对老师的感言范例6篇

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对老师的感言

对老师的感言范文1

关键词 居家护理 失眠 老年人

中图分类号:R473.74 文献标识码:A 文章编号:1006-1533(2013)22-0034-03

Study of the intervention effect of home

nursing on the elderly insomnia in the community

HU Yanhong, ZHOU Qi, ZHANG Yifei, ZHANG Lin

(Chenjiaqiao Community Health Service Centre of Changning District, Shanghai 201103, China)

ABSTRACT Objective: To observe the intervention effect of home nursing on the elderly insomnia. Methods: One hundred cases over 60 years old in Chengqiao Community were collected and randomly divided into two groups with the number table method from Nov 2011 to Apr 2013. The intervention group of 50 patients was intervened with home nursing, and the control group was not intervened. The diversities of values between two groups were compared with Athens insomnia scale before and after intervention. Results: The score of the intervention group was significantly lower than that of control group (t=-6.346, P

KEY WORDS home nursing; insomnia; the elderly

失眠是指无法入睡或无法保持睡眠状态,导致睡眠不足,又称入睡和维持睡眠障碍(disorder of initiating and maintaining sleep, DIMS )[1]。老年人由于脏器功能衰退、血管硬化等原因,造成大脑供血减少,继而发生失眠[2]。据统计失眠患者中65岁以上老年人占56.7%[3]。经常性失眠的患者容易产生焦虑,而焦虑等又导致睡眠障碍,形成恶性循环。为探索社区失眠患者护理干预方法,2011-2013年我们在程家桥社区对失眠老年人进行居家护理干预,报告如下。

1 对象与方法

1.1 对象

来源于2011年11月程家桥社区的失眠老年人。纳入标准:①本社区常住老人,性别不限;②阿森斯失眠量表(Athens insomnia scale, AIS)评分≥4分;③本人自愿,并签定知情同意书。排除标准:①患有严重的心、脑、肾、肝、肺及关节疾病者;②有镇静安眠药副反应者;③依从性差,不能完成全程干预者。符合条件的失眠老人共100人,其中男26人,女74人;年龄60~82岁,平均(72.92±8.56)岁。采用数字表法分为干预组和对照组各50名,两组患者性别、年龄等比较,差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2 方法

1.2.1 干预组

①控制基础疾病 对基础疾病的治疗和控制可以减轻老年人的病痛和心理负担,有助于治疗失眠;②提高睡眠效率 组织老年人适当参加一些文体活动,有利于提高夜晚睡眠质量;③改善就寝条件 分析老年人睡前不良刺激(如黑暗、噪音干扰、光干扰、寝具不适等),对卧室中的灯光、噪声、温湿度进行控制,尽量减少环境对睡眠的影响;④改变不良生活习惯 不在睡前喝咖啡、浓茶,不观看刺激性强影视节目,不要强迫入睡,采用不定时就寝法,打破引起失眠的条件反射;⑤进行心理疏导 开展个别或集体心理辅导,睡前用温开水泡脚、听音乐、足底按摩、喝牛奶等方法,以缓解紧张情绪、促进血液循环、缓解失眠症状,推广三线放松功锻炼[4];⑥进行服药指导 讲解镇静安眠药的基本知识,掌握正确的服药时间,必要时在医生指导下加服抗焦虑药物;⑦开展健康教育 睡眠相关健康教育每月进行1次,电话个别指导每月2次,由课题组医师及护士负责讲课。干预时间为1年。

1.2.2 对照组

常规居家生活照护,社区护士电话咨询睡眠情况并记录好表单,门诊常规药物治疗,并做好用药情况记录。

1.3 评判标准

采用阿森斯失眠量表进行干预前后评分。AIS包括入睡时间、夜间苏醒、比期望的时间早醒、总睡眠时间、总睡眠质量、白天情绪、白天身体功能、白天思睡8个问题,对过去1个月内遇到的睡眠障碍进行自我评估。采取4级评分,无得1分,轻度得2分,显著得3分;严重得4分。AIS评分6分为失眠[5]。

1.4 统计学方法

采用SPSS 15.0软件进行统计分析。本研究计量资料符合正态分布,计量资料采用t检验,组内比较采用配对检验,P

2 结果

干预前,两组AIS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预6个月、干预结束后,干预组AIS评分均低于干预前,差异有统计学意义(P0.05, 表1)

干预6个月和干预结束后,两组AIS评分比较,干预组均低于对照组,t检验,差异有统计学意义(P

3 讨论

居家护理是对需要照顾的个人及其家庭,在自己居家环境中,获得定期的专业健康照顾和护理服务,达到促进健康、维护健康及预防疾病的目的,是为患者提供持续性医疗护理,使其能得到全面照顾[5]。居家护理工作主要由社区卫生服务中心的护理人员承担,指导老年人自己或家居家护理一些常见的慢性病是一种适合社区护理现状的方法。

失眠是老年人普遍存在的健康问题,直接影响到老年人的生活质量,也容易诱发其他疾病。引起老年人失眠的因素,主要有社会、个人行为、不良睡眠习惯和心理因素等,这些因素联合作用导致老年人失眠且越来越严重[6]。开展居家护理对失眠老人进行干预是行之有效的方法,失眠老人居家护理主要针对失眠的危险因素干预,这在综合性医院是难以做到的。指导老年失眠患者的家人,发挥社会和家庭力量,给予老年人更多的关心和爱护。通过对老年人或家属进行失眠相关知识的健康教育;开展心理护理干预、改变不良睡眠卫生习惯和睡眠行为、开展用药指导和饮食指导、对睡眠环境进行改造等,来改善和提高老年人的睡眠质量。

在居家护理过程中,护理人员要耐心倾听老年人的诉说,对老人提出的问题和疑虑应详细解释和指导,用积极性语言达到护理效果。廖爱和等[7]的研究表明,心理干预能有效消除不良心理因素对睡眠的影响[9]。三线放松功是我国传统气功从身体的三个侧面依次进行放松的功法。所谓三线,即把人体分为前、后和两边三个侧面,每个侧面为一条线。放松训练时,从每条线由上向下依次进行放松。三线放松功与国外的放松训练比较有以下特点:它不需要事先绷紧肌肉,而是直接进行放松;三线放松功着眼于宏观控制,不要求对个别肌肉逐一进行放松。三线放松功可加快疲劳的恢复过程,迅速有效地让老年人入静放松从而快速进入睡眠状态,作为一种辅助手段对失眠、恐怖、焦虑等心理障碍有较好的改善作用,且易学、易会、安全的特点[8]。

阿森斯失眠量表是临床常用的睡眠障碍的评估量表之一,具有较高的信度和效度,对许多类型睡眠障碍能作出比较准确的判断与分类。采用该量表评估,能够获得睡眠障碍的量化依据,有助于分析睡眠紊乱的程度和评价治疗效果。

本研究结果说明,居家护理干预能缩短社区老年失眠患者的入睡时间,延长睡眠时间和提高睡眠质量,降低老年人白天思睡的发生率,并有助于提高失眠患者的生活质量,值得在社区推广应用。

参考文献

[1] 徐归燕, 计惠民. 失眠患者的护理[J]. 国外医学护理学分册, 1994, 13(3): 103.

[2] 何伋, 路英智. 脑科症状学[M]. 天津: 天津科学技术出版社, 2010: 340-341.

[3] Katz DA, McHorney CA. The relationship between insomnia and health-related quality of life in patients with chronic illness[J]. J Fam Pract, 2002, 51(3): 229-235.

[4] 陈静敏, 萧抒伶, 苗遒芳, 等. 社区卫生护理学[M]. 北京: 科学技术文献出版社, 1999: 17-206.

[5] 姚克裘, 达美君. 失眠[M]. 上海: 上海科学普及出版社, 2004: 64.

[6] 庞宇渡, 张慧君. 睡前适量运动对失眠自疗功效的研究[J]. 山西农业大学学报:自然科学版, 2001, 21(4): 401-402.

[7] 廖爱和, 陈国伶. 家庭访视护理存在的问题及对策[J]. 护士进修杂志, 2003, 18(4): 344-345.

对老师的感言范文2

【关键词】 分枝杆菌 牛 菌苗 肺结核 老年

0引言

随着我国老龄化步伐的加快,肺结核患病率和发病率高峰正向老年人群推移,老年肺结核已成为倍受社会关注的公共卫生问题[1],并成为了结核病主要传染源之一[2],但是老年肺结核的治疗方法仍无实质性突破,所以老年结核病尤其是肺结核的预防就显得尤为重要. 然而,至今尚未找到有效、实用的预防措施[3]. BCG对老年人免疫保护效果不确定,并且可能会引起BCG菌血症而引发严重后果. 因此,我们试图建立老龄小鼠肺结核模型,研究母牛分枝杆菌菌苗对老龄小鼠肺结核的免疫保护作用.

1材料和方法

1.1材料

无特定病原体(SPF)老龄C57BL/6J小鼠30只,鼠龄24~26 wk,体质量22~26 g,购于第四军医大学实验动物中心. 母牛分枝杆菌菌苗为安徽龙科马生物制药公司产品;H37Rv标准菌株来源于中国药品生物制品鉴定所;BCG为成都生物制品研究所生产;兔抗鼠CD3+/CD4+,CD3+/CD8+异硫氰酸荧光素(FITC)标记单克隆抗体购自美国BD公司. 721型可见分光度仪,上海光谱仪器公司生产;BD FACSCAlibur流式细胞仪,由美国BD公司生产.

1.2方法

1.2.1免疫预防采用随机法将30只老龄C57BL/6J小鼠分为3组:无免疫保护组(C组),母牛分枝杆菌菌苗预防组(M组),卡介苗(BCG)预防组(B组),分别在0 wk给予生理盐水0.1 mL、母牛分枝杆菌菌苗22.5 μg、 BCG 0.1 mg皮内注射,只免疫1次.

1.2.2结核分枝杆菌攻毒免疫4 wk后,取在改良罗氏培养基上培养3周生长良好的H37Rv标准菌株,经磨菌管充分研磨成匀浆,加生理盐水稀释,测OD600值带入菌液浓度OD回归方程得到菌液浓度,调整至5×105/mL,经小鼠尾静脉注射此悬菌液0.2 mL,实施攻击.

1.2.3观察指标结核分枝杆菌攻毒6 wk后,处死小鼠,解剖取材,观察下列指标. 外周血T淋巴细胞亚群:取外周血0.1 mL,肝素钠抗凝(500 U/mL),加入5.5 μL兔抗鼠CD3+/CD4+,CD3+/CD8+ FITC标记单克隆抗体,放入4℃冰箱,30 min,加入红细胞裂解液3 mL混匀,待红细胞完全裂解后,1500 r/min离心5 min. 弃上清液,加入PBS缓冲液4~5 mL混匀,1500 r/min离心5 min,弃上清液. 以上操作重复2~3次,弃上清液加入PBS缓冲液恢复体积至1 mL. 流式细胞仪检测T淋巴细胞亚群,每个标本记数淋巴细胞3000个. 镜检:取右肺用40 g/L甲醛,经脱水、浸腊、包埋,4 μm连续切片,作HE染色和齐尼法抗酸染色. 肺脏肺泡巨噬细胞结核分枝杆菌记数:每张切片随机镜检5个视野,计算每个巨噬细胞中结核分枝杆菌的均数. 组织病理观察:病变结核结节性质及范围分为以上皮细胞结节或结核性肉芽组织为主的增殖性结核结节;以淋巴细胞为主的淋巴细胞结节和以干酪病变为主的坏死性结节. 对每个标本随机镜检10个视野,并行结核结节分级:无病变为0,表示为-;病变范围50%为.

统计学处理:各组数据用x±s表示. 应用SAS统计软件进行方差分析. P

2结果

2.1外周血T淋巴细胞亚群M组和B组CD4+ T淋巴细胞和CD4+/CD8+比值均较C组显著升高(P

2.2肺脏肺泡巨噬细胞内结核分枝杆菌数M和B组小鼠肺脏肺泡巨噬细胞内结核分枝杆菌数(2.3±0.5,2.7±0.6),较C组(5.4±0.9)显著降低(P

2.3肺脏病理学C组肺组织主要病理改变是淋巴细胞结节、坏死结节为主,未见增殖性结核结节. M及B组肺组织以增殖性结核结节和淋巴细胞结节为主,未见坏死结节,但B组增殖性结核结节分布范围较M组广泛(表2, 图2).表2小鼠的病理学观察(略)

3讨论

结核病流行高峰移至老年是全球结核病流行的一大特征. 老年肺结核占老年结核病的75%以上. 根据2000年流调显示老年肺结核患病率(1286/10万),涂阳率(390/10万),涂阳病例占各年龄组的37.1%[4],且在治疗中耐药率高,并发症多,使老年肺结核极易发展成为难治性结核病,从而进一步加重结核病疫情[2]. 因此,如何有效的预防老年肺结核日益成为研究热点.

母牛分枝杆菌含有高浓度的、所有分枝杆菌共同的I型抗原,可启动Th1型保护性免疫反应,能使T淋巴细胞恢复对共同性保护抗原的识别,提高免疫细胞活性[5]. 还可以通过提高巨噬细胞产生H2O2,NO水平,促进胞内结核菌的杀灭. 且母牛分枝杆菌不含介导变态反应的Ⅳ型抗原,从而减轻组织坏死性病理改变.

转贴于

本研究发现无免疫保护的老龄小鼠抗结核菌能力不及免疫保护组. 与各免疫组相比较,虽然无免疫组肺泡巨噬细胞吞噬了较多的结核分枝杆菌,但杀死结核分枝杆菌能力差,吞而不灭,说明其免疫功能低下. 而免疫保护组,通过免疫激活,增强了免疫细胞活性及巨噬细胞消除结核菌的能力,显著减少了肺泡巨噬细胞中结核分枝杆菌数量及体内活菌数量,从而阻止结核病的发生和发展. 从免疫学评价结果来看, 无免疫保护组CD4+细胞数目及CD4+/CD8+细胞比值均明显低于各免疫保护组, 则进一步验证了此结果.

组织病理观察显示C组病变处极少有炎症细胞浸润,表现为不同程度的灶性坏死. M组和B则是大量类上皮细胞聚集,形成增殖性结核结节,未见坏死性改变. 提示母牛分枝杆菌菌苗能显著减少老龄小鼠肺部病变范围,有明显的免疫保护作用.

BCG虽也能产生免疫保护作用,可预防儿童重症结核的发生,减少其死亡率,但对成人结核病的预防是无效的. 这主要是因为:①BCG为减毒活菌,具有潜在致病性,不适用于免疫功能低下人群. ②由于自身遗传物质缺失,BCG接种后免疫力不持久,即使复种也不易恢复. ③环境分枝杆菌异源免疫的影响,使其免疫预防效果不确定[6-7]. 老龄人群免疫功能显著下降,T淋巴细胞数目只有青年时期的70%,且活性也降低,接种BCG不仅起不到预防效果,而且可能引起BCG菌血症而引发严重后果.

母牛分枝杆菌菌苗系加热灭活制剂,对人不致病,只增强免疫力,对于免疫功能低下人群不引起菌血症和变态反应,应用安全有效[8]. 本实验结果表明母牛分枝杆菌菌苗对于老年肺结核有明显的免疫保护作用,其效果接近BCG,因此它可作为预防老年肺结核发生的免疫制剂. 但真正大规模推广应用尚需深入研究.

【参考文献】

[1]马屿. 重视老年肺结核问题[J]. 中华老年医学杂志,1998,17(6): 323-324.

[2]肖和平,邓伟吾. 老年肺结核[J]. 老年医学与保健,2000,6(1):8-10.

[3]方海红(译). 结核病疫苗新策略[J]. 国外医学预防分册,2003,26(5):207-210.

[4]全国结核病流行病学调查办公室. 2000年全国结核病流行病学调查报告[J]. 中国防痨杂志,2002,24(2):71-74.

[5]Power CA, Wei G. Mycobacterial dose defines the Th1/Th2 nature of the immune response independently by the intravenous, subcutaneous or intradermal route [J]. Infect Immun, 1998, 66(2): 5743-5750.

[6]Brandt L, Feinocunha J, Weinreicholsen A, et al. Failure of the mycobacterium bovis BCG vaccine: Some species of environmental mycobacteria block multiplication of BCG and induction of protective immunity to tuberculosis [J]. Infect Immun, 2002, 70:672-678.

对老师的感言范文3

关键词:连续护理模式;老年髋部骨折术后患者;综合干预效果

髋部骨折在老年人群的发病率较高,且由于年龄的不断增长,其发病率也越来越高。老年髋部骨折的治疗通常采用手术与非手术的治疗方法,患者长时间的卧床,会出现多种并发症,所以,对需要手术治疗且耐受能力较强的患者,采用手术治疗,能够使患者的卧床时间明显缩短,较快恢复功能,降低并发症的发生率[1]。但有研究显示,一些老年髋部骨折术后患者,12个月后依然不能独立行走,一些患者的日常生活也不能自理[2]。本文探究了连续护理模式在老年髋部骨折术后患者中应用的综合干预效果:

1资料与方法

1.1一般资料 选取本院2013年7月~2015年4月收治的58例老年髋部骨折患者,并按照数字表法将其分为两组,对照组29例患者中有男18例,女11例,年龄62~77岁,平均(69.6±12.5)岁。观察组29例患者中有男20例,女9例,年龄63~79岁,平均(70.2±11.3)岁。两组患者基本资料的对比(P>0.05)。

1.2方法 对照组患者实施常规护理,包括对患者生命体征的监测、并发症的预防等。观察组患者在对照组的基础上,采用连续护理模式对术后患者进行综合干预,具体内容包括:①全面评估:对患者的营养情况、日常生活活动能力等多方面内容进行评估;②康复团队合作:建立有骨质疏松科以及老年骨科等相关科室护士组成的康复护理队伍。相对应的科室对患者的具体情况给予针对性的检查,护理人员对患者给予综合性的护理评估,对于患者出现的不同护理问题采取不同的护理方法,有效完成围手术期的观察与护理工作,防止并发症的出现,降低患者的住院与卧床时间。③健康教育与心理干预:发放老年髋部骨折健康教育手册,对患者的健康需求充分调查,为其提供针对性的健康教育,同时,对其实施有效的心理疏导,指导家属多关心与陪伴患者等。④康复锻炼:护理人员和康复治疗师一同根据患者的具体情况制定康复计划,由弱至强,长期坚持,对患者给予有效的康复指导。其中主要包括关节松动以及肌力训练等,有助于髋关节功能的改善。⑤出院随访:护理人员根据不同学科医师的建议,针对患者的具体情况合理制定出院计划,进行90 d的电话随访与家庭访视。随访内容主要有心理护理、并发症的预防、跌倒的危险因素评估以及预防等,对患者服药情况充分调查。随访时间:出院后的30 d内,家庭访视的时间为1次/w,出院后90 d,家庭访视时间为1次/3 w,家庭访视的时间都为30 min/次,电话随访为1次/w,同时,利用短信平台发送健康知识短信,同时,每天都有专人接受电话咨询。

1.3评价指标 根据Harris髋关节评分对患者骨折前的髋关节功能情况充分了解;根据Barthel指数对患者骨折前的日常生活能力充分掌握;根据GDS评分对患者骨折前的抑郁情况充分了解。根据上述指标,在出院时、出院后30 d、90 d时再次评价。

1.4统计学分析 本组研究中全部数据都选择SPSS 17.0统计软件统计,计量资料利用(x±s)表示,采用t检验,P

2 结果

2.1两组手术前后不同时间点Harris髋关节评分的对比 观察组患者出院后30 d、90 d的Harris髋关节评分明显优于对照组(P

2.2两组手术前后不同时间点Barthel指数的对比 两组在手术前后不同时间点Barthel指数的对比(P

2.3两组手术前后不同时间点GDS评分的对比 两组患者手术前后不同时间点GDS评分的对比(P0.05),但出院后90 d两组的对比(P

3 讨论

老年人多数都会伴随骨质疏松症,极易出现髋部骨折的现象,其对老年人的生活质量与健康带来严重的不利影响,对髋部骨折采用手术治疗后,多数患者1年后依旧不能独立行走,传统的护理措施都在患者出院以前实施,未对患者出院后的功能锻炼有效指导[3]。采用连续护理模式对老年髋部骨折术后患者综合干预,对患者的骨科情况与跌倒有关危险因素等有效评估,对其实施有效地健康教育与心理干预,有助于缓解患者的不良情绪;并成立以骨科、康复科等护士组成的康复队伍对患者给予不同方面的护理,并由护理人员和康复治疗师,对患者制定针对性的康复计划,促使患者髋关节功能的快速恢复,在患者出院后,定时对其进行电话随访与家庭访视,有助于患者髋关节能力的恢复与日常生活能力的提高。本研究中,观察组患者出院后30 d、90 d Harris髋关节评分、Barthel指数与对照组的对比(P

由此可知,对老年髋部骨折术后患者采用连续护理模式,可改善患者的抑郁状况与髋关节功能,使其日常生活能力得到提高。

参考文献:

[1]曹虹.应用连续护理模式对老年髋部骨折术后患者综合干预效果的研究[D].天津医科大学,2014.

对老师的感言范文4

活动背景:岁月见证历史的足迹,我们伟大的祖国迎来了61华诞。为引导我校学生贯彻科学发展观,营造校园喜迎国庆的和谐氛围,校青志协特以此为出发点举办校内庆祝活动。

活动主旨:此次活动旨在加强广大学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。增强民族自尊、自信和自强的精神,体现当代大学生强烈的爱国情怀。实践“四个新一代”方针。统一思想,凝聚力量。为国庆60华诞献礼。

活动主题:“迎祖国61华诞,xx儿女献礼”

主办单位:xx大学青年志愿者协会

活动内容:1、与国旗合影(随后制作微笑墙展板,在学活门前展栏)

2、在条幅上签名及国庆感言;

3、录制国庆感言语录;

4、以宿舍为单位进行彩旗设计,评比。

2、9月22日—9月26日,制作建国61周年发展标志图片展板。

3、9月23日,制作海报,当日晚上在食堂门口,昊天超市对面,天桥下3个地点张贴海报。白天依然利用广播站进行活动宣传。在龙月门前进行以宿舍为单位的彩旗发放及领取。

4、9月24日,白天在校广播站广播红色歌曲并宣传本次活动,下午及晚上在艺b录音棚进行国庆感言的录制,随后进行制作。

5、9月25日,中午于龙月广场门口

进行彩旗的回收工作。

5、9月25日—9月28日,白天利用广播站分时段,穿插循环播放国庆感言音频专辑,征集的优秀文稿;同时进行活动宣传。

6、9月27日,中午12:00—13:30在学活门口、食堂对面、校北门三点同时进行与国旗照相;在条幅上签字留感言的活动,悬挂所有参赛彩旗作品,营造良好氛围,并以海报形式进行评奖公布。

“彩旗工商舞,共庆中华寿”彩旗设计奖项设置

奖项设置:一等奖3名(奖状,奖品)

二等奖5名(奖状,奖品)

三等奖10名(奖状,奖品)

入围奖20名(奖状)

7、9月29日—9月30日,将制作好的微笑墙展板及三块签有感言的条幅展览于学活门口东侧。

8、9月30日,进行彩旗奖项的海报公示。

2、前期宣传:在餐厅门前宣传栏上张贴此次活动的宣传海报;校广播站进行活动宣传。

3、具体安排:

9月22日—9月28日在人人网及校园论坛上进行各种形式的祝福:可上传留言、图片、音频、视频等。

9月22日—9月24日,对要进行国庆感言录制的同学进行报名。分中午、下午、晚上三个报名时段,每时段由2—3名志协同学在学活109值班,负责报名事宜并负责告知报名同学录音时间。

9月23日,选出2—3篇网上征集的优秀“迎国庆文稿”,交给广播站,进行广播。

9月23日,中午在龙月门前以宿舍为单位进行彩旗发放。

9月24日,下午及晚上在艺b录音棚进行国庆感言的录制,随后进行制作。(具体时间等与艺b老师协商后再做详细安排,但必须在23日前确定好具体时间)

9月24日晚,录音后制作录音专辑

9月25日中午于龙月广场进行参赛彩旗回收工作。

9月25日—9月28日,白天利用广播站分时段,穿插循环播放国庆感言音频专辑,征集的优秀文稿。

对老师的感言范文5

给同学60条暖心毕业感言【最新版】

1、即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契,有我们也便是永恒了。 平淡的时光,平淡的故事,只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。 美丽的相聚如期而至,那隽永的抒情挂在疲备的吉他上,往事成了一首悠远的歌,总在有夕阳的日子里浮现。 不论经历多少岁月,不论走过多远路途,我都深深怀念那条路,它曾经引导我与你相遇。

2、临行前,我赠你一个美好的理想,让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊,让它成为你人生的通行证。

3、离别不代表永久的分隔,离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方,我们挥手说再会;在朝阳升起的平线,我们会再次惊喜的重聚!

4、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

5、同学们!身处顺境时,要好风凭借力,乘长风破万里浪;面临困境,不妨回校倾诉,莫愁前路无知己,开侨中学永远是你家!”将来不管是位居庙堂,还是身处江湖;不管是腰缠万贯,还是囊中羞涩,你没有理由沾沾自喜、孤芳自赏,也没有理由垂头丧气、自暴自弃。因为在潭江旁边的这块热土上我们曾留下了艰苦跋涉的痕迹,洒下忘我奋日的艰难求索,弥足珍贵。去日不可追,来日犹可期。

6、三年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有曲折的一段,更多 的是平坦。 舒畅感觉。人生路上有 成功。也有失败,请相信有志者事竞成 我不知道,有多少个星辰醉心其间,挥一挥手,又怎能抹去这不绝如缕的眷恋。哪怕今后的风景更美更好,我都无法轻抛过去。一展笑颜,尽管人生告别寻常事。真告别时,却又难说再见, 昔我来思,桃李累累;今我往矣,杨柳依依。

7、所有的寂寞,都抵不过没有朋友的寂寞。

8、是你们让我在母校的每一个角落,留下了美好的回忆,是你们给了我最真挚的友谊,我回永远珍惜。

9、仰之弥高,钻之弥坚。

10、您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

11、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。

12、动身的时刻到了,让我们走吧!不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。 如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!

13、我们从世界的各个角落聚集在一起;我们有欢乐,有难过,有微笑,有眼泪,在这六年里经过了酸甜苦辣,也考验了我们的友谊,我将永远珍藏在我心中!

14、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

15、你给我的那纯洁的友情是我永生难忘的,我祝你成绩越来越好。

16、即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声——老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

17、啊,老师--人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

18、我们经常到同一个地方去玩,在同一张桌子上写作业。

19、在一起的岁月是多么快乐,在花坛的芬芳中,珍藏着我们的点点滴滴,其中当然也有我们的友谊与欢乐。

20、聚也不是开始,散也不是结束,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。请记住我们在一起度过的那段快乐的日子。

给同学60条暖心毕业感言【经典版】

1. 我想保留一段芳香的记忆,我想珍藏一页美丽的友谊,请你把这最诚挚的祝福带在身边,让幸福永远伴随你。 回忆总是选择最美的一页,那些未开的蓓蕾,只是青春的另一个注解,无怨无悔。

2. 理想和信念在这里交融,梦想与情感在这里汇合,一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔,物换星移。我们有过无数的情感相通,也有过许多的灵魂共鸣,但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。

3. 在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

4. 您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇 ―― 呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

5. 您在学生的心目中,是真的种子,善的信使,美的旗帜。

6. 您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

7. 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂 …… 老师啊,我怎能把您遗忘!

8. 您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

9. 聚也匆匆,散也匆匆,花开花落总无穷,唯有友情藏心中。

10. 欢声笑语留在大树的泥土中,我们欢快的歌声留在路边的小草上……母校的每个地方,都珍藏着我们的友谊,回家的路上,撒落着我们天真的梦想,请永远带上我的祝福吧!

11. 我们曾是并肩作战的战友;我们曾是快乐的一对小伙伴。当我们挥手告别时,请带上我最美好的祝福吧!

12. 这本同学录,将是我生活的影子,它真诚的记下我的所有值得回忆的事。 回首昨天,应问心无愧;面对今天,应信心百倍;展望未来,应倍加珍惜。 美丽人生是机遇和汗水的结合,是勇敢和智慧的结晶。 让生命的书页,永远记住点然过心灵的温暖阳光。 虽然这只是一张小小的纸片,但它凝聚着我无限的翔与着恋!

13. 老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

14. 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

15. 您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯 ―― 老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

16. 虽说,我和你相处不久,但我们是最好的朋友,我要把我最好的东西送给你,也要把这份真诚的友情,永远珍藏在心里。

17. 毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

18. 愿上帝保佑你们;愿如来佛祖让你们心想事成;愿美丽的天使让你们天天好心情;愿我们真诚的友情,永远珍藏在我们心中。

19. 阳光会走,花儿会谢,唯有你我的友谊,才是永恒的。

20. 我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人 ―― 我的老师您。

给同学60条暖心毕业感言【精彩版】

1、人生中有了友谊,就不会感到孤独,日子就会变得丰富多彩。因为友谊是梦的编者,它在人生中绽放亮丽的青春,释放迷人的芬芳。

2、生活是大海,那么,你我就是友谊号航船,往日从惊涛中驶过来,未来的骇浪也会冲过去--你坚信,我坚信--我们的信念不会改。

3、我们可以抛弃许许多多的东西,但只要不抛弃一颗友爱的心。

4、我已把玫瑰插上花篮,我已用甘露斟满酒盅,我衷心地祈祷:归来吧,我的朋友,让我们共同为故土的宏伟大厦添砖加瓦!

5、依照自己的兴趣做事情,按照自己的方法过日子,凭着自己的感觉走自己的路,用真挚的感情交朋友。

6、以前盼望有一把别致牢靠的锁,是为了守护很多秘密。而如今,我已坦荡得如同晴空。所有的寂寞,都抵不过没有朋友的寂寞。

7、友谊是最圣洁的灵物,她既会在同性中生根、发芽,也会在异性中开花结果。

8、有了理解,友谊才能长驻;有了友谊,生命才有价值。让我们发出理解之光。 我们耕耘着这一块土地,甜果涩果分尝一半。为了共同享有那甜蜜的生活,我们需要奋斗和友谊。

9、在欢乐时,朋友们会认识我们;在患难时,我们会认识朋友。

10、在友谊面前,人与人之间,犹如星与星之间,不是彼此妨碍,而是互相照耀。

11、知音,不需多言,要用心去交流;友谊,不能言表,要用心去品尝。

12、走在沙漠上的人,希望有甘甜的泉水;在逆境中拼搏的人,渴望有诚挚的友谊

13、友情,人间怎能没有你!没有你,即使是在阳光下,也会感到心寒;即使是在人群中,也会感到不安。

14、或许是一阵风雨的洗礼,才使得心与心之间的碰撞更为清脆响亮,更为精彩晶莹绚丽。

15、千难万险中得来的东西最为珍贵,患难与共中结下的友谊必将长驻你我的心间。

16、人们常说,战友与同学的友谊是世界上两种最诚挚最永恒的友谊,我们拥有其一,不应该感到幸福么?

17、人人皆有弱点,谁若想要寻个没有缺点的朋友,就永远找不着他所追寻的。虽然我们有过错,我们还是爱自己,因此我们也应该以相同的方式爱朋友。

18、让生命的书面,永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头,藏在记忆的角落,在无意中轻轻掀开,抖落了一室的萧瑟!

19、亲爱的朋友,友情,如蓝天下碧蓝的湖水,美丽安然;祝福,如夜空中的繁星点点,夺目耀眼。祝福依然,愿不变的幸福,陪伴在你生命中的每一天!

20、朋友是可以一起打着伞在雨中漫步;是可以一起骑了车在路上飞驰;是可以沉溺于美术馆博物馆;是可以徘徊书店书廊;朋友是有悲伤一起哭,有欢乐一起笑,有好书一起读,有好歌一起听。

 

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对老师的感言范文6

一、主题:金榜题名谢师恩

二、时间:7月15日―9月20日

三、地点:XX酒店

四、对象:参加全国统考,并被国家正规院校录取的高中毕业生

五、目的

第一,对社会关注的热点现象进行捕捉,牢牢抓住“高考经济”为酒店所带来的经济效益;

第二,通过升学宴与众不同的设计方案,来吸引考生及其家长前来预订,同时也可以为酒店起到良好的宣传作用,以此来提高酒店的经济效益。

第三,以“心理营销”“情感营销”为营销的依据,通过不断的对服务进行提升,对顾客的情感以及心理需要尽最大程度的满足[1]。

六、酒店前期宣传准备

酒店营销部门的工作人员,首先前往各邮局、以及学校,对已经录取的考生进行信息采集,并以XX酒店的身份向考生家长致电以示祝贺,同时与家长敲定时间,将酒店自制的精美贺卡进行奉送,并将酒店策划的活动向其讲述。

七、升学宴流程策划

为了最大程度的体现出该策划的与众不同及其独特性,以此来满足家长的荣耀感,本策划案将对升学宴的流程进行精心设计,其目的在于通过别致的宴会策划为考生以及家长留下值得珍藏的回忆,同时也可以为酒店进行宣传。流程如下:

第一,8:00-9:00:餐厅播放喜庆舒缓的背景音乐,等待宾客前来参加宴会。

第二,9:00:升学宴开始,考生(男生着装为西服,女生着装为白色礼裙)准备就位。

第三,9:05-9:10:举办荣誉宝座问鼎仪式。宴会厅正中间过道铺上红地毯,红地毯的尽头设有一个小舞台,考生站在舞台上,前面为两名礼仪小姐,两人中,一个人手持录取通知书,另一人则捧着鲜花,伴随着音乐的旋律缓缓走上台,并将鲜花和录取通知书交到考生手中。

第四,9:15-9:25:考生发表录取感言,感言结束后背景音乐想起。

第五,9:25-9:40:考生感恩仪式正式开始。考生家长以及教师代表伴随着背景音乐《感恩的心》响起,缓缓走上台前,考生分别给予父母以及老师一个拥抱,并对父母、家长及现场的宾客进行三鞠躬,对在场所有亲朋好友以及在成长过程中给予自己关心和帮助的父母、老师表示感谢。

第六,9:40-10:00:家长发表感言.邀请考生父母上台发表骄傲感言,感言结束后,背景音乐《明天会更好》想起。

第七,10:30午宴开始。

八、服务附加值

第一,在酒店举办升学宴的考生,可获得由酒店赠送的,当晚19:00―00:00时间段的KTV包厢一间,包厢大小视将以KTV当日的生意情况为依据,酒水零食不可自带,具体消费的费用自理,最终消费费用一律打7折。

第二,在酒店举办升学宴的考生及家长,如果当晚有朋友需要留宿,那么在酒店开房将享受7折优惠。

九、宴席价位

累计优惠措施如下:

A、凡是预订宴席数量超过10桌(包括10桌),即可享受下列优惠:

1)签到簿免费赠送一本;

2)为顾客免费提供升学宴全程的摄像、录像、拍照工作。摄像内容、及其照片顾客以U盘的形式,自行拷贝;

3)免M预定KTV包厢,费用一律7折;

4)为考生全程免费提供化妆及其服装等服务。

A类优惠措施经费合计:租赁服装费用为50元,免费赠送的签到簿费用计20元,合计70元。

B、凡是预订宴席数量超过20桌(包括20桌),即可享受下列优惠:

优惠措施同A;另赠送高级密码箱一个。

B类经费预算:A类费用基础上外加皮箱一只――190元,合计260元。

C、凡是预订宴席数量超过30桌(包括30桌),即可享受下列优惠:

优惠措施同B;另免费赠送预定升学宴当天客房使用权1间。

C类优惠措施经费合计:B类费用加赠送的客房1晚30元,合计290元。

D、凡是预订宴席数量超过20桌(包括20桌),即可享受下列优惠:优惠措施同C;同时:考入省内学府学子凭录取通知书赠送省内汽车票1张、或对考生赠送1张火车硬票;对于考入外省学府的学生,可将录取通知书作为赠送硬卧票1张的依据,最高报销金额为500元,超出部分由考生自理;车票由考生自己购买,凭票前来酒店报销。

D类经费预算:上述费用加车票或飞机票平均价500元,合计费用790元。

十、活动宣传推广方式

为了将支出降至最低,为酒店节省更多的成本,带来更高的收益。因此,在本次活动宣传方式的选择上则倾向于有针对性,同时,时效性较好的推广方式。具体如下:对于酒店外部的宣传,首先由酒店的销售人员对于酒店的目标客户进行登门拜访,并送出邀请卡,同时,在所在城市的人流密集区域悬挂宣传横幅,以此对酒店进行宣传。而对于酒店内部的宣传,则选取在酒店外部悬挂横幅,在大厅显眼处悬挂KT展板,同事在电梯内部做出广告宣传。

在活动过程中所使用的宣传方式,如下:在酒店的大厅设立一块金榜题名的大榜,对于在酒店内举办升学宴的考生的个人信息、照片、录取院校等信息进行张贴,对此在考生和家长之间进行宣传。

参考文献

[1]赵姗姗.《促销策划与管理》教学研究[J].太原大学教育学院学,报,2012(09):94―96.