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清明节的作文300字范文1
1、今天是4月4日清明节，天气阴凉，灰蒙蒙的，下着微微细雨。午饭后，爷爷带领我们一行人去给祖先扫墓，我们一齐去扫墓的人可多啦，有二爷爷，四爷爷，五爷爷，爸爸，二叔，三叔，我，弟弟，妹妹等十多人。有的人拿锄头，有的人拿祭拜品，打着伞浩浩荡荡的前往后山上的祖先坟地。
2、我一路上都发挥大姐姐的作用，拉着弟弟、妹妹上山，山路湿滑，我们很小心的走，所以我们都没有摔跤，很顺利的到达扫墓的地方。然后，各有各忙，大人们都忙着用锄头除去坟前的杂草。把祭拜品放在坟前，然后，给祖先上香、烧纸钱，放鞭炮。我是最早给祖先上香的，在上香的时候，我首先做的是祈求祖先保佑我们全家平安幸福，祝我学习进步。扫好墓后我们就回家了。
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清明节的作文300字范文2
我不善于亦不喜于在公众面前诉说什么，他应该也是这样的吧，一生未见张扬。然而四月初开的樱花又一次唤醒了心底对于他的强烈感情，似乎只有诉诸纸笔才能使他再次站立于我的面前，露出世界上最和蔼的笑。
四年来，有关于缅怀或者思念姥爷的文字，我这个孙女——是的，我不喜欢“外孙女”这个称谓，显得很生疏很隔阂，已经写下不少。现在不想再书写文学味道极强的悼文，更想去记录探究一位老人对我的影响以及他生命末尾的点滴。
如果说，人对于生命的体会和对死亡的恐惧会随着年龄的增长越发深刻，那么他的离开正好是在我即将走向成熟的岔路口。初二，十四岁，不大不小，尚未了然世事，但又的确明白了一些什么。从小为我解答过无数疑问的、拥有很多智慧的老人，又用他躺在急诊室狭小病床上的身躯给我补上了关于死亡的一课。这么多年来，每当夜深人静又偏偏难以入眠的时候，总会想起零七年那个夜晚的一切。不得不承认，彼时的每个微小细节已经镌刻进了我的内心深处，无法与我的生命剥离。我想，喉咙插着导管的他，意识是极清醒的。当我用左手拉着他时，他给予了一个绵弱无力却真真切切的回握。
于是，四年来，这样一个问题便反复盘桓在我的大脑里——当一个人清楚地知道自己的生命即将走向终点时会是怎样的心境?一方面灵魂要承受死亡解脱带来的诱惑，一方面肉体还要忍受生命最后挣扎的痛苦。是的，我认为对于弥留之际的人来说，挽留生命的手段反而是一种折磨。这种折磨不是他们想放弃而不能，而是他们明白地知道，强加于肉体之上的种种是徒劳无用的，却又燃烧着求生的欲望，这样绝望而悲愤的挣扎是我等喝茶聊天的缅怀之人所无法体会的。
他的病很不好，饭菜难以下咽的那种。去过医院后的几个月，他飞快地消瘦。我曾嘲笑过的大肚子也日渐扁平直至凹陷。与此时的他相比，我却飞快地胖了起来。因为给他特制的肉粥不幸被我视为珍馐，每日必定狼吞几大碗。他曾说过看着我吃饭都觉得特别香，不知那段日子看着我如饕餮一般吞食家常菜时的他，会不会得到些许慰藉?如若能此，我的赘肉也算没有白白长上去。对了，还有那些被我剥了皮的山楂，是不是给他素淡寡味的饭食添了些色彩?这些疑问当时都没有问过，现在也只能自己揣测了。
后来，他真的很消瘦羸弱了，甚至站立都会双腿颤抖。我每天都紧张地守在他身边，生怕稍不留神他就会在起身时摔倒。也正是那个时候，家里为他在不远的地方租下了一套宽敞的房子，为了安慰他几年漂泊在北京的不安的心。我想，对于一位老人而言，叶落归根应该是一件很重要的事情。我们这代人不会在乎这个，因为我们本就是无根的浮萍，人在哪里，故乡就在哪里。搬家的第一天晚上，他坐在窗前的沙发上喝鸽子竹荪汤，享受的表情让现在的我想来会有点心痛。若说他的漂泊，还是我一手造成的。如果不是为了照顾我他不会来这，变成离开树枝的银杏叶，在北京九月的秋天里随风打转。搬进新居的两个月后，他就离开了。可怜这位地道的东北老人的火化证上，祖籍一栏填的竟是“河北”。
好像是周三，快要期中考试了。我在他的家里吃过饭就急着回家复习。他斜靠在里屋的床上对我挥挥手，笑着说“再见”。后来，我们就真的再见了。
现在，每当我遇到自己难以克服的困难或者想不明白的问题时，总会想起他。会想，如果我问他这样的问题他会有怎样的解答?我很想让他看看我长高了的样子，梳短发的样子，戴黑框眼镜的样子，还有许多……他从未见过的样子。当然，还很想让他看看若干年后我的丈夫、我的孩子，他的曾孙。生命就是这样神奇，从某种意义上来说它是轮回的。我的血管里流淌着我父母的血液，我父母的血管里又流淌了祖辈的血液，所以我不仅是我父母生命的延续也是祖父母生命的发展，只要我的心脏还跳动，他们便都安好。
玉渊潭里的樱花又开始盛放。记得他说过晚樱最好看，像雪，像云。好像他还说过有一棵特别不起眼的小树是开淡绿色樱花的，可惜年年这个时候都去，就是没找到过。
很想再陪他看一次樱花，搀扶着他到樱花树下，然后告诉他，他一直捧在手心里的最没出息的孙女是多么爱他。
清明节，是我国传统的节日，这个节日，主要是祭奠祖先，追念古人而设置的一个节日。在不同的地方，有着不同的风俗习惯，这些各有不同的风俗习惯，形成那各种不同的鲜明对比，让这清明节更加充满神秘的色彩。趁着清明节小长假，爸爸妈妈把我带回了老家，让我领略了一番老家的清明扫墓的活动，家乡的清明节，让我满怀深情，难以忘怀。
在回老家的路上，我的内心都是洋溢着激动飞扬的心情，心跳总是按耐不住，犹如跳出来的兔子一样，难以控制它跳动的频率。在走过了很久的`一段时间后，我们终于来到了家乡。那一天，下着蒙蒙细雨，真是应了〞清明时节家家雨，青草池塘处处蛙。〞前人留下来的伟大诗句。看着满天的乌云，我不尽感到了有一番别有的风味，仿佛觉得这毛毛细雨是为死去的烈士们而下的，这是对他们所贡献的力量而作出的肯定。这雨感觉有点凉，尽情地挥洒到了我的身上，和我来了一次亲密的接触，再看看周围的景物，这些景物好像活了起来一样，竟然和人的心情变得沉重、严肃起来。
当我们走到屋子里的时候，门口早已战出来了全家的人，奶奶，爷爷，大伯，大舅，婶婶，阿姨，还有表哥，他们早已等待我们的归来，一大早在这门口里等待着我们。这样的场面，让我感到十分欣慰。因为，这在平时，只有那欢庆的春节，我们才可以聚在一起，才可以在一起共度美好的天伦之乐，因此，我十分珍惜这一令人难忘的一刻。
临近中午的时候，爷爷奶奶都准备好了清明节的饭菜，这饭菜可不像春节的那么丰盛多彩，而是像平时一样的清淡，只见饭桌上放着一点鱼，还有一些果子，还有一窝香碰碰、热滕滕的青菜豆腐汤。用餐的时候，爸爸给我说了，这是我们家乡里清明节时候的风俗习惯，准备清明节的祭品，就必须有清明果，还有一些鱼肉，最重要的是要青菜豆腐汤，会站在我们的一带，流传着在清明节里喝青菜豆腐汤便可以让自己的一生一清二白。
吃过午饭过后，稍作休息了一会，我们便向山里走去，来到清明节最重要的戏玉部分，也就是我们常说的清明节拜祀仪式。爸爸认真地告诉我，我们家乡的清明节，一定要到下午才能进行，上午是不可以到山里拜祭，一定要遵循我们当地的这一风俗习惯，因为这样做，才能体现出我们对先辈的尊敬和爱戴。
在去山里的路上，我们路过了绿叶葱葱的竹林，穿过了茂盛的树林，一路上是那么的幽静，还时不时传来鸟儿的鸣叫声，好像这鸟儿也感受到了清明节的到来，纷纷赶来和我们一起拜祭祖先，以表示对祖先的尊敬。我们经过了一段路程之后，终于来到了拜祭的地方，这是一处十分宽畅的位置，矗立在半山腰之中，奶奶告诉我，这是要先们在半山腰中能够观看山里的情况，守护着整个山头，同时也是在保护着我们这些人。
来到之后，我们便各自忙了起来，我们忙里忙外的，干起活来十分有劲，完全没有半点劳累的意思。爸爸妈在坟墓清理环境，清理着一些大大小小的杂草，让祖先们有一个好的环境，更加舒服的享受地下的生活，你让他们感受到我们对他们的尊敬与爱戴。爷爷奶奶就十分认真地摆摆放着拜祭的东西，他们从竹篮子里拿出来了碗和筷子，还有酒杯，这是5个碗，5双筷子，5个酒杯。我见了，便来到爷爷奶奶身边，蹲了下来，在认认真真地帮着他们。我把鱼、肉、豆腐等各种祭品，小心翼翼地放到了碗上，还在酒杯上倒满了酒，等这一切准备完毕之后，就等着爷爷奶奶做接下来的事情。这时，爸爸妈妈也把杂草给清理完了，我们就站在了一旁，看爷爷奶奶如何拜祭祖先。我们站在一旁看着，只见爷爷和奶奶提着灯笼，向四面八方遥湃，他们嘴上还忙着唸道：神秘的祖先们齐聚共饮，祝祖先们如意自在，在这之后，爷爷奶奶就把我倒好了的酒，潇洒地挥洒在了坟墓前边，这是在保佑我们这些后人生活顺利，日子平安。最后，爷爷还把一大瓶的酒倒了出来，这是在希望祖先祝愿我们的国家福安康，国家昌盛。在行酒之后，我们便烧起了钱纸，点上了香炉和油烛，一起拜祭我们伟大的新人们，以此来纪念他们。在这之后，我们就放了鞭炮，以一种轟烈的方式结束了这次的拜祭活动。
临走之时，爸爸妈妈还检查了坟墓前的烟火情况，认认真真地把这些烟火给扑灭之后，你们才圆满地离开了这里，才开开心心地往家里的方向奔去。
家乡的清明节，真是让我了解到各个地方的风俗习惯，让我清楚地知道了各个地方都有着不同的风俗习惯，这是一种中华民族的优良传统，我们要把这种优良传统给蔓延下去，让中华民族传统一代又一代的留给我们的后人们，使之发扬光大。
风来了雨来了，下雪了，天寒了，这时候我就想起妈妈，尤其是变化的天气，就象是妈妈在遥远的地方向我呼唤。
妈妈病了，是半身不随，几十来年一直将究着生活，慢慢的度过人生的日子，不见那种艰难的走动，没有什么，见了就不由不得人想大哭，大哭也罢，难过也罢，辛酸也罢，是改变不了母亲人生的现状的，儿女们在跟前时，上个厕所还罢了，儿女们不在身边了，免不了就会拉在裤子了上，尽管儿女们不嫌母脏，但母亲受的罪可想而知，这时候人就想哭，大声嚎哭，也许这样会让自己的心情好受一点。
其实拉在裤子上，也不是什么大不了的，不就是一把水，一洗就净了，我们长大，不就是屎尿让父母给洗净了，把我们从小洗大了，给父母洗又有什么呢，时而久之，给母亲洗也成了习惯，也不是什么事，回想起母亲的艰难，也是造就了我们这些儿女的孝顺和名声。
最令人难过的是，母亲一个人在门口走动时，风来了，尘土飞扬，妈妈想往回走，好身体的人，不到十几秒就回到了家中，可母亲就是这十几秒的时间，得好长时间挪步，一个小时都走不到家中，头发吹乱，脸上染上了尘土，浑身不象样子，那种模样你一见，就会哭出声来，可又有什么办法呢？为了生活儿女们还得拼搏，虽然我们还孝顺，但是失误总是很多，妈妈在岁月的日子，不知多少次成为尘土般的妈妈，我们一见不到几秒就把妈妈背回家了，可妈妈一个怎么也回不了家，风来了，吹的妈妈随时都能倒下，那儿有走前的力气呢？妈妈受罪了。
妈妈病了，妈妈知道不锻炼身体可能更糟，知道病魔不但会给自己带来负担，而且会给儿女们增添累赘，所以母亲天天坚持锻炼，妈妈顽强的毅力，还真的一天比一天精神好，风和日丽的时候，就是妈妈享福的日子，走快点走慢点，都无所谓，随时还可以和熟人说说话，但是苍天总不会今天天风和日丽，，没有变化。
有时候儿女们出门时，天好好的，就是这种天气，儿女们才疏忽了对母亲的照顾，雨来了，若大一个院子，确是走不到家，尤其是暴雨来的时候，从暴雨来，到暴雨结束，一段很短的路径，母亲还没有走完，雨来了走不动，在走都挪不动一步，直到雨淋湿了全身，母亲哭了，泪水和暴雨融在了一块，当母亲述说这些经历时，母亲和我们都在失声的痛哭，不哭怎么由得了自己，哭一阵子，也就没有了什么负担。
平常的生活中，母亲的记忆也好，也很健康，就是一个病，让母亲失去了自由，提起了病，心就难过。雪天的日子，妈妈也出来走走，一般都是有人照看，有时候天看起来好好的，云来了，遮住了天，雪来了，而且很大，还在外面走动的母亲就受罪了，虽然母亲不会走多远，但是一步步的挪动，当走到家的时候，就成了雪人，有时候儿孙们会开玩笑，但是玩笑过后，还是让人难过。这就是我的妈妈经历的日子。
妈妈病了，几十年来，和儿女们也过的很舒坦，虽然妈妈不能做什么活碌，但是在家看看门，来个人说个话，指挥还是可以的，一家过日子有艰难的时候，也有快乐的日子，走过了风雨的磨难，也享受春风的和煦，和儿孙们的天伦之乐，多少痛苦的时候过去，我们也会获得很多快乐的笑声。
艰难的日子，造就了我们孝顺的名声，给我们增添了意想不到的名誉，回想起这些都让人流泪，其实我们需要的是一个健康的妈妈，而不是孝顺的名誉，孝顺的名誉给了我们，但是备受艰难的到是我的妈妈，名誉是什么呢？什么都不是，真正的意义还是妈妈能和我们相依为命，在艰难的岁月里，能相互听到笑声，看到对方的人生里程。
雪来了加着雨，路很滑，想起妈妈给我说栽倒，不到几十步远的地方，就是到不了房子，妈妈喊我们，我们听不到声音，但是妈妈就不停的喊，当我们感到心慌不知是什么原因时，回家看到妈妈不知乍的爬回了家，人已成了泥人，随之伴随着的是母亲和儿女们的痛哭。这就是我妈妈人生老境的痛苦里程，妈妈真的受罪了，妈妈的艰难儿女们是无法感受到的，看到这些和想起这些眼前就是一片模糊，泪水遮住了眼帘。
妈妈走了，也把艰难抛弃了，妈妈不想在害儿女们了，理解我们的妈妈选择了永远的离开我们，走了妈妈我们也掉了魂一般似的，兄弟姐妹，没有了凝聚的借口，不象过去，兄弟姐妹总是相会一起，虽然日子苦了一点，但苦的快乐。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，清明节到了，真的还降下纷纷的细雨，我和弟兄们去坟莹祭奠逝去的母亲，心中真不是滋味，妈妈在的日子，有着人生的痛苦，但也有人生的快乐。可这妈妈一走，没有了艰难的承受，但也没有了快乐的体验，心空了，留下的是不尽的思念。
当我们跪在妈妈的坟前时，真的想大哭一场，妈妈我们给你来磕头了，妈妈，儿女不孝，清明我们来给你扫墓祭奠。
又到了每年一次的清明节，爸爸妈妈带我回河南老家去扫墓，一路上，春光明媚，阳光灿烂，高速公路两旁，有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的清明节可隆重了，我们家的祖坟分布在风景秀丽的清源上，清明时节满山遍野都是上山扫墓的人，山上一片热闹。大人们准备了许多糕饼点心、水果饮料，一整袋一整袋用扁担挑着，小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着，一家人一起上山扫墓。扫墓活动可有意思了，每找到一处祖坟，我们就分头忙开了，有的除草、有的添土，不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净了许多，接着还要把五颜六色的墓钱插在坟头的新土中，并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，这一来，日久未修的祖坟顿时面目一新了。
大人们取出供品摆在坟前，点燃香烛，还烧了许多纸钱，这些供品是给祖先吃的，纸钱是给祖先用的，表示我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜，有的口中还念念有词呢，瞧，表哥念着：“祖先保佑，让我高考多考五分！”多可笑呀。还有更有趣的事呢，祖先的墓碑左列留有一行未曾描过的文字，我呢不假思索拿起笔就描，慌得爸爸一声惊叫：“别动！”，原来这行字是留着给奶奶逝世后才能写上的，我差点闯了祸，赶紧在祖先坟前磕了四个响头，大人们乐得呵呵大笑……
扫完了墓，我们都累坏了，下山的脚步一瘸一瘸的，但这一天过得真有意义，清明节让我对我们的祖先增添了几分敬意。
明天就是清明节了，清明节家家门前都要插柳条，吃鸡蛋。下午爸爸带我和妈妈去寻找柳枝。
在我们家前面是一个乡村，那里小溪清澈见底，高大的柳树一排排的，像坚守大门的士兵。爸爸抱住一棵柳树就往上爬，由于柳树的枝太高了，而且树干上也没有鼓出的地方，所以很难爬上去，眼看着爸爸就要掉下来，我灵机一动，连忙上前托住他，妈妈见了也来帮忙，爸爸就势一脚登了上去，手抓住了一根又粗又大的柳枝，扔了下来，在他跳下的时候差点掉进河里。
回家的路上，爸爸说：“儿子，给你做个笛子”，我很纳闷，用什么做？怎么做？只见爸爸折了一根柳枝，用手使劲的拧了拧，直到柳皮脱离柳树，然后把弄松的一段截下来，再用手把最头的皮弄掉，爸爸说：“好了，你用嘴吹吹吧”。我深吸了一口气，把笛子放入嘴中，使劲一吹，没想到笛子非但没没我吹响，还差一点吹飞，爸爸给我示范了一下，并对我说了决窍，我再一次尝试，嘿！还真行。我把妈妈也教会了。
回到家爸爸又做了两个，我们一人一个，坐在沙发上，跷着二郎腿，吹着笛子，好像在感受着当上音乐家的感觉。
“清明时间雨纷纷，路上行人欲断魂……”转眼间，时光飞逝又来到了清明的时候，看到这一天，大伙儿都会烧祭品，上山扫墓，缅怀先烈。出游踏青，制作清明团子，这都是必不可少的环节。
来到山脚下，一步一步往上爬，我们冒着40度的斜坡顶着巨大的压力，这不禁让我想起了当年远征时的场景，敌机四伏的泸定桥，空无人的草地，他们克服了重重困难，经历千难万险，终于将国民派赶出了大陆，而我们却在这个小小的斜坡上挣扎，真是没用！正值中午，火辣辣的太阳，炙烤着我的身体，没有水喝，没有食物，这或许是当年遭遇的最大的困难吧？想到这些，我就一鼓作气，冲锋在前。
终于爬上山坡，一种放下压力的舒适感爬上我的心头，望着脚下黑压压的人群，仿佛蝼蚁般的往上，一股优越感也油然而生。清风吹过，渐渐地与万物融为一体……
清明——让我们缅怀先烈！
转眼又到了清明，又要扫墓了。应了大诗人杜牧的诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，我们正是在淅淅沥沥的小雨中乘车前往陵园的。
经过一个多小时的路程，我们终于到了山脚下。陵园位于一大片毛竹林中，远远望去就像一片竹海。一阵风吹过，竹叶发出“沙沙沙”的声音，就像海浪拍打的声音。小爷爷在墓前的空地上摆好桌布，放上祭品，开始祭祖。等小爷爷祭完祖后，我和叔叔拿着工具准备去挖笋了。
我拿着竹棍轻轻拨开地上厚厚的竹叶，细心地寻找着毛笋？突然，我发现一个小小的笋尖从土里探出了脑袋，我兴奋地大叫起来。叔叔拿起锄头奋力地挖着，不一会儿穿着黄色外衣的笋宝宝就被挖了出来。我把毛笋放进袋子里，又开始寻找下一个目标。一棵、二棵、三棵……越来越多的笋宝宝被我们挖了出来，竹林里到处都是我们欢快的笑声。
雨渐渐地下大了，我们带着我们的“战利品”踏上了回家的路！
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清明节的作文300字范文3
一、足迹篇
育英小学始建于1932年，于1975年搬迁到现址，校舍极其简陋，两栋破旧的平房向世人讲述着多年的沧桑。虽然学校从小到大，创建艰难，但在这块蕴涵着丰富文化积淀和充满盎然生机的土地上，一代又一代的育英人默默耕耘，无私奉献。他们披戴着历史的责任，接受着知识的洗礼，将教育的火炬不停歇地传递下去，为这块热土孕育了一批又一批的莘莘学子，为育英小学的文明和发展谱写了动人的赞歌。1982年秋开始进行“注・提”实验，是“注・提”首批试点校之一。在国家教委、语委及省、市、县教育行政部门领导及业务部门的关怀重视下，经过育英人的不懈努力，学校被国家、省语委授予进行首轮“注・提”教改实验并取得优异成绩突出贡献奖，全国、省、市、县“注・提”实验先进单位，推广完善“注・提”教改实验先进单位，1992年，被省语委命名为黑龙江省“注・提”教研中心。发展中的育英小学，薪火传衍，教泽绵绵，在这方古朴而文明的净土上，积淀了七十多年教育文明的底蕴，印满了无数莘莘学子成长的足迹，为拜泉的基础教育做出了突出贡献。
二、校貌篇
走过风雨，走过沧桑。在县政府和主管部门的重视下，育英小学于2003年进行了危房改造，2005年底，面积为4 500平方米的教学大楼交付使用。几年来，育英小学采用“整体规划，分步实施”的原则，加强了基础建设和校园美化绿化工作。修建了升旗台及两处自行车棚，铺设了环形甬路，维修了校园围墙，粉刷了围栏，对操场进行了重新铺垫，操场南侧新建了花坛，鲜花竞相绽放；教学楼前铺设了草坪，与花坛中的鲜花相映，显示出生机无限。踏进校门，就会立刻感受到扑面而来的生机与活力：现代化的安全管理手段，全自动的伸缩电子门；崭新的教学大楼矗立绿树红花之中；操场四周的校风校纪，给人以赏心悦目的清新感觉；镶嵌在办公楼上“团结 奋斗 严谨 创新 勤奋 求实 文明 进取”十六字校训，在阳光下羿羿生辉。所有这些，加上校园里尽情玩耍的孩子们，构成了校园里一道亮丽的风景线。校园总面积8 633平方米，建筑面积5 500平方米。学校现有教学班26个，在校生2 190人，教师78人，专任教师70人，其中本科22人，专科43人，中师13人，高学历比例为83%。
每一个走进育英小学的人，都会有一种强烈的感受，校园内每地、每处别具匠心，每景、每物都会说话。校园的每一角落都是一个美的所在，都是一个“教育的潜在课堂”。倘佯在校园，能感受到在这些背后，育英人的无私奉献和奋发图强的精神风貌。
三、教育篇
如果说一流的硬件设施为育英小学的腾飞奠定了物质基础，那么，一流的师资队伍又是她走向辉煌的保证。为了适应新时期教育改革与发展的需要，培养一支师德规范、业务一流的教师队伍，育英小学领导班子成员，注重加强自身的形象，认真学习管理科学，总结管理经验，不断提高自身的管理水平。他们精诚团结，勤政务实，职责明确，协作有力，坚持正确的办学方向，带领全体师生为学校的发展而无私无畏地努力工作、开拓进取。
在教师队伍的建设中，坚持“两手抓”的工作思路：一手抓教职工的师德规范教育，培养教师遵守职业道德、爱岗敬业、无私奉献的精神，培养明星教师，不断提高教师的政治素质；一手抓教职工的业务学习，鼓励教师在职自学，参加函授、自考等各种形式的学历培训与提高。建立教师成长挡案，促进全体教师的师德水准和教学能力的不断提高，极大地调动了全体教师爱岗敬业、教书育人的积极性和创造性，培养出了一批教育教学骨干和学科带头人。育英小学现有省级骨干教师4人，市级骨干教师12人，省教学能手2人，市学科带头人5人，市科研骨干教师15人，县教育科研骨干20余人。强大的师资队伍为育英小学的发展注入了新的活力，为促进学生综合素质的发展、全面提高教育教学质量奠定了基础。
学校积极落实国家三级课程，开发具有特色的校本课程，建立以校为本的教研制度，以教师在教学实践中的困惑为研究主题，以课堂教学实践为研究载体，以问题达成共识为可行性策略，以教师素质的提高和解决问题为目的，开展了多种形式的校本研修活动，提高教师的专业素质，大力加强师资队伍建设，全员培训，储备师资力量，建立一支数量足、质量优的教师队伍，满足课程改革的需求。一批中青年教师已成为教育教学的中坚力量。
在课堂教学上，探索“自主―合作―探究”的课堂教学模式，充分发挥学生的主体地位，激发学生的求知欲，培养学生的合作意识，争创最优的教学效果。在教育科研方面，申报了国家教师科研基金“十一五”规划重点课题《新课程改革写字教学创新的实践研究》、省级《“注音识字，提前读写”教改实验与新课程对接的实验研究》子课题《提高汉语拼音教学效率的研究》和市级课题《课堂教学行为与课改理念相融合的研究》，选题原则是贴近教学实际，让教育科研为教学服务。三个课题均已取得阶段性成果，有20多人的作品分别在《语文研究与教学》、《教学论坛》、《齐齐哈尔教育》等刊物上发表，实验教师的近30项研究成果获得国家、省市的奖励，受到上级有关部门的赞扬。
学校开展丰富多彩的艺体活动，先后开设了轮滑、篮球、合唱、剪纸、书画等多个活动小组，突出了学校的办学特色，使学生得到全面的发展，塑造高素质的人才。
孩子是祖国的未来，民族的希望。育英小学始终坚持以德育为首，全面育人的办学思想，树立先进的德育理念，加强德育队伍建设，确立了以加强未成年人思想道德建设为重点，以礼仪教育为突破口，以丰富多彩的活动为载体，形成了“全员参与、全程渗透、全面育人”的德育新局面。经常性开展德育工作经验交流会和班主任工作交流会，探讨开展德育工作的途径和方法，先后承担了市德育科研课题《整体构建德育体系研究与实验》的研究工作和“十一五”期间德育科研课题《未成年人文明礼仪教育的方法与途径》子课题的研究工作，有多名教师被评为国家级优秀实验教师、德育科研骨干教师、“三育人”先进个人等荣誉称号。
活动是德育最生动的载体，在活动中育人，在活动中把德育认知内化为学生的德育行为，是德育工作产生实效的最佳办法。开展了廉洁教育主题实践活动，开展了“小手牵大手”文艺演出活动。组织参观了革命教育阵地，利用清明节组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓，从而引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。开展了献爱心活动，在“五一二”汶川大地震发生后，全体师生主动慷慨捐款，共捐款16 000元。积极参加上级组织的各项活动，少儿艺术节上，“三独”比赛中，书画比赛中、诗歌朗诵比赛中、演讲比赛中到处留下了育英小学学生的风采。开展了庆“六一”迎奥运为主题的少先队入队仪式暨文艺演出活动，为学生的才艺表演构建了一个新的平台，受到了与会领导的高度赞扬。这些丰富多彩的活动不仅陶冶了学生的情操，也使他们在生活中成长起来。
学校少先队组织健全，现有中队26个，队员1 572人，建队率、入队率均100%。大队部以培养学生的竞争意识为指导思想，以“发现人才、培养干部、树立榜样”为目的，举行别开生面的“小岗位、大舞台”大队委竞选活动，参加竞选的同学能锻炼自己的胆量，同时也向同学们展示了自己的智慧和才干。发挥学生的自主管理作用，让他们成为学校文明礼仪工作的好帮手。“夺流动红旗，创星级中队”活动的开展，更是激励着队员自我管理教育。文明班评比制度、升旗仪式、传递信息、陶冶情操的红领巾广播站、主题班队会活动、 “八荣八耻”系列学习活动，用丰富的德育活动，为学生的健康成长构筑了一道绿色屏障。
四、特色篇
一所有魅力有生命力的学校不仅应该做到全面育人，更要不懈地去探索特色强校的发展之路。“以生为本，走内涵发展之路”，这是育英人一直为之追求和奋斗的目标。
学校采用“三足鼎立”的框架，形成了自己的特色。在教学上，在师生中广泛开展读书活动和古诗词诵读活动，利用每天早上7：30―8：00的时间，以不同的方式，开展阅读活动，并定期举行读书比赛和读书汇报会，从而激发学生读书和诵读古诗词的兴趣，全面提高学生的素养，构建“书香型”校园。在德育工作上，深入实施礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，开展了以礼仪教育为特色的德育系列活动，使礼仪教育成为德育工作的特色，每周二利用晨会时间各班结合新三字经、自编教材《文明礼仪教育手册》以及班级实际情况对学生进行文明礼仪教育，对学生渗透“礼”的启迪、实施“情”的感染、强化“道”的训练、提供“行”的导向；在校园文化建设上，“以人为本，润物无声”的理念营造出 “校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的文明育人氛围。发挥“小走廊大世界”的育人功能，各楼层都贴有伟人图像；学生的作品统一装裱，悬挂在每个楼层的走廊和楼梯过道。每班外墙壁上的手抄报，让人感觉仿佛走进了神圣的艺术殿堂。楼道横梁上温馨的提示语、儿童化的语言多角度地促使学生养成良好的行为习惯；教学楼走廊的暖气管用花束巧妙地装点，以及班级校徽标志门牌，处处体现着和谐之美。菁菁校园，浓浓的书香气息、深厚的文化底蕴和凝重的人文关怀，犹如一盏点燃求知心灵的明灯、一座走向成功的金桥，天真烂漫的孩子们在这里愉悦地学习，快乐地生活。
五、硕果篇
岁月如歌声声急，事业如棋局局新。经过艰苦砥砺和锻造，育英小学铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”；他们以先进的教育理念、出色的教学业绩，使育英一步步走向辉煌。几年来，有1人被评为省优秀教师，8人被评为市优秀教师，14人被评为县优秀教师，9人被评为市级学科优秀教师，4人被评为市级教学名师，省优秀班主任1人，市优秀班主任7人。有论文56篇在县市级以上获奖，30多位教师在县市级以上的课堂教学评比中获得奖项。
育英小学坚持“以学生的发展为本，为学生的终身学习打造基础”这一办学理念，全面贯彻党的教育方针，确立了“以人为本，面向全体；突出特色，全面发展”的办学思想。经常开展丰富多彩的活动，让学生在活动中发现自我，认识社会，探索人生真谛。近几年，育英小学学生，先后参加英语竞赛、发明创作、绘画、征文、手抄报比赛、艺术表演等活动、竞赛，300多名学生荣获省、市级奖。在全县中小学滑冰比赛中荣获小学团体组一等奖，荣获全省双语比赛团体二等奖。有92名学生被评为市“鹤城好少年”。
教师辛勤耕耘，桃李满园芳菲。那一面面锦旗，一只只奖杯，一个个证书，像无言的诗，诉说着育英辉煌的历史。拜泉县育英小学在领导班子成员的正确领导下，通过全体教职工的共同努力，各项工作都取得可喜的成绩，学校先后被评为全国“注・提”教学改革先进集体、省语文教研中心、省级绿色学校、省“参谷杯”作文竞赛组织奖、市新课程改革先进单位、市安全教育先进单位、市德育工作先进单位、市德育科研先进单位、市教育科研先进单位、市写字教学先进单位、市文明单位、市五比五看五争当先进单位、县师训工作先进单位、县三育人先进学校、县巾帼建功先进集体。
