前言：中文期刊网精心挑选了消费观范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
消费观范文1
都说女孩很爱美很爱打扮，世上没有丑女人只有懒女人。
我想，我就是那典型的懒女人吧。
每次放假在家，只要不出门，我就会穿着睡衣穿梭在房间和客厅里。如果天气冷，也是把以前穿过的旧外套披一下，只要能保暖就行，还真不曾去介意过自己的衣着是否时尚。
一天，我的大表姐来我家窜门。
大表姐的年纪和我相差比较大，加上进入婚姻生育小孩较早，所以她的女儿的年纪比我小不了多少。
大表姐穿着一件深浅的毛呢外套配着一条紧身的牛仔裤，修长的身材被这身打扮衬的很得体。
大表姐和我妈妈闲聊了半天，看到一旁正在玩电脑的我，不由地有些诧异。
“小豆，你在家都是这么穿衣服呀？这衣服都哪年流行的呀，像这你年龄的小女孩不是都穿的花红柳绿，打扮时尚的行！”
听到大表姐这么说，我正想回，妈妈先回道，“是呀，这孩子，从小就不爱逛街买衣服，简直不像个女孩子，就身上这外套，也是前两年的呢！”
“不是吧，小豆，我女儿现在都会买衣服了，瞧，我身上这衣服还是她给我挑的呢，小豆，你这可不行，女孩买衣服也要有眼光，不能天天把自己打扮成这样。”大表姐继续劝我道。
“嘻嘻，我在家就随穿随便点，舒服就行呀，而且这衣服还很合身，没破没褪色，现在的小孩衣服都多的，又不要别人的旧衣服，总不能放家里压箱底呀！”
对于我这个年纪有这些“陈旧”的“古董”思想，大表姐显然是有点不能接受，不过也不好再说什么。
事后，我自己也想了想，的确，现在满大街和自己同龄女孩，都已经是韩版毛呢大衣，修身小脚裤，像自己这样天天套在运动服，大棉袄里的女生还真的不多了。
很早就听过“爱的俏，冻的叫”这句俗语，对于天生怕冷的我来说，这简直不可思议。
时代在进步，消费观在转变，我知道如果我一直只是套在这样“随意，舒适”的衣服里，走进去，就会被人当成土包子式的人物，可是想想自己衣柜里那些半新不旧的衣服，想想父母爷爷辈以前贫穷的时候，有衣服穿就是一种幸福，我深深地感慨如今人们的物质享受的变化。
消费观范文2
[关键词]北京奥运体育消费科学观念
现代奥运早已不单纯是体育行为，北京奥运更是赋予其更加丰富的内涵，北京奥运的三大理念“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”，自2001年，中国政府在北京奥运会的申办报告中提出后，随着奥远会的筹办深入人心，对中国的政治、经济和社会生活产生了深远的影响，亦深刻影响着中国体育消费的现在和未来。本文试就北京奥运在培育科学的体育消费观念和行为中的作用与影响方面给予探讨。
一、北京奥运三大新理念蕴含和引导了多重体育消费因素的发展
1.奥运理念倡导着多重因素的体育消费观念和行为
在奥林匹克宗旨下，北京提出了具有创新意义的“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的三大奥运会举办理念。“绿色奥运”的含义既指生态绿色，也从更深层次上的物质绿色和意识绿色两大方面来阐释北京奥运，北京2008奥运将以绿色清新的面貌出现，为世界环保运动注入新的动力。“科技奥运”将反映中国科技的最新进展，集成全国科技创新成果，推出一届高科技含量的体育盛典。“人文奥运”的含义是北京奥运会也是普及奥林匹克精神，弘扬中华民族优秀文化，全面构建人文关怀理念的奥运盛会。
在北京奥运三大新理念的倡导下，以及我国的全民健身计划的深入推广，中国的体育健身观念和体育的消费结构近年有了较大的改善和提高。如北京体育局这几年利用五一黄金周期间，为丰富节日群众文化生活，努力构建和谐社会，实践人文奥运理念，组织了经营性体育场馆开展优惠活动，并利用朝阳区体育资源优势，在具有影响力的品牌健身场所推出趣味竞赛活动，使体育消费市场成为“五一”黄金周的新热点。体育消费逐渐进入传统消费领域中，得以普及和高调发展。
与体育消费相关的体育设施、体育器材、体育服装、体育信息、消费体育食品、饮料、体育彩票等消费市场和行业，近年开拓愈来愈广阔的体育消费市场，成为新世纪我国产业链条中的朝阳产业。1998年中国的体育消费总额为1400亿人民币（其中城市人消费总额1040亿元），尽管与发达国家相差甚远，但增长的速度极快，近几年来，平均每年以30％左右的速度递增，有60.7%的城市居民到过经营性体育场所参加体育消费，估计到2010年，体育消费将为国民经济贡献300多亿美元。甚至更高些。
2.奥运理念倡导着多重因素的体育消费观念和行为
“绿色奥运”不仅带来了资源保护、环境保护、生态保护的宣传、观念和行动，促进了北京和中国环保基础设施的建设和生态环境的改善，还由于倡导绿色健康的生活方式和消费方式，从而使国民的体育消费开始崇尚绿色、健康色和科学色。户外体育活动人们更注意保护活动周边的环境了，活动过后尽量清除影响和污染；户内体育活动人们更注意举止言谈的礼节。在进行体育活动和消费时，人们往往较以往会多思考这样的行为是否会影响环境、影响他人、影响自己的健康等等，国民体育消费观念和行为染上了浓浓的绿色。
“科技奥运”令国人认识和接触了有着紧密结合国内外科技最新进展，集成全国科技创新成果的体育产品，人们在惊叹和欣赏新技术与体育的优美结合的同时，也在接受和消费新的体育产品和体育思想。国民体育活动不再限于简单个体无器械化锻炼，而是开始大范围地普及和接受新技术体育产品，在“科技奥运”的指引下，国民体育消费有了科技色彩。
“人文奥运”理念完美地融合和传播着现代奥林匹克思想，展示着中华民族的灿烂文化，展现着北京历史文化名城风貌和市民的良好精神风貌，促进着人与自然、个人与社会、人的精神与体魄之间的和谐发展。
二、北京奥运经济体系与体育消费的互动推进和发展
1.奥运经济的概念
奥运经济是指为举办奥运会和利用奥运会创造商机而进行的一系列经济活动，通过举办奥运会，可以给举办城市乃至举办国家的经济持续发展注入强大活力，令城市功能得以大幅度提升，使城市生态环境得到很大改善，并带来长期和深远的全方面积极影响。2.奥运经济与体育消费的繁荣发展是互动的
2008年北京奥运会带动了北京及全国的全民健身热潮。随着国民经济的快速增长，国民生活水平的迅速提高，我国的体育事业也蒸蒸日上。北京奥运与经济发展已经紧密地结合在一起，形成了独具特色的北京奥运经济体系，它带来的是经济、体育、体育消费等的双向互动发展与促进。
北京奥运催生了北京奥运经济或者说中国奥运经济体系的形成。如北京政府2006年多项政策出台，抓住奥运商机，全面推进北京体育消费市场的发展，加快建立以社会资金投入为主，经营方式多元化，与首都经济相适应的体育消费市场发展格局。北京体育消费市场每年以20%的速度增长，从2000年至2007年末，在全市GDP的比例逐年上升。
从范畴上，体育消费是属于经济活动的一部分的，奥运经济与体育消费却并非是相等的同一事务，而是在北京奥运经济体系逐步确立后，交叉发展、交叉影响的有不同有交叉的两个事务。奥运经济与体育消费这二者的繁荣发展是互动的。近年来，体育消费在中国大中城市和部分富裕农村地区相继成为消费热点，正是社会消费结构合乎规律的变化给体育产业发展提供越来越大助力的体现。
三、结束语
北京奥运既是一个体育盛典，也是一个经济助推力，同时也在国民工作、生活、学习领域，在思想观念和行为上积极引导着大众消费，北京奥运开启的体育文化市场，提高了体育市场服务的质量和层次，正在也将以高质量高水准的体育服务引领体育消费时尚和潮流，满足国民的物质和精神需求。北京奥运在培育科学的体育消费观念和行为中的作用与影响是巨大的和深远的。
参考文献：
消费观范文3
[关键词] 大学生 消费 理性消费
消费作为社会生产方式的重要环节，是社会关系的重要载体，是社会经济生活、文化生活与社会生活的连结点，是经济领域与日常生活领域进行交换和沟通的渠道。消费的过程既是商品价值实现的过程，也是商品的社会文化形成和转换的过程，是在社会文化意义上塑造消费主体的过程。
当代大学生作为社会消费中的一个特殊群体，有自身消费群体不同的消费意识和消费方式，并在参与消费文化的过程中产生一定的社会影响。大学生的消费现状反映了大学生的现实消费倾向和未来的消费走向，对于研究消费经济和市场需求有重要意义。大学生消费观反映出了大学生的生活现状,以及价值取向，研究大学生的消费观可以把握当代大学生的思想和行为特点，对于高校的思想道德建设和教学管理都将产生直接影响。本文通过查阅大量的文献资料，分析总结了当前大学生消费的一些基本现状、消费特点和消费过程中存在的问题，并针对性的提出了解决问题的途径。
一、大学生的消费现状
1.当代大学生的消费构成
随着我国由传统的计划经济向市场经济的全面过度，整个社会各方面都在发生深刻的变化，教育制度随之也发生了一系列改革。高等教育由以前国家全部负担逐渐部分走向市场，高等教育费用也在市场经济的大潮下不断上涨，个人所负担的教育费用已经成为变通家庭支出的一个重要组成部分，甚至有的经济较困难的家庭无法承担基本的教育费用。因此当前研究在校大学生的消费状况，是一件对社会和对高校都非常有意义的事情。通过阅读大量文献和仔细的思考，我认为在校大学生的消费内容主要包括以下几个部分：
(1)学习费用。学习费用是大学顺利完成学业的保障，在大学生中消费占很大部分，占到大学生日常总消费的近30%。学习费用主要包括两个部分：上交学校的学费和平时自己的学习投入。
(2)基本生活费用。大学生的基本生活费用包括吃、穿、住、行、用几个方面。随着生活水平的提高，从20世纪90年代开始，我国消费水平逐渐由生存型向享受型发展，其标志是硬性消费比值下降，软性消费比值上升，恩格尔系数降至41.9%。
(3)娱乐消费。大学生消费结构正在发生巨大变化，基本生活费用在大学生消费中所占的比例在逐年下降，另一方面大学生用于精神享受方面的消费正在逐年上升。
(4)人际交往消费。大学校园作为大学生走向社会的一个平台，已不简简单单是一个学习文化知识的地方，同时也是一个了解社会适应社会的地方。现代大学生都把学习科学文化知识和培养人际交往技能作为大学生活的必不可少两大部分。
2.大学生消费的特点
当代大学生由于所处时代的特殊性，决定了消费存在不同以往的新特点。概括起来讲，当代大学生消费主要存在以下几个特点：
(1)消费来源单一。为保证教学质量和对校园进行有计划、有秩序管理，现阶段我国高等教育体制还采用比较封闭的管理模式。这种体制决定了大学生缺少更多的个人空间和时间，他们没有条件也没有更多的精力来从事较为复杂的社会工作，靠自己赚钱来完成学业几乎是不可能的，这种情况下就只能做依靠家庭资助、贷款或勤工俭学等其它的方式的经济来源。
(2)务实与经验相结合。新学子调查课题组在对大学价值取向的调查中列出了11种在大学生生活中最主要的内容：知识、地位、友谊、爱情、名誉、金钱、权力、健康、家庭、事业和理想。这些在一定程度上说明了大学价值取向的实用性。大学生的消费还带有明显的经验性。这些经验有的来自与父母，有的来自与集体生活或是自己已往的消费经验。
(3)大学生消费水平的差异性。大学生群体的消费差异性主要表现在两个方面，第一方面是由生源地地区经济发展水平的不平衡导致消费水平的差异，第二方面是由于年龄和心态的变化导致的消费差异。
二、大学生消费存在的问题及原因分析
1.大学生消费中存在的问题
大学生群体的消费总体来说是比较理性的，但由于个性发展不够成熟，缺乏社会经验，加上消费来源单一等各方面的原因，在消费的过程中容易受到来自各方面因素的影响，因此其消费中还存在很多问题。消费观主要包括两方面的内容，消费心理和消费行为，本文主要从消费心理的角度来分析当前大学生消费过程中存在的一些问题。
(1)从众消费和盲目消费。从众性和盲目性是大学生消费过程中经常出现的问题。受集体影响大学生在消费过程中很容易产生从众的心理，很容易产生从众消费。盲目消费是指大学生在消费的过程中缺乏计划性，容易受到外界偶然因素的影响而盲目的买许多自己实际并不需要的东西，总得来说从众消费和盲目消费都属于冲动型的消费。
(2)攀比消费和情绪化消费。由于大学生消费存在从众的心理，虚荣心作祟在追求享乐的过程中往往容易形成相互攀比的心理，长期发展下去就会形成不良的生活习惯。攀比消费在大学生中间主要体现在穿着打扮上。情绪化消费就是把消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。
(3)享受消费和高消费。近些年来受西方消费主义浪潮的影响，大学生中享乐主义思想非常严重，享受生活成为指导消费的新观念。除此之外，在青年的大学生中存在高消费的现象，在消费的过程中往往喜欢别出心裁的东西，追求前卫新潮，加上相互之间攀比心理严重，往往会出现消费负担过重，消费水平超出了实际需求或家庭的支付能力。
(4)超前消费和负债消费。近年来社会上流行负债消费和超前消费，今天花明天的钱。受这种思想的引导，负债消费在大学中也悄然兴起，节约成为了难以启齿的话题。
2.大学生消费中存在问题的原因分析
通过对当前大学生消费结构的消费特点的分析，我们了解到当前大学生消费的主导方向是健康的，但其中还存在不少问题，我认为导致大学生消费出现诸多问题的原因主要有以下几个方面：
(1)社会原因。把大学生放到校园里，他的角色就是一名学生，同样把他放到社会中去，他又是社会的一分子，其消费观不可避免的受整个社会大环境影响。①当前社会对高等教育的认识存在一定的偏差。当前有些学校为了扩大办学规模，不断降低入学门槛，许多家长也抱着混文凭的态度将孩子送入了学校，不管孩子是否能够顺利的完成学业。结果是一部分同学虽然挂上了大学生的头衔，而实际中由于自身不具备完成学业能力，思想和学习负担过重，由于缺乏坚强意志，随着时间的流失变得越来越坠落，变得成天无所事事，大量的空闲时间用在了享受消费上。②西方消费主义思潮的蔓延。在改革开放市场经济发展的大潮下，人们的生活水平不断提高，伴随着西方消费主义文化和其他一些消费文化的入侵，一些人开始追求享乐，事事讲排场讲面子，认为勤俭节约已经过时，甚至有些人把节俭视为见不得人的事，在这样的社会大环境的影响下，不少的大学生也开始随大流，赶新潮，节俭实惠等传统的消费取向在他们的头脑中存留很少。③媒体的不良诱导。大众媒体是现代信息的主要传播途径，以其特有的容易让人理解的方式，对大学生的文化价值观的形成起着导向的作用。现代的广告大多只注重物质文明宣传，不重视精神文明引导，这种金钱化、利益化的消费观对大学生的消费观形成了不良的影响。
(2)家庭原因。在子女的成长过程中，家庭对于孩子的世界观、人生观、价值观的形成起到关键的作用。
(3)学校教育原因。现在的大学高校在消费教育方面也都存在欠缺。另一方面，学校的思想政治理论课教育也有需要改进的地方。
(4)大学生自身存在的原因。在消费的过程中大部分的大学生消费还是比较理性的，消费中之所以出现各种问题还主要归因于大学生所处的特定的年龄阶段。
三、引导大学生树立正确消费观的方法与途径
1.社会教育
(1)积极发挥大众传媒的宣传作用。大学生是现代技术最积极的响应者，受现代传媒技术的影响最为明显。大众媒体应加强对有用的健康的消费信息的宣传，对大学生在消费过程中提出的疑问进行解答，为大学生提供消费参考意见，加强大学生正确消费心理的引导。
(2)发挥网络资源优势。大学生群体是现代因特网最大的使用群体，现在几乎所有的大学生都在使用因特网，因为互联网信息的多样性和快捷性满足了大学生对信息的巨大需求。因此在引导大学生树立正确的消费观的过程中要积极发挥因特网的资源优势。
2.学校教育
(1)增强思想政治理论课的实效性。思想政治理论课是高校思想政治教育工作的重要环节，是高校对大学生进行世界观、人生观、教育的主要方式。加强思想政治理论课教育对于帮助大学生树立正确的价值观有重要作用。
高等学校一定要注意切实加强思想政治理论课的实效性，要丰富思想政治理论课教学的教学形式改变传统的填鸭式学习，通过组织一些关于素质教育的活动来增强学生对于思想政治理论课的学习兴趣。
(2)整改学校周围的消费环境。“近朱者赤，近墨者黑”环境对人的影响不言而喻。大学生的消费环境主要是学校内部和校园的周边，要加强大学生消费的引导，就要对大学生所面对的消费环境进行整改。①加强校风、学风建设，营造良好的校园学习环境。高校加强校风和学风建设，营造良好的学习环境，潜移默化中将会对大学生的消费行为产生影响。②整顿学校风部及学校周围的商业秩序和商品经营范围。校园内外的消费环境主要是满足学生的学习和生活，不需要搞得像商业街那样繁华。
(3)加强对大学生进行消费观教育。整顿校园环境是从客观上给大学生创设了培养正确消费观的环境，那么对大学生从思想上进行改造教育，帮助他们树立正确的消费观就显得更为重要，而且要具有长远意义。
3.家庭教育
(1)家长注意培养孩子的自立精神。现代的中国家长应该从小就注意培养孩子的独立意识，放手让孩子去做一些事情，从小、从小事中锻炼孩子的意志，使孩子在与社会的接触中更快的适应新环境。
(2)家长与孩子合作制定完整的消费计划。家长要适当控制孩子的花销，帮助孩子建立具体合理的消费计划，形成正确的理财思想和理财方法。
4.大学生自我教育
内因是事物发展的根本原因，大学生要树立正确的消费观关键还在于大学生自身。大学生要加强自我教育，树立合理理财的自我意识，平时主要从以下几个方面做起；
(1)积累消费经验。在平时的社会生活中，在消费过程中，自己要注意积累消费经验。
(2)学习消费知识，提高理财能力。在学生要积极参加社会和学校举办的各种关于消费方面的活动，从中学习消费知识。
(3)提高法律意识。作为现代大学生，要主动学习消费方面的法律和法规，加强自身的法律基础，提高维权意识，不要让自己成为新时代的法盲。
(4)遵循正确的消费原则。大学生在消费的过程中要实事求是地根据生活、学习、文化和娱乐的实际情况制定明确消费标准，坚持合理的消费原则，做出消费计划，量力而行、量入为出，养成良好的消费习惯。大学生在平时的消费过程中关键的要坚持以下几个原则：消费有度原则、消费计划性原则、消费主导性原则和消费自立性原则，通过这些原则来规范自己的消费行为。
总体来说现代大学生消费群体的发展趋势还是健康的，其主要呈现出以下几个特点：消费来源单一、务实与经验并存、消费多元化的发展趋势、消费的开放性和消费的差异性。同时我们也看到在现代瞬息万变的发展中，在发展社会主义市场经济的过程中由于受到一些外来不良文化因素的诱导和社会媒体炒作等其他多方面的原因的影响，大学生消费群体中也存在许多问题和潜在可能会发生的问题，在实践中不断有针对性地改进工作，宣传勤俭节约的传统美德，提高在校大学生的理财能力，做好大学生的思想政治工作，引导大学生树立正确的消费观，为社会主义的现代化建设培养合格的后备军。
参考文献：
[1]闫缨:当代大学生消费观研究述评.中国青年研究(社会综合版),2005,(1):76～78
[2]卢思锋:大学生消费行为的分析与引导.北京工商大学学报,2003,(1):62～65
消费观范文4
适度消费原则就是要求人们的消费与自己的经济承受能力相适应。在自己经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能超前消费也不能抑制消费，否则，一方面会影响个人生活质量，另一方面，也会影响社会生产的发展。
2、避免盲从，理性消费 ：
消费要根据自己的需要，而且要适合自己的需要；
消费时要有主见，不人云亦云，不随大流、追风头；
宽以待人，心态平和，不能因赌气而消费；
消费观范文5
Usually when I go to school, my clothes are mostly school uniforms and sportswear, very casual, I feel comfortable and convenient.
All say that girls love beauty, love to dress up, there is no ugly woman, only lazy woman.
I think I'm the typical lazy woman.
Every time I stay at home, I walk in the room and the living room in my pajamas as long as I don't go out. If it's cold, put on an old coat that you've worn before, so long as it keeps you warm, you never really care if your clothes are fashionable.
One day, my older cousin came to my house to knock out the door.
My eldest cousin's age was a little different from mine, and she was older than I was.
The older cousin wore a dark wool coat with a pair of tight jeans, and her slender figure was well dressed.
Big cousin and my mother chatted for a long time, see the side is playing computer I, not by the ground some surprise.
"Adzuki bean, you wear clothes like this at home?" The clothes are the fashion in which ah, like this little girl of your age are not wearing fashionable dress for the bright red blossoms and green willows!"
Hear big cousin say so, I want to go back, mother first back road, "yes, this child, since childhood, don't like shopping, buy clothes, just not like a girl, on this coat, is also the last two years."!"
"It is not my daughter, bean, will now have to buy clothes, look at me, she gave me this clothes or pick it, bean, you can not do this, the girl to buy clothes to taste, not every day to dress up as such." My older cousin continued to advise me.
"Hee hee, I was at home with the casual, comfortable on the line ah, but this is still not broken clothes fit, not faded, there are more children's clothes, and don't want the old clothes, not at home at the bottom of the box!"
For my age, these old "antique" ideas, the big cousin is obviously a little unacceptable, but it is not good to say anything more.
Later, I also think that, indeed, it is now filled with their own age and is a Korean girl, wool coat, slim pants, like they do every day in the sportswear, cotton padded jacket in the girls are really not much.
I've heard the saying "love is pretty, frozen and cold" a long time ago. It's incredible for me who is afraid of being cold.
In the era of progress, changes in consumption concept, I know if I have just set in such a "casual, comfortable clothes, go in, will be a bumpkin like figure, but think of the half new his own clothes closet, think of parents grandparents before the poor, clothing is a happiness, I deeply regrets today people's material enjoy change.
Anyway, I have to get several sets of configuration can go out when the facade of the "trend" for those clothes, half new clothes at home should wear. Fear not waste, but fear not to use it.
消费观范文6
[关键词] 符号消费理论 当代大学生 消费观
随着人类社会进入到后工业时代,物质的极大丰盛迅速催生了消费主义的盛行。在这一背景下,人们对物的消费已经逾越了它本身的使用价值,开始追求附着在物上的符号价值。大学生一直是社会生活中极为活跃的群体,而当代大学生由于独特的生活环境,开放的思维方式,更加速了他们对于个性的追求。而这一追求展现在消费领域就是对符号消费的追崇。他们希望在与众不同的追寻中构建不同于其他群体的身份,彰显异于群体的自我。然而,在还没有全面进入小康社会的今天,过分的张扬符号消费,不仅是对社会,还是对于大学生都存在诸多负面的影响,必须加强对这一问题的研究,引领大学生进行适度、生态、理性的消费。
一、符号消费理论的主要内容
社会学对“符号消费”的定义是,在消费过程中,消费者除消费产品本身之外,还消费它们所象征和代表的意义、美感、心情、情调、档次和气氛,即还包括对这些符号所代表的“意义”或“内涵”的消费。如果说消费的符号是指通过消费来表达特定的意义或信息的话,那么,符号消费就是将消费品所表达的内涵和意义而非消费品本身作为消费的对象。
关于符号消费的理论我们可以追溯到美国著名社会学家、经济学家托斯丹.凡勃伦那里,1964 年,他在《有闲阶级论――关于制度的经济研究》一书中亮出了“炫耀性消费”现象的观点。即在他看来,人们购买商品的不仅仅是为了获得物质的满足与享受,而更是为了获得心理上的满足,意指消费已经超越了物本身。之后,德国社会学家齐美尔提出了“时尚消费”这一概念,他指出,中产阶层为了提升自己的社会地位会积极投身时尚消费;同时期的美国社会学家米尔斯也指出,白领阶层由于对地位的恐慌而导致“地位消费”。1970 年,法国著名的哲学家、社会学家鲍得里亚在《消费社会》一书中进一步提出,消费社会,消费取代了生产的逻辑成为了社会再生产过程的中心,人们的消费在形式上表现为物,在实质上却是对物所代表的意义的取舍,即对符号的消费。至此,符号消费理论正式出台。
符号消费是波得里亚消费理论的主导逻辑。在《消费社会》一书中,他始终坚持“物”和“商品”已经成为一种“符号体系”,人们对“物”和“商品”的消费已然超越商品本身,而是在其中寻找一种社会身份的认同。“当我们消费物品时,我们就是在消费符号,同时在这个过程中界定我们自己。”据此推论,一个人使用手机、购买汽车、挑选服装,都暗藏着消费者本人想成为某种人或是对于某种生活方式向往的心理或情节。于是,消费也就成了标示消费者本人社会地位、文化品味、生活水准的符号,附着在这些物品上的信息则充当了建构消费者地位和身份的手段,在人们通过消费传达自己信息的同时,也推动了人们对一个人的评价,即买东西不仅是个人自尊的一种证明,更是一种社会接受的方式。他指出:“事实上,我们可以把消费看作是工业文明的一种典型模式,在此条件下,我们可以从根本上把消费同其作为满足需求过程的流行意义区分开来。消费不同于主动性的生产方式之下的摄取和占有方式,我们从一开始就必须表明:消费是一种被动性的、相互关联的方式,不仅对物是如此,对于集合体和世界而言亦是如此,它是一种系统化的行为方式和总体反应,我们的整个文化系统就建基于其上。”
二、符号消费对当代大学生的负面影响
随着经济的发展和人们消费能力的提升,越来越多的大学生对商品的要求已经逾越了物美价廉的阶段,在他们看来,品牌、包装和流行等符号价值才是更加值得关注的;在他们眼里,消费俨然成了身份和地位的象征。符号消费对当代大学生产生的负面影响日渐显现。
1.追求身份认同的同时助长了物质享乐主义情绪
符号消费的用意就是追求商品的符号价值,即追求商品所代表的社会象征意义。人们希望通过购买某种商品展示特定的经济和社会地位,甚至是文化修养,从而获得社会的认同。“物和符号在这里不仅作为对不同意义的区分,按顺序排列于密码之中,而且作为法定的价值排列于社会等级。”同时,“这种法定的区分过程是一种基本的社会过程,每个人都是通过它注册于社会的。”这种消费带有明显的炫耀性特征。这种“炫耀性消费”一旦被接受,人的欲望就会无限膨胀。丹尼尔.贝尔指出:“资产阶级社会与众不同的特征是,它主要满足的不是需要,而是欲求,欲求超过了生理本能,进入心理层次,因而它是无限的要求。”这种“炫耀性消费”简化了人生的意义价值,助长了人们的享乐主义价值观。大学生思想活跃,价值观易波动,容易把欲求的满足视为人生“快乐”和“幸福”的主要来源,助长自身的物质享乐主义情绪。
2.张扬个性化消费的同时迷失了理性自我
符号消费的目的不是寻求同质化,而是寻求个性化。他们希望通过符号与符号之间的区分、符号在体系中的不同位置来确定自我的个性。于是,商业性媒体的宣传迅速催生了各种限量版物品、纪念性物品、特别性物品大量涌现,以消费为目的的生产成为了追求个性化的工业性生产,需求也不再是对某一物品实用性功用的需求而成为对个性的需求。从表面上看,这种追求个性化的符号价值消费是凸现了自我,而实际上这“自我”和“个性”完全是大众传媒宣传和操纵的结果。在大量符号广告的轰炸下,消费不再是一种自主的选择活动,大学生逐渐丧失了自己的理性观察力和判断力,被这些眼花缭乱的广告所迷惑,被铺天盖地的“符号”所驯化,实实在在的“被个性化”了。这种缺乏理性的消费文化使得在一部分大学生那里出现了人之为人的价值追求逐渐被削弱,人的理性被消解,最终迷失了理性和自我。
3.价值观异化的同时造成审美标准的混乱
消费的外在表现是个体的购买行为,内在的决定因素却是购买者的价值评判,包括对物的有用性的评判,对自己购买能力的评判,它体现的是一种价值尺度,一种自然与社会相结合的尺度,尤其是审美的尺度。当符号成为消费的主导因素,成为一种美的精神、一种集体崇拜的“图腾”,大学生的审美标准将不可避免地被引入这样的误区:品牌就代表品位,与众不同就是高雅。漫步大学校园你会发现,染发、佩带千奇百怪的装饰、穿印着各种个性图案的T恤、持时尚手机的帅哥和辣妹比比皆是,至于服饰,什么阿迪达斯、耐克、花花公子、李宁等名牌服装,在大学生中拥有者不乏其人。然而,大学生基本上还是“躺在汇款单上的消费族”,少则数百元多则上千元的品牌服饰超越了大多数学生的承受能力,于是,“高仿名牌”在大学生中迅速流行。这些仿制产品多来自地下作坊,原料和加工工艺都无法和正品相比。但由于它们价格低廉,又都打着名牌的标记,因此深受大学生喜欢。实际上,这些产品由于多种原因,大多有严重的质量问题,穿着起来并不舒适,并且使用寿命都很短,但仍受大学生青睐。而那些价格与之相当,却不太知名的品牌显然很少有人问津。这说明了部分大学生的攀比与虚荣,一味追求商品的符号意义,而不顾商品的质量和使用价值。如果这种审美标准蔓延下去,必将引起大学生审美价值标准的混乱。
三、当代大学生符号消费行为的引导
生活水平高了,人们的消费也就多样化了,有人关注物的实用,有人关注物的意义,这似乎完全是个人的事。然而,对于承担中华民族伟大复兴这一特殊历史使命的大学生来说,能否形成正确的消费观就显得尤为重要了。因此,必须多维考虑,形成合力,加强对当代大学生消费行为的引领。
1.加强“三观”教育,优化大学生的消费价值观
加强“三观”教育,优化大学生的消费价值观是促进大学生健康消费的根本措施。积极帮助大学生提高自己的价值分析能力,形成对消费品于自己的生存和发展作用的理性判断;提升其决策能力,正确分析自己的消费能力,做到量入为出,适度消费;提升其文化修养和审美能力,在琳琅满目的商品和诱惑力极强的商业广告面前,不唯名牌是从,不盲目攀比,不炫耀浮夸,根据正确的价值判断进行消费。
2.开设系统的消费理财课程,引领大学生形成正确的消费理财理念
纵观教育的全过程,我们会发现,学校在学生的消费理财教育方面缺乏系统性,除了在初中思想品德和高中思想政治相关课时中稍有涉及外,没有任何其他课程的系统教育,学生的消费理念基本来自家长和同伴。而独生子女的特殊性使得我们的大多数家长舍不得孩子吃苦,自己再苦再累也要让孩子过上物质丰盈的生活。久而久之,追名牌、慕虚弱、不顾一切的攀比蔚然成风。这个时候,学校的相关理财和消费教育就必须跟上了。要让学生了解家庭的经济情况,增加对父母的体谅;要坚持艰苦奋斗、勤俭节约这些中华民族的传统美德;要加强社会责任感,在追求舒适生活的同时,应该对自身消费行为可能对自然和社会产生的后果有充分的认识,尽量避免资源浪费和破坏环境,不损害他人的利益,同时也不能对自身的全面发展产生不利影响。
3.规范营销和宣传策略,净化消费环境
要引导大学生的符号消费行为除了加强教育,帮助自大学生提升自身能力和素质以外,还必须从整个社会的消费环境这一外因入手。就商家来说, 应该强化自身家的社会责任,促进营销理念的转变,在强调推销观念和市场营销观念的同时,更强调以社会市场营销观念为主,积极营造一个讲理性反虚荣、讲实用反奢侈、讲经济反浪费的消费氛围,让大学生能在健康向上的消费环境中健康成长。各种媒体包括影视作品,在宣传报道中对于奢侈的消费行为不应过分关注过多渲染,以免引发负面效应,反之,应该多宣传理性消费节约消费的优点和不良消费习惯的危害,引导大学生形成正确的消费观念。
符号消费现象的出现源于人们对于物的意义的建构,因此,我们不能一味地加以否定,就像服装,它不仅有保暖和美化的功能,还有特定场合的和特定身份的限制。合理的利用物的意义是个人修养的表现,也是对社会的尊重,但如果逾越了特定的界限,舍本逐末就是于人于己于社会都不利了。面对大学生中不断地出现的消费符号化的趋势,我们要加以教育和引导,使其树立正确的消费观念。当然,这更依赖于生活在这一消费文化中的每个个体的积极反思和理性选择。
参考文献:
[1]乔治.瑞泽尔.谢立中等译:后现代社会理论[M].北京:华夏出版社,2003 (P110)
