流水声范例6篇

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流水声范文1

1、冰箱室内温度过高,导致制冷系统漏氟,也就是没有制冷剂造成冰箱不制冷。解决方法:找修理工,重新焊接管子,抽空重新加入制冷剂。

2、蒸发器内结霜。主要是风冷冰箱只有一个蒸发器,当蒸发器结霜不能化掉后堵塞了风道口,冷量不能出去,导致冰箱不制冷。解决方法:检查化霜系统,可能是化霜定时器有故障,或发热管已经烧断。

3、冰箱使用时间久了,能是管子或蒸发器有漏点,单加氟也不会有用。解决方法:维修难度大,要找到漏点进行维修,但也不能用很久。

(来源:文章屋网 )

流水声范文2

那是一个小女孩,刚上初中了,因学校离家路途遥远只得在学校留宿。

进到新校园里,满怀希望的她知道自己一定能获取新的友谊,从而幸福快乐的生活着。但,一切终不如人意。

她和她们住在同一个宿舍里,每天清晨都以微笑来开启新的一天。可是,有一天,这缕阳光般温暖的微笑不在了,宿舍里的气氛变得严肃且冰冷了,只充斥着两股相对的气流。

小女孩是班上成绩名列前茅,而且有素质修养的人,而她们相对起来则显得平庸了。或是因为妒忌;或是因为两种不同的人难以在一起的原因,矛盾发生了。而小女孩不愿意解释,更是不愿意为了以免遭受“攻击”而去讨好她们。逐渐的,仇恨慢慢种下了,而且越来越强烈。

每当在宿舍里,她们总要说些十分难听的话,以及做些处处针对小女孩的举动来“攻击”她。可是,她们说的话小女孩不在乎,她们做的事小女孩也好像看不见,这使得她们十分生气,对小女孩的恨也越来越深,她们就想出了更绝的办法来“对付”小女孩。当她们看到了小女孩终于受不了了,十分开心。

有一天晚上,她们看到了小女孩带了手机回学校,当她们又在讲些难听的话时,小女孩就在用耳机听歌,以便让自己听不见她们的声音。她们越讲越大声,而小女孩满不在乎的模样,只是轻轻哼着歌曲。过了许多个这样的晚上,她们便觉得没什么好玩的了,虽然偶尔也是会说小女孩,但是就这样淡淡的,淡淡的,过了好长的一段时间。她们和小女孩之间变得越来越陌生了,就像陌路人。

许久后的一天晚上,她们看见小女孩又像往常一样,把手机拿了出来,听着音乐嘴里哼着曲调。不一会儿,小女孩去了洗衣服,把手机放在床上。她们无聊极了,看见这,便偷偷把小女孩的手机拿了过来,也想听一下音乐,慢慢地把耳机放在耳朵里。恍然间她们明白了一切——她们听了许久,手机里是没有一点声音的,再者,她们想,这般旧款的手机怎么能听到音乐呢?

多日前那段深深地仇恨再次显现在她们的面前,只是感觉截然不同了。

宿舍里又恢复了那温暖和谐的气氛,小女孩脸上消失已久的微笑慢慢地回来了,依然如往日那般温暖。

每天清晨,第一缕阳光总是先映在那个美丽的地方。

流水声范文3

生产实习是学校让学生将理论知识与实际操相结合的重要实践性教学环节,在生产实习的过程中,学生从动手实践中吸取经验,培养我们实际学习能力。让我们明白团体工作的重要性,牢固树立我们的团体意识,让我们的才能得到最大限度的发挥。也为我们以后的工作打下基础。

在实习时,首先要做的就是学习基本要求。学生在实习期间要严格遵守公司企业的规章制度、必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度。不能无故请假,擅离工作岗位,有重要事情,必须要向上级领导打招呼请假,批准了才能离开,在工作时严格安全事故和人生事故的意外发生。必须有遵纪守法、模范遵守公民的社会公德,拥有良好的品格和素质。在实习时努力工作,积极完成上级安排下来的工作任务,在工作中要谦虚好学,诚恳做人不断努力。流水线工作,顾名思义这是一个团体的工作,每个员工必须严格认真的完成自己的工作,因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的,可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。

在指导老师的带领下,我们一群学生到车间实习,这是一个流水线生产,每个人都有自己的工作任务,自由大家配合才能把工作做好,完成工作任务。对于一个刚上去工作的学生来说,对于操作的这些东西都是陌生的,但是旁边的老师傅都会在旁边示范,然后指导我们操作,我们也开始尝试着动手,所谓一回生两回熟,熟能生巧嘛。我们在老师的指导下开始操作,慢慢的我们也开始熟悉操作流程,看着其他同学在生产线上都做着工作,都很认真很细心,那么我也不能输给他们,我一定要把工作做好。在接下来的实习中,老师傅们还都是热情的指导着我们,让我们能够很快的上轨,最后也能够独立的完成工作。

通过这次的实习,我们学到了很多课堂上学不到的知识。我们也了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程,对我们的专业有了更深层次的了解。在实习中我们拥有了社会了实践能力,社会沟通能力,还有工作经验,这些都是重要的,在课堂上学不来的。在这次生产实习过程中,不但对所学习的知识加深了了解,更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。我们还知道自己存在的不足,但是我们都会改正,在以后学习工作中我们会更加的努力。

流水声范文4

关键词:朱践耳;流水;和声;美学

中图分类号:J624 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2013)36-0092-02

朱践耳是我国著名的作曲家,一生主要致力于交响音乐的创作,早年的时候他曾经留学苏联,所以音乐的创作风格上受到了很多西方的影响,“他善于将西方作曲技术与中国传统音乐相结合。”朱践耳的创作从时间上来说分为三个时期:第一时期是苏联留学时期,这个时期里,“他完成了西方音乐的整体构建,同时也结合中国音乐,发展出了一套独特的作曲风格,在中西方音乐结合的方向上独树一帜”;第二个时期是“”时期,在此期间,他的风格由中西结合渐渐转到纯粹的民族风格上面,主要着重于音乐的逻辑性和强烈的戏剧冲突;第三个时期是二十世纪80年代左右,这一时期他的音乐主要由比较先锋派的和声和抽象的旋律构成,成为中国音乐走向先锋派的一个重要里程碑。

《序曲第二号――流水》这首作品,是朱践耳先生于1956年在苏联留学创作的钢琴套曲《序曲二首》中的第二首,这套序曲的第一首名叫《告诉你》。两首作品的主题均来源于中国民间音乐,其中,第二首《流水》的主题就取自云南民歌《小河淌水》。

原民歌的歌词是如下:

“哎,月亮出来亮汪汪,亮汪汪,想起我的阿哥在深山。

哥像月亮天上走,天上走,哥啊!山下小河淌水清幽幽。

哎,月亮出来照半坡,照半坡,望见月亮想起我的哥。

一阵清风吹上坡,吹上坡,哥啊!你可听见阿妹叫阿哥。”

这首歌质朴的歌词描绘了这样一个充满诗情画意的深远意境:银色的月光下,一个聪明伶俐的阿妹在山上望着月亮,听着山下潺潺的流水声,想起了远方的阿哥,于是把对阿哥的一片深情寄托在歌声中,希望远方的阿哥能够听得到。柔婉的歌声,深厚的情谊,随着小河流水,飘向阿哥居住的地方。

云南民歌《小河淌水》,“只用了简单的两句旋律,四句歌词,重复一次便成了流传广泛甚至是家喻户晓的经典声乐作品,这种成功应该说很大程度上归功于这首歌的优美绵长的旋律。”两句旋律重复一次是一个典型的中国古典式的“起承转合”四句结构,第一句,“月亮出来亮汪汪,”旋律自然上升,正如阿妹站在山上,仿佛要让自己的声音传到更远的地方,能让自己的阿哥听到一样。重复一次的“亮汪汪”,强调了环境中月亮的明亮,月亮的明亮既是心中的明亮,心中的明亮要唱给阿哥听到,所以旋律急转直下,“想起了我的阿哥”。上升的状态表示环境,下降的状态表示内心活动,这种艺术手法在以前的很多作品中都有成功的使用,比如李白的“举头望明月,低头思故乡”即是这样一种情形。后几句同样,前半句旋律上升,写的都是月亮和清风等环境因素,然而后半句旋律下降,均是想起阿哥之后将阿哥的形象寄托在清幽的河水、明亮的月亮和一阵清风之上,从而将阿妹的思念之情借这些物象传达出来。歌词中不时地出现“哎”、“哥啊”、“阿哥”等这样的呼唤的词语,传达了阿妹对阿哥深深地思念之情。

《序曲第二号――流水》使用钢琴演奏,第一部分右手外侧音作为旋律,依然完整地保留了云南民歌《小河淌水》的旋律线条,与此同时,左手采用上行琶音作为伴奏,并且省略根音,这样既突出了旋律,又避免过于复杂的西方音乐的和声对东方曲调的冲突。低声部琶音紧跟着旋律出现的那个音可以单另看做另一个声部,每一句两个声部都是从相差一个八度的同音开始,渐渐拉开距离,然后又回到同一个音。表情符号也是由弱到强然后再到弱,仿佛小河在低沉的吟唱,人们在小河边上深呼吸,第一部分的最后一句左手伴奏急转直下,直到很低的音域然后渐强再上升转到第二部分,这个衔接过程仿佛小河流到了瀑布,平静的河水渐渐激起波澜,然后流入大海。第二部分右手旋律由单音变成了和声的琶音,力度上也由弱到强,这里小河流入了大海,然后泛起浪花,左手伴奏运动的幅度也变大,强弱对比变大了很多,如果说第一部分和声的颜色是冷色调的蓝和绿的话,那么第二部分的和声颜色便是温暖的黄和红。过渡段双手平行四五度交替出现,营造出一种神秘的氛围,仿佛是在给水滴折射出的五彩光芒一个近距离的特写。中段朱践耳将原有旋律发展变化,利用右手八度,加强旋律的力度,同时左手伴奏又回到了第一段的形式,但与第一段不同的是旋律由等时值的长音变成了符点音符,加强了动感,使人有一种紧迫的感觉。每一句完了之后会接上一句四度五度的过渡句,仿佛对前面声音的回忆,两种音乐形象形成鲜明的对比。旋律中每一个符点组合都比前一个的音要高,所以这些符点组合给人以一种前进的感觉,音乐家借着这种形式,表达一种追求突破,挣脱束缚的感觉,这里和声色彩是象征革命与胜利的大红色,这种红色一直持续到最高音,同时也是最强音。这一片乐句的过渡段旋律渐渐消失,只剩下和声成片的描绘大块的色彩,像是一幅印象派油画一样。作者这么处理过渡段的原因是因为,前面一部分的和声有明显的目的性和倾向性,旋律突出,主题清楚。然而过渡段之后的乐句,依然和前面的旋律一样,只不过换了一种伴奏手法罢了,旋律依然是前面的旋律,和声变得模棱两可,含糊不清,所以中间的过渡段,“既不能太注重旋律的清晰度,又不能太注重和声的意境。干脆完全不要旋律,也好解决这一对矛盾。”过渡段使用了大量的四度五度对位,并且放慢了节奏,好像是在诉说夜的寂静和浪漫,同时也是对下一个主题的进入做了充分的铺垫。这一段的和声颜色应该是神秘的深蓝色和紫色,就好像是喧闹过后留在心里的一片安慰。最后一段是长长的尾声,在尾声的写作中,作者将旋律换到了中音声部,由左手大拇指来演奏,伴奏由右手四度五度交替出现,并且节奏上出现了三对一的三连音,节奏的稳定性不一定得到保障,但是这种处理方式无疑是想争取在不改变原谱旋律的同时,尽量多的表达意境与色彩。这一段的第一句,一出声就给人一种温暖的感觉,左手旋律细细道来主题,右手飘渺的伴奏以两小节为一段进行模进,最后乐句完了加上一个插入句。这些伴奏充分利用钢琴高音的清澈透亮的音色,创造出梦境一般的五彩世界。最后整个作品在双手四度五度和声的交替爬升中结束在一个厂琶音上,好像电影镜头里最后给出的一个大全景一样。

整个音乐作品中,和声的运用使得旋律的美得到升华,同时也传达了更多信息,从钢琴曲《序曲第二首――流水》中,可以清楚地看到,这首作品透露出的一种清新活泼的气息,“在充分发挥钢琴丰富的表现力的同时,能深刻反映时代精神的作品中,它可堪称是一部少有的力作。”

参考文献:

[1]杨民康.中国民间音乐艺术中国民间音乐艺术与社会文化特征[J].中国音乐.1999.(4).

[2]陶敏.中国钢琴教学与欣赏[J].乐府新声,1999,(2).

流水声范文5

Keywords: constructed wetland;non-point source pollution;rural sewage;hydrophyte

面源污染是造成滇池流域水体污染的主要原因之一,根据对某示范控制区的调查结果,暴雨径流、台地水土流失、村镇生活污水和农业废水是构成面源污染的主要来源,而河道和沟渠则是污染物的最终入湖途径,因此有效地控制村镇农业生产和生活所带来的氮、磷等污染物量,对于控制水体富营养化具有重要的意义。

人工复合生态床污水处理技术被认为是控制面源污染的一种费用低廉、实用有效的方法[1、2],为此针对滇池地区农村生活污水与流域村庄农田排灌水混合后具有污染物浓度低但流量大的特点,采用高水力负荷下表面流和潜流式两种生态床进行了现场试验,并分析比较了水生植物对氮、磷的去除作用。

1 试验装置及方法

1.1 试验装置

试验在滇池流域某一示范控制区进行,共设3个单元床体,即对照床、潜流式床和表面流床。对照床为无植物床体,而在潜流式床和表面流床的前1/3段种植芦苇(16株/m2),后2/3段种植茭白(12株/m2)。每个床体宽为1m,长为6m,床深为0.7m,坡度为1%。在对照床和潜流式床体的底部铺设10cm厚的碎石(直径为2~4cm)层,中部为40cm的炉渣层,上部为10cm的土壤,污水在床体内部水平流动。布水区和集水区分别填充直径为2~5cm的卵石,宽度为40cm。在集水区底部安装有多孔集水管并与外部一出水高度可调的竖管相联接,水深保持在50cm左右。表面流床体内部均匀填充一定配比的炉渣和土壤混合物,深度为40cm。床体表面维持20cm深的自由水面,其深度由出口溢流堰调节。

1.2 植物栽培

试验选用滇池流域常见的水生植物芦苇和茭白。2001年2月底在滇池附近的沼泽地选择壮实的植物芽尖,取20cm×20cm×40cm(长×宽×高)的带土芽尖移植到各单元床体。栽完后立即充水,保持根部浸泡在水中,半个月后开始进污水[3]。

1.3 试验条件

试验系统自2001年2月底开始建设,3月底开始运行,共运行5个月。原水来自该示范控制区的某沟渠下游(该沟渠经过农田和村镇,最后进入滇池),以生活污水为主,混有一部分农田排灌水和雨水。试验期间原水水质见表1,运行条件如表2所示。主要分析项目有COD、TN、NH4+-N和TP等,分析频次为每周1~2次,采用国家环保局推荐的方法。

表1 原水水质 COD(mg/L) TN(mg/L) NH4+-N(mg/L) TP(mg/L) DO(mg/L) pH 50~80 2~8 2~4 0.5~1.0 0.5~1.0 7.0~8.0 表2 运行条件 水力负荷(cm/d) COD负荷[g/(m3·d)] 总氮负荷[gN/(m3·d)] 总磷负荷[gP/(m3·d)] 30 21.6 1.97 0.21 2 结果与讨论

2.1 生态床对污染物的去除效果

三种生态床对污染物的去除效果见表3。

表3 三种生态床对污染物的去除效果(2001年3月—2001年7月) 项目 COD TN NH4+-N TP 进水(mg/L) 出水(mg/L) 去除率(%) 进水(mg/L) 出水(mg/L) 去除率(%) 进水(mg/L) 出水(mg/L) 去除率(%) 进水(mg/L) 出水(mg/L) 去除率(%) 对照床 61~72 23~30 55.6~62.6 4.9~7.8 3.0~4.8 38.5~6 0.0 1.9~2.8 0.4~1.1 62.7~82.8 0.58~0.97 0.24~0.32 54.0~58.7 潜流式 61~72 15~23 67.1~75.4 4.9~7.8 1.8~3.2 57.0 ~64.0 1.9~2.8 0.3~0.8 72.5~86.4 0.58~0.97 0.19~0.28 62.2~67.2 表面流 61~72 20~31 57~69.0 4.9~7.8 1.6~3.2 5 9.4~ 65.3 1.9~2.8 0.1~0.4 80.1~95.2 0.58~0.97 0.20~0.29 59.7~64.2

从表3可以看出,有植物的床体对污染物的去除效果优于无植物床体。植物能够提高处理效果的主要原因可归纳为:一是植物的生长改变了生态床的流态,如生长的植物根系和植物茎杆对水流的阻碍作用(表面流床体)有利于均匀布水,延长了系统实际的水力停留时间;二是植物的根系和残枝败叶为水中微生物的生长提供了栖息场所[4],根系会创造有利于各种微生物生长的微环境,植物根茎的延伸会在植物根系附近形成有利硝化作用的好氧微区,同时在远离根系的厌氧区里含有大量可利用的碳源,这又提供了反硝化条件[5];三是植物生长对各种营养物尤其是硝酸盐氮具有吸收作用。

2.2 不同流态床体的除污效果比较

在潜流式床体中,由于污水在填料内部渗流,因此可充分利用填料表面及植物根系上的微生物及其他各种作用来处理污水[6];而在表面流床体中污染物主要是在自由水面进行分解的,植物的水下茎杆和残枝败叶可能起最主要的作用,它们为水中微生物的生长提供了栖息场所。

从表3可以看出,潜流式床体对COD的去除率要高于表面流床体,另外潜流式床体的出水很清澈,而表面流床体出水中可见到明显的悬浮物。这是因为在潜流式生态床系统中可沉降的那部分有机物可由沉积和过滤作用快速去除,而溶解的那部分有机物的去除主要是依靠填料和根系表面附着生长微生物的作用;在表面流生态床系统中有机物的去除主要依靠水面近乎静止沉淀的条件和表面茎杆附着的微生物的作用。由于前者具有良好的过滤作用,且微生物反应区面积较大,故对有机物的去除效果要明显高于后者。

表面流床体对TN的去除效果与潜流式床体相近,但对NH4+-N的去除效率明显好于潜流式床体。生态床系统的除氮机理主要包括水生植物的吸收和微生物的硝化/反硝化。试验中表面流床体中所种植的水生植物长势要明显好于潜流式床体,特别是茭白,其枝叶粗大繁密,在4个月的时间内由0.4m长高到3.0m(潜流式床体中茭白的高度为2.5m),其生长量大于潜流式床体中的植物(见表4),这与茭白嗜水的习性有着密切的关系。水生植物的茁壮生长会使根系有更强的输氧作用,对硝化反应有促进作用。另外,表面流床体的水面长有一层浮萍,长势非常迅速,其对NH4+-N的去除也起到了一定的作用。许多湿地植物可直接利用氨氮作为氮源,从而在生长过程中能去除大量氮素,尽管表面流系统中污水与微生物接触的面积要小于潜流式,但依靠水生植物的直接作用(见表5)仍可使其对氨氮的去除好于潜流式床体。

表4 各床体植物的收割量(湿重)kg 床体 芦苇 茭白 浮萍 潜流式 7.9 16.7   表面流式 7 22.1 3.6 表5 3种水生植物的氮、磷含量和含水率

% 项目 芦苇 茭白 浮萍 氮 2.90 2.34 4.45 磷 0.30 0.25 1.26 含水率 61.25 53.81 92.3 注:氮、磷含量均按干物质含量计算求得。

生态床系统中磷的去除主要靠形成不溶性的钙、铁、铝等化合物的沉淀和介质的吸附,此外磷也是生态床植物必需的养分。表面流系统由于与污水接触有限,故除磷效果较差。

从以上分析可知,潜流式床体为较适宜的床体型式,其对各污染物的综合去除效果较好,但表面流床体对氨氮的去除效果很好。若表面流床体与潜流式床体进行工艺组合,则可进一步强化对污染物的综合去除效果。

2.3 植物在氮、磷去除中的作用

生活污水中的氮通常以有机氮和氨(也可以是铵离子)的形式存在。在土壤—植物系统中有机氮首先被截留或沉淀,然后在微生物的作用下转化为铵态氮,由于土壤颗粒带有负电荷,铵离子很容易被吸附,土壤微生物通过硝化作用将铵离子转化为NO3-,土壤又可恢复对铵离子的吸附功能。土壤对带负电荷的NO3-没有吸附截留能力,NO3-可以被植物根系吸收而成为植物营养成分或通过反硝化过程最终转化为N2或者N2O而挥发掉。由于本次试验进、出水的pH值均在中性左右,因此氨态氮的挥发是可以忽略的。同样,植物的生长也需要吸收磷作为营养源。

在试验进行的第120天,对系统中植物的一些指标进行了测定(见表4、5)。由表4、5可以计 算出运行期间通过植物吸收所去除的总氮量(Nplant)和总磷量(Pplant)。由进、出水总氮和总磷浓度和进、出水流量可以得到120d内投配的总氮总量(Nin)和排放总量(Nout)、总磷的投配总量(Pin)和排放总量(Pout)。通过下式可得到系统运行期间通过生物脱氮而去除的氮量(Nb)以及通过沉淀和介质吸附去除的磷量(Pa),计算结果如图1、2所示。

Nb=Nin-Nplant-Nout

(1)

Pa=Pin-Pplant-Pout

(2)

由植物氮、磷含量和生长量计算结果可知,潜流式床体依靠植物吸收去除的氮、磷量为1625kgN/(hm2·a)和148kgP/(hm2·a),表面流床体则为1999 kgN/(hm2·a)和223kgP/(hm2·a)。鉴于水生植物对污水中的氮、磷具有一定的吸收能力,故定期收割生态床系统中的植物也能促进系统对氮、磷的去除。

3 结论

①在高水力负荷(30cm/d)的条件下,两种生态床系统的出水水质较好,满足《污水综合排放标准》的要求。对COD、TN、NH4+-N和TP的平均去除率,潜流式床体分别为70.6%、60.6%、80.9%和66.0%,表面流床体则分别为63.1%、61.2%、90.2%和60.2%。

②表面流床体中植物对氮、磷的吸收量要大于潜流式床体。潜流式床体依靠植物吸收带走的氮、磷量为1625kgN/(hm2·a)和148 kgP/(hm2·a),表面流床体则为1999kgN/(hm2·a)和223kgP/(hm2·a)。

参考文献:

[1]高振民,李宪法.城市污水土地处理利用设计手册[M].北京:中国标准出版社,1991.

[2]KAOM,WU M J.Control of non-point source pollution by anature wetland[J].WatRes,1999,20(3):47-54.

[3]丁庭华.污水芦苇湿地处理系统示范工程的研究[J].环境科学,1991,13(2):8-13.

[4]Huang J.Nitrogen removal in constructed wetlands employed to treat domestic wast ewater[J].Wat Res,2000,34(9):2582-2588.

[5]Brix H.Function of macrophytes in contruncted wetlands[J].WatSci & Tech,1994,29:71-78.

流水声范文6

虽然与暴雨擦身而过,但北京入伏前还是淅淅沥沥的连着下了几天雨。一片绿色草坪和被雨水洗刷过的平坦路面,令空气都新鲜了起来。如果不是亲眼所见,记者一直认为污水处理厂是个难以接近的地方,蚊蝇密布,弥漫令人呼吸不畅的气味。然而,眼前的污水厂更像是一个绿化很好的园地,还能看到蜻蜓的曼妙身姿。

位于北京市海淀区的清河污水处理厂和再生水厂,占地面积为30.1公顷。一二期工程总规模为每日处理污水40万吨,处理设施2004年底相继投入使用后,清河闸以上水道基本没有城市污水排入。 2012年4月三期再生水厂工程投入运行,规模为每日处理污水15万吨,三期污水处理采用膜生物反应器(MBR)工艺,去除化学需氧量(COD)、生化需氧量(BOD5)、固体悬浮物浓度(SS)等污染指标,同时去除氮、磷。经过处理后的出水不仅满足《再生水回用于景观水体的水质标准》,部分水质还可满足IV类地表水水质要求。

日常生活中,我们洗碗、洗澡、洗衣服还有冲厕等都会产生生活污水,也许你也曾思考过,这些水顺着下水管流走以后去了哪里呢?实际上,这些生活污水中的一部分就会被收集到污水处理厂。根据数据显示,今年仅前六个月,清河再生水厂15吨MBR系统处理污水就达2212余万吨,日均处理水量达到12余万吨。

污水变中水,回收再利用

据了解,清河污水处理厂负责处理西郊风景区、高校文教区、中关村科技园区和清河工业园区的污水。清河污水处理厂的出水,一部分会进入再生水厂进行深度处理后回用,另一部分将排入清河河道作为景观补充水。那么,污水如何变成可二次利用的“水”呢?

清河污水处理厂工作人员带着记者参观了“生物反应池”,经过活性淤泥与水的反应,污水中的化学需氧量和氨氮会大量削减。当工作人员将泥水混合物倒入干净的空瓶后,大约十几分钟后,活性淤泥沉淀,而淤泥上方的水已成为无色透明状态。

据介绍,污水在处理的过程中,先后需要经过多道处理程序。从污水总进水开始,首先要经过格栅处理,粗格栅和中格栅基本过滤掉污水中较大的杂物。而后还要再经过1毫米的细格栅过滤掉人的头发等细微杂物,以免这些杂物对处理设备造成缠绕,导致损坏。

初步处理的污水下一步将进入曝气沉砂池进行除砂处理,而后才会进入生物反应池进行二级处理,最后泥水混合物在沉淀池进行泥水分离后,污水厂的出水口就能看到处理后的“清澈”的再生水了。剩余污泥则会排放至脱水机房进行脱水处理。

再生水,也就是所谓的“中水”,虽不能饮用,但可用于一些水质要求不高的场合,如冲洗厕所、冲洗汽车、喷洒道路、绿化等。人们通常将自来水叫做“上水”,污水叫做“下水”,再生水的水质介于二者之间,故而得名“中水”。

据北京市环保局2013年上半年总量减排联合督查工作指出,北京市今年的主要污染减排目标有二氧化硫(SO2)、氮氧化物(NOX)、化学需氧量(COD)、氨氮(NH3-N),四个项目的减排目标均为同比削减2%。其中前两项为大气污染减排目标,后两项为水污染减排目标。

据清河污水处理厂厂长顾剑介绍,清河污水处理厂三期的15万吨再生水处理MBR系统2013年上半年化学需氧量消减量为12966余吨,氨氮消减量为1105余吨。今年的减排任务已基本完成。

再生水将成为城市“第二水源”

国内外大量污水再生回用工程的成功实例,验证污水再生回用于工业、农业、市政杂用、河道补水、生活杂用、回灌地下水等在技术上是可行的。2000年至2003年的大旱肆虐澳大利亚,500多座城市污水处理厂开始进行污水再生处理,以减缓限水政策的影响。以色列也实施了含水层蓄水回采计划,提供多年再生水储存,可供干旱年份作为农业灌溉用水。为保护几种濒危物种赖以生存的盐碱滩栖息地,美国圣何塞-圣克拉拉污水处理厂夏季出水排入旧金山湾受限,不得不进行污水再生处理,将再生水配送给附近的卫生区回用,保证夏季实现“零排放”。

显然,在水量需求不断增加、水资源却逐渐减少的情况下,再生水势必将成为缺水城市的第二水源。