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动画视频范文1
关键词：Flash 视频 技巧
中图分类号：J954 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）08-0-02
1 前言
随着动画产业的发展，越来越多的动漫画爱好者喜欢上了Flash这个动画制作软件。对于初用Flash制作动漫画的朋友们来说，一定有许多问题有待解决，本文在介绍Flash视频的基础上，分析了Flash视频的特点，FLASH中可用视频的类型，不同视频导入方式的优缺点及简单处理Flash导入视频，为制作出优美的动漫画提供有效的帮助。
2 FLASH视频概述
Flash 视频是 Adobe 公司推出的一种流媒体视频格式，简称 FLV（Flash Video）视频。FLV视频采用高清流媒体压缩技术制作，具有数据量小、交互性好、跨平台能力强等特点，它利用web浏览器上所集成的 Flash Player 平台来观看FLV视频。
与其他视频格式相比，Flash视频能在不失真的情况下具备高数据压缩比的特点，适合在网络上传输，FLV 视频的使用给网络视频传播带来了极大便利。
概括来讲，Flash视频具有以下特点：（1）适应性高和跨平台能力强。Flash视频具有强大的跨平台能力和广泛的适用性，主要是因为Flash视频是基于Flash Player ActiveX插件来播放的。目前大多数的Web浏览器都集成了Flash Player，能够让用户无须下载播放器或其他插件就可以观看FLV视频。同时，Flash Player是跨平台的，可以在多种操作系统和平台上运行，从而使Flash视频也具有在多种操作系统中观看的特点。（2）良好的用户交互。在Flash视频中，用户可以通过内置的FLV Playback组件控制FLV视频的播放，通过播放、暂停、前进、倒退等按钮来控制视频，体现了良好的交互性。当Flash在网络上播放时，可以通过ActionScript中的Net Stream对象和Video对象实现对视频的控制；通过Net Stream对象可以控制视频的播放、暂停、关闭、快进、快退、拖动，并可设置Flash视频流的缓存；通过Video对象控制视频流的显示质量，获取视频数据信息。同时Flash视频还支持XML语言，可以使用XML语言来实现FLV与外部数据的交互，进一步增强了交互功能。（3）文件压缩率高。FLV视频使用On2 VP6和Sorenson Spark两种视频编码器进行压缩编码。这两种编码器都采用帧间编码方式，只需要较低的数据速率，就能产生高品质的视频，大幅度提高了视频压缩率，而且具有较好的画面效果。同样效果的视频文件，使用FLV格式存储和AVI格式存储，数据量之比接近1：150。在制作或转化Flash视频的过程中，我们可以根据需要选择相应的编码方式。（4）Web集成性好、安全性高。Flash视频可以很好的集成在web网站中，可以在制作Flash视频时，对Flash视频的外观、压缩比进行个性化设置，并添加播放标记。还可以结合网页中其他媒体数据的布局和风格特点，设计Flash视频的大小和长宽比，实现视频与其他Web内容的良好融合。而且在Web页面中嵌入Flash视频之后，视频地址可以根据数据源动态更改，不会显示视频的原始地址，有效的保护了Flash视频的版权信息。
3 FLASH可用视频类型
视频文件包含了许多不同的格式，在FLASH中想要使用视频文件，首先需要了解Flash可支持的视频格式。在FLASH中可以导入的视频格式很多，如果用户系统安装了适用于Macintosh的Quick Time 7、Windows的Quick Time 6.5，或者安装了Windows的DirectX 9或更高版本，则可导入多种文件格式的视频剪辑。具体如下表所示：
安装了Quick Time7，可支持如下几种视频格式：
文件类型 扩展名
音频视频 .avi
数字视频 .dv
运动图像专家组 .mpg、mpeg
Quick Time视频 .mov
安装了Windows的DirectX 9或更高版本，可支持如下几种视频格式：
文件类型 扩展名
音频视频 .avi
运动图像专家组 .mpg、mpeg
Windows Media视频 .wmv、asf
4 Flash导入视频的方式
Flash中的视频根据文件的大小及网络条件，可采用3种方式导入到Flash文档中，分别是嵌入式视频、渐进式下载视频和FMS流式加载视频。下面对每一种视频导入方式的优缺点作详细介绍。
4.1 嵌入式视频。嵌入式视频将需要导入的视频文件嵌入到SWF文件中，使用此方法导入视频时，导入的视频将直接放置在时间轴上，与其他导入对象一样，嵌入的视频成为Flash文档的一部分。
嵌入式视频的优点是：（1）能够在 Flash 时间轴上查看和编辑单个视频帧，可以利用 Flash 设计工具创建遮罩、叠加等特效；（2）视频文件可直接在 Web 服务器上传输；（3）由于这种FLV视频是采用SWF的封装技术，没有Flash播放器版本的要求，任何版本的都可以播放。
嵌入式视频的局限：（1）视频嵌入到文档后，将无法对其进行编辑，如果视频内容发生变化，则必须嵌入重新编辑后的视频，重新检查和处理所有导航以及相关联的内容，然后再重新SWF 文件才能完成更改。（2）要播放嵌入式SWF视频，必须先从服务器上下载整个影片文件，所以嵌入的视频不宜过大，不得超过16000帧，否则下载播放过程中会占用过多系统资源，延长等待时间也可能导致动画播放失败。（3）要求Flash 时间轴帧频必须和嵌入的视频帧频同步。实际情况下很可能二者达不到同步，这样就会改变原来视频帧的帧率，从而使视频不能正常回放。（4）运行时，整个视频必须放入计算机的本地内存中，占用计算机内存，降低计算机运行速度。（5）在创作过程中，若预览或测试 Flash 的部分内容，也必须整个视频文件，大大延长了创作时间，降低工作效率。
综上所述：在较小视频，且视频质量要求不高、视频内容基本不变的情况下，才适合用嵌入式的视频。因此，我们可以采用嵌入式视频创建以知识点为基本单位的小动画、小电影形式的学习素材库。
4.2 渐进式下载视频。渐进式下载允许用户使用脚本将外部的FLV格式文件加载到SWF文件中，并且可以在播放时控制给定文件的播放或回放，视频内容独立于其他Flash内容和视频回放控件。
与嵌入式视频相比渐进式下载视频有以下优点：（1）可以只预览或更新导入的视频内容，不要重新SWF文件，使视频内容的预览和更新更加方便，缩短创作时间。（2）视频文件的帧频可以不同于SWF文件的帧频，减少了制作的烦琐。（3）播放时，下载完一段并存到本地计算机后，就可以开始播放。而且播放时，视频文件将从计算机加载到SWF文件上，没有文件大小和持续时间限制，不存在音频同步的问题，也没有内存的限制，为视频制作带来很大的便捷。
4.3 FMS流式加载视频。FMS流式加载视频是在Flash Media Server支持下的一种视频导入模式。FMS流式加载视频是这3种视频形式中使用范围最广的一种形式，同时也是一种最完整、最一致和最可靠的视频传送形式。在传送过程中，每个FLASH客户端打开一个返回到视频服务器的持久连接，并且传送的视频和客户端交互之间存在紧密联系。该方法可以实现多种功能，用来提高视频的传送质量，如带宽检测、服务质量规范、详细的跟踪和报告统计信息以及各种交互式功能和视频体验。
与嵌入式和渐进式下载相比FMS流式加载视频有以下优点：（1）视频内容将独立于其他 Flash内容和视频回放控件。因此，可以方便地添加或更改内容，而不需要重新 SWF 文件。此外，由于在流传送时客户端与服务器之间有一个持久连接，因此可以根据用户或应用程序的反馈更改 FLV 内容，从而能更好地满足用户的需要。（2）客户端无需下载整个文件，使用较少的客户端内存和磁盘空间；客户端只传送用户查看的视频部分，提高网络资源的使用率；在传送的过程中，FLV视频不会保存到客户端的缓存，媒体传送更安全。（3）提供了更好的跟踪、报告、反馈和记录功能。（4）可以利用服务器端脚本控制视频和音频流，根据客户端的连接速度，创建服务器端播放曲目、同步流和更智能的传送选项。（5）良好的交互性。可以实现多用户通信功能，观看同一段视频的用户可以通过创建多媒体聊天室、视频博客和视频消息等方式来进行交流。使用搜索功能可以立即跳转到视频的任何部分，而不用考虑视频的长度是多少或是否已经完全下载。并且视频中嵌入的可点击的热点能显示相关联的内容，触发内容的可选结果。
5 处理导入视频
在Flash文档中导入视频时，不一定每个视频文件都适合Flash文档的需求，这就需要将导入的视频文件进行相应的编辑或设置，从而满足Flash文档的需求。对已有的视频一般可以从视频的编辑和压缩、存储来处理。
5.1 视频编辑。现在视频素材的制作多用的是非线性编辑技术，非线性编辑是计算机对所存储的数字视频信号进行剪辑、添加字幕和特技处理的过程。目前有多种类型的非线性编辑软件，如Media Studio、Premiere、绘声绘影，国内现在最流行的是 Premiere。Premiere有丰富的剪辑剪裁、特级应用、场景切换、字幕叠加、配音配乐等功能，能够满足Flash文档的编辑需求。
5.2 视频压缩与存储。现有的视频文件可能很大，运行和传输的时间较长，因而必须对视频文件进行压缩。通过压缩减少图像的数据量，节省存储空间，提高存取速度。根据压缩方式的不同，数字视频的格式主要有AVI格式、MPG（MPEG）格式、RM格式，一般来说使用 MPEG 视频格式相对占据空间小些，图片文件也尽可能地从GIF等格式转换为JPEG格式，来提升存储与处理速度。
6 结语
通过本文的介绍，相信动漫画爱好的朋友对于flash中视频的添加、设置及处理视频已经有简单的了解了。当然好的动画作品，不仅仅需要视频制作上的技巧，还需要具有构思巧妙、内容充实、设计新颖等特点，具备了这些相信你会做出优秀的让人称赞的动漫画作品！
参考文献：
[1] 刘磊 . Flash 动画的内容分析与特征提取研究 [D]. 山东师范大学.2008.
[2] 杜秋磊 郭莉.Flash CS5完全自学一本通.电子工业出版社. 2013.
动画视频范文2
卡通动画频道的定位
频道的定位问题是频道运营的首要问题，它携领着整个频道运作的出发点和立足点，同时以频道为单位集中满足各类受众观众的需求。频道定位代表了整个频道的运作理念，之后频道的内容制作、形象包装、宣传方式必须始终遵循频道定位所代表的运作理念。
卡通动画频道有它们明确的频道定位，只播放和制作卡通动画节目以及与卡通动画频道相关的栏目。卡通动画频道作为动画卡通产业的中流砥柱，如何区别于少儿频道，最重要的是找寻它独有的位置。卡通动画频道与少儿频道作为专业的儿童电视频道，它们之间具有一定的关联性。但它们因频道定位的不同又有着很大的差异，从频道的专业化来讲：
首先，两者目标受众群体有所不同。虽说两者有重叠性，但卡通动画频道较为广泛。少儿频道关键词在于“少儿”，顾名思义，主要的受众群体是少年儿童（0-16周岁）。而卡通频道则没有年龄限制，定位于“全龄卡通”。金鹰卡通受众构成分析显示其主要受众分布在4—49岁；北京动画频道提出以10岁儿童为核心，向3—38岁观众拓展的目标；上海炫动卡通频道将节目锁定4—44岁人群进行安排；广东嘉佳卡通频道虽然没有明确的提出其覆盖的年龄层，但也提出“努力为各个年龄段的观众量身制作优质的卡通节目”为目标。[1]
其次，两者节目安排有所不同。作为一个电视频道，受众者的不同，节目内容自然也就有所差异。少儿频道的受众者为少年儿童，固然节目的安排就必须适合少儿观看。而卡通动画频道的受众者不受年龄限制，不仅包括少年儿童，同时也能受到青少年和成年人的关注。因此，在栏目安排上卡通动画频道的传播内容就会更加多元化。
另外，卡通动画频道不能一味的全时段播放卡通动画片，这样卡通动画频道之间的区别就无从谈起，从而失去了频道的标志性。所以说，每个卡通动画频道都会有他个性化的频道定位。金鹰卡通频道以“快乐卡通、开心家庭”为频道定位，坚持以家庭作为收视范围的全龄卡通路线。卡酷动画频道将“璀璨华语，动漫星空”作为频道口号，遵循全龄卡通的路线，为中国动画产业提供有利的平台。上海炫动卡通频切实的打破了“卡通只属于孩子”的固有观念，显示了一个富有特色的“全年龄、全卡通”的专业频道。
卡通动画频道的形象包装
无论是卡通动画频道还是其他频道都有一个所谓的整体形象包装，也就是电视媒体的CIS——形象识别系统。CIS有MI（理念识别Mind Identity）、BI（行为识别Behavior Identity）、VI（视觉识别Visual Identity）三方面组成。[2]卡通动画频道的视觉识别系统作为卡通动画频道形象识别的外在形象表现，应在“频道定位”这个指导思想下给受众观众留下对于频道的第一印象，它主要的表现形式包括：频道ID、栏目包装、形象宣传、导视系统等环节。
电视频道ID是建立频道与观众之间沟通的桥梁，是频道理念的明确表达，它不仅是频道表明身份的宣传品，也是建立和维护频道品牌识别的重要手段。卡通动画频道ID主要表现在它的频道标志，卡通动画频道标志作为卡通动画频道自身定位、理念和精神宗旨的视觉传达，须凸显出它本身的专业特点，相对比其他频道标志来说，卡通动画频道的频道标志更为卡通化、夸张化、拟人化，比如：上海炫动卡通频道的标志像是一只好奇的眼睛，上方燃烧的火焰，象征着智慧和热情；金鹰卡通频道的标志形象则是一只小飞鱼，可爱的形象能与孩子们更加亲密，色彩以亮黄色为主色调，给受众观众视觉上的愉悦感，并体现出了金鹰卡通频道“勇敢、快乐、智慧、飞翔”的频道形象。卡通动画频道的频道标志虽然根据每个频道的频道定位不同有所差异，但基本都在图像的塑造和颜色的搭配上力求以活泼、醒目、动感和卡通形象为主。
栏目包装是频道形象的重要组成部分。栏目包装包含了栏目编排、片头、片花、片尾、角标等诸多因素，卡通动画频道不是单单只一味的播放动画片，也相应拥有自己的自主节目。卡通动画频道定位为“全龄卡通”，因此在栏目编排上需要更多地满足不同年龄层的受众观众的需求。比如，金鹰卡通频道将晚上节目播出时间分为三段：16：30——19：00是幼儿板块，针对0-7岁，除了播放卡通片之外，有两个幼教类栏目，家长与幼儿之间的一种寓教于乐形式；19：00——22：00是合家欢的家庭板块并拥有《超级大脑袋》、《童心撞地球》等科教娱乐类节目；因考虑到配合中小学生的作息时间，22：00——24：00则安排以青少年、成年人为主打的动画栏目。合理的栏目安排，不仅为金鹰卡通频道带来了受众观众的一致好评，也使得从开播到现在收视率高居不下。栏目的编排固然重要，栏目的片头制作也同样重要，栏目片头是栏目形象包装的推广与延续，是栏目内容与精华的直接反映。卡通动画频道的片头在色彩上多采用鲜亮，明快的色彩搭配，一方面是由于儿童对色彩的感受力和反映力，鲜明的色彩能刺激他们的神经系统；另一方面是由于明快的色彩更能突显卡通动画频道活跃、动感、健康的频道定位。在声音上，卡通动画频道的片头制作多采用开心、欢快、幽默的音效进行制作，音乐的选择既要吸引儿童的注意力，又要满足各个年龄层的需求。
[参考文献]
[1]王世济 著，《卡通产业热潮中专业频道的博弈--浅析少儿频道与卡通频道之异同》，《电影评介》2007（23）
动画视频范文3
关键词:基于内容;音频;特征参数;动画;实现
中图分类号:TP393文献标识码:A文章编号:1009-3044(2009)33-9513-02
Content―based Audio Parameter Extraction and Animation Realization
ZHOU Wen
(Shandong normal university, Ji'nan 250014, China)
Abstract: On the Internet, the datas are transmitted primarily by multimedia informations, including image information and audio information. In the last few years, more and more multimedia informations tend to the multiplication and integration, thus the audio frequency information and the visual information integration also becomes the tendency . On this basis, the audio frequency information into the visual information has become the urgent demand. This system takes Visual C++ as the platform , extracts 4 audio frequency characteristic parameters, including Short-time moderate energy, Zero crossing rate, Frequency spectrum energy , Cepstrum value and so on. The animation object uses the Opengl technology plan.The animation movements are controlled by the characteristic parameter and finally the real-time audio frequency realizes.
Key words: content-based; audio; parameters; animation; realization
在当今数字化与网络化时代,多媒体信息逐渐成为互联网信息高速网络上所传送数据的主要部分。多媒体信息包括图像,音频和视频信息。其中,对声音信号进行数字化处理得到的信息就是音频信息。人耳在接受到音频信号后,这些音频信号被大脑皮层中的感知器官处理,而后形成音频场景。但是很多人不能形成音频场景,比如聋哑听力障碍人士。而且,随着多媒体信息的多元化和综合化,音频信息和视觉信息的综合化越来越成为趋势,那么如何将音频信息转化为视觉信息呢?
本文就该问题,提出了一种将音频信息转化成视觉信息的方法。首先提取音频信息的特征参数,然后用计算机图形学构造动画对象,最后用这些特征参数来控制动画视觉场景。本文结尾部分给出了这种方法的仿真结果。
1 音频特征提取
提取音频特征参数之前,首先要对音频文件进行加窗处理[1]。即把音频文件划分一个个小段,每个小段称为一帧,每帧的长度为500毫秒,相邻的两帧之间有340毫秒的重叠,然后对每帧进行音频特征提取。而所谓的音频特征就是用来表征音频信息的数据。根据特征空间的不同,特征提取分为在时域,频域和时频域三类[1]。
1.1 音频时域特征
音频的时域特征提取包括短时平均能量,过零率等。短时平均能量反映了音频能量幅度的变化,经常用来区分静音,非静音,清音和浊音[2]。描述函数为: 。其中x(n)表示第m个帧信号第n个采样信号值。过零率是指在一个短时帧内,离散采样信号值由正到负,由负到正变化的次数,反映了信号在短时帧内的平均频率。描述函数如下: 。其中x(n)表示第m个帧信号第n个采样信号值。实际计算中,为了避免静音段的随机噪声产生的过高过零率,这里设定了一个门限值[3]:delta=0.02。当前后两个采样的符号不同,并且差值大于这个门限值时,过零率的数值加1。
1.2 频域特征提取
所谓频域特征提取,就是将音频信号先进行傅立叶变换,分析出组成该音频信号的不同频率和不同幅值的谐波,对这些谐波进行特征系数的提取[1]。可提取的频域特征有:能量谱,倒谱特征等。能量谱可用来分析该音频文件能量分布,用来提取构成该音频的主要频率。由帕斯维尔等式:得出,x(t)的能量可以由频域值|x(f)|2计算。|x(f)|2就称为x(t)的能量谱。倒频谱是对数功率谱的频谱。倒谱的基本概念如下,当有两个信号卷积s=Σx(n)v(n-m),s傅里叶变换后成为它们各自傅里叶变换的相乘:S=FT(s)=X(k)V(k),把S取对数再逆傅里叶变换,便得到它们各自对数谱的逆傅里叶变换相加:c=iFT(ln|X(k)|+ln|V(k)|)=iFT(ln|X(k)|)+iFT(ln|V(k)|) ,c便是(实)倒谱。在倒谱中原卷积的信号变成它们倒谱的相加。任何一个语音是由声门波和声道的卷积而成的,用倒谱的方法得到声门波的频率(音调)和声道的特征(共振峰)是提取语音特征参数的一种方法[3]。
1.3 时频特征提取
某些音频信号具有很强的时变特性,在这段时间内表现出周期信号的特性,而在另一个时间段表现出噪音特性[2]。对于这些时变剧烈的音频信号,不能仅从时域分析,也不能仅从频域分析,因为傅立叶变换只顾及全局特性,而牺牲局部特性,因而引入短时傅里叶变换[4]。思想是:假定非平稳信号x(t)在分析窗函数g(t)的一个短时间间隔内是平稳的,并移动分析窗函数,使x(x(t))g(t-τ)在不同的有限时间宽度内是平稳信号,从而计算出各个不同时刻的功率谱。
本系统实现实时音频特征参数控制动画场景,鉴于以上特性,本系统最终提取的音频特征参数是:短时平均能量、短时平均过零率、短时傅频能量、短时倒谱值[5]。
2 动画对象的构造及实现
2.1 动画对象构造
计算机图形学是一种使用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格形式的科学[6]。使用计算机图形学可以利用计算机产生令人赏心悦目的真实感图形。本文动画对象的绘制采用OpenGL[7]。OpenGL作为一种图形与硬件的接口,与其他图形程序相比,大大简化了绘制三维图形的过程。OpenGL具有超强的图形绘制能力,包括绘制物体、启动光照、管理位图、纹理映射、动画、图像增强以及交互技术等功能[8]。
2.2 交互映射
一个动画对象的运动形式可以包含多种,包括平移,旋转,变色,伸缩等,其中每一种又可以包含许多形式,例如平移可以分为水平、竖直等;旋转又可以分为沿x轴、沿y轴、沿z轴等。将提取出来的音频特征参数通过自选的形式控制动画对象的动作,使动画对象随着声音特征的变化而起伏,这样便实现了音频信息转化成视觉信息。
3 仿真结果
打开音频文件,加载背景图片,显示音频文件的信息,包括文件名,声道,采样率,位长等,同时实时显示提取出来而音频特征参数,包括短时平均能量、过零率、频谱能量和倒谱等,动态显示它们各自的图谱。选择各个参数对应的动画对象及其动作。仿真实验中,短时平均能量控制荷花,使其水平移动;过零率控制荷叶使其水平移动;频谱能量控制蝴蝶,使其弧线移动;倒谱控制月亮,使其水平移动。总的映射结果如图4所示。点击动画播放,最终音频参数控制的动画场景如图5所示。并且结果显示,当音乐播放完毕时,动画停止,实现了实时动画。
5 结束语
通过以上方法,提取出了音频的特征参数,实现实时音频参数控制动画对象的运动,将音频信息转化成了视觉信息。通过仿真结果可以看出这种方法的可实现性。当然,这个仿真软件也存在不足,比如动画的对象构造是由OpenGL绘制出来的,代码复杂,与用户交互少等。这些还需要在以后的学习中逐渐改进。
参考文献:
[1] 庄越挺,潘云鹤,吴飞,等.网上多媒体信息分析与检索[M].北京:清华大学出版社,2002:122-143.
[2] 李国辉,李恒峰.基于内容的音频检索:概念和方法[J].小型微型计算机系统,2000(11):1173-1177.
[3] 何强,何英.Matlab扩展编程[M].北京:清华大学出版社,2002.
[4] 李博轩.多媒体开发指南[M].北京:清华大学出版社,2000.
[5] 肖宏伟.Visual C++实效编程百例[M].北京:人民邮电出版社,2002.
[6] 郭晶,刘韦韦.Visual C灵感编程[M].北京:电子工业出版社,2002.
动画视频范文4
1.1动面的文化因素
动画的发展至多一百多年的历史，他与每一历史阶段的文化底蕴系于一脉。很多动画皆以教育为主，譬如中国张乐平先生的《三毛》，影视开发单位根据原创，制作了《三毛流浪记》的动画产品，以孤儿的三毛的流浪生活作为主题，对儿童、青少年具有非凡的教育意义，也备受中老年的青睐。高度重视文化是动画主要的内容，充分发挥动画作品的艺术魅力。
1.3动画产品的对象
目前虽然低龄化的作品在市场上的份额占据一大部分，即使在其他影视产品的市场。也有技压群雄的魄力。笔者认为，因为动画产品的对象青少年居多，这一年龄段的消费群体有较强的评价能力。所以动画才出现蒸燕日上的良好现象。现代任何国家青少年发育阶段的审美观有着惊人的相似。日本动画抓住国际青少年观念的相似这一特点，向国际市场推广。无论在中国，还是西方国家，本土的动画都受到日本的重大影响。
1.3动画的衍生产业
以日本动画为例子，其动画产业模式的建立大概用了30年时间，到目前为止，他们已经有60年以上的产业化经验。其中“衍生产品”的载体，大多是玩具厂商或是其他制造商，相对来说是这几个环节中最为成熟的，也是资金最为稳定和雄厚的。日本对动画的投资早已形成一条龙的程序，也很少中断。通过“漫画——动画——衍生产品——消费者”来获得最大利润。事实上，无论是欧美，还是东方大国的中国，动画的衍生产业都已经有了今非昔比的进步，发展甚至还是空前的，空间依然是的巨大的。
2发展的建议
影视动画的发展无非决定于主体、主题和市场三方面。主体是否广泛、主题是否先进决定着市场，包括国内市场和国际市场；主体是以消遣为主，还是以教育为主决定着主体，从侧面影响市场的份额。目前，动画最大的难题也就是主体和主题了，笔者认为，以教育与市场两方面作为切入点，教育与市场统筹兼顾，动画发展才能予以完善。
2.1正确对待动画艺术
如果仅仅把动画作为消遣物，那作为文化艺术之一的动画就失去存在的意义。未来的动画，除了保存趣味的特点，还有以独特的教育意义。
第一，家长正确引导儿童选择动画作品。为了起到恰当的教育意义，家长有必要秉着挑剔和苛刻的态度严格选择适合儿童的作品。
第二，青少年正确对待动画的教育意义。尚处发育的青少年，思想方式、行为方式、生活方式正在逐步成型，很容易受到外界的影响，日本对青少年的塑造特别重视，对处于叛逆时期青少年的民族思想要么强加，要么潜移默化的传输。
第三，中老年读者端正态度，接受成为动画艺术主体之一的事实。动画不代表幼稚，也不单单等于消遣，中老年可以从中了解年轻一代的思想，了解文字、影视其他作品以外的教育领域。
2.2文化的国际传输
影视动画推出国门，势必让对方接受你的文化，然而文化差异却一直是国家与国家矛盾的主要因素之一，因此要冲淡这种差异。就必须找到一个合适的切人口，绝不能够将自己的文化强加在别人的地盘上，否则寸步难移，失败也毋庸置疑。无论哪个国家的民族，从一种文化接受另种文化总要经历适应到适合的过程。
中国的文化观点确实很优秀，但由于文化差异造成了文化交流的困难。如果将中国的文化和具有中国特色的思想融入动画作品里面，当把高质量的动画作为产品销售于国际市场，其中的思想观点被潜移默化的接受，就像当初日本的《机器猫》、《樱桃小丸子》、《灌篮高手》、《足球小将》打人中国市场之后，让中国年轻的消费者了解到日本青少年的生活大概如此，日本青少年的生活甚至思考的方式逐渐同化了远在中国本土的中国青年。
对于文化的国际交流，本文作者认为，外来的文化，凡是有益于自己国家建设的文化。我们照单全收；而代表自己国家观点的特色文化，更须推出国门，让世界了解自己国家是拥有特色文化的优秀国家。动画的对外开放就是重要的渠道之一。2.3市场教育化
影视动画推广市场，包括国内市场和国际市场，不再是商业的性质了，他变成一种教育的手段。国内市场推广，消费者能够从中得到精神启示，是国家精神文化建设的一部分；国际市场的推广，既是文化的交流。也是文化的外交，对国家外交建设也是一种独特的贡献。
为完善影视动画体系，我们必须加强动画理论的研究和市场的考察，国家文化部在规划新增的动画产业、产业基地、项目建设、会展交易、市场监管、指导行业协会等职责，必须为动画市场教育化的道路提供强有力的技术和财政保障。
3中国动画的前景
中国社科院的文化蓝皮书《2007年：中国文化产业发展报告》认为，近20年来，外国动画作品改变了中国受众的动画需求倾向，当外国动画明星形象和剧情编排风格深深地印刻在中国受众的记忆中时，其文化审美观也在不知不觉中悄然改变。最终成为他们观赏动画片的参照标准，这些标准又引领着他们对动画的消费选择。通过对孩子们审美观的培养，提高他们的鉴别能力，要从动画主题的教育角度思考，对于国家精神文明建设来说，正好提供了大量的高素质后备力量。
发展具备自己国家特色的动画作品，并且为其在国际市场争得一席之地，只要在牵肘技术方面的进行突破。再结合文化手段，影视动画何愁无路。日本早已注意到这一点了，2006年4月28日，日本外相麻生太郎在“文化外交的新构想”演讲中明确提出，日本应大力开展“动漫外交”，即通过推广日本的漫画书和动画片，来影响包括中国在内的各国民众。
影视动画推广市场，包括国内市场和国际市场，不再是商业的性质了，他变成一种教育的手段。国内市场推广，消费者能够从中得到精神启示，是国家精神文化建设的一部分；国际市场的推广，既是文化的交流。也是文化的外交。对国家外交建设也是一种独特的贡献。
社会主义有特殊的魅力，魅力的散发。受益的不能仅限我们该制度国家国民本身，其他国家包括日本、美国等这些资本主义大国也有必要渲染，见识我们中国特色的影视动画。比如中国，国家已经逐步重视影视动画的发展，技术上予以政策上与财政上的大力支持；其次中国有丰厚的文化底蕴作靠山；最后中国国体的优秀。我国对内容健康、艺术性强、创新度高、深受群众喜爱的原创动画产品予以大力的支持，市场教育化的路子将创造出中国风格、国际影响的影视动画。
中国文化部网站消息指出文化部出台的关于扶持动画产业发展的若干意见表明近年来国产动画产品的数量大幅增长，质量有所提高，一些优秀影视动画企业有望走出中国市场，十年时间可能跻身影视动画大国的行列。
动画视频范文5
二、活动概述：
活动目的：通过观看让人感动的视频，使大家产生共鸣，从而拉近人与人之间的距离，因为常常被感动而又充满激情的人是有福气的。（暑期三下乡社会实践活动策划书：党旗领航）
活动主题：感动视频大放送
活动对象：全院师生、新风学习会会员、
活动时间：待定
活动地点：待定
主办单位：广州番禺职业技术学院工商系新风学习会
活动负责人：徐锦绣、肖莹
三、活动前期准备：
1、活动开始前：
(1)外联部：寻找并联系赞助，邀请前来出席活动的指导老师和相关嘉宾，联系会员及相关党员，确定具体出席人数
(2)策划部：撰写策划书，负责活动前课室申请工作，负责音响，嘉宾牌的借还
(3)秘书部: 活动前根据活动规模大小先预拨一定的资金给培训部购买东西，并作好登记，做好每次活动的会议记录，活动当晚要写新闻搞，做好素拓申请的准备
(4)宣传部，申请摆摊的工作，制作好活动前的海报，横幅，宣传单，入场卷，记得准时把海报在宣传栏上撕下来
四、活动正式流程：
(1)活动前一天晚上，通知嘉宾以及会员明天活动的具体时间与地点(通知方式见宣传方案)
(2)提前一个半小时进行彩排，在彩排的过程中，注意出现的状况，提前改过，并做好应急准备
(3)主持人宣布活动正式开始，
(4)邀请指导老师以及嘉宾讲话，
(5)播放相关视频，与观众互动，发放小礼品，再次播放影片或视频，请观众谈一下感受。
(6)邀请指导老师及嘉宾作总结发言
(7)活动完满结束
(8)工作人员留下合照，并清理现场、归还物资。
五、执行分工：
(1)理论实践部：
负责带齐新风学会的会旗等物资
策划部：在活动开始的一星期前上交策划书
外联部：参见活动中期外联部的工作
理论实践部：负责带齐新风学会的会旗等物资
策划部：在活动开始的一星期前上交策划书
外联部：参见活动前期外联部的工作
六、宣传方案
1、海报(分别制作两张，张贴于东区以及西区，制作横幅2张，分别悬挂于西区的宿舍楼以及东区斜坡处)
动画视频范文6
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