蛇年对联范例6篇

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蛇年对联

蛇年对联范文1

截止目前,在石油红星社区内未出现一起特大刑事治安案件;今年共拾到各类物品十四件,均交给有关部门;抓获一名盗窃自行车的男青年并送交胜利路办事处。

石油红星社区24名义务连反对员因四季冒严寒、顶酷暑为小区治安奉献着自己的余热,本年度做了大量的工作,具体如下:

一、抓好义务联防队员的管理工作

为了提高每位义务联防队员的参与意识,居委会和义务联防队员们共同制定了各项管理制度,每月定期召开义务联防队工作会议,请辖区民警参加传达办事处综合治理工作毁誉精神,通报本辖区发案情况,安排下月工作任务等。

二、学习先进经验,努力搞好辖区治安管理工作

为了提高本辖区治安联防的工作成效,我们经常参加共建单位的经验交流工作会议,我们的联防队员也在生活中向别的优秀管理社区学习,义务连反复队员张应兴师傅在旅行中留心学习外地的治安管理办法,并在月工作会议中向大家汇报,以吸取别人的优秀精华,为小区更好地服务。

三、在社区服务中起到不可忽视的作用

在各项社区活动中,每位义务连反对员都积极参与,在邻里互助、绿化美化、便民利民服务中他们是主力先锋,为社区建设发挥自己的作用。

蛇年对联范文2

宾馆旅社春节对联(精选)

上联:进门都是客 下联:到此即为家

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上联:国中尚有人乎夜半鸡声劝英雄莫忘起舞 下联:我亦非无意者雪中鸿爪是佳客是管题诗

上联:共对一樽酒 下联:相看万里人

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宾馆旅社春节对联(最新)

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蛇年对联范文3

【关键词】 β-内酰胺类;大环内酯;喹诺酮;老年患者; 重症社区获得性肺炎;临床疗效

DOI:10.14163/ki.11-5547/r.2016.30.102

老年患者近些年社区获得性肺炎的发病率呈上升趋势, 20%患者患病后会引起死亡, 且年龄多在65岁以上。随着疾病的发生重症社区获得性肺炎会发展为休克、多器官衰竭等, 引起严重危害[1, 2]。临床上多用多种抗生素联合治疗提高老年重症社区获得性肺炎患者的临床治疗效果, 提高患者的生存率。大环内酯类抗生素或喹诺酮类抗生素联合治疗可有效杀灭非典型致病菌, 有相关文献显示还可有效改善患者的自身免疫调节作用。本次研究β-内酰胺类+大环内酯/喹诺酮类治疗老年重症社区获得性肺炎的治疗效果, 现总结如下。

1 资料与方法

1. 1 一般资料 选取本院2013年2月~2015年10月治疗的老年重症社区获得性肺炎患者110例, 患者入选标准年龄>65岁, 诊断标准参考《实用内科学》中社区获得性肺炎的诊断标准, 研究患者签订知情同意书自愿参与本次临床研究。排除入院后生命体征不稳定的患者, 患有严重肝、肾等重要器官功能障碍的患者, 患有严重心律失常、恶性肿瘤的患者, 对本次治疗药物严重过敏的患者。根据患者抗生素应用种类的不同分为对照组和观察组, 各55例。对照组中男32例, 女23例, 年龄65~79岁, 平均年龄(72.3±6.5)岁;观察组中男33例, 女22例, 年龄66~78岁, 平均年龄(72.33±7.8)岁。

两组患者性别、年龄等一般资料比较, 差异无统计学意义(P>0.05), 具有可比性。

1. 2 治疗方法 两组患者入院均给予止咳、化痰、平喘等对症治疗, 维持体内水电解质平衡。对照组给予β-内酰胺类联合大环内酯(头孢曲松钠联合阿奇霉素)治疗, 头孢曲松钠2.0 g加入氯化钠注射液100 ml中, 阿奇霉素0.5 g加入氯化钠注射液100 ml中, 静脉滴注, 1次/d , 治疗14 d。观察组给予喹诺酮(莫西沙星)治疗, 莫西沙星注射液400 mg, 静脉滴注, 1次/d , 治疗14 d。

1. 3 观察指标及疗效评价标准 对比两组患者的临床疗效、细菌清除率及不良反应情况。疗效评价标准[3], 治愈:患者症状得到改善, 实验室检查和致病菌检测均恢复正常。有效:患者临床症状和实验室检查结果均未恢复正常。无效:患者在用药72 h后病情均无明显改善, 甚至临床症状更加严重。治疗总有效率=治愈率+有效率。

1. 4 统计学方法 采用SPSS16.0统计学软件进行统计分析。计量资料以均数±标准差( x-±s)表示, 采用t检验;计数资料以率(%)表示, 采用χ2检验。P

2 结果

①观察组治愈40例, 有效12例, 无效3例, 总有效52例, 总有效率为94.5%;对照组治愈42例, 有效7例, 无效6例, 总有效49例, 总有效率89.1%。两组总有效率比较差异无统计学意义(χ2=1.09, P>0.05)。②观察组用药治疗后细菌清除49例, 清除率为89.1%;对照组用药治疗后细菌清除48例, 清除率为87.3%。两组清除率比较差异无统计学意义(χ2=0.09, P>0.05)。③观察组发生不良反应2例, 不良反应发生率为3.6%;对照组发生不良反应4例, 不良反应发生率为7.3%。两组不良反应发生率比较差异无统计学意义(χ2=0.71, P>0.05)。

3 讨论

社区获得性肺炎主要致病菌为卡他摩拉克菌、肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、不典型病原体感染所致。莫西沙星为新一代喹诺酮类广谱抗生素[4-7], 其可有效抑制病原体DNA的复制过程, 起到杀灭致病菌的作用。β-内酰胺类抗生素可有效抑制支原体、衣原体, 配合大环内酯类抗生素可有效治疗社区获得性肺炎, 用两种药物联合应用很容易引发二重感染的发生[8-11]。本文研究结果显示, 观察组总有效率为94.5%、细菌清除率为89.1%、不良反应发生率为3.6%, 对照组总有效率为89.1%、细菌清除率为87.3%、不良反应发生率为7.3%, 两组比较差异均无统计学意义(P>0.05)。

综上所述, 喹诺酮与β-内酰胺类联合大环内酯治疗老年重症社区获得性肺炎的治疗效果基本一致, 不良反应发生率无明显差异, 但联合用药易引发二重感染, 故喹诺酮可作为首选治疗药物。

参考文献

[1] 刘振千, 冯华松, 孟激光, 等. β-内酰胺联合大环内酯/喹诺酮对老年重症社区获得性肺炎的疗效研究. 中国呼吸与危重监护杂志, 2012, 11(4):353-357.

[2] 李博, 许彩玲. 氟喹诺酮类药物与β-内酰胺类联用大环内酯类药物治疗社区获得性肺炎的疗效比较. 中国医药指南, 2015, 13(29):162-163.

[3] 范红, 刘思彤, 童翔, 等. 呼吸喹诺酮类与β-内酰胺类联合大环内酯类治疗非ICU住院社区获得性肺炎患者有效性和安全性的系统评价. 中国循证医学杂志, 2015, 15(7):824-832.

[4] 吴红芝, 李晓辕, 左孟华, 等. 莫西沙星治疗老年社区获得性肺炎的疗效. 中国老年学杂志, 2013, 33(12):98.

[5] 周红清. 头孢呋辛序贯联合阿奇霉素治疗老年患者非重症社区获得性肺炎. 中国实用医刊, 2012, 39(6):116-117.

[6] 何添标, 黄祥亚. 左氧氟沙星与头孢呋辛联合阿奇霉素治疗青年非重症社区获得性肺炎疗效比较. 现代中西医结合杂志, 2013, 22(31):3484-3485.

[7] 管秋林. 左氧氟沙星与头孢呋辛联合阿奇霉素治疗社区获得性肺炎疗效比较. 吉林医学, 2012, 33(33):7256.

[8] 赵珊. 单用左氧氟沙星与头孢呋辛联合阿奇霉素治疗CAP疗效比较. 基层医学论坛, 2016, 20(16):2222-2224.

[9] 李红霞, 张晋, 刘冬, 等. 社区获得性肺炎两种治疗方案的药物经济学评价. 中国医药导报, 2016, 13(19):31-34.

[10] 胡掌珠, 吴谨, 张健, 等. 阿奇霉素治疗感染性疾病的临床疗效评价. 中国医院用药评价与分析, 2016, 16(2):276-278.

蛇年对联范文4

关键词:疏血通注射液;老年高血压;血管活性物质;尿微量蛋白

中图分类号:R544.1 R255.3 文献标识码:B 文章编号:1672

高血压病是临床常见的心血管疾病之一,血浆血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)、内皮素(ET)、一氧化氮(NO)等血管活性物质对高血压病的发病有着重要的影响。高血压常引起肾脏损害,是终末期肾病的重要原因[1],尿微量蛋白可作为高血压病早期肾脏损害的敏感指标,同时也是全身血管内皮受损的标志[2]。本研究旨在观察老年高血压患者经疏血通注射液治疗后,血浆肾素(PRA)、ET、AngⅡ、NO水平,尿微量蛋白及其他生化指标的变化,探讨疏血通注射液对老年高血压病的降压机制及肾脏保护作用。

1 资料与方法

1.1 临床资料 收集2006年5月—2007年11月我院住院单纯高血压病患者76例,采用随机数字表法分为治疗组(40例)和对照组(36例)。治疗组男19例,女21例;年龄(68.36±6.22)岁;病程(8.43±6.09)年。对照组男17例,女19例;年龄(69.75±7.10)岁;病程(9.01±6.28)年。两组患者的性别、年龄、病程、病情等无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

蛇年对联范文5

红灯笼,多可爱,红红火火带给您,红福字,来倒了,平安快乐送给您,红玛瑙,显高贵,今年您是大红人,祝您红红火火过蛇年!

过年要玩好,必须的;早餐别忘了,注意的;烟酒要减少,提醒的;身体保护好,肯定的;安全也重要,记住的;祝你过年好,真真的。蛇年快乐!

各位旅客,欢迎乘坐春运祝福专列,本次列车从他乡站始发,直达目的地是家乡站,不超载,不晚点,不拥挤,最重要的是不用买票。祝大家回家愉快!

剪一束月光缓缓流淌,采一缕花香四溢芬芳,画一条小溪潺潺清唱,涂一抹斜阳温暖心房,写一条短信真心祝愿,送一腔祝福蛇年吉祥。

很多计划,想着想着已过了实施的时间;很多事情,做着做着已成为了过去;就如蛇子的腿——快的要命!时不我待,珍惜生命中的每一天,祝蛇年愉快!

欢迎入住春节假日饭店,本店为超七星级家庭式公寓,设施先进,气氛温馨,全国-亿家庭已获特许加盟,可免费入住。欢迎回家,祝春节假期愉快!新年短信

贺春节,展笑颜,我的祝福来请安;财运到,福气到,愿你好运节节高;情如意,业辉煌,愿你幸福万年长;迎新年,祝福传,愿你时时都平安。

过年了,送您一副对联!上联:该吃吃,该喝喝,人生苦短莫耽搁。下联:该玩玩,该乐乐,走好人生那道辙。横批:人生如歌。

红红春联是春天的容颜,啪啪爆竹是新年的祝愿,甜甜米酒是人间的温暖,翻开日历是幸福的期盼,打开行囊是丰收的画卷,预祝你春节快乐、事事如愿!

街街巷巷喜气洋洋,家家户户彩灯明亮,老老少少爽爽朗朗,人间处处华章奏响,你来我往传递祝愿,幸福快乐感受新春。新的一年,祝你万事如意!

过年啦,过年啦,大红灯笼高高挂。团圆啦,团圆啦,天下游子赶回家。拜年啦,拜年啦,拜天拜地拜爸妈。贺岁啦,贺岁啦,祝福提前到你家。蛇年大吉!

火辣辣美酒斟满,香喷喷饺子端上,热闹闹亲人围坐,乐融融唠唠家常;甜蜜蜜一年到头,喜洋洋辞旧迎新;祝福咱平民百姓,年年都幸福安康!

欢送奔奔蛇,喜迎跳跳蛇。大蛇跳一跳,逗你笑一笑。大蛇舞一舞,送你大幸福。大蛇摆一摆,金银滚滚来。大蛇闹一闹,拜年别迟到。预祝春节快乐!

蛇年对联范文6

一、教师的“蛇年新春寄语”

龙年留胜绩,蛇岁展鸿图。蛇年伊始,愿同学们人人握灵蛇之珠,个个抱荆山之玉;亲贤如就芝兰,避恶如畏蛇蝎。

阅尽山舞银蛇景,迎来春归塞北风。高三的处境虽如握蛇骑虎,但我们会斩蛇逐鹿,摆好常山蛇势,做到举笏击蛇,决不虎头蛇尾、画蛇添足。对待知识,我们就应该人心不足蛇吞象;我们要战胜学习道路上的牛鬼蛇神、毒蛇猛兽、封豕长蛇;我们要掌握学习的主动权,打蛇打七寸,决不养虺成蛇,因为我们懂得“为虺弗摧,为蛇若何”的道理。我们要用心专一,因为“螣蛇无足而飞,鼫鼠五技而穷”。我们不疑虑,不胆怯,不杯弓蛇影,不一朝被蛇咬十年怕井绳;我们深知求学之路斗折蛇行,充满艰辛。我们做人要厚道,决不佛口蛇心,蛇蝎心肠;我们虽不是书法家,答卷时不可能笔走龙蛇,龙蛇飞动,但必须字迹工整,清晰可辨,不能出现春蚓秋蛇的现象。我们的班集体要团结互助,共同进步,决不能让人认为是龙蛇混杂。我们同学间要比学赶帮,绝不是打草惊蛇。作为教师,我们各学科会统一行动,决不搞一蛇二首。新学期,新气象,祝福同学,风光无限蛇开泰,学子有志鹰翱翔。

二、学生献给各学科教师的对联

(一)献给语文教师安文杰的对联

1.闫继开 文人墨客,客岁曾令百花艳;

唐诗宋词,词锋今教桃李香。

2.霍 燃 绣口吐句,句句妙语奇言;

妙笔成章,章章荡气回肠。

3.齐 琪 融会中外,三尺讲台承载深厚底蕴;

贯通古今,一块黑板传授渊博学问。

4.刘梦琦 文章星斗,沉博绝伦写春秋;

杰出角立,达雅卓然育英才。

5.靳亭亭 字字珠玑箴言,

句句锦绣文章。

6.赵云龙 文章千古颂,风华绝代;

杰作万世传,才调无伦。

(二)献给数学教师薛宝林的对联

1.孟祥斌 恪尽职守,代数几何成竹在胸;

呕心沥血,排列组合信手拈来。

2.赵云龙 诠释人生几何,立体解析生命真谛;

控制岁月变量,排列组合未来时光。

3.何丽颖 平面立体解析,尽显人生智慧。

相交平行异面,见证学者风范。

4.罗晓萌 内心外心重心,心心爱生如子;

直线曲线射线,线线连接真情。

5.田 雪 一点一线,绘出生命睿智;

一言一行,印证教师风采。

6.姜嘉明 点线面体,论证无穷智慧;

论列解答,求解多彩人生。

(三)献给英语教师李月群的对联

1.霍 燃 月照群星,育天下芬芳桃李;

群星拱月,习外邦精彩语言。

2.张书研 英姿飒爽,传经授艺心似月;

语重心长,育才兴邦技超群。

3.罗晓萌 元音、辅音、轻音、浊音,音音沁人心脾;

长句、短句、单句、复句,句句扣人心弦。

4.周 莹 亦动亦静,细节中现温婉;

一笑一嗔,言辞里显亲情。

5.柳冠华 定语从句、状语从句、表语从句,句句谆谆教诲;

动词短语、名词短语、代词短语,语语殷殷期盼。

6.赵云龙 学识通中外;

才华贯东西。

(四)献给物理教师单玉明的对联

1.周永辉 重力弹力摩擦力,力力含辛茹苦;

电能内能机械能,能能饱含深情。

2.刘 悦 电力无限,打造世界奇迹;

磁场浩渺,定位人生方向。

3.单 童 一支粉笔,讲定律,求真理,观宇宙浩渺;

三尺讲台,看世界,定目标,品人生百态。

4.张书研 电子微小,有限磁场寻真知;

飞船巨大,无限宇宙探奥秘。

5.何丽颖 动量能量,知识就是力量;

电场磁场,科学就是战场。

6.罗晓萌 激光光谱,谱出条条求知线;

导线线圈,圈出层层爱生情。

(五)献给化学教师姜艳宏的对联

1.王俊东 分解反应、化合反应、氧化反应,反应揭示规律;

电离平衡、水解平衡、溶解平衡,平衡铸就和谐。

2.霍 燃 打开滴定管,丈量科学的尺寸;

点燃酒精灯,温暖学生的心房。

3.庞浩鸣 碳酸盐、硅酸盐,金玉良言;

白天累、夜晚累,有教无类。

4.邹存刚 升高温度、降低温度,高高低低知冷暖;

增大压强、减小压强,大大小小懂恩情。

5.刘志枫 铁钴镍铜锌,含辛茹苦;

氟氯溴碘砹,大爱无言。

6.于 冰 电荷守恒、质子守恒、质量守恒,不变中寻找规律;

化合反应、分解反应、置换反应,变化中揭示本质。

(六)献给生物教师周倩倩的对联

1.周佳庆 习题、真题、高考题,题题全解;

动物、植物、微生物,物物尽知。

2.霍 燃 体液免疫、细胞免疫,知识化难为易;

基因工程、生态工程,难题一气呵成。

3.田 雪 于细胞深处探索生命奥妙;

处三尺讲台培育天下英才。

4.李昕昊 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂,分不尽您的辛芳;

神经调节、体液调节、免疫调节,调不全吾等感激。

5.张海涛 呼吸作用固能量,无私奉献;

蒸腾作用运养分,意切情深。

6.刘志枫 核膜、器膜、细胞膜,连成一片生物膜;