前言：中文期刊网精心挑选了我的幸福故事范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
我的幸福故事范文1
你们好！
幸福是什么？
幸福是个人由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足。幸福不仅包括物质生活，也包括精神生活；个人幸福依赖集体幸福，集体幸福高于个人幸福；幸福不仅在于享受，而主要在于劳动和创造。
幸福是怀有一颗感恩的心；拥有一个健康的身体；有一帮值得信赖的朋友；有一个和睦的家庭和一个充满希望的明天。
幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。感觉幸福的时候一切看起来都是那么美好。一个人在地里劳动，满头大汗，可是他觉得很幸福，他就是幸福的；另一个人在自家花园里散步，可是他觉得自己很不幸福，他就是不幸福的。其实，你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己的心中。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。
此致
敬礼
2013.6.2
我的幸福故事范文2
昨夜星辰昨夜风
来匆匆去也匆匆
此去经年
似曾相识天上人间
思绪缠绕
凝结成一地薄霜
抬头决跐明月苍苍
低头追忆似水流年
为何人前总是笑
分手背后又如此憔悴
为何约定不离分到头来却又万事成水
北雁南飞嘶鸣嘎然令人心碎
能否告诉我喜马拉雅山为谁守候白了头
能否告诉我太平洋是谁伤心流的泪
可怜梦里身是客
无奈闲花随泥落
往昔的笑语欢颜若影若现于不经意间
幡然回顾
所有的不经意已经深深掉进尘埃
假若
人生只是一个悲伤的假命题
你从同心锁那里打开锁孔悄然远去
原来的我已不复存在
也许
你在我的世界是抓不到的虚无
我在你的世界是留不下的无迹
熟悉的声音在陌生地走远
遥望天际形单影只修得半生缘
似梦非梦
也许
某一天还会无言的回归故里
没一丝声音 干干净净
也许
我将变成沉默的岩石
冷漠等待皆是浮尘
“五子，还好吧“？
“好，我只要你好。咋玩失踪呢”？
“我，我···不好意思啊”
“这可不是你的风格哦，你属鱼的么？咋吞吞吐吐啦”？
“我也不知道咋啦，说不清到底是什么原因，连我自己也都说不清，我试着不登，这几天，我度秒如年，即使上线跟你不打招呼也感觉好踏实”。
“呵呵···”
“对了，过几天七夕节，给你邮寄了生日礼物，估计你就在明天可以收到吧”
“笨笨，告诉你了，我的生日跟侄女一天撒，不是七月七呀”
“我记错啦，反正，反正我不管”
“呵呵，那，那谢谢你哈，给你分享一首雨天的歌--《爱上你的美》”
······
咖啡店的十二点
你坐在靠右的窗边
阳光轻抚着你的脸
忘不了那唯美的画面
却发现我已经深陷
对你淡淡的迷恋
你给我的拥抱
加速了我心跳
幸福其实简单就好
我爱上你的美99爱
你的眼和你弯弯的眉
今生我只愿与你相随
哪怕有再多苦与累
我和你一生一世99爱
一起看看花开的样子
闭上眼睛呼吸这份爱
好好珍惜这片幸福海
闭上眼睛呼吸这份爱
好好珍惜这片幸福海
亲情、友情在岁月中互换，思念与牵挂游走在两情之间。有你的日子里，山不再是山，海不再是海。有你的日子里，哀伤和悲凉远去；有你的日子里，多少孤寂和黑暗被你放逐；有你的日子里，多少快乐和欢喜被你传递。我尽情的享受此刻的友谊，我们无言以对，只希望这一刻能留痕岁月。怀着这样的心，这样的情，我把渐退的记忆备份。
有你真好。在红尘之中，在时光边缘，四季轮回，掩埋那些曾经。闲暇时，回头寻找那遗失的美好，万幸，我们还有储存的记忆。你想你的，我在想我的，我们彼此都知道对方在想什麽。月亮的脸偷偷地在改变，或许，那轮月也知道。我将影子追逐，捧你在秋天微凉的掌心里，触碰心中那一份脆弱，我将思念放逐到天涯。
我的幸福故事范文3
午夜的十二点
一切幸福将我抛下
留下哭泣、孤独的背影
留下一颗伤痕累累的心
十二点后的幸福
在别人身上
十二点之前的幸福
又是那么的短暂
飘逸的长发
掳走十二点后的寂寞
只要记得曾经的开心
寂寞又算得了什么
曾经的我和现在的我，是一样的感觉：总觉得幸福很偏心，只愿意给别人，不愿给我。所以我得不到幸福；所以幸福离我很遥远。
感觉我像灰姑娘，始终不希望午夜十二点的来临，当十二点的钟声敲响，幸福就会离我而去，有玻璃鞋作为炫耀别人眼球的物品，来交到朋友，得到幸福，这又有什么用呢？有玻璃鞋的笼罩，只会让很多人都嫉妒你，有能得到什么幸福？不仅幸福不会来，灾难却会一次一次，悄然无声的来到。
前几天，我因为什么原因和我妈妈吵起来了，当妈妈用手打我的那一瞬间，我有一直想死的决心，觉得我没理由活在这个世界上，所有的人所有的事物都抛弃我，我有什么支柱可以依靠？伤痕累累的我，用什么去打败那些讨厌我的人对我那中可恶的眼神；我靠什么继续生活在这个世界上。
我真的很伤心，但是，仔细一想，我曾经也快乐过，虽然现在已经不同往日了，虽然现在的我不快乐；但是至少我以前快乐过。证明，我也拥有过幸福。
是的，我拥有过。和岚岚、霞霞、小马、小苏、杭杭、潇潇、李华在一个宿舍的时候，我几乎天天都有在笑，这笑是发自内心的，绝对没有一点是装的。记得李华在我对面的床的时候，老是和潇潇一起闹，经常把老师引来，虽然我在宿舍里时常被她们吓哭[因为栏栏的娃娃]，但是我一点也不觉得沮丧，毕竟能和她们在一个宿舍玩耍，我已经很幸福了。
是的，我幸福过，哭过笑过，我全都记得，因为那些全是属于我的幸福。我从不敢忘记。我害怕我忘记了就再也不知道什么是幸福了。幸福对于我，似乎只是一瞬间，如果不好好把握，一辈子，我也不能开心起来。
如今的我，在床上看着毕业照片，回忆404的一幕幕，心里很是快乐，虽然只是一眨眼的功夫，但我依然要谢谢老天爷，是它，让我明白了幸福的酸甜苦辣。
我的幸福故事范文4
我的人生并不完整。对于我来说，我就是缺少独立。我个人觉得我们应该要独立，当然这是早晚的事。每个人都应该独立，你想父母不可能照顾你一辈子吧！
我的父母要我成为世上最幸福的孩子，所以不让任何活，但这反而让我觉得不幸福。我看新闻里的孩子都是自己的事自己做，而且父母也很爱他。他还会做饭给父母吃，而我却什么都不会。我很羡慕他，我羡慕他能干，我羡慕他很有孝心，我羡慕他能可以干自己的活。
一天，我上网看到了一个教育故事，这个故事大概内容是这样：“有三只狐狸，分别是狐狸爸爸.狐狸妈妈还有小狐狸。狐狸爸爸和妈妈不让小狐狸吃一点苦头，可这让小狐狸失去了他的本身能力，最后成了食物。”我看了这故事后，觉得我也应该有我的人生本领，所以等我爸妈出去后我在家里不停锻炼体力。刚开始的时候，我发现我的体力很低，慢慢的，我就会没有那种感觉。
我的幸福故事范文5
当我第一次看完《我的爸爸叫焦尼》这个绘本故事时，我的心里酸酸的，对狄姆充满了怜爱，我真的很想抱一抱这个孩子——这个孤单得让人心疼的孩子——如果他在我身边。
一、故事本身带给我的感动
这是一本伤感而又让人内心温暖的书，一个打动人心的故事。作者是瑞典画家爱娃·艾瑞克松，波·R·汉伯格配文。美丽的画面，朴实的文字，讲述的是一个单亲家庭孩子的故事。这本书是亲子共读的最佳绘本，适合一家三口一起阅读。故事讲的是一个名叫狄姆的小男孩，他的爸爸妈妈离婚了。他和妈妈搬到了另一座城市，从那以后，他就没再见过爸爸，但是这天，爸爸会坐火车来狄姆所在的城市，父子俩共度一天美好的时光，他的爸爸叫焦尼。妈妈把狄姆送到火车站就走了，狄姆独自一人在车站接爸爸，当听到火车“呼”的一声时，狄姆就知道爸爸来了。爸爸一下火车，就欣喜地跑到狄姆面前，用双手抱起狄姆，然后用喜悦的眼神注视着他，彼此心中都有说不出的爱。
你看书的封面，一对父子手牵着手，一个抬头，一个低头，四目相对，很温馨的场面，看完故事之后你就能读懂封面上狄姆的眼神——热切的期盼之后的满足，开心，脸上是从心里漾出来的微笑。就这封面一幕，足以打动人心。
好的故事是要反复看，细细体味的。尤其是绘本故事，文字叙述并不多，图画占据了主要位置，它需要你透过简单的图画、简洁的语言文字去揣摩作者的心思——他想告诉我们什么？于是再看第二遍、第三遍，我的内心充满了温柔的感动，为这父子之间的血脉亲情。
二、孩子们带给我的感动
狄姆是一个很乖的孩子：看见爸爸走下车来，他是多么想跑上去，可是他还是站在原地没动，因为妈妈说了，“焦尼来之前，你待在这里不要动。”于是，“我按照妈妈说的，站在站台上一动也没动。”
爸爸“奔”了过来。我问学生：“奔”是什么意思？为什么不用跑或是走呢？聪明的孩子们告诉我：“‘奔’比‘走’和‘跑’更快呀！因为爸爸很想很想很想看到儿子！”我在心里对自己说：任何时候都不要低估了学生。
焦尼“奔”过来了，把狄姆举过头顶。我想，世界上所有的爸爸都曾这么做过：用自己强有力的臂膀把孩子举过头顶，常常还脱手往高空一抛，然后接住，孩子在空中“咯咯”地笑——如果孩子幼年就有了记忆，那么这应该是记忆中最早的亲子游戏了。此时的狄姆是多么高兴啊！他的爸爸，他亲爱的爸爸，日夜思念的爸爸，他心目中最伟大的爸爸就在他面前，他多么希望全世界的人都知道，眼前这个人就是他的爸爸，他的名字叫焦尼！所以，接下来的场景在变换，不变的是狄姆向每一个遇到的人，包括热狗店的阿姨、电影院的检票员伯伯、餐馆的店员哥哥说着同样的话：这是我爸爸，他的名字叫焦尼！
我问学生：你们想想，狄姆为什么要跟所有人介绍他爸爸？有的同学说：“因为他很高兴。”“他很开心。”“他觉得很幸福。”我记住了邓炜杰的回答：“他觉得很神气！”周璇说：“他觉得很骄傲！”我再一次在心里对自己说：任何时候都不要小瞧了学生。
是的，在狄姆的心里，他的爸爸多么伟大！多么了不起！这是多么神气和骄傲的一件事。我相信，每个孩子的心里都有这种情结——爸爸是最了不起的人。最让人感到可笑又可爱的是吃完比萨，爸爸要付账了，狄姆大叫了起来：我爸爸要付钱啦！付钱的是他伟大的爸爸——焦尼！付钱，在狄姆眼里是件很大很大的事情，现在，这件伟大的了不起的事情就由他的爸爸焦尼来完成了！笑过之后，我的心里满是温暖和感动。
狄姆的这种“了不起的爸爸”的情绪似乎也感动了爸爸焦尼，在火车还没开之前，焦尼把狄姆抱上了火车，向车上所有的人宣布：“这是我儿子！最好的儿子！他叫狄姆！”读到这儿，我感觉自己的声音在微微颤抖。
最后的一个场景：电车开走了，狄姆站在站台上等妈妈来接。他对经过他身边的一位陌生的叔叔说：“我在向爸爸挥手，我在送我爸爸呢！他叫焦尼。”每当我读到这儿的时候，我的心都会有一丝隐隐的痛，鼻子一酸，眼泪就要流下来。课堂上，我依然有种难以抑制的疼痛，但我忍住了，可是，杨可欣哭了起来，这个在我眼中的幸福女孩，她从中感受到了什么？读懂了什么？我没有去问她，如果在家里，我想，妈妈也不用多问什么，给孩子一个紧紧的拥抱——来表示你和她的共鸣，这就足够了。这是一份来自生命深处的至爱亲情。
三、情感的延伸，感动的延续
绘本故事讲完了，我问学生最后一个问题：“同学们，你们认为狄姆幸福吗？”
备课时，我在想：这个问题对一年级的小朋友来说是不是太难了点？他们能回答出来吗？可是另一个声音又在心底里说：任何时候都不要小瞧了学生。我想，这是个没有答案的开放式问题，无所谓对和错，学生能理解到多少就说多少。我特别留心了回答这个问题的学生。首先是李昊炎回答：“我认为他很幸福，因为他爸爸很爱他！”他的回答代表了大多数孩子的意见，他们都认为狄姆很幸福，因为他有一个这么好的爸爸，可以带他去吃好吃的热狗、比萨，带他去看电影、去图书馆……这是学生最纯真最直接的感受。
舒林跃站起来说：“我认为他不幸福，因为他爸爸不能和他住在一起，要和爸爸妈妈三个人在一起才幸福。”
占星禹也说：“不幸福的！因为他只能和妈妈在一起，没有爸爸，妈妈就不幸福，妈妈不幸福，狄姆就不幸福。”
多么棒的回答！我在心里感叹。才是小学二年级的学生呀！他们和狄姆一样大，最能体会狄姆的心情。
我没有问学生的问题是：爸爸为什么不和狄姆住在一起？
我的幸福故事范文6
在冬天的山巅，露出春的生机。
我在回忆，我的故事；
我的故事，故事多么甜蜜。
我慢慢说着过去，
微风吹走了路的寒意；
春天的好时光，留在我心里。
过去的故事，甜蜜的故事；
我们眼里的春天，有一种深情
……这就是春天的美丽。
人生在对过去的回忆和向往的追求中度过。
追求与奋斗不仅仅是为了成功，
在辛劳洒汗的过程中，
我们收获着坚真、智慧和快乐；
更找到了生命的意义和自己存在的价值。
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?/O累了，要好好休息；
错了，别埋怨自己；
苦了，是幸福的阶梯；
伤了，懂得什么是珍惜；
醉了，就是折磨自己；
笑了，便会忘记哭泣；
闷了，勇敢的面对现实。
(∩_∩)O~*春心明媚*你更酷美*~.*_*.~*-.,_,.-*`*"
尊重、珍惜生命是生活的前提；
了解、确认、立定自我，才是真正的善待自己。
没有阳光的生活不是生活，而是生存；
能驾驭生活就能不断成长，美妙人生。
生活总是阴晴圆缺，快乐靠希望，幸福靠实际；
幸福的秘密是自由，自由的秘密是勇气。
默默地衷心祝福、
康乐身心，平和宁静好心情，拥有自己一片天地；
丰实生活，美丽人生，快乐幸福伴随你不离不弃！
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