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缤纷校园范文1
在人们向往的春天里，我们的母校又变得年轻多了！母校妈妈穿着绿色的春衣，穿着深绿色绒鞋。看！她的头上还插着各色的茶花呢！母校妈妈也最喜欢春天了，因为在春天里，春姑娘让风小姐替她梳理青绿色的长头发；春雨能帮她洗去一年残留在身上的泥垢，让她感到清爽；春雷公公会按时叫她起床，让她清醒无比。种在校园里的花草树木，都又醒了过来，它们和母校妈妈在一起谈天说地，一起玩乐，一起开心度过每一个春天。
春天的时候，校园里的景色变得新绿一片，缤纷多彩。尤其是小操场上的小花园的植物真是多呀！有茶花，花形小树，红叶小树和圆叶小树。在春天的中期，这些植物又从新变回绿色的了，在茶花树上，开满了各色的茶花，好像茶花树穿了一身花衣裳。小花园里长出了许许多多的绿茵茵的小草，这些小草偷偷地从地上探出头来，谁也不知道。大操场上的低树荫下面长了许多绿绒绒的青苔，也开了一些五颜六色的野花，有的白如雪，有的蓝如天，有的红如火，有的紫如茄……真像五彩的星星落到了草丛中似的。在大操场两边的香樟树上，叶子上挂满了晶莹的露珠，真像银光闪耀的钻石。
啊！我爱春天，也爱春天里那色彩缤纷的校园，在这里，真像自己已经浮在了绿色的海洋上，真是让人觉得自己格外变得有精神。这就是我喜欢的春天里色彩缤纷的校园呀！
姓名：王燕
缤纷校园范文2
26年：文学芳园，一枝独秀，历久弥芳
云帆文学社是学校众多社团中创办最早的，始创于1987年9月，迄今已历二十六载寒暑。社团一直秉承着“培养写作新秀，活跃校园文化”的创社宗旨，坚持“青春·梦想·人文”的办刊导向，孜孜不倦地为发现、挖掘、培养有写作潜质的文学青年和活跃、丰富、传承校园文化而努力着。截至2013年11月，社团出版《云帆》《云帆·语言文字副刊》《云帆·校运专刊》等社刊、社报累计180多期，先后编辑出版四部诗文集，其中《蓝天鸽哨》《红帆船》由国家级出版社出版。1994年，云帆文学社被中国语文报刊协会校园文学报刊分会吸收为首批集体会员。云帆文学社及社报《云帆》频频在“全国中学文学社团、社刊评优”中获得一、二等奖，并被授予“全国优秀校园文学报刊”“全国十佳校园文学报刊”“全国优秀校园文学社”等多项殊荣。
12年：绿茵场上，体育之光，辉耀青春
安溪一中足球社始创于2001年，是继云帆文学社之后的又一老牌社团。其宗旨是享受足球乐趣，传播足球文化，培养社员的团队意识和责任感。多年来，在洪群教练的辛勤指导和队员的努力下，足球社社团活动风生水起，吸引了一批又一批的足球爱好者。社团充分利用课余时间坚持不懈地进行足球训练，并与兄弟学校进行友谊比赛，以促进社团足球水平。
安溪一中足球社团一路栉风沐雨，披荆斩棘，取得了一系列骄人的成绩。2001年组队参加市中学生足球赛至今9届，共取得5次冠军，2次亚军；2009年组队参加省中学生足球赛至今5届，两次进入前6名。在足球社的发展和推动下，足球运动已成为学校的一个体育特色品牌。
3年：雨后春笋，拔节竞长，纷呈异彩
自2010年始，学校行知科普社、敖澜辩论社、夜雨诵读·演讲社、麦年诗社、英语口语社、毅轩棋社、“仰望星空”天文社、街舞社、模联社、创意社等近20个新社团纷纷创立，各个社团以办社宗旨为指导，举办各种各样的活动，努力为同学们营造浓厚的文化氛围，锻炼他们的实践能力，提高他们的综合素质。
Chaplin表演社以营造浓郁的校园氛围，活跃学生的艺术舞台，推动学生素质教育的发展为宗旨，为学校的各类文艺汇演输送小品、舞台剧等，既提高了学生的表演能力，又丰富了晚会的形式内容。表演社排演的《雷雷的故事2》还被选送参加泉州市“预防青少年犯罪”专题演出（安溪专场），并获得嘉奖。“仰望星空”天文社带领同学们走进神奇莫测的天文世界，在学校三馆三楼的顶层观望台组织过多次活动，如“中秋近距离赏月”等。音乐表演社举办的“安溪一中首届十佳歌手”大赛，轰动了校内外。
缤纷的社团，多彩的活动，已经逐渐成为学子们课堂之外的有益补充，为学校文化建设和内涵发展注入新鲜血液。依托学生社团深入开展素质教育，文学、艺术、体育、科技、德育并进，形成了学生社团办学特色，学校三年来每年都举行社团汇报演出，特别是2013年的“梦想天空分外蓝”，形式多样、迭起，在校内外都产生了一定的影响。
2年：为义而发，因爱而动，志愿助人
在诸多的社团中，青年志愿者协会作为新兴社团，发展迅捷，影响深远。自成立至今虽然只有两年多，但是管理机制健全，并开展了很多有意义的公益活动。它下设了四个部门分工合作，且逐步建立了每周常规活动机制；每周日都会有志愿者到龙湖车站、铭选医院参与志愿活动；组织过多次募捐献爱心活动，并多次参与校级、县级等大型志愿活动：“凤山大扫除”志愿活动、文庙环境卫生清洁活动、暖冬行动，等等。为此，志愿者协会得到了龙湖车站、铭选医院、安溪茶博汇等众多单位、机构的好评和赞誉。
2011年夏天，学校志愿者协会发起了拯救病危大学生林友滨的活动。当时，林友滨突发外伤性脑出血并发血小板减少性紫癜，病情一度危急。林友滨家中拮据，无力承担。学校志愿者协会闻知这个消息，迅速组成募捐活动团体，开展献血、募捐、义演等一系列活动，最终募得十余万元善款。此举，得到社会各界广泛关注，腾讯网、新浪网、泉州电视台、海峡都市报、东南早报等近十家省、市、县媒体、网络相继报道此事。青年志愿者协会在校内外形成了良好的志愿服务风气，并在2013年被评为泉州市中小学“百佳学生社团”。
缤纷校园范文3
关键词：居民小区绿化；服务设施；绿化功能；布局合理；植物配置
收稿日期：2011-04-18
作者简介：孙正辉（1962―），男，天津人，助理工程师，主要从事园林景观工程设计工作。
中图分类号：TU986.1 文献标识码：A 文章编号：1674-9944（2011）05-0118-02
1 引言
兴海园居民小区位于天津市滨海新区塘沽闸北路东侧,占地面积5.2万m2,绿地率35%,人口约3 000人,人均绿地面积6.1m2。该小区建筑面积1.44万m2,建筑为框架结构,采用了蓝色坡顶形式,建筑粉刷蓝白相间外檐涂料,色彩明快,体现出了滨海城市的特色。该小区建筑为东南朝向,建筑布局规整,东南低西北高,且楼间距不小于20m,高低错落富有层次感,极有利于室内的采光。
小区内的相关服务设施齐全。为便于残疾人出行,设有盲道和无障碍通道；为满足居民游憩、锻炼的需求,在每个楼间绿地中开辟有大量的活动场地,并在适当位置布置有活动器械和亭、廊、花架等休息设施,以此来满足不同居民活动和休息的需要；考虑小区内私家车拥有量较大,因此设有大量的停车场,停车场总面积为3 580m2；另外还布置有路灯、垃圾箱、宣传栏、公共电话亭等服务设施,从根本上体现了“以人为本,全心全意为居民服务”的宗旨。
2 兴海园居民小区绿化分析
2.1 兴海园居民小区内的绿化具有积极的作用
（1）绿化所用的植物材料具有多种功能,能改善居住区小气候,调节气温、增加空气湿度、防止西晒、降低风速；还能保护环境卫生,降低噪音、减少灰尘、净化空气。
（2）植物及其绿化空间能为居民,特别是为老人、儿童创造良好的游憩社交环境,组织空间、美化环境,丰富居住区内容。在地震、战争等灾难时期还能起到疏散人口和吸附放射性物质等作用。
2.2 兴海园居民小区内的绿化布局合理
（1）它符合人们的行为习惯,为居民生活、休息、相互来往提供了一个特定的园林空间。
（2）绿化布局起到了应有的生态功能。绿地犹如天然的过滤器,可以滞尘和净化空气；高大乔木具有遮荫降温功能,太阳光辐射到树冠时,20%～25%的热量反射回天空,35%被树冠吸收,加上树木的蒸腾作用所消耗的热量,在烈日炎炎的夏天,能使小区内的整体温度降低3～5℃,从而使小区内的居民在炎热的夏天避免酷暑,神清气爽,心情倍感舒畅。园林植物增加空气湿度,吸收SO2等有害气体,并能杀灭细菌,制造O2,使整个居住小区成为一个天然的氧吧。小区的园林植物还起到隔音和降低噪音的作用,为居民提供一个安静的生活、休息空间。
（3）居住区绿地的布局、配置、节奏以及色彩的变化与该小区的空间尺度相协调,符合美学要求。
2.3 兴海园居民小区绿化植物设计
小区内的园林植物在栽植上,考虑到了季相的变化。栽植形式上富于变化,有规则式、自然式以及混合式等多种种植形式,栽植整洁大方,使游览于其中的居民心情舒畅。该小区在园林植物搭配上,既有常绿乔木、色叶乔木,亦有观花及观果灌木,尤其增加了形似飘带的绿篱,给人以连续的视觉享受；更具本小区特色的是,在特殊的养护管理技术上,草坪基本上达到了四季常青；再结合布置应季花卉,如矮牵牛、一串红、彩叶草、三色堇、四季海棠等,做到了常年有花,使小区内植物景观层次丰富,色彩绚丽,给居民以美的享受。居民区和居民区内的道路两侧种植大乔木,增加绿化覆盖面积,形成小区绿化的基本骨架,烘托出小区的整体绿化效果。楼间控制了大乔木的使用,采用开朗、舒展的草坪,形成视觉上的开阔感,在不同的楼间用不同的观花树种做孤植点缀,不同花期的低矮灌木配以相应的宿根花卉,丰富了时间和空间的变化,和谐、美观,且易于居民识别楼栋；同时控制园林小品的设置,达到比例、尺度、数量适宜；选用红叶小檗、大叶黄杨、金叶女贞等植物品种沿散水种植,自然的基础种植“软化”了建筑与绿地的关系,过度自然,使建筑和绿化浑然一体。
3 兴海园居民小区绿化符合绿地设计原则
（1）居民小区的各项绿地布局统一,组织合理,能使生活在其中的居民方便地使用。考虑到本小区规模较大,且离城市公园较远,因此在小区内设置了大面积的公共绿地,开辟活动场地,布置适量的文化娱乐及体育运动设施。
（2）绿地内的园林设施布置符合功能要求,布局紧凑,在不同年龄群体、不同活动场地利用绿化植物进行了分隔,以免相互干扰、相互影响。
（3）对小区内的自然地形和现状条件进行了合理的利用,因地制宜地布置绿化,从而节约了用地和节省了大量的建设资金。
（4）绿化的合理布局美化了居住环境,既考虑到了绿地的景观,注意到了绿地内外之间的借景,又考虑到了在不同季节、不同时间和不同气候条件等不同情况下的景观变化。
（5）在植物配置上,发挥了植物材料在卫生防护等方面的作用,改善居住环境与小气候,树种的选择具有多样化的特点,且大量的应用乡土树种,适地适树,从而减少成本,降低工程造价,并且在今后的绿化养护管理上,植物自身的抗性强,成活率高,为养护管理工作提供了很大的方便。
4 结语
兴海园居民小区从居民居住角度来看,能够满足居民生活的需要,使居民生活得更加安逸、舒适；从城市绿化建设角度来看,该小区以其独到的绿化布局为新区的绿化事业注入了新的活力；从社会发展角度来看,该小区能客观实际地反映出当今社会的发展水平,成为时代进步的缩影。
参考文献：
［1］ 陈有民.园林树木学［M］.北京：中国林业出版社,1990.
缤纷校园范文4
春天，五彩缤纷的世界
春天来了，校园里的棵棵大树，丛丛绿草都长出了那嫩绿的新苗，朵朵鲜花把学校装点的五彩缤纷。走在操场上看着那竞相开放的花儿，我心中就舒畅了许多……
夏天，追逐嬉戏的天堂
夏天到了，校园里，一颗颗郁郁葱葱的大树成了一把把“大伞”，为我们遮挡那如火般炎热的烈日，芬芳的花香把我们带进凉爽的天堂，渐渐的……秋天悄悄的来临了……
秋天，金秋的夺目
秋天，一片片金黄的落叶飞散，如同一只只黄蝴蝶飞落下来与我们玩耍嬉戏，消除眼睛的疲劳，用飞叶摆出各种各样的图案，让我们的课余生活更加丰富美好……
冬天，雪中的美景
冬日，漫天飞雪，校园一角挺起了岁寒三友：松、竹、梅的身躯，让我们体会到了坚韧不拔的品质与美丽夺目的景色。
缤纷校园范文5
我们的校园美丽漂亮，它是我们的第二个家。
春天，我们的校园一片青绿。杨柳、紫薇都有了“宝宝”。嫩绿色的宝宝是多么的可爱啊都探着头，偷偷地看着你呢。宝宝的身子有的粗，有的细，有的大，有的小，顶着两片小叶子，羞涩得很。如果你仔细地观察它们，还会看见小小的叶子上有细细的，一圈一圈的条纹呢！球球树更是生机勃勃，憨态十足。为什么我叫它球球树呢？因为它树形奇特。它的整个身子都是圆形的，胖胖的像个大肚子不倒翁。在圆圆的身子上又新冒出了几根枝条，顽皮地挺出来，像几个小羊犄角翘翘着。操场周围那些原来孤独的老树旁又多了一些新的伙伴，虽然瘦小，但增添了很多活力和生机。
夏天，我们的校园更加热闹。海棠增添了喜悦，合欢充
满了欢乐。海棠树上挂满了青绿色的大小不一的海棠果，摇摇摆摆地互相碰撞着，嬉闹着。惹得过往的同学们都新奇地看看它们。合欢更是快乐，扬着一把把粉色茸茸的小花伞，比着个儿的在枝头绽开，看见有人围在身旁欣赏它，得意地微微颤动起来。教室外到处是绿色的海洋，从远处望去，我们的教学楼就像绿海上航行的大船一样。
秋天，我们的校园一片金黄。许多树木纷纷脱下自己金黄的外衣。铺在草坪上，小草跟着发出金色的欢叫；铺在甬道上，甬道成了充满希望的金色的小路。下课后，同学们踩在落叶上面，软软的，发出沙沙的声音，那种奇妙的感觉让同学们都不忍心踩下去，纷纷拾取一片，夹在书页里，留做秋天的回忆。秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了。
冬天，雪又给校园穿上了一层银装。就连那些长青的树也不得不“改朝换代”起来，换上了一身白色的裙子。往日热闹的校园好像显得有些冷清，但热闹还是有的，在操场上。你看，同学们在雪地里都玩“疯”了：滚雪球，打雪仗，堆雪人，闹得大伙满身都是雪。一阵阵笑声给校园又增添了一份“冬日的色彩”。
缤纷校园范文6
地上草儿轻轻地从我的脚尖拂过，草儿还是那样绿。哦，校园是绿色的！
校园还种了白色的鸡蛋花，那花儿散发出香味，它们没有其它花的妖艳，让人百看不厌，因为它带着家乡的泥土气息。哦，校园是白色的！
下雨啦！秋雨像一位年轻美丽的小姑娘倾吐着心事，我没有躲避，雨儿打向我的脸庞，雨终于停了下来，我抬起头，望着天空，天似乎清洗过一样，蓝得使人心醉。哦！我又发现了一个答案——校园是蓝色的！
阳光出来了，把校园全都染成黄色的了。原来阳光爷爷来了！哦，校园是黄色的！
