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雷锋的日记范文1
雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。了解相关精彩内容，接下来请参考小编为大家精心准备的文章。
400字的雷锋日记1雷锋，大家都不陌生吧?他默默无闻、他拾金不昧、他乐于助人!在我们的生活中，也有许多像这样的“雷锋”。
清晨，当我们还睡着温暖的被窝里做美梦的时候，那些清洁工们，在冰冷的寒风中清洁公路、墙壁、厕所、河道……他们虽然没有像雷锋一样帮助别人，但他们给大楼、公路、河道等带来了干净整洁。我想，谁愿意住在墙上贴满广告纸的大楼里呢?谁又愿意走在肮脏的大街上呢?是他们在默默无闻的奉献着!所以，我要给他们“雷锋”这个称号!
我们学校，也有“雷锋”的存在。我三年级的一天下午，一个年轻的小伙子带着一大袋零食走进我们三(1)班，看了看我的同学莫道龙，我们都感觉莫名其妙，难道他是莫道龙的哥哥?这时杨老师问：“你是?”“哦，我是来找那个同学的的，昨天，我的钱包掉在了学校门口，他发现了，赶紧追过来，还喊着叔叔、叔叔，我才发现钱包掉了!今天我来谢谢他!”那个男子指着莫道龙说道。杨老师把莫道龙叫过去接过了零食，并说了声：“谢谢叔叔!”那个男子赶紧回道：“不用，不用，我是来谢谢你的!”说完他就大步流星的走了。杨老师在黑板上写下了大大的四个字“拾金不昧”!哦，我明白了，这就是雷锋精神!所以，我也要给莫道龙“雷锋”这个称号!
弘扬中华美德，引领幸福成长。我们每个人也要这样，助人为乐，乐在其中，我相信，“雷锋”这个称号会在每个人心中开花、结果，我们一起去努力吧!
400字的雷锋日记2有人说，雷锋精神是乐于助人;有人说，雷锋精神是忠厚朴实;有人说，雷锋精神是温和友爱。可是我认为，雷锋精神是做了好事不留名。我还记得那一天，我就遇到了这样一个“雷锋”。
那是春光明媚的一天，我放学回家，上了一辆十分拥挤的公共汽车，一位大哥哥他正坐在一个靠窗的位子上，他见我上了车，被车上的大人们挤来挤去，便站起来，他并没有说什么，只是用手中的书本轻轻的碰了碰我，对我使了个眼色。刚开始我不懂，后来被他点明白了，原来他是要将他那对于车上的乘客们来说非常“珍贵”的位子让给了我，我笑了笑，说：“谢谢你哥哥!”
大家用异样的眼光注视着我和那位爱帮助人的哥哥，“谢谢你的座位!真的很感谢你!”这位哥哥有点不好意思了，说：“这是我应该做的!”
说完，车上立刻想起了热烈的掌声，久久不能平静，大家都直夸大哥哥是个好学生。
“雷锋哥哥，谢谢你!”你使我成长，因为你的行为，让我的品格更上一层楼，我会学习你的助人为乐，直到永远。
400字的雷锋日记3今天是周末，公共汽车上满满的人，身残志坚的徐扬夏拄着拐杖，在车站等待274公共汽车的到来。在一位阿姨的帮助下，徐扬夏艰难的上了车，可一个位置都没有。公交车司机喊了一声：“有没有人让个位置给这位老弱病残者坐。”一位乘客都不愿意，一个年轻人拿出手机玩假装没看到，另一个年轻人戴上耳机一边听歌一边欣赏窗外的风景。坐在两个年轻人旁的小女孩，看到没有一个人愿意让座就站了起来把自己的位置让给了徐扬夏。徐扬夏坐了上去嘴里说着：“谢谢，谢谢小朋友”小女孩甜甜地笑着说;“不用谢。”坐在徐扬夏旁边的两个年轻人听到这些话脸马上变红了。
汽车继续向前驶去。到站了司机一下刹车，坐在位置上的徐扬夏跟着车子一样向前出去，在两旁的年轻人看到徐扬夏整个人往外出去，连忙扶住了他才使徐扬夏安全坐上位置，徐扬夏马上说了一声谢谢，两个年轻人没有说不用谢而是说了一声对不起，因为刚刚的没有让位置而感到羞愧。这使徐扬夏感觉到了今天遇到的美国人都是活雷锋。
雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到世界。要学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。只要我们与人为善，才能得到别人的帮助和尊敬，真正的快乐就是为他人付出。
400字的雷锋日记4学校组织四、五、六年级的同学把一楼风雨廊的柱子上、墙壁上的不文明现象------脏脚印给清除掉。我们班负责清洁在风雨廊摆着桌椅同学们可以在那里做作业的地方。我们组负责旁边有“十佳优秀毕业生”的柱子(其中一根)。我迫不及待地把柱子上能够够着的地方都用水淋湿。又请朱老师给柱子喷上清洁剂。我拿起钢丝球在柱子上卖力地刷起来：横刷、坚刷、斜刷、回旋刷。那些顽固的脏东西在钢丝球和清洁剂的面前低下了高傲的头，化做一些小黑泡和泡泡污水一起被清走。大家都干得热火朝天：有的同学用钢丝球刷柱子、墙壁，有的同学在把泡泡，污水清理干净，有的同学去提水，有的同学拿着清洁剂在问哪组需要用。
我们组把负责的柱子擦得焕然一新。朱教师走过来，用手指了指靠近写作业的一面矮的墙：“那里需要支援，快去!”我和我们组的其他成员奔到那面墙旁，开始了又一次的清洁。清洁完后，我和我们班其他一些女生一起把清洁过的地方彻底打扫干净。朱教师夸我们很自觉，我像吃了蜜似的，心里甜滋滋的。
越来越多的小雷锋出现在我们的身边，默默无闻的为他人着想，为他人奉献!让我们一起，让雷锋之花开满大地!
400字的雷锋日记5一次，王婆婆在家打扫卫生的时候，一不小心从梯子上摔了下来，毕竟也是一位老人家，不像年轻人的骨子那样硬朗，这一摔就直接住进了医院，要住院观察两个礼拜。家里的儿子儿媳妇儿都忙着照顾老人家，家里的菜地自然就没有人管了。几天后，无人料理菜地就长满了杂草。奶奶见王婆婆好几天都没来菜园，不禁有点担心。奶奶来到她家了解情况并亲自到医院里探望王婆婆。
第二天，奶奶做完自己菜地的活儿之后，绕到了王婆婆的菜地那边，帮忙料理王婆婆的蔬菜，弯下腰细心地把虫子从菜叶里捉出来，把疯长的杂草一颗一颗，再走到小池塘边挑水给蔬菜浇水，还有施肥。每天如此重复，从不间断。那一个礼拜的天气异常炎热，让人难以忍受，但是奶奶依然在烈日下坚持完成比平常要多一倍的工作量。
两个星期后，王婆婆出院了。出院后她立马来到在病床上一直挂念的菜园里，她还以为看到是一片长满杂草的菜地呢，当她看到了眼前的景象时，不禁大吃一惊——这片菜地依然是跟以前一模一样。刚出院的王婆婆知道是奶奶帮忙打理这片菜地的，十分感动。
400字的雷锋日记6雷锋，助人为乐的典范。我们班也有几个像雷锋叔叔那样乐于助人的“小雷锋”。
赵睿哲，他有一头短短的头发，两只忽闪忽闪的大眼睛，还有一张天天笑嘻嘻的嘴巴。别看他有时很调皮，该他出手时他可非常厉害哟!
元旦来临，学校组织了元旦歌咏比赛。比赛当天，老师要求穿校服。班里有的同学吃小餐桌中午不回家，孙久阳就是其中之一，可他早晨又忘了穿，怎么办?赵睿哲就对老师说：“老师，下午我帮他带一套校服吧。”
这几天我又发烧了，碰巧那天邵老师没有发作业。我只好给赵睿哲打电话，他把作业详细告诉我以后，还不忘问一句：“今天你怎么没来上学，病好点了吗?”这就是我们班勤快的“小雷锋”之一。
其实我们班的“小雷锋”还有许多许多，每一位同学都是。上学期期末考试之前，我们班发烧的同学特别多，每天的作业还都是试卷类的，于是和这些伙伴住得近的同学，每天都给他们送作业……
雷锋叔叔，您的行为教会了我们很多，我要和我的朋友们一起，创造一个文明家园。
400字的雷锋日记7相信每个人身边都会有“活雷锋”，在我们班里，就有很多的“小雷锋”。下面我就给大家介绍一下他们。
我们班的赵睿哲，当同学们有困难时，他总是挺身而出。他给身体不适呕吐的同学清理脏物;帮同学拿衣服、提重物;有同学不小心摔倒时，他会第一个伸出手，说：我来帮你吧!”让我印象最深的是，在一个大雪纷飞的早上，学校清理积雪，急需铁锹，赵睿哲同学自发主动地从家里带了一把，及时地派上了用场。
我的好朋友吴佩琪，在有困难时，总是帮助我。我没带钢笔，她就借给我;我的本子页少不够用时，她也会递上一沓;一天中午放学时下着大雨，我没有带伞，她就和我共撑一把伞，送我回家，她自己却很晚才到家。下午我想送两个书签谢她，她说：“你不要谢我，我们是好朋友!”
我的另一个好朋友张嘉硕，我上体育课不小心碰了一下，她关心地查看我有没有受伤;有一次课间有同学流鼻血了，她第一个递上纸巾;去年班里开派对活动，是她帮我打印主持的稿件……
我想，“雷锋”精神对于我们来讲，不一定是轰轰烈烈的壮举，更在平平淡淡的学习和生活中。有句歌词脍炙人口：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这首歌正表达了我的心声。
雷锋的日记范文2
反击与和重塑----
《离开雷锋的日子》应当在中国的电影史上写下重重一笔。从艺术角度上讲，它是在汲取了张艺谋等“五代导演”对传统拍摄技巧突破、创新的养分之后，对中国人审美心理、情趣的回归；从电影市场的角度看，则是以它和《红河谷》、《》等为代表的一批国产新片对洋“大片“的抗争与收复失地。然而更重要的，也是《红河谷》等影片所不具备的，乃是它在题材上的特殊性和内容上的道德评判意义。”雷锋“毕竟是中国大地上十几亿人人人皆知的名字，而最熟悉的往往也是最陌生的，这部影片正是对生活中雷锋精神的一次近距离、全方位、真实而又毫不夸张的扫描与展示，从更深的层次上讲，它回答了人们在市场经济的今天有意识、下意识、无意识中对雷锋精神的疑惑，有力地批驳了金钱拜物教与利已主义对雷锋及其精神的诬蔑与攻击，从而在公众心理、社会价值观、舆论氛围中重新塑造了雷锋的形象。《离开雷锋的日子》赢得了电影院里久违的掌声，这最直接不过地说明了问题。
首先，这部影片是对雷锋精神所受曲解、诬蔑、否定的一种反击。席卷中国大地、影响教育了几代人的“学雷锋“运动在轰轰烈烈地开展了三十多年之后，在八十年代商品经济、九十年代市场经济的条件下受到了明显的挑战和冲击，雷锋的形象失去了往日的光彩，雷锋精神的影响力、感召力下降了，”学雷锋、做雷锋“的口号渐渐低沉了，而一些类似于”雷锋过时论“、”谁学雷锋谁是傻子“、”雷锋精神与市场经济原则相悖“的论调却甚嚣尘上。似乎雷锋真的就要走出人们的心灵圣地，雷锋精神也真的要被”利益驱动“的法则取代了。究其原因，一方面，我们应当反思和承认，长期以来，由于”学雷锋“运动中的一些形式主义和表面文章，使得雷锋精神渐渐脱离于人们的思想和精神实际，雷锋精神的生命力下降了；另一方面，社会转型时期道德观的重构与价值取向的多元化使得人们对雷锋精神有了多种理解，雷锋精神与”市场交换“原则在表面上的冲突，便是种种错误认识的根源。这一点在影片中得到了充分的反映。乔安山与梁家人在道德观念、价值取向上的根本区别，（本篇文章来源于文秘站 -百度直接输入“文秘站”第一个网站便是）乔安山与儿子乔兵在思想认识、处事原则上的差异与代沟，正是上述冲突的体现。而乔安山在与梁家人冲突中的胜利，以及乔兵终于被事实说服，正式宣告了雷锋精神在这场反击战中的胜利。这部影片之所以具有较强的时代感，能够触动观众的心弦，正是因为抓住了这一敏感问题，贬恶扬善，激浊扬清，为雷锋精神正了名。乔安山的爱人一语道破：”我是要为社会讨个公道，为雷锋精神讨个公道啊！“
其次，影片同时是对雷锋精神的一种重新诠释和再次塑造。在市场经济的新形势下如何重新评价和肯定雷锋精神，并不是一件简单的事情，即使乔安山自己也有困惑的地方：“现在有的人咋就只认得钱呢？咋就一点儿良心都不讲？好事难做，做了更难，这，到底是咋回事嘛？”这意味着影片并不是新瓶装旧酒，仅仅满足于对传统的简单回归，而是表现出了一种难能可贵的探索精神。正如前文所说，由于时代的局限和人为的因素，人们对雷锋精神的理解是片面的，以致于人们长期认为“学雷锋”就是做好事，雷锋精神就是助人为乐。时展了，雷锋精神并未随之注入新的内容，致使其日益空洞和口号化。这部影片显然突破了传统上对雷锋的理解和对雷锋精神的宣传模式。乔安山无疑是雷锋精神的继承者和体现者，然而影片并不是一味地从正面拔高其形象，而是多侧面、[找文章还是到文秘站 ，更多原创！注：]多角度地诠释雷锋精神。例如乔安山拒绝站长的亲戚提前上车这一小小的情节，就非常有个性，真实而又不失分寸地表现了雷锋精神的另一个方面：一身正气，嫉恶如仇，突破了对雷锋精神中助人为乐一面的单调颂扬，既符合人物的身份，历史的真实，又有时代的特征，满足了人们对当今社会上一些不正当现象的痛恨心理。梁家人的错误行为、乔兵的误解以及小红帽的出现都是影片用富有时代特征的社会现象来反衬和烘托雷锋精神，从而有力地证明雷锋精神并不是一时的政治需要，而是有着丰富的内容和强大的生命力。这无疑是对人们“市场经济条件下学雷锋有没有过时”的疑问的响亮的回答，是对雷锋精神的诠释和重塑！
紧紧抓住人们对社会转型过程中出现道德失衡现象的不满和忧虑心理，把握住全社会大张旗鼓进行社会主义精神文明建设的契机，毫不掩饰地表达出人民对自私、冷漠、麻木的痛恨和对真诚、善良、爱心的期盼之情，正是这部影片成功的原因。
雷锋的日记范文3
雷锋叔叔虽然已逝去，但他那乐于助人、扶老携幼的精神永远在我们的心中！我想：世界上可能除了雷锋叔叔，再也没有第二个能传承雷锋叔叔的精神。雷锋叔叔舍己救人，在火车站遇到了老太太忘带票，他就掏了钱给老太太买票；呵！可别以为雷锋叔叔只掏钱给老太太买票！雷锋叔叔看老太太年老体弱，不方便行走，到站时便背她回家，之后又把老太太家打扫一番，才准备离去，老太太当然要留雷锋吃个饭，雷锋叔叔不肯，说这都是他应该做的。
瞧！雷锋叔叔那种解囊相助的精神多么可贵！当然，雷锋叔叔的这种精神可能会有人做得到。雷锋叔叔很爱写日记，而且日记中也是写大道理。
雷锋叔叔曾在日记中写过这样一段话：施工任务中，他整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，他就坐在驾驶室里看书。他在日记中写过这么一段话：有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
雷锋的日记范文4
那是上次班上的图书角发书，同学们一个个争先恐后地想要拿到自己喜欢的书，只见大家把脖子伸得老长，一双双手伸着要书，我也不甘落后，和他们争抢着，好不容易得到了我最喜欢的一本书《雷锋》，心里美滋滋的拿在手里跑回家认真地翻阅起来。
星期三下午读日记，魏老师读日记，魏老师读起黄蓉的日记，里面写的竟是我和同学们抢书，我当时大惊失色，低下头，恨不得找个地洞钻进去。是啊！身为班干做的是同学们的好榜样，怎么带头干起坏事来呢？再看看雷锋处处为他人着想，看看他的日记：“多做平凡的工作，少说漂亮话；愉快得多给别人，毫不计较个人得失；我要是当一个大粪夫，那该多荣幸呀……”我和雷锋相比，多么渺小啊！
魏老师教育我的话我一定好好记住，今后多为别人着想，以实际行动做同学的好榜样！
雷锋的日记范文5
——读《雷锋日记》有感
冬去春来，随着最后一丝寒风的撤走，那婀娜多姿的春天——她踩着小碎步，轻轻地来了。
在这阳春三月，全国正赶上学习雷锋精神，弘扬中华美德的热潮。我也不例外。再次捧起这本《雷锋日记》，聚精会神地读了起来：
……不经历风雨，长不成大树。
……人的生命是有限，而为人民服务是无限的；我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗……
雷锋朴实而又生动的语言顿时吸引住了我，在日记中，我看到了一个舍己为人，乐于帮助，努力学习，勤奋工作的雷锋，看到他深入群众生活，做好事不留名的优秀品质，看到了他……
时间过得飞快，当我读完这最后一句时，轻轻合上书本，把它小心翼翼地捧到手里，我感慨万千，凝视着远方，陷入了沉思。
中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族，千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国“之称。文明礼仪处处可见，但往往被我们所忽略。
其实，文明礼仪是从日常生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……
而面对“是谁杀死了小悦悦？”“老人摔倒却不敢去扶持”等事件的出现，我们心寒，我们的良心何在？社会公德何在?文明礼仪哪去了？
雷锋的日记范文6
幼儿园3月12日植树节活动策划方案
按照**同志提出的“引导未成年人树立心中有祖国，心中有集体，心中有他人”的文件精神要求，结合我校实际情况，决定在我校组织小学生广泛开展“为祖国做一件好事，为集体做一件好事，为他人做一件好事”的“三有三为”活动。具体活动方案如下：
一、活动要求
突出抓住开展学雷锋活动这一具有广泛群众基础的传统优势，以开展学习小雷锋活动为载体，开展一系列主题鲜明的未成年人思想道德建设实践活动。
二、活动内容
1、心中有祖国，为祖国做一件好事—引导少先队员要热爱祖国，将伟大的民族精神细化为雷锋精神，载人航天精神和中华传统文化，利用班队会时间组织开展民族精神代代传活动。
2、心中有集体，为集体做一件好事—引导少先队员关心集体，号召队员多参加集体活动，为集体出力，爱护公物，维护校园环境秩序，并每学期评选出一名最有集体荣誉感的小明星。
3、心中有他人，为他人做一件好事—教育队员在家关爱长辈，在校帮助同学，在社会上懂得关心、帮助、尊重他人，把尊老爱老变成队员的自觉行为，让老前辈得到关爱，让队员受到爱国主义教育。
“雷锋精神激励我”系列主题活动方案
活动目的：以与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，努力开创艺术分院德育工作新局面，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面;通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
活动时间： 2012年 3月
方案一：“爱心候车室”青年志愿者活动
活动时间： 3月 5日
活动内容：艺术分院振华志愿者参加团市委统一组织的学雷锋献爱心活动，到候车室义务送水。
方案二：“助人，你快乐吗?”主题班会
活动时间： 3月 10日
活动内容：艺术分院 29个班级分别在班主任指导下召开主题班会。
方案三：“手拉手，心连心”共建活动
活动时间： 3月 16日
活动内容：艺术分院团委与福利院共建，扶持“孤儿艺术团”。
“讲雷锋故事，读雷锋日记”比赛活动方案
一、 活动目的：
为纪念“向雷锋同志学习发表四十三周年”，开展深入持久的学雷锋活动，坚持不懈学雷锋，用雷锋精神治校育人、塑灵魂，形成自己的办学特色，赋雷锋精神以时代性，开展丰富多彩具有实效性的活动，使学雷锋活动深入持久的开展下去，塑造学生良好的思想品质。
二、比赛时间和地点
XX年3月14日下午在学校操场举行。
三、参加对象
学校1--6年级先班级赛，派3—5名选手参加学校复赛。
四、比赛要求
1、故事内容要求是有关“雷锋的故事”、或者是“雷锋的日记”。
2、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;
3、参赛选手必须在4分钟内独立完成，普通话标准，表情丰富。如果能加上读完故事或者日记以后的心得体会，评委有权利加0.5—1分。
五、评分标准
故事内容30%、普通话20%、表情20%、流畅30%。
六、评奖及评分办法：
分低、中、高、三个年级段，分别评出一个“一等奖”，二等奖9个，分低、中、高分别评出3个二等奖;
剩下的同学为三等奖。
评分准则是：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
策划与组织：李志敏
总评委：肖建国 张黎明 张罗坤
评委：除班主任以外的副班主任和其他任课教师。
