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作文话题范文1
一、审题
话题作文虽然海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,但是鱼不能跃入天空,鸟不能飞进水底。框限少,不等于没有框限。所以,审题是写作的第一要著。审题是一个由浅入深的过程。“浅”则审出显性信息;“深”则审出隐性信息。显性信息比较清楚:字数、表达、标题、立意、文体都有一定的要求。隐性信息那就是要紧紧地把握话题“欣赏”的内涵。所谓“欣赏”,就是享受美好事物,领略其中的趣味。写出你对美好事物的享受,写出其中的趣味,写出从中的感受,写出你自己的见解,这就是写作的重点,这就是题目所给我们的隐性要求。
二、立意
明确了题意,就要考虑打开思路、确定立意的问题。话题给我们提供了神驰遐想的广阔空间,怎样才能神思飞扬,出现异彩纷呈的局面呢?从小至今,我们肯定经历过许许多多美好的事物,从中也领略到了其中的趣味,比如欣赏多彩的生活,欣赏多姿的自然,欣赏永不言败的人生,欣赏在青春中熔炼出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等等。这个话题的范围是很宽泛的,可谈人生、青春、生活,也可以写环境与自然,乃至经历过的点点滴滴,既可写你的,也可写他的,但都必须紧紧扣住话题“欣赏”,要通过享受美好事物,领略其中的趣味,谈出你的感受,谈出你的独到见解。面对众多的素材,我们要慧眼独具,从中筛选出感受深的,趣味浓的。从小处入手,“喜人的春色不须多,万绿丛中一点红”即可。选好材料,要站得高,看得远,深入挖掘。立意不仅要明确,还要力求新颖深刻。比如欣赏音乐,不能通篇云山雾罩,只说些“三月不肉味”的话,而要点出美在何处。
三、定体
文体自选,是说选择适合表达你所要表达的内容的文体。开放性话题作文,并不是就可以随心所欲了,落实到你所写的文章,就要有明确的界定,写什么必须是什么,写什么必须像什么,而不能写成“大杂烩”。就本次习作而言,可记叙你感受美的经历,可议论欣赏的内涵意义,也可抒写你对美好事物的感受等。
倾听历史的心跳
一直在崇尚、向往着历史中那片诗词并发的芳草地。当李清照带着“人比黄花瘦”的容颜从历史中向我走来;当岳飞的《满江红》激荡起我满腔的热血……我的心中便荡起阵阵激流。宋词,那古老的精华,已融入我的生命。
张潮在《幽梦影》里说过:“所谓美人者,以花为貌,以鸟为声,以月为神,以柳为态,以玉为骨,以冰雪为肤,以秋水为姿,以诗词为心。”我不去崇尚那种“美人”,也更没有那种精通诗词文赋的文人雅量。我只是用自己的心去咀嚼,去品味那或婉转缠绵,或雄浑悲壮的潜在词魂,在默默中倾听历史的心跳,让自己的血液流淌得更加奔放。
喜欢宋词,很欣赏它的那种明快的韵律。如蒋捷的“何日归家洗客袍,银字笙调,金字香烧,流光易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”。读起来如行云流水,朗朗上口,字字清新隽永,绕耳不绝,让人忍不住地对此喜爱有加。
若领略了婉约派的似水柔情,便会深深地喜欢上它们的那种欲说还休,十咏三叹的韵味。才子柳永的《雨霖铃》便算得上是部经典之作。“……今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月,此去经年,应是良辰美景虚设,便纵有千种风情,更与何人说?”柳永触龙颜而遭贬,不得不离开繁华的京都,登舟离开时,回望一眼这座让他失意,又爱又恨的都城,万般愁绪,万般滋味便涌上心头。无奈中,只有一任肝肠寸断。柳永的身影消失在苍茫的历史中,但是,他的灵魂却在每一句词中,冲破历史的尘芥,永世长存下来。
在感叹婉约派的清丽、含蓄、缠绵之余,更不免惊叹豪放派的雄浑壮阔和沉郁苍凉。从岳飞的《满江红》怒发冲冠精忠报国的壮怀激烈,到苏轼的“一樽还酹江月,纵观千古豪情”;从苏轼的“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的热血之誓,到辛弃疾的“男儿到死心如铁,看试手,补天裂”的铮铮铁骨,字字铿锵,句句雄壮,让每一个人都倍增爱国之热情,倍感一眶之热泪。
无羁地吟哦,醉到了世世的楚楚衣冠,撼动了代代的凡夫俗心。历史抚平了风涌乍起的波浪,吹干了沙场上映日而辉的英雄鲜血,但是,它却不能带走那些融入人们生命灵魂的菁华。
在回望中,在历史心脏强有力的跳动声中,我默默地用心灵去倾听,去找寻,去欣赏,去感受那历万世而不朽的词魂。
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欣赏
谁不羡慕青春不衰?
谁不希望才华横溢?
春兰秋菊,夏荷冬梅,这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳,夜雨润花,这是造物主滋润芳华的天工神韵;杏花春雨江南,骏马秋风塞北,这是大自然诗情画意的精彩篇章。人每每寄情这些杰作,而我所陶醉的是情涵意蕴的散文。每当读散文时,我总抑制不住自己内心的澎湃。因为它言语平平淡淡,事件普普通通,物平平凡凡,内容甚至有点东拉西扯,但往往有精神睿智的闪耀,人格力量的震撼。好的散文始终都是“动人撼心而微痕不露”。此时,我才真正了解“作家永远是现实生活的卫道士”这句话的真正内涵。
一次,朋友问我:“你读散文的感觉是什么?”我不假思索地回答:“感动。怎能不为小草的新绿而欢喜,还有荷的高洁和兰花的幽静,甚至风中的秋叶……一切都在微笑中继续着。”朋友说:“噢。又引起你多愁善感了。”我说:“感动的意思并不是多愁善感,它只是让人更清醒,更易唤起人的悟性。”
佚名的《心灵的小站》有段是这样说的:“生活是灿烂的,每一个灰色的世界里都有不肯敞开的窗户。花草树木都是美的,正由于人间有美、丑之分,心境善恶之别,才把自然分出美丑,生活才有好坏。”这本是作者在旷野中触景生情的感叹,却是作者的生活态度。散文就这样,自由的感叹,任意的抒发。我们阅读散文,不必为其负担太大的精神负担,它就能使我们心灵既舒畅,又能散发芳香。
细品散文,你会慢慢地从中体会出“把赞美赠给他人,让心中的真诚温暖人心,便能领略友爱温馨最浓。海有容而纳细流,胸怀博大方能领略万物有情人间有爱”的真切。
德是高的,心是诚的,爱是纯的,心便会永远是年轻的。这一切都是散文的馈赠。
我欣赏散文。
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欣赏执着
人生一世,草木一秋,都是一个极其短暂的时间岁月,那么,我想问一问:人究竟为了什么而活着。人生中是不是需要一种执着的精神呢?
西西弗斯因为触犯了诸神,诸神罚他将巨石推到山顶,而由于自身的重量,巨石还总是滚下去,西西弗斯不得不下山再往上推。诸神觉得没有比这种机械重复无休止的劳动更严厉的惩罚了。而西西弗斯则乐此不倦,用每一个坚实的脚印壮写自己不懈的追寻与充实的人生。这个神话故事成了执着值得精神的象征。
执着,就是这样一种勤勉的跋涉,淡泊的心境,一种刚硬的精神气质,一种壁立千仞,无欲则刚的节操。
执着是“咬定青山不放松,任尔东南西北风”。执着是坚守,在纷至沓来的诱惑面前,如锚碇般坚强稳定,稳住左顾右盼,游离不定的心思;执着是忘情是专注,是一心一意的全神贯注的追寻、探索,是锲而不舍孜孜不倦的探求;执着是热情的投入,是一份深深的眷恋;执着也是给予是付出,是全副身心的追求。
现代社会为现代人解脱了传统社会的种种陈规陋习的束缚和禁锢,同时也为现代人提供了更为广阔的视野和更丰富的生活机会——一个人有了更多的需要,也有了更多满足需要的手段。在纷繁的世界面前,许多人就多了无所执着的空虚与无所依托的孤独。也正因为如此,有所执着才成了下现代人渴求的品质。
执着不仅仅是生存的需要,更是心灵的需要。毕竟,人活着不能没有东西吸引你往前走,也不能没有为追赶上这个东西而付出奔跑。或许,我们奔跑了仍然没有追上,但为了有所追求而执着,岁是艰辛的,却必然也是一种幸福。
不论你身居达官显位,还是身处平常街巷,无论你奔波于闹市通衢,还是栖身于田园山水,只有有所执着才能置常人眼中的得失、荣辱、毁誉于不顾,才能拥有笑傲人生的旷达与潇洒。
执着是一场漫长的分期分批的投资,而成功是对这场投资的一次性回报。执着于自己所爱的事业,追求一份成功与收获,该是生命的价值与意义。而只有坚守执着才可能有所收获。古有精卫鸟,相传为炎帝女,因为在东海游泳,不幸溺亡,经常衔西山之木去填东海,这就是精卫填海的传说,也是执着于人生目标的一个精神典型。为了我们的事业与生活,我们永远应该坚守执着,也许收获有迟有早,有大有小,但我们坚守执着的本身,就是一种人生的大收获。
欣赏执着,品味人生。如果说软弱是生命的悲哀和无奈,逃避是意志的沉沦和丧失,那么执着则是理想的升华和永恒。
欣赏生命
显然,秋天过早地来到了这里,这满山坡的枯黄让人懒得抬眼看。我随便找了一个地方懒洋洋地坐下,可是心里毕竟有些懊恼,为什么朋友非要找这么一个地方作为聚会地。
这里没有什么可以让人心动的,我不经意地玩弄着手中的枯草。忽然,我感觉似乎有个什么东西从眼前一跃而过。我四下探寻,原来那是一只枯黄的小昆虫——我们小时候常玩的那种。我伸手将它捉了过来,将手中的枯草伸进它脑袋下的一个洞里,可是这个小东西比我想象的顽固多了。经它几折腾,那根草早已扭曲了。我挪动了一个地方,从那层层枯黄下面,重新找出一根还有一丝绿意的草。我用这根绿草从小东西的嘴里直穿过它的腹部。这回它似乎已经无力挣扎了,一种黄色的液体顺着绿草流了下来。
朋友还没来,我想摆脱这种寂寞的等待,于是四处溜达了一会儿。等我回到原地,那小东西已不见了,只留下一根湿湿的草躺在那儿——它竟然逃脱了。我又四处寻找,在不远的地方发现了它。我将其抓起,用一根草又将它悬了起来扔在地上。可不一会儿,它的腹部开始缓缓地向前动,接着头部缓缓地向后缩。当整个身子慢慢拱成一个小弧形的时候,那可怜的小东西突然放松,便向前移了一小段。有时它似乎再也无力动了,可过了一会,它又开始了它“艰难的征程”。
我后悔了。我剥夺了它生存的希望,不能再剥夺它拼搏的权力——生命的构成并不只是血脉和筋骨!
作文话题范文2
一、紧扣话题拟题
文章标题是阅卷老师第一眼看到的部分,标题拟得好,能收到引人入胜、先声夺人的效果,可以给整篇文章增光添彩,同时也定下了写作方向。作文题目要准确,更要生动、凝练、含蓄、新奇、有美感。拟好标题应做好以下几点:
1.以话题为中心词。在话题前后加上适当的修饰、限制或补充性的词语,这是拟题最基本的方法。以“感动”话题为例,我们可以围绕“感动”,拟出这样一些标题:“就这样被你感动”、“妈妈,我为你感动”、“感动我的一个瞬间”……
2.用标题来表明自己的观点。如“诚信不可少”、“爱是无私的奉献”等等。
3.用修辞方法拟题。如以“感受生活”为话题,可拟为《苦咖啡》,这便运用了双关,既实指咖啡,又暗指生活,通过叙述自己在校独自锻炼的苦,折射出其中的甜。
4.用联想的方法来拟题。
二、把握话题中心
要想写好话题作文,首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛,如果仅把话题当做一个僵死的概念,视为“铁板一块,不可分割”的整体,笼而统之去做文章,势必内容空泛、文意散漫。
所以,写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内“择其一点,不及其余”,也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能在600字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。 提醒同学们注意:善于“化大为小”,还要善于“以小见大”,从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面”的时候,注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。
三、独辟蹊径,表现个性
2011年陕西省《考试说明》作文评分“备注”栏:“B.表达富有创意”可在相应等级增加3分。要达到这一要求,就要善于选择新的切入点,也就是从新的方面认识事物、表现事物。 当然,“有个性特征”还表现在文章的构思和表达上,但最主要的是“独具慧眼”。其次,要学会逆向思维,就是从话题的反面着手,确定写作的范围和内容。以“感动”这个话题为例,它的反面是不懂感动或者是不会感动,那我们就可以写一个说自己不懂“感动”的人,写他在母爱面前的心理和行动,写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被征服、被融化,从而学会感动的过程。这样就能使自己的文章不落入俗套、不大众化,而给阅卷老师以“新颖”之感。再次,要发挥联想和想像。要让学生发挥联想和想象,说别人所未说,讲别人所未讲,抒别人所未抒。
四、点题恰到好处
作文话题范文3
元旦节就要到了,街上张灯结彩,到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。小编在这里给大家带来2021年元旦的话题作文800字左右5篇,但愿对你有借鉴作用!
元旦的话题作文112月29日并不是元旦,但是由于1月1日我们休息,所以我们提前办了元旦节派对。
上午的两节课是要上课的,同学们努力表现,生怕班主任把我们的派对撤掉。到第三四节课了,同学们开始议论,老师要怎么让我们过元旦,下午应该带点儿什么美味,穿什么衣服…各种议论都有。
“同学们请安静,请安静!”听到这一声呼喊,同学们的讨论全部停了下来。“今天是一年一度的元旦节,也是同学们最向往的日子,我们今天下午要举办派对,上午的第三四节课我们就用来表演课文。”“表演课文表演什么课文呀?”同学们对表演课文这一个环节又进行了议论纷纷。“你们小组准备表演什么呀?”“九色鹿。”“我们准备表演第20课。”“诚实与信任?”…
“同学们请安静。”议论声都停下了。“同学们应该都已经准备好表演的课文了吧,现在请由我们的主持人李政阳给我们主持。”“首先我们先来欣赏第一组的第一小组的表演。”李政阳主持完后便下台了。“大家好,今天我们要表演的课文是九色鹿。”话音刚落,同学们的掌声已经响了起来。
上午表演课文的环节真是精彩,但是下午的派对更是让人兴奋。同学们穿上自己最漂亮的衣服,来到我们的教室,带着一大包一大包的美味和玩具。梁梦娇她们已经站在讲台上了。“同学们要表演的,请报到强欣冉那里。”“同学们首先先来看强欣冉表演拉丁舞。”啦啦拉啦拉啦拉啦啦…一声声音乐响起,强欣冉用优雅的舞姿博得了我们的掌声。下一个由刘欣奇唱的《沙漠骆驼》。《沙漠骆驼》可是我们班级里最火的歌曲,他们都是在抖音里面看的现在沙漠骆驼可真是火。
等啊,等啊,终于等到我最喜欢的环节游戏了。但是可惜我只带了一根,所以第一个抢本子的游戏不是无法上场的,我真后悔,为什么自己不带一个很好的本呢?但没办法,我家只有中性笔了,所以只好给中性笔。等啊等啊,等到最后一个游戏,终于轮到的人玩了,可是我这一根笔都没有得到。因为转了好几十圈以后,我已经晕得昏头转向了。看着瓶口晃来晃去一声就升到了瓶口外面怎么可能扔进去呢?
那天我羡慕的看了人家夺得本子的昂扬向上的姿态。心里很不是个滋味。又看人家张润卿带来的夜萝莉娃娃。自己是多么想自己是多么想拥有啊!下来的美食我带的更是简陋。我只带了一点薯条和奶片,还带了一块巧克力。你看人家一大包薯条。一大盒巧克力,一袋子糖果,一大包棒棒糖。一盒酸奶。太羡慕人家了,但家里只剩这三种零食了。反正是元旦节,他们怎么说也不能抵达我的快乐。
回来的时候,妈妈竟然送给我一个我梦寐以求的东西。好几个夜萝莉娃娃。我现在是恨不得亲他们一口。这个元旦节我过得非常快乐。真希望下个元旦节赶快来。
元旦的话题作文2元旦就要到了,我们班又要搞联欢会了。与以往不同,陈老师把这次的游戏策划权交给了我们,以小组为单位设计游戏。沈毅轩、张颖萱、陈宇桐和我一个小组,经过商量,我们制订了游戏的初步计划,“同心锁”,就是几个同学手拉手接力一次钻过呼啦圈。我们分工合作,我负责主持和道具,张颖萱负责做PPT,沈毅轩、陈宇桐负责购买礼物。当一切准备就绪时我们却被遗憾地通知,游戏被陈老师否定了。我很伤心。
回家后,我把这个坏消息告诉了妈妈。妈妈鼓励我说:“没事,好事多磨,相信我们一定还能拿出更好的游戏方案的。”妈妈给了我一个提议,这是他们班级做过的一个游戏,名叫“不可能完成的任务”,就是几位选手要在规定的时间内完成相应的任务,失败者出局。我觉得这个游戏挺有趣的,于是就跟妈妈一起设计起任务来。我们一共设计了十五个任务,从简单的“拿到一根红领巾”到复杂些的“拿到一个女生发夹”,这些任务听着就很好玩,相信现场一定会很轰动,我好期待周五啊!
终于到了我们的游戏环节了,当我们介绍了游戏规则后,好多同学都举起了手来,跃跃欲试。幸好我和同组的伙伴早有准备,拿出了抽签小盒子,抽出了五位同学的学号。大家充满自信地来到台前,准备开始一场反应能力大比拼。当我亮出任务时,只见场上的选手立马东张西望,寻找物资。场下的同学们也很友好,自告奋勇地贡献自己的东西。当我读到“给陈老师一个拥抱”,大家都一窝蜂地往陈老师那儿冲,陈老师又惊又喜,热情地张开双臂拥抱同学们,我们大家都乐开了怀。经过一个个回合,场上只剩下了丁子隽和邓石奕轩两员大将。下一题是“喝下一杯水”,只见两人纷纷拿出水杯,头一昂,咕咚咕咚地往嘴里灌水。台下的同学们也激动地叫了起来:“豆丁加油!”“小石头加油!”“好了!”没想到两人异口同声叫了起来。由于喝得太快,丁子隽的眼镜上也满是水珠,大家看了都捧腹大笑。两位同学不分胜负,统统是冠军。
下课后,许多同学都夸赞我们的游戏很有趣。第二天我们出去聚会时,有些同学还在讨论我们的游戏,我一边听着,一边暗暗窃喜。
虽然我们的游戏惨遭淘汰过,但经过第二轮的设计,我们成功了,而且是大获成功!这可能就是大人常说的“好事多磨”吧!
元旦的话题作文3今天中午,我们看了一场得场精彩的元旦。餐桌上,冯老师笑嘻嘻的说:“这回元旦可有趣了,有可多的相声那。”我还听别的同学说:“这回元旦还有英华好声音。”这应该也是个相声吧。我想着。
很快,我又进了餐厅,等待着节目开始。我这是第五次看元旦了吧。想着以前的元旦都没好好珍惜,全都浪费了。脑子里一点印象都没有。
很快,节目就开始了。幕帘渐渐合了起来,好似冬风爷爷慢悠悠的走了。主持人出现了,四个人。穿的衣服漂亮。这次元旦有很多的节目,我最喜欢的就是我们班的风酥雨忆,和英华好声音了。想着想着,幕帘渐渐拉开了,又好似春风姑娘频频来到。这是由蔡老师指挥的,名字叫做金蛇狂舞。声音高低起伏,时而快、时而慢。刚刚慢慢的,突然蔡老师的指挥棍儿急速的提了起来,总声音哄得一声起来了。有的了全场的一阵阵鼓掌声。
第二个节目是《扭啊扭》。一看衣服,就知道舞蹈有多么的激烈了,整个就像个大火鸡,“红”死了。我还没准备好,节目就开始了。那声音惊天动地,震耳欲聋。更可笑的是演员婀娜的身子扭来扭去的,果然不愧叫做《扭啊扭》。
在时光的陪伴下,下一个出场的就是我们班的节目了。名字叫做《风酥雨忆》。慢慢的,慢慢的,看见了。我激动地鼓起了掌,手似乎别拍麻了拍麻了。突然,有一个女生滑到了。我们的心紧张极了,害怕会赢不了。不过还好,老天有眼,这个女生摔得正好成了一个舞蹈姿势。舞台上的光闪烁着,扇子的颜色变来变去,优美的舞姿让我们眼花缭乱。当耳朵里再想起那熟悉的音乐时,才发现,节目已经结束了。
最后一个出场的是有侯晓丽老师表演的和谐中国,辛勤的生活老师伴舞。优美的歌声伴随着优雅的舞姿慢慢的进入我的眼帘。舞台上的生活老师好像一只只翩翩起舞的蝴蝶,又好似轻轻飘落的潺潺绵绵的小雪。突然,老师们跳了一下,真整齐。好不差于舞蹈班的那些学生。看到这里,我不禁想起了在宿舍,我们女生天天说话,被楼长发现,扣生活老师的工资。老师不曾埋怨过什么。我们却埋怨老师这管的不好那管的不好,曾没站在老师的角度想过。舞蹈结束了,歌声停了。我们鼓掌了。
结束了,主持人讲着。忽然,一个礼花飘落下来。精彩的元旦结束了,美好的时光溜走了。我们的心热了。有的人还时不时的望着那洒满花朵的舞台。
元旦的话题作文4元旦是新年的开始,我校为了迎接这个盛大的节日,举办了一场别开生面的“庆元旦·乐游园”活动。
这个活动要求每个班设计一个游戏,游戏规则是每人发放一张游园卡,可以参加各个班的游戏,参与了一个游戏项目后就可以在游园卡上盖个章,还有小礼品呢!
我们班经过激烈地讨论商议,最后决定的游戏项目是“背靠背夹球跑”。
为了能够吸引全校同学来到我班,活动的前一天我们做了充分的准备。首先,是教室的布置;其次,制定了游戏规则;最后,再准备游戏礼品。
下午放学后,由蔡心然、潘以勒、蒋雨萱、潘艺升、周乐宜、宋文博、卢欣怡、缪姝涵、李佳睿妍还有我组成了“活动前期小分队”,负责布置教室和设计黑板报。我们分工明确,有条不紊,发挥各自的特长。个子高的搬桌椅,设置障碍;力气大的给气球打气;画画写字好的就在黑板上“挥毫泼墨”。哈哈,一切准备就绪!
第二天早晨,大家怀着激动而又兴奋的心情早早地来到学校,走进教室你说我笑的。“嘀嘀……”广播响起,王主任说话了:“我宣布,今天的’庆元旦·乐游园’活动正式开始!”话音刚落,大家像脱了缰的野马迫不及待地向教室门口飞奔而去。顿时,整个学校热闹了起来。同学们手持游园卡三五成群,或你追我赶,或结伴而行走遍每个教室,畅享游戏的欢乐。欢笑声、嬉戏声响彻整个校园……
没想到,我们班“背靠背,夹球跑”游戏,人气超高,没一会儿教室门口排成了长龙。三人一组,其中两人背靠背夹住气球,按指定的路线将球运送到指定的地点,在规定的时间内,谁运得多就算谁赢。当然,自己班的游戏我们肯定是要捧场的咯,只听黄老师一声令下:“开始!”我和搭档迅速开始运球,一个、两个、三个……同学们的表情既紧张又轻松,个个都小心翼翼,生怕气球滑落,一旁的同学们为之高声呐喊加油,打call!“时间到!”王老师说道。“啊,四个,我们赢了,我们赢了!”我和搭档高兴得手舞足蹈。结束后,每个参与游戏的同学人手一颗糖果,他们不仅收获的糖果甜蜜蜜,脸上的笑容也是甜蜜蜜的。
再来看看其他班,各式各样、花样繁多的游戏琳琅满目。有“听歌识曲”、有“蒙眼画鼻”、有“猜猜谁是卧底”、还有“夹弹珠”……其中我最喜欢“蒙眼画鼻”游戏了,捂住眼,转个圈,向前走,小人没鼻子怎么办?你来画,你画哪,鼻长哪,你画什么样,它就长什么样。呵呵,你可真别说,我还就画准了!
不知不觉活动在欢乐的气氛中结束了。今天,真是一个狂欢之日!
元旦的话题作文5在20__年的最后一天,我们班举办了一场元旦晚会。
那天下午,同学们都怀着激动的心情,早早地来到学校。我一走进教室,就听到了同学们的高声赞美。原来,在教室的门上、窗户上、电扇上,贴满了好看的装饰品,挂上了亮闪闪的色彩艳丽的彩带和五颜六色的气球。就连黑板上都用彩笔画满了图画,整个教室到处都洋溢着节日的欢乐气氛。
晚会开始了,作为晚会的一名主持人,在大家的掌声中,我和其他三位主持人面带微笑地来到讲台上。然后我们用响亮的声音向大家致新年贺词。当我们高声宣布:“五(3)班庆元旦晚会开始了”的时候,教室里掌声如雷。
首先上场表演的是关柳煜,她表演的节目是古筝演奏《幸福渠水到俺村》。只见她用十指指尖轻轻的拨弄,那一串串美妙的音乐就如同潺潺的溪水之声顺着她的指尖流淌不绝。关柳煜低头认真弹着,可见她是多么认真。大家都沉浸在了这天籁之音中。不知不觉,一曲终了,但大家还痴迷在美妙的音乐中。
接着王光远为大家吹奏了葫芦丝《映山红》。王光远吹响葫芦丝,美妙的音乐从葫芦丝中飘荡出来。大家又如痴如醉了。有的同学还闭上了眼睛拍手合着节拍,教室里没有一丁点的噪音,同学们都陶醉在了这美妙的乐曲声中。结束后,教室里掌声雷动,大家纷纷称赞王光远吹得好,王光远看到自己节目如此受大家欢迎后,脸上也是喜笑颜开的。
接下来的节目也很精彩丰富,有唱歌跳舞的,有弹电子琴,还有变魔术的……真是让人眼花缭乱。最后晚会在大合唱《中国功夫》中结束了。
作文话题范文4
问题。
一、关注现实生活
素质教育的目标之一,就是提高学生的思想素质。中学生应该树立正确的思想观念和远大的人生理想,应该培养高尚的道德情
操,塑造健康的个性品格,应该具有洞察真、善、美与假、恶、丑的认知本领。
高考作文不仅是在测试考生的表达能力、表现手法、写作技巧,还在衡量考生的认识水平、思想境界、修养程度等。这就要求教师努力提高自己的思想素质,培养自己的认识能力,而关注现实是提高思想素质和认识能力的方法之一。如果一个人不去把握时代脉搏,不去紧跟时代步伐,那就不可能写出文质兼美的好文章。这样的人写出来的文章,只能是空洞无物,无时代特色,也不可能有
新意。
二、注重积累材料
俗话说:“巧妇难为无米之炊。”写文章如果没有材料,那是根本不可能完成的。为此,教师必须注重材料的积累,建立起自己的材料仓库,这样才能在考场上随心调遣,就像一位成竹在胸的将军可以随意用兵一样。我们所说的“手中有粮,心中不慌”,也是这个意思。有人也许会说,高三学习这么紧张,哪有时间去积累材料,建立自己的材料库啊。其实,积累材料并不一定非要占用大块的时间,只要有这个意识,处处留心,随手摘记,就能“积沙成塔,集腋成裘”。即便是少,也应少而精,以一当十,能在考场上呼之即来,以少胜多。积累材料,可以采用以下方法:
1.留心生活
生活是写作的“源头活水”,必须时时在意,处处留心,既要善于捕捉某些具体的细节、生动的形象,又要善于比较联想,这样不仅能积累素材,还能增长才识。
2.阅读摘抄
阅读能增加词汇,培养语感,增长才识,锤炼思想,熟悉写法,激发灵感,所有这些,都在我们积累材料之列(广义)。对于中学生来说,阅读是积累材料的主要方法。读什么呢?由于临近高考,不可能也没必要去读大部头名著,可以读报刊和中学生优秀作文。报刊承载着最新的信息资料、最新的语言材料、最新的思想观念,从报刊上积累的材料,是最鲜活、最典型、最富有时代气息的。报刊繁多,应当有选择,如《读者》《青年文摘》《语文报》《中学生阅读》《作文指导报》《中学生优秀作文》等。读同龄人的作文,有亲近感,也容易学习、借鉴。
只读还不行,有些内容需要摘抄下来,反复去读。摘抄的内容可以是名言警句,也可以是自己认为写得精彩的句子,还可以是优美的词语,以及与写作有关的事例、文章的写法技巧等。
3.消化吸收
材料读过之后、摘抄下来以后,如果不能消化吸收,变成自己的东西,就会如过眼烟云,不留多少痕迹,不能达到在考场上取用的目的。最可靠的消化吸收当属有意识的运用,就是有意识地将积累的材料用到自己平时的作文、日记中去,这样印象才会深刻,才能真正化别人的为自己的。再一点就是要对积累的材料进行分类整理,这样做有两个好处:一是加深印象,二是在平常运用时便于查找。
三、加强科学训练
对话题作文进行训练,可以从训练文体和提高写作速度两方
面进行。
1.文体训练
尽管话题作文放宽了文体的限制,考生可以根据自己的喜好,扬长避短,但也不能因此而忽视文体的训练。原因有两个:(1)不限文体并不是不要文体、没有文体,不能写出“四不像”的文章来。当考生选定了某一种文体时,文章就必须要符合这种文体的特点。
(2)某个不限文体的话题有可能更适合某一种文体写,不能因为不熟悉这种文体而放弃这一最佳选择,所以,千万不能忽视对文体的
训练。
2.速度训练
每年高考,总有些考生作文未能完篇,或者是仓促收尾,导致文理不连贯,或字数不够,都要扣分;有的是没有结尾,导致结构不完整;还有的甚至连主体部分都没有写出;也有的是刚写完考试就结束,缺少检查时间,导致文中出现一些不应该有的错误。出现以上这些问题,有的是因为时间观念不强,时间分配不合理;有的是因为平时不重视快速作文训练,行文速度太慢;当然也有一些是作文基础太差,考场上根本就写不出来,这就另当别论了。
至于合理分配时间,一般因人而异,但依据经验,提出大致的时间分配,对于大部分学生是有参考价值的。高考时间150分钟,大概语文知识部分需90分钟,作文需50分钟,剩余10分钟检查。作文50分钟,可用10分钟审题立意,进行构思,40分钟上卷成文。因此,平常的快速作文训练当限时在50分钟。
快速作文的训练,一定要及早进行,无论课内课外,都要有快的意识,养成习惯,形成定式。
以上是话题作文的备考方略,学生可以在写作实践中试着
作文话题范文5
关键词:话题 作文 教育
中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2013.03.077
时下,话题作文成为一个热点,给你一个话题,让你把它展开,顺应话题思路写下去,突出一个观点,阐述一个核心,既为人们出示了命题,又限定了写作的对象和范围。然而,粗心的学生往往偏离话题,丢开话题,另起炉灶,使文章离谱跑调,这一问题应引起重视。如何相题行文,利用话题,做到文题相扣,笔者认为不妨从以下几点尝试:
话题二字告诉我们,有话有题,是要你接过这个话茬,沿着这一话题说下去,起承转合,纲线钩联、首尾相衔,最后成篇。叙、议、阐述应对准话题,不偏不倚。有道是,一题到手如射之如鹄。所以,为师者要牢牢把好这一关。指导学生应反复阅读话题提示语,从中开掘宝藏,一般话题的警示有:1.点示选料范围,指定背景范围。要引领学生认清材料的指向和写作目的,为文章定向。其中的语汇是专家几经推敲、抉择而选定的,应把它恰当引用文中,因为这些零金碎玉是闪闪发光的东西。2.提供构思范例。话题作文是典型的开放性作文,其开口很大,往往给予点拨和暗示,应相时、相机而动,不可视而不见,给你的权利要用好,用得当。3.拓宽写作空间,激发写作灵感。话题可以展开,把它具体化,从广阔的背景中抓取新鲜、生动的典型教材。而后突出中心,强调从心灵体验出发,张扬个性,表现自我。强化创新意识。笔者把写作过程归纳为五个字:一读、二折、三联、四化、五结。“一读”,即认真阅读话题,一字,一词,一点,一标决不放过。读出话题中心,读出命题动机,读出话题精髓,唯其此才能做到箭无虚发,有的放矢。文章才能切题,合题,文题相扣。“二折”,对话题推敲,分析,反复咀嚼,反复酝酿,反复构想,如何掌握它的开放性和自由度,行文要放得开,收得拢,只有放得开,才能别开生面,只有收得拢才能纲线突出,脉络分明。“三联”,即联系实际,联系时代,联系自己,联系他人。联,必须有感而发,有悟而鸣,有感于社会,有感于生活,有感于自己,有感于他人,有感于今天,有感于明天。这样文章才有立体思维。“四化”,即深化,将话题内涵引向深入,进一步升华,提升品位,拔高意境,把问题上纲上线,深入开掘使问题越议越清,道理越辩越明。“五结”,即总结,为文章刹好尾,打一个完整的扭结。俗话说:编筐编篓全仗收口,因文章结尾是个支撑点,要花大气力写,文章要演好序幕,也要喝好终曲。古人强调写好文章,写成“凤头、猪肚、豹尾”;还有“虎头、熊腰、凤尾”之说。文章结尾要像豹尾一样遒劲有力,像凤尾一样五彩缤纷,峭拔绚丽。话题作文的结尾要咬紧题旨,深化拔高,上升到理论高度。
话题作文五字诀,能保证文章沿着正确导向逐步展开,围绕中心,突出核心,使文章流淌自如,珠联璧合,首尾圆通,使文章自然流畅,不会离谱跑调。比如下到论题作文:
人间多一点宽容,少一点责难,就会多一片温暖;工作中少一点纷争,就会多一些共识,生活中多一点宽容,少一点算计,就会多一份快乐。宽容是成才的沃土,是幸福的摇篮。试以宽容为话题,自选角度写出700字左右的文章。
按五字诀来展开:一读,可分出人间……工作中……生活中,多一点宽容,会出现什么“共识”,“温暖”,“快乐”,这就把选材的自由度、开放给了你。可选古例:明代扬翥官至礼部尚书,却一向宽厚克己。早年某人投奔他想找一教书糊口之职,杨就将自己教官位置让给他而自己每日往返十几里到很远地方执教。有一次,杨翥的宅基被人占去三尺,家人为此发生争执,并希杨翥用权夺回宅基,杨却一笑了之,以诗作答:“余地无多莫较量,一条分成两家墙。普天之下皆王土,再让三尺又何方?”杨翥的宽容气度让对方大为震惊,于是主动让出三尺,形成六尺宽的胡同,后人称此六尺巷为仁义巷。杨翥的宽厚,让人间多一片温暖,少一点纷争,少一点算计,而多一些共识,多一些快乐……生活中此类例子更多,只要睁大眼睛看,竖起耳朵听,设身处地去发现,其鲜活例证比比皆是。校园中、教室里、同学之间、同桌之间也不乏其例。
作文话题范文6
挫折时成功路上的插曲。人的一生是不可能一帆风顺的,挫折是不可避免的,没有挫折的人生是不完整的。挫折能让人更加勇敢地面对社会,发挥人的潜能。我们都曾输过,都曾败过,但我们从来没有怕过,这里给大家分享一些关于初三挫折话题作文600字,供大家学习。
初三挫折话题作文600字1在成长的路上经历的挫折,有时就像铅笔经常忍受着刀削般的疼痛。但这些痛苦无法避免,我们接受并且蜕变。
我们是不断成长着的,那些成长经历过的东西就如同是一支铅笔在白纸上留下的痕迹,不可磨灭。似乎我们就是用生命的画笔在属于自己的青春上涂下五颜六色。而“挫折”一词在我们的花样年华里早已不是新鲜的,几乎每一个人都知道它,见过它。它像一把刀,经过必须经受刀削般的痛苦;走过它,却又像是蜕茧一般,清新自在。
从儿时的懵懂无知到今天的多才多艺,我在一点点成熟。当我倚在栏杆上,回眸眺望,看见成长的足迹弯弯曲曲地延伸向这里。不是五彩斑斓却是如铅笔划过般的银灰色,在阳光的照耀下,煞是好看。风吹过残余的视线,忽的扬起一层层笔屑,那怎是多彩的?原来是走过挫折的蜕皮。我伸出手在空中妄图抓住那似蝴蝶的绚丽,却在指尖成了尘埃。
刀让一支铅笔继续存活,削去层层外皮,露出铅芯,乌黑、浅灰的。而挫折让我们可以继续选择,让我们丢下不必要的东西,懂得不明了的道理。虽然使我们的成长盖住一层许许灰色,但谁又看清在那薄灰下是怎样一种灿烂?那么耀眼。挫折使我们可以继续在青春的画纸上涂抹颜色,直至生命消耗尽的那一刻。
在成长的路上,有哪些疼痛是我们必须经历的?有哪些挫折是我们必须感知的?谁都不知道。我们只知道疼痛必须经历,感知挫折才能使我们变得更加成熟。
我们成长着、经历着、疼痛着、感知着。不管心中有多少迷迷漫漫的忧伤,不断接受、不断学会。
初三挫折话题作文600字2如果说人生是一望无际的大海,那么挫折就是一朵骤然翻起的浪花,为它平添一份美丽;如果说人生是一片湛蓝的天空,那么挫折就是一片湛蓝的天空,挫折就是一片淡淡的浮云,为它增添一抹诗意;如果说人生是一首优美的乐曲,挫折就是几个富有激情的音符,为它添加一丝活力!挫折也美丽!
挫折谱写命运之歌
贝多芬在小时候就显现出了超人的音乐天赋。然而正当他要踏上音乐之路的殿堂时,26岁的他突然双耳失聪,他再也听不到美妙的音符,在他早期的作品中,我们仿佛听到了令人心碎的声音。然而,坚强的贝多芬走出了阴霾,又满怀信心的双手抚琴。是的,正是这份挫折让贝多芬获得了痛苦,坚毅,失意等别人无法想象的情愫,这都成为了他创作的不竭灵感源泉。是挫折成就了《命运》的撼天动地,是挫折成就了扼住命运喉咙的贝多芬!挫折也美丽!
挫折促成山水之趣
柳宗元出生于官宦世家,收到良好的教育,仕途道路顺利,考取了博学宏词科。进入朝廷议。然而由于他参与了王叔文的革新派被贬永州,但,风华正茂的他却不甘心,几次上书当朝宰相,但都未成功。无疑,永州这个欠发达的地方无法满足柳宗元的远大政治抱负。他一时陷入困境。失意行进在永州山水之中。也许,正是仕途的挫折,让他更加看清了自己的人生,让他淡看仕途,让他变得更加豁达!从此他寄情于山水:“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。”是的,挫折促成了“永州八记”,是挫折铸就了柳宗元的山水之趣!挫折也美丽!
挫折铺就成功之路
原微软中国区总裁唐骏,有打工皇帝之称。1980年高考时,只有一分之差便与理想大学失之交臂。对于每一个学生来说,这无疑是致命的打击。这使得唐骏非常的苦闷,甚至有些自暴自弃。他一时无法从痛苦中解脱。但是,随着时间的流逝。他选择了重新站起来。此后,他一步步登上了微软中国区总裁的位置。从微软退休后,又加盟新华都集团。是的,就像奥斯特洛夫斯基所说:“人的生命似洪水在奔流,不遇到岛屿,礁石就难以激起美丽的浪花。”是挫折造就了这位打工皇帝!挫折也美丽!
巴尔扎克曾经说过:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,对于其强者来说是垫脚石,使你站得更高!”在坎坷的人生道路上,让我们为青春而喝彩!为挫折而喝彩吧!相信吧,充满荆棘的玫瑰园后必有一座华丽的殿堂!挫折也美丽!
初三挫折话题作文600字3人生难免有风雨,走过风雨,我们学会在喧嚣的尘世保持一颗平常心,我们学会在拥挤的人生带路上保持一副微笑的面孔.
我们每个人都希望成功,而在寻找成功的道路上,却逃避不了挫折,犹如古人云:欲度黄河冰塞川,将登太行雪满山.要想取得成功,就必须战胜挫折.
人生谁能没有挫折,就像人要学会走路一样,也得有过摔跤,而且只有经过摔跤才会学会走路.挫折可以毁灭一个人,也能造就一个人.有人害怕挫折,因此,不敢去追求成功;这是弱者,在弱者面前,挫折就是倾覆生活之舟的波涛,波涛越大,他就越容易被吞噬.但是我相信,每个人向往向往成功的人都不希望自己是弱者.那么,作为一个强者,就不应该因为沮丧而停止追求,我们应该振作起来,向挫折挑战.
作家、全国政协委员:张海迪,1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。她虽然没有机会走进校门,却发奋习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说,编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。获得了全国“五个一工程”图书奖。从1983年开始,张海迪创作和翻译的作品超过100万字。现为作家、全国政协委员。
如果,眼泪可以承载一切,那么我不会吝惜的哭上千万回.
如果,抱怨可以解决一切,那么我已经抱怨过了.
如果,诉说可以带走一切,那么我愿意反复的唠叨.
如果,这些都可以解决问题的话,那么就无须面对现实的残酷.
可是,这不是,不是出口.
人生的变迁,挫折、困境,都将等待我们自己亲手解决,眼泪、抱怨、诉说都是徒劳的。智慧、坚强、勇敢才是真正可以支撑下去的办法。
我微笑着去面对,即使眼里含着泪水,即使因受挫而伤痕累累。
初三挫折话题作文600字4我们的人生,只有经历风雨中成长才会显得有价值。
人生是一个不断行走的过程,漫漫长路有太多太多未知的考验等待着我们。挫折总是在不经意之中悄悄袭击我们,使我们茫然失措。对于挫折,我们有两种选择,坦然面对或自暴自弃。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”古人告诉我们,要想成功就必定会经历挫折,挫折能磨炼我们的内心,使我们越来越强大。不必抱怨,不必悲伤,生活就是这样。阳光必定在风雨之后,没有挫折的生活是残缺,不圆满的。
成长的路途有无数的美景,在平淡无奇的生活中会使我们觉得失色不少,但在经历挫折的生活会使我们觉得如此耀眼。我们的人生只有在经历风雨中成长,才会显得有价值。当我们走到生命的暮年之时,就会发现原来自己曾经战胜过这么多的困难与艰险。原来挫折的成功是如此地令人自豪。
对于过往,我总有一种抹不去难忘的情怀,因为有太多值得我回味的酸甜苦。我经常和妈妈谈起自己小时候的故事。听妈妈讲,在我不到一岁时,我非常渴望像大人一样迈着大步走路。所以经常在院子里学走路,但却不约而同地摔倒。但失败并没有击垮我的信心,反而越挫越勇,学的更勤奋了。
终于,在无数次的跌倒之后,我终于能昂然地迈步了。那时的我不到一岁,就拥有如此大毅力,我不得不感叹梦是如此伟大,驱使我不断乘风破浪,披荆斩棘。我们的人生就是为了实现梦想而存在的,只要我们心中有一个梦,一个坚定也执着的梦,就不惧怕任何挑战和挫折,所有的困难都会迎刃而解的。
挫折,是如此懦弱;生活,也不过如此。我们绝不能在挫折面前溃败,不断前进的我们决不能哼着诀别的离歌。我们要不断地给自己加油打气,鼓起十足的信心。把挫折看得是那么微不足道,是生活之中一道不足的坎,这样,就不会惧怕挫折打击带给我们的伤害。也许很多人会认为我如此天真,但现实就是如此,没有人能够改变,谨此而已。
初三挫折话题作文600字5许多人总是抱怨生活里的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>种植还煺圩苁墙盗僭谧约和飞稀6蚁胨担卸鞔煺邸J谴煺鄹宋颐瞧舻希谴煺鄹宋颐墙萄怠S幸痪浠八档煤茫骸俺砸磺担ひ恢恰辈痪缬辏跄芗屎纭4煺郏梦页沙ぁ?/p>有一次,语文单元考,对我这语文能手来说,简直是小菜一碟。我一边轻松地做着试卷,一边洋洋得意地想:“这次考卷,我肯定又能拿高分。”可我哪知道,我的答案早已漏洞百出了。不费吹灰之力,我就做到了阅读题的最后一道题,可是因为分心,这道题竟成了“漏网之鱼”。
终于到作文了,我一看题目,哈!原来题目是我写过的,太简单了。我想都没想,就挥动起我的“神笔”信心满满的写着,很快就写完了。
过了几天,当我走进教室时,一下子就听见同学们欢天喜地呐喊着:“发考卷喽!发考卷喽!”一听到这个好消息,我的心里也乐开了花。心里兴奋地想:“这次又可以得到爸爸妈妈表扬了。”果真,语文老师捧着一大叠考卷走进了教室,她神情严肃,像是一座火山将要爆发了一样。她严肃地对同学们说“这次大家都考得很差,一些好的同学也没考好。
”说完,她便叫同学把考卷发下去。当发到我的时候,我立刻傻眼了,考卷上赫然写着一个红色的数字82。5。平时我看到这红色的数字,那一定是充满了兴奋和喜悦,可这次,我却怎么也高兴不起来,剩下的,也只有刺眼和忧伤了。
我的泪水在眼眶里打转,真想找一个地缝钻进去,或是在没人的地方大哭一场。这真是我最失败的一次考试了。