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关于柳树的古诗范文1
关键词：地下室底板；加固技术；透水；原因及后果
中图分类号：U45 文献标识码：A
1 工程概况
上海嘉定区某项目已投入使用一年多，受台风影响，上海地区普降暴雨，地下水位突然上升，不少地方地下水位甚至已经高于地表，对带有地下室的建筑物而言，地下室所受浮力会突然增加。该项目地下室的一个集水井因地下水浮力骤升，集水井底板被冲破，涌出大量泥沙及地下水，造成重大险情。
2 透水原因分析
为查明透水原因，通过组织召开专家会，分析其原因，结论为：该集水井位于②3层砂质粉土（厚约10米）中，透水处的集水井施工缝存在局部缺陷，当受到8月8日“海葵”台风及暴雨（在“海葵”台风的影响下，上海持续暴雨平均降雨量400mm，）影响后，地下水位急剧上升，不断增大的水压对集水井施工缝结构薄弱环节产生冲击，结构薄弱处被冲破，造成了地下水及砂土涌入集水井，构成本次突发事件。
通过查看施工记录和资料，还原了当时施工情况，分析造成该集水井施工缝存在缺陷的因素有：
①该集水井混凝土浇筑时间为2010年4月21日（根据计划执行书要求，该工程必须在4月30日出正负零板），而前后几天均为雨天，为确保工期，现场冒雨施工；
②集水井底板混凝土在浇筑完成1小时后方可浇筑集水井侧壁混凝土，井壁混凝土浇筑前，雨水没有排尽或雨水带泥沙入坑，沉积在施工缝处，致使缝隙间存在局部隔离；
③雨天浇筑混凝土造成混凝土水灰比发生变化，振捣过程中水泥砂浆上浮致使混凝土离析造成局部缺陷。
3 透水后的不利后果
根据现场涌出的泥沙清理量，该集水井透水涌出泥沙量大约在150立方左右，虽然集水井出水口已经被封堵，但是地下室底板由于流土形成了大范围的孔洞，造成底板和地基土脱离，存在不利后果：
①由于地下室底板直接和地下水接触，长期浸泡，对地下室底板的自防水不利
②由于地基土的反力和水浮力发生变化，对地下室底板的受力不利
③桩基顶面一定范围内无地基土覆盖，降低桩基承载力，对桩基水平承载能力产生较大影响
④地下水对底板长期浸泡，增加了底板混凝土和钢筋的腐蚀，可能会降低底板的使用年限
4 流土地基的加固处理方法
①采用探地雷达对流土孔洞范围进行探测，由于该集水井附近大面积范围不具备探测条件，仅对集水井北侧范围进行了探测，探测结果显示流土范围边界距离集水井中心20米左右，结合该工程的基坑围护图纸，，对流土孔洞范围进行推测。
图1：探测流土孔洞范围
图2：推测流土孔洞范围
②为避免动水压力引起的地基流土现象以及尽量减小流土孔洞填充施工对底板、桩基的影响，本次处理采用流动性好、强度高的水泥砂浆和水泥浆对流土孔洞进行填充。首先在流土范围底板上开孔，注入水泥砂浆填充流土形成的孔洞，然后待水泥砂浆强度达到设计强度的30%后，在注浆孔之间的中间位置开孔，采用轻便触探检测填充质量，同时检测流土孔洞引起的地基土扰动范围，根据检测结果，利用劈裂注浆原理进行二次注浆，二次注浆采用水泥净浆，将地基土扰动区范围填充密实，同时将水泥砂浆未填充的孔隙填实，通过两次注浆填充施工，达到将流土孔洞填实的目的。
5 加固施工处理步骤
①安装空口管，在流土孔洞范围内依次开注浆孔。孔径φ76mm，当开孔深度达到350mm时，用水泥砂浆（内掺3%水玻璃）埋设φ76mm×5mm无缝钢管，钢管上部安装球形阀，然后继续开孔，至底板垫层底面，及时关闭球形阀，封闭管口中出现的涌水。
②在空口管球形阀上安装注浆管进行注浆，水泥砂浆注入量按照注浆压力控制，注浆压力控制在0.2-0.3MPa，并根据实际施工情况进行调整。
③注浆结束后，在注浆空口内塞入橡胶塞，并且在注浆孔口内填充灌浆料封堵至底板顶面。如图3所示
图3
④根据推测的流土孔洞范围，共布置了30个水泥砂浆注浆孔，在三天内完成所有水泥砂浆注浆孔的注浆施工。注浆顺序注浆布置图（图4）从内圈向外圈注浆，注浆过程中注浆位置所处圆环外侧的一圈水泥净浆注浆孔同样按照上述要求安装空口管，但在顶部安装过滤器，以便在注浆过程中排出孔洞积水。
图4 水泥砂浆注浆孔水泥净浆注浆孔
⑤水泥砂浆注浆1-3天后，强度即达设计最终强度的30%，具体实际可根据相同条件下的试块养护确定。水泥砂浆能够将流土孔洞基本填实，在水泥砂浆强度较低且能够抵抗动水压力不至于开孔涌水的情况下，按照水泥净浆注浆孔开孔图开二次注浆孔，注浆孔孔径φ76mm，同时进行注浆孔位轻便触探试验，检验水泥砂浆填充质量以及地基土扰动范围。根据检测结果，用水泥净浆进行劈裂注浆，加固地基土扰动区以及填充砂浆孔隙，注浆安装注浆压力控制，注浆压力控制在0.4-0.5MPa，依次完成各个注浆孔的注浆施工。
结语
①地下室集水井、电梯井等深坑部位浇筑混凝土时尽可能减少侧壁与底板的混凝土浇筑时间。在进行底板混凝土浇筑前，优化施工方案、调整施工部署，在满足规范要求前提下，缩短前后工序的间隔时间，合理调配人员、材料、机械设备，形成流水施工作业，避免混凝土底板与侧壁浇筑间隔时间过长，形成施工冷缝。
②严格控制底板结构施工过程中的裂缝。例如优化配合比、降低坍落度、减少水泥用量；在结构底板中设置冷却管，主动控制降温速率；采取措施，降低混凝土的入模温度，例如避开炎热天气等；及时对浇筑完成后的混凝土进行保温保湿养护；适当增加微膨胀剂，补偿收缩混凝土的自应力，抵消或部分抵消由混凝土干缩、徐变及温度等引起的拉应力，大大减轻混凝土硬化过程中产生的收缩裂缝。
关于柳树的古诗范文2
紫竹院是北京一座具有江南园林特色的公园。每次到这里健身行走，最想看的就是园内品种各异、千姿百态的树。那些树或依河而植，或种在绿色的草坪上，或作为行道树耸立在甬道、曲径和回廊的两侧，它们有的高大魁梧，有的娉娉婷婷，高低错落、层层叠叠，一片片、一簇簇，让你目不暇接、美不胜收。
作为北京市树的品种最多的公园，紫竹院的树有300多个品种。在这里，你既能看到北方的白桦与南方的翠竹一起共生，也能看到美国杨、加拿大杨与中国的毛白杨一块比肩同长，还能看到水杉、银杏等珍稀植物的倩影。
紫竹院因竹得名，因此，到紫竹院首先便是看竹。从学科上讲，竹是草不是树，但我喜欢竹子树的形态，喜欢它高耸挺拔、刚直坚韧、俊秀柔美的品性，自然也一厢情愿地把它归为树的一类。据了解，自1953年建园时，紫竹院便一直致力于竹子的培育和开发应用，栽种了大量的紫竹、旱园竹、翠竹、斑竹、石竹、金银玉寿竹等品种竹。经过半个多世纪的建设、发展，目前紫竹院已有竹子100万余株80多个品种，并以竹造景，建成了竹景园、筠石苑、水竹坞、斑竹麓等景区，是北方拥有竹子最多的公园之一。“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”每每置身于紫竹院的竹林中，默诵古诗，赏竹风竹韵，便会有一种万籁俱寂、如梦似幻的感觉。
除了竹子，紫竹院里最多的就是柳树了。柳树是一种常见的绿化树，我国人民有沿河湖岸边栽种柳树的习俗。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳成了春天的象征。柳树虽有50多个品种，但在紫竹院里比较多见的只有两种，一种是依水而生的垂柳，另一种是亭亭玉立的立柳。垂柳姿态优美，线条流畅，妩媚动人。立柳的特点与垂柳恰恰相反，枝干一概都往上竖，生机勃勃，青翠欲滴。有趣的是，这两种柳树沿紫竹院的河道或湖边间接栽种，一个垂首弄姿，一个昂扬向上，把柳树的风韵和品格表现得淋漓尽致。
自古杨柳不分家，说到柳自然离不开杨，何况紫竹院的杨树是那么的与众不同。记得刚看到紫竹院那一排排高大的杨树时，在感叹这种树的高耸挺拔、姿态优美的同时，也在心里画了个问号，怎么从来没见过这种杨树？后来才知道，这就是大名鼎鼎的钻天杨，因来自北美洲，又叫美杨或美国白杨。关于钻天杨什么时间引种到北京的，著名作家刘心武在他的散文《钻天杨》里有详细的介绍。少年时，刘心武在动物园里第一次见到这种奇怪的杨树后，便去问父亲。父亲告诉他：“动物园那片地方原来叫作‘三贝子花园’，晚清时此地又辟为‘农事实验场’，引进了一些外国植物，钻天杨就是那时候从美国引种的。”紫竹院与动物园相距咫尺之遥，从树的粗细和大小来看，紫竹院的钻天杨应该与动物园的是一个年代的产物。除了美国杨，紫竹院里的加拿大杨和中国的毛白杨都高大挺拔、雄性十足。
银杏树是紫竹院的又一种风景。每年的11月，这种有活化石之称的树便迎来了它最美丽的时刻。此时，走进紫竹院，但见树叶金黄、大地金黄，甚至连河道、湖面都铺上了一层令人心醉的金黄，人们就像走进一个梦幻一般的金色王国里……为了让更多的北京市民和游人能够欣赏到这一秋天的丽景，这几年紫竹院的管理人员都会有意不对落下来的树叶进行清扫，这样，那些金色的银杏树叶便可以多保留数日。
说到银杏树，不能不提位于紫竹院北门外的一棵已有近800年历史的古银杏树。这棵树高27米，树干周长9.8米，遮阴面积300多平方米，茂密的树冠像一把巨大的绿伞，透着旺盛的生命活力。关于这棵树虽然有很多传说和故事，但最让我感兴趣的却是它曾和已仙逝的著名科学家、地质学家李四光有过一段不解之缘。当年，工作之余，李四光会常在这棵银杏树下散步、思考问题。有时累了，他还会在树下坐下来休息一会，与这棵古银杏默默地对话。或许，当年许多重大的地质勘探计划和油田开发建设方案，李四光就是在这棵大树下思考形成的。如今，古银杏树犹在，但斯人已逝，抚今追昔，让人感慨万分。
……
关于柳树的古诗范文3
一.依照场景素读，入境入情
春回大地，万物复苏。碧玉般的柳树，正忙着舒展开绿丝带的长发，随着春姑娘的节奏，飘拂摇曳，翩翩起舞！看着孩子们在柳树下穿梭嬉戏。看到此情此景，我忙问：“孩子们，看到这幅画面，让我们一起来吟诵贺知章的《咏柳》，以此纪念此刻的情景吧！”孩子们眨巴着亮晶晶的大眼睛，跟着我吟诵起来：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
天真无邪的孩子们看着柳枝随风舞蹈，一遍又一遍地跟着我念。不知不觉中，《咏柳》这首诗已经会背了，孩子们还跟着诗人一起走进了春天，陶醉在这春天的美景中了。
二.还原时代背景，素读文本
任何文本都有自己的时代背景。教师解读文本不能忽视作者在文章中透露出来的心境态度。只有顺着作者的思路去细细揣摩，认真思考，慢慢咀嚼，才能读懂蕴含在文章中作者的深意，才能使阅读的体验更加丰富。
如梁晓声的《母亲》，这篇文章写的是六十年代初的事。当时正是国家困难时期，大多数老百姓的家境都很困难，可梁晓声的母亲拿出“一元五角钱”买一本书在当时是很不容易的事情。梁晓声第一次看到了母亲工作环境的恶劣，第一次看到了母亲是如此瘦弱，而自己却要向母亲要钱。这样的一种味道就需要我们在整体感知的基础上，抓住文中母亲神态和语言的细节，通过文本素读，还原作者的写作背景才能走进作者真实的内心世界，才能引导学生体会那份浓浓的慈母深情。一节课下来，学生无一不感动于“背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”。
三.学相声捧哏，素读文本
人们常说：“一朵具体的花，胜过一千种关于它的描述。”我在课堂上教到高鼎的《村居》这首诗，为了使素读更有趣味，我说：“相声有捧哏和逗哏，看老师怎么加上应答，做个捧哏的三流相声演员。请一位同学出来，你只管诵读古诗，看我怎么应答。”
一生：草长莺飞二月天。
师：好漂亮啊！
一生：拂堤杨柳醉春烟。
师：真美妙啊！
一生：儿童散学归来早。
师：来干什么呢？
一生：忙趁东风放纸鸢。
师：原来是放风筝啊！
学生们听了，哈哈大笑起来。我趁热打铁：“哪位同学愿意挑战陈老师，也来做回捧哏？其他同学一起配合。”
众生：草长莺飞二月天。
一生：真美丽啊！
众生：拂堤杨柳醉春烟。
一生：醉了啦！
众生：儿童散学归来早。
一生：放学了啊！
众生：忙趁东风放纸鸢。
一生：风筝飞得好高啊！
就这样，在捧哏形式的素读之中破解了文本的密码，让孩子们趣味盎然地把握住素读的脉搏，使古诗词素读向着“青草更青处漫溯”。
四.多元素读，入境悟情
《语文课程标准》指出：“诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。”古诗词平仄、音律、节奏感强烈，读起来朗朗上口，又特别适合素读。我们要引导学生吟咏出对诗词的感觉，回味出诗词的韵味。
如窦桂梅老师在教学《清平乐·村居》时有这样一个片段：
师：词一般分上下阙，朗读时上、下阕之间要停顿，我们来喘一口气作为停顿。大家一起来读一读。
生：（在上下阕之间喘了一口气读词）
师：古人诵读诗歌时往往还带有动作。我们加进动作再来读一读。
生：（模仿古人摇头状读词。）
师：诗词是讲究平仄的，平声就是阴平和阳平，声音要拉长；仄声就是上声和去声，声音要短促。
关于柳树的古诗范文4
小学语文作业是家校联系的重要纽带，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系。有效性的作业既能巩固学生已学的知识，丰富学生知识储备，又能发展学生的智力，培养学生的创新精神。面对一群100%来自农村，85%是少数民族的班级学生，作为教师的我思来想去，从哪些方面着手，会让学生有更好的收益呢？下面是我对小学语文有效作业设置的几点体会：
一、作业 设置要注重开放性
1.语文学科是最具开放性的，因此，在设计作业时，要立足于课本，着眼于课外，放眼社会，充分利用课外资源培养学生的能力
（1）作业内容要开放，可是教材内容，也可以是与生活相结合，还可以与社会活动“接轨”，题材广泛，思路开阔，要让学生有“自由驰骋”的余地。比如：我在教学了关于名人成长的故事这个单元的内容后，我就让孩子们以成长的足迹为主题办手抄报，孩子们用心的设计版面，写自己的成长故事，效果较好，不同层次的孩子都得到了锻炼。
（2）作业形式多样，或摘或录，或写或画，或唱或演，或讲或说，让学生根据自己的喜好，特长和表达的需要自主选择。
（3）作业方法要开放。查阅、访问、调查、展示可以独立完成，也可合作完成，甚至请家长，老师来共同完成。
（4）作业完成的时间也要机动，如：一天、两天、三天等。
（5）评估方式多样化，如检查、汇报、展示、交流、评论……等多样化，在评估中互相启发，互相学习，共同合作，共同提高。
2.开放性作业类型
（1）选择型：如在教学有关秋天的古诗后设计不同类型的作业，让优生“吃”好，中生“吃”饱，后进生吃得消。如：我在古诗《山行》的教学中针对二年级学生设计了这样的三项作业：①背诵、默写古诗《山行》；②请问《山行》描写了怎样的一幅画面？③画一画《山行》中所描绘的秋景，再用一段话描述画面。这三项作业难度依次提高分别适用于各个层面的学生的学习需要。
（2）扩展型：教师根据教学需要，设计扩展型作业。如教学《北京》后，让学生开展课外阅读，阅读有关北京的内容，搜集有关北京的图片，从而加深了对北京的了解，加深了对北京的热爱之情。教学古诗《春晓》时孩子们穿着色彩明丽的服装一边吟唱，一边翩翩舞蹈，让孩子们从美妙的音乐中，舞蹈的轻盈中更好地感受了春光无限美！这样的教学让这群少数民族孩子，越过了语言障碍，从体验中有了最深的感受。这也是我作为师者最大的快乐。
（3）合作型：通过老师与学生，学生与学生，学生与家庭等方面共同完成作业。如：教学了《小柳树与小枣树》之后，我设计了学生与学生合作的作业题，让孩子和孩子各自表演角色，在表演中突出角色特点，尽量地从表情、语气等方面表现出小柳树的傲慢，自以为是；小枣树的宽容，谦虚；从中明白我们该做什么样的孩子，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理。
（4）实践性。如孩子在学习生字时，各自交流了不同的学习方法。有的用分一分的方法学；有的用合一合的方法识字；有的用顺口溜识字，有的用字谜识字；再如：初入学的彝族孩子在学习声母、韵母时，经常忘记字形，我引导孩子们去传统的彝族刺绣中找一找类似的，然后再用彩色丝线摆一摆。这样一试，没想到班上“一无所知”的孩子也有了收获。让孩子们从现实中体会实践带来的愉快。从而懂得实践学习不可或缺。
（5）自编型：即教师提出要求，孩子们自编题。如孩子们在写春天美时都自己拟了自己喜欢的题目，《草》，《雨后竹林》等。
二、作业设置要讲究趣味性
兴趣是最好的老师，是学生学习的不竭动力。学生一旦对某一事物感兴趣，就会主动去求知、探索，去实践、探索，实践中产生愉快的情绪和体验。对作业也如此，对趣味性作业孩子们会跃跃欲试，积极性高涨，这样，作业质量还会没保障吗？
1.朗读作业
朗读录音，让孩子们声情并茂的朗读，并把录下来，播放给大家听并评出最佳播音员。这样的练习，既提高了朗读能力，使“阅”读成了“悦”读，也培养了学生的学习习惯。这样的做法，也正如苏霍姆林斯基的一句话：“让孩子变得聪明的方法不是补课，不是加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”
2.画画作业
学了《赠刘景文》与《山行》之后，让孩子们结合诗的内容画画秋景，这样的作业设计既提高了孩子们学习的兴趣，又增强了对课文内容的理解，同时也充分发挥了学生想象与绘画能力。
3.想象作业
想象能够增强孩子学习的主动性，发挥学习的创造性。新大纲中也提出：要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。因此我在布置作业时也布置了相应的练习。如教学了《坐井观天》之后，让孩子们写一写，井底之蛙纵身一跃，跳出井口，看到了什么？有的孩子说：“青蛙跳出井口，它爬过了一片片田野，由衷的发出感叹，原来田野无边无际！”有的孩子说：“青蛙爬呀爬，爬过一道道山，发现山峦起伏，大得很！”有的孩子说：“青蛙抓住小鸟的脚，飞过一片片大海，发现大海波澜壮阔，无边无际。”这样的作业让孩子常作常新，所以完成的积极性非常高。
4.表演形作业
关于柳树的古诗范文5
1. 以画激趣 形趣，是教学中的直观形式所产生的一种审美趣味，它具有审美直观效应。古人说“诗中有画，画中有诗”， 诗画交融使诗更富有魅力。诗人往往用画家的眼睛，观察自然景物，摄取其中富有画意的美感，用诗句表现出来。工于描写景物的诗人，常常能做到这一点。王维的“行到水穷处，坐看云起时”（《终南别业》）、，杜甫的“远水兼天净，孤城隐雾深”（《野望》），都是极富画意的诗句。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”（韦应物《滁州西涧》），都是可以入画的诗句。这种例证，在唐诗中是举不胜举的，所以教学时把古诗的内容以画的形式展现给学生，以直观的画面感染学生，打动学生，既使他们了解了古诗的意思，又加深了对古诗情感和意境的把握。在教学《天净沙秋思》时，利用多媒体把诗中的几种景物以形象而生动的画面表现出来，苍老的古树，黄昏时归巢的乌鸦，静谧的小桥流水，漫长的古道，一匹瘦弱的老马，一个孤独的游子，伴着一轮残阳，一幅凄美的画面把学生带入了深深的思索中，再读如身入图画。王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，无论怎样用语言阐释，都传达不出诗作的意境，这时采用以画代诗，把生动的画展现给学生，他们立刻领悟了诗作的意境。再如教学《咏柳》一诗时，伴着行云流水般的古筝乐曲，展现这样一幅美景：明媚的阳光下，高高的柳树好像是用绿色的玉石装饰成的，千万条柔韧的柳枝随着微风轻轻地舞动，好一幅生机盎然的“春柳图”。学生在这种愉悦的情景中身心舒畅、融情入景，自然体会到作者对柳树的喜爱、赞美之情，对“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗意也就不难理解了。为了让学生更好地理解“柳枝”和“绿丝绦”的相似之处，可用多媒体设计这样一个片段：千万条柔韧的柳枝轻轻飘动着，渐渐幻化成碧绿的丝带，飞舞的绿丝带又渐渐还原成碧绿的柳枝…… 以诗作画，以画代诗给学生们提供了驰骋想象的机会，所以他们感兴趣，有热情，也很投入。这样的形式既增强了教学内容的丰富性，又加强了教学内容的直观性，也强化了古诗教学的审美趣味性。
2. 以典激趣 情趣，是指教学的情感内容所产生的审美趣味。它具有情感体验效应。情趣化的教学方式，可以让学生在审美体验中产生“乐学”的愉悦感。而不少古典诗歌及其作者，在其成诗过程中产生一些有趣的故事，有些典故流传至今，成为佳话。讲到贾岛的《题李凝幽居》的“僧敲月下门”时，笔者即兴插入了关于推敲的故事。唐朝诗人贾岛，写了两句诗：“鸟宿池边树，僧‘推’月下门”和“鸟宿池边树，僧‘敲’月下门”，他拿不定主意，是“推门”好还是“敲门”好，他骑在驴上，反复考虑，忘记了周围的一切，竟然冲撞了韩愈的官轿，韩愈没有怪罪他，还告诉他“敲门比推门好”，一时传为佳话。后来，人们就把反复权衡、决定取舍的思考过程，称为“推敲”。这样在古诗课堂教学中即兴插入，就非常情趣化。不仅可以激发学生兴趣，活跃学生思维，而且可以激活学生的审美情趣，诱导学生的情感与作者、作品产生共振效应。
3. 以字激趣 意趣，是指教学中的思想内容所产生的审美趣味，教学中如能充分利用作品“意趣”这一内蕴力，就可以催动学生产生最高境界的审美领悟效应。
古人写诗，十分讲究炼字，常是“吟安一个字，捻断数茎须”，“两句三年得，一吟双泪流”， 用凝炼的文字表达丰富的意思。 这些字往往会成为诗中亮点，抓住这些字，即可纲举目张，讲活这些字，会使全篇鲜活而生动，会激活全诗的意趣，从而使学生产生美感效应。王安石的《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”一个“绿”字写出了春风的气势、力量和作用，境界开阔，色彩鲜明，给人以春意盎然，生机勃勃的美感。此处让学生尝试把“绿”字 换为其他的如“到”“过”等字，都不如原来的“绿”字好。再如林升的《题临安邸》中“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴洲。”这两句表面上是说那些宴乐西湖流连光景的游人，陶醉于香风而逍遥自得。实际上这一“醉”字表明了那些忘怀故国的可耻嘴脸。这些人不但志气丧失，甚至连骨气也没有了。凝聚了作者的感慨和激愤，一语显旨。“炼字”的方法是多种多样的，目的是选择最恰当的字眼来表情达意，鉴赏时须根据诗意仔细琢磨体会，体会诗人的“炼字”艺术，获得心灵的愉悦。
4. 以疑激趣 古人云：“学起于思，思源于疑”。思维总是从疑问开始的，鼓励学生缘疑质难，以疑激趣，体现的是学生学习语文的主动性和积极性。有经验的教师非常注重发展学生的创造个性，调动激发创造的热情，想方设法创设问题情境，采用形式多样的教学方式，让学生在研究探讨问题的过程中积极思维，在轻松活泼的学习氛围中多方面、多角度、多层次地思考问题，提出各种创造性的见解。质疑解疑是启迪思维，深化审美的重要方法，用得好不仅会使教学生动有趣，而且诗歌的意趣会容易被激活，从而使学生产生心智上的审美愉悦。
如杜牧的《江南春》教学，笔者引用了古人的质疑来启发同学：明代的杨慎曾对这首诗提出异议：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”他认为“十里”比较合适，同学们怎样看呢？这一问题的设计，激起了同学的兴趣，启动了同学的思维，在这一疑问解决的同时，学生们已进行了一次理解作品思想意蕴的审美心理活动，整篇诗的深刻主题与诗歌的艺术手法很容易被同学们领会了。
关于柳树的古诗范文6
关于柳树的诗句（一：
1、一丝杨柳千丝恨，三分春色二分休。——薛昂夫《最高楼》
2、春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。——晏殊《踏莎行》
3、城外春风吹酒旗，行人挥袂日落时。长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。——刘禹锡《杨柳枝》
4、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。——刘禹锡《竹枝词》
5、闺中不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封候。——王昌龄《闺怨》
6、春尽絮花留不得，随风好去落谁家。——刘禹锡《杨柳枝河九首》
7、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》
8、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》
9、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春呈水部张十八员外》
10、庭院深深深几许杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花》
11、芳蹊密影成花洞，柳结浓烟花带重。——李贺《春怀引》
12、一溪烟柳万丝垂，无因系得兰舟住。——周紫芝《踏莎行》
13、杨柳又如丝，驿桥春雨时。——温庭筠《菩萨蛮》
14、风吹柳花满店香，吴姬压酒劝告客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长——李白《金陵酒肆留别》
15、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
16、年年柳色，灞bà陵伤别。——李白《忆秦娥》
17、白杨多悲风，萧萧愁杀人。——无名氏《古诗十九首·去抓日已疏》
18、细看来，不是杨花，点点是离人泪。——苏轼《水龙吟》
19、弱柳从风疑举袂。——刘禹锡《忆江南》
20、渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。——晏几道《青平乐》
21、候馆梅残，溪桥柳细。草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。——欧阳修《踏莎行》
22、今宵酒醒何处杨柳岸，晓风残月。——柳永《雨霖铃》
23、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
24、扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。——郑谷《淮上与友人别》
25、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。——韩愈《晚春》
关于柳树的诗句（二）：
柳
【唐】方干
摇曳惹风吹，临堤软胜丝。态浓谁为识，力弱自难持。
学舞枝翻袖，呈妆叶展眉。如何一攀折，怀友又题诗。
柳
【唐】韩偓
一笼金线拂弯桥，几被儿童损细腰。
无奈灵和标格在，春来依旧褭长条。
柳
【唐】韩琮经典诗句
折柳歌中得翠条，远移金殿种青霄。
上阳宫女含声送，不忿先归舞细腰。
柳
【唐】韩溉
雪尽青门弄影微，暖风迟日早莺归。
如凭细叶留春色，须把长条系落晖。
彭泽有情还郁郁，隋堤无主自依依。
世间惹恨偏饶此，可是行人折赠稀。
咏柳
【唐】韩偓
褭雨拖风不自持，全身无力向人垂。
玉纤折得遥相赠，便似观音手里时。
柳
【唐】李商隐
江南江北雪初消，漠漠轻黄惹嫩条。
灞岸已攀行客手，楚宫先骋舞姬腰。
清明带雨临官道，晚日含风拂野桥。
如线如丝正牵恨，王孙归路一何遥。
柳
【唐】李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。
题柳
【唐】李中
折向离亭畔，春光满手生。群花岂无艳，柔质自多情。
夹岸笼溪月，兼风撼野莺。隋堤三月暮，飞絮想纵横
柳
【唐】李峤
杨柳郁氤氲，金堤总翠氛。庭前花类雪，楼际叶如云。
列宿分龙影，芳池写凤文。短箫何以奏，攀折为思君。
垂柳
【唐】李商隐
娉婷小苑中，婀娜曲池东。朝佩皆垂地，仙衣尽带风。
七贤宁占竹，三品且饶松。肠断灵和殿，先皇玉座空。
关于柳树的诗句（三）：
咏柳
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
临川见新柳
【唐】崔橹
不见江头三四日，桥边杨柳老金丝。
岸南岸北往来渡，带雨带烟深浅枝。
何处故乡牵梦想，两回他国见荣衰。
汀洲草色亦如此，愁杀远人人不知。
柳
【唐】崔橹
风慢日迟迟，拖烟拂水时。惹将千万恨，系在短长枝。
骨软张郎瘦，腰轻楚女饥。故园归未得，多少断肠思。
青门柳
【唐】白居易
青青一树悲痛色，曾入几人离恨中。
为近都门多送别，长条折尽减春风。
新柳
【唐】杜牧
无力摇风晓色新，细腰争妒看来频。
绿荫未覆长堤水，金穗先迎上苑春。
几处悲痛怀远路，一枝和雨送行尘。
东门门外多离别，愁杀朝朝暮暮人。
长安新柳
【唐】陈光
九陌云初霁，皇衢柳已新。不一样天苑景，先得日边春。
色浅微含露，丝轻未惹尘。一枝方欲折，归去及兹晨。
题柳
【唐】狄焕关于柳树的诗句
天南与天北，此处影婆娑。翠色折不尽，离情生更多。
雨余笼灞岸，烟暝夹隋河。自有佳名在，秦松继得么。
柳绝句
【唐】杜牧
数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。
依依故国樊川恨，半掩村桥半拂溪。
关于柳树的诗句（四）：
《观猎》作者为唐朝文学家王维。其全文诗句如下:
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平。
【翻译】
角弓上箭射了出去，弦声和着强风一齐呼啸!将军和士兵的猎骑，飞驰在渭城的近郊。枯萎的野草，遮不住尖锐的鹰眼;积雪融化，飞驰的马蹄更像风追叶飘。转眼间，猎骑穿过了新丰市，驻马时，已经回到细柳营。凯旋时回头一望，那打猎的地方;千里无垠，暮云笼罩，原野静悄悄。
《新柳》作者是宋代文学家杨万里。其全文古诗如下:
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
【翻译】
百尺长的柳条轻拂过闪耀着银光的水塘。柳色尚且还不是深青的，只是浅浅的黄。未必柳条能蘸到水。那是因为水中的柳影将它拉长了。
《咏柳》作者是宋代文学家曾巩。其全文诗句如下:
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
【翻译】
当春天刚到来的时候，零乱的柳条还没来得及转变为浅淡的青黄色，它就倚仗着东风吹拂而飘忽摇摆，气势更加猖狂。那些柳条只会使柳絮飞上半天，企图遮蔽日月的光辉，却不知秋季来临，天地间还将有一场又一场的严寒霜冻，到那时它就要枯萎凋零了。
《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》作者是唐代文学家杜甫。其全文诗句如下:
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【翻译】
翠绿的柳树，在河边摇荡，引来了爱嬉闹的黄鹂。两只可爱的黄鹂鸟，不断的鸣唱，好像在赞颂柳树的美丽。抬头一看，许多只又白又可爱的白鹭排着整齐的队伍，一齐向蔚蓝的天飞去，样貌真是令人喜爱。从小小的窗户里望出去，西边的山岭依然被白雪所覆盖，那洁白的雪，好像是永远溶化不掉的样貌，一向罩在山顶上。之后，我打开门，望着远远的湖泊，看着那正要远征的东吴战舰，一排排，一排排，真像是一条条水中的蛟龙啊。
《咏柳》作者是唐代文学家贺知章。其全文诗句如下:
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【翻译】
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢原先是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀!
《村居》作者是清代文学家高鼎。其全文诗句如下:
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【翻译】
农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了。他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
《游山西村》作者是宋代文学家陆游。其全文诗句如下:
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄仗无时夜扣门。
【翻译】
不要笑话农家腊月做的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。一重重山，一道道水，怀疑会有无路可行的时候，忽然看见柳色暗绿，花色明丽，又一个村庄出此刻眼前。你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已经临近，布做成的衣衫，最普通的帽，简朴的古风仍然存在。从今日起，如果能够乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开农家朋友的柴门。
《新年作》作者为唐朝文学家刘长卿。其全文诗句如下:
乡心新岁切，天畔独潸然。
老至居人下，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。
已似长沙傅，从今又几年。
【翻译】
新年来临思乡之心更切，独立天边不禁热泪横流。到了老年被贬居于人下，春归匆匆走在我的前头。山中猿猴和我同度昏晓，江边杨柳与我共分忧愁。我已和长太傅一样遭遇，这样日子须到何时才休。
《新柳》作者是宋代文学家杨万里。其全文诗句如下:
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
【翻译】
百尺长的柳条轻拂过闪耀着银光的水塘。柳色尚且还不是深青的，只是浅浅的黄。未必柳条能蘸到水。那是因为水中的柳影将它拉长了。
《二月二日》作者为唐朝文学家李商隐。其全文诗句如下:
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。
新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。
【翻译】
二月二日，是蜀中的踏青节，我独自漫步在江边。沐浴着温暖的春日、和煦的春风，我听到远处传来悠扬的笙歌。在这早春啊，花朵吐出了花蕊，细长如须;柳树长出了嫩叶，细小如眼，各自可爱无比。岸边，紫蝶和黄蜂在花柳间穿梭追逐，缠绵多情。客居异乡，我多想回到万里之隔的家乡啊，过着陶渊明那样的隐居生活。可如今，三年来我却一向在柳营任事，不曾回乡。新滩碧波荡漾，流水淙淙。它们不能理解我的羁旅愁思之情，那盈耳不绝的流水声，听起更像午夜时檐上滴落的凄凄风雨声。
《寄砀山主簿朱九龄》作者为唐朝文学家王禹偁。其全文诗句如下:
闲思蓬岛会群仙，二百同年最少年。
利市襕衫抛白纻，风流名纸写红牋。
歌楼夜宴停银烛，柳巷春泥污锦鞯。
今日折腰尘土里，共君追想好凄然。
【翻译】
此诗以首句“忽思”展开，次句紧承首句点题，颔、颈二联都与上联的对句紧密街接，环环相扣，显得一气呵成，至尾联却以神龙摆尾之势突然一折，既与前三联在气氛上构成鲜明的对照，又与首句遥相呼应，使全诗曲折有致而又浑然一气，颇见结撰之妙。此诗是诗人较年轻时的作品，其意境情调与之后之作颇有差别，但全诗明白晓畅，情真意切，已经显示出与五代以来浮靡纤丽之作有很大不一样。
《咸阳城东楼》作者为唐朝文学家许浑。其全文诗句如下:
一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【翻译】
登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。来往的过客不要问从前的事，仅有渭水一如既往地向东流。
《金陵酒肆留别》作者为唐朝文学家李白。其全文诗句如下:
风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长。
【翻译】
风吹柳絮满店都是香味，吴地的女子压好了酒请客人品尝。金陵的年轻朋友们都来为我送行，送与被送的人都频频举杯尽觞。请你们问问这东流的水，离情别意与它相比究竟谁短谁长。
关于柳树的诗句（五）：
《早春呈水部张十八员外》作者是唐代文学家韩愈。其全文诗句如下:
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【翻译】
京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。
《春夜洛城闻笛》是唐代文学家李白所著。其全文诗句如下:
谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【翻译】
是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声融入春风，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情。
《江州重别薛六柳八二员外》作者为唐朝文学家刘长卿。其全文诗句如下:
生涯岂料承优诏，世事空知学醉歌。
江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。
寄身且喜沧洲近，顾影无如白发何。
今日龙钟人共老，愧君犹遣慎风波。
【翻译】
平生那料还会承受优惠的诏书;世事茫然我只知学唱沉醉的歌。江上明月高照一排排鸿雁飞过;淮南木叶零落一重重楚山真多。寄身沧洲我真喜欢离海滨较近;顾影自怜白发丛生也无可奈何。如今我老态龙钟不免为人共弃;愧对你呵我再被遣要细心风波。
《征人怨》作者为唐朝文学家柳中庸。其全文诗句如下:
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
【翻译】
去年去驻金河今年来守玉门关，天天仅有马鞭和大刀与我作伴。阳春三月下白雪回到昭君墓地，我走过万里黄河又绕过了黑山。
《闲居初夏午睡起》作者是宋代文学家杨万里。其全文诗句如下:
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
【翻译】
梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间;芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。
《绝句》作者为宋代文学家释志南。其全文诗句如下:
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
【翻译】
在参古树的浓阴下，系了小船，拄着藜杖，慢慢走过桥，向东而去。阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像故意要沾湿我的衣裳似的，下个不停。轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风令人陶醉。
《竹枝词》作者为唐朝文学家刘禹锡。其全文诗句如下:
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
【翻译】
岸上杨柳青，江中风浪平，忽然传来岸上情郎那熟悉的唱歌声。就像东边天空中有太阳，西边却细雨蒙蒙，说是无晴(情)吧，其实却有晴(情)。
《闺怨》作者为唐朝文学家王昌龄。其全文诗句如下:
闺中不曾愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
【翻译】
闺中未曾有过相思离别之愁，在明媚的春日，她精心妆饰，登上高楼。忽然看到路边的杨柳春色，惆怅之情涌上心头。她后悔当初不该让丈夫从军边塞，建功封侯。
《子夜春歌》作者为唐朝文学家王翰。其全文诗句如下:
春气满林香，春游不可忘。
落花吹欲尽，垂柳折还长。
桑女淮南曲，金鞍塞北装。
行行小垂手，日暮渭川阳。
【翻译】
春天的气息已经来到，满树林都是香气，这时候可不能忘了去春游。落花随风飞舞，好像都被春风吹落了，长长的柳枝折下一截还是显得那么长。远处传来采桑女委婉的歌声，我骑着金鞍马，穿着塞北的服装。背着手慢慢的走着，不觉太阳已经快要隐没在渭水边的大山后了。
《送元二使安西》作者为唐朝文学家王维。其全文诗句如下:
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【翻译】
清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原先知心的朋友。
《凉州词》作者为唐朝文学家王之涣。其全文诗句如下:
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【翻译】
纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中间，就在黄河上游的万仞高山之中，一座孤城玉门关耸峙在那里，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原先玉门关一带春风是吹不到的啊。
《台城》作者为唐朝文学家韦庄。其全文诗句如下:
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【翻译】
江上春雨霏霏岸边青草离离，六朝往事如梦只剩春鸟悲啼。最无情的还是台城外的垂柳，依旧轻烟般地笼罩十里长堤。
《风止》作者是宋代文学家范成大。其全文诗句如下:
收尽狂飚卷尽云，一竿晴日晓光新。
柳魂花魄都无恙，依旧商量好作春。
【翻译】
暴风过后，云飘走了，太阳出来一竿子高，异常耀眼。柳树和花朵在刮风时都没有受伤，它们还在一齐商量着如何为春天添彩。
《幽居初夏》作者为宋朝文学家陆游。其全文诗句如下:
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
【翻译】
那湖光山色的美丽地方，就是我放翁的家。槐柳树阴满满啊，小径幽幽，归途袅袅。湖水满溢时白鹭翩翩，湖畔草长鸣蛙处处。新茬的笋早已成熟，木笔花却刚刚绽放。时光流逝人亦老，不见当年相识。午时梦回茶前，谁人共话当年。
《东栏梨花》作者为宋朝文学家苏轼。其全文诗句如下:
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
【翻译】
如雪般的梨花淡淡的白，柳条透漏出浓郁的春色，飘飘洒洒的柳絮夹带着如雪的梨花布满了全城。我怀着惆怅的心境冥想这暮春繁华过眼即空，可是这一刻仍是一年当中最美的，人生又能有几度清明啊。
《寓意》作者为宋朝文学家晏殊。其全文诗句如下:
油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
几日寂寥伤酒后，一番萧索禁烟中。
鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。
【翻译】
坐在油壁香车里的美丽女子再也见不到了，她就像峡上之云，行踪不定。院落里，梨花沐浴在如水一般的月光之中;池塘边，阵阵微风吹来，柳絮在空中飞舞。这几天寂寞得很，喝多了酒伤了身体，又是寒食禁烟日，更感到眼前一片萧索景象。我写好一封信，想寄给她，但不知如何才能够送到你看水这般远，山这般长，到处都是高山远水阻隔，怎能送到此信。
《移家别湖上亭》作者为唐朝文学家戎昱。其全文诗句如下:
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
【翻译】
春风骀荡，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭。微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。这情景真叫人愁牵恨惹，不胜留恋;住了这么久了，亭边柳树枝头的黄莺，也跟我是老相识了。在这即将分离的时刻，别情依依，鸣声悠悠，动人心弦，使人久久难于平静。
关于柳树的诗句（六）：
1、盼到园花铺似绣，却更比春前瘦。――纳兰性德《四和香麦浪翻晴风s柳》
2、吴王故苑，柳袅烟斜。――仲殊《柳梢青吴中》
3、万转千回无落处，随侬只恁低低去。――周济《蝶恋花柳絮年年三月暮》
4、檀炷绕窗灯背壁。――陈克《谒金门柳丝碧》
5、梅似雪，柳如丝。――辛弃疾《鹧鸪天送欧阳国瑞入吴中》
6、风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。――李白《金陵酒肆留别》
7、打碎珊瑚，争似看仙桂扶疏横绝。――朱敦儒《念奴娇插天翠柳》
8、开从绿条上，散逐香风远。――刘禹锡《柳花词三首》
9、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。――晏殊《无题油壁香车不再逢》
10、西楼下，何处玉骢骄酒醒又今宵。――张景祁《小重山几点疏雅誊柳条》
11、直与路边江畔别，免被离人攀折。――毛文锡《柳含烟章台柳》
12、家山余五柳，人世遍千灯。――柳宗元《送元笔κ》
13、金凤小帘开，脸波和恨来。――牛峤《菩萨蛮柳花飞处莺声急》
14、并无黄叶伴飘飘。――陈维崧《临江仙寒柳》
15、二月东湖湖上路，官柳嫩，野梅残。――辛弃疾《江神子送元济之归豫章》
16、风流再莫追思，塌了酒楼，焚了茶肆，柳营花市，更呼甚燕子莺儿!。――张可久《小梁州篷窗风急雨丝丝》
17、闲云收尽，海光天影相接。――朱敦儒《念奴娇插天翠柳》
18、两行疏柳，一丝残照，万点鸦栖。――刘基《眼儿媚秋思》
19、赢得一场愁，鸳衾谁并头――牛峤《菩萨蛮柳花飞处莺声急》
20、红烛背，绣帘垂，梦长君不知。――温庭筠《更漏子柳丝长》
21、舞腰那及柳，歌舌不如莺。――白居易《洛桥寒食日作十韵》
22、门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。――温庭筠《春洲曲》
23、花不尽，柳无穷。――晏殊《喜迁莺花不尽》
24、榆柳荫后檐，桃李罗堂前。――陶渊明《归园田居其一》
25、西城杨柳弄春柔。――秦观《江城子西城杨柳弄春柔》
26、满城春色宫墙柳。――陆游《钗头凤红酥手》
27、虬枝偃盖宜仙岛，碧干撑天入凤池。――俞益谟《中洲株柳》
28、渭城朝雨徘岢荆客舍青青柳色新。――王维《渭城曲》
29、暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。――李清照《蝶恋花暖雨晴风初破冻》
30、长条短叶翠鳎才过西风，又过东风。――夏完淳《一剪梅咏柳》
31、万马不嘶，一声寒角，令行柳营。――刘过《沁园春张路分秋阅》
32、东风未放十分晴。――张辑《南歌子柳户朝云湿》
33、又恰是题诗时候。――卢祖皋《贺新郎挽住风前柳》
34、常随宝镫陪金勒，绝塞指挥万马嘶。――俞益谟《中洲株柳》
35、春澹情浓半中酒。――《夜游宫春语莺迷翠柳》
36、弄花喈柳小鸳鸯。――严仁《醉桃源春景》
37、鸳鸯对浴浪痕新。――牛希济《临江仙柳带摇风汉水滨》
38、酒醒处，残阳乱鸦。――仲殊《柳梢青吴中》
39、鸭炉香细琐窗闲。――晏几道《浣溪沙绿柳藏乌静掩关》
40、恨郎何处纵疏狂长使含啼眉不展。――顾浮队衤ゴ骸ち映玉楼春日晚》
41、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。――戴叔伦《兰溪棹歌》
42、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。――司马光《客中初夏》
43、出墙花，当路柳。――晏几道《更漏子出墙花》
44、没幸章台成别恨，有情灞岸管离愁。――朱睢豆偾帕色》
45、桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。――王维《田园乐七首其六》
46、尽飘零游冶章台客。――纳兰性德《淡黄柳咏柳》
47、柳丝浅拂，益尔轻r。――陈维崧《沁园春咏菜花》
48、花阴月，柳梢莺。――晏几道《愁倚阑令花阴月》
49、可是功名从来误，抚荒祠谁继风流后今古恨，一搔首。――卢祖皋《贺新郎挽住风前柳》
50、雪香浓，檀晕少。――晏几道《更漏子柳丝长》
51、今朝翦柳，东风送客，功名近也。――《水龙吟送万信州》
52、青闺娟眼窥人过，翠染柔丝带雨稠。――朱睢豆偾帕色》
53、冷空淡碧，带翳柳轻云，护花深雾。――《扫花游西湖寒食》
54、去年折赠行人远，今年恨依然纤手。――《花心动柳》
55、风回小院庭芜绿，柳眼春相续。――李煜《虞美人风回小院庭芜绿》
56、沈思前事，似梦里，泪暗滴。――周邦彦《兰陵王柳》
57、依依灞桥怨别。――高观国《解连环柳》
58、手种堂前垂柳，别来几度春风文章太守，挥毫万字，一饮千钟。――欧阳修《朝中措平山堂》
59、惜别漫成良夜醉，解愁时有翠笺还。――晏几道《浣溪沙绿柳藏乌静掩关》
60、旧相思偏供闲昼。――《夜游宫春语莺迷翠柳》
61、忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。――王昌龄《闺怨》
62、柳拖金缕，着烟浓雾，髀湫酢――孙光宪《河传柳拖金缕》
63、郎到断桥须有路，侬住处，柳如金。――张惠言《江城子填张春溪西湖竹枝词》
64、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。――杨巨源《城东早春》
65、凭将心事记回潮。――张景祁《小重山几点疏雅誊柳条》
66、身间时序好，且登临。――章良能《小重山柳暗花明春事深》
67、已闻胡出河南境，不用兵屯细柳营。――王琼《九日登长城关楼》
68、云霞出海曙，梅柳渡江春。――杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
69、柳絮欲停风不住，杜鹃声里山无数。――葛长庚《凤栖梧绿暗红稀春已暮》
70、眉叶细，舞腰轻。――晏殊《诉衷情东风杨柳欲青青》
71、骄总穿柳去，文挟春飞。――赵谩读俳仙西湖春泛》
72、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。――刘禹锡《竹枝词二首其一》
73、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。――程颢《春日偶成云淡风轻近午天》
74、一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。――王维《田园乐七首其五》
75、不愤钱塘苏小小，引郎松下结同心。――牛峤《杨柳枝五首其二》
76、轻寒漠漠侵鸳被。――谢逸《踏莎行柳絮风轻》
77、试从梅蒂紫边寻，更绕柳枝柔处问。――晏几道《木兰花风帘向晓寒成阵》
78、有坡柳风情，逋梅月色。――詹玉《齐天乐送童瓮天兵后归杭》
79、梅片作团飞，雨外柳丝金湿。――雷应春《好事近梅片作团飞》
80、寒压重帘幔绣。――《夜游宫春语莺迷翠柳》
81、书角吹杨柳，金山险马当。――张玉娘《从军行》
82、返照迎潮，行云带雨。――贺铸《芳心苦杨柳回塘》
83、无奈愁人把做断肠声。――张辑《南歌子柳户朝云湿》
84、正千丝万绪，难禁愁绝。――高观国《解连环柳》
85、因甚为他成]u毕竟是春迤逗。――纳兰性德《四和香麦浪翻晴风s柳》
86、空追念邮亭，短枝盈首。――《花心动柳》
87、龙舟凤舸木兰香，锦帆张。――毛文锡《柳含烟隋堤柳》
88、无寻处，惟有少年心。――章良能《小重山柳暗花明春事深》
89、乍削柳枝聊代札，时窥云影学裁衣。――皎然《山居示灵澈上人》
90、台榭空蒙烟柳暗，白鸟衔鱼欲舞。――纳兰性德《摸鱼儿午日雨眺》
91、高卷水晶帘额衬斜阳。――张泌《南歌子柳色遮楼暗》
92、韶华不为少年留。――秦观《江城子西城杨柳弄春柔》
93、花柳上斗尖新。――晏殊《山亭柳赠歌者》
94、讶客神犹寒，吟窗易晓，春色无柳。――周端臣《木兰花慢送人之官九华》
95、罢垂纶，还酌醑，孤村遥指云遮处。――李《渔歌子柳垂丝》
96、蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙。――乔吉《折桂令客窗清明》
97、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。――苏轼《浣溪沙簌簌衣巾落枣花》
98、候馆梅残，溪桥柳细。――欧阳修《踏莎行候馆梅残》
99、柳丝长，桃叶小。――晏几道《更漏子柳丝长》
100、澄波澹澹芙蓉发，绿岸参参杨柳垂。――孟浩然《高阳池送朱二》
101、章台柳，近垂旒，低拂往来冠盖。――毛文锡《柳含烟章台柳》
102、日落谢家池馆，柳丝金缕断。――韦庄《归国遥春欲晚》
103、今宵求梦想，难到青楼上。――牛峤《菩萨蛮柳花飞处莺声急》
104、红日淡，绿烟晴。――晏几道《更漏子柳丝长》
105、曲曲柳湾茅屋矮，挂鱼罾。――陈继儒《浣溪沙初夏夜饮归》
106、秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。――李白《忆秦娥箫声咽》
107、轻步暗移蝉鬓动，罗裙风惹轻尘。――牛希济《临江仙柳带摇风汉水滨》
108、更添蜡屐游山兴，为问平湖西复西。――许德溥《西桥柳色》
109、灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。――陆游《秋波媚七月十六日晚登高》
110、留恋海棠颜色过清明。――张辑《南歌子柳户朝云湿》
111、暗黄看到绿成阴。――翁元龙《醉桃源柳》
112、金沟御水自西东，昨岁陈宫，今岁隋宫。――夏完淳《一剪梅咏柳》
113、乍看摇曳金丝细，春浅映鹅黄如酒。――《花心动柳》
114、渠畔龙宫枕大堤，春风夹岸柳梢齐。――许德溥《西桥柳色》
115、春欲暮，残絮尽，柳条空。――欧阳炯《献衷心见好花颜色》
116、酒醒霞散脸边红，梦回山蹙眉间翠。――谢逸《踏莎行柳絮风轻》
117、凭栏干，窥细浪，雨萧萧。――温庭筠《酒泉子花映柳条》
118、纵饶有，绕堤画舸，冷落尽，水云犹故。――柳如是《金明池咏寒柳》
119、烟隔断晴波远岫。――《夜游宫春语莺迷翠柳》
120、飞絮落花时候一登楼。――秦观《江城子西城杨柳弄春柔》
121、锦屏寂寞思无穷，还是不知消息。――顾浮毒迫子杨柳舞风》
122、春思重，晓妆迟。――晏几道《更漏子柳丝长》
123、几点疏雅誊柳条。――张景祁《小重山几点疏雅誊柳条》
124、蛾儿雪柳黄金缕。――辛弃疾《青玉案元夕》
125、沽酒清阴时系马，招凉短槛几留题。――许德溥《西桥柳色》
126、绕湖烟冷罩波明。――翁元龙《醉桃源柳》
127、山泼黛，水道叮翠相搀。――黄庭坚《诉衷情小桃灼灼柳LL》
128、纤软风流，眉黛浅三眠初歇。――高观国《解连环柳》
129、好留蛮样到春宵。――陈维崧《临江仙寒柳》
130、闲凭熏笼无力。――陈克《谒金门柳丝碧》
131、怅岁久应长新条，念曾系花骢，屡停兰楫。――高观国《解连环柳》
132、玉痕销，似梅花，更清瘦。――《夜游宫春语莺迷翠柳》
133、忘机鸥鹭立汀沙。――吴琚《浪淘沙岸柳可藏鸦》
134、门外秋千，墙头红粉，深院谁家――仲殊《柳梢青吴中》
135、柳边丝雨燕归迟，花外小楼帘影静。――吴翌凤《玉楼春空园数日无芳信》
136、柳絮风轻，梨花雨细。――谢逸《踏莎行柳絮风轻》
137、青衫记得章台月，归路玉鞭斜。――刘迎《乌夜啼离恨远萦杨柳》
138、镜约关情，琴心破睡。――谢逸《踏莎行柳絮风轻》
139、笙歌未尽起横流，锁春愁。――毛文锡《柳含烟隋堤柳》
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