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兵马俑的导游词范文1
1、女士们,先生们大家好!很荣幸能为大家介绍兵马俑。今天我领大家参观号称“世界第奇迹”的秦始皇兵马俑博物馆。秦俑博物馆是一个专题性的博物馆,是我国封建社会第一位皇帝-秦始皇陵墓的一个陪葬坑。
2、在参观秦俑博物馆之前,我先向大家简单介绍一下秦始皇。秦始皇姓赢名政,他“奋六世之余烈”,建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、中央集权制的封建王朝-秦王朝。他认为自己德兼三皇,功过五帝,并且希望自己的子孙后代世袭,所以自称“始皇帝”。为了巩固政权,他建立了以皇帝为中心的三公九卿官僚制度,统一国家的法律、货币、度、量、衡和文字,以郡县制取代了分封制。在统一全国之后,对内发展农业,对外发展经济,并且采取远交近攻政策,使国力不断强盛。同时为了抵御匈奴的侵扰,还修筑了举世闻名的万里长城。正所谓“人无完人,金无赤金”,秦始皇虽然勤于政务,但是为了统一思想,他“焚书坑儒”,为了享乐,曾募集70万刑徒修建“覆压三百余里”的阿房宫,给人民造成了沉重的负担。公元前210年,在出巡途中,秦始皇暴病死于河北沙丘,终年50岁,死后葬骊山脚下的陵墓之中。
3、1974年3月,临潼县西杨村村民杨志发在距离秦始皇陵东1.5公里的地方打井时,意外地发现了许多陶人碎片,经考古工作者探测,这是一个长方形的兵马俑坑。1976年通过钻探,在此坑的北侧20米和25米处分别又发现了两处兵马俑坑。按照它们发现的时间定名为兵马俑一、二、三号坑。三个坑的总面积为20780平方米。这一发现震惊中外,为了妥善保护这些罕见的、具有重要历史价值的文物,在遗址上修建了秦兵马俑博物馆。1978年9月法国前总理希拉克参观兵马俑后留言:“世界上原有七大奇迹,秦俑的发现可以说是第奇迹了。不看金字塔不算真正到过埃及,不看秦俑不算真正到过中国”。这段话广为流传,现在“世界第奇迹”已成为秦俑的代名词,这里被列为中国十大名胜之一,还被联合国教科文组织宣布为世界文化遗产。
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兵马俑的导游词范文2
秦兵马俑导游词350字【1】
嗨,大家好!我是秦兵马俑旅行社的导游。现在,就让我们一起去看看世界第奇迹——秦兵马俑吧。
看,我们到了,这就是秦兵马俑。兵马俑分三个坑,共有8000多个。一号坑最大,兵马俑数量最多,有6000多个呢;二号坑里的兵马俑破损的最少;三号坑里的兵佣最多。大家知道吗?兵马俑以前色彩鲜艳,但埋在土里几千年过去,也就变得有些暗沉了,有的甚至还是黑黑的样子。看,那是将军俑,很有铁“汉子”的样子吧,你一看就知道那是久经沙场、重任在建的一位!
再看武士佣,所有的武士俑都在一米八左右,他们体格健壮,身材匀称,都是一个个英姿飒爽的军人典范。看见陶马了吗?哦,你在疑惑它为什么没有尾巴吗?告诉你吧,陶马的尾巴就是一个小小的通气孔,为什么会有这个通气孔呢?因为呀,古代人民做陶马的时候,把它里面弄成了空心,就必须得让他通通气,所以就没有尾巴啦。游客们,你们可别把这儿的任何一样东西弄坏了,那可就赔不起了。
好了,旅客们,今天的秦兵马俑一日游到此结束了。希望大家以后经常到本旅行社来看看更多的世界遗产。谢谢大家!
秦兵马俑导游词350字【2】
大家好,我是你们的小导游,我叫xx,今天我带领大家游览有“世界第奇迹”之称的是秦兵马俑。
秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物,是世界上第奇迹之一。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积20000平方米,差不多有50个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米;坑里的兵马俑也最多,有六千多个。一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐,排成了巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。
将军俑身材魁梧,头戴鹖冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸。那神态自苦的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。武士俑平均升高约1.8米,它们身披战袍,披挂铠甲,手持兵器,整装待发。、
秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖的模拟军阵的排列,生动的再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象的展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
时间过的很快,旅游结束了,希望你们下次光临。
秦兵马俑导游词350字【3】
女士们,先生们,欢迎你们到兵马俑来游玩,但请你们在游玩的过程中不要乱扔垃圾.
秦兵马俑是秦始皇的陪葬坑,由一、二、三号坑组成的,今已建成博物馆,兵马俑分成将军俑、骑士俑、武士俑、陶马等……馆内还展出大型彩绘铜车马,被称为世界第奇迹的秦兵马俑展示了古长安往日的辉煌.
一号坑在三个俑坑中面积最大,坑里的兵马俑也最多,有六千多个.看!这就是将军俑,它身材魁梧头戴鹤冠,身上披着铠甲,手里还拿着宝剑,看它若有所思的样子,好像在考虑如何打败敌人.
那个兵马俑是武士俑,它身穿战袍,披挂铠甲,脚上还穿着前端向上翘的战靴,手里还拿着兵器,瞧它神气的样子,准能把敌人吓的屁滚尿流.
兵马俑的导游词范文3
,那是一次成功的尝试,我心中的世园会,我最喜欢的历小秦兵马俑导游词战面
路旁的树枝切割着夕阳,把光的碎屑不断地洒向染金的地面。秦兵马俑导游词战面
最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉,像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。
苍穹的雨,一丝一丝地飘着,像满天飞舞的细沙;为大地绿物,带来一份希望,滋润在叶梢,也为河塘的水鸭,带来一股愉悦的情趣,觅寻着秋的奥秘。靠近东窗,坐着一个年轻的战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣,紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔,像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛,有力地向上扬,将到顶端时,才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛,机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手,很自然地伸到衣襟下面,汗湿的手掌,轻轻握着腰间的小手枪。借箭缩写,“感恩父母”(转载
兵马俑的导游词范文4
各位游客,大家好!欢迎来到美丽的西安,今天我们所要参观的历史悠久的秦始皇陵兵马俑。
秦始皇陵兵马俑陪葬坑,可称作世界上最大的地下军事博物馆。它南依骊山,北临渭水,环境优美,地势险峻。在1978年,法国前总统希拉克参观后说:"世界上有了七大奇迹,秦俑的发现,可以说是奇迹了。不看金字塔,不算到埃及;不看秦俑,不算到中国。"因此,1978年12月21日,联合国教科文组织将秦兵马俑列入了《世界遗产名录》。是啊,世上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
让我们进去看看吧!已发掘的三个俑坑中,一号坑最大,总面积14260平方米,兵马俑数最多,有六千多个。
快看!站在最前面的是将军俑。将军俑身材魁梧,头戴鹖冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩了。
将军俑后面的是武士俑,武士俑平均身高约1。8米,体格健壮,体形匀称。它们身穿战袍,披挂铠甲,脚登前端向上翘起的战靴,手持兵器,整装待发。
最后面的是骑兵俑,它们上身着战甲,下身着紧口裤,足登长靴,右手执缰绳,左手持弓箭。
陶马与真马一般大小,一匹匹形体健壮,肌肉丰满。有的好像等人骑在它背上,才站起来似的;有的那跃跃越试的样子,好像一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品,仔细端详,神态各异,有的领首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓言秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听侯号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人。。。。。。走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。
今天的观光游览就要结束了,希望西安秦始皇陵兵马俑之游能成为您记忆中最美好的一段时光,再见!
西安秦始皇陵墓导游词2
各位旅客:
大家好!欢迎您来到秦始皇陵参观旅游。我是羊羊旅行社的导游,我姓姬,大家可以叫我姬导。很高兴为大家导游。好了,我们开始参观吧!看!正前方就是秦始皇陵!
秦始皇陵位于西安以东35公里的骊山北麓。因为这里风水好,所以一直受到历代统治者的垂青。传说女娲就生活在此;历史上有名的褒姒一笑失江山的故事也发生在此。郦道元在《水经注》中说:骊山山南产宝石,山北产黄金。也许是因为嬴政爱财物,所以把陵墓建于骊山。现在,我给大家再讲讲秦始皇陵内部情况。
《史记。秦始皇本纪》中记述秦始皇陵内有无数金银财宝,为了防止盗墓者偷窃,令能工巧匠做各种机关,只要有人靠近,便暗箭齐发,将来者射杀于陵内。陵墓里有用陶瓷制成的文武百官,四周用水银作为江河,以人和娃娃鱼的油膏为烛,所以烛火永远不会灭。秦始皇陵约有56。25平方公里,内城周长为3870米,外城周为6231米。目前秦始皇陵区范围内已发现大型地面建筑遗址十多处,陪葬坑、陪葬墓等各类遗址600多座,出土文物5万余件。其中,最出名的就是彩绘铜车马了。
兵马俑的导游词范文5
西安导游词(一)
到西安游览时,您一定想去看看大雁塔二这座唐代古塔是古城西安的独特标志,古人曾留下“驱山晚照光明显,雁塔晨钟在城南”的诗句。作为关中八景之一的大雁塔高高耸立在西安市南郊慈恩寺内,距市中心约4公里,是我国的佛教名塔之一。
大雁塔前身是著名的慈恩寺。慈恩寺初名无漏寺,到了唐贞观二十二年(公元648年)高宗李治做太子时,为追念死去的母亲长孙皇后的恩德,下令在长安晋昌坊建造寺院,敕赐“慈恩”。它北面正对大明宫含元殿,占地26570平方米,周边风景优美,为唐都长安最宏伟、最壮观之佛教寺院。下面,请大家随我一起走进慈恩寺和大雁塔游览一番。
各位游客,慈恩寺是皇家主持建造的寺院,具有其他寺院望尘莫及的显赫地位和宏大规模。这座寺院当年由13座庭院组成,面积达34o亩,是现在寺院面积的7倍。其建筑富丽堂皇,装饰华丽富贵。慈恩寺现有面积32314平方米,约合48.5亩。
我们先来看寺院山门前这对威武的石狮子。说来也怪,一般外域传入我国的东西,总是先传入实物,而后才有根据实物创作的艺术品。而狮子落户我国,却例外地先传人狮子石刻艺术品,而后才有真狮子的出现。大家知道狮子是在东汉年间由波斯引入我国的,石狮子则是与佛教同时在两汉之际已自印度传入我国。狮子有护法避邪的作用,佛教认为“佛为人中狮子”,所以佛台前常刻有狮子,称护法狮子。慈恩寺大门口,有4尊石狮对称地雄踞左右,里边靠近大门的两尊,不清楚雕造于何年何时。东侧是雄狮,在戏弄脚下绣球。西侧是雌狮,脚边有一对小狮,称为母子狮。看来这些狮子也按照人们的习惯,以男左女右的序列摆放了。靠外边的两尊狮子,东侧一尊是清乾隆五十年(公元1785年)雕造,西侧一尊是民国19年(公元1930年)雕造。这两对石狮高度在1.7米以上,每尊重量至少也在250公斤以上。奇怪的是这两尊八面威风石制实心的庞然大物,即使用手轻轻地拍打,也会发出似铜非钢的金属声,清脆悦耳,十分动听。各位游客,您能猜出这是什么原因吗?
走进寺院是两座小楼,东边是钟楼,里边悬挂有明代嘉靖年间铸造的一口铁钟,重15吨。西边是鼓楼,楼里存有一面大鼓。长久以来,人们都把“雁塔晨钟’作为关中八景之一,广为流传。但以往人们都以为“雁塔晨钟”是指西安小雁塔的钟,其实此景指的是大雁塔,因为大雁塔这口钟重3万斤,是在大慈恩寺内于明嘉靖二十七年(公元1548年)十月铸造的,比小雁塔那口钟搬入寺内的时间早100多年,上面还铸有“雁塔晨钟”铭文。
众所周知,一般寺庙都有大雄宝殿,慈恩寺也一样。它的大雄宝殿位于寺院中心高台上,初建于明天顺二年(公元1458年)至成化二年(公元 1466年),清光绪十三年(公元1887年)曾予大修。大殿上面三座塑像是释迎牟尼三身像。中间的叫法身像,西边的叫报身像,东边的叫应身像。释迎牟尼为佛教始祖,原是古印度迎毗罗卫国的王子,生于公元前565年,死于公元前486年,大约与孔子同时代。三身佛东侧立有释迦牟尼的十大弟子之一迎叶;西侧立有其堂弟阿难,他待从释迦牟尼25年,也是十大弟子之一。两侧是十八罗汉和玄奘塑像。
大雄宝殿后是藏经楼,存有《藏文大藏经》等重要经典。楼下是讲堂,为佛教徒讲经说法之处,供奉阿弥陀佛铜像一尊,高1米多。殿内珍藏玄奘亲手供奉的佛座一件,还有唐代青响石四大天王像座一块。此石为蓝田玉山所产青石,敲之锵锵有声,清脆悦耳。
各位游客,我们走出藏经楼,就能看到壮观雄伟的大雁塔。看到这座唐代建筑,你们一定会又感叹又好奇吧?首先一个问题就是此塔为何要以大雁命名呢?
按照印度佛教传说,当初佛教有大乘与小乘两派,小乘佛教不忌荤腥。有一天,正是菩萨布施日,一座小乘寺院的和尚却买不到肉下饭。这时天空中一群大雁飞过,一个和尚望着雁群自言自语:“今日增房无肉吃,大慈大悲的菩萨一定不会忘记这是什么日子。”话音未落,领头的大雁便折翅坠地。于是全寺和尚大惊失色,认为这定是菩萨显灵。他们就在大雁坠地处建造石塔,并戒绝荤腥,改信大乘佛教。因此,佛塔又称大雁塔。
到了大雁塔,人们自然会想起唐代名僧玄奘,他是慈恩寺内的第一任住持方丈。相传唐永徽三年(公元652年),著名高僧玄奘大师为安置他从西域带回来的经书、佛像、舍利,奏请高宗允许,在慈恩寺西院,敕建了大雁塔。当年三月动工,玄奘亲自监造,一年建成。
各位游客,大家一定看过中国四大名著之一的《西游记》及据此改编的同名电视连续剧,那么《西游记》里的唐僧是否就是唐代这位著名和尚玄奘呢?玄奘法师俗姓陈,13岁在洛阳出家为增,勤奋好学,在国内各地访师问学后,决意到佛教发源地印度去探索佛教的精蕴。玄奘于唐贞观三年(公元629年)从长安出发,沿着丝绸之路,穿越上天飞鸟、下无走兽的戈壁沙漠,西行直至天竺,贞观十九年(公元645年)学成后返回长安,历时17年,行程5万公里,经100 多个国家和地区,取回佛经657部,并在印度获得极高地位,备受尊崇。回国后,在唐皇室的支持下,他集中各地博学高僧,组成规模空前的佛经译物场,并亲自任译主。翻译的佛经无论从质量或数量上都远远超过前人,开创了我国翻译史上的新时期,共译著佛经75部1335卷,撰写了《大唐西域记》,受到各国学者的重视。应该说《西游记》是以唐代玄类西出取经为背景而写成的,但故事里的唐僧不全指玄奘,而是一个经过艺术化的文学作品里的人物。
各位游客,大雁塔在建时高60米,5层,砖表土心,光盘梯。后塔心砖缝草木丛生,渐趋颓废。经武则天长安年间、唐玄宗天宝年间、后唐长兴年间几次改造,大雁塔比原先长高了4.5米,还加了两层。底层每边长25米,基座为方形,边长45米至48米,每层四面均有券门,塔内装有楼梯。塔底层门楣上均有精美的线刻佛像,尤其是西门楣的释迦牟尼佛说法图,上刻当时废殿建筑的写真图,传为唐代大画家阎立本的手笔,是研究后代佛教文化和建筑艺术的珍贵资料。塔南门东西两侧的砖龛内镶嵌有唐太宗李世民撰的《大唐三藏圣教序》碑和唐高宗李治撰的《大唐三藏圣教序记》碑。两碑都是唐代著名书法家褚遂良书写,为唐代碑刻中的精品,是受国家保护的珍贵书法原刻,是研究古代书法艺术的重要实物资料。完全可以这样说,这座仿木结构的楼阁式方形砖塔,造型简洁,气势雄伟,有显著的民族特色和时代风格,是我国佛教建筑中的杰作。
游客们,大雁塔自建成至今,历代名人都留下了传诵千古的佳句。杜甫有‘高标跨苍穹,烈风无时休”的赞语,岑参有“塔势如涌出,孤高耸天宫;登临出世界,蹬道盘虚空”的名句。诗人气势磅礴的描写与富于哲理的感叹,常常在人们登塔时引起共鸣。
西安导游词(二)各位游客们大家好:
现在我们就来到了碑林。顾名思义,它的意思就是“碑石丛立如林”,这座博物馆始建于公元1087年,距今已有900余年的历史了。它是收藏我国古代碑石时间最早、数量最多的一座艺术宝库。所以,人们又将其称为“石质书库”。西安碑林是在保存唐代石经的基础上发展起来的。
各位游客,这里主要陈列唐代著名书法家书写的碑石,历来都是人们学习书法的范本。其中有唐初著名书法家欧阳询书写的《皇甫诞碑》,以及他的儿子,也就是欧阳通书写的《道因法师碑》。有颜真卿书写的《多宝塔碑》、《颜氏家庙碑》,还有晚唐柳公权书写的《玄秘塔碑。和怀仁和尚的〈大唐三藏圣教序碑〉。〈大唐三藏圣教序碑〉又被称为“千金贴”。这里还有中外驰名的〈大秦景教流行中国碑〉。唐代书法是我国书法艺术史上的高峰时代。长期的政治稳定和社会发展为文化的繁荣创造了条件。自唐太宗以来历任皇帝的酷爱和提倡,造就了全社会对书法的普遍重视。一大批书法家涌现出来,如同百花齐放。
好了各位,今天我们的碑林博物馆之行到这里就全部结束了。请大家自己参观。感谢各位的参观,谢谢!
西安导游词(三)
大家好!很高兴做你们的导游,下面就跟着我一起去参观,希望我们有一个快乐的旅程。
西安兵马俑,它号称“世界第奇迹”,是古代人民智慧的结晶。它总面积是二万零七百八十平方米。第一号兵马俑是一九七四年三月农民伯伯打井时发现的,后来经过考古学家认真的工作,我们才知道兵马俑是地下式土木结构,东西长二百三十米,南北宽六十二米,内有陶俑陶马六千多件。堪称是一颗异彩独放的明珠。
兵马俑博物馆每年接待一百多万中外游客,许多名人都曾来这里参观,整个博物馆占地二百万平方米,馆区内树林、花、草清香,环境幽雅。
兵马俑的导游词范文6
人教版语文教材中的文本有的文质兼美,有的结构新颖,有的角度独特,有的富含哲理……如何从这些文本中寻找语文实践的机会呢?课堂练笔无疑是一种好办法。下面就具体谈谈课堂练笔的形式。
一、依样画瓢――仿写型
有研究表明,模仿在儿童语言的形成和发展上起着至关重要的作用。从“牙牙学语”这个词中我们也不难看出,儿童语言的发展是从学习和模仿开始的。人教版的教材中有很多适合学生模仿的训练点,这些语文实践的机会,能让学生更快地掌握语言文字的特点并进行运用。
(一)精彩句式仿一仿
教师在阅读训练中要善于挖掘教材资源,精心选择读写结合点,指导学生进行练笔。如人教版四年级上册《鸟的天堂》第12自然段:“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”这一自然段用两个“到处”、四个“的”、三个“有的”写出了鸟多的场景。通过这一自然段的仿写,可以帮助学生描写大场景。比如有一个学生描写了沙滩上人很多――“起初,沙滩上很寂静。太阳慢慢升起,远远地看见一个爸爸带着孩子来了,接着,一个、两个,人们不断地涌向沙滩,这里一下子就热闹起来了。到处都是人声,到处都是人影。男的,女的,老的,少的,有的在堆沙子,有的在水里嬉戏,还有的在打沙滩排球。”
(二)特别表达仿一仿
教材中的许多课文其实都是学生习作的蓝本,它们的构段方法和语言表达各不相同。教师要引导学生分析理解各类文章的构段和表达方法,找出规律,进行形式多样的写段训练。如人教版四年级上册《秦兵马俑》第8自然段,运用了先实写后虚写的方法描写兵马俑的神态。这一表达方法的运用使文章生动而形象,读着充满了向往。以此为依托点,可以让学生也来写一写其他兵马俑的神态。有学生这样写:“有的兵俑,身披盔甲,手持长矛,严肃地站立着,似乎正准备随时赶赴沙场。有的兵俑,一脸沉稳,气宇非凡,这也许是位英勇善战、胸有成竹的将军吧!有的兵俑一脸沉着,似乎正在思考制敌取胜的方法……”
(三)新颖布局仿一仿
被选入教材的文本,不仅语言优美、表达特别,有些文章的结构布局也很实用。如人教版四年级上册《颐和园》按照总分总的结构,以移步换景的描写方法介绍了颐和园内的美景。随着生活质量的提高,现在的学生常会跟随父母出门旅行,即便没有出门旅行,平日里学校也会组织学生春游、秋游,这样的结构和布局很适合学生做旅游记录。这样的仿写解决了学生实际生活中不知道该如何写游记的难题,让语文学习真正得长所用。
二、不离其宗――改写型
改写指的是让学生根据文本内容进行二次创作。可以改变文本的体裁,如将诗歌改编成现代文,将叙事性的故事改编成剧本,将游记改成导游词;可以改变文本的表达顺序,将顺叙改成倒叙或插叙;可以改变文本的人称,将第一人称的叙述改成第三人称的叙述……但不论如何改写,都是为了让学生更好地理解文本内容,从整体上把握文本的中心。
(一)文体换位改写
以课文内容为基础,转换体裁,让学生用自己的语言进行再创作,做一“小练笔”。如教学人教版四年级下册《忆江南》一诗后,学生根据生活体验和文本,想象画面,进行创作:每当春日的暖阳照耀在江面上,江边的桃花映衬着江里的日光,仿佛比火还要红;清澈的江水倒映着蓝天、白云,江底的鱼儿时而跃出水面,这仿佛就是一幅流动的水墨画。改写古诗,让学生用散文的笔触表达诗歌的意境,绵长而悠远。
(二)角色换位改写
在阅读教学中,变换叙述角度,进行读写训练,可充分挖掘课文语言因素,活化课文内容,引发写作兴趣,加深学生对内容的理解,使课文内容变为学生的语言。如学习了人教版五年级上册《钓鱼的启示》后,学生将第一人称的叙述改成了第三人称的讲述,在改写的过程中,感悟着“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难”的含义。学生在角度变换的训练中,决不是简单的内容移植,而是合理的创造表述,这对于提高学生的读写能力是颇为有效的。
三、百花齐放――续写型
续写是一种常见的练笔形式。小学语文教材中有些课文的结尾令人深思、耐人寻味,给人以“言已尽而意无穷”的余音。学生在充分阅读、理解文本的基础上,教师通过合理安排续写,能让学生放飞心灵的翅膀,让文本延续精彩。
(一)依托情节续写
对于课文中的一些情节未尽处,教师要引导学生以课文的终点为续写的起点,进行情节延伸续写。
如人教版六年级上册《穷人》一文并没有交代桑娜一家以后的生活,在学完课文后,可以让学生进行续写。学生有的写桑娜过上了幸福的生活;有的想象了一个悲剧性的结尾……一千个读者就有一千个哈姆雷特,续写不仅是对文本的理解,更是学生情感的释放。一样的文本,不一样的结局。续写,让语文百花园姹紫嫣红。
(二)在意犹未尽处续写
教材中的许多文本都是点到为止、意犹未尽的,而此类文本往往能充分激活阅读者的联想,给人以无尽的想象空间。
如教学人教版五年级下册《桥》一课时,根据课文的结尾,学生了解到课文中的老汉和年轻人其实是父子俩以后,教师可安排学生进行续写,写一写老太太和百姓们此时会有怎样的言行。学生通过在意犹未尽处进行练笔,加深了对文本的理解,享受到了习作成功的快乐。
四、以小见大――扩写型
在教学中,教师要善于抓住文章中的细节处,创设情境,取意植根课文,想象取之课外,以激活学生的思维,填补文章的空白。这样既可以进行语言文字的训练实践,也可以带领学生真正走进文本,入情入境地体验与感受。
如人教版六年级上册《青山不老》一课中,仅以“老人每天早晨抓把柴煮饭,带上干粮扛上铁锹进沟上山;晚上回来,吃过饭,抽袋烟睡觉”一句话概括了老人15年的生活。为了让学生更深刻地理解老人所创造的奇迹很不简单,教师可引导学生想象扩写老人是用怎样的信念坚持下来的。
学生从这句话中很容易地找到了关键词“每天”,但这样的理解都是静态的,没有画面感。让学生展开想象,抓住关键词,联系实际进行联想扩写,才能更好地理解文本之中深藏的内涵,体会老人平凡简单生活下的不平凡不简单。