前言：中文期刊网精心挑选了小学生低碳环保作文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
小学生低碳环保作文范文1
20xx文明过春节建议书
广大市民朋友们：
中华民族传统佳节春节将至，爆竹声声辞旧岁的氛围越来越浓，
文明过春节建议书范文。然而烟花爆竹的集中燃放将会给我们的城市带来严重的空气污染、噪声污染和安全隐患，损害市民身体健康。为使大家过一个安全、环保、低碳的春节，八师石河子市文明办向广大市民发出建议如下：
一、从我做起，从自身做起，春节期间，不放烟花爆竹，自觉成为低碳生活的倡导者、传播者和践行者，共同呵护我们的美好家园!
二、积极宣传燃放烟花爆竹的危害，劝说家人和朋友，春节期间不买、不放烟花爆竹。
三、自觉树立保护环境意识，主动选择电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等方式欢度佳节，努力营造环境优美、空气清新、文明和谐的节日氛围。
祝市民朋友们新春快乐，身体健康，阖家幸福!
八师石河子市文明办
20xx年*月**日
20xx过新年浪费资源的建议书
同学们：
水是生命之源，但是在日常生活中，浪费水的现象处处可见，动物植物们缺水不行，人缺水更不行，所以我们一定要节约用水。
在家庭生活中，水自然是不可缺少的，洗碗要用到水，洗衣服要用到水，洗澡还要用到水，但是，这么重要的水资源竟然遭到这么严重的破坏!厨房里可谓是水漫金山寺，地上的水都可以养一条鱼，而厕所就更不用说了：水龙头在源源不断地流水也无人问津，下水管道破裂了都没人管。当然，不止这些，还有很多浪费水的例子。
对于这些浪费水的现象，我们应该从小事做起：
1、洗脸水可以洗抹布还可以冲马桶;
2、遇到有人在玩水应该及时制止;
3、洗澡时擦沐浴露时应关掉水龙头;
4。尽量使用节水的物品;如：节水龙头、节水马桶
只要我们每人出一份力，我相信，世界一定会变得更美好。
过新年浪费资源的建议书范文
破坏环境、浪费资源的人们：
你们好!
我是一名普通的小学生，我之所以给你们发信，就是为了我们唯一的母亲地球。
地球是我们人类生命的摇篮，使我们和蔼可亲的母亲，但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所拥有的一切资源虽然很多，但终究还是有限的，谁不想让自己 的家园变得更加美好，谁不想要自己的子子孙孙过上幸福的日子，但是，地球这个原先有着美丽面容、将康身体的母亲，却面临着衰老、资源枯竭的大难题。谁想让 地球上的最后一滴水就是我们的眼泪?科学家已证明，在太阳系中没有适合人类居住的第二个星球了，因为它们不具备良好的水资源、大气资源、森林资源、生物资 源因此，我们要精心的保护我们的地球，不要再破坏环境，浪费资源了，让我们拥有可持续发展的条件，为此，我对你们提些建议：
1.不要再乱扔垃圾，应该把垃圾扔进分类后的垃圾桶。
2.要节约用水等一切东西，不管是什么。
3.不乱涂乱画，不随地大小便。
4.不要随地吐痰，更不要往少的有用的资源里扔垃圾。
5.不往干净的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的东西。
6.有车的尽量少开车，减少污染的气体，使我们的天变得更蓝。少开车步行，还可以锻炼身体呢。
作为一个地球的主人，我虽然是一名小学生，但也有责任与任务，如果你们，全世界都环保，那么我相信，在不久的将来呈现在我们眼前的肯定是一个美丽温馨的家园。
最后，我再次希望你们采纳我的建议!
祝你们工作顺利，一帆风顺，合家欢乐!
小学生低碳环保作文范文2
我们每个人都要从我做起，爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。以下是小编给大家整理的环境环保建议书作文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。感兴趣的朋友可以了解一下。
环境环保建议书作文500字1亲爱的同学们：
房间里长时间开着电灯、电视却空无一人;笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页……你们是否经历过?大家是否想到过，自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已经开始减少了。如果我们有保护环境的意识，如果我们都能成为保护环境的使者，世界将是另一番景象，为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：
一：节约用水 提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。
二：节约用电 建议尽量用自然光，随手关灯、电脑等电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。
三：绿色消费 尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少且一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少'白色污染'.
四：垃圾处理 垃圾不要随手扔在地上，尽量放在邻近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。
五：少砍伐、破坏多一些保护、扶植，保护森林中的小生物，让他们的生命持续。节约能源，减少污染;绿色消费，环保购物，重复使用;分类回收，循环再生;保
护环境，万物共存;同学们，如果我的建议适宜，大家可以采纳。让我们为了地球的明天，献出一份力。
建议人：
日期：
环境环保建议书作文500字2尊敬的厂家、居民：
我是外国语学校的一名小学生。
我看见许多河水都被污染了，从而导致人们经过此处时都捂着鼻子绕道而行。
有一天，我和妈妈到九峰公园玩，我看到有的人为了图方便，将手中的垃圾随手扔入河中。加上附近的厂家都大量排放废水、污水，这些水流入河水中，使小鱼无法正常生长。进入九峰公园，可见一堆堆垃圾没有了家，一个个静静地躺在那儿，散发出臭气。
我还发现：有些叔叔阿姨在吃饭时，都在使用一次性木筷;有些人的家里还在使用珍贵木材用品;有些人的家里还没有使用节水型用具......
因此，我向厂家、居民提出以下建议：
第一：将保护河水的牌子立在河旁。(要多、醒目)
第二：在河边围上栏杆。
第三：制作“爱护河水”的宣传板报，周日去宣传。
第四：住在河边的同学首先做到不扔垃圾到河水中，并劝阻家人别这样做。
第五：派人监督，发现屡次犯规者进行严重处分。
第六：不用一次性筷子。
第七：不是用珍贵木材用品。
第八：使用节水型用具。
我们要从小事做起，从自己做起，人人争当“爱水、护水”的小卫士。
环境环保建议书作文500字3亲爱的同学们：
你们好!
大家都知道水是人类生活中不可缺少的资源，可是我们能饮用的淡水只占地球的3%。地球上人类需要用水，植物，家禽，动物，都需要水，但是人类不加节制的使用水，一些工厂的污水排入水中，使大海，长江，黄河各部分都受到了不同程度的污染。
在生活中人类的洗车用水最为浪费，2000年~2005年一家洗车店每个月平均使用10~15吨水，2006年~2012由于车辆的增多，每一家洗车店用水从10~15吨增长到15~20吨，如果一年，一家洗车店就要浪费120~240吨水。可想而知水已经是地球上最为珍贵的资源，而我们洗菜，饮用……都需要用水。
前几年，云南等地干旱，多少亩耕地被毁，人们看到月牙泉现在只剩下像一只蚂蚁那么大;非洲的孩子喝不上干净的水。这些都是真实的事例，如果人们再不珍惜水源，那么我们的子孙后代只能喝泥沙了。
生活中，我们可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去冲马桶，如果每家每户一个月能节约1吨水就足够了。
同学们，既然我们已经知道了水的珍贵，那么就让我们节约用水吧!
祝：
学习顺利
环境环保建议书作文500字4尊敬的环保所所长：
您好!
想必你的工作很忙吧。我是就是中心小学六(1)班的一位学生。我要向您反映一件事，然而这件事关系到环境的变化。
随着人类物质文明的不断发展，生态环境越来越严重了，因此，我们的生态环境还得大大地加以改善。为此，我向您提出以下几点建议：
一、节约用水资源，减小污染。不要让水龙头在孤独地流泪。
二、不要滥砍滥伐，要多种树木，因为树木可以吸收二氧化碳，排出氧气，使空气变得更加清新。
三、不烧树叶。每次打扫完卫生之后，应把树叶装起来，然后倒入垃圾桶，由清洁人员处理，以防污染空气。
四、不乱扔垃圾。清洁工人应每天都搞一次小清洁，一周后进行一次大清洁，保持社会环境的卫生。
五、禁止吸烟。吸烟不但危害身体健康，还有一定的程度上污染环境，所以我们尽量劝阻吸烟人民不要吸烟。
六、不随地吐痰。痰液中含有大量的细菌，散发以后容易传播疾病，因此，我们从小就要养成不随地吐痰的好习惯。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们就别无去处，如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
环境环保建议书作文500字5你们好!
善待地球，就是善待我们人类自己;拯救地球，就是拯救我们人类自己;改善环境，就是恢复我们人类赖以生存的家园!可日常生活中我们又是怎样做的呢!
就在我家附近，一段桥的.下面有一条清澈的小河，小时候我经常到那里玩耍。可是现在，那条本来清澈见底的小河已经被各种垃圾覆盖，有些地方已经干涸。原来是我们这里的汽车越来越多，汽车尾气使空气严重污染，司机们不注意随手把一些垃圾扔到地上或扔到河里，居民们也随手扔垃圾到河里，使本来优美的环境越来越糟，我仿佛听见了小河的哭泣!
在我们生活中，这样的现象不胜枚举。因此我向大家提出以下环保倡议：
环保从自我做起，从身边做起，从小事做起;
加大环保宣传力度，让大家深知环保的重要性和紧迫性;
发现不环保的现象及时制止或及时报告有关部门;
作为学生，我们应该经常性地到有关机构调查数据，加强对环保的深刻理解;
低碳出行，低碳生活，节约能源;不乱扔垃圾，不随意践踏草坪;
每个人以身作则，环保节能无小事!
希望大家研究并接受我的倡议!我相信，经过我们大家的共同努力，一定会保护好我们共同的家园，使我们生活得更加美好!
谢谢大家!
环境环保建议书作文500字6尊敬的环保局长：
今天，我读了《只有一个地球》的课文使我体会到了保护地球的重要性，但是，现今正在处于严重受污染，我号召大家一起齐来保护我们的.地球!现在提出以下几个建议：
①家家户户不要把垃圾随出乱丢。
②很对树木都遭到了人们的乱砍乱伐，如果再让其发展下去，二氧化碳就会越来越多，我们所需要的空气就会很混浊，要想人类有一个清新的空气，就不要乱砍乱伐了，要保护好森林资源就要从身边做起，每年的植树节希望大家积极参与。
小学生低碳环保作文范文3
一、融进生活，撷取“活”素材
陶行知先生的“生活即教育，社会即学校”是生活教育理论的核心理念，拓宽了教育的时空，为“活的作文”撷取生活素材提供了最基本的理论依据。针对学生作文中存在的缺乏素材的问题，我们可以从学生的心理需要出发，从学生的生活实际出发，立足学校、家庭、社会，有意识地安排学生观察生活、认识生活，鼓励、指导学生采用自己喜欢的方式来品味生活、描绘生活，从而有效解决了小学生不善于撷取写作素材的问题。
1.享受学校生活，提供练笔机会
校园生活蕴含着丰富的习作训练资源，我们要引导学生亲自观察，亲身经历，孩子在记录这一幕幕时，就如与好朋友交谈般自然纯朴、不设屏障，写下的作文必定清新自然。
①观察校园里的自然环境。校园里整齐划一的教学楼、路旁碧绿的草地、地上枯黄的落叶、教室的些许变化……都是观察的对象、流泻内心情感的对象。
②关注熟悉的人、平常的事。爸妈、同学、老师都是熟悉的人，让习作再现精彩的课堂、快乐的游戏、耐心的教导、伤心的经历。
③习作可以与重大节日、纪念日结合起来，如每周一的升旗仪式、开学典礼、体育运动会、庆祝“教师节”等系列活动，都是学生练笔的好机会。
2.关注社会生活，激发习作动机
社会是个大学校，它具有广阔的空间。组织学生开展“低碳环保”宣传，让他们走进生活，感受生活；通过组织学生举办跳蚤市场、参加义务植树、开展学雷锋活动、寻找文明人、统计交通违规行为等活动，把学生带入到社会生活中去。学生通过体验生活，情感有了积蓄，从而能很好地激发学生的习作动机，进入描绘社会生活的情境作文中去。
3.走进自然生活，提供广阔空间
美丽神奇的大自然为学生的作文灵性提供了广阔的空间。教师不妨和学生一起到大自然中寻找春天；不妨鼓励学生在家长的带领下去公园、农村感受大自然特有的美；也可以让学生仔细观察一年四季的变化。只要学生去观察、去体悟，雨滴落地、花开花落、风过树叶、鸟飞虫鸣……一切都可以成为习作的素材。
二、沟通生活，建立“活”模式
“活的作文”教学模式与学生生活息息相关。任何一个环节，教师都不应包办代替，应强调学生的主体性，体现生活化，这也是“活的作文”教学模式的基本特点。
1.作文修改民主化，提高实效
我们认为，修改作文是学生习作生活的重要部分之一。教师有责任指导学生去修改作文，修改方式可以灵活多样，如学生自改、合作修改。教师可组织全班学生集体讨论交流，可以收到更好的作文修改效果。
2.作文讲评主体化，落到实处
作文时我们以学生为主体，那么，作文讲评仍然要以学生为主体，我们只能充当引路人、指导者、分享者，关键时只能参与点拨，切忌大包大揽，只有这样，作文评讲才能落到实处，才能收到实效。因为经过之前的写作指导与合作修改、学生已经能自我判断，有了真实感受，这时的自主讲评实际上也就成为了学生自我行为的修正，其作文实效比我们单独的讲评要好得多。
三、拓展生活，进行“活”指导
孩子原本是灵性十足的人、灵感频现的人。但作文长期脱离生活，一味地进行被动接受式作文教学，导致孩子思维萎缩、想象贫乏、个性消隐、情感虚假、语言空泛、人格多重。“活的作文”强调率性而作”“自由而作”，强调基于生活，高于生活，并创造生活。
1.生活与个性的圆融
萨特说，阅读就是自由的梦。“活的作文”应该“牵着孩子的手”“走进梦想剧场”，老师要为孩子“护梦――造梦――圆梦”。在“情境作文”中，学生不受文体篇章和内容的束缚，放胆用自己的眼睛看世界，用个性的表达写世界。想说什么说什么，想怎样说就怎样说；想写什么写什么，想怎么写就怎么写；不设樊篱，不立清规；说真话，说实话，说心里话，自由表达，鼓励创新；老师对选材、立意、结构、语言不统一规定，不管哪一方面，只要是大体切合情境，只要是有创意的个作化表达就予以肯定。
2.生活与引领的互补
“活的作文”如果没有严密组织和科学引领，很容易流于形式，劳而无功。教师要善于引领、科学指导。
①精心选点。生活观察、生活体验顺应儿童年龄特点，景物层次明晰有序，审美亮点突出。
②科学引导。“凡事预则立，不预则废。”时空虽开放，但活动的进程不能无序开放，要预设好顺序，步步引导，步步启发，开启幽闭的心智，唤醒沉睡的潜能。
小学生低碳环保作文范文4
一、以快乐课堂为主阵地，培养学生的底气
底气即坚实的专业和知识底蕴，是深厚专业素养的积累，是一个人创新能力和健全人格的基础。课堂是学校德育的主渠道，是提升教师专业水平，培养不断进取、学识不断增长的学生的重要阵地。为此，学校着力构建快乐课堂，营造和谐的教学氛围，促进师生共同成长。
快乐课堂注重“文道结合”，寓“理性”思考于“感性”体验之中，让师生在轻松愉悦的氛围中实现教学相长。快乐课堂的构建，首先基于教师的体验式学习，让教师们重返“童年”，进行“今天我当小学生，课堂学习亲体验”活动。每位教师选择同年级的一个非任教班级，跟班上课一天。跟班前，由班主任介绍新插班的“同学”，这名“新同学”必须与同学们一起认真听课、做好课堂笔记、讨论或回答问题，完成堂上练习，放学后完成当天的作业，全部活动结束后，由教导处组织体验汇报。体验活动促使教师更深刻地思考：孩子们喜欢什么样的课堂？什么样的课堂才能让孩子们快乐学习、有效学习？进而自觉、主动地调整教学策略。学校还通过构建教师学习共同体，邀请教育专家到校指导和讲座，邀请校外骨干教师和学科带头人与老师们分享教育教学心得等方式，促进教师互相学习，取长补短，不断开展共同实践与反思，有效提高了教师的专业素养。老师们基本功扎实，专业过硬，从而为快乐课堂的构建奠定了基础。
教师们在学习、思考和实践中前行，在反复的课堂研磨中逐步形成了独特鲜活的学科教学特色。如语文课堂结合经典诵读、滚动式作文研究等进行快乐读写教学；数学课堂开展了前置性学习研究，通过体验实践让课堂生动活泼；英语课堂则以游戏、歌谣、分享等形式为切入点，通过拓展型作业研究来丰富课堂。综合课则为学生创造了综合能力发展的机会，每个年级确定研究主题，让学生在探究中获得知识，享受求知的快乐。
二、以主题活动为载体，激活学生的灵气
“灵气”即能灵活运用知识，不断创新的能力。创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心，而青少年时期正是创新意识形成与创新能力培养的最佳时期。为此，学校以丰富多彩的主题活动为载体，不断激活学生的创新思维，培养具有创新意识和探索精神的仙小学子。
校园主题月活动。主题活动是学校的一张德育名片，是最富有灵性的德育阵地。学校每月一主题，采取多种形式，发动师生、家长积极参与，从中展示孩子的创意，不断激发孩子的创新思维。
例如，四月“读书节”，学校开展了“我阅读，我快乐”读书交流会，引导学生感受读书学习的快乐，还指导学生自编故事进行演讲。学生结合生活经验和课本知识，或自创小故事，或改编课文内容和从书中读来的小故事，作品鲜活生动，充满了童趣和想象力。十一月“科技节”更是展示学生创意，激发学生创新思维的特色活动。活动采取小小实验家、电脑机器人比赛、科技小发明、科学小论文以及小实验体验活动比赛等形式，人人有机会，人人来实践。学生或请教师指导，或邀请家长参与，将奇思妙想用各种形式展示出来，教师和家长从旁指导，帮助学生完善作品。孩子们踊跃参与活动，积极动脑思考，作品参加全国和省市级科技比赛不断获奖，有效激发了学生的创造力。
特长主题活动。学校发挥自身传统优势，将体育、艺术教育与德育相结合，将民族器乐的学习、体育特色项目的开展与民族技艺的传承相结合，培养学生特长，弘扬传统美德，用体艺的灵性涵养学生的灵气。
学校通过“加强艺术教育，开发学生右脑”的科研课题，开展了“千人学琵琶”活动。活动改变以往个别参与的情况，发动全校师生共同学习、共同出谋划策，编排了场面壮观的“千人琵琶演奏”。学校每年举办一次美术、书法作品展，师生结合生活体验发挥创意，创作的作品题材丰富、形式多样，既有临摹作品，更有学生涂鸦和手工制品，并融入了民间艺术、低碳环保等元素，展示了师生对书法和绘画艺术的感悟和创新。
学校还开设了跆拳道特色传统项目、航空模型队、葫芦丝校本课程、民乐队等，让学生们各有所长。每一名学生在掌握一门民族技艺和体育技能的同时，了解它们的起源，历史背景，发展的过程，领悟传统文化精华，激励民族精神。
三、以社会实践为依托，涵养学生的大气
“大气”即良好的个性品质和健全的人格。人格是人的素质结构中具有决定意义的因素，健全人格的人拥有乐观积极的生活态度，关心他人和社会的热情，拥有阳光的心态和博爱的胸怀。大气是一个人的精神体现，是底气、灵气的灵魂；具有了丰厚的知识底蕴和创新思维，还要有健全的人格，才能真正成为敢为人先、志存高远的未来公民。
为此，学校的德育工作不断被注入全新的内容。除了通过常规的校会、班队会宣讲将军敢为人先、志存高远的精神之外，学校还通过各种仪式活动、亲子活动和公益活动打造平台，培养学生的健全人格，不断涵养学生的大气。
修身活动启动仪式。每年10月是仙小“传承将军精神，推进师生修身”活动月，学校邀请家长和社区人士共同举行修炼“大气、底气、灵气”活动启动仪式。全体师生誓言秉承将军精神，不断修炼自己的“大气、底气、灵气”，立德修身，以身作则，求真、向善、尚美，做一个胸怀宽广，心态健康阳光的仙小人；并通过小手拉大手活动，把修身行为传递到每一位家长，每一个家庭，传达到全社会，齐心协力建设和谐社会。
亲子义工队。学校着力建立家庭、社会与学校的良好关系，形成教育合力，共同为学生“大气做人”助力。在学校的影响下，家长们也积极投身到实践活动中，以自己的行动促进孩子的健康成长。2011年，学校进行校园加固工程，每天总能看到身穿黄色马甲的亲子义工队队员的身影。家长自发组成“护送队”，在过往车辆众多的街道中，为借用临时教室上课的500名学生开辟出一条“安全通道”。孩子们在家长潜移默化的影响下深切体会到奉献的意义和快乐，逐渐懂得包容他人，照顾他人，有效锻炼了社交能力。
慈善献爱心活动。慈善活动是学校一张响当当的品牌。学校每学期都组织学生参与社会公益活动，不仅锻炼了学生的个性，更激发了学生热心公益的热情，公民意识不断提高。例如，学校组织学生参与中山市2013年慈善嘉年华义卖筹款活动、师生慈善捐款活动、“传承博爱精神・弘扬文明新风”校园慈善义卖活动、社区送温暖慰问活动以及慈善万人行葫芦丝生肖队游行活动等。
小学生低碳环保作文范文5
保护环境，那就要从我们自己做起。保护环境我们应该从一点一滴做，做小事做起，改掉不好的习惯，要关好水龙头等以下是小编为大家推荐的关于一些珍惜水资源的建议书，希望能帮助到大家!
珍惜水资源的建议书1关于珍惜资源的建议书
广大群众们：常言说得好：保护环境，人人有责。现在人们生活水平提高了，但是，人们却因为此浪费资源。据统计，全国50%江河水流量减少;1/3土地面临沙漠化;80个国家严重缺水;大面积的树被砍伐?在我们日常生活中，水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不知去向;开着点灯、电视，房间里长时间空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶却只用了几页??形成这些不良现象的原因是：人们的环保意识还不够强，采取不以为然的态度，缺少《只有一个地球》的知识，为此，我想向大家提出以下几点建议：一、尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套。二、节约用水。我们可以把每次洗完米的米水拿去浇花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去冲厕所。不要开了水龙头就忘记关，要意识到“不要让水龙头孤独地流泪”。三、不乱砍伐树木。乱砍伐树木是我们浪费资源的第一大杀手，许多人为了自己的利益却不顾后果地乱砍伐树木，我们要意识到森林是鸟类、动物的家园。四、保护资源。不浪费电、爱护草地。 五、组织植树活动，让大家一起来植树造林。广大群众们，团结起来力量大，让我们行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量吧!
珍惜水资源的建议书2珍惜资源的建议书
环保局的叔叔阿姨们：
你们好!
我国改革六十年，生活越来越富裕了。然而，我们的环境却遭到了无尽的破坏。沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，乱砍滥伐……这所有的事情都在提醒我们人类。地球虽然无言，但是，因为地球的环境的恶化给人们带来的却是报复和惩罚。在各种灾难面前，我们不得不承认，在大自然面前，人类极其渺小，当我们在追究原因时，往往忘记了这正是人类自己破坏环境所造成的恶果。所有的灾难都在向人类提示：人类在破坏地球的同时，也在毁灭自己。人类只有一个地球，我们也无法移居到别的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未来，所以，善待自然资源就是善待自己。因此，我提出一些建议：
1、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。
2、不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。
3、不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。
4、多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦!我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。
5、不乱扔垃圾。
乱扔垃圾不仅影响市容，还污染环境。
6、如果上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢!自行车又省钱，又不污染空气而且，长时间骑车还可以煅练身体，增强体质，灰尘也小。
7、节约用水，如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。
8、节约用电。
如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可以工作，学习呀。
9、节约用木质东西。
大家可能都知道，做木质的东西一定要用到树木，而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。
10、护花草。
花草可以净化空气，美化环境。
但存方寸地，留与子孙耕。为了我们的未来，保护环境是人人有责的，让我们一起来保护地球母亲吧!一定要保护好她!低碳生活从现在开始。
珍惜水资源的建议书3珍惜资源建议书
各位同学：
你们好!我们只有一个地球，现在能够预知的生命赖以生存的星球只有一个地球。由于温室气体的大量排放，科学家悲观地估计，到2100年海平面将升高0.59米，很多城市将变成一片泽国。
水是人类永远紧缺的资源，同样由于环境污染，在未来的百年间，全球将有2/5的人口生活在缺水的环境中。
近年来，我国的资源可花费不少，比如说：水资源，人们平时用来洗衣服，做饭，已花费不少。可惜，我们随处可见的依然是对资源的浪费和对环境的污染。你们看，在平时洗手的时候没有关水龙头，导致水资源大量浪费。我们再说森林资源，森林中的花草树木，原本可以像人类大量繁植、生长，但我们的大量砍伐破坏，拿来建设和生产，导致树林逐渐减少，并不能快速繁植。还有生物资源，动物在近年来也逐渐减少，是什么原因呢?是因为人类大量捕捉，再加上被
敌人追捕或生病，导致生物不断减少。最后还有大气资源，这是最重要的，因为我们每个人都在呼吸空气，然而，某些工厂却污染空气，使我们能够呼吸的空气越来越差。我们知道，有些植物能够给我们提供空气，但是树林被砍掉了，我们又如何生存呢?
珍惜水资源的建议书4亲爱的同学们：
大家好!
我们生活的地球是一个美丽的家园，有巍峨峻拔的高山，有广阔无边的大海，有一望无际的草原，也有四季如春的平原。而水，无疑是一切生命的根本，没有了水，我们的地球将不复存在。
水在我们的生活中随处可见，洗衣做饭、浇灌农田、滋养花草，还是各种动物生命的摇篮。然而，现在看去，原本奔腾不息的河流只剩下一小点水在干枯的河床上苟延残喘;原本水量充沛的湖泊边上，许多临死的鱼儿在绝望地;远远望去，浩瀚无垠的大海上若影若现地飘着斑斑点点的白色垃圾……人们终于恍然大悟：地球上的水资源正日益枯竭!
天哪!是什么造成了这样悲惨的结局?这一切都是人类的罪过!人类不加节制地滥用化学品，地球母亲的头发渐渐稀疏起来，她美丽的身体变得伤痕累累，骨瘦如柴。历史上有多次水污染重大事件。据报道，1986作文wWw.ZuoWenwang.Net/年11月1日，瑞士巴塞尔市桑多兹化工厂仓库失火，近30吨剧毒的硫化物、磷化物与含有水银的化工产品随火剂和水流入莱茵河。顺流而下150公里内，60多万条鱼被毒死，500公里以内河岸两侧的井水不能饮用，靠近河边的自来水厂关闭，啤酒厂停产。有毒物沉积在河底，使莱茵河因此“死亡”20年。
我们不能坐以待毙，保护水资源的行动刻不容缓!对此，我提出以下建议：
1、洗完手后请立即拧紧水龙头，不浪费一滴水。
2、可以将一些用过的干净的水二次利用，如洗菜水可以浇花、冲马桶等。
3、不将废纸、果皮、塑料袋、饮料瓶等垃圾随意扔进河里，要扔在分类垃圾桶里。
4、遇到污染水资源的人要及时制止，不要视而不见。
作为新时代的小学生，我们有义务为保护地球水资源献出自己的一份力量!
珍惜水资源的建议书51 水资源短缺制约经济、社会发展
众所周知, 我国水资源短缺, 人均占有量不足世界水平的 1/4, 而且时空分布不均.特别是近十几年来, 旱灾连连, 让人刻骨铭心,水资源短缺形势日益严峻, 水已成为国民经济和社会发展的制约因素.在我国, 特别是北方地区, 旱情严重, 江河来水偏枯, 河流断流,水库蓄水严重不足,有不少中小型水库已干枯, 加剧了水资源的短缺局面.农村有1000 多万人发生饮水困难, 全国有 21 个省(区、市)的700多座城镇因旱缺水, 影响人口达3000 多万人, 水危机的警钟已经敲响.然而许多人尚未意识到缺水将会给人们带来怎样的后果, 仍旧浪费水、污染水, 缺乏节水意识、保护意识和爱惜意识.
水是人类生存的生命线, 是经济发展和社会进步的生命线, 是实现可持续发展和创建社会主意和谐社会的重要物质基础.随着国民经济持续快速发展,城市化进程的加快和人民生活水平的不断提高, 水资源短缺, 水环境恶化等问题日益突出, 对水资源管理提出新的要求.水资源要与人口、经济、生态环境协调发展,以提高用水效率为核心, 通过水资源的合理开发、高效利用、优化配置、全面节约、有效保护、综合治理、实现水资源的持续利用, 以支持经济社会的可持续发展.
2 水资源综合利用对策
鉴于目前水资源紧缺状况, 水资源开发利用和保护管理中存在的问题, 应采取以下对策.
⑴大力加强节水宣传, 增强节水意识, 普及节水知识, 在全社会形成珍惜水、节约水、爱惜水的良好氛围.水作为一种自然资源, 并不是取之不尽,用之不竭的.必须把水资源提高到同石油、粮食同等重要的战略高度来加以重视.
(2)大力推行节约用水.节水是缓解我国水资源供需矛盾的根本措施.大力推行节水措施, 发展节水型农业、工业和服务业, 建立节水型社会.
(3)加强水资源统一管理和调度.各地要按照“先生活, 后生产, 先地表, 后地下, 先节水, 后调水”的原则, 城乡统筹, 合理调度.
(4)加强水资源的保护和治污力度, 提高水资源的承载能力.
(5)实施跨地区、跨流域调水工程, 合理开发和优化配置水资源.
(6)适时调整水价, 利用经济杠杆促进节水.
