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防震小知识范文1
1.谐振及铁磁谐振
谐振是一种稳态现象，因此，电力系统中的谐振过电压不仅会在操作或事故时的过渡过程中产生，而且还可能在过渡过程结束后较长时间内稳定存在，直到发生新的操作谐振条件受到破坏为止。所以谐振过电压的持续时间要比操作过电压长得多，这种过电压一旦发生，往往会造成严重后果。运行经验表明，谐振过电压可在各种电压等级的网络中产生，尤其在35kV及以下的电网中，由谐振造成的事故较多，已成为系统内普遍关注的问题。因此，必须在设计时事先进行必要的计算和安排，或者采取一定附加措施（如装设阻尼电阻等），避免形成不利的谐振回路，在日常工作中合理操作防止谐振的产生，降低谐振过电压幅值和及时消除谐振。在6~35kV系统操作或故障情况下，系统振荡回路中往往由于变压器、电压互感器、消弧线圈等铁芯电感的磁路饱和作用而激发起持续性的较高幅值的铁磁谐振过电压。铁磁谐振可以是基波谐振、高次谐波谐振、分次谐波谐振，其共同特征是系统电压升高，引起绝缘闪络或避雷器爆炸；或产生高值零序电压分量，出现虚幻接地现象和不正确的接地指示；或者在PT中出现过电流，引起熔断器熔断或互感器烧坏；母线PT的开口三角绕组出现较高电压，使母线绝缘监视信号动作。各次谐波谐振不同特点主要在于：
①分次谐波谐振三相电压依次轮流升高，超过线电压，一般不超过2倍相电压，三相电压表指针在相同范围出现低频摆动。
②基波谐振时，两相电压升高，超过线电压，但一般不超过3倍相电压，一相电压降低但不等于零。
③高次谐波谐振时，三相电压同时升高或其中一相明显升高，超过线电压，但不超过3~3.5倍相电压。
2.实例分析
2.1事故前系统运行方式
事故前，某110kV变电站有110kV单母分段、35kV单母分段、10kV单母分段运行，10kVI母接511所变、513负荷I线、514负荷II线、518电容器、519电容器运行；10kV母线II段接521电容器、522电容器，电压及负荷均正常；10kV母线II段PT运行。
2.2事故经过
2010年6月21日23时12分，监控语音报警此变电站“10kV母线I段接地”、“10kV母线II段接地”信号，监控屏显示10kV母线II段电压值为：
Ua=6.21kV；Ub=7.03kV；
Uc=7.80kV；3Uo=64.11V。
23时14分，511所变发出“开关分闸”、“511开关电流II段”动作、复归、“511站用保护测控装置告警”、“511开关过负荷告警”、“逆变电源交流失电”复归信号。511所变开关变为“分”位；同时513负荷I线、514负荷II线、518电容器、519电容器发出“线路保护测控装置告警”、“PT断线”信号；521电容器、522电容器发出“保护装置告警”、“电容器PT断线”等信号。随后，后台显示10kV母线II段电压值持续升高，23时15分升高为：
Ua=8.94kV；Ub=9.91kV；
Uc=12.00kV；3Uo=119.97V。
调度值班员于23时18分下令遥控断开514负荷II线开关，电压恢复正常。22日01时50分，巡线人员汇报：514负荷II线机砖厂支线奶牛厂变压器引线熔断后搭在变压器外壳上，操作人员已将分支拉开……。故障排除后合上514负荷II线开关，送电正常，后未见异常情况。
2.3事故原因分析
实例中所涉及变电站的514负荷II线机砖厂支线奶牛厂变压器引线熔断后搭在变压器外壳上后，三相系统对称性被破坏，出现零序电流、中性点偏移和对地电位U0，即开口三角有了零序电压，零序电压叠加在二次侧三相电压上，就出现了二次侧三相电压不平衡现象。事故起因：514负荷II线机砖厂支线奶牛厂变压器引线熔断后搭在变压器外壳上，然后10kV母线接地，系统参数发生变化满足谐振条件，谐振发生之后10kV母线II段三相电压及零序电压迅速升高，由电压波形及数值可知是发生高次谐波谐振（铁磁谐振）。正是谐振导致继电保护和自动装置误动作发出一系列错误信号。此状况下，需要仔细判断真假信号，以便很好地进行事故处理。实例中的事故发生后，当班调度员作出了谐振的准确判断，并根据工作经验进行接地选线，迅速查找出故障线路，并将其切除。
3.谐振事故解决方法
PT在正常工作时，铁芯磁通密度不高，不饱和；但如果在电压过零时突然合闸、分闸或单相接地消失，这时铁芯磁通就会达到稳态时的数倍，处于饱和状态，这时，某一相或两相的激磁电流大幅度增加，当感抗与容抗参数匹配恰当（满足谐振条件）时，即会发生谐振，即铁磁谐振。发生谐振时，会在电感和电容两端产生2～3.5倍额定电压的过电压和几十倍额定电流的过电流，通过PT的电流远大于激磁电流，严重时会烧坏PT及其它设备。
3.1防止谐振过电压的一般措施
①提高断路器动作的同期性。由于许多谐振过电压是在非全相运行条件下引起的，因此提高断路器动作的同期性，防止非全相运行，可以有效防止谐振过电压的发生。
②在并联高压电抗器中性点加装小电抗。用这个措施可以阻断非全相运行时工频电压传递及串联谐振。
③破坏发电机产生自励磁的条件，防止参数谐振过电压。
3.2防止谐振过电压的具体措施
①35kV系统中性点经消弧线圈（加装消谐电阻）接地，并在过补偿方式下运行，它的电压作用在零序回路中。
②尽量减少6~35kV系统并联运行的PT台数。
a.凡是6~35kV母线分段的变电所，若母线经常不分段运行，应将一组PT退出作为备用；
b.电力客户的6~10kVPT一次侧中性点一律为不接地运行③更换伏安特性不良的6~35kVPT。
④6~35kV一次侧中性点串联阻尼电阻或二次侧开口三角形绕组并联阻尼电阻或消振器。
⑤6~10kV母线装设一组Y形接线中性点接地的电容器组。
⑥在10kVPT高压侧中性点串联单相PT。在实际工作中谐振的发生往往伴随着接地故障，很多时候甚至就是由接地引起的，消除谐振常常采取的有效方法是改变系统运行方式以改变系统参数，破坏谐振条件。改变系统运行方式经常通过以下途径实现：
a.投退电容器。
b.增投线路。
c.若变电站有一台以上数目的主变，可视具体运行情况将原本并列（分列）运行的变压器分列（并列）。
d.母线并解列。
若上述方法不能消振，应采用寻找线路单相接地故障的方法进行选线，选出故障线路后，立即将其切除。选线原则参照系统单相接地故障处理方法。此方法是最有效最能解决问题的，但往往不一定能准确及时判断出接地线路，以致延误消振时间，所以，工作中为及时消除谐振一般先考虑选择上述四种途径。
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防地质灾害工作是一项长期而艰巨的工作，学校工作能否正常开展和师生生命财产安全等重大问题。为此。每一位教职员工，应时时刻刻装着防地质灾害工作，具有强烈的防地质灾害意识，将防地质灾害工作纳入学校的议事日程，做到长抓不懈，一抓到底。树立起防地质灾害责任重于泰山的防地质灾害安全意识，防患于未然。
二、加强领导，成立各应急小组
充分发挥其职能作用，通力合作，将防地质灾害损失控制在最低限度。尽量避免人员伤亡及财产损失。
1、防地质灾害指挥小组：
由组长，为成员。负责整个防地质灾害灾害的抢险工作，并迅速向当地人民政府或上级有关部门汇报情况。
2、抢险疏散小组：
由任组长，为成员。具体负责发生暴风雨等防地质灾害时的人员疏散，在保证人员生命安全的前提下进行财产抢救等工作，尽量避免人员伤亡和财产损失。疏散地为火车站前的空旷地带。
3、后勤保障小组：
由组长，为成员。具体负责整个抢险工作的物资经费的准备工作，从物资和经济上保证抢险工作的顺利进行。
三、增强意思、采取措施、减少损失
学校发生防地质灾害将会造成严重后果，影响到学校的正常的教育教学工作。因此，全体教职工必须引起高度重视， 必须树立防地质灾害工作责任重大的意识。
1、定期检查：
学校应在每年的五至十月期间的每个月特别是暴风雨季节对学校内的房屋、校舍、围墙、用点设备设施、排洪通道等进行检查，发现问题及时上报，及时整改，消除防地质灾害可能带来得隐患。
防震小知识范文3
牢固树立“安全第一，预防为主”的理念，充分认识做好校园安全工作的极端重要性，切实增强责任感、紧迫感和使命感，以开展学校安全综合整治行动为抓手，采取更加有力有效的措施，超前预防，完善预案，强化监管，狠抓落实。进一步强化监管职责，严格落实主体责任，努力构建机制健全、全覆盖、无缝隙的学校安全责任体系。
二、工作目标
坚持问题导向，深入开展学校安全大排查大整治，全面排查整治学校内及周边的安全隐患，补齐短板、堵塞漏洞，健全学校安全风险防控、隐患排查治理双重防范机制，有效遏制学校安全事故频发、多发的态势，确保教育系统安全形势明显好转。
三、重点工作
（一）开展学校安全“十个一”教育活动。开展发放一份安全常识手册、发放一份致家长公开信（安全告知书）、上好一节安全教育课、开展一次以心理健康教育为主题的家庭教育活动、举行一次教职员工暑期集中培训、完成一项暑期安全作业、举行一次安全演练、开展一次安全示范课观摩活动、举办一次安全管理研讨会、召开一次安全主题班会等“十个一”教育活动。活动由碾盘小学牵头制定实施方案，乡安办配合。
完成时限：2017年7月1日
（二）开展学校安全隐患排查整治。一是重点针对有心理问题、单亲家庭、留守儿童学生开展心理问题排查，开展学生心理健康教育，指导学生家长进行正确家庭教育，防止学生自杀；二是针对学生矛盾纠纷开展矛盾排查，设置学生救助电话，开展法制教育活动，严防校园欺凌行为；三是开展学校安全隐患排查，重点针对校舍、教学楼安全、学校消防安全、教学设施设备安全、危险实验药品、校内施工安全等重点领域开展隐患排查整治；四是开展抵制死亡游戏专题教育，重点防范蓝鲸、日本死亡游戏等危险游戏在学生群体中传播；五是开展防踩踏事故安全教育，严防学生踩踏事故；六是开展自然灾害应急演练，提升学生应对自然灾害自救能力；七是开展警校共育活动，建立警校共育办公室，配齐配枪学校安保、宿管人员，警车、警察常态巡逻。
完成时限：2017年7月1日
（三）开展学生防溺水专项整治。一是开展防溺水专题教育。学校利用安全主题班会、学生大会等时间开展学生防溺水安全专项教育活动，发放《致学生家长的一封公开信》，各村每周召开一次防溺水专题广播会。二是全面排查涉水安全隐患。各村要对辖区塘库堰河进行全面排查，统计无安全警示标志的塘库堰河道，报乡政府后，统一制作安装安全警示标志，排查发现的安全隐患必须即查即改。三是落实涉水安全监管员。由各村村主任任该村防溺水安全员，全面负责辖区涉水安全监管，并落实塘库堰附近居民中责任心强的人作为该塘库堰安全监管员，设置安全有奖举报机制，强化涉水安全监管。
完成时限：2017年7月1日前设置警示标志，其它活动常态开展
（四）开展食品安全专项整治。一是开展学校食堂安全检查。乡食安办定期对学校食堂食品安全进行检查，重点检查“四防设施”齐不齐全、卫生条件达不达标、食品原材料是否腐烂变质、学校食堂管理是否符合有关规定。二是开展学校周边小卖部食品安全检查。重点检查主体资格是否齐全、进货渠道是否正规、卫生条件是否标准、食品是否有合格证明、检疫证明、以及是否存在假冒伪劣和“三无”食品，对无证经营的要现场关停，对假冒伪劣和“三无”食品一律予以没收销毁。三是开展食品安全教育。要通过食品安全教育，引导学生养成良好饮食习惯，自觉抵制不健康食品。
完成时限：常态开展
（五）开展交通安全隐患专项整治。一是强化交通安全宣传教育。开展“以学生带动家长，家长带动社会”的“小手拉大手”活动，让学生充当宣传员，带动家长认真学习道路交通安全相关法律知识，引导群众树立交通安全意识，自觉抵制不安全乘车行为。二是开展交通安全隐患排查。对学校门周边交通安全隐患进行全面排查，建立安全隐患排查动态管理数据库，明确“一对一”责任人，限时逐条整改。三是开展交通执法检查。设置小学交通劝导点，由乡安办及学校安办工作人员任劝导员，建立学生上学放学重点时段交通劝导机制；乡安办要联合片区执法中队，针对学生集中返校、放学回家等特定时段，严查车辆非法搭乘学生、超速超员、无证驾驶、酒后驾驶等严重交通违法行为。四是建立驾驶人员黑名单。全面摸排利用农村面包车、货运车、农用车、拖拉机及两（三）轮摩托车（电动车）等车辆非法接送学生驾驶人员，建立非法接送学生驾驶人员黑名单，对黑名单人员定期开展安全教育，重点跟踪检查，从重处罚。
完成时限：2017年7月1日前完成隐患排查整治，其他活动常态开展
（六）开展校园周边环境综合整治。一是开展学校门通秩序整治。由乡安办牵头，重点开展校门通安全隐患排查治理，农村面包车、货运车、农用车、拖拉机及两（三）轮摩托车（电动车）等车辆非法接送学生行为，车辆乱停乱放、车辆无证驾驶、超速超员驾驶和不安全驾驶行为。二是重点开展校园周边小食店食品安全检查，坚决取缔无证经营，对查获的假冒伪劣和“三无”食品、过期食品一律予以没收销毁。三是学校周边环境卫生综合治理。强化学校周边环境污染、噪音污染、污水排放等环境问题治理，为学校营造良好的生态环境。
完成时限：常态开展
四、组织机构
乡政府成立学校综合整治活动领导小组，名单详见《人民政府关于成立学校安全综合整治活动领导小组》。
五、工作步骤
此次整治活动共分三个阶段。
(一)动员部署阶段（2017年6月18日前）。
乡政府组织召开动员部署会，对照任务，制定工作实施方案，逐一明确责任领导、工作目标、完成时限，确保各项任务落实到人，不走过场。
(二)排查整改阶段（2017年6月21日至9月10日）。
各责任单位依照本方案及有关法律法规的要求，全面开展安全隐患排查治理和各项专项活动。安全隐患排查要做到坚持边查边改，即查即改，一时难以整改的，要列出计划，做到责任、措施、资金、时间、预案“五落实”，严防各类安全事故发生。
(三)总结提高阶段（2017年9月11日至9月15日）。
活动结束后，各村、各单位要及时总结，形成好的经验做法，并通过本次活动的开展，全面完成学校安全隐患排查治理，完善应急预案，建立隐患排查治理闭环管理体系，形成学校安全长效治理机制。
六、工作要求
(一)强化组织领导。乡政府已成立工作领导小组，各村、各单位也要成立相应活动领导机构，切实加强对该专项整治活动的组织领导，制定切实可行的实施方案，做到明确职责分工，周密部署，精心组织，确保整治工作组织到位、责任到位、措施到位，取得明显成效。
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【关键词】小儿高热惊厥；临床诊治；预防
doi：103969/jissn1004-7484（x）201309220文章编号：1004-7484（2013）-09-5044-02
所谓的高热惊厥，指的是由于非中枢神经系统引发的急性感染，导致大脑皮质运动神经元突然发生异常放电，使得全身或者是局部的肌肉出现一段时间内的不随意收缩，经常会伴随有意识障碍，在婴幼儿期出现的概率相对较高。为了更加深入地了解小儿高热惊厥的临床治疗还有相关的预防措施，对我院2008年――2012年收治的小儿高热惊厥患儿临床资料进行回顾性分析。现总结如下。
1资料与方法
11一般资料我院2008年――2012年收治的高热惊厥患者共40例，其中有男性患儿25例，女性患儿15例。年龄最大的为6岁，年龄最小的为5个月。本次研究患儿原发病主要如下：中耳炎、支气管肺炎、细菌性痢疾、支气管炎、腮腺炎、肠炎以及化脓性扁桃体等。患儿惊厥发作的时候，体温在（380-389）℃之间的患儿有15例，其余25例患儿体温均超过了390℃；其中为首次发作高热惊厥的患儿有35例，复发的患儿有5例；所有患儿均没有表现出神经系统的体征。
12症状与体征患儿发作前均一定程度的表现出如惊跳、发呆、抖动以及烦躁不安等情况，大部分患儿为突然发作，主要表现为：四肢肌肉出现强直性或者阵挛性的抽动、阵发性的面部抽动、丧失意识、两眼球有斜视、上翻或者凝视，口吐白沫、失禁以及嘴角抽动等。如果惊厥时间比较长的患儿脸部以及嘴唇会发绀，脸色为青紫，部分伴有喉部痰声以及呼吸节律不规则等。
13急救方法我院对小儿高热惊厥患儿急救措施如下：保持患儿的呼吸道畅通；对于惊厥采取及时有效的控制措施；给予吸氧；避免对患儿有所刺激；降温还有对感染有所控制等；如果患儿惊厥时间较长，则使用地塞米松以及甘露醇等药物，避免出现脑水肿；在进行抢救措施后对患儿的病情变化进行观察，密切关注患儿生命体征诸如体温还有心率等；对患儿的缓解所需时间以及出现相关并发症等进行观察。
2结果
21对于本次患儿缓解时间以及并发症发生状况见表1。
3讨论
在小儿时期，小儿高热惊厥是比较常见的一种神经系统器质或者是功能出现异常的急症，小儿大脑神经元突然出现放电异常导致骨骼肌群忽然出现的一过性不随意收缩症状，该类疾病一般都是伴随有意识障碍的实现，当前对于为何会出现高热惊厥还没有完全清楚，但是医学界均认为该疾病主要和遗传、发热、年龄以及感染等因素存在一定的联系，此类疾病的发病年龄一般是在6个月到6岁之间，其中3岁以上的幼儿出现该疾病的概率最高，根据相关研究报告，认为主要和以下因素有关：婴幼儿时期脑发育还处于不成熟的状态；由于脑组织当中酶活性还有神经兴奋使得当中的抑制性递质处于不平衡的状态。在出现高热惊厥的时候，患儿的体温会有所升高且会持续处于上升期，如果没有进行及时抢救或者抢救措施不恰当，有可能会出现脑损伤进而出现后遗症，最为典型的诸如癫痫或者智力不全。对于可能出现发热的患儿需要对其临床表现有密切的关注，尽快在早期有所诊断，通过有效科学的预防措施，能够使得并发症的出现以及不良后果有所下降[1]。
我院对于高热惊厥患儿的处理主要如下：①对发作进行及时有效的控制。对患儿进行安定静脉注射，每次注射剂量为（03-05）mg/kg，年龄不超过10岁的小儿，剂量以1岁1mg来进行计算，对于幼儿一次注射剂量不得超过2mg。在静脉注射安定的时候推注速度需要缓慢，速度为1分钟1mg，要对缓慢注射有所保证存在一定的困难，因此可以将原药液先进行稀释之后再注射，为了避免在一次热性病当中患儿再次出现惊厥，对患儿同时进行苯巴比妥钠肌注，每次剂量为5mg/kg并且在之后通过口服维持；②做好退热措施。患儿出现高热惊厥的时候应该要立即进行退热措施。在多次临床当中我们得出降温当中使用静脉输液、物理降温以及药物降温，依然是较为有效的方法。使用温水对患儿的颈部、腋窝以及腹股沟等体表大血管部位进行擦拭，擦拭过程中不要碰到前胸、腹部以及脚心等位置；对患儿使用退热药；使用冰袋以及冰帽，在患儿的体温下降到375℃的时候才停止。在进行降温的过程中应当注意以下几个内容：不能出现体温骤降的情况，避免出现寒战，患儿出现寒战之后应该立即停止物理降温措施，转而使用地塞米松进行退热降温；避免高温复发，在整个治疗过程中措施使用要完整不能随意中断[2]。
虽然大部分的小儿高热惊厥在预后方面都较为良好，但是由于高热可能会导致患儿各个系统的功能出现紊乱以及机体代谢障碍等，反复的发作可能会导致脑损伤因而对脑细胞造成损坏的状况，情况严重的会出现癫痫、智力低下以及运动障碍等。对体温进行控制可以说是对小儿高热惊厥极为重要的一个措施。另一方面患儿家长也需要对此类疾病有一个较为深入的认识，对于如何预防与避免出现小儿高热惊厥有所了解，在出院之后，家长需要对患儿是否出现有体温居高不下、反应迟钝以及四肢轻微抽动等进行密切的观察。在治疗过程中可以预防性的使用抗抽搐药，这样对于降低复发概率有着显著效果。
参考文献
防震小知识范文5
1 资料与方法
1． 1 一般资料 将 89 例患者分为治疗组和对照组，治疗组采用自拟养血活血行气止痛丸配合骶管注射; 对照组采用单纯骶管注射。治疗组 54 例中男 36 例，女 18 例; 年龄 22 ～65 岁; 病程3 d ～ 4 a。对照组 35 例中男 20 例，女 15 例; 年龄 21 ～ 60 岁; 病程 3 d ～6 个月。治疗组和对照组均有腰痛，腰部不适及单侧或双侧下肢放射痛，直腿抬高试验及加强试验阳性。CT 扫描或MRI 均有不同程度的突出表现。均符合国家中医药管理局实施的《中医病证诊断疗效标准》［1］中腰椎间盘突出的诊断标准。
1． 2 治疗方法 对照组行常规骶椎管穿刺。用生理盐水 20 ～30 mL，2 % 利多卡因 5 mL，维生素 B1100 mg ，维生素 B121000μg ，曲安奈德 50 mg。滴注后平卧 30 min ，1 次/7 d。注意严格无菌操作，严密观察生命体征，3 周为一疗程。治疗组在与对照组治疗相同的基础上加用自拟养血活血行气止痛丸，6 g/次，3次/d，饭后服。药物组成: 当归 42 g，黄芪 42 g，川断 35 g，寄生35 g，土元 28 g，牛膝 35 g，乳香 24 g，没药 24 g，大黄 56 g，葛根28 g，路路通 30 g，木瓜 35 g，伸筋草 35 g，香附 28 g，赤芍 35 g，鸡血藤 40 g，桂枝 28 g，生地 42 g，杜仲 35 g，熟地 42 g，丹参 42 g，元胡 28 g，桑枝 42 g，云苓 42 g，陈皮 28 g，建曲 35 g，白芍 35 g，甘草 42 g。剂型: 水丸。
1． 3 疗效评定标准［1］治愈: 腰腿痛消失，直腿抬高 90°以上，能恢复工作。好转: 腰腿痛减轻，腰部活动功能改善。未愈: 症状体征无改善。
2 结果
2 组结果比较见表 1。
2 组优良率比较: 治疗组优良率明显高于对照组
3 讨论
防震小知识范文6
我家宝宝出生1个月后，脸上开始长小红点，我问了好些朋友、同事以及家里老人，都说是湿疹，很多宝宝都会有的。
妈妈的处置方法
我用了下列方法给宝宝治疗：
涂抹母乳
都说长湿疹是因为有内热，母乳是凉性的，可以用母乳给宝宝涂抹。可我给他涂抹了2天，不见效果。
用生土豆片涂抹
姥姥说生土豆片涂抹可以去除湿疹，于是我在第3天开始给他用生土豆片涂抹。涂了2天，似乎好了一点。可这两天不知道是我吃了什么东西了还是热着他了，湿疹又严重了。
用郁美净护肤霜涂抹
朋友说她的宝宝以前就是涂郁美净护肤霜好的，我本来觉得宝宝太小，用护肤品不好，可是看这湿疹老不好，我也着急，于是给他用了郁美净，用了3天，湿疹下去些了，皮肤也光滑了，看来还是挺有效果的。
一直不敢用激素
虽然宝宝的湿疹减轻了，但没有彻底好转。我又担心湿疹再加重，可别人说要根治就得用激素药膏，我觉得孩子太小，用激素肯定有副作用，一直不敢用。心里也很矛盾：是用激素彻底治好了呢，还是一直用郁美净呢？
医生“教官”现场指导
治疗湿疹，不建议用偏方
宝宝的湿疹病因复杂，容易反复发作，治疗应正规，不建议用偏方。
土豆片确实有一定的消炎和止痛功效，但疗效较弱，不足以完全消除宝宝的湿疹。
用奶水涂脸更不可取，因为妈妈的奶水虽然有营养，但分子量较大，直接涂抹到皮肤上，其中的营养物质并不能被宝宝的皮肤吸收，同时其营养成分利于细菌、病毒等微生物的生长，反而会增加宝宝皮肤感染的几率。
润肤是基础
患湿疹的宝宝大多数皮肤干燥，过分干燥的皮肤屏障作用差，使皮肤更加敏感，从而诱发和加重宝宝的湿疹。要缓解宝宝的皮肤干燥主要靠多涂抹保湿润肤霜，目前无论是国内还是国外，润肤都是湿疹的基础治疗，无论是湿疹的发作期还是缓解期都要坚持使用。
护肤品选择有技巧
郁美净为针对儿童的护肤品，所以许多宝宝使用后可能会使湿疹改善，但因为其含有香料和色素，所以有些宝宝使用后会不适应。湿疹宝宝的皮肤比较敏感，所以最好选用不含香料和色素的润肤品。
激素类药膏在医生指导下可以安全使用
激素类外用药膏有很好的抗炎和止痒功效，目前无论在国内还是国外都是湿疹的一线治疗药物，短期应用不会伤害宝宝的皮肤，只有长期和连续应用才会出现副作用。
激素类药膏根据其抗炎功效的不同分为不同的等级，如弱效、中效、强效和超强效，药效越强，副作用越大。医生会根据宝宝的年龄、湿疹的部位和严重程度来选择适合宝宝外用的激素类药膏，所以宝宝患湿疹时一定要看专科医生。
今后宝宝患湿疹时……
医生建议
先确诊。带宝宝到医院，明确宝宝是否患了湿疹，因为有些宝宝患痤疮或疥疮等其他皮肤病时，临床表现和湿疹很像。
在医生指导下选择适合宝宝的治疗方案。比如：宝宝的皮肤有流水渗出时，可以选择3%硼酸水冷敷，渗出减少后选择适合宝宝使用的激素类药膏外用。有时也可以选择氧化锌软膏或黑豆馏油等。外用药的选择因人而异，主要是根据宝宝的年龄、湿疹的部位和严重程度不同进行选择，所以治疗方案要由医生确定。
预防复发。湿疹是慢性病程，容易反复发作，不可能一次性根治，家长和医生要密切配合，合理的治疗和护理可以最大程度减轻病情，使宝宝的病情长期处于缓解状态，提高宝宝的生活质量。
