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海西教育范文1
牢记考试时间、考点位置
考试时间：
2016年6月7日至8日
西宁市共设七个考区14个考点：
城东区：青海昆仑中学、西宁七一中学
城中区：西宁一中、西宁十一中
城西区：西宁二中、海湖中学、虎台中学
城北区：沈那中学、西宁二十一中
大通回族土族自治县：大通二中、大通桥头二小
湟中县：湟中一中、湟中鲁沙尔二小
湟源县：湟源二中
考点正式对考生开放的时间为：6月6日15：00至18：00，考生可凭准考证在规定时间内到所在考点学校熟悉环境。考试期间，考生需提前出行，预留出足够的时间，防止因天气、交通等原因耽误考试。
牢握“两证”入点
准考证、身份证和考试用品要装在透明袋中。考试前一天，考生在临睡前应该将准考证、身份证和考试用品(0.5mm签字笔、2B铅笔、橡皮等)都准备好装在透明袋中，将文具用品准备双份备用。考生出发前，家长应再次提醒考生带齐考试证件和用品。
明白“三个严禁”
严禁穿校服进入考点。考生避免或不要穿戴带有金属饰品的衣服，以免延误入场时间。
严禁携带手机、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带、透明胶带、刮纸刀等物品进入考点。家长要提醒考生诚信应考，提醒考生不要将手机等无线电通信工具带入考点。
严禁考生戴手表进入考点。(每个考场统一配备了电波钟，电波钟的时间指示仅供学生掌握时间作参考)
认真确认考场、座位
考生进场前后，做好“一清点”“二核对”“三检查”工作，即进场前清点考试用品；进场后要首先确认是否是自己的考试考场，并对号入座，仔细核对座次表和条形码是否相符；检查本次考试的试卷、答题卡、草稿纸，并准确填写准考证号、姓名。
牢记“三个特殊时间”
开考后15分钟，迟到的考生不能进入考点；
外语学科14时45分禁止考生进入考点；
考试结束前半小时，允许考生离开考场，但是不能离开考点，必须由楼层工作人员把考生带到考生休息室。考试结束指令发出后考生方可离开考点。
谨记“作弊犯法”
2015年11月1日开始实施在国家考试中找人替考、组织考生作弊的，为他人提供作弊器材的，向他人非法出售或者提供试题、答案的，以及代替他人或者让他人代替自己参加考试等破坏考试秩序行为已列入《刑法修正案(九)》，对有组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。代替考试罪处7年有期徒刑。
相关链接
我在西宁，我承诺，我为高考静音！
6月5日，西宁市教育考试院同时发出倡议：我在西宁，我承诺，我为高考静音！给考生提供一个良好的学习、休息和考试环境，确保考试工作安全顺利进行。
在此期间，望各位家长多抽时间陪陪孩子，给他们温暖；多跟孩子说说话，给他们减压；多为孩子饮食操操心，给他们充足的营养。
敬请各位市民在小区和楼道放轻脚步、不喧哗，给孩子充足的睡眠；在学校及周边不吵闹、不鸣笛。
6月7日至8日，请大家尽量不要开私家车，选择公共交通工具出行；如确有要事需要驾车，经过考场周边时请您不要鸣笛。
驾车人员在遇到考生出行困难时，请尽力予以帮助。
如有家长朋友驾车接送考生，请您在送完考生后，务必及时将车辆驶离考场。
高考期间办理红白喜事、开业店庆等，请勿燃放鞭炮。
高考期间，娱乐场所、烧烤、快餐摊点请尽量缩短营业时间，调低音量，增加隔音设施。
建筑工地尽量不要进行噪声扰民的作业。
海西教育范文2
【关键词】战略管理；蓝海战略；红海战略；价值创新
一、战略管理定义、特点及任务
战略管理的定义：企业确定其使命，根据组织外部环境和内部条件设定企业的战略目标，为保证目标的正确落实和实现进行谋划，并依靠企业内部能力将这种谋划和决策付诸实施，以及在实施过程中进行控制的一个动态管理过程。战略管理的特点：第一，战略管理具有全局性，用以指导企业全部活动，而全部管理活动的重点是制定战略和实施战略；第二，战略管理不是静态的、一次性的管理，而是一种循环的、往复性的动态管理过程。它是需要根据外部环境的变化、企业内部条件的改变，以及战略执行结果的反馈信息等，而重复进行新一轮战略管理的过程，是不间断的管理；第三，战略管理不仅涉及战略的制定和规划，而且也包含着将制定出的战略付诸实施的管理，因此是一个全过程的管理；第四，战略管理的主体是企业的高层管理人员；第五，战略管理涉及企业大量资源的配置问题；第六，战略管理从时间上来说具有长远性；第七，战略管理需要考虑企业外部环境中的诸多因素，并对企业的内部条件和素质进行审核，以此为前提确定企业的战略目标，使三者之间达成动态平衡。战略管理的任务：通过战略制定、战略实施和日常管理，在保持动态平衡的条件下，实现企业的战略目标。
二、“蓝海战略”与“红海战略”的比较
在众多战略管理理论中，最具有代表性的是基于竞争理论的红海战略和基于价值创新理论的蓝海战略。“红海”是指已知的竞争激烈的市场空间，其相关的游戏规则已经确立，市场也相对的成熟。“红海战略”就是我们平常所说的竞争战略。红海战略主要是在已知市场空间的竞争，在这里游戏规则已经定好了，个体只需按这个游戏规则展开针锋相对的竞争，所要分析的就是竞争态势和已有产业的条件，这是红海战略需要研究的变量和因素。如果说红海战略是基于产业组织经济学，那么“蓝海战略”的理论基石则是基于新经济理论，也就是内生增长理论。蓝海战略不局限于已有产业边界，而是要打破这样的边界条件，有时候“蓝海”是在一片全新的市场天地中开辟的，但是很多时候蓝海可以在红海中开辟。“蓝海”是一种战略，是指开拓未知的市场空间，包括创新的思想与环境，包括未出现的行业和尚未开发的市场，从竞争的游戏规则来说，竞争的激烈程度也相对较小。它的核心价值就是：低成本、价值创新和进入无人竞争的市场空白区域。
蓝海战略以战略行动（Strategic Move）作为分析单位，战略行动包含开辟市场的主要业务项目所涉及的一整套管理动作和决定。W・钱・金等人在研究1880年～2000年30多个产业150次战略行动的基础上，指出价值创新（Value Innovation）是蓝海战略的基石。价值创新挑战了基于竞争的传统教条即价值和成本的权衡取舍关系，让企业将创新与效用、价格与成本整合一体，不是比照现有产业最佳实践去赶超对手，而是改变产业框架重新设定游戏规则；不是瞄准现有市场“高端”或“低端”顾客，而是面向潜在需求的买方大众；不是一味细分市场满足顾客偏好，而是合并细分市场整合需求。
三、企业选择“红海战略”或是“蓝海战略”的理由和成本
1.企业选择红海搏杀的理由和成本。在现实中，多数企业以及企业的多数业务属于红海搏杀战略。多数企业习惯于选择已有的市场需求空间，致力于现有需求的争夺。在红海竞争过程中，企业竞争采取的战略大多符合波特的三个战略类型之一。有些企业采取低成本的战略，通过经验效应、规模效应等降低成本和费用；有些企业采取差异化的战略，企业通过提供差别化的产品和服务，巩固已有市场；有些企业采取专门化战略，主攻特定的细分市场和顾客群。激烈的竞争促使企业必须想方设法获取竞争优势，否则就很难生存。
企业选择红海战略可能基于多种原因。由于有现成的市场需求和市场空间，企业进入成本和要求都低，只要抢夺到一定的客户，企业就能获得生存与发展，很多企业选择该途径进入“红海”市场；由于某些行业经营进入成熟阶段，很难开发出新的需求，只能对现有需求进行抢夺；由于企业自身条件制约，企业管理水平、市场资源、人才资源等都缺乏，无法开发出新的市场需求，没有能力为客户创造价值，只能选择进入“红海”市场进行竞争。企业进行同质化的竞争，进行红海搏杀，而红海搏杀的代价往往是大量企业的倒闭，生存下来的企业多数靠低价竞争，在激烈的竞争中，很多企业靠低价取胜，蚕食利润。或者有些偷工减料，降低质量标准，为后续的经营埋下隐患，或靠长期占有供应商的资金维持运营。
2.企业选择“蓝海战略”的条件和成本。蓝海理论给了我们启发，进入蓝海市场，需要企业具有独特的定位，善于挖掘客户的特定需求，为客户创造现实的价值。对于习惯于红海搏杀的企业来说，进入蓝海市场，需要具备较强的资金实力和专业技术积累，而且在同行业中要走在技术、市场和服务能力的前沿，在市场上被广泛认可，企业要有最适当的“卖点”，而且“卖点”非常明显突出。部分企业进入蓝海领域，开辟了竞争很小甚至没有竞争的产品和市场领域，拓展了新的市场空间，创造了新的市场需求，为客户创造了新的价值，企业会得到很好的发展。以手机为例，中国是手机消费大国，手机曾经是少数群体才能买得起的物品。一部手机价格昂贵的主要原因之一是手机的功能很多，照相、摄像、录音、上网等。随着手机市场的竞争越发激烈，手机厂家开始寻找新的市场。经过企业市场调查发现，在客户群体中，相当的手机功能并没有使用，多数手机只使用通话和发短信功能。针对手机的性能过剩，针对只需要通话和发短信功能的消费群，企业进行战略创新，针对低端客户需求，取消手机过剩的性能，采取低价方式，200元至300元就可以买部手机，低端进入，迎合了部分特定消费者的需求，于是，企业成功进入该新的业务领域，扩大了市场份额，取得更好的发展。本例中，企业的最适当的“卖点”是非常低廉的价格，满足消费者通话和发短信的需求，而此“卖点”非常突出。围绕低价格，低成本，企业尽量提升服务水平，进行战略布局和独到的企业定位。
四、怎样从“红海”跨越到“蓝海”
1.创新思维，发挥企业家的作用。企业家是一种执行新组合的职能，这种职能不是一般通过小步骤的不断调整从旧组合中产生的，而是间断出现，是第一次出现，而不是已经成为惯例。程序性工作属于经理人或者管理者，“企业家”的本质在于不断发现机会和利用机会，由此才推动了经济和社会的进步和发展。当今社会正处于一个环境剧烈变化的时代，挑战与机遇并存，这就要求企业家创新思维，独辟蹊径，识别并把握机会，不在竞争白热化的市场上争高低。
2.从以效率为中心到以价值为中心，实现管理重心转移。上世纪初管理学家所提出的科学管理的重点在于消除不必要的或重复的步骤来使工作效率最大化，这种以效率为中心的管理，后来发生了深刻的变化。如在个人和组织间的关系上，个人为主而组织为辅；知识取代职位成为权力来源；价值创造来自持续的学习和创新，单纯的追求效率将会很快地使组织走上微利甚至无利的境地；组织是配合整合全球资源之弹性需要而非配合细密分工之效率需要；时间变为一项最昂贵的资源，也是最具关键性的优势，构成决策和行为上必须把握的最重要因素。因此，组织与管理形态不是建立在巨型工厂、复杂自动化设备和众多工人的基础上，而是接近一种似乎没有实体存在的组织。由于这种特质，使得一个组织可以达到“在不稳定的边缘中，随时向任何方向演进”的境界。质量此时成为前提而不是目标，单纯追求效率不再有效，弹性和适应性成为取胜的关键和条件，比谁的速度更快，比谁能主导市场。这就需要从单纯降低成本、提高效率的做法上转到同时提高客户价值和企业价值的道路上来，真正为客户创造价值而不是相反。
3.克服组织障碍，疏通从红海到蓝海战略转移之路。尽管技术创新、管理创新等越来越成为人们的共识，但价值创新还未被人们完全接受。这是因为价值创新往往涉及部门、单位以及个人利益的调整，需要组织内部取得思想上的一致和行动上的协同。因此，要克服认知上的障碍，使员工意识到战略转移的必要性；克服资源有限的障碍，集中使用有限资源；克服激励障碍以及克服组织政治障碍。通过以上思想、观念或行为上的根本改变，企业定会发现属于自己的那一片“蓝海”。
五、对于“蓝海战略”的深入思考
总的来看，“蓝海战略”不是学院派的理论，是一个实践性很强的框架和概念。“蓝海战略”是宣传一种理念，这种理念告诉企业不要沉醉于竞争，不要沉醉于现有的竞争手段，不要认为压倒对手取得竞争优势是唯一的办法。对于埋头红海埋头同质化竞争的企业提一个醒，“蓝海战略”提醒他们去思考还有没有跳出红海的其他出路、其他可能性。对于中国企业界来说，随着我们国近30年的高速发展，各个行业已逐渐成热，竞争激烈、产能过剩、企业利润不断下滑，甚至出现了行业相对拥挤的现象，在这种形势下，“蓝海战略”对当前中国企业界尤其是那些竞争相对激烈的行业领导者们有着特别的现实意义。
人们处于激烈竞争的困境时，需要找到出路，但是也不能因此而回避正面竞争。经营企业需要勇气与智慧的结合，对大多数企业而言，逃避产业内的竞争无疑于自杀，构建企业竞争能力与竞争优势才是理性选择。另外，经济博弈论也告诉我们，先行者可能得益，同时，先行者也承担巨大的先行风险，先驱可能成为先烈。因此，选择何种战略，企业需要谨慎对待，需要根据外部环境与内部资源做充分的论证与准备，准确定位和科学规划，这样才能实现目标，达到目的，完成企业使命。
参考文献
[1]王建军，吴海明.蓝海战略的经济学解释[J].中国工业经济.2007（5）
[2]陈心德.蓝海战略是超越竞争的价值创新[J].上海企业.2006（6）
[3]陈振龙，游超.关于蓝海战略理论评述的文献综述[J].商品与质量.2011（3）
[4]迈克尔，波特.竞争战略[M].北京：华夏出版社，2005
[5]江波，郑健壮.战略管理视角下的蓝海战略研究[J].江苏商论.2009（8）
海西教育范文3
2、培养学习兴趣法。孩子一旦对某学科或某种知识点感兴趣了，那么他就会自觉地去学，学习中能做到勤动脑、肯钻研，对不明白的地方就想问个“为什么,这样要比强行孩子去学效果好得多。
3、言传身教法。“近朱者赤“，孩子特别喜欢模仿大人的动作、语言、行为，甚至在思想方面都深深地影响着孩子。大人应该以身作则做好孩子的榜样，要求孩子做到的自己一定要做好。
4、耐心教导法。教育孩子是一门资深的艺术，是一个漫长的过程。发现孩子在思想方面存在某种问题或是学习上落后了，需要给予孩子耐心的教导，更不可半途而废。
海西教育范文4
1、五月天桑拿会所，地址：广东省珠海市前山明珠北路立文街383号。
2、御都，地址：广东省珠海市香洲区银桦新村3栋2楼。
3、安然纳米汗蒸馆，地址：广东省珠海市香洲区金鼎鸿新街鸿新大街346号。
4、适健保健中心，地址：广东省珠海市香洲区翠香路凤凰花园101栋。
5、健之宝休闲保健，地址：广东省珠海市健民路153号。
海西教育范文5
对在线教育领域会产生什么样的影响？
教育/信息巨头双双涉足教育信息化。此前，在线教育公司的主要涉足者为软件服务商或职业考试培训公司，BAT 等互联网巨头（包括 YY 直播）也对在线教育有所涉足，但这些企业涉入教育信息化，都面临一定程度的“涉足新行业”的困难。而新东方作为教育行业的第一巨头，华为作为信息行业第一巨头，都具有强大的行业背景优势。
巨头入局或升级模式，有效提升用户体验。目前教育信息化主要的问题，不是市场不够大，而是还不够普及，教育信息化不够普及的原因，很大程度是目前教育信息化模式对用户（包括学校和教师及学生）也不够友好，这一定程度上和做教育信息化的企业教育经验不够丰富，信息技术支持不够专业有一定关系。而教育行业和信息行业巨头双双进入教育信息化行业，具有重要的意义。
从教育层面，新东方网独立进入资本市场，或将从教育方面改善用户体验，使得其业务更人性化，更合理，更有吸引力，让更多的用户从教育层面接受教育信息化的模式；从信息化层面，华为进入教育信息化领域，或将为教育信息化企业提供多种支持服务和解决方案，包括通信服务，大数据服务，云服务，使得教育信息化运行更顺畅，数据分析能力更强，更体现教育信息化的优势。
在线教育为什么会出现？
“教育”是一个自古以来就有的行业，其本质是“传道、授业、解惑”，这一点几千年来都没有变过。虽然其本质没有变，但教育的模式，一直在变革。教育模式的变革很大程度上，是受传媒途径的变革影响的，而这一点，和技术的变革是分不开的，历史上几次重大的教育模式的变革，都和技术进步有着紧密的关系。
教育第一次大的变革，是受益于造纸技术的出现，造纸术出现之后，知识不仅仅是口耳相传，而是可以记载纸上（比在石碑和木板记载更方便），进行传播，大大提高了教育的传播半径，使得教育可以以一种较弱的模式覆盖到地理距离较远的地方。
教育第二次大的变革，是受益于印刷技术的改良，活字印刷术对于印刷技术的改良，大大提高了教育传媒的效率。事实上，从雕版印刷术的出现（约公元 8 世纪）开始，文化交流就已经是跨国性的活动，而活字印刷术对印刷术进行了改良（约公元 11世纪）之后，世界范围的文化交流变得日益密切，传教活动等也愈发的频繁。教育传播的媒介得到了很大程度上的升级，而教育活动也随着变得更加活跃、更加方便。事实上，“读书人”这个概念，也主要是唐朝之后随着印刷术（以及科举考试）的发展而兴起的，普通人可以自己“寒窗苦读”之后进京赶考，而在这之前，大部分人如果要求学，需要远赴千里去更发达的地区，才能获取相应的教育资源。
信息技术的发展，是教育第三次革命的重要契机。信息技术的发展使得稀缺的教育资源可以通过现代技术，传播到地球每一个角落。类比活字印刷术的改良，我们认为，信息技术的出现将有望改变现有教育传播的模式，使得教育变得更智能化、更广泛化。
教育需要“传道、授业、解惑”，书本和学习资料可以达到“传道、授业”的作用，但是在“解惑”甚至解惑之后的启发教育、自适应教育中，都需要老师和学生的交互。而优秀的教师总是有限的，教师时间上和地理上的限制，使得好的教育资源总是稀缺的，同时，现在教师讲、学生学的普遍模式上，也比较难做到因材施教。
在线教育从时间和空间上同时解放了学生和教师，让稀缺的优质教育资源可以通过信息技术，同时分享给很多不同位置的学生。在线教育的发展，或将再次对教育模式进行变革，让教育变得更广泛、更智能，新的在线教育模式，值得关注。
在线教育已经改变了什么？
在线教育，顾名思义，是指基于网络的学习行为。而根据其发展逻辑不同，基本上可以分为 2B 教育信息化和 2C 互联网教育两部分。
教育信息化：教育信息化主要是 2B 的，模式是直接服务学校进行教育信息化建设，主要收入来自学校的建设和运营经费，目的是让教学更信息化和智能化。目前教育信息化变现模式相对较为成熟，具有较强盈利能力，上市公司向在线教育转型也多选择教育信息化公司进行并购。
互联网教育：互联网教育主要是 2C 的，模式是直接向学员收费，对于学员的自主付费意愿要求较高，所以收入的主要驱动因素是学员缴费意愿的提高，而其教学内容也是互联网教育的核心竞争力。互联网教育模式创新较多，在一级市场的投资较为火热，但具有良好变现能力的互联网教育模式仍不算很多，各方从业者也在积极探索中，在新的好的模式下，互联网教育的垂直领域具有爆发式增长的潜力。
在线教育的发展推动力，可以认为是政策、经济、社会和科技发展共同推动的。
中国现代教育信息化的里程碑是 2012 年刘延东副总理提出“三通两平台”建设的概念，“三通”指“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，“两平台”指“建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台”。三通两平台是真正意义上的智慧化教育信息化的基础。目前教育信息化投入持续增长，主要就是为了建设“三通两平台”。
此后，《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》提出“互联网+”的建设方向，大力支持互联网教育的发展，并在中关村设立了中关村互联网教育创新中心，对互联网教育给予全面的发展。
2015-2016 年以来，政策频出全面支持教育信息化和互联网教育的发展，而教育部将“教育信息化”写入教育十三五规划，作为十三五规划的重点内容，教育信息化和互联网教育是国务院和教育部重点支持的建设。可以预见，在接下来十年内，教育信息化和互联网教育都将是教育发展的重头戏。
此后，《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》提出“互联网+”的建设方向，大力支持互联网教育的发展，并在中关村设立了中关村互联网教育创新中心，对互联网教育给予全面的发展。
从社会层面来看，互联网教育的模式目前接受度在不断提高。一方面在线支付的渗透率不断提高，2015 年支付宝用户已突破 3 亿，在线支付的习惯已经发展得较为成熟；另一方面， 教育的关注度明显提高，通过互联网关注教育也越来越成为一个主要途径，百度指数显示教育培训指数持续提高达到新高。随着社会平均文化程度的不断提高，家庭对于教育的关注度的逐渐提升也必然是一个长期的趋势。
在线教育的发展需要科技的支持。2010 年以来，云计算技术迅速发展，同大数据技术的发展也得到政策广泛的支持。2015 年国务院印发《促进大数据发展行动纲要》，系统部署大数据发展工作，大数据分析的发展对于教育信息化模式的升级具有重要的意义，通过大数据可以分析学生的学习习惯。未来，在线教育的目标是：通过分析学生大数据，为其提供一体化学习解决方案。同时，智能终端技术的发展，为在线教育提供了实施基础，对于在线教育的发展也是至关重要的。
在线教育未来将要改变什么？
“在线教育”往往是一概而论的，但实际上，互联网教育和教育信息化这两种模式发展逻辑是具有很大不同的。教育信息化是一个模式相对清晰的科技驱动的行业，相对盈利能力较强，而互联网教育是一个模式较不清晰的服务驱动的行业，变现能力还不足，但未来可能存在的潜在市场是巨大的。
科技发展将带动教育信息化发展。教育信息化受科技发展影响较大，目前很大程度上，智慧化教育信息化的技术基础还未完全具备。但可以预见的是，按照科技的发展趋势，教育信息化会迎来较为重大的突破。关注教育信息化行业，应首先关注相关技术的进步和突破，故华为进入教育信息化市场，或对其产生巨大推动。我们认为，智能终端的发展已经较为成熟，云计算技术的发展也相对较快，目前教育信息化的主要突破点在于：大数据分析技术和以语音识别和神经网络为代表的人工智能技术。
教育信息化的普及程度仍较低，存在较大市场空间。智能化教育信息化的建设工作，主要是2012 年“三通两平台”政策出台后才开始的，目前实际上教育信息化、尤其是教学信息化的普及程度还较低。《教育部十三五规划》中也明确提出，将完善偏远农村中小学信息化基础设施建设作为工作重点之一。目前，教育信息化的基础设施和具体应用远未达到普及的程度，仍存在很大市场空间。
海西教育范文6
在校的初中学生中，总有学生上课不专心听讲，作业不会做或不愿做，怕读书；还有较多的学生虽然能认真听讲，能完成作业，但每当碰到问题时不懂得怎么思考，而是手中转着笔或书，漫不经心；有的学生上课很认真，但不知道哪些是重点、哪些需要记，课后也不懂得去复习巩固，好像学习很认真了，但就是学不好。这些都是一种没有养成良好的学习习惯引起的现象。要改变这种现象需要我们家长和老师积极配合，逐步改变，更需要我们家长从小培养。
常听家长们说一句话，现在的初中知识好难不懂，不会指导孩子学习了。这是一种错误的认识，家长的责任应该是培养孩子一种良好的学习习惯，帮助孩子养成好的学习习惯，不是简单的知识指导或一道习题的解答，知识指导和习题的解答这些应该是学校老师的事。家长应该是培养、指导、及督促孩子养成良好的学习习惯。那什么是良好的学习习惯呢？良好的学习习惯应包含以下五个方面：
学校的上课铃声中有一个二分钟的预备铃声，这是要求学生准备下节课的书本、笔记本及相关资料，同时也是要求学生从兴奋或上一节课的状态平静下来，进入下一节课状态的过程。
课堂教学是学生系统地增长知识的最基本途经，上课认真听讲，认真笔记，积极思考是上课的基本要求，也是学生获得知识最有效的方法。认真听讲让学生了解知识，认真笔记是让学生把知识的要点进行记录为今后复习巩固作准备，积极思考是理解知识，消化知识，最后获得知识，是系统获得知识的一个重要途径。
这是两个主动学习的习惯，是学习中的两个重要环节，预习能让学生对明天要学的知识有个初步的了解，让明天的学习更能有的放矢。在预习中学生要做到边看边思考，把难点、重点划出来，为明天的学习作准备。复习是让所学知识进一步巩固，同时把书本的、老师的知识真正内化为自己的知识。是学生主动学习的过程，是学生学习成功的一个重要基础。
作业是对所学的知识进行巩固，同时把所学知识进行应用，是掌握知识的重要途径。所以要求学生在作业时要勤思考、勤动笔，勤查阅，碰到实在解决不了的问题要及时问老师，还要求同学对作业中的错误及时订正，并找出自己错误的原因，避免下次再犯。是学生责任感的一种体现，是对知识进行巩固和应用的一个重要途径。
课外阅读能让学生亲近书本，提高学生主动学习的意识，丰富学生的课外知识，开拓学生视野。在阅读中要勤思考、勤动笔，把好的句子、重要的内容划出来或记下来，同时要写好读书笔记，让学生在阅读中真正得到收获。
家长如何在家庭教育中如何逐步培养孩子的学习习惯，在不同的家庭环境，不同的年龄段，家长知识水平的不同等因素，在培养孩子养成良好的学习习惯上很难有一个统一的方法或大家都可以用的成功经验，但我们可以做好以下几件事：
1、亲近书本
家长们从孩子认知开始，就要让孩子少玩手机、电脑、少看电视，让孩子多看图片、卡通画等，逐渐亲近书本。在孩子幼小的心灵中埋下喜欢读书的意念。在这过程中能让孩子养成静心，集中注意力，喜爱书本等好的品质，为今后的学习奠定基础，逐步养成喜欢书，乐意看书的习惯。
2、学会观察、思考
家长在孩子小时候就要培养孩子观察、思考的习惯，这不需要什么高深的知识，只需要家长在平常的生活中通过一些事或物加于培养。比如看了香蕉的图片，我们可以引导他回答下列问题：（1）什么颜色？（2）形状像什么？（3）长大点后可以问我们这里有香蕉吗？（4）香蕉长在哪里？为什么？慢慢的让孩子养成仔细观察、积极思考、敢于探究的习惯。这一习惯是孩子学习中最重要的一个习惯，也是孩子今后的工作、生活中一个重要的一个习惯，这是一个主动获得知识的习惯。
3、学会做事
当孩子长大一点后，家长要让孩子学会做一些力所能及的事，在做每件事之前，家长要引导孩子对这件事进行计划、思考，做这件事要准备什么、怎么做、注意哪些问题，事后帮助孩子对所做事进行总结，这样通过反复的训练，让孩子养成做事前会认真思考并制订计划，认真做好准备，做事中养成细心的好习惯，事后会认真总结。在今后的学习中孩子就会在学习前会认真计划、认真预习、认真作业、认真总结。做力所能及的事培养了孩子在家庭中积极承担一份责任，培养了孩子的责任感，是孩子健康成长的一个重要环节，我们家长一定不要越俎代庖，也不要用孩子就是学习，学习忙，这些小事不需要做，我们伸伸长手就可以了，做事将来孩子总归会的等种种理由不让孩子做事，这样就让孩子养成了没有责任感，能偷懒时就偷懒。在学习中就会出现不做作业，学好学坏无所谓等现象。
4、学会阅读
