因为这意味着我告别了小时候，告别了那只需要一颗糖就很满足的小小时代。长大了，就等于告别了依赖，我们得学会自己的事情自己做，不能再依赖父母；我们得学会独立完成事情，不能把什么都丢给父母；我们得学会坚强，因为长大后的世界容不得软弱，长大后的世界不相信眼泪。
刚迈入初中，是兴奋，是激动，后来慢慢地转化为平淡，最后慢慢适应。在这整个过程中，一直在成长，诚惶诚恐的前进着。因为爱国，我想要学好文化知识，可是那浩瀚的文学海洋中，我又是那样的渺小，想向前进一大步，却只是挪出了微微的一小步；因为有理想，有追求，我想在学好文化知识的同时，锻炼自己的能力，却发现在初中的舞台上，“同时进行曲”并不是那么的好弹奏，一首无以伦比的优美曲调，在我拉奏的过程中，只能发出吱吱呀呀的噪音，想全方面发展，却只能顾其一不可顾其二；因为积极向上、阳光向上，我并没有被那微小的感觉以及“只可顾其一不可顾其二”的失败所打倒，仍然想奋起直追，朝着心中乌托邦所存在的地方努力。因为我，相信我自己……
曾经小小少年范文3
老师经常教导我们：多读书，多读好书。最近一段时间，我看了《热爱祖国，立志成材》这本书。它介绍了许多古今中外的名人从小立志，勤学苦练，长大报效祖国的伟大事迹。其中，《为中华之崛起而读书》给我留下了不可磨灭的映象。
这篇文章告诉我们从小就有远大的理想。有一天，他的老师问同学们：“你们为什么而读书？”有的同学回答到：“为做官而读书。”有的同学回答道：“为长大后挣钱而读书。”而却从容不迫地站起来答道：“我为中华之崛起而读书：”这一句简短的话使我联想到许多同学对我说过的话：“只要我考得好，父母就给我买电脑、去北京游玩……”几乎想干什么就干什么，想买什么就买什么。难道这就是我们读书的目的吗？
看完这篇文章，我想到了许多许多：我的理想是长大后当一名科学家，难道小时侯不读书就可以当上科学家了吗？我现在是只一个见识肤浅的小小鸟，只有学到更多的知识，才能够在天空中自由的翱翔。到了那时，才能更好的报效祖国。
同学们，历史的年轮已经驶到了21世纪，我们仍能看到目前的世界还存在着侵略，我们仍能够看到战火和硝烟，我们要富强，因为落后就要挨打，而我们为此付出的代价则是血与泪，历史不能重演。我们要永远对这段历史铭刻在心。“少年富则国富，少年强则国强”，祖国的希望寄托在我们身上，我们要像一样，做生活的强者，学会吃苦耐劳，自强不息，我们要用实际行动来热爱我们的国家，我们要为振兴中华而努力学习，掌握好一切本领，做祖国建设的有用人才。梁启超先生曾经说过：“少年智则国智，少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”同学们，该是我们奋斗的时候了
曾经小小少年范文4
“杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。”一个飘絮的季节，一个追絮的孩子。当小草刚刚探出头来，当花儿刚刚含笑开放，当柳条刚刚伸出臂膀。一个孩子，刚刚学会奔跑。
奔跑，奔跑，他在春日里奔跑，他追着白白的飘絮，他追向一片青绿。奔跑，奔跑，他没有烦恼。奔跑，奔跑，他只顾奔跑。他爱春日里的青草，细柳，鲜花，还有，飘絮……
他在草地上打滚，草儿轻轻抚摸着他稚嫩的脸庞，晶莹的露珠沾在他的身上，汗珠划过他的脸颊，纯真的笑容洋溢在他的脸上，鸟儿在他的头上盘旋着……
他嬉戏，他打闹，他翻滚，他奔跑……
在这个纯真的年代，他可以没有烦恼，他可以只顾奔跑，他可以在草地上打滚，他可以坐在草地上，欣赏这个，他最喜欢的季节……
盛夏，少年
“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”这是个阳光的季节，一个阳光的少年。当黄鹂在树上歌唱，当蝉儿在树上聒噪，当百花在争芳斗艳。一个少年，他爱上了奔跑。
奔跑，奔跑，他在盛夏中奔跑，他追向那光芒四射的太阳，他追向那五彩缤纷的世界。奔跑，奔跑，带着青春的烦恼。奔跑，奔跑，与太阳赛跑。他爱夏天的蝉儿，黄鹂，暴雨，还有，太阳……
他在暴雨中奔跑，那倾盆的雨，打在他的脸上，他感到一阵清凉，舒爽。他奔向雨中，尽情地淋雨。雨打湿了他的头发，打湿了他的衣裳，他对着暴雨高声呐喊，迸发出少年特有的激情。
他在阳光下奔跑，那刺眼的日光，炎热的天气，令人烦闷。他还在奔跑，他奔想阳光中，让阳光尽情地照耀。汗，打湿了他的脸，打湿了他的衣杉。太阳！那是拼搏的光芒！
阳光下，那个少年，奔跑着，望着这个他最喜爱的季节。
深秋，壮年
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”这是个落叶季节，阳光金灿灿，但并不刺眼，天上，一片金黄，地上，一片金黄……
远处，金黄的天下，一个黑色的影子，那是一个中年人高大的背影。他还在奔跑。
奔跑，奔跑，他追向那片金黄。啊！他回来了！落叶归根，他回到了他的家乡。他奔跑着，奔跑着，奔向那片落叶，奔向那些红红的果儿。
千里迢迢，他奔跑着，回来了。他奔跑，只是为了那远方的老树，他奔跑，只是为了那远方的家，他奔跑，只是为了那远方的亲人，他奔跑……
这里是他的家乡，是他的根，他不能离开这里。
他迎着风，迎着随风飘下的落叶，迎着那远处的一片阳光……
他奔跑着，望着那棵伴自己长大的老树，望着那座老屋，那是自己曾经嬉戏过的地方，望着这个他最喜欢的季节……
冬季，老年
“谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。”漫天的飘雪，染白了他的头发，眉毛，还有，胡子。
连天的雪花在空中飞舞。如今，他已没有了往日的风华，成了一位老人，而他已经容光焕发，红光满面，岁月的鞭子没有抽落他不老的心。
远远的，那白色的世界中，两个人，一老一少，手拉着手，在雪地里奔跑，他们的身后，留下两串大大小小的脚印。那是爷爷领着他的小孙子在雪地里奔跑！他们一个迈着大大的步子，慢慢吞吞，一个走着小小的步子，双腿不停地来回换。他们蹒跚地跑着，没有停下。
曾经小小少年范文5
毕雷出生在美国，因为父亲一直在亚洲从事体育用品方面的工作，毕雷的童年几乎是在亚洲度过的。他3岁就到了新加坡，5岁到了香港，小学三年级前往台湾，之后又几次在新加坡、香港、台湾之间辗转。
毕雷的父亲从小就是一个网球迷，后来从事的体育用品生意大部分也是网球方面的，所以毕雷很小的时候就开始在网球场上玩耍。他4岁开始正式学习网球，之后不管走到哪里，他都没有放下过手中的球拍，且曾达到过相当高的水平。
说起自己的网球经历，毕雷特别感谢儿时在香港的那段时间。“我小学六年级的时候又回到了香港，从那时开始在课余花很多时间在网球训练上面，跟随香港青少年队一起训练。香港那时已经是一座国际化的大都市了，教练水平很高，而且还有来自世界各地的优秀青少年选手。”毕雷的网球水平就在那几年突飞猛进，曾经获得前往美国知名的尼克・波利泰尼网校短期训练的机会，还代表过香港参加国际性的青少年比赛。也是在那时，毕雷暗暗为自己设定了一个目标――要通过网球特长获得美国大学的奖学金。
后来因为父亲的工作迁移，毕雷又回到了台湾，在那里他拿到了16岁以下组的冠军。但毕雷并没有满足于此，假期的时候他会回到美国训练，并在美国大大小小的青少年比赛中摸爬滚打。最终毕雷实现了自己的梦想，他拿到了威廉玛丽学院(College of William&Mary)的网球奖学金。
不过毕雷在大学的网球之路并不平坦。在高中时的一次比赛中腹部受伤之后，他还继续带伤作战，结果烙下了病根。到了大学里，毕雷的发球一直没办法发挥出100％的水平，这也导致他在大学的比赛成绩一直不好。毕雷在大学的专业是国际关系，研究的是亚洲方向，之后一个到北京师范大学做交换留学生的机会让他眼前一亮。毕雷不顾大学网球教练的反对，在1994年来到北京，呆了整整六个月。这六个月至今对毕雷来说都还是美好的回忆，他更加深入地接触了中国文化，认识了很多到现在还关系甚好的中国朋友。
曾经小小少年范文6
《先生》一书，前前后后一共介绍了10位在不同时代的先生。俗话说：“国家不兴诗人兴。”于是在一个个风雨动荡的时代里，先生们如星辰一样冉冉而升，用他们那神一样的光芒照亮了当时的黑暗，也在不知不觉中为华夏指出未来的方向，影响着一代代的学子。然而，在这十位宛如灯塔的伟大的先生中，我最敬佩的还是他——马相伯。
这是一个伟大令人敬佩的名字。
马相伯，复旦大学、震旦大学的创始人，一个精通八国语言的政治能手，一个忍着百姓的骂名“卖国之贼”“千苦罪人”但依旧面不改色的传播文化，发展教育事业，在精神上的汉子。可他却将自己说为狗，他说：“我是一只狗，只会叫，叫了一百年，还是没有把中国叫醒。”由此，我除了感到马相伯先生的遗憾，除了对先生表示深深的敬意，更多的是对他作为一个爱国老人的感动和作为一个西方文化推崇者没能得到民众理解而惋惜。
没错，在千百年国无宁日，民不聊生前的时代里，中国似一头倔强的肥牛，步入岐途却不知掉头；而今天，中国又似一条蛟龙，上天以神舟，下水以航母。中国醒了！中国在先生的呼唤呐喊中醒了！
中国，正以如飞的健步追赶世界，超越世界！1886年的“欧美之强盛，我国之厚弱”的现象已不存在了，而却以“中国风”影响了世界，让中国同胞为之骄傲，可在这辉煌的背后，又是这些先生用心血所换来的，我们，现代的青少年，还能因为花花草草的小事荒废学业吗？
前些日子，一位朋友还因为如山的作业而唧唧歪歪，还与她的老妈闹别扭至离家出走。对此，我只能表示无奈。读书从最小的角度来讲是为父母而学，而从大的角度来讲是为自己而学，然而最大的角度就是为国而学。梁启超的《少年中国说》就有这样几句话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这几句话经常出现在一些爱国电影中，例如《甲午大海战》。我反反复复回读梁启超先生的话，似乎感受到那时甲午大战争到最后的绝望。我更加坚定了：少年是国家的支柱，国家需要我们少年的努力！先生是我们少年的榜样，而我们是先生精神的传递者！
末了，合上封面微微泛黄的《先生》。恍惚记得某位文人的话：中国像个年轻的追梦者，追着千千万万、大大小小的中国梦。他曾经为苦而哭了，但他不怕，他变得坚持；他曾经跌了，他也不怕，他变得顽强；他遇到了坎坷，他也不怕，他学会跳越；他看到了追梦路途的遥远，他也不怕，他在前进……中国什么也不怕，正在为梦千千万万遍地追。我茫然了，中国在追梦，与祖国心系一起的少年——我们又该做什么？我抬头望天，蓦地，蔚蓝的天空显现了几位先生的背影，他们个个瘦弱，但都很坚硬，霎那，我笑了，我明白了，少年该做的。
