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读书感言范文1
学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他也应该是班级管理的主人。班主任管理班级时，他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢？就像学科教学一样，班主任不应该成为管理的主力，而应该是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，达到“管是为了不管”的目的。
这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力，首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自己能做的事自己做”，让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面，在班级中安排“人人岗位责任制”，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。
其次就是培养一支班干部队伍。利用管理班级的机会培养学生的自我管理能力，班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信。对于学生自己选出来的班干部，要尊重他们的权利。每天的值日先由卫生委员负责评比，然后，由我发表自己的意见和建议供他们参考。第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班级体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以即“以面带面”。同时也要注意及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。这样培养的方法，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人，而在于人人都能管自己，培养学生对自己、班级、家庭的责任意识。
确实，《班主任大全》一书，在班级管理这个方面给了我很大的启发，让我对班级管理有了新的认识。
读书感言范文2
1、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
2、己所不欲，勿施于人。——孔子
3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
4、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
5、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
6、读万卷书，行万里路。——刘彝
7、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
8、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
9、敏而好学，不耻下问。——孔子
10、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
11、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
12、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
13、千里之行，始于足下。——老子
14、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
15、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
16、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
17、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
18、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
20、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
21、读书百遍，其义自见。——《三国志》
22、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
23、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
24、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
25、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
26、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
27、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
28、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
29、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》
30、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》
31、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
32、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
读书感言范文3
一、犯错误，唱歌
有的学生课间活动兴高采烈，忘乎所以，到教室迟到了，同学们已上课了。这么小的错误， 可又不能说这不是错误，怎么办，魏老师便规定，像犯这类很小的，又没有深刻思想动机的错误便给大家唱一支歌。什么时候唱，由具体负责此项工作的同学记下来，待到下午活动课前，或自习课前，需要调节一下空气，活跃一下气氛时，便请帐本上迟到的同学们到前面给大家演唱。这种纠正错误的方式，密切了师生、同学之间的关系，淡化了学生的逆反心理，调节了班级的气氛。
这种纠正措施实行十多年来，受到同学们的欢迎，从这种教育方法中我们可以看出魏老师的一颗爱生之心。更为可贵的事，当这种教育方法实行遇到了阻碍时魏老师的态度。有一次自习课，一位腼腆的女同学迟到了，魏老师忘记了这一点，便说：“按规矩怎么办？”同学们喊：“唱歌！”不料这位同学脸上多云转阴，竟至于流下泪来。魏老师问：“这点事怎么哭啦？说说原因好吗？你有理就可不唱歌了。”她不说，也不唱。 魏老师想，适当施加压力，增强学生心理承受能力，也有好处，便说：“从小这么点事就想不开，就哭，带着这样小马蹄坑的胸怀，走向社会，将来真得流多少眼泪，比别人多生多少气，多受多少心理折磨。以今天的事为例，很简单，很快乐的事，你偏给自己设计了一个烦恼、痛苦的小圈子，然后自己钻进去，越系越紧，越钻越难过，今天，我们一定非把你从这小圈套里拽出来不可！” 全班同学很静，静静地想着这话，静静地看着这位同学。3分钟过去了，她张了张嘴没唱出来。5分钟过去了，她又鼓了勇气，又没唱出声来。时间一分一分地流逝，大家热切期待着，到第15分钟时，她终于唱起来。开头是边哭边唱，后来情绪逐渐好转，唱完之后她破涕为笑，班级响起了热烈的掌声。
从这个事例中，我们除了看到一位坚持原则的老师外，更可看到一位充满爱心的老师，以爱为出发点的教育收到了良好的效果。
二、犯错误，写心理病历
有的错误，有较深的思想根源，病情较重反复较多，这样就需采取多种治疗方法互相配合。魏老师采取的方法就是写心理病历。”
心理病历包括五部分内容：疾病名称、发病时间、发病原因、治疗方法、几个疗程。 写心理病历，有时是在个别学生犯错误之后，发现他心理上有慢性病，便引导他写。也有时，面对全班同学在本年龄段的心理弱点，要求大家都写心理病历。 例如：拖拉病，这是这个年龄段的许多学生或多或少都有一些的，明确指出来，想出切合自己实际的治疗方法，便将拖拉控制在较小的范围内。又如：“过早成熟症”，有不少同学自以为成熟，自以为现代，自以为潇洒；自以为深沉，实际还很片面，很幼稚，便听不进老一辈的劝告。这个病或多或少也存在于这个年龄段的学生中，写过病历之后，发病就轻些。再如：“苛求朋友症”，大量中学生渴望交朋友；但对朋友二字理解得较狭隘，或哥们义气才够朋友，或形影不离才够朋友，或同仇敌忾才够朋友，朋友便只能求同，不能存异，朋友便不能和自己不合的人表示和谐，这样苛求朋友的结果是容易失去朋友，产生重重苦恼。一些苛求朋友的同学在老师的帮助下写了病历，进行治疗后，明白了朋友的广泛性，朋友的多样性，朋友的阶段性，朋友的独立性。感觉朋友多了，人生之路开阔多了。学生犯了错误，写心理病历，有利于使他跳出自我保护的小圈子，站在客观、公正的角度，冷静地选择改正自己错误的方法。
从魏老师的做法中我们可看出，当严和爱变成一个有机的统一体时，此时的惩戒必能使学生心悦诚服。
三、犯错误，写说明书
学生免不了要犯错误，犯了错误，当然要想办法帮学生纠正，魏老师常用的一种纠正方法是请学生写说明书。要求在说明书中基本使用心理描写的表达方法，描绘出心理活动的3张照片，每张照片上都有两种思想在争论。第一张照片，犯错误前，两种思想怎么争论；第二张照片，边犯错误，两种思想边怎样交战；第三张照片，犯错误之后，两种思想作何感想。魏老师要求写说明书一定要深入自己的内心深处，观察自我，分析自我，发现两个不同的自我。
读书感言范文4
暑假，我读了《三国演义》，里面的英雄豪气，大气凛然总是让我不禁感概万千。
让我感慨万分的不是关羽的耿耿忠心，不是刘备的谦恭有礼，也不是赵云的文武双全，而是诸葛亮的忠心。也就是他报刘备知遇之恩，鞠躬尽瘁，死而后已的精神令我赞叹！
有着雄心壮志的刘备，得知才人诸葛亮隐居山林，住茅庐草棚，耕作自养，精研史书，便专程到隆中去拜访。他前后一共去了三次。第一次，刘备去见诸葛亮，诸葛亮出门了。过了几天，刘备听说诸葛亮回来了，又冒雪前去见诸葛亮，但他知道后，又刻意避开了，刘备只得怏怏而回。第三次，诸葛亮在睡觉，刘备冒雪在外等候多时。诸葛亮知道了刘备在外“程门立雪”便马上穿衣去迎接。诸葛亮也就实现了“凤遨翔于千仞兮，非梧不栖；士伏出一方兮，非主不依”的强烈愿望。势必要终生效力于大蜀，死而后已。
读书感言范文5
松十二齿小蠹是古北区重要松树蛀干害虫，寄主主要包括红松、油松、落叶松、云杉、冷杉等多种针叶树。该虫既危害风倒木、火烧木和衰弱木，又攻击健康的活立木，严重时可造成大量松树死亡［1］。2008—2011年，房山区林保站采用十二齿小蠹引诱剂对松十二齿小蠹开展诱集试验，观察其发生规律，为进一步科学治理提供依据。
1试验
1.1试验地概况
房山区位于北京西南，全区松林面积15848.96hm2，占林地面积的11.8%。由于北京降雨量逐年减少等原因，一些松林树势较为衰弱，为蛀干害虫的发生和繁衍提供了良好的条件。试验地设在史家营乡青土涧村南坡(N39°51''''52″，E115°41''''10″)，海拔850m，坡度20°，地貌中山，山地棕壤土，厚度30cm。为纯油松人工林，树龄43a，平均高10m，平均胸径16cm，郁闭度0.8。
1.2试验材料
十二齿小蠹引诱剂由北京中捷四方生物科技有限公司生产，主要成分为2－甲基－3－丁烯－2－醇、ipsdienol和cisverbenol，装入特制的缓释性塑料袋，每袋100g;诱捕器为组装式塑料板诱捕器，直径30cm，高85cm，顶部正方形防雨顶，中间为两片对插式挡板，挡板上挂缓释性塑料袋，悬挂高度距防雨顶2cm，下部为漏斗，漏斗下挂一集虫杯。
1.3试验方法
每年4月底开始，分别在试验林地阴坡、阳坡，按照上、中、下，每排各布设5个诱捕器，共30个。诱捕器顶部距地面高1.0～1.5m，用铁丝固定，各诱捕器间距大于30m。缓释性塑料袋撕去密封包装，在集虫杯里放入约占容积2/3的肥皂水。每隔7d收集集虫杯内的昆虫，鉴定虫种后，分雌雄计数并记录。
2结果与分析
2.1诱虫数量
4a共诱集十二齿小蠹成虫5770头，其中2008年3946头，2009年760头，2010年277头，2011年787头(表1)。由此可见，松十二齿小蠹种群保持了较高虫口密度。2008年发生最重，次年下降了80.73%。2010年种群数量较2009年锐减63.55%。2011年，数量又有所上升。
2.2十二齿小蠹成虫种群发生特点
房山区史家营乡松十二齿小蠹成虫期为5月10日至9月28日，共计142d，盛期为8月10日至9月21日，共42d，高峰期为8月24日至9月14日(图1)。
2.3松十二齿小蠹空间分布
诱集松十二齿小蠹成虫数量阳坡多于阴坡。阴坡、阳坡自下而上数量均呈递减趋势(图2，表2)。
2.4松十二齿小蠹成虫飞行日反应节律
通过在成虫扬飞高峰期间的24h连续观察，发现诱捕器在夜间基本未能诱集到成虫，可以说松十二齿小蠹在夜间基本不活动。松十二齿小蠹在08:00以后开始活动，11:00—12:00为活动高峰期。林间诱捕量从09:00开始逐渐增多直到18:00为止(图3)。
2.5雌雄比分析
读书感言范文6
佛山市顺德区龙江城区中心小学五（3）班 余湝悦
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。
中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等...
