前言：中文期刊网精心挑选了三年级奥数范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
三年级奥数范文1
实践形式：家教
时间：20XX年1月6日——XX年1月17日
地点：XXXX市名雅花园
教学对象：小学二年级升三年级的一名小学生
教学方法：教与学相结合、知识点与习题相结合、音标主要以教读的方法
教学效果：三年级上册的书本基础知识学生基本掌握、培养学生一种奥数思维、学会如何去读音标和根据音标去拼单词
下面是实践的具体情况：
首先我这次家教的对象是一个即将进入三年级的小学生，她九岁。由于在这份家教之前，我请教了一些曾经做过家教的朋友，知道与家长的沟通是十分的重要，毕竟，家长是孩子的第一任教师。所以，第一天我就提前了半个小时到达她家，经过与家长的一番详聊，基本了解了学生的学习情况和平常习惯。例如，该小女孩的数学基础不错，但由于她老师所教的题目都是比较浅显的，所以希望我教一些有难度的题目。还有她的语文认字能力较差，这表现在拼音的题目上。英语由于三年级才开始接触，所以未够了解等。这些信息对我之后的教学安排都是十分的重要的。她还有一个坏习惯，就是贪玩，这就是我在整个家教过程中所遇到的最头疼的一件事情。
由于这个学生具有不错的数学基础，所以我把三年级的书本知识与三年级的奥数结合起来，除了教授她三年级书本的理论知识和课后习题之外，我自己也出来一些有代表性的题目给她做。实践出真知，经过几天的书本教学，我发现这些对于她来说很简单，所以后来我专于教她奥数。我采取先例题讲述后练习加以巩固的教学模式，分专题来进行。例如“和倍问题”、“差倍问题”、“速算与巧算”、“填运算符号”、“找规律”等一系列专题。
在整个教学过程中，我发现了一个还没升三年级的小学生在文字理解方面未够成熟，这点可以从她做应用题的表现就可以看得出来。所以，我必须要花多点时间和多点心思去给她讲解题目，否则一味得教她怎样去做题，得出答案是没有用的!这就是一个小学老师一定要耐心的一个重要原因吧!在这么多的专题中，算式谜专题是最有难度的，它需要全面的考虑。在教她方法的时候她点头以示明白，但是当她做练习的时候她就不会做了。这点让我思考良久，孩子总喜欢不懂装懂吗?还是我教学本身就存在着很大的问题?十分的苦恼!
经过十天的奥数训练，每天两小时，我发现了对于一个才刚刚进三年级的学生来说，奥数其实真的有难度，毕竟他们的思维还不够成熟，我坚持教她的原因其实只是想预先训练一下她的思维，培养那种数学的思维，活跃一下脑筋。这不是在浪费时间，这对于开发大脑是十分的重要的。正如现在的学生考试的时候必须要面对一道奥数题一样。
在有限的时间内我必须要让学生学有所获。其实最后我之所以停止奥数的教学，是因为这个学生其实真的接受不了奥数那些对于她来说十分深奥的题目。于是我转向专教她英语音标，这我也是征求了对方父母之后才拟定的教学方案。音标是会说英语的第一步。由于她是初次接触英语，所以我每天只是教了她6至8个的音标，每一个音标都有具体的简单的一些例子，这些例子有助于教她怎么利用音标去拼读一些单词。她很快就学会了，这一点让我很欣慰，让我至少感到一点的自豪。
还有，在这个过程中，我还学会了一个东西，就是教一个小学生，可以采取软硬兼施的方法。就是说，一个小学生其实很容易对学习失去兴趣和热情的，那么我们必须要采取一些方法去激励他们，不仅需要哄的方法，有时候必须摆出老师的架子，否则他们只会无视你的存在。当然也是要适可而止的，最好就是跟学生成为好朋友，那样无论是在生活还是在学习上对大家都有好处!
三年级奥数范文2
为什么清华附中、北京四中等名校的学生，可以学得轻松、考得出色？关键是他们的老师能够精准的抓住“核心考点”，真正做到了让学生的复习无限贴近中真题，考什么就复习什么，考什么题型就做什么题型！尤其是在大考最后冲刺阶段，3分钟吃透一个必考点，2分钟掌握一个必考题型，5分钟学会一种解题高招。即使是偏科生最差的科目，每天突击10分钟，也可以轻松提升几十分甚至上百分。
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三年级奥数范文3
一年级时，有一次我们去三楼上音乐课，正好与下楼的高年级的同学挤在一起，我们只好靠边站，为他们让出一条路，不知他们谁说了一句，“一群小屁孩”，这可把我们全班都给激怒了，可是我们太小，斗不过他们只好在心里愤愤不平。这时，我对我后面的人说：“哥们儿，他说咱们是小屁孩耶，怎么办？”我后面的人回答的什么我已经记不清了。只知道我把愤怒压在了心里。
三年级的期末考试，作文好像是看图说话，老师在批改试卷时，整个年级只有一个同学写的句子很通顺、表达的意思很完整。老师们就说：“是谁的学生谁请客啊。”我的班主任老师看着密封的卷子说：“看字体好像是我们班的lym。”结果还真是我的……
三年级时，张转到了我们班，看到她的第一眼，我觉得她长的好丑哦，小眼睛，确切地说，就是一条缝。满脸肃穆。不过我还是上前和她打了招呼，做了朋友，现在我们成了形影不离的好“哥们儿”。这次一听说我要到外地上学，她的眼泪就流了下来……
三年级奥数范文4
为什么说朱玲玉是小机灵呢？这是有来头的。三年级第一学期，
语文施老师走进教室，“啪”的一声，把一大叠试卷扔在桌子上：”这
次的语文分数太糟糕了，太糟糕了！“朱玲玉马上接嘴：”赤豆糕，
定胜糕，下回语文不糟糕！“”扑哧“全班同学和施老师哈哈大笑。
小邋遢——沈廷轩
”裤子毛衣一条线，外套衬衫没领口。“每说到这样一句话，我们班的同学
总会想到一个名字——沈廷轩。上课的时候，每当老师向他提问时，见不着人影——
跑到地上去了，引得全班哄堂大笑。打饭时，他从来只要肉，米饭，而且每样都打
三份，每到这时候，老师总会说‘你的衣服和裤子可以算得上是世界七大奇迹了。’
数学达人——洪俊烨
说起我们班的数学达人，我们一定会回答”洪俊烨！“这样说吧，他一年级会加减乘 除，二年级会小数点，三年级会奥数。有一次，他问我：”1，2，3这三个数合起来最大的数
是多少？“”当然是321啦！我满不在乎地说。可他偏要问我方程式是多少，我回答不上来了，
三年级奥数范文5
我和他的关系非常好，从小到大我们俩没有吵过一次架。因为他为我着想，我也为他着想。
从小到大，他在我心目中一直是一个保护我的大哥哥：有一次，我被一个六年级的大男生给欺负了（那时我才三年级），朱英华看见了，对他说：“你敢欺负我弟弟，小心我罚你扫厕所一学期！”没有想到那个男生向朱英华求饶：“朱英华大哥啊，求求你放过我吧，我再也不敢了！”后来听人一打听，才知道，原来朱英华是六年级的中队长和清洁委员。
朱英华不仅人好，而且学习也棒。有一次，我有一道奥数难题不会做，这时，朱英华正巧来找我借《名侦探柯南》，他见我有一道难题不会做，于是他看了看题目，想了想，他就开始教我怎样做。开始，他讲得我听不懂，他就仔仔细细、非常有耐心地为我讲解。终于，功夫不负有心人，我明白了这道奥数难题怎样做，并且他还给我把这次家庭作业里里外外、上上下下都检查了一遍。第二天，我的老师给我们批改作业，作业发下来了，我发现我得了“A+”并且全班只有我一个人全对！其他人都把那道奥数难题放在那里，都没有做！老师上课时还表扬我了呢！这“军功章”也有朱英华的一大份功劳啊！
三年级奥数范文6
我于1997年出生于梅州市五华县的一个小镇，父亲是一个普通的小公务员，母亲则在镇里的中学当教书匠。
我很小的时候母亲便开始教我背唐诗，认数字，认字母。3岁半上幼儿园前已经掌握了比较基础的知识，于是5岁半我便顺利地上了一年级。小学的数学比较好，语文较差，英语还行，因为母亲比较重视英语，她买来卡片在带我外出玩的时候便择机教我读、认，这为我的英语打下了比较坚实的基础。
三年级时，有了作文和较难的阅读使我的语文越来越差，但我的数学却被曾老师越教越好并且我还参加了奥数，与我同去的还有一位同学。那时出乎意料的是我既然得了第一名，这也为我我生平取得了第一张证书，虽然此后我还得了不少证书但这未免是第一次，所以父母不仅奖了几十元还有了个篮球，父母还希望我在读书的同时别忘了锻炼，我至今都坚持每天下午打球，这使我有较好的身体。曾老师在四年级时还教我，这使我很高兴。有一次老师语重心长的说：“你啊！难的倒会一点但不要沾沾自喜导致简单的都做不会了，知道吗？”五年级时这老师却调走了。
