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繁体字文章范文1
一、父母要给孩子树立好的榜样
我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。
现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼，孩子在成长，我们家长也必须得不断的学习成长，汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物， 因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，希望做什么样的工作呢?”当时我也在场，我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起，我开始重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何不良影响。
这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试做些各种各样的小点心。现在，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能，孩子也很喜欢观看我制作点心的过程，有时还一起帮忙做，加上她自己的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平时，我们家长的所作所为，孩子们都在看着，同时也会影响孩子，我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
二、培养孩子的生活能力和行为习惯
孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇，也渴望参与其中，获得体验与成功的，我们不妨给他适当地创造这种机会。我的孩子一岁多时，学会自己进食，两周岁时会自己穿简单的衣裤，在托儿所的表现比一般的孩子都要强，经$2老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些事情时，完成的并不好，但是我不断的给她尝试的机会，并加以鼓励，直至她成功。孩子从小和我分床睡，在她四周岁时，她说她是个大孩子了，提出要独自睡一个房间，当时我心里没底，但还是同意了她的请求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，偶尔也会发现她把被子蹬掉，但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全相信她能把自己照顾好，我很放心。这也是她最值得骄傲的地方了，经常会自豪地和小朋友们提起：她是单独睡一个房间的。
我们平时可以让孩子洗一些小的东西，比如自己的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我们得肯定地表扬他们。这样时间一长，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏，可以强化良好的学习行为，防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过百句骂。”确实，比起批评和指责，“鼓励”对于低龄孩子来说，更具有意想不到的效果。平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯，并给予及时鼓励和赞扬。
一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它需要孩子长期的努力,需要家长不断地督促和引导，还必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好的习惯形成。
三、多和老师探讨，多和家长交流
孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。非常幸运，我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师，很受班级里的学生欢迎。平时放学后，我经常老师进行交流，了解孩子在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之于老师，和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯，使其错误能够得到及时纠正。这样老师也能够更全面地了解我的孩子，更有利于她从孩子的个性出发，寻找一种更适合我的孩子的教育方法。
针对孩子学习中的几项弱点，根据老师的提议，我做了一张“好孩子进步跟踪表”，当中列了“速度快”、 “很自觉”和“无错字”三项，每日一评，有进步的画一颗红星，无进步的画一颗黑星。红星可以用来换奖励，积满了十颗红星，我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来，效果显著，女儿很开心，老师也表扬女儿进步明显。
正因为这样，我经常教导孩子尊敬老师，认真听取老师的教导，“一日为师，终生为父”，这正是老师的伟大之处。
此外，每隔一段时间，我会在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习、生活。我会把自己近段时间促进孩子进步、行之有效的新经验与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获取不一样的教育方法，以备往后在适当的时候加以借鉴。
四、在与孩子的沟通中，不可忽视文字的力量
在与孩子一起学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难，我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情，我苦恼过，也思索过：我们做父母的不能总是指责孩子，也应该自己反思一下，看看问题出在哪里?或许，我们可以尝试换一种方式，这样孩子会更容易接受一些呢?其实，只要有爱心、有创意，家庭教育也同样可以富有情趣。
有一次，我对孩子的批评教育太过了，但自己并没有意识到，以至于孩子有些伤心并抵触，当时，她写了一张纸片，递到我面前的桌子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话” 。她的这个举动让我意识到自己的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告诉我，是哪句话吗?”她依然用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得，母亲节那天，女儿亲手给我做了一张卡片，上面画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“妈妈，我爱你!”原来她后悔……想到这里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对不起，是妈妈错了!”而且，我还故意，把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并批评起我来：“妈妈，你把‘妈妈’两个字写错了，你是怎么当妈妈的?”看到女儿发现了“妈妈”两字的错误并破涕为笑，我也笑了，紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说：“孙老师，麻烦你帮我纠正一下错误，可以吗?”女儿欣然应许。
从这件事中，我得到的启发就是：在与孩子的沟通中，有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比，语言比较羞涩，有时难以启齿，文字比较含蓄委婉，更利用我们和孩子之间进行亲密无间的沟通;语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都可以拿出来再看，而且每看一次，感觉都能重温一遍，印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比，用文字，不仅顾及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此经常一来一往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。
繁体字文章范文2
萱的繁体12画。萱是简繁同体，萱的繁体字就是“萱”。萱的释义为萱草，多年生草本植物，花黄红色，可供食用和观赏。
繁体字，中华民族是一个有着悠久历史文化传统的古老的民族，有着它过去光辉灿烂的一页，而它过去的辉煌又主要是靠汉字——确切地说，应该是繁体字一一流传下来的，繁体字与历史文化传统紧密地联系在一起，不可分离。
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繁体字文章范文3
机字的繁体字16画，写法为：機，读音：jī，为左右结构。
繁体字，也称繁体中文，一般是指汉字简化运动被简化字所代替的汉字，有时也指汉字简化运动之前的整个汉字楷书、隶书书写系统。
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繁体字文章范文4
建繁体字有8笔画，因为建的繁体字仍然是“建”字，拼音为jiàn。
建，是一个汉字，本意是指立朝律，引申义是建立、创设。该文字在《周礼·天官序》和《周礼·小宰》等文献均有记载。
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繁体字文章范文5
在我17岁时，我的一个闪光点照亮了我的未来。那时，我上高一，全校举行元旦书画展，我没有勇气参加。可有一位女同学执意让我参加，我不敢说自己没勇气，就写了一幅硬笔书法交给了评委会――那时征稿即将结束。很幸运，我获得了一等奖。我的作品被放在校门口的展览窗中。那天放学，同学们涌向校门口。我看到那么多的人挤着去看我的作品，突然想到，他们的父母都望子成龙望女成凤，可若干年后，又能有几个能成龙成凤呢?我的成绩不好，我爸妈也望子成龙――尽管他们没说出来。我有书法方面的天赋，可以在这所重点高中获一等奖，可如果在全市的高中呢?全省呢?再加上日本、新加坡、韩国呢?我越想越怕!
获奖没几天，我在一本杂志上看到一则报道，内容是：上世纪80年代初，日本人在考察台湾的中小学教育时说道：“你们中国人30年后要到日本学书法。”我大吃一惊，台湾不重视书法教育，大陆何不是如此?我从小学到高中几乎没上过书法课。书法是中国的国粹，如果得不到继承和发展，将来如果真的像日本人所说那样去日本学书法的话，那岂不成了奇耻大辱?我又想起小时候，父亲常对我说男子汉要以振兴中华为己任之类的话，刹那间，我热血沸腾。振兴中华不能随便说说，要具体地从某一点做起。在那一瞬间，我决定立志成为书法家，通过发挥自己的天赋继承并弘扬中国的书法艺术!
为了追求书法家的梦想，1998年农历正月初七，我毅然决然地离开了学校，炒了应试教育的鱿鱼，回到了乡下。
我决定专注于书法学习!我必须在一件事上有所有成!我怕自己没有耐性，坐不住，于是我把自己的头发胡乱剪一通，像个疯子似的――村里人认为我精神失常了。
有一次我练习书法时，妈妈很惊奇地指着我刚刚写好的“忠”字说：“添铭的这个‘忠’字写得好，特别是下面这个‘心’好。”妈妈这句话使我对学好书法产生了绝大的信心，更重要的是“忠”也融入了我的品格之中。我要忠于自己的内心忠于自己的梦想!
很多人认为，这样学习下去是没有未来的，因为我只学习书法，知识面太窄。但事实却是――因为字帖都是繁体字，所以学习书法的时候，不知不觉中把繁体字学好了。后来，我教日本学生汉语的时候，这发挥了很大的作用。例如，日本学生对中国的简化字很头痛，因为他们使用繁体字，每当这时，我就马上写出对应的繁体字，日本学生马上就明白了。
因为书法作品多是写经典的文章或者诗词，因此在学习书法的时候，我对中国古典文学产生了浓厚的兴趣。读书破万卷，下笔如有神。不知不觉中，我能把自己的想法写成通顺的文章了，而且多篇文章在《青少年书法》、《青年文摘》、《书法报》、《新民晚报》等报刊上发表。
当书法有点小成绩时，我又开始自学日语。因为我希望以中国书法家的身份参与中日文化交流，这样可以加深相互理解，促进中日友好。
因为日语用繁体字，而且平假名就是源于中国的草书，这让学习书法的我倍感兴趣，同时也让我学习的效率倍增，因此很快我就可以用日语和日本朋友交流，并且达到了研究生水平。
书法的章法很重要，从中我悟到人生的规划很重要。为了发挥自己的才能，也为了培养更多的人才，于是我踏入教育界，并且成立了自己的工作室。我教中国学生英语、日语、书法，教国外的学生汉语、书法，感觉走在自己的人生路上，很开心也很充实!
繁体字文章范文6
部首：车
笔画：12
五行：火
繁体：輦
五笔：FWFL
基本释义
古代用人拉的车，后来多指皇帝、皇后坐的车：龙车凤～。相关组词：华辇、彤辇、轺辇、注辇、香辇、月辇、辇致、进辇、都辇、车辇、运辇、琱辇、小辇、还辇
释义
