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老师的爱范文1
爱“撒谎”的老师
新的学期到了，听说我们班又有位新的男老师到我们班栽培我们，听到这个消息，我们欣喜若狂，有的同学总是按耐不住的往窗子外探头，全班同学都怀着好奇心等待着老师的到来，随后不久，“支——”的一声，一位年轻的男老师面带着微笑朝我们走来，一看就是个幽默的老师。一走到讲台，老师就用笔式介绍自己，只见老师“唰唰——”写出了弓、长、丘这四个醒目的大字“咦，我的名字忘记怎么写了，同学们能替老师想想想吗？”此时，同学们你一言我一语的讨论起来，思索了几分种，我们班的“周星驰”答道：“老师难道是老外不成，名字是弓长丘！”老师摆出一脸糊涂的样子“你看我这个样子像老外吗？”同学们哈哈大笑，我站起来，说出了老师的大名“张丘”老师才欣慰地笑了“你长大可以当算命的了”又穿来一阵笑声~原来老师不是真的遗忘，而是在考我们智力哩！
写字“撒谎”
有一天，老师上课时，轻捷柔软地手指忽然停了下来，说“哎呀，这两个字怎么写啊？”同学们又议论纷纷了“不会吧，老师连这几个字都不会写？”停留了几分钟，有位同学站起来说出了这两个字的写法，老师挠挠脑袋“对吗？不是吧？”接着有往下写了……
时间长了，我们觉得每节课的情调都不一样，都是新异的，这位老师是我最难忘的老师。
老师的爱范文2
老师，您就像红烛，默默地燃烧自己、奉献自己，为人瞩目，受人注视；老师，您就像一缕阳光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老师，您就是人类灵魂的工程师，将您的学生筑造成“高楼大厦”。
开学的第一天，您上我们班的语文课，发现我心不在焉的。下课了，您叫我到办公室。这时候，我提心吊胆的，生怕您责骂我。我忐忑不安地走进办公室，而您却语重心长地对我说：“你是不是哪里不舒服？”我摇了摇头。您又对我说：“现在你六年级了，是毕业班了，开始会有些不适应，但一个小学生就应该活泼可爱的，不应该沉默不语，而且上课要积极发言……”老师，虽然您对我文所犯的错，一字未提，也没有骂我，但是我的心里却像是被针刺了那么痛。我那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来，您立刻掏出手绢为我拭去泪花。您以为是你的话语伤害了我，急忙向我道歉。老师啊！您哪里知道，我是在流泪，但那并不是伤心的泪，而是感激的泪啊！我长这么大，从没有一个人对我是如此地亲切，包括我的父母。他们都以为我很任性，很调皮……
那天晚上，我怎么也睡不着。我梦见自己变成了一个活泼可爱、人见人爱的好孩子。
老师，您就是那辛勤耕耘的园丁，我成长的每一个过程无不沐浴着您的阳光雨露，为了我们的进步，您用自己的一切来换取每一个孩子的成功和快乐。老师，您扬起的手臂，您深沉的目光，您的每一个背景，都早已在学生的心目中烙上了深深的烙印！
老师，我还有好多话想对您说……
老师的爱范文3
教过我的教师我三天三夜也说不完，因为我转过许多次学。但是在我脑海最深的老师还是已经教了我三年的陈老师。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量 。感谢您，陈老师，因为您传授我们无穷无尽的知识！
老师，是您带领我畅游那奔流不息的长江；是您教会了我划船的秘诀；是您让我饱览的祖国的美好风光；是您让我起死回生，让我重见光明在天空中自由自在地飞翔；是您带我领略人世的真谛；是您让我认识了一二三四，是您教会了我读A.B.C.D，是您让我了解了大千世界，是您让我学会了做人的道理。老师，您就是那辛勤的园丁，精心的培养着祖国的花朵；老师，您就是那燃烧了自己却照亮了别人的蜡烛。默默地无私奉献而又不求回报！这一切，这一切，都是您，因为有您，我们才能茁壮成长，因为有您，我们才能度过美好的童年，因为在您的陪伴.呵护下，我们才不孤单。您还教导我们：做人要讲诚信，做事都要有恒心，不要半途而废！失败乃成功之母！
陈老师，您还记得吗？我上小学一年级的时候总是把8字倒着写，被您看见了，我不得不偷偷藏起来，生怕被您发现，可后来您还是发现了，于是，您就每天抽出一点时间来教我写字，在您的精心培养下，我习惯把8字正着写了，天长日久，我的书写也越来越美观了，在全校举办的书写比赛中，我获得了第一，那时的我仅仅只有6岁。陈老师，要是没有您的话，也许我的书写不会获得全校第一名，之所以有您，我的书写才更加美观！如果没有您，我就没有今天！陈老师，谢谢您！陈老师，您还记得上二年级的时候吗？学校开运动会，我参加了一个项目——500米长跑。当时您一如既往的鼓励我，您喋喋不休地问道：“孩子，准备好了吗？马上就要开始拉！”我满怀信心地答道：“老师，我准备好拉！”比赛结束了，我得了第三名，当时，我很难过，因为我答应过老师我要跑冠军，但是我失信了，我失声痛哭。陈老师走过来安慰我：“孩子，这次失败了不要紧，还有下一次，虽然你没有得到冠军，但你也没有辜负同学们的希望啊，因为你得了第三名。尽管你得了多少名，但是我们都知道你是下了功夫的！孩子，不要哭了。”老师的这番话深深的感动了我。陈老师，谢谢您这么多年来一直都鼓励我向前驶去。陈老师，您还记得您曾经对我说的一句话吗?——从哪里跌倒就要从哪里爬起来。这句话深深的印在了我的心上。少年时代的那些美好回忆，我永远也不会忘记！
老师，假如我是您手中的那把伞，我愿意为您遮阳挡雨；假如我是您夜晚回家路过的那盏路灯，我愿意为您照亮您回家的路；假如我是您手中的一支笔，我愿意为您消除疲劳，减轻压力！
老师，您为了我们不顾一切，为了我们日夜不眠，您晚上改作业到夜深人静，也不疲倦，但我知道您累了。我们让您操碎了心，我真诚地对您说：“老师，辛苦了！”
老师的爱范文4
那是一个星期二早上的自读课，闲着没事干，我便把从好友小江那里拿来的新奇玩意儿——命运签拿出来玩。哈，准能引起大家的兴趣！我举起命运签，对身旁的小红说：“来来来，闭上眼睛抽一下！”小红好奇地伸出手，闭上眼睛，抽出了6根签。“嘻嘻，你的一生坎坷啊！”我翻开小本子，对了一下签条，煞有介事地说。周围的同学看了，也都围了过来，和我一起玩了起来。
“叮铃铃——”早会铃声响了，老师带着微笑，快步走进了教室：“值日班长，汇报一下今天早读的情况。”值日班长站了起来，毫不留情地把我的“壮举”抖给了老师，尽管我一直狠狠地朝他瞪眼。老师听了，脸上的微笑不见了，微微皱了皱眉头。显然，老师对我的表现很不满意。她疑惑地望了我一眼，那眼神就像在说：你也会这样做？“下课后到办公室找我！”老师轻轻地说了一声，便上早会了。我，到办公室？我的心直往下沉，要知道，我一个中队长可从来没被老师“请”进办公室！这下完了！老师重申的纪律我一个字儿都没听进去。
下课了，我怀着忐忑不安的心情走进了办公室。老师会说什么呢？她会批评我吗？站在老师跟前，我才觉得犯错误的滋味是那么不好受。“你觉得这样做对吗？”老师开门见山地问。我大气都不敢出，直愣愣地盯着办公桌。老师看我这副样子，语重心长地说：“你呀，身为中队长，是我们班、也是全校同学的领头人，应该懂得‘以身作则’这四个字的意义吧！”我一下子不自在起来，心猛地一沉，随即又“扑扑”跳得令人难受。老师停了一下，又继续说：“有多少双眼睛在看着你啊！要知道作为学生干部，只当手电筒、鸡毛掸，专管别人是不行的，还要以身作则，严格要求自己，这样才能名副其实！”老师的话音不高，可份量很重很重，那一字字、一句句就像一把小锤子敲击着我的心。顿时，我的心中不由泛起一阵惭愧，抬头望一眼老师，老师的眼里严厉中饱含着期望。老师，您总是关心、爱护着我，而我却……我再一次低下了头，恨不得找个地缝钻下去，不知什么时候，那不争气的眼泪也来凑热闹，跑出眼眶，爬上面颊。“以后可别再这样了！”老师又笑了，慈爱地望着我。我憋足了劲儿，重重地点了点头……
事情已经过去很久了，可它却使我永远难忘。
老师啊，您的爱像一股暖流，永远温暖着我的心；您的爱像一把火炬，照亮了我的前程；您的爱像一盏导航灯，指引我向前。您严格要求、循循善诱。“严格要求亦是爱！”老师的爱——永铭我心！
老师的爱像妈妈的爱，一样温暖一样真；老师的爱像爸爸的爱，一样严谨一样深……”每当唱起这首熟悉的儿歌时，往日情怀又一次温暖我心房，点点滴滴……都深含老师无限的爱。
老师的爱范文5
我来自农村，从小家境不是太好，能够有幸读完大学，一方面靠父母艰辛的供应，另一方面得到了很多人的帮助，有同学、老师、学校还有社会，正是由于他们的帮助，他们的爱，让我顺利完成了学业，也让我下定决心将来要成为一名教师，让自己心中爱的种子播撒到更多孩子的心中，让它们生根、发芽、开花、结果。再由他们传播到更远更阔的地方去，如此继续，永不间断，让这爱的种子撒遍全中国，撒向全世界。
毕业后，我成为了一名教师，一名莒县四中的政治老师，作为教师，我个人认为，除了要教授学生一些理论知识，还要培养他们那种关怀他人、关注国家的态度，做到“家事、国事、天下事，事事关心”而不是那种“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”的书呆子。作为一个老师，特别是政治老师，应该抓住一切机会对学生进行教育，有知识的教育也有爱的教育。
记得有一次课上，针对5月12日的汶川地震，我设计了一节讨论活动课，当我描述四川汶川地震的情况时，特别是描述几所学校的抢救情况时，每个同学都在聚精会神、全神贯注地听，每个人的脸上都是那么凝重，有不少同学流下了伤心的泪水，接着我又借助多媒体，让他们看了那一幕幕感人的场景。看过之后，有很多同学举手踊跃发言，他们从不同角度分析了这次事件，其中有一个同学的发言让我印象很深刻，他说从这次事件让他对党和政府有了一个全新的看法。过去，他只看到了政府消极的一面，所以总认为《政治生活》中的很多知识都是一些虚假的口号，没多少实质性的价值，而从这次地震中让他深深的感受到了党和政府的宗旨就是全心全意为人民服务，特别是看到我们的温总理冒着生命危险，在一线指挥救援，很多人潸然泪下。讨论到最后，我做了如下总结：同学们，当我们坐在明亮的教室里接受知识的洗礼时，我们四川的很多兄弟姐妹却挣扎在死亡的边沿，看到伤亡如此惨重，令我们每个人都非常心痛，但在这个时候四川的亲朋好友们需要的不是伤心的泪水，而是我们充满爱的援助之手，所以我们应该尽其所能，向灾区献出自己的一份爱心，帮助他们渡过难关。这是一节令人难忘的政治课，因为爱的种子已经撒在了他们心灵的土壤上了。
老师的爱范文6
——题记
爱是教师最美丽的语言。正如冰心老人所说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”它是浸润孩子心田的清泉、是洒向孩子心房的阳光、是滋养孩子身心的营养，爱更是创造教育奇迹的源动力。从教十余年，我用责任注解着爱与教育的关系，用行动演绎着教育与爱的故事，努力让教育与爱同行，全力让孩子一路阳光。
一、爱，关心与呵护
爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是爱心，尤其是老师更需要对孩子一种母亲般的执着关心与细心呵护。小A智力有点问题，生活自理能力较差，一次上课，一个小朋友叫起来：“老师，小A流尿了！”有的小朋友连连说臭。我刚一走近，一股大便味刺鼻而来。我没有批评，赶快把他扶到厕所，问他是否还想解手，他说还要，等他解完了，我帮他清理了脏物，然后回家拿了套我儿子的衣服帮他换上。为了这个孩子，我从他的吃饭、睡觉、穿衣脱衣等一样样引导，经过努力，他终于能较好自理了。
后来，还有个小朋友给他起了个不雅外号。对此，我布置了一道作业，叫小朋友们回去问问，他们流过大小便没有。第二天，我专门提问起外号那个小朋友，结果他喃喃的回答：“妈妈说的流过的！”其它的小朋友都说自己流过。我笑着对大家说：“既然这样，今后就不准乱喊外号”。而且，由于我经常主动接近小A，小朋友们也自觉跟他做起了朋友。
幼儿教育首先是一种保护，需要我们像母亲般的细心关心、爱护，保护孩子，给他们安全感、信任感、幸福感。
二、爱，宽容与尊重
为师之道贵在宽容。宽容是一种尊重，宽容是一种期待，宽容是一种力量，善待每一位学生，要用一颗博爱的心、理解的心去给予宽容，有原则的宽容，给孩子一种催人向上的重要力量，一个充满宽容与尊重之心的老师才会创造无数奇迹。
小B是街上一个体户的孩子，有点娇生惯养，带几分顽劣霸道。一天，他拿水枪向几个同学脸上射水，好几个小朋友都哭着来告状。我把小B叫来，问及原因，他说他老汉说的：“人不犯我，我不犯人。”原来，是几个小朋友想看看他的水枪。抚慰好哭的孩子后，摸摸着他的头，和气了说：“孩子，他们只是想看看，人家是羡慕你，你应该大大方方给他们看。”然后引导他自觉向三个小朋友说“对不起”，并拉勾言和。为了引导他与同学和谐共处，我跟他约定，水枪暂由我保管，他做了三件好事后，就可以领走。之后，他积极为帮其它小朋友系鞋带、穿衣服，抢着帮老师扫地……一天之后，他向我汇报做了五件好事，我在班上当众表扬了他，还给了水枪。因为他本身的具体积极主动的优点，经过引导，他很快成为班上一名优秀儿童。
我们的宽容是对学生的不足、缺点甚至错误的包容、理解和原谅，是对学生发展缓慢的一种等待。宽容有缺点的孩子，并用我的一腔真情去感化他们，给予他们改正错误的机会，其良好效果无穷。正如苏霍姆林斯基说的，有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
三、爱，掌声与鼓励
美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。赏识是点燃幼儿智慧火花的催化剂，是开启幼儿智慧宝库的金钥匙。尤其是性格内向、孤僻、自卑的幼儿更渴望受到赏识。
小C才来的时候总是呆呆的一个人，很少说话，课堂上我没看到她主动发过言，很少参加游戏。经了解，她是个留守儿童，父母在他一岁多的时候外出打工，由他婆婆爷爷代管，胆小内向，不爱说话。应该说孩子缺少的是母爱。因此，我开始有意识关注她，有空抱抱她、亲亲她，星期天将到来到我家体会家的快乐；在课堂上抽她答问题，而且我发现她很细心、对画画很兴趣，及时表扬她画得好。有次叫小朋友们画自己的妈妈，她画的妈妈旁边画了个电话，我问为什么，她说她想妈妈就给妈妈打电话，我既酸，又觉得画得好。专门让她讲给大家听，她讲完后我带头给她鼓掌，同学们都说讲得好。而且还有好几个都是留守儿童都说他们最高兴的事就是给妈妈打电话。一次次的关心，一次次的鼓励，小C开朗起来了，快乐起来了。
正如罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。作为老师的我们，需要有一双善于发现的眼睛，发现孩子的“闪光点”并及时给予强化，让孩子的优点在掌声和鼓励不断放大，那么，孩子心灵的苗圃就会阳光明媚，春色满园，孩子个性的幼苗就会一派生机，茁壮成长！
