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感恩老师征文范文1
教师这个职业是一项平凡而又伟大的事业。在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。
老师，就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的航标灯。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。
老师的爱是超凡脱俗的，她们把全身心的爱倾注在学子身上，用他们的青春来培养一代代祖国的栋梁之才。
老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播，继承和发扬做出了特殊的，不可替代的作用。老师被誉为“人类文明的工程师”，培育了一代又一代新人。老师应当受到学生的尊敬，应当受到社会的尊敬。教师节来临，为老师献上一束鲜花，对老师说声：老师，您辛苦了！”这是对老师心底最大的安慰。晚上，回宿舍时，你是否注意到办公室里那依旧明亮的灯光， 那是老师辛苦地备课，批改作业的身影。作业本上，那一句句老师的鼓励及忠告你可曾记在心上。那试卷上的一个个粗心而导致的错误，你可曾知道，在你后悔的同时，老师又在深深的自责。临近毕业，你是否看到老师灿烂的笑容上又增添了一丝苍老。还有那些已有儿女的老师，她们曾几时抛弃三尺讲台，离我们而去，老师对我们的爱难道要比对儿女的爱少吗？
人们都说母爱如歌，父爱如山，可老师的爱却比世上任何东西都要厚重，都要珍贵。
老师是我们的启蒙者，是老师教我们发音，识字，做题，是老师教我们诚信做人，待人的道理是老师教我们求知，叫我们处事做人，教我们自立、自爱、自强。
老师，您是我心灵的灯塔，在我们受伤时，陪伴在我们身边形影不离的身影是您，老师！在一个个难题摆在我们面前时，叫我们勇敢去面对的是老师啊！三只讲台上，那挥洒青春花雨的人也是老师啊！
校园是我们的另一个家，而老师是我们的第二任父母，她们用手中那无形的鞭子，鞭策着我们不断奋进。老师，请允许我教您声：“妈妈！”
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦、无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的。这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。
老师的一生是充满光辉的，她们致力于祖国栋梁的培养，默默地为祖国的未来着想，为祖国建设添砖加瓦，把一生的光与热都奉献给了教育事业，也许，传授文化是上天赐予我们的使命，让她们用一生来完成，这是多么大的代价呀！
为了老师的心血，为了老师辛勤的汗水，让我们一起对老师说声：“老师，您辛苦了！”
感恩老师征文范文2
八年级1班 陈瑞瑞
母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。 母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢？ 母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。恍惚中，我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣；我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步而高兴。细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影？每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息。
今天是母亲节，学校布置回家给母亲洗脚。做完作业后，我打了一盆水，试试水温，然后端在妈妈眼前。她先是一惊，听我说完以后，脸上有了淡淡的微笑。我将***双脚放进水里，轻轻抚摸***脚，我愣住了。那双美丽的脚变得苍老粗糙，皮肤暗黄，脑海里那些画面又浮现在眼前：早晨厨房里忙碌的身影，我生病时床头前焦急的表情，我成功时自豪欣慰的笑容，雨中的背影，寒风里温暖的背……我眼里噙着泪水，抬头望着妈妈，不知何时，皱纹爬上了她美丽的脸庞，我以为在***怀里，那么温暖。妈妈整日为劳，为我付出，却从不要求回报。母爱，一个多么伟大字眼啊！以后，我会好好听话，不再惹妈妈生气，让妈妈不再为我担心。
妈妈，生命来自您，含辛茹苦、风霜雪雨中交织着你不知疲倦的身影。请让我，为您按摩你劳累的双肩，为您洗刷饭后的碗筷，为您洗净换洗的衣服，让您轻松轻松；让我为您舒展您拧起的眉头，为您摘掉鬓边的白发，让您的笑容永远绽放在我的心中；让我轻执您的双手，和您享受一次我们的春天！
感恩老师征文范文3
社团文化艺术节之——母爱无疆
二、活动背景：
萱草生堂阶，游子行天涯;慈母依堂前，不见萱草花。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这些都是孟郊的诗句，表达了儿女们对母亲的感恩之心，歌颂了人间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园!提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲;让我们一起来关注女性，关注我们伟大的母亲。
三、活动内容：
1、主题征文：关于成长，关于母爱
(1)女大学生成长成才的故事
(2)妈妈的故事
(3)我与妈妈的故事
2、“为妈妈许愿”校园公益活动
四、活动目的：
通过系列活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。
五、主办： xx外语外贸职业学院团体联合会
承办： 启梦文学社
六、活动日期：
七、活动安排
前期准备：
4月16—19日确定活动方案及相关活动的组织安排，联系其他院校争取对整个瑶湖院校进行活动;
4月20—25日 联系征文活动的评委老师;寻求活动经费的支持，
4月25—27日 着手宣传工作
中期工作：
4月29日—5月6日动员各系参与本次征文比赛，号召各系同学踊跃参加。
5月6日—5月10日 在校园内进行宣传，由启梦文学社制作宣传板及宣传海报。
5月11日 举办“为妈妈许个愿”校园公益活动，加大活动影响力。
5月12日—5月13日 整理活动收集的愿望，在社团博客群上如果可能的话联系广播站进行部分广播。
5月14日—5月30日 收集各院各系征文稿件
6月1日—6月10日 文学社组织初评，评委老师终审来稿，评出优秀文章
后期工作：
6月11日 公布征文结果
6月13日 优秀文章整理成册，只要参与征文活动的班级即可免费获得一份。
八、奖项设置：
一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名优等奖若干
颁发相应的证书及奖品
九、人员安排：
活动策划：xx
宣传海报：xx等宣传部人员
现场协调：xx以及纪检部人员
十、经费预算：
征文奖品：70元
感恩老师征文范文4
教师要以自己积极的做人态度去引导学生学会做人，以自己崇高的理想去激发学生的理想。以下是小编为您整理的感恩2021教师节主题征文五篇，衷心希望能为您提供帮助！
感恩教师节主题征文1九月，就如约定好般，如期而至。带着祝福，带着诚挚，在这个清飒的初秋中，向诲人不倦的教师们送上一束最美丽鲜艳，韵香远传的花朵，表达我们内心在此特殊的节日里对教师们的尊敬和感谢。
人们常说教师是人类灵魂的工程师，因为他们丰富了我们的学识，铸造我们的灵魂，提开了我们的思想领域，刻模了品格的标准线。在我们难以预料的一生中，老师是不可或缺的引领者，依靠者，此点点滴滴，数不尽老师所为我们付出的心血。老师们集聚父爱的严厉和母爱的慈祥，无时无刻不洋溢着家的味道，使人陶醉在“家”的怀抱中不愿释怀。若是在那无灯火照耀的黑夜，老师便是镶嵌在夜幕的满天繁星，为我们点亮黑暗的星空，指引前方迷茫的路途;若是在那浩瀚无边际的大海中迷失了方向，老师便是抬头便能遥望见的航标塔，为我们指明回家的路;若是在那寒风呼啸的冰天雪地中无依无靠，老师便是及手可得的木炭，为我们在冰天雪地里带来温暖和希望。在此节日里，老师，我们愿您辛福安康，永葆青春!
有人将您喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，有人将您喻成园丁，辛勤奉献，为祖国培育出多少傲人的花朵，而我要将您喻为蚌，因为把沙石放进自己身上，去舔它，磨它，使沙石砾最终成为一颗漂亮夺月的珍珠。这是您精心培育的杰作，成就果实，而您却认为，当四海中都遍布自己的学子才是的成就!这是多么令人敬佩的精神，奋进向前，不满足与一些成就，志存高远，永远激励着我们!在教师节里，祝您心想事成，“桃李满天下”
“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是您最真实的生活写照，花虽凋谢，却孕育了一方水土，论此地之花历来争奇斗艳，芬芳菲然。就如海浪之退潮后，把五颜六色的贝壳留在了沙滩上。这是人钦佩而又默默无闻的奉献精神。老师，在您的节日里，愿您的学子成材，不负所托，不费耕耘汗水，丰硕收获!
九月的风，卷着九月的祝福飘扬在空中，轻逸而过。用自然之神力挥洒最真纯的祝福——老师：教师节快乐!
感恩教师节主题征文2教师节的清晨，秋风习习，有些凉意。我独自走在山间的小路上，正在冥思苦想：今天是教师节，要送给教师什么惊喜呢?
走着走着，我看到了山坡上那一片片色彩斑斓的野。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑选了几朵野，准备把它送给张教师。啊!那晶莹的露珠躺在花瓣上，真像一颗颗耀眼的珍珠。
我一边走向学校，一边望着这美丽的野，仿佛看到了慈祥、和蔼可亲的张教师……
张教师是我们的班主任。她不仅课上得出色，而且对我们每个学生都是那么和蔼可亲，像对自己的孩子一样。她总是无微不至地照顾我们，辛勤地教育我们，教给我们知识和做人的道理。
记得有一次上语文课，一位同学因为紧张而没有答出问题，觉得自己太笨了。可是张教师并没有责备他，而是用深情的话语鼓励他不要紧张，认真想一想。结果，这位同学在教师的鼓励下，很快地答出了这道题。同学们都说，教师的话语是深情的鼓励。
一天，有两位同学因为之间的矛盾而争吵了起来。教师知道后，把他们叫到办公室，并没有批评他们，而是用亲切的话语告诉他们要互相尊重，不要因为一点小事而争吵。后来，这两位同学的友谊更加深厚了。同学们都说，教师的话语是亲切的提醒。
这时，一阵笑声打断了我的思绪，我疾步向办公室走去，把头从窗口探进去。可是办公室里一个人也没有。心想：张教师一定又是去检查学生的作业了，张教师多么敬业呀!
办公室的窗口旁边就是张教师的办公桌，办公桌的左上角放着台历，正好翻到9月10日。右上角放着地球仪、墨水和插满各种文具的笔筒。办公桌上还放着语文书和一副陪伴张教师多年的老花镜。
我悄悄地把一束野了笔筒，另一束放在了办公桌上。愿这一束绚丽的花能给张教师一份教师节的惊喜……
感恩教师节主题征文3站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的`微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后，再次祝全体老师们节日快乐!
感恩教师节主题征文4“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”每当听到这首歌，我总会想起我的老师——王宁。
王老师30岁左右，中等偏上身材，一张白皙的脸嵌着一双水汪汪的大眼睛，显得格外漂亮，又显得那麽慈爱、善良。
王老师十分喜爱我们，把六一班看作是家，把我们看作是她的孩子，她注意因材施教，善于捕捉我们身上的闪光点，并及时表扬，很少批评我们。
作业本上那一句句叮嘱，一个个提醒，一声声激励的话语，无不凝聚着老师对我们的关心和热爱。
去年秋天，王老师选我朗诵诗歌，《中华颂》，我既兴奋，又有些忧虑，不由得问老师：“老师，我……我行吗?”王老师和蔼地说：“自信是成功的基石，只要拥有自信，你就可以成功。”望着老师的亲切又期待的目光，我想起了当初的，一定要为班级争光。我便下定决心，要努力练习。老师让我欣赏徐涛、李慧敏的《中华颂》，又一句一句的教我读用不同的符号标出抑扬顿挫。诗词的缓急，都做了标注，在她的指导下，我有了很大的进步，由于其他原因《中华颂》没能朗诵成，尽管这样，我也要感谢我的老师，是她给了我信心和勇气。
三四年级时，我的字十分潦草，犹如一个圆圈，甚至还写成了连笔字。老师的课不仅上的好，而且书法也很棒，曾担任我们的写字老师，她在黑板上示范，一笔一笔的叫我们来练字，我就这样字就有了进步，最后，在衡水市儿童书法比赛上我获得了一个优秀奖，为班级争了光。我这成绩的取得，是和老师的耐心指导是分不开的，因此，我要感谢我的老师。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔……我要感谢我的老师，因为老师传授给我知识，让我健康成长。
感恩教师节主题征文5我虽然不是您最出色的学生，不是您最得力的班干部，但您是我最喜欢的老师!每天我们捧着书本坐在课堂里，您站在讲台上为我们挥洒“雨露”，我们如饥似渴的汲取着，“雨露”是甘甜的，是富有哲理的。
老师，您还记得吗?那天我早早的来到了学校，开始了一日之计在于晨的学习，第一节是语文课。您走进了教室对我们说预习《爸爸的花儿落了》这篇文章，您走到我跟前问我：“你知道英子最后为什么这么镇定吗?”在我说出我的观点后，您肯定了我的回答并且让我起来回答，也许就是这一次肯定，我喜欢上了语文，喜欢上了我的语文老师。
老师，您还记得吗?一次我和同学去办公室，看见你在批改作文，于是便好奇地凑过去，您看见我了便微笑着对我说：“你的作文还需要长进呀，语句需要再通顺一点，从你的作文里可以看出看你内心的想法不错，但是却不善于表达，要多看书呀!”您的一番话后让我深有体会，您说得对，我看书的确不多。于是从那开始我开始如饥似渴地看书，从书中我学到了很多知识，懂得了很多道理。我的作文也有了长进，提高了不少。
老师，您还记得吗?那次调换座位由于我不想离开好朋友，所以就情不自禁地流了金豆豆，细心的您及时发现我的情况，快速过来对我柔声说道：“这点小事哭啥!和我说不就是了。”当时您二话不说，就帮我把座位换回来了。当时我真的很感动，不顾同学们的眼光，任由眼泪流淌下来。
老师，您还记得吗?有时我上课走神，您会用一个眼神提醒我认真听课;有时我遇到了难题，您会认真给我讲解;有时我感冒难受时，您会给我安慰。当同学们有难题时您也总会像母亲一样，教我们怎样解决问题，引领我们一步步成长。
感恩老师征文范文5
【中图分类号】 G621 【文献标识码】 C
【文章编号】 1004―0463（2016）11―0027―01
感恩是中华民族的传统美德，是做人最起码的社会公德，是培养年轻一代健全人格的基本要求。羔羊尚知跪乳，乌鸦懂得反哺，而在人类社会不断进步的今天，这种感恩意识却在个别青少年身上严重错位，一味索取、不知回报的现状令人担忧。本文通过对实际工作探索，谈谈农村小学开展感恩教育活动的有效途径。
一、课堂教学是开展感恩教育活动的主渠道
小学教材中所表现出的 “恩”是丰富多彩的，有祖国之恩、社会之恩、父母之恩、老师同学之恩、自然之恩等。教师可以通过品德与社会、语文等人文学科，挖掘教材中蕴含的感恩思想，发挥课堂教学主渠道作用，把感恩教育融入到课堂教学中。通过情境再现、故事讲述、内容回顾等途径，引导学生去捕捉日常生活中受到的帮助，教育学生知恩、感恩。引领学生深入理解教材内容，培养学生能力的同时，获取更多的感恩教育素材，培养学生高尚的品行和人格魅力，在爱心的驱使下使感恩逐渐成为一种自觉的文明行为。
二、少队天地是开展感恩教育活动的主阵地
加强校园红领巾记者站、红领巾广播站、德育手抄报编辑部等组织的建设。注意捕捉校园中出现的好人好事，并及时宣传表扬。在班级中，要经常开展道德行为储蓄活动，由学生自己组成道德行为储蓄评价小组，来评价每一个人的日常表现，督促学生争做文明人。为了从感性上增强对感恩教育的认识，组织全校学生开展 “寻找身边的爱”践行感恩教育的主题中队会。组织感恩教育方面的书法、绘画大赛，用心灵、用情感抒发热爱祖国、热爱社会、赞美自然的美好情感。把感恩教育真正融入到学生的实际生活中，使学生从中理解感恩的内涵。
三、校园文化是开展感恩教育活动的主旋律
校园文化是把学生、教师、校长、家长调动起来，使大家参与在特色活动中，使大家都能体验到其中的价值，彼此形成共识的一种文化。学生身处其中，才有切身体会。利用重大节日，组织学生动手动脑，制作各种贺卡，通过征文、诗歌等形式表达出孩子们节日的喜悦；让无声的墙壁顿显生机，展示魅力，与同学们共同成长；走廊文化直观醒目、形式丰富多样、色彩浓厚，极具感染力和教育意义；通过这些渠道，使学生直观感受感恩教育的魅力以及由于感恩带来的快乐。每次活动结束时，学校都及时与家长、老师沟通，正确地评价每一名学生的点滴进步，将这点滴进步汇集成册，装订存档，帮学生记录自己成长中取得的成绩。这点滴进步足以成为使学生继续前进的动力，起到事半功倍的教育效果。
四、习惯养成是开展感恩教育活动的奠基石
“细节决定成败，习惯成就未来。”坚持写感恩日记是学生学习和生活中鞭策自己的一种好习惯。鼓励学生常做好事，把具体的内容记录在感恩日记中，将自己成长过程中的点滴故事记录下来，每周在感恩日记上留下父母或老师的评价。久而久之，看到了老师和家长的表扬和鼓励，学生们会继续努力，乐此不疲，从而使感恩教育的道德要求真正深入学生心灵，走向学生生活。
五、教师融入是开展感恩教育活动的助推器
教师不仅是感恩教育活动的组织者和指导者，更是活动的参与者和实践者。实践表明，只有当教师完全融入到学生的教育活动中，以平等、民主的姿态参与学生活动，教师才会更受到学生尊重和热爱，从而更有效地发挥他们的指导作用。例如：利用余暇时间，师生共同演唱《每当走过老师窗前》《我的祖国》《感恩的心》《母亲》《父亲》等蕴含感恩的歌曲，既增强了校园的温馨和谐的气氛，又达到了感恩教育的理想效果。
六、家校协同是开展感恩教育活动的主心骨
感恩老师征文范文6
1、行为习惯养成教育之一：讲卫生、爱劳动
2、“安全教育宣传周”活动（交通安全知识测试）
3、庆祝教师节活动（“我心目中的好老师”征文）
4、开展“全国推广普通话”宣传周活动（主题班会）
5、“小手拉大手，文明向前走”主题教育活动之一：道德讲堂
6、开展“我们的节日•中秋”系列活动（走进老年公寓、中秋经典诵读）
7、评比校园十大卫生标兵
8、“学法普法”先进（示范）学校创建工作
十月份：爱国主义教育月
1、行为习惯养成教育之二：升好旗、唱好歌、做好操
2、开展“我们的节日•国庆”系列活动（读书征文、主题班会、歌咏比赛、书画比赛）
3、开展热爱学校教育（“我为学校添光彩”演讲、评选校园最美教室）
4、“小手拉大手，文明向前走”主题教育活动之二：文明志愿者服务活动
5、观看爱国主义影片
6、大课间活动评比
7、家长学校活动（家长会、家长委员会共话文明座谈会）
十一月：诚信教育与安全教育月
1、行为习惯养成教育之三：走好路、惜公物
2、珍爱生命教育（走进消防特勤中队、逃生演练）
3、“小手拉大手，文明向前走”主题教育活动之三：“文明安全行”活动——走进城南城管中队
4、心理健康教育（讲座）
5、学习经验大家谈（手拉手助学帮困活动）
十二月：爱心教育与法制教育
1、行为习惯养成教育之四：吃好饭、惜粮食
2、感恩教育（小手拉大手—亲子体验训练活动、感恩征文）
3、细节决定成败（主题班会）
4、开展“爱老师、爱同学、爱校园”活动（以“爱”为主题征文）
5、庆元旦文艺汇演
6、法制教育讲座（告别不文明行为、远离犯罪）
7、“小手拉大手，文明向前走”主题教育活动之四：“跳蚤市场”爱心义卖活动
一月：勤奋励志教育与自我评价
1、行为习惯养成教育之五：讲诚信、惜名誉
2、励志教育（励志故事大家讲）