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机房管理范文1
关键词:机房;管理;环境;措施;维护
中图分类号:TP308文献标识码:A文章编号:1009-3044(2009)13-3573-02
1 引言
随着计算机技术的发展,计算机基础课程在各大中小学的普及,各个学校计算机机房越来越多。机房是学生学习计算机的重要场所,学生只有通过课堂教学与上机操作相结合,才能真正地吸收计算机知识。如何更好地、更规范的对这些机房进行管理和维护已经成为了一个重要的话题。学校机房管理历来是一项专业性强也较为烦琐的工作,除了要求机房管理人员掌握有丰富的计算机软硬件知识和较强的动手能力外,还需要他们掌握一定的课堂管理技巧等等。如何发挥学校机房的作用,最大限度地辅助学校的计算机教学?如何科学管理学校机房,减轻机房管理人员负担,使学校机房管理更加科学、规范、高效益?这些都是计算机老师、机房专职管理人员迫切需要解决的问题。
2 创造良好的机房环境
2.1 维持基本环境
为了保护显示器不受阳光直射,减缓它的老化,机房应安装较厚的窗帘;为了减少机内灰尘,保证设备正常运行,管理人员要定期除尘,做好机房防尘工作。机房环境最主要的就是注意通风和散热。电脑的很多部件都要在一定的温度内才能正常工作。否则,会出现频繁的死机、非法操作、元件的烧毁等问题。长时间进行上机操作,应适当对机房降降温。
2.2 用电安全
由于机房的电线线路错综复杂,任何一处的差错都可能引起设备的损坏,重者引起火灾,造成人员伤亡。 所以管理中的用电安全十分重要。在实际工作中,电源控制由管理人员具体负责,经常检查线路,每晚关闭电源,严格规范学生行为,禁止学生乱碰电源电线等物,并在危险处标示出来。有效地将发生电伤害的可能性降到最低。
3 保证学生正常上课的预防措施
由于学校机房面向的对象是学生,有些学生有较强动手能力和破坏能力,这些学生在上机过程中,往往喜欢随意更改计算机的桌面配置,增删系统文件,修改注册表;或者浏览恶意网站,造成机器感染病毒,访问黄色网站,QQ聊天交友,上课期间偷偷打游戏等等,往往给学校机房的正常运转带来不少麻烦。那么有没有可以控制学生乱操作的方法呢?下面介绍几种供参考。
3.1 清除游戏
安装操作系统时会附带着一些游戏,例如Windows 98附带的四个游戏:红心大战、空当接龙、扫雷和纸牌。老师在机房上课时,学生躲在下面玩游戏的确很让人头痛。将游戏直接删除可以解决这个问题,但有些同学可以找到系统安装文件夹,重新进行安装。其实我们只需要将安装文件夹中Win98_72.Cab这个文件删除就可以了。
3.2 清除屏保密码
有些同学总是喜欢设置屏幕保护密码,虽然重启之后就可以解决,但还是比较麻烦。我们可以利用注册表程序禁止学生设置屏保密码。首先运行Regedit.exe,然后在“HEY_CURRENT_USER\Control Panel\desktop”下找到“ScreenSaveUsePassword”这一项,将其值改为0即可。
3.3 禁止修改显示属性,保持桌面清洁
在讲解Windows时,学生喜欢修改设置,使得桌面杂乱无章,影响他人使用。因此,我修改windows 注册表,锁定桌面,不让学生任意添加、修改设置。方法如下:
在开始菜单里选择“运行”输入“regedit”打开注册表编辑器,选择HKEY_CURRENT_USER\Sftware\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer。鼠标右键点击操作栏空白处,选择“新建”下的“dword”,打开“ newvalue#1”,将其更名为“nosavesettings”,并修改该键键值,设其值为1,退出后重新启动。这样无论修改桌面配置,重新启动windows后,都将恢复到原来桌面配置。
3.4 断开网络
根据教学要求,若上机课无需上网,则机房管理人员可以断开各机房的网络,避免学生上网做与上课内容无关的操作。
4 寻求维护系统正常运行的方法
4.1 工作站的硬盘实行分区管理
为了充分展现网络的灵活性,体现多媒体教学功效,许多学校的机房多采用有盘工作站,因此,在对工作站的硬盘实行系统分区时,应充分考虑到网络管理的问题。我们可以借鉴模块化的管理思想,将工作站的硬盘分为多个区,每个区进行不同的软件资源管理。建议采用这样的分区:一个为C,用于安装Win98系统;另一个为D,用于安装Win2000操作系统;第三个为程序区E,用于安装应用软件;第四个为数据区F,用于保存用户数据文档资源。系统盘是工作站中最重要的部分,也是最容易被破坏的部分,我们可以借助于硬盘保护卡对系统分区始终设置为只读模式,最大限度地保护系统程序。对应用程序分区在进行程序安装时设置为读写模式,其它时候设置为只读保护较为安全。对数据分区可以设置为读写分区,供用户数据使用。像这样采取特别的分区保护措施,即使系统分区崩溃,也可在较短的时间内恢复,同时还避免了系统程序与用户数据在同一分区内而不得不向用户开放系统的弊端。
4.2 充分利用“克隆”(Ghost)技术
无论是在建机房的时候还是在机房的维护中,“克隆”技术都发挥了重要的作用。新建机房时,用Ghost来实现机器操作系统的快速安装。具体操作为:执行Ghost.exe文件,执行“LocalDiskTo Disk”命令,然后选择源盘、目标盘,按照提示做一些选择后等待指示条完成就可以了。
Ghost备份分区,执行Ghost.exe文件,硬盘分区备份的一般操作方法:从Ghost主菜单中选择“LocalPartitionTo Image”选项,打开制作分区映像文件窗口,屏幕显示出硬盘选择画面和分区选择画面,根据需要选择所要备份的硬盘,接着屏幕显示出存储映像文件的画面。你可以选择相应的目标盘和文件名,默认扩展名为GHO,而且属性为隐含。接下来你可以在压缩映像的对话框中选择No、Fast、High三者之一,在最后确认的对话框中选择“Yes”后,映像文件就开始生成了,耗时大约十分钟左右。恢复分区可仍旧按照上述方法进入Ghost主界面,选择LocalPartitionFrom Image,在出现的画面中选择源盘和映像文件,在接下来的对话框中选择目标盘,此处一定要注意选择正确,因为一旦确定错误,所有的资料将被全部覆盖,最后选“Yes”,恢复工作就开始了,一般恢复时间与备份时间相同,恢复工作结束后,软件会提醒你重新启动,此时就完成工作了。
4.3 利用还原卡(还原软件)或者硬盘保护系统
由于学校机房的使用率很高,而且学习对象都是初学者,机器容易出现故障。虽然使用Ghost很方便,但是为了一些小毛病(如仅仅是桌面图标杂乱无章)经常使用还是比较麻烦的。我给每台机器安装了保护卡,可以保护硬盘免受病毒侵害、重新恢复删除或覆盖的文件、彻底清除安装失败的程序,并避免由于系统死机带来的数据丢失等问题。还原卡只需简单的几步安装,就可以安全保护硬盘数据。还原程序的安装不会影响硬盘分区和操作系统。轻松安装、动态保护、实时瞬间恢复。通常使用的有“小哨兵”(卡)和“还原精灵”(软件)两种。打开机箱把还原卡插到主板上,开机后会自动提示安装界面。在选择保护范围时,建议大家只保护系统盘如“C:”盘。以“小哨兵”为例,敲CTRL+F10进入主菜单,选择“参数设置”,把“C”栏里的“保护选择”里的值设为“YES”,其它设置为“NO”。这样就只保护了“C”盘,其它的硬盘分区还照常使用。这样就可省去不少麻烦。
4.4 利用Windows注册表管理进行系统维护
我们可以利用注册表管理手段进行系统保护设置,维护机房的正常使用和日常管理。除采用scanreg/restore命令恢复注册表外,还可以从以下几方面着手:
1) 利用注册表进行安全管理 在此类管理中,可以通过注册表的设置来进行备份、恢复、设置禁用、抑制非法改动、禁止非法用户进行系统功能等。
2) 利用注册表进行特殊维护 可以通过注册表隐藏网上邻居、驱动器图标等,也可以利用设置注册表,使系统退出时不保存桌面设置,以保证界面的统一性。
3) 利用注册表进行系统维护 可以利用注册表来改变Windows的安装路径,避免每次安装系统时使用光盘的麻烦。利用注册表还可以清除“安装/卸载”列表中残留的应用程序。设定系统快速关机,以加速系统关机进程。
4.5 采用虚拟光驱技术
由于使用光驱的不规范、光盘本身的质量缺陷,以及对光驱的频繁使用,会造成光驱使用寿命缩短。我们可以利用虚拟光驱技术来模拟光盘使用,不但可以避免光驱的损耗,还可以节省一笔购买光驱的费用。
虚拟光驱其实是一种模拟CD-ROM工作的工具软件,用户可以在“资源管理器”窗口中正常操作虚拟光驱中的文件,只是放入、退出光盘是通过软件来控制的。通过虚拟光驱软件可以把“虚拟光盘”读入“虚拟光驱”,然后就可以在“虚拟光驱”上安装、复制光盘上的文件了。使用时,即使没有光盘同样可以高效地读出光盘的资料。
用虚拟光驱代替物理光驱,可以在网络服务器上存入大量的物理资料,如教学软件、多媒体课件、网页素材、常用的应用程序等,既提供软件安装能力,又避免了学生擅自安装非法软件及游戏的问题。
学校的机房管理相当烦琐复杂,且具有一定的不可预见性,要找到完全解决问题的方法显然是不可能的。只有不断学习,多总结经验,取长补短,才能将计算机机房管理得更好,更好地为学校教育服务。
参考文献:
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[7] 武丽娟,王国强. 计算机机房的维护与管理[J]. 长治学院学报, 2005(2).
机房管理范文2
一、学校机房管理普遍存在的问题
目前，很多学校机房没有完全发挥作用，究其原因，主要是在机房管理中存在着一系列问题，主要表现在以下几个方面：
（一）机房系统环境的问题
计算机能否正常运行，效率能否最大发挥，使用寿命能不能得到保障，网络系统能否长期有效运行，都与机房的物理使用环境有着密切的关系，机房的布局不合理、设施配备不齐全、机房长期处于工作状态都可导致计算机温度过高，硬件运行出错，容易死机，严重情况下烧毁主板芯片，造成不可避免的损失。
（二）计算机损毁的问题
机房大部分都是超负荷运行，因此计算机使用过程中软硬件会出现各种各样的故障，如：接插件接触不良，显示器因长时间使用导致亮度下降、聚焦不良；键盘、鼠标和光驱等易耗品损坏显得更为突。同时机器也经常出现人为损坏，这些都会影响正常的教学秩序，对于软硬件故障能否及时修理是一个严峻的问题。
（三）感染病毒的问题
机房都通过校园网连接到Internet，大量的计算机病毒时刻威胁着网络安全，任意一台计算机感染病毒便可以迅速在整个网络中蔓延。计算机病毒的危害性使得受病毒侵害的电脑出现各种各样的软件故障，严重的可以造成硬件的损坏。同时对于计算机病毒的查杀，任务繁重，严重影响着计算机教学。
二、各种技术综合运用是提高机房管理效率的关键
为使机房发挥最大的效益，需要综合运用多种技术手段，预防和解决各种问题。
（一）硬盘保护
要保证计算机良好的运行状态，保护硬盘是计算机管理中最重要的任务，因此必须采取有效措施保护硬盘。硬盘保护主要分为软保护和硬保护，考虑经费因素，我们主要通过软件保护，主要是使用还原精灵，在系统需要增加新的软件时只要增加还原点即可完成。
（二）网络克隆技术
由于教学任务重，机器使用率高，计算机经常出现各种问题，需要重装系统，维护机房的工作量很大。目前我校机房主要采用网络克隆技术，安装效率明显提高。Ghost的网络克隆原理是：可以任意在机房找一台微机做母机，为其安装所需要的软件，然后通过网络把其硬盘做成镜像文件存放到Ghost服务器中，需要时再通过网络把该镜像文件恢复到机房任意微机硬盘中去，从而批量完成装机工作，特别是在各工作站配置相同的情况下，这可以大大减轻管理的工作量。
（三）防病毒技术
为克服单机版的杀毒软件不能及时更新问题，我们主要采用功能强大的诺顿企业版网络杀毒软件。其特点是：首先在服务器中安装服务器和中心控制台，机房微机上安装客户端，管理人员通过中心控制台集中管理、监控机房所有微机客户端的防毒、查毒、杀毒工作；最后机房所有微机病毒定义随服务器升级，不需要每台单独升级。
机房管理范文3
电脑在使用的过程中，环境条件对电脑的影响常常被人们忽视，然而，它对电脑的正常运行和有效利用却有着很大的影响。各种系列电脑的技术设备和信息记录介质，对环境条件的参数范围都有技术规定，超过和达不到这个规定，就会使电脑的可靠性降低，寿命缩短。国家对于计算机机房有个专门的标准，有实力的学校可以按照标准上的条件来布置，对于大多数学校来说，要满足标准可能还有一些差距，但是有几点是比较重要的：
1.温度问题。温度过高会使元器件和集成电路产生的热量散发不出去，从而加快半导体材料的老化，并在内部引起暂时的或永久的微观变化。实际上，当环境温度超过26℃时，内存中数据丢失的可能性开始出现，逻辑运算的结果，算术运算的结果，甚至磁盘上的数据都可能出现错误。一般情况下，室温控制在下列范围比较合适：开机时：18～24℃停机时：0～40℃。为了避免各种因热引起的故障，可以采取以下措施：a.如电脑有偶发性的错误，则将所有的芯片从插座中拔出，再插入；b.散热风扇要保持干净；c.将电脑安装在少灰尘的地方；d.定期做预防保养；e.机箱加装辅助散热风扇。
2.灰尘问题。在主机和显示器中堆积的静电会吸附灰尘。灰尘对电脑的损害较大。如磁盘和磁头上的灰尘太多时，轻则造成读、写错误，重则造成划盘。太多的灰尘对于学生的健康也存在一定的影响。因此，电脑周围要定期除尘并保持电脑的清洁。我们学校的机房管理员就是安排所有上机的班级每天轮流值日，并且在学生上机的时候都必须穿鞋套才能进入机房。
3.光线问题。大多数学校为了保持机房里的通风，都使用可以打开窗户的教室，但是一到了夏天，强烈的太阳光就照射进来，直接照到显示器上，若显示器长期受强光照射容易加速显像管老化，而且在强光照射下，对长时间使用显示器的学生的眼睛也会造成一定的损伤。为了保护显示器和学生的眼睛，建议在每个机房里的窗户上都装上厚一点的窗帘。
二、硬件
计算机就是由主板、CPU、内存、显卡等几部分组成，硬件维护也不外乎在几方面找原因，对于我们非专业的维修来说，哪部分出了问题，基本上都是更换新的。下面我就来简单的介绍一下容易出现错误的几部分。
1.主板。主板是计算机内各部件的一个载体，它直接主宰着整个系统的稳定性。主板一旦出现了问题，那我们的整个计算机系统将无法正常工作。这里常见的故障就是主板上的电容使用时间过长了以后出现爆浆的情况，电容爆浆将导致我们的计算机没有规律的反复重新启动。我们在维护的过程中最开始以为是系统的问题，重新安装后问题没有解决，后来换了内存但故障依旧，最后才发现是电容的问题，换了一个新的电容后计算机能正常使用了。主板上还有个地方就是内存插槽，因为现在大多数机箱都是立式机箱，内存都是横在主板上的，很容易松动，所以要经常插拔，导致内存插槽接触不良，如果遇到这种情况就只有更换主板了，如果有设备，可以把内存插槽拆下来重新换一个。主板背面的接口也是容易损坏的地方，那个可以换一个好的继续使用。
2.内存。内存的接触不良是机房里遇到的比较多的问题了，一般听系统的报警声就可以知道了，还有一些情况是出现黑屏，一般不是显卡的问题就是内存的问题。出现问题，大多数是因为主板上的内存插槽接触不良以及内存条上的金手指被氧化所导致的。处理方法不外乎用橡皮擦一下金手指，实在不行就换一条新的。
3.CPU。CPU是不容易出现问题的，倒是CPU的散热风扇会由于灰尘的原因使得散热效果不是那么明显，如果CPU长期工作在这种高温下，很可能烧毁我们的CPU，所以要经常清理我们机箱内部的灰尘、特别是CPU、显卡的散热器。
4.显卡。显卡如果在正常使用的情况下是不容易出现问题的，如果机房里的电脑桌横排式摆放方式，那么问题就会出现。学生上机的时候从机箱后面走来走去，很容易绊到显卡和显示器的连接线，就会使显卡从插槽里面脱落出来，特别是在开机的情况下，很容易烧毁我们的显卡，所以这里建议大家在布置电脑桌的时候使用直列式摆放方式。
5.声卡、网卡。现在的主板一般都集成了声卡和网卡，如果是接口损坏，那么可以换个接口，如果是芯片损坏，那么只有换主板了。还有就是网线的问题，很多学生在不能上网的情况下第一个想到的问题就是网线是不是有问题，就会经常的插拔网线，就会使得和水晶头连接的网线里面的铜芯断掉，无法正常上网，电脑桌的直列式摆放方式也可以避免这个问题。
三、软件
相对于硬件来说，计算机机房里比较难维护的还是软件系统，然而对于软件系统来说，操作系统则是最难维护的，有些学生有意或者无意的操作就有可能导致系统的崩溃，还有就是病毒的感染也会导致系统无法正常使用，从而耽误老师的教学、学生的实习，下面就简单的介绍几个维护系统的方法。
1.对于学校的机房，计算机的数量是很多的，如果是一台一台的安装操作系统的话，就会浪费很多人力、物力，而现在常见的方法就是使用GHOST来进行系统的安装和恢复，这里大家可以使用ghost网络版、蓝沙网络快克等克隆软件。
2.系统设置的保护，对于学校机房来说也是很重要的，比如一些上课要使用到的软件，被一些学生有意、无意的删除、卸载，对于我们计算机老师来说，那是经常遇到的事情，如何有效的保护这些软件不被破坏，这里我们可以使用还原卡来对硬盘上的数据进行保护，但是就我们学校使用还原卡的情况来看，效果不是很好，有些时候系统无法识别还原卡，导致还原卡的功能失效。我们学校现在使用的还原精灵和冰点还原两种还原软件，分别装在2个机房里面。
3.学校机房对于网络的控制也是比较频繁的，有些老师上课不需要使用网络，而有些课则涉及到网络，在管理网络的时候，我们可以使用服务器来完成，避免了经常插拔网线的操作导致网线和水晶头断裂的情况。一般常见的设置就是双网卡设置，这种设置成本较低，对于数据流量不是很大的学校机房来说，已经够用了。
机房管理维护工作是繁重的，在这里还要建议学校制定周密详细的制度，并且由轮值教师或机房管理人员加以严格执行，使得学生能够自觉遵守机房纪律，做到合理、正确地使用计算机。
参考文献：
[1]李新，孙杰.学校计算机房的设计与管理.
[2]夏萍.关于学生机房管理与维护的几点策略与思考.
[3]丁阳.学校计算机机房管理探索.
[4]张瑞雪.浅谈学校计算机机房维护.
机房管理范文4
关键词：离职院校；计算机；机房；管理
中图分类号：TP308 文献标识码：A 文章编号：1672-3198(2009)24-0267-02
高职院校计算机机房是学校计算机公共课程的上机实践、考试和等级考试等工作的重要场所，同时也是学生在网上选课、了解学校新闻、收发邮件、查看通知、成绩等信息的重要场所。因此，机房管理是否完善直接涉及到学生多门课程的学习，在一定程度上反映了学校给学生提供的信息环境状况和学校的信息化程度，其重要性是不可忽视的。机房管理从广义上说，硬件设备的配置、维护及故障检修、机房内部局域网和应用系统的建设、用电的安全保障、机房环境等都属于机房管理的内容，机房管理是一个完整的系统工程。但是，机房管理牵涉面广、技术难度大、事务杂、工作量大、系统性不强等原因，给机房管理造成了很大的困难，笔者就此对高职院校计算机机房管理提出了自己的看法。
1 加强机房管理人员、学生上机和授课教师管理
(1)机房管理人员不仅仅是会开机关机和打扫卫生，更重要的是懂维护、会维修、有很强的责任心。为了能更好地管理机房，学校应对机房管理人员严格要求，以保证机房管理能够责任到人：保证机房电脑的正常运作，负责日常开机关机工作，负责机房卫生工作，负责机房安全工作，防止计算机病毒工作，协助教师搞好计算机实操课，定期检修，负责机房的电源管理，上下班断电等。
(2)对学生进行思想教育。要维持良好的机房秩序。帮助学生上好电脑课，光靠严格的管理显然是不够的，最主要的还是在于激发学生学习的兴趣。教师可以利用公民道德观念教育学生，培养学生正确使用计算机道德观，在上机过程中，根据学生的实际动手能力，适当地分配一些任务给那些动手能力强、调皮捣蛋的学生，努力引导其成为我们管理机房的好帮手，一方面在一定程度上减轻了教师负担，另一方面也为学生创造了锻炼其实际动手能力的良好条件，学生觉得在老师眼里受到了重视，蓄意破坏学校机房的可能性也就小了。总之，引导远比防范更重要。
(3)授课教师上机是提高教师计算机应用能力的一种方式，应加以鼓励和提倡。但教师上机不是无限制的，也应提出相关要求，加以管理：在其他教师授课期间，不得进入机房上机；不得在机房玩游戏；任何人不得在机房吸烟；严格遵守机房管理规则等。
2 搞好计算机机房管理组织建设
在实际工作中，可以成立若干个机房管理小组，由机房管理教师负责组织、监督。
(1)机房维护小组，负责机房的软硬件维护，由于这部分工作对计算机技术要求高，经常涉及一些管理技术的核心，因此，人数要少而精；
(2)上机管理小组，负责各班上机时的纪律和卫生情况，由于涉及每个上机的班级，因此人数可以多一些；
(3)机房卫生小组，专门负责机房卫生的打扫。
这样，机房的大部分工作交给这三个管理小组负责，机房教师对机房的工作进行保持和改进，做好组织小组的监督和检查工作就可以完成大部分机房工作。让学生管理小组管理机房，在具体实施时要注意以下几点：①在管理小组组建的初期，管理教师既要管好机房，又要不时对管理小组的工作进行指点，特别是对机房维护小组的培养，这些都要花费管理教师大量的时间和精力。②各个部门的工作记录及学生上机情况；③在人员的选拔上，除了遵守自觉自愿的原则外，应当少而精，人少便于管理，而且能够杜绝一些不能以身作则的人进入。
(4)资源管理方面：由于物力财力的限制，机房电脑也许不能跟进到时代步伐，但是在软件上是却是可以更新的，所以应该及时更新软件，以适应教学。3高职院校计算机机房环境设计要求
(1)安全。计算机机房最小使用面积不得小于20平方米。一般一套机器按1.5～2平方米计算；计算机机房的建筑地面要高于室外的地面。以防止室外水倒灌；机房顶棚与吊顶灯具、电扇等设备务必安装牢固，用电线路设计必须考虑安全用电；门窗应安装防盗网和防盗门，机房内应安装自动报警器。
(2)防火。机房装修应采用铝合金、铝塑板等阻燃防火材料；应配备灭火器，计算机数量较多的机房应采用烟雾报警器，机房内严禁明火与吸烟；消防系统的信号线、电源线和控制线均穿镀锌钢管在吊顶、墙内暗敷或在电缆桥架内敷设；应保证防火通道的畅通，以备发生紧急情况时疏散人员之用。
(3)防尘。墙壁和顶棚表面要平整光滑，不要明走各种管线和电缆线，减少积尘面，选择不易产生尘埃，也不易吸附尘埃的材料装饰墙面和地面，如钢板墙、铝塑板或环保立邦漆；门、窗、管线穿墙等的接缝处，均应采取密封措施，防止灰尘侵入，并配置吸尘设备。
(4)防静电。机房应严禁使用地毯，特别是化纤、羊毛地毯，避免物体移动时产生的静电(可达几万伏)击穿设备中的集成电路芯片(抗静电电压仅200～2000伏)，最好安装防静电地板。
(5)温度和湿度。由于机房内的设备大部分均由半导体元器件组成，它们工作时会产生大量热量，如果没有有效的措施及时把热散发出去，循环积累的温度就会加速设备老化，导至设备出现故障，过低的室温又会使印刷线路板等老化发脆、断裂；相对湿度过低容易产生静电干扰，过高又会使设备内部焊点及接插件等电阻值增大，造成接触不良；为此，机房内应配备高效、低噪音、低振动、足够容量的空调设备，使温、湿度尽可能符合《电子计算机机房设计规范》的有关要求，一般空调参数为温度：夏季23±2℃，冬季20士2℃，湿度45～65％；同时应安装通风换气设备，使机房有一个清新的操作环境。
(6)空气质量。为确保机房内计算机系统的安全可靠、正常运行，在机房建设中为机房提供符合要求的场地环境，机房内的新风系统是必不可少的。清新的新风提高机房的洁净度，使机房保证正压，并提供新鲜空气。新风应满足两个指标：其一，是每人每小时40立方米；其二，是应占空调系统总风量的5～10％。因此，机房专用空调采用下送风、上回风的送风方式。
4 加强服务器的软件方面的管理和维护
(1)备份工作站系统目录和工作目录任何一台工作站都有对工作目录的部分权限，一些学生对工作目录中的某些目录或文件随意的修改、删除或其它操作，都有可能使得某些工作站不能再登录操作系统，而对于操作系统目录可以设置读取权限，这可以对系统目录起到保护作用。因此，管理人员应在服务器设有共享的驱动盘或文件下对系统目录、工作目录，以及其它重要数据进行备份，一旦出现问题，可以恢复过来。
(2)权限的控制对于服务器的权限尤其重要，一旦破坏了系统文件，服务器就不能正常启动。服务器最好设置登陆系统密码，而工作站的系统目录，设置读取权限更为安全，工作目录设置完全控制权限，再可设置一个驱动盘或文件夹作为学生用于保存文件。该驱动盘或文件夹应具有完全控制权限，这样便于管理人员更好地对系统进行管理和维护。
(3)清理垃圾文件每一堂课结束后，学生都保存了各种类型的文件在服务器里。如果不及时的清理这些垃圾文件，时间一久，垃圾文件越多，占据的硬盘空间越大，对服务器会造成不必要的影响。
5 硬件设备的管理
公共机房内的计算机因为使用频率高，所以硬件的损坏率也比较高。为了保证机房正常运作，提高设备的正常工作率，硬件设备的及时维护是十分必要的。建议如下：
(1)建立硬件设备的定期检查维护与及时维修相结合的管理制度。
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机房管理范文5
关键词：公共机房技术管理安全管理队伍建设人文环境
高校实验室是办学的三大支柱之一，是培养人才，搞好科研、教学不容忽视的机构。计算机和网络技术目前更是现代教学活动中不可忽缺的学习内容和教学手段，它已成为高校实验室的重要成员。
计算中心是以服务学生和教师为宗旨，以本科实验教学为中心，承担了教学和科研任务"因此计算机中心的运行状况直接影响着整个教学科研的质量，怎样科学管理好计算中心尤为重要。
一、提高机房的硬件配置和软件功能
高校各有不尽相同的主攻科目，计算机公共机房应从功能上、安全性能上适应各自的主要课题要求，从而形成各自的特色。作为高校机房，在管理上存在一系列问题。例如教学上机调度不方便、上课难于管理监控、管理工作量大、资源管理监控难度大、难于统计查询。因此既要提高机房的科学管理水平，又要减轻机房的管理工作，使机房管理更加规范、有序，毫无疑问，这需要采用稳定性好的!安全机制高的、简单易用、方便管理的机房管理软件系统。机房管理系统应该以机房的核心管理事务流程为基础，对机房管理中的人流、物流、财流、信息流、业务流的进行有效整合，辅以对各种资源的动态监控，并侧重在教学管理、财务管理、实时控制等几个重点方面，从而构成机房信息化管理的立体体系。
我校的计算中心分为教师机房和学生机房，通过2台浪潮服务器、13个交换机分别提供教师机和学生机联网，资源既共享，又不互相干扰，保障学生的教学上机和教师的上机不发生冲突。对于学生使用的机器，为了便于系统的维护，全部安装了具有网络传输和维护功能的蓝光卡。先将一台安装好蓝光卡系统、操作系统及应用软件的计算机设定为发射端，其余所有的计算机利用蓝光卡附带的网络联机拷贝盘设定为接受端，通过网络发射功能将硬盘数据复制所有计算机上，完成机房系统的安装与更新。蓝光卡的使用，在一定程度上能方便、快捷、准确、有效地对整个机房进行维护。
二加强实验队伍的建设
和任何部门工作一样，机房工作水平高低取决于工作人员素质的高低，为了使教学科研活动中这个重要环节真正起到一个基地的作用，提高机房工作人员素质是一切问题的关键。但是从目前的状况看，由于学生和其他上机人员水平参差不齐，操作不熟练，以及各种网络病毒的攻击，对软件、硬件的破坏是可想而知的，即使使用了硬盘保护卡，防火墙等技术，机房工作人员仍然担负着大量繁重的日常维护工作。
机房工作人员往往因专业水平高低不同造成日常维护工作的好坏不同，同时因为工作繁琐，杂事多，长期在机房工作容易形成习惯于应付日常工作，形成了只要使机房设备正常运转不影响教学科研工作就算完成任务的思想，普遍存在安于现状，缺乏创新精神和进取精神，这对于要真正提高教学科研水平而言是十分有害的。
多数高校实验室都很难留住高水平的年轻人，机房也一样，建立一支爱岗敬业而又稳定的队伍确实是当务之急。首先要在政策上采取措施，在职称评定、业务考核、奖励措施上给予机房工作人员适当支持，其次，在条件许可的情况下，组织机房人员参与科研和开发工作在作课题的过程中，使他们能不断学习，不断提高自身素质;第三，分期分批派他们去外校。外系学习交流，实地考察，开拓他们的思路，提高他们的业务水平。造成一个人员稳定。人心思进的局面，使计算机房成为一个教学科研所依赖的良好的工作平台。
三、加强机房的安全管理和设备维护
加强机房安全管理十分重要，首先应加强用电安全，机房电线线路比较复杂，任何一处的差错，小则可能引起设备的损坏，大则可能引起火灾，造成人员和财产的损失，在实际工作中，电流控制应由机房工作人员具体负责。白天巡视线路，晚上关闭电源，发现老化和负载过大引起老化的线路、开关、插头等及时更换。严格规范学生行为，在危险处应有标识，这将有效地将电伤害降到最低；其次，要在机房安装闭路防盗监控系统，值班室应由闭路电视监控器，防止认为损坏和偷盗公共资源的行为。同时也能较好地遏制机房考试中的舞弊行为，第三，机房工作人员应有合理约束上机人员的行为的权力"目前学生在公共机房的行为如何得到合理约束，是一个在许多学校都存在的问题，主要表现是不遵守机房管理制度，不尊重机房教师等，建议学校和学院支持机房管理，有效地规范学生在机房的行为，使机房管理条例的严格实施，从而保证机房的各项安全。
任何设备设施都是三分在创造，七分在保养。公共机房内的计算机因为使用频率高，所以硬件损坏率也高。为了保证机房正常运转，硬件设备的及时维护是十分必要的。因此，在机房管理上首先要建立硬件设备的定期检查维护和及时维修相结合的管理制度，其次，利用机房管理人员及技术人员的技术优势以及良好的管理条例降低硬件的损坏率，最后应该建立公共机房硬件设施易损件和易耗材料的目录，在条件许可的情况下，建立经济合理的易损件、易耗件的备用库，保证及时更换，定期更换。从而保证公共机房的正常运转。
机房管理范文6
【关键词】机房管理 重要性 努力方向
学校机房是学校的一个重要教育教学和实践基地，是进行计算机教育及计算机辅助教育的必要场所。随着学校计算机数量和使用频率的不断增加以及机房维护管理内容的不断变化，学生机房管理已逐渐成为困扰众多计算机教师的难题。本人教信息技术课十年有余，同时管理机房。几乎每年都重做一次系统，从最初的一台一台做，到硬盘对拷，到现在的利用联想还原卡和惠普的增霸卡进行网络复制。多次的重装系统和多年的管理，使得我积累了一点经验，现在把它们写下来，给和我做一样工作的同事提供一点帮助。
随着计算机的日益普及，计算机和中学生的学习、生活越来越紧密。近几年来教育主管部门不断加大对学校计算机机房的建设投入，使得大多数学校的计算机短缺和老化等问题有了很大程度的缓解。然而随着设备的日益增多和学生技能的增强，以及学校机房从单机型机房向网络型机房的转变，使得机房的管理问题越来越突出。
1.学校计算机机房管理的重要性
中学信息技术是一门着重培养学生实践操作能力的课程，而机房正是培养学生动手能力、创新能力的重要基地。学生只有通过课堂教学与上机操作相结合，才能真正地吸收计算机知识。因此机房的管理是否科学、合理，是否能够保证机器的正常运行，直接关系到计算机教学实践课能否顺利完成，其重要性和必要性也在不断提高。
2.学校计算机机房管理的内容和努力方向
机房的管理主要包括对机房内环境的管理；对进出机房的学生及教师的管理和对计算机软、硬件的管理。只有加强计算机机房的全方位管理，才能保证机器的使用质量和学生上课的效果。
2.1 加强对机房环境的管理
机房环境的好坏直接影响到计算机使用的寿命和使用质量，学校计算机机房的环境包括很多方面，本人就电源、防尘和温度等问题谈谈自己的看法。
2.1.1 要有稳压电源
只有保证有安全稳定的电源，才能保证有稳定的电压。不稳定的电源对电脑的使用寿命是一个很大的威胁。我们学校以前没有用稳压电源，经常会有电脑、显示器被烧掉，安装了稳压电源后，再也没有出现那种情况。因此，机房一定要配上稳压器，保证学校机房机器的正常安全的使用。
2.1.2 要有干净的机房环境
保持机房的卫生，控制防尘的进入。我们学校机房有四个，一周每个机房有十几个班在开课，学生使用率高，灰尘自然就多，而灰尘容易造成元器件散热不好，接触不良等情况。因此，我们就要求学生穿鞋套，减少灰尘来源，还要保证主机箱及箱内元器件和显示器的清洁。
2.1.3 要保证适宜的温度
机器在温度过高或过低的环境下工作，常会出现工作不稳定、重启、死机等现象。一般情况下，环境温度以19至22最为适宜。温度过高或过低时就应考虑开启空调进行辅助调节。
2.2 加强对学生的管理，培养良好的使用习惯
中学生动手能力强，破坏能力也强。因此，让他们了解学校机房的管理规章是非常必要的，要求学生知道哪些是应该做的，哪些是不应该做的，让其在这一过程中形成良好的机器使用习惯。每年新学期，我们都会专门用一节课时间让同学们了解在计算机房上课的一些规则。另外，学生每次使用机器前都要检查机器运行情况，如有问题立刻反映，进行登记。这即是对学生情况的记录，也是对学生使用机器情况的监督，让教师及时了解学生机器运行情况。同时也要严格强调，不允许带入一些可能对机房安全带来隐患的物品，比如水、打火机、小刀等工具。让学生积极参与到机房基本维护中来，增强其责任感，主动爱护学校公共财产，使得机房管理人人有责，人人监督。
2.3 加强计算机软、硬件的管理
一台计算机如果维护的好，它就会一直处于比较好的工作状态，可以尽量地发挥它的作用；相反，一台维护得不好的机器，它可能会处于不好的工作状态，操作系统可能会三天两头地出错，预定的工作无法完成。在上课时候遇到机器故障，教师一般不会停下课来维修机器，那么机器的软硬件日常维护显得尤其重要。以下就是硬件和软件的一些维护方法：
2.3.1 硬件的维护
它包括计算机使用环境和各种器件的日常维护以及工作时的注意事项等。在加强对学校计算机机房电源、防尘等管理的基础上，还要学会简单的电脑故障排除方法，以迅速的解决故障问题。
（1）插拔法。即把有故障的电脑关机后拔出一块插件板后再开机，如果故障依旧，则插回插件板，重复以上步骤。一旦拔出某块插件板后故障消失，说明故障点即在该插件上。
（2）替换法。此方法是用好的插件板换上可疑的插件板，若故障消失，说明原插件卡的确有问题，此方法的优点是方便可靠。
2.3.2 软件的维护
在计算机实践活动过程中，经常出现学生误操作，一不小心就会删除某些程序，或者机器感染病毒后使得机器不能正常使用的情况，在实际工作中，我主要采取以下两种方法保护计算机。
（1）硬件卡保护法，即指利用硬盘卡进行保护。它能防止对硬盘的删、写操作，退出系统后完全恢复到上机前的状态。采用这种方式使计算机使用管理起来更加方便和省心。当计算机系统发生问题的时候，只要重新启动计算机，就能立刻恢复到原来的正常状态；（2）软件保护法，使用一些具有类似于"硬盘保护卡"功能的软件进行保护，比如还原精灵、冰点等。通过软件提供的功能，我们可以有选择的进行设置。它可以有选择性的设置存储器的防删、防写、隐藏功能，可以禁止使用安全模式进入系统，也可以禁止用控制面板等。最后，教师还可以使用一些教学软件加以控制，比如慧盾、增霸卡等。这类软件能在上课的过程中全程监控学生的实践活动情况，也保证了机器的正确正常使用。
2.4 利用网络进行机房维护
随着网络技术的发展，计算机机房的维护也应随着步入网络管理和维护的时期。我们学校去年采用网络教学，教师可以将电脑上的图像、声音等传到每一个学生机上，可以有效地控制学生机，防止在上课时学生做与课堂无关的事。
2.4.1 利用网络还原功能对计算机机房内所有计算机进行维护
保证计算机能正常运转不是一件容易的事，学生使用电脑时会删除文件、病毒会破坏电脑，时间长了，电脑运行变慢等问题将严重影响计算机。通常就格式化硬盘，重装系统，这样会大大缩短硬盘的寿命，也增加了管理人员的工作量。现在采用网络还原精灵有效地解决了这个问题，使得机房的维护量变得很小。
2.4.2 利用网络克隆功能实现快速安装或恢复局域网络机房微机操作系统和应用软件
通过实施以上的措施和方法，可以大大提高计算机机房的资源利用率，减轻机房管理员的工作强度，提高机房及管理人员工作效率。计算机机房的安全保障是保证教学工作顺利进行的前提。我们在机房建设过程中要充分考虑安全问题，基础设施的建设一定要做到细致、周密、科学、合理。而机房的管理和维护又是学校整体教学实践的关键环节，作为机房管理员，需要根据机房的实际情况进行维护。
以上是我在工作实践中遇到的一些情况和处理方案，总体来说机房的管理是琐碎的，它需要我们的耐心、细心和信心。我相信在不断的学习过程中，机房的管理会越来越顺手，管理效果也会越来越好。
参考文献