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网名英语范文1
2、underneath（云影）
3、Wedding in the dream（梦中的婚礼）
4、Queen（女王）
5、Waiting for Love（等爱）
6、sober（清醒）
7、acacia（相思）
8、Drink to wind（对风饮）
9、Body on the ocean（身拥海洋）
10、Ambition（野心）
11、Habit（习惯）
12、Dark（黑暗）
13、Lolita（萝莉）
14、Lovelorn girl（失恋少女）
15、The cloud song（云中歌）
16、The sea of tears（海泪）
17、let go（松手）
18、Expired relationship（过期关系）
19、single（一个人）
20、Pursuit（追求）
网名英语范文2
关键词：计算机；网络工程；命令
中图分类号：TP393.08
计算机网络工程是一项巨大的系统工程，对网络工程进行设计更是有很多的内容，主要包括：对系统的设计、进行需求分析、安装相关系统、对设备进行选择及调试、对软件的维护等等，在网络技术中，计算机网络是很重要的内容，要保证整个网络的安全的同时，还要保证全球的信息化进程，让整个社会实现对信息的共享，更要对一些核心数据加以更小心的保护。因此，通过对网络命令的灵活掌握来保证网络的安全和信息的高效传递性。
1 在计算机网络工程中存在的问题
在偌大的计算机网络系统之中，通过对计算机网络进行设计，保证计算机网络的安全与稳定，在这个系统之中，因为信息具有保密性和共享性，所以网络的安全颇为重要。对网络安全进行保障的环节之中，对网络性能的测试占据着优势的地位，在传统上，通常就是使用专门的网络测试仪进行测试安全与否，例如JDSU Test-Um NT700 网络测试仪、JDSUTest-UmNT750 网络测试仪套件这些设备，但是尝尝会有不足之处，像一些不是专业的网络公司就可能没有这些设备，那么这些公司的网络管理人员使用什么设备来测试本公司的网络安全问题呢？另外，如今为人们所经常使用的操作系统像WINDOWS XP、WINDOWS 7、Linux、Unix之中本身就带有Ping等命令，所以在一些没有专业网络测试软件的公司中，可以对Ping这些命令的功能进行发挥，来维护本公司的网络安全，可以对本公司的网络性能进行分析，对出现的故障加以排除，来保证整个公司网络的平稳运行。
2 在计算机网络工程中的网络命令
有着良好网络性能的计算机网络系统，一定具备着高标准的网络安全，通过对下列网络命令进行分析，并加大对其的利用度，完善我国的计算机网络工程。
2.1 Ping命令的概念
Ping命令是用来发送ICMP响应的请求信息包的，所讲的ICMP是Internet控制消息的协议。网络技术工作人员使用Ping命令发出特定的响应，来向特定的主机或者路由器进行请示，这样就是实现了网络系统中的连通性能测试、对网络性能的分析，还有对网络故障的诊断工作。Ping命令参数设计的主要功能就是在整个计算机网络之中，通过使用确定的DOS命令，使用网络的IP地址，网络技术工作人员就可以为目标设计相应的数据包，这样与对方互传具有相同大小的数据包，还可以依据返回数据包的IP地址来确定主机的存在，来判断所使用的操作系统。在计算机网络的实际工作之中，技术工作者只要是发出了Ping命令，那么在主机和路由器之间可以主动地进行相关的提示，来完成对网络性能测试的任务。
在Ping命令所有的参数功能中，大多数的系统都会自带这种命令，这种命令具有很多功能能够充分完成计算机网络工程所交代的任务，这在很大程度上取决于该命令的参数。格式为Ping [-t] [-a] [-ncount] [-llength][-f][-ittl] [-vtos] [-rcount] [-scount] [-jcomputer-list]|[-kcomputer-list] [-w time out] destination-list。在该格式之中其中-t Ping是制定的计算机制定用+中断，-a 是对计算机名的解析，例如：196.128.1.1NET08；-n count使用count进进行发送来对数据包进行制定；-l length通过对制定的数据量进行发送，来获得与之相对应的数据包；-f，在计算机网络工程中的意思是“不要分段”；-i ttl把生存时间该字段转化成ttl（TIME TO LIVE）指定的数据值。
2.2 Ping命令相关功能分析
在整个计算机网络工程之中，专业的技术人员可以使用Ping命令来完成各种对网络的专业测试。首先，它可以对网卡的运行情况进行测试；其次，还可以测试IP/TCP来检测该软件能否正常工作；再次，使用该命令对线路出现的故障进行测试，来保证网络线路的正常运行；最后对WINS和DNS进行测试，该命令本身的网址能够对具有DNS的服务性网络进行测试，如果在上个阶段对计算机的IP进行了Ping，那么此时就不能同该主机进行连接。在使用Ping进行故障分析的时候，无论是使用什么样的诊断工具，在一些特殊的网络环境中都会无从下手，在这种情况下，对计算机网络工程的命令进行应用时，一定首先使用Ping命令，对可能隐藏的故障进行排查。
2.3 其他的网络命令
在计算机网络工程的网络命令之中，除了Ping命令之外，Tracert、Netstat、Arp、SOCKE这些命令也具有很多优点。首先，当前跟踪路由（Tracert）是一个具有实用性的跟踪程序，同时也是使用IP数据目标进行访问的实用方法；其次，Netstat命令的主要作用是当用户得到各种信息的程序之中，对路由表、网络连接或者网络接口信息等进行显示，来保证网络连接的正常运行；再次是Arp命令，这是非常重要的TCP/IP协议，主要的功能就是来对IP的物理地址进行确定，如果对该命令进行使用，那么就可以了解到本机或其它计算机所缓冲的内容；最后是SOCKE网络编程或者开发命令，在使用Socket技术之后，能够在接口之后隐藏一些比较复杂的设计模式，在对数据进行组织边缘适应协议的要求。在C/S模式下，除了可以初始Socket之外，还能够同接口处起到监听的作用，在进行阻塞工作的时候，还能够同客户端相连接。
3 结束语
在计算机网络工程之中，网络命令是一个繁琐并重要的一部分，为了让计算机网络工程去得很好的应用效果，所以相关的技术人员一定要依据实际工作中出现的问题，通过对网络工程中的网络命令进行细致的研究，并对其进行精心的思考，必须要具有创新精神，跟上时代的步伐，在计算机操作系统中，加大Ping命令的应用力度，来对不同的软件资源进行弥补，解决相应的问题；另外，还可以向国内外的先进技术进行学习，使区域网络命令的应用更加完善
参考文献：
[1]李军锋.基于网络命令在计算机网络工程中的应用[J].福建电脑，2009（03）：67-68.
[2]段莉屏.计算机网络工程网络命令的应用[J].福建电脑知识与技术，2013（32）：89-90.
[3]朱凯杰，陶俊丰.关于在计算机网络工程实训教学中开展项目教学法的探讨[J].辽宁教育行政学院学报，2009（06）：68-68+70.
[4]董思妤，陈立云，曹智一.Boson NetSim在计算机网络工程教学中的应用研究[J].电脑知识与技术，2011（15）.
[5]苏佳，郝岩君，刘文瑾.浅析计算机局域网网络的安全建设[J].计算机光盘软件与应用，2010（13）：8-9.
[6]黄友成.关于物联网关键技术在通信运营的运用探究[J].计算机光盘软件与应用，2014（02）：41-41+43.
网名英语范文3
域名的选取和命名是以英文字母为基础进行的，由于英文字母的有限性，加之域名越短越容易记忆和使用，以及顶级域名的国际标准规定，导致域名的选择是具有很大的局限性的。同时由于申请者的广泛性，使域名选择重复和类似的概率非常高，企业还面临域名被抢先使用或类似使用的障碍。针对这些善意抢注或类似注册，企业必须检索清楚后采取相应策略予以解决。
如果单考虑域名的标识功能，可能认为域名的选择只要符合国际标准和惯例，便于记忆使用即可。但考虑到域名的商标资源特性，还应考虑到下面几个方面：
①与企业已有商标或企业名称具有相关性。
②简单易记易用。
③多个域名。由于域名命名的限制和申请者广泛，极易出现申请类似的域名，减弱域名的识别和独占性，导致顾客的错误识别，因此企业一般要同时申请多个类似相关的域名以保护自己。
④国际性。目前，互联网上事实的标准语言是英语，因此命名一般用英语单词为佳，如“中国”的拼音“ZhongGuo”可以很容易被中国人识别出来，可对于不了解中国文化的人就不知所云，如果用“China”就可以兼顾国内和国外的用户。
(2).域名商标注册方式
域名的申请注册必须向授权组织申请。根据互联网国际特别委员会(IAHC)报告，将顶级域名分成三类：国家顶级域名(nTLD)，国家顶级域名代码由ISO3166定义，如.cn表示中国；国际顶级域名(iTLD)，即.int；通用顶级域名(gTLD)，根据1994年3月公布的RFC1591规定有：.com(公司企业)、.net(网上服务机构)、.org(非赢利组织)、.edu(教育机构)、.gov(政府部门)、.mil(军事部门)；另外IAHC又增加七个顶级域名：.firm(公司企业)、.store(销售公司)、.web(www活动单位)、.arts(艺术)、.rec(娱乐)、.info(信息)、.nom(个人)。由于互联网发展，原来由InterNIC单独受理域名申请，现在发展为多个申请注册中心，如果申请通用顶级域名.com、.org和.net则由InterNIC负责；但企业也可以根据需要在本国顶级域名下申请，体现企业的国籍，如中国的企业可以在顶级域名.cn下注册(CNNIC负责，)，如果引起冲突还可以在国内得到妥善解决。
一般顶级域名选择是没有多大本质区别，但如果是国际性企业则应在通用域名下申请，以体现企业的国际性。从实际使用的角度来讲，到底注册哪类域名，取决于该企业的开展业务的地域范围、主要用户群的居住地、主要目标市场的地域和企业未来的发展和目标。
在注册域名时可以自己直接到域名管理机构进行注册，这种方式直接但需要自己准备有关材料，而且也不是很专业；另外一种方式，是比较常用的委托专业公司注册，只需要交纳一定费用即可，专业公司不但可以提供注册服务，还可以帮助企业推广注册的域名，扩大企业在网上的知名度。域名注册费用是，国内域名一般收费是300元/2年，国际域名的收费是700元/2年，以后只需要缴纳一定的管理费用即可。 (3).域名商标管理 域名商标的管理主要是针对域名对应站点内容的管理，因为消费者识别和使用域名是为了获取有用信息和服务，站点的页面内容才是域名商标的真正内涵。站点必须有丰富的内涵和服务，否则再多的访问者可能都是过眼云烟一视即消，难以真正树立域名商标的形象。要保证域名使用和访问频度高，必须注意下面几点：
①信息服务定位。域名作为商标资源，必须注意与企业整体形象保持一致，提供信息服务必须和企业发展战略进行整合，避免提供信息服务有损企业已建立的形象和定位。
②内容的多样性。丰富的内容才能吸引更多用户，才有更大的潜在市场，一般可以提供一些与企业相关联的一些内容或站点地址，使企业页面具有开放性。还必须注意内容的多媒体表现，采取生动活泼形式的提供信息，如声音、文字和图象的配合使用。
③时间性。页面内容应该是动态的经常变动的，因为固定页面访问一次就可，没有回头访问必要，这一点非常重要，因为企业大部分收益是由少数固定消费者消费实现的。
④速度问题。由于互联网发展过于迅猛，使得通讯成为一个制约瓶颈，使用者的选择机会很多，因此对某站点的等待时间是极其有限的几秒种，如果在短短时间内企业未能提供信息，消费者将毫不犹豫选择另一域名站点。因此，企业的首页一般可设计简洁些，以便用户可以很快有内容查看，不致感觉等待太久。
网名英语范文4
本赛季，安踏推出一个与联赛密切结合的球员推广计划――“CBA安踏星航线计划”。“星锐计划”作为本赛季CBA安踏星航线计划的重要组成部分，本赛季引入了安踏星指数的概念，通过此指数评估球员对于球队的个人贡献度，并选拔优秀的1982年以后出生的中国年轻球员参加全明星周末的CBA安踏星锐挑战赛。
CBA历史上首次举办的“CBA安踏星锐挑战赛”齐集了联赛中最具有锐气和潜力的年轻球员，集结着中国篮球的希望。
星锐前途无量，更高挑战还在前方。此次CBA安踏星锐挑战赛，不仅仅是一场比赛，同时还是CBA安踏星锐训练营的前奏。安踏利用和休斯敦火箭队战略联盟的关系，利用火箭队的先进训练体系提高中国篮球年轻运动员的水平，联赛结束后，安踏将携手中国篮协组织前往美国休斯敦火箭队的CBA安踏星锐训练营，其成员由CBA安踏星指数的排名靠前的中国年轻球员组成。这次星锐球员也将是赴美培训的主力军。
此次举办“CBA安踏星锐挑战赛”的目的就是要把年轻球员从球队的身后推到球迷观众的面前，为他们提供更多自我展现，自我挑战的机会。帮助星锐球员不断进步与CBA联赛一同成长是安踏参与中国篮球的朴素愿望，作为此次比赛的赞助商为“新秀”们提供“CBA安踏星锐挑战赛”这个舞台，就是希望让所有热爱篮球的人一同关注他们，给予这些略显稚嫩，敢于表现的大男孩们和明星们一样的喝彩和掌声。
赛场上，无论是解立彬和杨超的“学生军PK”，还是有着“江苏双子星”之称的易立与韩硕的“相煎何急”，或是四川籍球员尹逵，马超的神秘实力，星锐“全明星们”在这个舞台上充分展现了坚定的信心和张扬的个性：突破上篮、大力灌篮、空中接力、自投自扣……青春的力量在成都的夜晚进发出的璀璨火花，相信会铭记在每个球迷的心里，也将铭刻在他们职业生涯的里程碑上，相信这些未来的“全明星们”会在赛场上用他们的成长为我们带来更多的惊喜与感动，因为：那颗积极进取的心――永不止步！
全明星比赛，所有的球员终于“放开了”在以麻辣火爆著称的成都的夜晚，用不间断的精彩表演感染了整个体育馆：131比126的高比分，全场35个三分球，高达30次的扣篮……一场名副其实的全明星娱乐表演――篮球盛宴，但我们必须注意到：来自安踏赞助商的承诺――本次全明星赛场上，每投进一个3分球，安踏公司将向“CBA与我共成长”基金捐赠人民币1000元。该基金由中国篮协和中国青少年发展基金会发起，旨在帮助更多的弱势群体。在安踏公司的郑重承诺下，在现场DJ的鼓舞下，在全场近9000名观众的呐喊助威中，全明星们用行动来帮助孩子们，用爱心点燃了整个体育馆，比赛结束后，安踏公司向中国青少年发展基金会代表捐赠了相应款项，赢得全场观众的掌声和尊重。
网名英语范文5
传承20xx清明祭英烈活动网上征文怎么写
革命烈士永世长存
作者：C236 陈钰莹
春暖花开，万物复苏之时，我国人民又迎来了一个传统节日清明节。清明节是一个悼念的日子。往年的清明雨纷纷，淅沥不停，那是天在哭，那是每个人怀念的眼泪，今年的清明缠绵的春雨销声匿迹，跑得无影无踪，大概是天公怀念某些人，才情不自禁地哭在前几天，用灿烂的阳光照亮烈士英勇的灵魂。
为纪念这个有深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育。在学习上让我们战胜困难;在赛场上让我们更加团结。先烈们英勇悲壮的事迹，教育我们怎么做一个诚实的人，勇敢的人。在那黑暗的旧社会里，先烈们昌着生与死的考验，不顾个人安危，用他们的鲜血和生命换来了祖国欣欣向荣的今天，他们为国捐躯的崇高精神可歌可泣，将永远铭记在我的心里。
烈士的灵魂目光，注视着我们。我们也都用感激的目光，投递在他们身上。严肃的神情，唤起了内心的悲愤，无限的悲愤，转化为无穷的力量，向着敌方前进，他们的灵魂，仿佛贯穿了我们的全身，使我们身体各处，都充满了烈士的强劲力量。眼前的一切，不再是风花雪月，不再是大楼栋栋，只见沙尘滚滚，浓烟弥漫。他们催使我们不断奋斗，要顽强拼搏，不要向恶势力低头。烈士们给予了我们坚定力量，要向前进发，为他们打好祖国基础，我们更应努力作出回报。我们不能白白浪费他们肩负在我们身上重任，他们的牺牲，为广大众人付出了相当大的努力，献上了宝贵的生命。正是因为这种高尚的品格，化染了共同的高尚中华人
看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。看到了，听到了，感到了，革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易!此时此刻，我心潮涌起，我能否踏着先烈足迹?!我能否把红旗扛起?一种激昂，一种振奋，一种思索，一个问题。烈士们正在呼唤我们，为他们奋斗，做一位永不言败，积极奋斗的人。
烈士们，我们会无时无刻想今着你们，是你们，使我们变得高尚，变得积极。我们会坚守你们的信念。你们的风范，我们刻骨铭心!
国土埋忠骨，苍生勉英灵!先烈们永垂不朽!青春的绽放，热烈，与飞扬。忘不了，你们烈士。
清明祭英烈宣传教育活动方案资料有哪些
学英烈颂英烈朵朵白花寄哀思
五(1)班 周欢
尊敬的老师，亲爱的同学们，早上好!
今天我讲话的主题是：学英烈 颂英烈 朵朵白花寄哀思
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。本周六就是清明节了，明天我们全体少先队员将手捧亲手制作的白花，前往烈士陵园缅怀革命先烈。
我们的国旗是无数英烈用鲜血染红的，我们今天的幸福生活是无数英烈用生命换来的，在祖国危难之时，在那艰苦峥嵘的岁月里，无数爱国志士挺身而出，为了祖国的独立统一和人民的解放，甘洒一腔热血。无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。
正是因为他们，才有延续的生命!
正是因为他们，才有生命的安宁!
如何不让先烈的热血白淌?如何不让祖先的汗水白流?
我们唯有实现先烈的遗愿，让爱国的乐章在我们身上延续。对我们小学生来说，爱国就是爱家庭、爱学校，爱父母、爱老师、爱同学，就是我们校园里同学们的文明行为，文明学习，文明成长。
爱国就必须要有爱的能力，能力来自今天的自觉规范行为，来自刻苦努力地学习。有的同学不能好好地吃饭，挑食现象严重，这样就不能长成强壮的身体;有的同学一有空就打电脑、看电视，玩坏了自己的眼睛;有的同学今天不爱学习，不好好学习，这样下去，当我们长大以后，就是有爱父母、爱国家的心情，还有没有爱的能力啊!只有今天好好规范自己的行为，刻苦地努力学习，将来才能有更多的能力，创造更多的财富孝敬父母、报孝祖国。
网名英语范文6
摘要:生命教育观突出了“知、情、意、行”的整和，是现代教育理念中探讨的热点问题，许多学者在关注生命、强调生命体验、促进生命发展的生命教育理论研究与实践中已经取得了初步成果，但是在结合学科的研究上还有待于进一步推进，因此，本文将从生命教育观的主要思想及内涵，基于这一理论的大学英语网络平台建构途径以及其意义来阐述生命教育观在大学英语网络教学平台的建设中的可行性以及指导性。
关键词:生命教育 大学英语 网络教学 建构途径
1 生命教育观的主要思想及内涵
所谓生命教育，其核心就是一个“全人教育” 的概念，它是以“ 人”为中心，做横的延伸，纵的连贯，包括身、心、灵的健全成长以及德、智、体、美的平衡发展，帮助学生将内化的价值理念统整于人格内，透过“ 知、情、意、行”的整合，达到“ 认识生命、欣赏生命、尊重生命、爱惜生命”的目标。在生命教育观中，主要的四大要素是：教师，学生，课程与环境。几年前，在国内教育界，涌现了一批生命教育的思潮，从改革传统教育的角度出发，叶澜提出了“让课堂焕发出生命活力”(《让课堂焕发生命活力》，《教育研究》1997年第9期)，郭元祥在其论著《生活教育》中，提出了回归生活世界的基础教育构想; 启中平、张天宝等学者对传统教学观进行反思，提出应建立关注人的生命，关注个体差异，面向人的生活世界的生成性教学观;周志毅、郭丽君、辛继湘等学者提出课程变革应回归生命本义，并在课程实施中体现生命价值观。国外建构主义理论的代表人物皮亚杰和维果斯基等人认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。因此，知识的获得建立在立体的、多角度的理解基础上。这样获得的知识是鲜活的，是有生命的，其内涵是通过这四个层面实现的：知，即认知，情，即情感，意，即意志，行，即行动。通过对已有知识的认识内化，进行推理思考，有情感作为知识转化为行为的催化剂，学生应了解自身的需求，培养意志力，将获得的知识化为行动，通过不断的行动形成自觉的一种行为。这些都彰显了关注生命、强调生命体验、促进生命发展的生命教育理论研究与实践的重要意义。
2 生命教育下大学英语网络教学平台建设途径
基于网络化的大学外语教学改革自2004年在试点学校实施以来，新的教学模式已为更多的专家、学者所接受、认可。随着教学模式的改变，教学方向也由过去单一的课堂教学向全方位、立体化教学方向发展。新教学模式注重培养学生的自主学习能力和实际运用语言的能力。在大学英语的网络教学中，要体现课程的生命理论，将课程赋予生命力，让学生成为主体，培养学生学习英语的意志力，凸显其自我的价值。
2.1 培养学生的认知能力：在我们网络平台的建设中,我们设计有很多的关于课程的各项活动,而不只是局限于单一的挂在网上的课件。例如,在开发的过程当中,我们将同学们的认知水平分为几个层面,很好地设计了每个层面的活动。对于英语水平较差的学生,我们开辟了答疑专栏,尽量让所有的人都用英文交流,还有进行一些有趣的跟读训练,模拟配音等活动。让丰富而有趣的情景成为对他们英语学习兴趣的培养，而对于中等成绩的学生我们则设计了一些主题活动,学生可以选取自己感兴趣的主题资源,可在线也可下载下来,作为自己的英语学习资源,比如进行一些简单的英文歌曲的演唱以及对英文电影简短的评价等。还有诗歌朗诵录音等等。对于英语水平较好的学生,我们可以多设计一些可以将认知转化为行动的英语活动,比如设计一些英文画报,我们设计有一个作品展示专栏,还可以将演讲比赛,英语戏剧等英语各项才艺展示录制下来,大家共同来分享，在综合应试能力方面,可以设立四六级专区以及考试宝典等等。
2.2 实施对学生的情感教育:传统的大学英语课堂教学往往都会忽视学生的情感教育,学生都局限于一个教室中,缺乏师生互动,生生互动,即使教师可以开展形式多样的课堂活动,也都因为教学进度的驱使,而变得盲从缺乏时间，且在学生中的覆盖面较小，参加的人数有限,参与者多是英语成绩较好学生。这样一来便会造成情感的培养的缺失,忽略了听说能力较差的学生,大部分学生只是被动地担当观众的角色。而在我们的网络教学平台中就可以很好的凸显其情感的交流。因为课堂外的时间非常充裕,无论老师在线与否,学生都可以在互动平台消息以及留言，也可和同学们一起来探讨有关英语学习的问题，在BBS上相互交流，探讨科学的学习方法，分享学习资源。
2.3 使学生成为教学的主体行动起来：大学英语网络平台的建立,主要适应现在网络时代对人才需要的趋势而开发的，学生作为教学的主体,要充分体现其独立的 “个性”,网络是一个很好的平台。例如在我们的大学英语网络教学平台中，我们开通博客，微博等空间让学生进行一些自由的写作训练。在其中，学生能够充分展示其个性。教师也能了解学生的所思所想。另外，在与我们的教材相配套的课件设计中，本着以学生为教学主体的原则，我们也采用了多种教学方法结合的手段，在每一个单元都设计了非常的多的任务，看似传统task-based(任务驱动法)教学方法,但是在多媒体的环境下却能很好地作为学生展示的平台,调动学生对于课程的兴趣且具有很好的启发性，学生可以在课内外发挥主观能动性，比如，在课件中的每个单元都设计有Performance (表演)模块,配上音乐,配上舞台,在这一自然舒适的语言环境中,学生的个性得以发挥,学生的创造能力得到发展。结合多媒体和英语教学的特性，我们的网络教学也可设计学生自主学习，自主考试与测评、教学管理三大板块。使英语教学朝着个性化学习、自主化学习方向发展，学生是行动的主体,要让学生的行为成为一种自觉自发的行动,那么在构建平台的过程,也需要不断地更新内容,适应学生的各个阶段的需要，通过网络让学生形成非常良好的英语学习习惯。
3 结语
关注生命教育,利用网络资源进行大学英语课程建设的重要意义在于: 第一,能够充分体现网络课程与社会衔接性原则,在做网络课程设计时，应该尽量以学生生活为中心来进行设计，以培养学生在日常生活中面对生命议题时，
能有正确的认知与感悟。第二, 能够充分体现整合性原则，在做我们的网络教学平台的设计中，要使得大学英语的学习与生命教育相结合，以增加学习的意义及效果。第三，能够充分体现活动性原则，课程的“活动性”主要体现在活动课程的开设上，最主要是能够充分展示对学生的个性化教学,新的教学模式是以现代信息技术，特别是网络技术为支撑，使英语教学不受时间和地点的限制，朝着个性化学习、自主式学习方向发展。第四，能够体现创新性原则。英语教学应该从单一的课堂教学转移到以校园为主的英语学课堂。网络教学改革不只是课堂上的网络化。还是英语教学的延续与补充，突破了第一课堂的局限，弥补了课堂学时不足，巩固和加深了第一课堂所学语言知识，从而促进了学生英语综合能力的提高。因此英语教学应该从单一的课堂教学转移到以校园为主的英语学课堂。网络教学改革不只是课堂上的网络化。还是英语教学的延续与补充，突破了第一课堂的局限，弥补了课堂学时不足，巩固和加深了第一课堂所学语言知识，从而促进了学生英语综合能力的提高。因此，要充分利用网络资源，最大限度地发挥其对英语教学的促进和补充作用。
参考文献
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