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关于西湖的诗范文1
一天，我在田间发现了一对蚱蜢，一大一小，我下意识地将它们捉放进瓶了里。我想它们是害虫，便将它们扔进了装水的罐子里，然后密封起来。过了一会儿，发现那两只蚱蜢还活着，小蚱蜢爬在大蚱蜢身上，将大蚱蜢当做了船，而大蚱蜢把头扎进水里悠然地游泳。我很生气，就将它们的头都按进水里，它们仍安然无恙。
我脑海里蹦出了一个疑问：“蚱蜢的呼吸口在哪里?”我发现蚱蜢腹部有几个小孔，我猜想：这几个小孔应该就是蚱蜢的呼吸口了。为了证实自己的猜想，我决定做一个实验。
我从野外抓了15只蚱蜢，它们都体型相当，身体健康。我找了四个相同的瓶子，分别编号为ABCD，其中两瓶(A和B)倒入同量的自来水，另外两瓶(C和D)充入氧气。我抓了四只蚱蜢，分别编号为甲乙丙丁，把甲的头放入A瓶的水里固定，乙的腹部放入B瓶水中固定，将c瓶中的丙腹部两侧小孔用小胶布贴住，D瓶中的丁不做处理。过了段时间，我发现A瓶中的甲和D瓶中的丁没有死，而B瓶中的乙和c瓶中的丙停止了生命活动。为了确定实验结果的正确性，我又将另外四只蚱蜢做了同样的实验，结果仍与上次实验结果一样。
关于西湖的诗范文2
关键词：排水管网闭水试验管道封堵方法
中图分类号： TV 文献标识码： A
市政雨水管道是一个城市的重要基础建设设施，它与城市环境卫生、防洪排涝等基础工程密切相关，在城市建设中起着至关重要的作用。 完善的城市排水系统不仅能给人民日常生活带来便利，更重要的是它能抵御和减轻灾害性气候带来的破坏。管道评估是否健康是维护管理的重要部分,是一个经济问题也是一个社会问题.地下管线只有通过正常的定期地诊断、修复、改造、方能达到正常运行.延长管线的寿命,减少经济损失、降低社会影响、风险管理认识、安全第一、预防为主。
一、雨水管道常见的问题
1、现有雨水管道机械化程度低
现有雨水管道有相当一部分建于 20 世纪 60 到 80 年代， 即使是当代新建的雨水管道也存在该问题，机械化程度地，检查井开启采用传统的人力开启。 由于雨水管道检查井在多年使用中存在碾压变形等情况，造成开启困难。 更重要的是在灾害天气中，如暴雨天气，地面积水给开启检查井更是造成了极大地困难， 不仅难以确定检查井位置，在开启时的水流也容易造成工作人员的生命威胁。
2、管道验收工作不严谨
有一些地区对管道的验收是在管道覆土后进行的，方法主要是闭水试验。地下水位高的地区通常也采用负压试验，将管道封堵后抽干管道中的积水，通过观察地下水渗入量来检测雨水管道是否合格。但此方法验收普遍担心一旦验收不合格，对其修复与覆土之前发现问题进行的修复费用相差甚远。
管道变形、沉降、脱节、断裂等事故
由于城市的快速发展，人炸式增加，在过去的十年内，我国机动车数量急剧增加，道路不断加宽，使原本位于人行道下的管道已成为机动车道中心地段。 在长时间的动荷载作用下，管道容易形成变形和断裂。 随着对城市的开发和地下水的利用，更是容易造成地基的沉降，致使管道的沉降与脱节。
坡度小致使流速偏低和交叉井等因素破坏水力条件, 产生淤积
当现建的污水管与原来已建的地下管线(电力、煤气、自来水、通信、雨水等)常发生冲突时,并且相差不大时,我们常会采用降低坡度的方法使新建污水管通过原建管线,从而导致了坡度偏小,产生了流速偏低的现象。当降低坡度还无法通过时,常采用增设交叉井法。虽保证了管道施工的正常进行,但却破坏管中污水重力流的水力条件,使流速小于了设计流速,从而使污水中的杂质下沉,产生淤积,堵塞。
管道清掏技术落后
管道清掏工作是雨水管道日常维护的主要工作，占日常维护工作的 60%以上。相比于西方发达国家，我国的清掏技术相对落后。在过去的几十年中，清掏技术没有较大发展与改进，没有有效地自动清掏技术，造成许多管段不能有效清掏，形成堵塞严重影响雨水管道的运行，排水效率降低，并构成安全隐患。
二、城市雨水管道的养护措施
1、做好设计与建设工作
市政雨水管道的建设是城市一项最基础的公共设施建设之一，相比于其他工程建设，它优先于其他工程，具有一定的导向作用。并且在工程建设中，土方开挖工程较多，并且属于隐蔽工程，一旦完工，很难对工程质量进行外观检测。 因此，做好谨慎设计工作，施工质量控制，严格验收工作至关重要。从设计角度出发，应结合城市中长期发展规划，为以后发展留有余地。 这不仅要求雨水管道位置上严格选定，避免造成管道上方空间动荷载变化而影响管道。同时，还应多参考西方发达国家先进经验，对管廊建设具有长远规划， 在有条件的地区优先使用先进管廊技术，确保日后管理维护方便进行。
2、雨水管道的清洗
雨水管道的清洗就是用人为的方法，提高管道中的水头差、增加水流压力、加大流速和流量来清洗管道的沉积物。也就是用较大流速来分散或冲刷掉管道中污水可推移的沉积物，用较大流量挟带输送污水中可沉积的悬浮物质。清洗的方法主要有：水力冲洗和机械冲洗。水力冲洗水力冲洗是用水对管道进行冲洗。可以用管道内污水自冲，也可利用自来水或河水，不同的冲洗方法适用于不同的环境条件。提高水头差有三种做法：第一种是调整泵站运行方式，即在某些时段减少开泵以抬高管道水位。这种方法最方便、最省钱。第二种是在管道中安装闸门，包括固定和临时闸门，其优点是完全利用管道自身的污水而且无需人工操作。平时闸门关闭，水流被阻断，上游水位上升，当升高到要求高度时依靠浮力将闸门迅速打开，实现自动冲洗。第三种是在管道内放入水力疏通球，水流经过浮球时过水断面缩小，流速加大，此时的局部大流速足以将管道彻底冲洗干净。机械冲洗管道机械冲洗是利用机械装置，产生高压射流来冲洗管道。上游沉积物在高压水流的作用下松动，成为可移动的悬浮物质，被水流挟带输送到下游管道所修建的沉泥井中，最后利用真空吸泥车将沉泥井的集泥吸出外运。管道机械冲洗的适用条件：管径为Φ200～Φ800的管道断面均可使用。管道机械冲洗的限制是需预先在装置中储存足够量的水。
有效处理管道变形、沉降、脱节、断裂
管道变形、沉降将改变管道缘由坡度，使管道排水能力降低。 针对管道变形、沉降，最有效的方法是改变管基支撑能力，通过对管基进行混凝土加固，灌注水泥砂浆以加强其承载力。严重部位采取开挖处理，并进行水泥加固。管段脱节及断裂会造成污水大量外泄，严重影响地下水安全，甚至对周边地基造成影响。管道脱节、断裂可采取增加 HDPE 内衬的方式解决，但要注意，采取此方法应保证增加内衬后的管道流量。 对于有条件的地区，可以采取增加检查井的方式解决。
4、电子信息系统(GIS)在雨水管网中的应用
信息化时代,网络技术已经运用到了各行各业。利用GIS技术建立雨水管网管理信息系统已经成为雨水管网管理的一个新的发展趋势,满足了雨水管网的管理要求并实现了管网的信息化管理,同时还大大减轻了管理人员的工作强度,提高了管网的管理效率。城市雨水管理处已完成管网普查工作,并且对雨水管理处所管管线,预设信息点85个。信息点的设置原则及目的:一是根据管网的布局和重要性设置。 二是管网水位特殊变化点,发现水位出现不正常变化及时分析及时消除隐患。三是达到巡视到位,使设施处于良好状态。四是做到管理有依据,说话有底气,办事有效率。
结语：
近年，在城市新建道路中，所铺设的雨水管线采用了大管径、大坡度、无沉淀池的设计理念。这一设计延长了设施的养护周期，大大减轻了市政部门的养护负担，节省了大量人工，充分体现了排水设施与排水专用机械、排水组织相靠拢的发展方向。
参考文献：
[1]齐国栋. 浅谈城市雨水管道的维护与管理的几点意见[J]. 科技创新导报,2009,26:254+256.
[2]陈宁宁,唐丽萍,王颖. 浅析城市雨水管道的主动维护[J]. 工业安全与环保,2010,07:37-38.
[3]刘斯媚. 浅谈室外雨水管道的维护及管理[J]. 才智,2011,26:57.
关于西湖的诗范文3
【关键词】 实习早期 实习中期 实习后期 带教
护生的临床实习是从学校走向岗位，从书本理论走向临床实践的一个过渡时期，对大多数护生来说，临床实习也是初次涉足社会。每一位带教老师，肩负着园丁和向导的责任，只有通过了解不同时期护生的心理动向，因人施教，才能取得良好的带教效果。现将带教方法报道如下：
1 实习早期
护生带着对实习生活的向往，来到医院，当接触到生疏的环境，各种痛苦的面孔时，使其产生一种陌生、紧张、恐惧的心理，变得不知所措。带教老师了解护生的心理动向后，帮助其熟悉环境，克服心理障碍，使护生的实习有个良好的开始。
当护生初到医院时，护理部集中护生进行岗前培训，介绍医院规模、概况及各项规章制度，使护生初步熟悉环境，自觉遵守院规，服从管理。
组织学习医德规范，帮助其树立正确的职业价值观，热爱护理事业，教育其在临床各种中一切以病人的利益出发，去思考和解决问题。
进入临床科室后，带教老师对每一位学生的到来表示欢迎，进一步详细介绍本科的环境、设备、床位编排、物品存放位置及重要的规章制度和护理操作规程，消除护生的陌生感。
护生在校期间，虽进行过临床见习，但是以看为主。走人临床后，面对各种操作和病人，因紧张和陌生而无从下手。带教老师应同护生一起学习专科实习计划，针对本病区常见疾病介绍病情观察和护理要点，根据护生素质有目的的循序渐进地进行施教、指导。
根据本科的特点和容易发生差错事故的薄弱环节，反复强调，从严把关，对一些特殊操作应要求护生提前看书，带教老师示范，护生模拟操作后再去临床操作，强化了记忆，又提高了操作成功率，增强了护生自尊心，减轻了病人的不适。
2 实习中期
护生经过实习初期阶段后，基本熟悉了基本环境和护理程序，对疾病有了一些感性认识，具备了一定操作能力和理论联系实践的能力，但对某些操作还不能独立完成或不能熟练操作。在此阶段，带教老师应多提供操作机会，在操作中做到放手不放眼，严格要求，让其遇到疑难问题要问，不可凭着感觉盲目操作处理。
在实习中期护生可能出现重技术操作轻生活护理。带教老师应对其讲解生活护理是护理工作的一部分，通过生活护理可密切护患关系，增加病人的舒适感，预防并发症的发生，还可观察到病人的病情变化，使护生主动做好病人的生活护理，从根本上解决重操作轻生活护理的思想问题。
培养护生的观察能力。结合本科常见疾病的临床表现，布置观察内容，指导护生如何观察病人病情进展、治疗效果、疾病转归，培养护生连续动态观察疾病的能力[1]。
指导护生根据不同疾病的临床表现、存在的护理问题、实施的护理措施来对病人实行责任包干制的整体护理程序，让护生了解护理程序的实施方法及效果评价；同时按照病历书写规范，书写护理病历，通过反复训练和指导，使护生能准确使用医学术语，运用简洁流畅的语言书写病历[2]。
3 实习后期
护生能熟练掌握一些护理操作和生活护理，对一般病人的处理也能应付自如。但此阶段护生对自己的能力易产生自满情绪，热衷追求操作速度而忽视工作质量的全面提高。带教老师应启发护生让其认识到知识是学无止境的，实习期间所学到的知识只是护理知识的很小部分，远远解决不了今后工作中遇到的诸多问题，教导护生需进一步学习。通过让护生介绍病例及病人情况，提出护理问题，了解护生对病人的评估是否全面正确，是否反映出病人的主要健康问题，然后由带教老师补充，培养护生对理论知识的实际应用能力。利用实习后期，对照实习计划，回顾和查找哪些知识未掌握，哪些操作未见到，带教老师及时征求护生意见，制定弥补措施，创造动手学习机会，圆满完成实习计划。
4 小结
临床实习是护理教学中理论和实践相结合最重要的途径，是护生走出校门、迈向工作岗位的第一步，多年的临床带教经验使我们认识到抓好临床带教质量的重要性。通过以上带教方法的实施，使护生与带教老师的素质和水平有显著提高，使护生对护理工作的认识得到进一步的加深，提高了护生护理操作及理论水平，端正了护生与带教老师的工作态度，保证了实习效果，提高护生的实习质量。
参考文献
关于西湖的诗范文4
一、旅行社企业客户流失分析
（一）客户档案管理欠佳
根据客户关系管理体系研究发现，为提高客户的忠诚度和满意度，就应该对旅行社现有的客户资源进行分析，通过分析的结果对客户市场进行细分。而旅游市场从业人员无论在宣传促销还是客户保持上都比较混乱，没有一个确定的目标市场，这样不仅耗费资金也降低了客户服务质量。
（二）旅行社提高客户让渡价值意识薄弱
通过前面客户感知价值对客户忠诚的驱动分析，得知现在的旅游企业过分看重眼前利益，目光不长远，没有考虑客户感知利得与感知利失的平衡，致使客户感知利失产生心里落差，从而对该旅行社留下不好的印象和负面心里评价，最终使旅行社失去客户忠诚和导致企业形象受损，成为现今旅行社客户流失的重要原因。
（三）旅游产品性价比低
通过客户满意对客户忠诚的驱动分析，现在的旅行社为吸引客户，过分抬高或降低旅游产品价格，导致服务质量下降。另外，所提供的产品、服务和价格不相符，导致客户对旅行社产品产生免疫甚至是排斥，导致客户忠诚度下降。
二、客户忠诚驱动因素在旅行社中的应用
（一）针对客户满意的经营策略
1.有效满足客户需求，提高满意度。客户满意以客户忠诚为基础，假如客户对企产品及服务不满意，就难以与客户建立长期合作。其次，客户的需求得不到满足，建立客户忠诚犹如“镜中月，水中花”。由此可以看出，想要使客户忠诚，首要任务是让客户满意，尽最大限度满足客户需求，提高客户满意度，才能有效保持现有客户，开拓新客户。
2.市场细分。基于客户关系管理系统，如今的旅行社要想实现客户忠诚和满意市场细分是前提，通过前文客户关系管理系统分析，运用信息技术将旅游市场上的客户进行细分，可以根据人口特征、行为方式、购买模式等对客户进行细分，通过对旅行社的贡献程度分为价值客户、成长客户及淘汰客户，以确定目标市场。对旅行社价值贡献大的就是旅行社重要客户――价值客户，旅行社可以适度投入成本，提高客户满意度和忠诚度;对于那些过分挑剔而对旅行社发展没有贡献的客户，旅行社不应一味坚持“客户为本”的原则，而忽略员工的心里发展，可以适当放弃一部分客户。另外，通过2/8理论，80%的企业利润都是由20%的客户带来的，所以，企业在开展营销之前，需要通过客户细分识别出具有较大价值和购买潜力的客户。
3.创造产品个性化和服务人性化。个性化产品也就是产品创新，这就要求旅行社在设计旅游产品的过程中，必须遵循市场细分原则，针对某一集中定位的目标市场，为游客“量身打造”个性化的产品，给顾客带来与众不同的独特体验。如深圳国旅与深圳晚报联合举办以单身男女为对象的“深圳情旅”活动，在游客游览过程中，穿插“看家厨艺大赛”“竹筏山歌对唱”“榕树下抛绣球”等互动活动，在游玩的过程中为游客创造了交友的契机，为广大单身男女提供了交友的平台，满足了客户的需求。
（二）针对客户感知价值的经营策略
旅游业的同质化程度较高，顾客消费决策的随意性较强。旅行社在设计旅游产品和规划旅游路线时应根据自身资金情况，为顾客提供针对性的服务，通过对客户实行会员管理，以让利、旅程赠送、免费观光、礼品馈赠、旅游热线预约等方式给予其一定优惠，为客户提供超值产品和超期望的服务，提高客户感知价值，构成企业持续发展的基础。
（三）针对客户信任的经营策略
1.注重企业形象。良好的企业形象可以增加顾客对企业的信任感。通过对客户信任的模型分析，感知规模和感知声誉共同构成了影响企业形象的重要因素，没有良好的、独特的企业形象，企业就不会有持久和快速的发展，特别是现在计算机网络很发达，仅仅使用网页对旅行社进行宣传是对CRM资源的一种浪费，也不利于企业规模和声誉的扩大，如人们打开携程网，如果没有该旅行社的信息，在客户内心会认为该旅行社规模和声誉不是很大。所以，现在的旅行社要想做大做强，CRM的运用必不可少。
2.员工管理。一支高素质的员工队伍对旅游企业的形象非常有益，优秀的员工可以提高顾客的信任感。这也就是旅行社CRM的内部营销，通过文化和制度两方面实施员工管理。亲切干练、朝气蓬勃、面带微笑的形象，可以使旅程更加美好，是企业的精神表象，也是提高顾客忠诚度的重要手段，这就需要建立一种切实可行的制度。所以，经营者要重视企业员工的培训，提高员工的业务能力，不要忽视企业员工对客户的巨大影响。经营者应对员工加强激励措施，让员工真真切切地感受到企业对他们的关爱，充分调动员工的积极性，为企业留住优秀的员工，建立企业独特的文化。注重员工素质教育，只要有特长、有技艺，总会有适合其发展的位置，肯定他们的成绩，提拔有才干的员工，推荐到管理岗位工作。只有这样，企业才有生命力，发展才有后劲，才能为客户忠诚实现打下坚实基础。
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【关键词】 呼吸机相关性肺炎；预防；护理
呼吸机相关肺炎(VAP)是机械通气过程常见的并发症之一，是指患者在接受机械通气治疗48 h后形成的肺炎,其发生率18%~60%,死亡率高达50%,其治疗困难,使原发病的治疗及护理更加复杂化,延长了住院时间,影响预后。VAP的发生与呼吸机的管理及护理操作有密切关系,2007年12月至2010年12月我科对收治的72例VAP患者进行回顾分析,总结如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 本组72例,男39例,女33例,年龄在40~78岁，基础病分别为慢性阻塞性肺病32例,脑血管意外22例,心肺复苏术后10例,格林巴利综合征3例,创伤3例,感染性休克2例；采用经口气管插管42例,气管切开6例,经鼻气管插管24例；本组VAP的诊断符合《中华医学会呼吸机病学分会医院获得性肺炎诊断和治疗指南(草案)的标准。
1.2 方法 对患者采用一次性无菌痰液收集器,经气管插管深入到气管隆突下,吸出痰液于2 h内送检,并行床旁胸片、血常规等检查。
2 结果
经治疗,插管时间为3~20 d,7 d内成功拔管37例,7 d后成功拔管29例,死亡6例；72例细菌分布情况为金黄色葡萄球菌4例,表皮葡萄球菌4例,鲍曼不动杆菌12例,铜绿假单胞菌24例,大肠埃希氏菌15例,肺炎克雷伯菌10例,阴沟肠杆菌3例。
3 预防及护理
3.1 做好消毒工作 重症监护室应定时开窗通风,定期进行空气消毒,定期进行空气培养；护理人员需对患者加强基础护理,因应用机械通气24 h内85%的吸入管道被来自患者口咽的细菌污染,并随痰等进入下呼吸道,成为肺部感染的原因之一；呼吸机管道及相关物品应严格进行高压消毒灭菌,每天更换呼吸机管道1次,加强呼吸机管路的消毒灭菌可降低VAP的发生率。
3.2 气道温热湿化 上呼吸道黏膜是调节吸入空气温度和湿度的重要部位,气管插管后,正常的呼吸通道被改变,温热湿化的功能随之消失,加之机械通气使水分丢失多,导致分泌物干结,产生气道阻塞,引流不畅和发生肺不张；采取呼吸机蒸湿发生器及气管内滴入痰液稀释液两种方法：严格按湿化装置加水线标志加入灭菌蒸馏水,使水温保持在28℃~33℃,使用中及时添加蒸馏水;定时气管内滴入痰液稀释液0.9%生理盐水100 ml加α-糜蛋白酶4000 U和2.5%碳酸氢钠液,两者交替滴入,每半小时一次,每次3~5 ml或根据痰液稀稠程度而定,上述液体均24 h更换。
3.3 管道管理 加强呼吸机管道的管理可降低 VAP 发生率。护理要点：呼吸机管道 72 h更换消毒 1次,用含氯消毒液或健之素溶解液进行浸泡消毒 30~60min,然后用蒸馏水冲洗后晾干备用；集液瓶要放在呼吸环路的最低位,需及时倾倒瓶内冷凝水,以防止逆流, 处理完冷凝水后需及时洗手,以防止交叉感染；雾化罐内药液保留不超过 4 h；氧气湿化瓶内的冷开水每 24 h更换 1 次, 湿化瓶每周消毒 1 次。
3.4 呼吸道管理 当患者出现呼吸对呼吸机抵抗、呼吸窘迫、胸部有痰鸣音、氧分压血氧、饱和度突然降低情况下,应立即进行吸痰。吸痰时严格无菌操作,选用一次性吸痰管,在无负压情况下,将吸痰管轻轻插入10~15 cm,遇阻力退出 1~2 cm,然后打开负压边旋转边退出, 每次吸痰时间少于15 s,同一根吸痰管可先吸气管内分泌物再吸口鼻腔分泌物,但决不可重复插入；另外吸引液及冲洗液分开不可混用。每天分次滴入气道内盐水或者雾化吸入,加强翻身叩背,促进痰液稀释及排出。
3.5 防止误吸 做好鼻饲的护理,采取半坐卧位抬高床头30°~50°,可减少胃食管反流后的误吸,鼻饲前检查胃管是否在胃内,进食前将气管道管气囊充气,鼻饲量200~300 ml/次为宜,密切观察患者面色及呼吸,鼻饲后 30 min内禁止吸痰及叩背,放气囊前彻底吸痰,防止误吸。应用胃肠动力药可减轻胃肠排空延迟,防止胃食管反流,可预防VAP的发生。
3.6 口腔护理 对机械通气患者需给予2~3次/d的口腔护理,以减少细菌数。根据口咽部pH值选用合适的口腔清洗液,通常选用2.5%碳酸氢钠液进行口腔护理,口臭者可应用甲硝唑注射液,对较长时间机械通气的患者需对口腔分泌物进行常规细菌培养,每周一次,再根据培养结果选用合适的口腔清洗液,不应随意使用抗生素进行涂抹,避免耐药菌株的形成。
总之，VAP的发生与呼吸机的管理及护理操作有密切关系,因此应规范操作、加强呼吸机的管理，以预防VAP的发生。
参 考 文 献
［1］ 李莲.呼吸机相关性肺炎的预防及护理.齐鲁护理杂志，2010，16(5):21-22.
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关键词：师生关系 和谐 互动
教育是人类认识、改造社会的高级活动，它的实施者是人，教育对象是人，评价者也是人，因此整个教育活动的基础也离不开人与人的关系。尤其是师生关系更是其核心，师生关系是教学中的动力系统，它制约着教育的进程，影响着教育的成果。和谐的师生关系有利于提高教育教学效果、实现教育教学目的。教师应加强自身修养，提升教育艺术，完善自己的个性，使自己拥有热情、宽容、真诚、友善等优秀品质，得到学生、社会、家长的认同，为构建和谐师生关系打下扎实的基础。为此教师应做到以下几方面：
一、敬业奉献，树立师范
教师的职业道德首先表现在对教育事业的忠诚上，教师只有对自己的工作有了正确的认识，对它产生了深厚的感情，才能对自己的工作有强烈的自豪感、使命感，从而严格要求自己，坚守教育工作岗位，把自己的毕生精力奉献给教育事业。相反，一个教师对教育事业缺乏认识，就会失去一切动力，失去起码的责任心，甚至会把自己的劳动视为一种痛苦，当然他也就不可能去进行创造性的劳动，就很难取得学生的尊敬了。
教师只有以身立教、为人师表，才能确立自己在教育中的地位。因此，凡是要求学生做到的，教师应该首先做到。无数经验证明，身教重于言教。在《论语》中就有这样的叙述：“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师只有自己具备了良好的道德修养，才能有力地说服学生、感染学生，收到良好的教育效果。
二、以爱动其心，以严导其行
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的核心，是建立和谐的师生关系的根本。对学生冷漠，缺乏热情，绝不是一个好教师。教师对学生的爱，是一种巨大的教育力量，也是一种主要的教育手段。教师只有以自己的爱才能赢得学生的爱，才能搭起师生之间感情的桥梁，使学生乐意接近教师，愿意接受教师的教育。作为一个教师，最大的过错，莫过于对学生没有爱；最大的悲剧，莫过于失去学生对自己的爱。教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的全面关心上，处处想学生之所想，帮学生之所难，做他们的贴心人。如果教师处处总是以教育者和监督者的身份居高临下地出现在学生面前，只会引起学生的反感和抵触。教师既是学生的教师，又应该是他们的朋友，在人格上要与学生平等相处、以诚相待。
作为一个教师，时刻不要忘记自己也曾是个少年、青年，要乐于并善于和学生交朋友，童心不泯，青春永驻。因此，教师只有对学生抱以深深的尊重、理解和真挚的爱，“在关爱与控制之间维持一种张力”，才能产生真正的爱生之情，才能从心灵趋向心灵，成为学生的知心朋友，学生才能“亲其师，信其道”。
三、树立正确的学生观
“现代学生观、教育观认为，教育是人所从事又是为了人的事业，离不开人学思想的规范。要建构和谐的师生关系，应肯定人的价值。”教师只有拥有了正确的学生观才能有效实施教育教学工作，才有可能实现真正的师生关系的和谐。
学生是祖国的未来、人类的期望，爱护学生从严格意义上讲就是热爱祖国、热爱人民革命事业的具体表现。但是学校中存在着一些很不正常的师生关系，如一些教师不是面向全体学生，而是以“貌”、以“才”、以“财”、以“亲”取学生，他们的眼睛只看到那么几个学生，这些学生或者眉目清秀、衣着入时，或学业优秀、聪明伶俐，或逢年过节大包小包“孝”敬老师，或是亲朋、领导的子女，一般学生常被冷落，若既无“貌”又无“财”更非“亲”的差生则被视为包袱。这种不正常的师生关系、错误的学生观也会影响学生的身心健康发展。因此，教师一定要树立正确的学生观，用发展的、全面的、公正的态度看待学生的过去、现在和未来，相信学生不断进步的主观能动性，并且也相信只要方法得当，每个学生都会是好学生。
