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小小的愿望范文1
我有个小小的愿望，那就是有翅膀，那样的话，我就可以穿越天空在云彩上躺着，当我往下看的时候 ，地上的房子像玩具，人群就像蚂蚁。我有个小小的愿望，那就是，当上发明家，那样的话我就可以制造出很多有用的东西，我要制造出大气层，如果哪里缺水和干旱的话，我就可以按下绿色的键；迅速聚集水蒸气，不一会儿就，那里就可以下起暴雨来了。还要发明一种糖，只要吃下一块，就可以几个月不用吃饭，世界上就再也没有饥饿的人了。
我有个小小的愿望，那就是让所有的坏人都消失，让好人存留在这个世上。我有个小小的愿望，那就是像哈里波特一样有魔法。我有个小小的愿望，那就是读书第一名。我有个小小的愿望，那就是有像超人一样的体魄和能够举一个地球的力量。如果有坏人要统治这个地球的话，我就要挺身而出，救这个地球。
假如我的愿望能够实现的话，那太好了！
小小的愿望范文2
我有一个小梦想，那就是想要变得和我的妈妈一样，可是如果我一旦被吃掉就不能变得和妈妈一样的大树了。
这该怎么办才好呢？
天上飞过一只小燕子我急忙问她“燕子姐姐你知道我怎么才能变的像我妈妈一样吗？”
小燕子摇了摇头“你和你妈妈长得一点都不像啊，我不知道你该怎么变成一棵树。”
就在这个时候一个口渴的孩子走了过来，他一把拿起大苹果横着切开忽然发现苹果的心是一朵花。
小小的愿望范文3
正月十五闹元宵，小时候，最期待的就是过年，过完年最期待的就是元宵节了。大多时候，元宵节正好可以赶上开学，让我们这群孩子可以回味一下过年的感觉。小时候，乡下的正月十五是很热闹的，从正月十三开始点灯，一直到正月十八落灯，四面八方的孩子涌在一起，点着那些年最经典的“兔子灯”，这种兔子灯是用彩纸糊的，中间放一颗红蜡烛，再带一个备用的蜡烛，可以一路拖个三四公里，小小孩跟着大小孩，就这么肆无忌惮地在乡间嬉戏。今年回家还和发小坐在一起感叹，现在的小孩子都去哪里了呢？事实是，好多家长出于安全考虑，给孩子买了电子的莲花灯和生肖灯，关在家里自己玩会儿就算过节了。我感到很失落。
来南京的第四年，这是我第二次去看花灯，比我想象中的热闹，今年更是创造了元宵节当天60万人次的高峰。摩肩擦踵，一点也不夸张，我见到了童年时候的兔子灯，有巨型的，也有迷你的，商业文化做得很好，配合南京的科举文化，别有一番韵味。可是这些也不能填补我内心的遗憾，繁华如此，反而更加怀念当初的那份纯真岁月了。
元宵节的心愿，也许不会达成了。但我对着花灯许了美好的祝愿，无论在哪里，祝福我的亲人好友一生平安！
小小的愿望范文4
论文摘要：当今社会，信息技术高速发展，各行各业都离不开网络。各学校也越来越重视校园网络建设，网络已经悄然无声的走进了校园。如何建设和管理好校园网络，保证校园网络的安全，已成为校园网络建设的首要任务。如何让校园网络在病毒肆虐的时代稳固运行，保证学校信息化、数字化网络环境畅通，已成为网管员的首要责任。
在网络技术的广泛应用下，许多学校都建立了校园网络并投入使用，网络的优势势不可挡：加快信息处理、提高工作效率、实现资源共享、降低劳动强度。但是当网络给学校带来方便的同时，网络安全这一问题是否被学校重视。网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、信息论、数论等多种学科的综合性学科。网络安全从本质上说就是网络上的信息安全。它是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。本文从以下方面阐述校园网络的安全管理：
一、设备安全
畅通的网络环境、安全的网络设备，为校园网络的信息化、数字化提供了最基础的硬件保障。这里除了信息网络设备的供电、防水、防雷电、温湿度、防鼠和防盗等常规安全之外。还要强调网络设备的配置安全。主要包括：
（一）对网络设备设置8位以上复杂密码，并需要根据业务需求分配合适的管理用户和权限。目前大多数安全问题，是由于密码过于简单、密码管理不严，使“入侵者”乘虚而入。因此密码口令的有效管理是非常重要的。
（二）设置独立的设备管理虚拟局域网，把网管设备使用的IP地址与普通用户使用的IP地址段分开，并指定专用电脑进行接入管理和监控。
二、划分VLAN
对校园网络合理的划分VLAN。VLAN就是虚拟局域网。目前大多数学校都配备了三层交换机和可管理的二层交换机，可是还有相当一部分学校把这些设备当作普通的交换机使用，没有进行VLAN的划分。这样一方面是对设备资源的浪费，另一方面更是降低了网络安全性和网络性能。
采用虚拟局域网有如下优势：有效抑制网络上的广播风暴；增加网络的安全性；集中化的管理控制。基于端口的虚拟局域网是最实用的虚拟局域网，它保持了最普通、常用的虚拟局域网成员定义方法，配置也相当直观简单，不同的虚拟局域网之间进行通信需要通过路由器或具有路由功能的三层交换机。因此，有条件的学校首先就应该充分利用已有的硬件资源，采用VLAN技术构筑高效安全的网络基础环境。
三、流量监控、协议分析、网络审计
使用专业设备如：网康。可以进行监控流量、协议分析及网络审计。
此类设备可以方便地配置于网络内部，用来预测网络的性能和发展趋势；实时检测校园网络内部终端的流量状况、分析网络的异常流量；提供全网的IP地址、机器名、MAC地址等信息完备的地址表，方便网络的分析和管理；能对网络访问事件作统一记录、分析；还可生成各种报表用于存档。有利于早期发现网络中的可疑行为，预防不良网络行为的发生。
另外在网络管理当中，要贯彻实名制，既用机器使用者的真实姓名作为计算机命名的管理模式，直接监控到个人，当出现异常时可以准确定位，快速响应。
四、部署防火墙
防火墙是网络安全的屏障。防火墙能极大地提高一个内部网络的安全性，并通过过滤不安全的服务而降低风险。只有经过精心选择的应用协议才能通过防火墙，这会使网络环境变得更为安全。在防火墙设置上我们按照以下原则配置用来提高网络安全性：
第一、根据校园网安全目标和安全策略，规划设置正确的安全过滤规则，审核IP数据包的内容包括：协议、端口、源地址、目的地址、流向等项目，严禁来自公网对校园内部网不必要的、非法的访问。总体上遵从“不被允许的服务就是被禁止的”原则。
第二、将防火墙配置成过滤掉以内部网络地址进入路由器的IP包。这样可以防范源地址假冒和源路由类型的攻击；过滤掉以非法IP地址离开内部网络的IP包，这样可以防止内部网络发起的对外攻击。
第三、定期查看防火墙访问日志，及时发现攻击行为和不良上网记录。
五、部署入侵防御系统
为了弥补防火墙的不足，可使用入侵防御系统：如IPS。他能够及时识别攻击程序、有害代码及其克隆和变种，尽量将病毒挡在校园网之外。另外，对于已经传入校园网内的病毒，必须防止其扩散，可以利用核心交换机的访问控制列表，屏蔽掉某些可能被病毒利用的端口。这样就可以控制病毒，使其只能在某一子网内传播，而不至于在校园网内大范围扩散。 转贴于
另外还可以在交换机上建立内网计算机的IP地址和MAC地址的对应表，实现专人专用，防止IP地址被盗用。
六、服务器的安全
校园网的服务器为用户提供各种应用，但是应用提供得越多，系统就存在越多的漏洞，也就有更多的危险。因此从安全角度考虑，应将不必要的服务关闭．只向用户提供他们所需的基本服务。例如：我们在校园网服务器中对用户只提供WEB服务功能，而没有必要向用户提供FTP功能。这样。在对服务器配置时，只开放WEB服务，而将FTP服务禁止。如果要开放FTP功能，则要规定端口、账号及密码，向指定的用户开放。因为用户通过FTP可以上传资源，如果给了用户可执行权限，那么，通过运行上传的某些程序，就可能使服务器受到攻击。所以，控制好服务器的用户群体也是保障网络安全的一个重要因素。
七、部署防病毒
校园网内部署防病毒系统，并且定时升级病毒库。部署防病系统是为了防止因某个客户端的病毒或木马程序在校园网中流窜，从而干扰网络主干、传染其他的客户端。部署防病毒能够在源头上保障校园网络的安全。在选择防病毒软件时应选用口碑比较好的名牌产品。
八、定时更新
任何一个操作系统、防病毒软件、防火墙系统、入侵检测系统、路由交换设备等网络节点、系统或多或少都存在着各种漏洞。系统漏洞的存在就成为网络安全的首要问题。发现并及时修补漏洞是每个网络管理人员的主要任务。当然，从系统中找到漏洞不是我们一般网络管理人员所能做的．但是及早地发现有报告的漏洞，并进行补丁升级却是我们应该做的。经常登录各有关网络安全网站，密切关注我们所有使用的软件和服务程序的最新版本和安全信息，一旦发现与这些程序有关的安全问题就立即对软件进行必要的补丁和升级。网络管理员应该养成勤打补丁的习惯。
九、规范管理
以上提及的安全管理办法只是对网络设备和硬件所说，为校园网络提供技术手段和措施，但是还需要制定一系列的信息网络规章制度来规范网络管理员的操作流程，提高网络管理员的安全意识和责任。包括制定网络安全管理范围规章制度、制订有关校园网网络操作使用规程、制定人员出入校园网主控机房的管理制度、制定校园网网络系统的维护制度和应急措施、确定校园网信息安全管理的一般责任和具体责任，以及规定出现安全事故以及违反安全策略的后果等。
网络管理的规范程度直接反映一个网络的应用保障系数，通过以上几个方面的管理，并结合定期的内部网络的扫描巡检，科学的管理分工制度，要把一个网络管好、用好不难。
相信随着校园网络管理和校园网络安全不断优化发展。必然会给校园信息化、数字化应用提供畅通环境，校园网络的效益将会越来越大。也必将会进一步提高学校的教学质量和管理效率，使学校成为一所具有先进的信息化网络环境和数字化应用的现代化学校。
参考文献：
[1]黄开枝，孙岩.网络防御与安全对策[M].北京:清华大学出版社
[2]谢希仁.计算机网络（第2版）[M].北京:清华大学出版社
小小的愿望范文5
利用校园网络来丰富各种资源是促进教师专业化发展的一种新的探索。
一、校园网络应用对幼儿教师专业发展的促进作用
在教师专业发展的建设中，校园网络的应用对教师的专业发展具有着两种促进作用：
一是信息的汲取。在信息时代的今天，教师可以从网络中汲取自己所需的养料，来丰富教育资源，促进专业发展。如教师常常通过浏览学前教育的相关网站，参与"名教师课堂"汲取更多知识，或与其他的幼教同仁交流经验、更新信息等等。在汲取信息的同时，我们的教师也学会了思考。"怎样的信息是我所需要的？怎样的信息才能提升我的专业成长"--这样的一个过程也是教师学习的过程。
第二个作用是经验共享。教师常常会把一些好的课例或经验文章等放在校园网上，供大家一起学习。教师们在互相的学习中不断历练，特别是青年教师在学习的过程中进步显著。
二、应用校园网络促进幼儿教师专业发展的措施
（一）网站建设，搭建平台
网站的建成是各方资源交流的平台，网站的板块和内容直接影响到资源交流的水平，"平台作用"的发挥程度。以我园为例，在几年前园所就有了自己的网站。网站内容丰富，有班级动态、家长论坛等等。自从被评上教师专业发展学校后，网站上专门开辟了"教师专业发展"这一栏目，其中有初职教师的游戏观察，成熟教师的案例分析，骨干教师的优秀课例及全体教师的学习体会。这些内容涉及不同的教师梯队，教师们可以根据自己的需求学习，不断提高自己的专业水平。
"网上教研"，让教师的思想观点聚焦在网络，让教师的信息素养凸现在网络。网上教研超越了时间与空间，教师们可以随意安排自己的时间上论坛，不再受任何的约束，体现信息的畅通、体现观点的互融。通过论坛，我们让家长感受到教师的魅力无处不在，同时也让我们的教师知道自己的职业形象。我们网站的建设为教师的发展提供一个很好的平台。
（二）资源积累，经验分享
校园网络的"平台作用"的实质就是"资源共享"。以我园为例，为了有效的利用资源，更好地为教师教学服务，几年来我园建立了资源库，内容分为"精彩展示课"、"精品课件盒"、"精美主题包"、"精细资料屋"。其中"精彩展示课"包括的内容有平时老师上的公开课的教案、课件及活动的录像，这里的内容深受年轻教师喜欢，他们可随时拿来所用，不断提高自己的专业素养；"精品课件盒"是适合幼儿园活动的课件，其中有购买的课件及老师自制课件，至今课件盒里有近1000个不同领域的课件；"精美主题包"是教师们每学期做的主题，这里把小中大班的主题分别归类，老师们查阅起来更加方便；"精细资料屋"是教师们所需的教育教学资料，资源库的建立，大家可以进行资源共享，不仅提高教师工作效率，而且能促进教师的专业发展。如果说校园网建设是一个学校的"校园再造"工程，那么校园资源库的建设则是这个工程的核心，是校园网建设的灵魂。
（三）活化培训，促进发展
现代信息技术在学校教育中能否发挥应有的作用，关键在教师。在信息时代背景下，信息技术培训成为了教师继续教育的重要内容。我园专门成立了园信息技术部，专项负责园内教师信息技术方面的培训与指导。特别是在基本技能方面，力求通过培训达到"四会"：会截取音乐、会网上教研、会制作课件、会制作网页。
迎合教师的最近发展区，充分利用现有的培训条件，园所坚持采用三个结合：学校自培和自我培训相结合、假期培训与平时培训相结合、集中培训与分散培训相结合。将学习和使用现代技术转化为教师的内在需求，在培训中使用，在使用中提高，促进了教师专业的成长。
教师信息技术能力的提高也促进了教师专业的成长。
（四）个人博客，张扬个性
教育博客有自由、开放、活跃、交互迅速、便捷等特点。教育博客对教师的专业成长有两方面的作用：其一：教师建立自己的教育博客，记录和叙述自己的教学生活，通过记录--反思--分享--交流--再反思的过程，达到教师专业提升的目的。其二：幼儿园通过教师博客，把握教师教育思想、教学技能、教学方法、研究能力等方面的现状，作出相应的反应，引领和指导教师专业成长。
（五）欢乐Q谷，发挥特长
小小的愿望范文6
【关键词】中职院校 校园网 网络规划 搭建
一、引言
我们已经进入了21世纪。21世纪的一些重要特征就是数字化、网络化和信息化，它是一个以网络为核心的信息时代。局域网技术的诞生最早可以追溯到20世纪60、70年代，并在80年代开始得到广泛应用和部署，与TCP/IP技术以及因特网一起直接推动了现代信息技术的高速发展。校园网络随着信息化时代的到来，显得尤为重要，是学校信息资源共享的主要途径，配备优良的高效快捷的校园网络在现在教育教学过程中有着很大的影响。
二、校园网络的概述
（一）校园网的定义
校园网是以学校为单元的一个网络局域网，是对学校资源的共享与管理，校园网是指以学校的教学、管理、科研、信息交流和资源共享为目的，以一个学校的管辖区域为覆盖范围的局域网，是通过与Internet的互连实现远距离的信息交流和资源共享的系统。
校园网的发展虽只是近几年的事情，但其概念却几经革新，在有了一定的硬件基础之后，发展速度日益剧增，人们追究认识到校园网络带来的方面。校园网络应打破传统的教学教育模式，构建符合时代标准的全新的模式。
（二）校园网的功能
校园网不仅要使分布在不同地理位置上的计算机和附属设备互连互通为一个统一的网络，更是要将学校的各种信息资源有序高效地组织起来，以满足学校教学、科研、管理和信息交流等方面的需求。其功能可以从以下几个方面探讨：
1.电子邮件。信息沟通、交流、传送和实施的主要手段。2.文件传输。每个学校都有自己的FTP，提供各种资料和技术文档的上传和下载。3.网页信息浏览。通过学校的网站为网上用户提供信息浏览服务，可为学校进行对外宣传、提供各类信息咨询服务并协助学校进行内部管理，例如通知等。4.数字图书馆。建设通过校园网阅读数字图书的图书馆，为全校师生提供方便快捷的图书资料检索和阅读服务。5.网络教学。通过多媒体网络教学资源库的建设，实现网络多媒体教学和远程教学，为学生提供通过网络自主学习的环境。6.视频点播。为网上用户提供各类视频信息和自主点播服务，比如网络电影、视频教学课件、学术讲座等。7.BBS。校园论文为大学生学习之余提供了信息、资源共享的极大方便，情绪情感的宣泄，校内外见闻等可以快速把握。
（三）校园网络设计原则
校园网络设计的方案可以根据具体实际情况有效实施，但是万变不离其宗的是遵守校园网的原则是每个方案顺利进行的前提。中职院校校园网络设计可以根据以下原则展开：1.实用性原则；2.经济性原则；3.易管理性原则；4.可靠性原则；5.安全性原则；6.可扩展性原则；7.标准化原则；8.高性能原则。
二、校园网络拓扑结构设计
（一）布线结构需求
在校园网的建设中，尽量不能有遗留的点和网络系统。网络拓扑结构要满足通信的要求：满足数据搜索和教学资源的获取要求，能够快速的完成数据流的通信。整个网络系统的设备要易于管理，结构清晰，便于扩展，要避免单点故障。
（二）拓扑结构的选择
网络拓扑是指网络形状，或者是它在物理上的连通性。拓扑结构的选择往往与传输介质的选择和每体访问控制方法的确定紧密相关。在选择拓扑结构时，应该考虑的主要因素有下列几点：1.可靠性：尽可能提高可靠性，保证所有数据流能准确接收。2.费用低：它包括建网时需考虑适合特定应用的信道费用和安装费用。3.灵活性：需要考虑系统在今后扩展或改动时，能容易地重新配置网络拓扑结构，能方便地对原有站点的删除和新站点的加入。4.响应时间和吞吐量：要有尽可能短的响应时间和最大的吞吐量。
三、中职院校校园网络搭建设计
（一）方案
网络规划是一个网络是否稳定可靠运行的关键，因此合理配置IP地址、选择路由协议、网络QoS设计、网络安全设计和设计满足基于声音、图像、数据综合的局域网INTERNET应用的需要，将是方案设计的重要内容。
（二）设备选择
1.交换机选择。交换机在校园网络中处于重中之重的位置，选择交换机主要参考以下参数：端口参数（端口结构、端口数量、端口描述、控制端口、扩展模块），功能特性（网络协议、VLAN、QOS、组播管理、网络管理、安全管理），此外电源电源、电源功率、产品尺寸以及环境标志等也要摄入关注。2.路由器选择。路由器可用于搭建骨干汇聚路由器和核心层网络，为用户提供综合的、高性能、功能强大的服务，并提供高可用性网络所需的冗余支持。选择路由器主要参考以下参数：基本参数（传输速率、端口结构、广域网借口数量），功能参数（防火墙、QPS支持、VPN支持、网络管理），其他参数包括状态指示灯、处理器、产品内存、FLASH内存以及电源电压等。
四、结语
校园网络的规划设计是一项系统工程，不同的规划设计方案，可使网络存在较大的性能差异，它不仅体现在网络本身具备的技术特性和应用特点上，也体现了不同用户的各种需求，从根本上而言更是体现了信息化社会的基础。本文力求在校园内部建立稳定、性价比高校园网络，通过校园网的实施，使所有教职员工能通过网络接入Internet，从而提高所有教职员工的工作效率和加快校园内部的信息传递。同时需要建立校园的FTP服务器，用于在校园网的资源共享。校园网络的发展必将带给学校教育教学一个崭新的未来！
参考文献：
[1]包冉.如何保证校园网的安全[J].职大学报. 2009（02）
[2]陶杰.校园网络的安全策略[J].吉林省教育学院学报. 2010（04）
[3]郭明珠.高校校园网的组建与管理[J].中国科教创新导刊. 2008（31）
