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我家有宝范文1
（在一次家长会上，家长向老师询问孩子在幼儿园的情况）
琪琪妈：老师，请问我们琪琪在幼儿园是不是不太合群？之前我带她到小区里去玩，发现她很少和别的小朋友玩，都是自己玩自己的。
老师：琪琪目前和其他小朋友玩的是比较少，不过别太担心，她入园年纪最小，刚刚3周岁，这个年龄的特点是比较“独”，不太会协作玩游戏。
心理解析：科学研究表明，2岁左右的孩子处于“平行游戏期”，他们会在相同的地方做相同的事情，但彼此之间并不作实际的交流和接触。如果能在一起接触几天，他们会有语言上的沟通，但非常简单，表达得最多的话是用来证明自己的所有权，比如“这是我的”，这是孩子的一种天然的保护意识。
而3岁左右的孩子逐渐进入“合作游戏期”，不再像2岁的时候那么“自私”――认为所有的东西都是属于自己的，他开始接受“这件玩具是别人的”，开始懂得和别人分享玩具，合作游戏。
家园共育：
对于从“平行游戏期”往“合作游戏期”过渡的孩子，家长可以采取以下办法来达到家园共育。
一步一步，分步强化
不要要求孩子直接从“闷宝宝”跃为集体活动的小明星。一步一步来，当孩子由不理睬小朋友的邀请，到偶尔理睬，就是进步。尤其是孩子表示了愿意参加的愿望，要及时鼓励。当孩子由被邀请变得能主动要求参加小朋友们的活动时，给予正强化。
学会邀请，从开头做起
小班时，老师会通过游戏活动反复请孩子自我介绍，认识新朋友，继而培养孩子的合作游戏能力。同样，家长也可以予以配合，如带孩子去小区玩耍时，鼓励孩子发出邀请“你能和我一起玩吗？”再鼓励孩子之间相互介绍，强化孩子的交往技能。
（幼儿园家长开放日，老师组织孩子们在操场上玩耍，阳阳看见妈妈就跑了过来，小手紧紧拉着妈妈的衣角，尽管妈妈再三鼓励，阳阳都不肯去跟大家一起游戏）
阳阳妈：阳阳在家就比较文静，也有点胆小，遇到长辈让他喊人他都胆小不敢喊。老师，他平时在幼儿园是不是也这么胆小、不合群？
老师：阳阳确实是个比较文静的孩子，也有一点胆小，参加集体活动时比较紧张，不过他也有很多优点，比如很细心，做事情很认真。至于胆小可以通过家园共育一起来帮助他成长。
心理解析：孩子的胆小往往和成长环境密切相关。说自己家孩子胆小的家长，可以自省是否有这样的教育行径：1.过度溺爱，凡事包办。造成孩子极度缺乏生活自理能力，没有自信心；2.过度束缚，凡事禁止。打着为孩子安全考虑的旗号禁止孩子的一切探索活动，使孩子生活在小心翼翼、战战兢兢的环境中；3.过度威胁，凡事恐吓。为了让孩子听话，经常用一些可怕的故事吓唬孩子，使孩子幼小的心灵长期蒙上阴影。
家园共育：
对于胆小的孩子，家长要放手锻炼孩子的自立能力，给孩子一定的探索空间，
我行，我会
给孩子营造一个温暖、宽松的氛围，鼓励孩子自由表达自己的想法。大人和孩子聊天时最好蹲下身来，和孩子“平等”交流。让孩子学着做力所能及的事。例如，进小班时，老师会教孩子们穿脱衣服、叠衣服等，那么在家里，家长就放手下让孩子去做，哪怕开始慢一点，以此培养孩子的自信心。
有所为，有所不为
孩子的天性充满好奇，他们会玩泥巴、玩水、玩沙、戳小洞（包括拿异物塞进鼻孔、耳朵、插座等小洞），进行任何他们感兴趣的探索活动。这时就要注意区分。为了安全考虑，禁止孩子触摸插座、煤气开关这些事必须的，但是为了怕麻烦、怕脏等原因禁止孩子就大可不必。弄脏的衣裤可以洗干净，但孩子探索的乐趣不应该禁止。
停止威胁，正面引导
“你不去幼儿园，就把你一个人关在家里，让野猫来吃掉。”“再不听话，我们就不喜欢你了，不要你了”……孩子长期在这类语言的威胁下长大，必然在形成胆怯、畏缩的性格。因此，停止负面的威胁语言，以正面鼓励和引导为主。比如多问问孩子在幼儿园有什么快乐的事情、勇敢的行为，引导孩子往积极、开朗的性格发展。
（傍晚幼儿园放学时，老师向接园的家长反映情况）
老师：丁丁在班上比较闷，不管是做游戏还是吃饭，基本都不主动和其他小朋友进行互动和交流。集体活动时动手能力还可以的，就是比较沉默寡言。请问他在家也是这样吗？
丁丁奶奶：丁丁是个不大爱说话的孩子，他爸爸妈妈都挺爱说笑逗乐的，性格也开朗，不知道为什么孩子这么内向。不过他是个挺乖的孩子，除了不爱说话，别的都挺好。
心理解析：有的孩子喜欢微笑，而有的孩子更容易哭泣；有的孩子容易害怕、害羞，而有的则不然。比较而言，先天胆小、谨慎、性格内向的孩子会自觉表现出控制、抑制自己的行为，他在与人交往时容易退缩，往往表现出不敢表现，不愿意与人交往，缺乏自信等。当然，内向的孩子也有很多优点，比如他们观察力更敏锐，做事持之以恒等。因此，面对内向的孩子，家长不必过于焦虑，更不要觉得孩子内向就是缺点，有意识地创造条件，增进孩子的社会交往即可。
家园共育：
对于内向的孩子，家长切忌揠苗助长。
接受他，鼓励他
首先家长要接受内向不是缺点，更不是毛病，但内向的孩子在人际交往时确实会感到更大的压力。因此，最好从孩子熟悉的环境开始来锻炼孩子的交往能力。比如，定期参加一些家长都带孩子的集体活动，如亲戚聚会，同学聚会，甚至是固定对象的妈妈群聚会等。和熟悉的同龄人在一起，孩子会更放得开。
帮助他，陪伴他
内向的孩子往往不敢表现。在这一点上，家长要多花点心思。比如，刚进小班的孩子，老师往往会鼓励他们带些玩具、图画书、水果或糖果到幼儿园和小朋友们分享。家长准备一些好玩的玩具等，会吸引更多的孩子来与自己宝贝主动交往；幼儿园有很多亲子活动，多抽点时间来陪孩子参加，也会极大增强孩子的参与欲；亲子比赛时帮孩子好好准备，获得奖项对孩子也是极大的鼓励。
（虎子2岁多，参加亲子班一段时间了，老师向家长反映情况）
亲子班老师：虎子从来不和别的小朋友玩，老师说话也好像没听见，自己玩自己的，到处看空调啥的，请问在家里也是这样吗？
虎子爸：在家也出现过这种情况。带他出去玩，他的注意力完全在某种东西上，主要是空调或带转的东西，别的东西也不感兴趣，这样有半年时间了。另外，大人说话，他好像没听见似的，完全不理会大人，大人问他，他也不回答，只是说平时最爱说的几句话，老重复问小狗怎样叫，大人都回答无数遍了。
心理解析：如果孩子情感冷漠，对周围的人和事漠不关心，言语认知和社会交往能力异常，家长首先要排除自闭症的可能。自闭症又称孤独症，是一种由于神经系统失调导致的发育障碍病。2～6岁是自闭症最佳的干预和治疗期，越早发现治疗效果越好。
家园共育：警惕自闭症
自闭症有以下三点较为显著的特征：
交流障碍：语言能力发育迟缓（排除发音器官问题）；叫他没有反应（排除听力问题）； 让他指东西他不会；不与别人对视，眼神总是飘忽不定。
刻板行为：会在较长时间内独自重复某项刻板行为，兴趣狭窄。
我家有宝范文2
最近，妈妈迷上了“网购”，顾名思义就是在网上购买东西。因为网购，妈妈改变了许多。
第一点，她的说话方式变了许多。比如说，“买东西”，“买”不叫“买”，叫“拍”，“东西”不叫“东西”，叫“东东”。每当我问她为什么这样说时，她都自豪地说：“这叫时尚，你老妈我是不会“落伍”嘀！
第二点，便是行为变了。那一天，我放学回到家，发现爸爸不在家，妈妈正在炒菜，心想：咦，太阳咋从西边出来啦？她咋没去上“淘宝”哩？正想着，妈妈把饭做好了。天哪，妈妈今天是不是吃了“神仙丸”了，做饭速度这么快，真是不可思议。我拿起筷子夹了一根菜，“哎呀，咸死个人了！”我连忙吃了一口米饭，“呀，妈妈，这米怎么是夹生的呀？”当我尝遍所有的饭菜时，才发现它们要么是没熟，要么是夹生，要么是没放盐，要么……哎，看来我和爸爸有好日子过喽！妈妈发现我没吃饭时，就边看电脑边说：“丫子，你要是不想吃饭，就自己去泡包方便面吃。”啊，不是吧，如果是在平时，妈妈一定会尽心尽力地为我做饭，怎么还能出现我自己做饭的情况……
虽然妈妈成了“淘宝迷”，有了很多变化，但这些变化没给我们家带来太大的麻烦，有时反而给我们带来了很多的乐趣。
一次，妈妈在网上给我拍了一条非常漂亮的连衣裙，我一见到便立刻穿上了，到镜子边左看右看，心里喜欢的不得了。你看那颜色，洁白如雪的布料衬着粉红色的碎花，还有我最喜欢的蕾丝边，再看看那款式，还是今年最流行的，穿起来一点也不显得我胖。第二天，我便迫不及待地穿着它来到了学校，刚一踏进教室门，同学们的目光便都落到了我的身上，那回头率真是百分百呀！刚一坐到位置上，女同学们便蜂拥而至，七嘴八舌地问我：“你的裙子在哪儿买的呀？”“多少钱呀？”我听了，心里简直乐开了花，自豪地告诉她们：“我这衣服是我老妈在网上给我淘到的，咱们这儿根本买不到！”“哇噻，你妈妈对你可真好。”“如果我也有这样的妈妈该多好啊。”同学们你一言我一语的说着。
听了她们的赞美，我又一次沉浸在快乐中，同时也感到我的妈妈是多么了不起呀！
妈妈，希望你把“淘宝精神”继续发扬下去，多为咱家淘几件“宝贝”！
我家有宝范文3
我一定要建一座环境好的学校。
让上不起学的孩子们好好读书，
为更好的建设我们美好的家园。
假如我有一个聚宝盆，
我一定要帮助所有穷苦的人民。
让他们能够丰衣足食，
过上幸福美满的生活。
假如我有一个聚宝盆，
我要买下所有的动物。
让人类和它们成为朋友，
使它们在大自然中快乐的生活。
假如我有一个聚宝盆，
我要许多许多的植物。
把它们再种回到大自然，
让我们的地球永远是春天。
假如我有一个聚宝盆，
我要造出无污染汽车。
我家有宝范文4
河北博野县兴华小学六一班程瑶
我家有个“淘气包”，那就是我的弟弟。
我的弟弟叫程石，今年4岁了，我给他起了一个外号：小石头。
小石头长得很可爱：圆圆的小脑袋，一口整齐的小牙，像闪烁着光彩的珍珠，红扑扑的脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，他笑的时候，嘴角边绽出两个小酒窝。
我的弟弟十分淘气，甚至胜过了马小跳。
记得有一次，叔叔带他从保定回来，吃过午饭后，全家人都在睡觉，只有弟弟坐在沙发上一边看电视，一边吃零食。过了一会儿，他可能感觉很无聊，于是便悄悄地走到我身边，贴着我的耳朵大叫了一声，又捏住我的鼻子捂住我的嘴不让我呼吸。没办法，我只好伸了个懒腰，慢慢地坐起来。弟弟说：“姐姐，咱俩玩会儿吧！”我打了个哈欠，说：“好，玩什么？”只见，弟弟的眼珠转了一圈，说：“我想——化妆！”我扑哧笑了，问：“给谁画？怎么画？”弟弟听了，想了想，马上用手指了指正在睡觉的叔叔，说：“给我爸爸画吧。”我点了点头。
弟弟取了一盒彩笔，拿出了一根红色的笔，小心翼翼地在叔叔的嘴唇上涂了一圈，我悄悄地走到楼上，从妈妈梳妆台的柜子里拿出了一个辫花，给叔叔扎了一个小辫子，弟弟又用黑色水彩笔在叔叔的眼眶周围描了描……
五分钟，十分钟，十五分钟。
在我们的装扮下，叔叔的面貌焕然一新：火红的嘴唇，黑色的熊猫眼，绿色的皱纹，头上的正中央还有一个小辫子直竖着……
我忍不住捧腹大笑起来，由于笑声太大，把叔叔吵醒了，叔叔感到莫名其妙，问：“怎么啦？”我强忍着，说：“没什么。”弟弟笑着说：“老爸变漂亮喽！”叔叔走到洗手间的镜子前，又生气又觉得好笑。
我家有宝范文5
台湾是个宝岛，我从小就听老人说过台湾故事，我从课文中就看到过台湾介绍，我从歌声中就听过台湾的传说……
假如我到了台湾，我一定会去台湾有名的日月潭。自从二年级学习了《日月潭》这篇作文，自从听了老师对日月潭的讲解，说：“游日月潭，就像是穿梭在太阳和月亮之间，这种感觉，不是身临其境，是感觉不出来的。”此后，我就对日月潭有了喜爱之情，真想去旅游旅游。
假如我到了台湾，我一定会去流连忘返的阿里山。阿里山山好人更好。阿里山人们的婚礼举办的很有特色，听说人们把媳妇讨回家会故意捉弄一下她。也不知是真是假。
我家有宝范文6
关键词：企业报表合理分析有效评价
企业报表的合理分析以及有效的评价在企业管理中是一个非常重要的部分，只有结合企业真实的、具体的情况进行分析和评价，才有可能还原企业的实际经营情况并在此基础上做出准确的评估和决策。
一、企业报表的合理分析
（一）资产负债表的分析
资产负债表反映的是企业在某一个时点上的经营状况，反映的是企业资源管理和资源配置情况，做好其分析对于评估企业的发展和进步具有十分重要的作用。通过分析其资产结构的变化、资产负债之间的结构变化以及负债和权益之间的结构变化可以分析得出企业的资产质量、债务风险以及投资盈利能力。资产负债表可以提供解决企业发展方向问题的数据。
（二）收益表的分析
收益表反映的是企业的收益情况，做好其分析对于评估企业的盈利能力具有十分重要的作用。营业利润率、成本费用率、利润增长率是常见的绩效指标，税后盈利以及每股收益是重要的财务指标，是体现企业成长性的重要数据，只有针对收益表进行合理的分析，才能够去除浮现的虚收益体现本质盈利能力。有的人在对收益表进行分析的时候，由于没有全面的去分析，对企业的收益做出错误的分析，使有关领导无法正确认识企业的经营状况，对企业的发展做出了错误的决策。因此，我们在分析收益表的时候，一定要做到分析全面和准确，这样才能有利于企业的发展和进步。
（三）现金流量表的分析
现金流量表的分析主要对现金净流量进行分析，当流入量比较大，企业现金呈现净流入的话，那么就表明企业现金流动状况是比较良好的。一个企业的现金流量对于一个企业的发展和进步是十分重要的。在分析现金流量表的时候首先要按收入来源分类分析，比如经营活动的现金流入，投资活动现金流入和筹资活动现金流入等，这是分析现金流量表的一个十分重要的前提。通过比较、分析收入来源的比例，仔细挖掘企业现金来源是否合理、判断企业现金来源是否真实可靠，从而可以推断企业的经营状况是否正常、是否真实。同理，分类分别计算现金流出也是分析现金流量表的一个基础，比如经营活动的支出、投资活动的支出和筹资活动的支出等。通过追溯支出项目后，与收入项目进行同比和环比，来判断企业报表是否真实可靠，进而判断企业经营是否正常。
二、企业报表的有效评价
关联交易，指的是企业关联方之间的交易，它是市场经济的产物，既有有利的一面，又有有弊一面。由于各种各样的原因，在关联交易中很容易出现交易不公平的现象。因此关联交易在报表评价中是首先需要剔除的因素，无论对于企业的资产还是收入，其影响都是虚增的，只有剔除干净了，报表才能反映企业独立的增资盈利能力。
其次，是审计报告的语言。审计报告一般都简洁明了，一旦审计报告的词语变得含糊不清或者组词造句有些绕的时候，我们就要注意其中的变化了。这些变化可能预示着企业在管理上曝露了一些问题。有的时候，审计报告总是围绕一个主题说了很多其他的方面的事情，这个时候，可能也预示着一些问题，可能暗示着这个问题的影响已经开始扩散了，或者提醒注意这个问题有些积重难返了。这样的审计报告语言是在做警示，我们应该及时洞察出这种情况，对其背后发生的一些问题，并且根据发生的变化采取相应的措施。
再次，发现数字的大幅度变化也是评价报表的一个重要手段。通过同比、环比进行数据分析是报表评价中的常用手段，当报表数据出现了大幅度的变化，就说明企业在特定方面发生了一些问题。财务报表分析人员应该保持对数据的敏感性，通过分析数据的增减幅度和比例发现一些问题。
（一）利润质量的评价
成本费用大幅度上涨有可能是挪用资金的信号。比如，如果企业在经营中无法获取利润，那么为了维持企业的发展，很可能就会挪用其他的资金来继续投资。如果一个企业的销售费用与其销售收入持平或者是增长过速的话，那么就反映出企业在收入上出现了不良的状况。这种情况的发生如果得不到及时的处理，并且在短时间之内也不能够转变的话，那么就可能一直持续这种状况，甚至会使得企业破产。
（二）资产质量的评价
无形资产科目余额非正常的上升，是一个明显的信号，这可能是因为企业虚增利润造成的。剔除企业的不良资产和待摊费用的虚拟资产，才可以防止资产出现水分。对于挂账类的资产时效过长的要予以重视，呆账和沉淀资产过多也可能会影响企业发展。
（三）现金流动性的评价
分析和比较现金净流量与主营业务利润，可以判断企业的利润质量是否良好。比如，当现金流入都来源于主营业务利润的时候，就意味着企业的发展是依赖主业的，必须拓宽资金来源是企业面临需解决的问题；如果现金流出以非经营性活动占大部分，企业就一定要小心对抗非经营性风险因素了。
三、结书语
我们在分析和评价企业报表的时候一定要做到合理和有效，这样才能够使得企业从中发现企业的经营状况是否良好，才能够使得报表使用者能够根据分析和评价结果对企业的发展和进步做出正确的决策。因此，我们在分析和评价企业报表的时候一定要重视企业在管理中发生的变化，这样才能够真正的做到合理分析和有效评价。
参考文献：
