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足球拉拉队口号范文1
在情急之中，王卡卡挺身而出为老师争取，先是说自己对着校长说喜欢甘甜老师，她的说法得到了大家的支持，校长又改变方式投票，全班30人全票通过，甘甜老师继续担任班主任，师生高兴的不得了。
仁爱路小学足球友谊联赛开始了，2年级1班的学生穿着白色的小白T恤衫，小白短裤，花裙子，不参加的就是拉拉队员了，王卡卡成了拉拉队员，可是喊叫累嗓子呀，又不会腹部发音，她擅长发明呀，她发明了“微型喇叭花扬声器”，这东西放在嘴里还真管用，声音大的惊人，这一发明令大家兴奋不已，就等比赛那天见效果了。
王卡卡喊出的口号是2,1,2,1，勇夺第一，她和丁冬使用苦肉计到体育器材室找到老师，将足球上添上射门遥控器，以保证足球真正进入，可是只有一个球没来得及贴，果不其然，那球就是她班马纳贝利踢得球，她们得球被裁判判为无效求了，真是令人丧气！
后来2,1班的马纳贝利将那个球扔了，使用了贴了射门遥控器的球，带领本班的小虎队，又和2,2班的猛虎队比起来了，这次王卡卡喊得口号是：马纳贝利，继续努力，2,1,2,1，齐心协力！俩班打了个平手，这个球成了和平球，大家都佩服马纳贝利的胸怀，大家都真正领悟了比赛的意义，那在争夺第一，而在活动愉快，在此情此景中，王卡卡的射门遥控器和微型喇叭花扬声器也就失去了作用。
甘甜老师发现了丁冬和王卡卡的秘密，对王卡卡挑起了爬树挑战，王卡卡欣然迎战，于是在大家都认为老师必输的的情况下，王卡卡输了，而且将自己设计足球比赛的投机取巧的事情被迫告知了甘甜老师不严肃，老师就此教育了他们：”自己比赛时，就想到要公平，可自己为了让本班获得胜利而发明的射门遥控器，不是不公平吗？
好发明的王卡卡对自己输给甘甜老师不严肃总不是个滋味，于是为了安慰自己，他有发明了说话转换器，制成了坏话转换耳塞，讲坏话转换成好话，听起来是好听多了，可是却让他迷失了自己，也不能因此改变事实，反而更增添了迷茫。
甘甜老师利用王卡卡的坏话转化器，邀请丁校长参加他们班的班会，针对自己的情况向学校反映情况没家庭作业了，学校的体育课了，课外实践活动啦，因为这些都不合理，经过这转化器都变得好了，校长听到的是颂歌而不是指责，高兴的不得了，同时大家的心里话也得到了交流，真是开心一课！
这还真是引来了校长的举措，我们被学校指定参加万种生物展了，我们并没有和其他班级一样拿着本子写笔记回去好写作文，我们只是参观所有的项目，总结观赏感受呢！
足球拉拉队口号范文2
从某一年开始，部分中国球迷爆发出“中国没有一流球队，但中国有一流的球迷”的吼声，这个口号今年可以改掉，改成“中国即使没有一流的球迷，但有一流的足球宝贝”。
因为就连芙蓉姐姐也摆出经典的S型造型来为德国世界杯助声威了。
研究人员说；虽然也有群众认为那些选出来的大部分足球宝贝，怎么拿个球就成了足球宝贝了？
如果足球宝贝不需要懂足球，关键要漂亮，身材要惹火，眼神要勾人，衣着能不穿就不穿……那跟PLAYBOY上的那些拉拉队长有什么太大差别？但不管是足球，还是足球宝贝，似乎都受到了相当多球迷们的热烈欢迎。
谁让球迷里男性居多呢？
世界杯现象多多，不一而足。
超女们开专栏：先别管她们会写成歌曲宣传广告体、球星貌体品评体、风情万种足球宝贝写真体、还是想写就写随意发挥体，反正据说李宇春进账在20万上下；张靓颖每篇稿费达500元。有人买单有人去看，当然也有人骂。超女写专栏关球迷啥事。
们坐不住：看着稿费不能不去赚啊，但是不懂球没关系，瞎扯呗。
三峡围堰落幕了，《新闻联播》换美女了，各地四大班子走马换将了，女婿吃官司了，香港巴士阿叔竞选下届特首有人气了，复旦评出十三色狼教授了，找不到工作的学生开始跳楼了……最后，补上一句：四年一次，世界杯，终于，终于来了。
解说员语录：网上开始重温央视球评员的经典语录:“7号球员夏普分球，传给9号队员，9号队员也叫夏普，他们可能是兄弟。在足坛活跃着很多兄弟，比如荷兰的德波尔兄弟，爱尔兰的基恩兄弟。
好球，这个球传给10号传得非常好。咦，10号怎么也叫夏普。可能是这样的，外国球员印在球衣上的只是姓，这些球员都姓夏普，就像韩国有很多球员都姓朴。漂亮，10号连过两名队员，破门得分，11号上前祝贺，11号是――夏普？？
（停顿好大一会）对不起，观众，夏普是印在球衣上赞助商的名字。”
不看足球的男人：我们的社会常常压抑和发泄都来得不可思议。媒体们和观众们歇斯底里的折腾世界杯，高兴的时候手舞足蹈地欢歌载舞，失落时悲痛异常地捶胸顿足，铺天盖地的笼罩世界。
面对这些无所不用其极的情绪发泄，自然会有反抗的声音。他们愤怒的发出了“不看世界杯的，难道就不是男人了吗”的呐喊，可惜很快就被淹没在了如潮般的比赛欢呼声中了。
家有看球男人的怨妇：她们最显著的特点就是：开始整天念叨自己的丈夫或者男朋友，未必能于凌晨三四点钟早起，去接刚下夜班的自己，却能够像是打了公鸡血似的一骨碌爬起来，看一场与自己利益毫不相关的足球比赛。
没有世界杯的时候，她们的丈夫或者男朋友也未必会去接下夜班的自己，但不管怎么说世界杯给了她们一个集体控诉的出口。
足球拉拉队口号范文3
9月29日，第14届亚运会的圣火即将在韩国的釜山点燃。这是韩国继世界杯足球赛后在年内举行的第二次大型国际体育比赛。实际上，自20世纪80年代以来，韩国已举办了多次国际体育赛事，最具代表性的有1986年的亚运会、1988年的奥运会和2002年世界杯足球赛。另外，从1971年开始，韩国每年都要举行一次韩国杯足球锦标赛。一个国土狭小、人口有限的国家，为何多次举办这种大规模的国际体育比赛呢？
拥有了举办国际赛事的条件
国民喜爱。 朝鲜民族是一个好动的民族，他们能歌善舞、喜爱运动，而且勇于竞争。朝鲜民族的传统运动项目是拔河、荡秋千、踢毽子、玩跷跷板和放风筝。男人们从小就喜欢摔跤，尤其是在农村，更为盛行。跆拳道也是韩国人最喜欢的传统体育项目，已被列入了奥运会的比赛项目。
现代的韩国人，由于生活水平的提高，已将体育运动变成了一种休闲活动。如打网球、慢跑、游泳、滑雪、钓鱼、手球、冲浪等。到过韩国的人都会发现，一到节假日，就会有许多人驱车到郊外，夏天爬山者络绎不绝，冬天滑雪者数不胜数。
韩国人还是一个特别爱观赏体育赛事的民族。他们的情感会随着比赛的胜负而起伏，喜怒哀乐毫不加掩饰。在这次世界杯足球杯赛期间，著名的红魔拉拉队和举国助威的场面给全世界留下了难以磨灭的印象，这已成为韩国能成功举办国际赛事的雄厚群众基础。
政府支持。 为了发展体育事业和承办奥运会，韩国政府于1982年设立了体育部，并为举办汉城奥运会提供了必要的经济支持。进入90年代以来，韩国政府在体育方面制定了两个五年计划，第一个是1993年～1997年，总投资为4100亿韩元，主要用于建造体育场馆和设施，该计划已经完成。接着又实行了从1998年～2002年的第二个五年计划，主要目标是要在全国范围内，让所有人都能参加体育运动，以提高传统优势项目的水平，发展新的体育技术。为了支持各种体育计划，体育科学研究院正在编制涉及设施、训练计划、教练和群众参加体育活动比率的电子数据库。在政府的支持下，韩国已拥有了许多世界水平的体育设施，它们主要集中于汉城和南部城市釜山，这也是为什么本届亚运会能在釜山举行的原因之一。
有扎实的经济基础作后盾。 从20世纪60年代开始，韩国通过外向型经济发展战略,使本国经济取得了令人瞩目的成果，1962年～1997年,国民总收入由23亿美元增加到4740亿美元，人均国民收入由87美元增至为10307美元。据统计，在不到两代人的时间里，韩国就成了世界第11大贸易国、并拥有了规模领先的造船业和水平先进的电子及半导体工业，1997年还成为世界第五大汽车生产国，此外，还具备了较好的铁路、公路、港口和机场等基础设施，环保投资也在逐年增加。由于经济发展成绩突出，1996年12月，世界经济合作发展组织已将韩国接纳为第29位成员国。1997年，因金融危机韩国经济曾严重下滑，但由于金大中总统采取了严格的改革措施，很快就使韩国走出了金融危机的阴影，并全部归还了国际货币基金组织的应急贷款，外汇储蓄也由1997年的38亿美元跃升为2001年的768亿美元，韩国的投资可信度也迅速得到了恢复。当前，韩国仍在坚持改革，并“争取在21世纪成为亚洲经济集团的中枢”，还要“争取使韩国能早日跻身于世界最先进的经济之林”。正是因为有了这种较坚实的经济基础和发展潜力，才使得韩国能多次赢得举办国际体育赛事的主办权。
举办大型赛事成果多多
韩国积极争办国际体育赛事，并非只是为了获得几枚金牌，而是因为它会给韩国带来诸多好处。
能提高韩国的国际知名度。 冷战时期，世界上很多国家并不太了解韩国。当时中韩也没有外交关系，中国的多数百姓也并不关心韩国，只知道有个“南朝鲜”，而且印象也不佳。到了20世纪的60年代～70年代，韩国的经济开始起飞，不但创造了“汉江奇迹”，还一跃成为亚洲的“四小龙”之一，因此，世界才开始对韩国有了新的印象。不过，这个国家被世界广泛认识，还应该说是从1988年的汉城奥运会开始。韩国正是利用这个机会，仅用了半个月的时间，就把一个欣欣向荣的韩国留在了世界观众的脑海里。它当时提出的口号是“和平、和谐、进步”。韩国借此机会充分向世界展示了它的经济成就和独特的民族文化，自此，中国关心韩国的老百姓也开始多了起来，一曲《手拉手》，至少传唱了十年，至今人们还记忆犹新。
可增进国家间的了解和友谊，拓展韩国外交空间。 由于冷战，韩国从1948年建国起基本上就推行以西方为主导方向的外交政策。进入80年代，开始寻求同世界所有国家发展合作关系，其中也包括改善同前社会主义国家的关系，韩国称它为“北方外交”。1988年的奥运会为韩国增进与中苏等国的了解提供了契机。那年中国和前苏联都首次到韩国参加奥运会，中国还参加了1986年在汉城举行的亚运会。这两次国际赛事，增加了韩国与外界的相互了解，并为韩国在90年代初完成“北方外交”起到了加速器的作用。
有益于促进南北和解，缩短统一进程。 为了缓和南北关系，韩国政府一直把开展南北体育交流作为重要措施之一。朝鲜也同样重视双方的体育交流。据说，9月初在汉城举行的南北足球赛，就是今年5月委员长在韩国前总统朴正熙的女儿朴瑾慧议员访问平壤时双方达成的协议。这次韩国邀请朝鲜参加在釜山举行的亚运会，主要目的也是为了增进南北之间的了解和互信。
根据釜山亚运会组委会和朝鲜奥林匹克委员会达成的协议，朝鲜将派大型代表团参加在釜山举行的亚运会，其中，运动员和教练员305人，拉拉队350人。届时，代表团将乘专机直接飞抵韩国。在开幕式上，双方将高举朝鲜半岛旗帜入场。朝鲜队在参赛时，将使用朝鲜国旗、唱朝鲜国歌。亚运圣火分别从朝鲜的白头山和韩国两地采集，然后再合并成圣火火种，据说这是朝鲜半岛统一的象征。这些举措是南北关系史上的首次，无疑是一次突破。
据报道，由于朝鲜的参加，亚运会的门票特别抢手，已有1000多人申请要为朝鲜队助威。笔者5月份访问韩国时曾去过釜山，看到当地到处都在做迎接两大国际体育比赛的准备工作。饭店的服务人员告诉我，他们特别希望北方的同胞也能参加本届亚运会。我相信，在这次亚运会上，朝韩双方一定会向全世界展现南北之间“血浓于水”的“手足之情”，并会再次显示体育赛事在南北和解进程中所起到的粘和作用。
可加速提高韩国的体育竞技水平。 韩国于1948年首次参加了在伦敦举行的夏季奥运会，此后，竞技水平不断提高。在1976年的奥运会上，韩国仅排名第19，到1984年的洛杉矶奥运会上就升到了第十位；1988年汉城奥运会上，又一跃提升到了第四位；在1992年的巴塞罗那奥运上，虽然奖牌数为第七，但却首次拿下了男子马拉松项目的金牌。
足球拉拉队口号范文4
运动会开始时，一丝丝蒙蒙细雨伴随着。但同学们的热情一切都抵挡住了。就这样运动会开展了。一幅幅感人的画面，一张张喜悦的表情，一场场激动人心的比赛，一声声拼命的呐喊。以下是小编为大家整理的最新初中运动会心得体会，希望能给各位提供帮助!
最新初中运动会心得体会1南方的夏天，明媚的阳光如约而至，我们也如期迎来了校运会。
这次的校运会与往常相同，却又不同。相同的是，校运会传统的热闹气氛依旧笼罩着整个校园，走在校道上总能清楚地听到操场上的加油呐喊声，时不时传来几声发令枪的枪响不免令人心潮澎湃了。
不同的是，这是我们这一届学生参加的最后一次校运会，将要失去的总是弥足珍贵，心里又不免多了许多紧张。为了给我的小学画上满意的句号，运动神经不发达的我不甘示弱地报了一个800米的长跑。为此我提前备战，在专业的训练场练习了几个星期，虽然对于跑完全程我有十足的把握，但是在赛场上看到对手们强劲的表现，要想达到自己预期的理想效果，我还需要有更好的发挥才行，走进操场，斗志满满，却也忐忑不安。
场外呐喊助威的声音，像是海浪一般冲击着我的耳膜，看来同学们在这次的运动会里投入了不少的激情，这又让我更加担心接下来的发挥情况了。隐隐约约听到广播里传来了喊话声：“请参加800米长跑的运动员速到检录处检录。”
戴上号码牌，跟着其他队员走到了起跑线前，我终于踏上了画句号的舞台，看着红得刺眼的跑道，心里的紧张竟然瞬间荡然无存。“啪”的一声，发令枪像火舌一样喷出来了淡蓝色的青烟，800米长跑就在这一枪响后开始了。我迈开双腿奔跑，名次什么的全被我抛到了脑后，心里只有一个声音，“我要享受尽情奔跑的!”
但长跑讲究的除了速度，更重要的是耐力，前半段保存体力，后半段才应该加速向终点冲刺。借用眼睛的余光，我看见对手们都在慢慢地往前跑。我也不紧不慢的跟在后面，奔跑的享受从每一圈的速度开始：第一圈每小时11千米，第二圈渐渐加速超越了两个对手，接下来用每小时13千米的速度一直赶超到第三名。
可是到了第三圈我的体力逐渐下降，速度也随之减退，慢慢的又与前面的对手落下了距离耳边都是同学们的加油呐喊声，此时，比赛已经进入了白热化的冲刺阶段，我的脑海里浮现出了那个最开始决定跑完800米的自己，瞧!800米的终点就在前方，那正是期待已久的想画上的句号啊。
十米，七米，五米近了，更近了。3分21秒，我出乎意料地夺下冠军，原来，这就是尽情奔跑的感觉爽!
最新初中运动会心得体会2运动会那天，我们全班上下忙得不可开交。买白不得买白布，写名字的写名字，缝别针的缝别针……说也说不完。
当!当!当!集合的铃声打响了，我们立刻“收工”，排好队，有顺序的走到操场上。体育委员一喊立正，我们个个挺直了腰板，心情异常激动!
运动会开始了，第一个项目是赛跑。先是跑60米，等人数都到齐了，裁判把手中的枪都举起时，我们的目光都移向了我们班的同学。只听枪声“砰”的响起了!我们班立刻喊起了：四三班加油!四三班加油!的加油声。哎呀!一位“赛跑健将”摔倒了!但是，他在我们的鼓励下站了起来渐渐追上了前面的几位同学。经过“健儿们”一次又一次的努力60米得了6个第一名，一个第2名，一个第5名!
这回跑100米，只听“砰”的一声发令枪一响，我们再次喊起了我们的加油口号。为了让运动员更起劲，于是，郭老师带了一些声音很大的人去另一边为“运动健儿”加油!这回100米有一名同学暂时跑到第一名，刚好快到终点时，老师喊了一声：“加油啊!快冲刺!”我们班的同学以为老师在叫他，于是停下了奔跑的步伐，但还是跑了第一。
接下来是200米，枪生再次响起，口号再次喊起汗水从“健儿”的脸颊上陆续流下。操场上的“健儿”依然在努力奔跑的同时，他的体力也在渐渐下降，远看他离终点不远了，可是到那最后一刻，他的体力透支跑不动了。他后面的同学渐渐追上了他，但他却用“最后一口气”冲向终点，得了一个第5名。
现在跑400米一圈，枪声又一次响起，口号响起了。“健儿们”一直在狂奔，他们忙头大汗的，像刚洗了一身热水澡似的。经过“健儿”的努力我们班得了3张奖状。
最后跑800米——二圈，想一想800米多么长的一段路程啊!“运动健儿们”屏息凝神，等待着枪声，只听“砰”的一声发令枪一响，这次的口号比前几场更加激烈。我们班同学采用了先匀步跑，在冲刺得跑法，取得的成绩不匪。
虽然这次运动会有些同学没有得到名次，但是从他们的汗水中我们看到了他的辛苦，运动健儿们我们向你致敬!
最新初中运动会心得体会3上星期四，每年一度的秋季运动会在我们的翘首以盼中终于拉开了序幕。
这天，秋高气爽、晴空万里，大家兴奋的聚集在学校操场。运动员都在做热身运动，准备参赛。比赛项目特别多：跳高、百米短跑、后抛实心球、跳远、4×100米接力赛……大家都伸长脖子期待着比赛的开始。
快看，100米短跑赛开始了!只见我们班的“飞侠”刘保兴第一个冲出起跑线，把其他选手远远地甩在身后，毫无悬念的获得了第一。为我们班赢得了第一块金牌，打响了开门红。
更精彩的还在后面呢!那就是马上就要开始的4×100米接力赛。我们班派出了强有力的“四大飞毛腿”：薛丁格、刘保兴、徐震宇、庞博。哼哼!有了这“四大飞毛腿”，我们班一定会战无不胜、攻无不克!
只见第一棒庞博面色沉稳的出现在起跑线后，他扭扭身子、抖抖腿，不慌不忙的做好了起跑的姿势。我看到其他选手也同样是身手矫捷，看起来一副很厉害的样子，我在暗暗的捏了一把汗，心砰砰直跳，真为庞博担心。
我紧张的看着体育老师慢慢的举起发令枪，只听“啪”的一声响，庞博立即飞奔出去，只见他迈开长腿，领先于别的选手一人多距离，我悬在高空的心，总算落了下来。
第二棒是徐震宇，他一接住棒像豹子在追赶兔子一样在赛道上火速前进，把棒立刻传给了薛丁格。但是其他选手也不示弱，拼命的追赶，把距离缩短了不少。于是我们班的同学扯着喉咙使劲喊：“加油!加油!五三班加油!”
薛丁格像脚底下踩着筋斗云一样，好像和风赛跑。飞速的把棒交给了刘保兴。
这时，其他选手马上就要赶上来了。只见刘保兴以闪电的速度前进。可是五一班的“跑步金刚”张子谦也像离弦的箭一样追着刘保兴。我们班的人紧张得捂着胸口、捏紧拳头、瞪大眼睛看着那紧张的一幕。刘保兴这时候犹如神助，立马又加快了速度，最终夺得了第一名。我们班顿时欢呼、沸腾起来，每个同学都在高兴的击掌祝贺。
运动会结束了，我们班的每个同学脸上洋溢着欢乐。虽然运动会结束了，可是运动会的快乐却永远留在我们的心中……
最新初中运动会心得体会4在秋高气爽的九月里，在国庆节的来临之际，我们学校展开了一年一度的秋季运动会!
我们早早的来到了学校，打扫完卫生，便开始了秋季运动会的开幕仪式。老师演讲完毕后，校长宣布：秋季运动会正式开始!
在秋季运动会的项目中，也包含着队列队形和足球操。一年级一班上场了，他们迈着不是很整齐的步伐，大声喊着“1，2，1”的口令，走到了评委台的前面。由于年龄太小，只能有体育老师来喊口号。看着它们的表演，我仿佛看到了自己小时候的天真，无知的样子。接下来是一年级二班·······随着时间的流逝，终于轮到我们六班上场了。体育委员陈思宇喊着响亮的口号，我们迈着整齐的步伐，走到了评委台前面。在体育委员响亮的的口令下，我们做着标准的动作，迈着整齐的步伐，最后表演完毕。
接下来是足球操，我们尽心尽力的做着每一个动作。很快又开始了接力棒比赛。我是其中的一员，此时此刻，我们非常紧张。只听枪声一响，运动员们就像离线的箭一般冲了出去，当我接到接力棒，便使出了吃奶的力气，奋力冲向终点，将接力棒传给别人。这小小的接力棒，却表示着运动员们的汗水与希望。虽然我们没有得第一名，但是大家都为此付出过努力和汗水，我们并不抱怨。
再接下来的比赛中，运动员们都像离线的箭一样，付出自己的汗水，为班级争光，啦啦队们一直在为运动员们加油打气，他们的内心比运动员都要激动。
随着时间的流逝，随着比赛的枪响，随着运动员们辛勤的汗水和拉拉队的加油声，运动会圆满结束。虽然我们没有取得很棒的成绩，但是我们尽力了，再见了，秋季运动会!
最新初中运动会心得体会5“哈!我有办法啦!”终于过人成功了!不过这次比赛虽然没有取得名次，但是我明白了，面对任何困难都要冷静下来，想办法。
我带着激动的心情与我的好朋友谢昭贤来到了“海淀体育场”，虽说激动，可心里却还怀着紧张的心情，因为我们这是去参加海淀田径选拔赛。真是天有不测风云，非要把我比的“1500”这个项目安排在第一个，我慌忙的做完准备活动后立刻去准备比赛，在匆匆一面里，我呆呆的看着自己的13个对手，个个矫健得跟个训练已久的小军人一样，我心里打起了退场鼓，于老师似乎知道我在想什么，过来和我说“以前叫你多吃肉，让你不吃!害怕了吧!”
随着一声震耳欲聋的枪响，我先和其他小学的“运动健儿”冲上前去，然后加速并占领一道，哈!我现在排名第4，想着想着，心里走了神，一下子歪了下脚，慢慢的落后到了第八名，我准备保持着这个速度，等第二圈在超越对手。第二圈我努力的追赶，等追到第五名时，却又遇到了麻烦。
第五名是我们组最高最壮的选手了!果然，当我准备超越他时，他却开始憋我，眼看着我和第一名差得越来越远，我心里真是心急如焚，该怎么办呢?我决定先试试，内到超，不行。外到超，也不行。再试试，还不行。正当我急得冒汗时，突然想起训练时老师告诉我们的话：遇到困难，冷静!想办法，才有机会。
我恍然大悟，我先慢慢的跟住他，然后静下心来想……这是我想起了上次训练时，一位同学先假装从外道超，却突然加速从内到超，最后把我给超了。想到这里，我似乎明白了什么。“哈!我有办法啦!”我很兴奋。我想假装没有体力，却一直在跟住他，等他放松时，我做了一个假动作。先试图要从外道超，果然是我预想的那样，他也往外跑。就在他得意时，我先飞快的变换了方向，然后胳膊肘往外拐，最后以飞快的速度完成了“过人”这项任务。在超越他那一瞬间，我们两彼此笑了一下。不过前面还有很多人等待我的超越，可是，只剩下最后的200米了。
我并没有放弃，依然继续跑着，继续完成200米的冲刺。
足球拉拉队口号范文5
关键词CUVA 持续发展 思考
目前，我国高校体育正蓬勃兴起、飞速发展。曾经给国人带来“振兴中华”精神的排球运动，正逐步走在高校体育联赛发展的前列。中国大学生排球联赛是一个面向高校、面向社会，以培养高素质、高水平排球人才为目标，采取社会化、产业化运作模式的大学生专项运动联赛。提供一个展示当代大学生运动员风采的平台。2006-2007赛季推出首届中国大学生排球联赛，今后将每年举办一届，并与其衍生赛事一起共同打造成健康规范、充满激情、全面进步和不断提升的中国大学生优秀传统联赛。其宗旨是“青春•健康•拼搏•超越”。 CUVA至今已是第三届,他的诞生推动了全国高等院校排球运动的发展,吸引更多的大学生参与到了这项运动中,从而涌现了许多优秀的排球后备人才,在一定程度上解决了排球人才匮乏的危机。但在市场经济越来越占据统治地位的今天,CUVA出现了很多与市场不和谐的因素,作为新生赛事,其理论和实践方面的经验是亟待总结和提高的。CUVA要想生存发展,改进是唯一途径。
一、 创立自身的文化品牌
没有文化的CUVA 是没有信仰和凝聚力的,加强CUVA 文化建设就是弘扬民族精神,凝聚人心,提高品位和积累历史的过程. CUVA应借鉴CUBA的成功经验，从思想理念、名称、口号到标志；从旗帜到服装；从运动队到球迷；从训练场到赛场；队伍的管理和建设；以及小到卡片、信封都应有其深刻的文化内涵。 充分利用高校的人力资源，招募大学生志愿者来展示大学比赛的氛围。CUVA 创造了将校园文化与体育赛事自然融合的激情深化,无论是CUVA 赛场的狂热球迷,还是赛场上顽强拼搏的年轻队员,都让人感到一种零距离的激情震撼,一种体育魅力的真实回归,一种灵魂深处的人生体验。青春的热血,个性的刚强,文化的展示,新概念的舒张,为中国的排球激涌出令人振奋的希望。让CUVA的 任何一个赛场上,都能看到狂热而文明的观众、充满诗情画意的口号和健康活泼、热情奔放的赛间表演。举办围绕主要体育赛事展开的丰富多彩的活动(在大学生排球比赛之前选拔拉拉队,选拔演出节目等) 或者赛事(举行大学生的业余排球比赛等) ,以引起人们对大学生排球联赛的注意,为比赛增温。在表演节目的安排上,
可以用各种形式展示大学的地域色彩或者学校独特的文化现象(譬如河南可以安排武术表演等) 。
二、 完善运动队伍的建设与管理 提高联赛的竞赛水平
1．运动员队伍的管理
（1）对高校高水平队的招生给予更大的政策支持
招生生源问题是制约着我国普通高校高水平排球队发展的重要因素之一。我国优秀运动员的培养多年来一直是体校- 体工队- 专业队, 许多优秀的运动员苗子在十几岁时就被专业队挑走, 上大学的排球运动员绝大部分是专业队和各级体校挑剩下的队员, 都是些二、三流的运队员, 使得高校在现有高水平运动员培养体制下很难招收到优秀的运动员。这也就决定了高校和专业队在运动员的培养方面处在不同的起跑线上, 根本无法和专业队相比。因此应该在高校招收高水平运动员的政策上放宽招生限制条件, 给予高校更大的政策倾斜。
（2）建立全新的后备人才培养体系
建立一种全新的后备人才体系：体育、教育两大系统和社会共同培养的多渠道、多形式相辅相成的科学培养体系，这是我们排球工作者的当务之急。新的后备人才培养体系的重要优势在于教育、体育两大系统和社会培养有机的结合。具体表面在以下三个方面：一是完善和强化体育系统人才培养体系，走学训结合的道路，建立起中国排球协会的排球学校。以体育运动学校为龙头，业余体校为重点，传统项目学校为基础的体育系统“一条龙”培养体系。二是依托学校建立起以大学为龙头，中学为重点，小学为基础，小学直接与中学挂钩，中学与大学对口的全新的教育系统“一条龙”培养体系。三是发挥地方优势，鼓励社会兴办排球学校或俱乐部，增加对社会开放的排球场地与设施，针对不同人群特点经常开展多种形式的排球活动，使更多的青少年学生参与其中，从而开拓社会培养排球人才的新渠道。新的后备人才培养体系充分发挥了体育系统的管理优势和训练优势，教育系统的学生优势和文化优势，地方社会的大众优势和经济优势，三管齐下，你追我赶，相辅相成，互为补充。这样一个全新的多渠道、多形式的后备人才培养体系的创建，是CUVA 持续发展的关键所在。
（3）加强运动员综合素质教育
运动员综合素质的高低，不仅直接反映在对技战术的理解程度上，而且反映在运动水平的提高和运动潜能的挖掘上。尤为重要的是运动员从事的是一项“青春职业”，大部分大学生运动员都不可能成为职业运动员，他们大学毕业后都面临着新的工作岗位，如果没有良好的综合素质和科学文化知识是很难适应高速发展的信息时代的需求的。针对CUVA队员要边学习边打球的实际情况,给运动员创造更适宜的学习条件,但又严格把关,修不够学分则取消比赛资格并不予毕业,或运动员可根据自己的能力、训练以及学习的需要来决定毕业时间。真正实现“高文化知识,高竞技水平”的培养目标。
2．教练员队伍的管理
运动员是运动训练的主体，教练员是运动训练的主导，教练员的水平对运动队的水平起着决定性的作用。教练可以实施聘任制,聘任合同一般没有任期,如果不能够培养出一流的运动员,不能够为学校争得荣誉,教练员就有被炒鱿鱼的可能。同时,运用契约式管理明确了教练员的责、权、利,使竞争机制充分发挥了作用。另外,充分发挥经济手段对教练员的调节和刺激作用,提高教练员的待遇,使教练员全身心投入工作,努力提高训练和比赛水平。
另外，大篮协应加强CUVA的教练员与CVA教练之间的交流,定期举办交流会和培训班。到优秀的排球俱乐部观摩学习先进排球理念和训练方法,加大对教练员的培训力度,根据培训内容对教练员实行全面考核,择优上岗,通不过考核的教练员不能带队参加本年度的比赛。这样也从外界给高校教练员施加压力,使其努力提高自己水平,尽快实现教练员由“教学型”向“训练型”的转化。
3．多元化发展解决高校高水平排球队的资金问题
经济条件是制约高校高水平排球队最主要的因素。没有足够的资金, 球队就很难保证正常的训练和比赛, 直接制约着球队提高训练水平, 提高运动成绩。社会主义市场经济的发展, 竞技体制改革的加快, 给企业、行业、俱乐部共建高水平运动员人才基地带来了可能。在注重文化特色和商业化探索的同时, 和有经济实力的企业合办高校高水平运动队是今后发展的方向。在体育走向社会化、商业化的今天, 高校高水平排球队的发展应当结合当前经济、体育的发展形势, 并结合自身的条件, 充分利用体育走向社会、走向市场的大趋势, 变单一发展为多元发展, 吸引社会各界的力量共同发展高校的竞技排球运动。
三、健全CUVA赛制体制
目前联赛赛制还有待完善,现行的CUVA赛制有两个阶段。第一阶段南北分区赛会制,第二阶段为决赛阶段,分八强赛、总决赛两部分,采用主客场交叉赛。从2008-2009届联赛的参赛队伍来看，南方赛区女子队有11只队伍，北方赛区有；男子队伍南方赛区有，北方赛区有 ，可以说从数量上偏少，分两个赛区影响面不大，而且队伍少竞争性就不大。就目前，成立高校高水平排球队伍的学校有50多所，大排协应促使他们也参与联赛中来，这不仅提高联赛的竞争力，而且能进一步促进排球在高校的发展。
设立升降级,加大竞争力度。在分区联赛的基础上设立升降级,但升降级不能只是个简单的名称区别,必须联系到实际。首先是“名”,那就要加大宣传力度了,在社会上形成“打甲级联赛光荣、降乙级联赛耻辱”的荣辱观。任何上进的球员、球队、高校甚至高校所属的城市都不希望自己的球队降级,这就在一定程度上迫使不甘安于现状的高校队伍不断以各种方法提高自己,同时也大大吸引了地方上各部门单位的关心,投入了心思,投入了金钱,何愁水平上不去；再一个是“利”，这一点不妨学习欧洲的足球联赛,比如英甲球队与英超球队在收入上相差是很大的,英甲球队一旦升了英超,那就意味着迎来了一个富裕的赛季。但升降级的魅力在于升上来了如果打不好还是会降下去的,这样一来球队必将加大投入以期来年保级。这样的良性循环是我们期望的,但无法回避的是,我们的CUVA没有英超的影响力和号召力,但我更相信穷则思变的力量, CUVA的大学文化、大学影响力会是一张很好的牌。
四、 加强CUVA赛制的市场开发
对当今我国球迷的构成细细分析，不难发现在所有球迷中人数最多且最富有激情的正是高校的大学生。开展的大学生排球联赛直接地培育排球球迷，扩大排球人口，激活并繁荣排球市场。目前，全国共有千余所大学，5 0 0 多万在校大学生以及100 多万教职工，其连带效应相当庞大。大学生排球联赛球迷观众群体将相当稳定。从商业角度看，大学生排球联赛市场决不会亚于足球和篮球，而且今后教育将成为国民经济的又一个新的增长点，大学生排球联赛的回报率也会因此大大提高。再说，大学生是未来消费的主力军，对商家而言赢得大学生就意味着赢得中国市场的未来。因此大学生自己的联赛，球市的前景是美好的。但如何开发这一强劲的商业市场？首先协助媒体做好宣传。媒体对排球运动具有巨大的推动作用, 它的宣传对球迷起到了重要的导向作用, 它可以提高人们对排球运动的参与意识, 增加排球运动的无形资产和内涵。由于缺乏包装,当前大学生体育运动与媒体的协作往往只停留在浅层次的宣传上,还没有散发出它应有的独特魅力。CUVA 魅力的展示不但要靠比赛的欣赏水平,还要靠广泛的宣传。只有这样,商家才会心甘情愿地参与进来,CUVA 的市场化进程才会顺利。其次，加强与媒体的合作。我国的传统媒体如:报纸、电视台以及广播电台等,对我国大学生排球赛事的报道非常贫乏。这里面有经济原因,也有政策影响的原因。CUVA 应主动加强与传统媒体的合作,向这些媒体介绍大学生排球,使之重视大学生运动,并有很好的政策扶持和经济优惠,合作才能达到双赢。二十一世纪是信息时代,互联网这一媒体形式在我国正以惊人的速度扩张,网络己经涉及到人们生活的方方面面。如何利用这一先进的传播手段来扩大大学生排球运动的影响是值得界内人士思考的重要问题。
五、结语
通过对CUVA三年联赛的分析与思考，使我们清醒地认识到，只有创立自身的文化品牌、完善运动队伍的建设与管理、健全CUVA赛制体制，加强CUVA赛制的市场开发，CUVA 才能持续发展，CUVA 才能真正成为广大青少年排球运动员圆梦的地方，才能成为中国排球的“梦工厂”。
参考文献
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足球拉拉队口号范文6
（胜利幼儿园 徐亚娟）2005年元月，由社区学院学前教育部组织和率领的24人幼教骨干考察团，前往全国《纲要》试点园之一，哈尔滨市尚志幼儿园进行幼教考察。当天正逢孩子们的“童话剧巡演周”，考察团的老师们从园长的介绍、园内关于课程的展板、孩子们的活动以及环境创设和教师的工作状态等不同角度，进行了考察和思考，大家表示开了眼界，收获颇丰。
观察一：尚志的孩子
我的活动好丰富 在“开放、表现”课程的纲领下，尚志幼儿园把幼儿的活动进行了科学、有序的分类，并用形象而具有一定隐寓意义的名词进行定位，如例项活动，是指每年根据季节和地方特征、幼儿的共同需要而例行的全园性大活动；车厢活动，是将幼儿园一些有保留价值的，可延续或发展的活动，有选择地、有创新的、可发展地开展和进行；自助活动，指向于日常的教育教学活动，但强调教师根据本班实际，在日常工作中的自主和自我特色；共同生活，是以孩子们在集体中的饮食起居和人际规范为主要关注对象。在这几个有趣的名词下面，包含着一串串不同主题、特色、形式的活动，如运动月、综艺舞台、两个朋友活动、童话剧巡演周、流动玩具站、月诗、月歌、进入C空间、数的活动、超市系列、周小聚、排排队、电话接线员……真是天天有好活动，月月有重头戏。
我是主角 小舞台上轮番上演着一出出童话剧，我跟着刚演完的一组孩子回他们的教室——3楼的大班。几个家长和老师一边表扬演员们的出色表演，一边帮忙卸妆。教室里还有3个组的孩子，正在另一位老师的组织下，进行童话剧舞台的设计画。孩子们时而靠在一起商量，时而低头画画。我趁机问一个孩子：“你演过童话剧了吗？”“演过了，我演的老公公。”他自豪地回答，让我感觉这“老公公”一定是个非常重要的角色。园长在介绍中说：“每个孩子都是主角。老师在改编剧情时，会考虑每个孩子的个性，让他们在童话剧中充分地展示和表现。每个班分组开展排练和演出，一个孩子在这个组中演主要角色，还有可能在另一个组里演客串。”
我的未来不是梦 不管是孩子的身体健康发展，还是艺术潜能的挖掘培养，或者是适应集体、社会的生活能力，只要是孩子的，尚志幼儿园每一个都慎重地对待，积极地创设条件。园长曾提到的关于幼儿“排队”的观点，给我留下了很深的印象。她说，排队现象，在幼儿园、 成人的社会中时刻都在上演着，孩子们要生活、要长大、要适应社会、要做高素质的公民，必须要学会排队。这种排队，是指没有规定位置下的“自然排队”。小孩子在学习排队的过程中，能体验到距离感、建立起规则感。在尚志中，每天的早点时间，是孩子们自由选择、自然排队的实践时间之一。从这一细节中，我看到了尚志的教育工作者对孩子的负责，对未来的负责，她们的理念和她们所营造的氛围，将会使孩子们的未来更美好。
观察二：尚志的教师
我和孩子一起玩 例项活动之一的“两个好朋友”活动，尚志幼儿园把师生关系定位为“朋友”。老师和孩子们一起创编诗歌、一起布置孩子们的画廊，一起经历着一个个精彩、美丽的片段或瞬间，老师和孩子们一起成长。
我就是教师 园长有一句话让我看到了她对教师的工作定位：“教师不是专家，但她能把专家理想化的东西转化为现实，并在实践中促成理想的再次生成。”这就是教师，教师应该做回教师。在这个定位下，我可以想象，尚志的教师工作的有效性和高效性。
观察三：尚志的家长
我是辛苦的，更是幸福的 成为尚志的家长，就要做好“辛苦”的准备。幼儿园丰富的活动，孩子每一次的表现机会，都需要家长的关注和支持。根据家长工作情况，幼儿园将许多展示活动安排在傍晚的4：00——5：00，如童话剧的演出、运动月的足球赛事等，便于家长在下班后参与。家长的参与不只是观看演出或做拉拉队那么简单，幼儿园还设计了“评价单”，请家长写下自己对孩子的评价，以此作为家园的又一沟通渠道，引导家长树立科学的儿童观、人才观。如在“朋友画廊”活动中，家长不仅观看孩子们和老师一起布置的画廊，还倾听自己孩子表述的绘画故事，并做好记录，最后填写评价单，从绘画中认识自己的孩子。在家长们的注意力被调动起来的时候，他们将付出更多的时间和精力，但他们也认识到自己的付出和获得是成正比的，所以，“累”并“快乐”着。
学习与思考：
反思我们的艺术教育 尚志幼儿园有丰富多彩的艺术活动，人人参与，并将艺术教育的过程和结果的表现功能合理、巧妙地融合一体。由此反思我们的艺术教育活动，或者有了过程而降低了表现的艺术性，或者重视了结果而忽视了过程的教育性，甚至以放弃大多数孩子的学习、表现机会为代价。
让教师做回教师 现在的幼儿教师，人人都喊累且不快乐，因为每天有写不完的案头工作。园本课程、课题研究、原创主题、案例分析……教师不再是教师，想融入孩子中间，却总是心头压力重重。教师不是专家，请让教师做回教师，找到快乐工作的感觉。
家长是重要的教育资源 家庭和幼儿园就象孩子成长的一对翅膀，只有协同用力，才能使孩子翱翔蓝天。幼儿园要吸引家长的目光，调动家长的注意力，从中宣传科学的育儿观念，提高家长的教养水平，最终利于孩子的成长。
哈尔滨尚志幼儿园考察报告（系列二）
（五星幼儿园 管慧芳）哈尔滨尚志幼儿园场地不大，一幢五层楼的房子就是它的全部了，连一点儿户外的空间都没有。是什么让这所硬件条件并不是太好的幼儿园声名远扬，是什么让尚志幼儿园成为国家级的《纲要》实施试点园，这些都让我对尚志幼儿园充满了好奇，促使我迫不及待的想走进它，去了解它。
走进哈尔滨尚志幼儿园的大门，首先映入眼帘的是一块块高大的展板。展板上，“例项活动”“车厢活动”、“共同课程”、“自助课程”等等新鲜的名词，立即就吸引了我的眼球，让人不由自主的想细读下去，了解在这些名词后面所包含的理念、观点。
尚志幼儿园的办园理念是“开放、表现”，开放即开放的思想、开放的空间、开放的实践、开放的心灵；表现是让每个人想表现，能表现，敢表现，会表现。围绕这一办园目标，尚志幼儿园对以往的课程模式进行了大刀阔斧的改革，通过6年多的实践和不断完善，逐步形成了现今这一整套包括了管理、师资培训、课程等等的教育模式，而刚才我所看到的一系列新鲜的名词，正是尚志幼儿园课程一个个的组成部分。, “开放、表现”课程，它所关注的是三个方面，即关注情感、态度；关注能力、知识技能；关注学习方法、发展过程。它由“共同生活”、“自助活动”、“共同课”、“周小聚”“例项活动”“车厢活动”组成。
共同生活是指孩子们在幼儿园的饮食起居和人际规范。让每个孩子学习、体验以集体中的一员的角色照顾好自己 ，同时相互不干扰的，友善的 ，文明的，不给别人添负担的表现生活的过程。如幼儿的自理能力的 培养、和同伴的 相处等都属于课程的范畴。
自助活动即自我援助，它指向的是尚志幼儿园的日常教学活动，通过教师和孩子每个个体的思考、行动来表现各自的想法，完成自己的意愿。尚志幼儿园把自助活动称之为话题活动，它不同于我们所说的主题活动，它更具有生成性、转变性，随机性。
共同课是指幼儿必须要学习的 一些经典的教材，精选了一些优秀的歌曲、故事、诗歌等等，让孩子们欣赏，学习，感受传统优秀教材的精美。小、中、大班各有各的要求 。
周小聚即每周一聚活动，为所有的 孩子创造一个共同相聚的机会、相互交流展示的机会和空间，让孩子除了和本班孩子接触之外，还能常常与更多的孩子相聚，让孩子在活动中建立人群感和社会感感受世界是很多人共融的世界。
车厢顾名思义是火车的一节一节的车厢，尚志幼儿园以车厢作隐喻将一些有保留价值的 ，可以延续的或发展的 活动称为车厢活动。如每日故事、月诗、舞蹈日、数的活动、流动图书馆、远足、混龄班、家长当老师等，这些活动就如车厢一样是可增可减的，是动态的 ，是过程化管理的活动。
最具有特色的是例项活动。这是尚志幼儿园经过多年的实践积淀下来的一些经典活动，它是幼儿园结合实际情况，融合“开放、表现”的办园理念而开创的活动，在每年的指定时间进行，具体有：四月份、十月份的运动月；六月份的综艺舞台；九月份的两个朋友活动；十二月份的童话剧场活动，这些活动是尚志幼儿园“开放、表现”课程的重要表现方式，是建构和发展孩子们的 情感、态度、知识、技能、能力为一体的综合类的教育活动，它指向活动方式、表现方式，是一个过程化的活动。每一个过程都是课程；每一个过程都是学习；每一个过程都充分体现了为每个孩子的 学习、发展提供支持和帮助。例项活动的突出特点：第一是人人参加，人人是主角，人人有表现主角的空间，而且人人都有自主表现的 空间。第二是请家长参与当观众或参与活动。我们参观的当天，正好是童话剧巡演周，大厅里布置得漂漂亮亮，背景上方几个“尚志幼儿园第五届童话剧场”的大字赫然在目，每个班的孩子在老师的带领下，身着各种角色的演出服装，井然有序的按照节目单依次进行着表演，是那么的投入，那么的大胆，而在观众席上，家长们一批批的来了又去，去了又来，始终保持着满场，郑重其事地观看，有的还拿着摄像机和照相机不停地拍摄。再看楼上的阳台外面，各种激励的标语悬挂着，那是各班的孩子为自己加油的口号，什么“大班三好样的！”什么“祝演出圆满成功！”整个大厅始终洋溢的浓浓的演出氛围，我们的 到来丝毫都没有影响到孩子们的演出，丝毫没有影响到教师的工作。尚志幼儿园的工作是切实的。
看了尚志幼儿园制作的宣传展板和深入班级的了解，尚志幼儿园小小的外表下，确实蕴涵着丰富的内涵，她们已经完全告别了传统意义上幼儿园教育模式，取而代之的是一系列有助于幼儿发展的有意义的活动，通过幼儿参与活动的过程，让孩子们得到各方面的发展。
在教育改革的创新实践中，尚志幼儿园已形成了自己的教育理念，确立了崭新的教学模式和教育课程，展现了独特的教育风格和教育秩序。“开放、表现”的课程突出体现了开放的教育思想和教育环境，“开放、表现”教育给予了每个孩子各方面充分的表现舞台和表现机会，满足了孩子们个性化的发展的需要。在尚志幼儿园每个孩子都是主人，每个人都是主角，这才是教育改革的最终目的，也是我们每个教育工作者的奋斗目标。
尚志幼儿园的改革给了我许多的启示。
首先是共同课。常听到许多老师的抱怨，如今的主题活动的开展，让原本的一些经典传统教材流失，幼儿们没有机会欣赏一些优美的作品，这不能不说是一种遗憾。尚志幼儿园共同课解决了一些经典的传统优秀教材的流失的问题。她们经过教研组的讨论，确定了一些精美的文学作品和音乐作品，作为孩子们的必修课，在这些作品中，古今中外兼顾。这些作品，就象一碟碟精美的小点心，让幼儿能有意识的去欣赏和学习经典作品，感受它们的美，拓展孩子的学习领域，也使幼儿园的孩子们有“共同语言”，每逢大型活动的时候，全园孩子同唱这些歌，一呼百应，很好的解决了“学了一个学期，连完整的一首歌也不会唱，完整的一个故事也不会讲”的现实问题。凸现了尚幼“既有共性，又有个性”的整体发展观。
第二．尚志幼儿园给予每个孩子的机会都是平等的。在童话剧场活动中，同一个班的孩子们排演了几个剧目，在这个剧目中演的是配角，到了另一个剧目中就可以演主角。因此，每个孩子都有做主角的机会。在朋友诗会和朋友画廊活动中，每个孩子都有展示自己的机会，每个孩子的作品都有展出的空间。而我们，虽然也在努力的创造条件，关注每一个幼儿，给予每个孩子表现的机会，但还是没有想得那么周到。这是非常值得我们学习的。
还有“再来一次”的“惩罚”措施、“为教育而家长又超越家长”的家庭教育观等等，都值得我们去好好的体会，从而启示我们怎样走出自己的特色之路。
哈尔滨尚志幼儿园考察报告（系列三）
（三衙前幼儿园 傅晓莉）近日，我参加了区幼儿教育教研室组织的教研组长赴哈尔滨尚志幼儿园的考察活动。在听了园长的介绍、参观园舍、观摩孩子们的活动后收益非浅，得到了一些启发。下面就考察学习活动来谈谈自己的感想。
一、完善的硬件设施
走在尚志幼儿园大门前，我根本没有意识到它是一所幼儿园。因为它不同与我们杭州的幼儿园，有漂亮的绿化环境和各类大型运动器械，园舍占地不大，就像一栋极其普通的大楼。而一进尚志幼儿园，那些集办园理念、孩子活动、教师成长目标等一体的大屏风马上深深吸引住了我的目光。合理布局的屏风既是宣传的手段，又是孩子们表演的屏幕，有效地利用了幼儿园并不宽敞的空间。在这里，家长、参观者可以一目了然地了解幼儿园的办园理念、目标、孩子们丰富多彩的活动照片……在园长的介绍中我们了解到幼儿园不仅有教师所用的多媒体计算机房，还配有小朋友操作的电脑机房，每个班级还配有计算机和彩色电视、录音机、电话等，硬件设施十分完善。同时，幼儿园还有各类、各层次的计算机软件供各种教育教学活动使用。这为幼儿园的教职工及孩子们创设了一个能够享受到无穷乐趣的教育教学环境，为幼儿园的建设与发展增添活力。
二、明确的办园思想
尚志幼儿园的办园思想、办园理念十分明确。“开放、表现”的课程模式就体现了她们的教育理念。“开放、表现”课程围绕着《新纲要》中健康、语言、艺术、科学、社会五大领域展开，既有幼儿、教师成长的目标，又有对幼儿和教师的教育评价和反思，还有与家庭、社区密切合作的实施情境。这些内容相互关连、融合，关注了情感态度、知识技能情感、学习方法发展过程，促进了教师们的专业水平不断的提高，同时更促进了孩子们的健康成长和幼儿园教育的发展。
三、丰富多彩的活动
尚志幼儿园的活动分为共同生活、自助活动、共同课、周小聚、例项活动和车厢活动。在考察学习间，正巧碰上幼儿园一周一次的童话剧表演。当我们看到一个个天真活泼的孩子，一双双闪烁明亮的眼睛，一句句娴熟的对话，让我们为之惊叹。原苏联教育家苏霍姆林斯基曾这样说过：“音乐、旋律、乐音之美是人的德育和智育的重要手段，是心灵高尚和精神纯洁的源泉。”艺术是反映人们理想与美的追求，是抽象思维与具体形象、理性认识与表现能力的完美结合。艺术教育，对幼儿的全面健康成长和能力的培养具有重要作用。尚志幼儿园的童话剧剧情是教师与孩子共同讨论与创编的，在表演中孩子们人人是主角，家长们在这一天可以欣赏到自己孩子的精彩表演。这正体现出“开放、表现”这一独特的课程模式，孩子们在活动中创造能力、语言表达能力等都得到迅猛的发展。
