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雷锋的故事作文范文1
雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上……
立志参军
一九四九年八月，中国人民路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地．买柴买菜按价付钱，不拿群众的一针一线，就从心底萌生了要参军的愿望。雷锋找到部队的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和和建设中国。
参加儿童团
一九五零年，乡里成立了农民协会，进行了，雷锋积极投入了这场运动，当了儿童团长，站岗，放哨．巡逻，防止敌人破坏，他还学会了说快板，搞宣传。
学生时代
雷锋的故事作文范文2
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这是一首赞扬雷锋的歌。
雷锋1940年出生在一个贫穷的家庭里。他家里有五口人，但不幸的事接二连三地发生了:雷锋的父亲被日本鬼子活活打死了；哥哥再伢子四肢卷进了机器齿轮里，离开了世界；弟弟因营养不良也夭折了；雷锋的妈妈最后被地主迫害自尽了。雷锋悲惨的身世深深地打动了我。
雷锋对敌人深恶痛疾，对战友乐于助人，对群众热心帮助，做校外辅导员和蔼、知心。他，在学习方面不屈不挠。他，在工作方面马不停蹄。他，在教书方面和蔼可亲。最有趣的是，有一次，他在被子里看书，灯泡发烫烧到了枕头；还有一次，他学骑马，刚骑时马儿乱跑乱跳，他被重重地摔到在地上，他坚持不懈，最后不但征服了马儿甚至还和马做了朋友，乖乖地陪他散步。
想想雷锋这么勤俭节约，而我们却不珍惜身边的东西，想想雷锋那么乐于助人，而我们却那么自私。看了这本书，我从他的日记里明白了一个道理：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚持在你生活的上？”
雷锋的故事作文范文3
《雷锋故事》这本书使我爱不释手 ，这本书是老百姓收集而成的，读了这本书后，雷锋那为别人着想 的品质多么令我钦佩呀！我读了这本书后，我知道了这本书的故事情节不是在讲雷锋身上发生的一些事情，而是在告诉我们一些做人的道理。
我的生活中也出现过像雷锋这样的小故事 。那天我们的数学刘老师说：“今天作业整理要将亮点激活写到三十一页。”当时我还不知道这项作业，我就去跳舞了，我还高兴没有作业写，可以玩了，跳完舞我进教室又玩了好一会儿，龚倩她着急地对我说：“你赶快写亮点激活呀，到三十一页，这节课必须要写完，不然就不能吃饭了！”我手忙脚乱的收起东西，开始写作业，写到一半，我就写的结结巴巴的了，我思考了半天也没有想出来，我的好伙伴龚倩把所有的装备都带齐了，准备上战场与我共同作战，她讲了半天，我只听懂了一点点，可她不怕累，继续给我讲，她那专注的表情深深地感动了我。我的身边到处都有一群热心助人的小雷锋。这本书主要讲了雷锋从小到大热心助人，为别人着想的故事，最令人感动的是在雷锋小的时候，他的亲人全部都去世了，苦怜苦，穷帮穷。本家六奶奶收养了他。他知道奶奶家也很艰难，有时背着奶奶出去讨点米，他还经常上蛇形山砍柴，可是后来被地主霸占了。又一次雷锋上山砍柴，被地主婆娘看见了，她把雷锋的砍柴刀夺去，地主婆娘竟然举起砍柴刀，向雷锋的背上砍去，连砍了三刀，雷锋忍着剧痛想恶婆娘一头撞去，趁势夺回砍柴刀而去。鲜血顺着他的手指滴落在蛇形山路上……
读了《雷锋的故事》让我知道了雷峰那别样的美丽，你帮助了别人，自然而然就会受到大家的尊重！人人身边处处都是小雷锋，如果我与他进行一场比赛，我一定会被他比下去输给他的，为了不让别人看不起我，我也要加油！
雷锋的故事作文范文4
关于学习雷锋的英语作文
This morning we heard the talk given by our headmaster about Lel Feng.We were deeply moved by Lel Feng's deeds. We have made up our minds to do as Let Feng did.
As there were no classes this afternoon, we decided to do some good deeds for people. Some of us went to the Station Square to repair bikes for people passing by, some went to a home for orphans nearby to help carry coal and wash their clothes, and others remained at school to clean the teachers' office. We all worked very hard.
It was not until six o'clock that I returned home. Tired as I was, I was filled with joy and pride.
关于学习雷锋的英语作文
This morning we heard the talk given by our headmaster about Lei Feng.We were deeply moved by Lei Feng's deeds. We have made up our minds to do as Let Feng did.
今天早上校长给我们讲了关于雷锋的故事。我们都深受的被雷锋的事迹感动。我们都下定决心跟雷锋学习。
As there were no classes this afternoon, we decided to do some good deeds for people. Some of us went to the Station Square to repair bikes for people passing by, some went to a home for orphans nearby to help carry coal and wash their clothes, and others remained at school to clean the teachers' office. We all worked very hard.
由于今天下午没有课,我们决定为人们做一些好事。我们中的有些人去车站广场为人们修理路过的自行车，有些去了家里附近的孤儿院，帮助他们抗煤和洗衣服，而其他人则留在学校打扫老师办公室。我们都非常努力地工作。
It was not until six o'clock that I returned home. Tired as I was, I was filled with joy and pride.
直到6点钟,我才回到家。我很累，但我是充满了喜悦和骄傲的。
关于学习雷锋的英语作文
How can I help others
Last month， our school hold an activity about" learn from uncle Lei feng".As we all known， Lei feng devoted his whole life to helping others.but he gets lots of respects. He give us a good example.we should learn from him to help others. We can feel good when we help others.
雷锋的故事作文范文5
“钉子有两个精神，一个是挤进，一个是钻进。”这是雷锋叔叔说过的名言，他虽然只是一个普普通通的士兵，但是他却永远活在了人们心中。
雷锋叔叔十分爱看书，总是在百忙之中挤出一些时间来看书。有一次，雷锋要去看电影，便随身带了一本书，电影要开始的时候，他还在津津有味地看着书。雷锋叔叔平时十分节约、简朴，但是他一看到书就简朴不起来了。他一个月的工资大约有十分之四都是花在了书本上，而其他的钱却全部都捐了出去，而他家里的书几乎有上百本了。
雷锋不是很忙吗？他怎么有时间读书？平时我都来不及看书，一回到家，大部分时间都耗在了写作业上面了，作业一写好，便要刷牙洗漱上床睡觉了。当我学过雷锋的故事后，便明白只要愿挤，时间总还是有的。于是我便学习了雷锋这种善挤时间的精神。写作业时发呆的时间；吃饭时闲聊的时间；洗脸时戏水的时间我都挤出来看书，就这样日复一日，我渐渐发现了书中的乐趣与精髓，慢慢的，我便爱上了看书，从书中学到了不少只是，搜集到了不少好词好句，就这样每天看看半小时书，每天在书中日积月累，我的作文水平也渐渐提升，积累的词句也越来越多了，认识的字有增长了许多。还有几次，我的作文被老师在课堂上当范文读了。看来，真是“书中自有黄金屋”啊！看来我以后必须和雷锋叔叔一样多读书，多从百忙之中挤出时间来看书。
在学习中，我们更要学习雷锋叔叔这种善于钻研的精神。从前我在学习中一遇到困难就退缩，反正老师会说的，何苦自己折腾，看到有的同学在那尽情思考，我总是想：“等老师讲的时候再写也不迟。”自从我学习了雷锋的故事以后，遇到困难的题目是，我都会仔细钻研，仔细推敲，尽管有时钻研到深夜，我也不会停止。我发现钻研问题原来是那么开心，当你发现把自己困扰已久的题目解开时，是那么的欣慰。从那以后，我爱上了思考，我的成绩也越来越好，这都亏了雷锋叔叔“传授”与我们的钉子精神：善于钻进、善于挤进。
雷锋的故事作文范文6
总评：借书本是一件小事，可是如果关注一下事情过程中人物的心理的变化，小事也可作出大文章。作者的这篇重写，相比起来进步很多，语气比较流畅、脉络清晰，而更重要的是能从借书这件小事中悟出做人的道理，从而升华了主题。但不足之处还是存在，比如在叙述自己发现同桌有本《雷锋的故事》后，说明自己”梦寐以求”的原因是“在书店里找了好半天还找不到”，因为没有写出对这本书的急切心情，使得这个原因显得简单了些，如果在行文中先告诉读者自己经常听老师或家长讲雷锋的故事，于是内心就很希望能有机会看到有关雷锋事迹的书，那么就能完整地体现出借这本书的原因与心情了。
点评人：泉州晓婷
我是个名副其实的“小书虫”，无论班上谁有什么好书，我都会第一个上前去借。这不，看，我又借到了一本我盼望已久的《雷锋的故事》！ (采用倒叙手法开篇，“盼望已久”为下文中的借书心情描写埋下了伏笔。)
星期三下课时，我习以为常地拿出心爱的作文书，津津有味地看了起来。看着，看着，突然，我惊喜地发现同桌梁莉芳的桌子上端端正正地躺着一本崭新的书——《雷锋的故事》。啊！那正是我梦寐以求的！那次（在这之前，）我在书店里找了好半天还找不到呢！我的内心顿时闪过一阵激动。 （是什么原因促使自己对这本书“梦寐以求”而到书店里去找呢？）
第二天上学，我匆匆忙忙地来到学校，书包也来不及放下，就迫不及待地对梁莉芳说：“喂！借我那本《雷锋的故事》！”可梁莉芳依然若无其事，还在兴致勃勃地与别人谈天说地。我生气地嘀咕着：“哼！真没礼貌！”说完转身就走。可我刚走了几步，又转念一想：咦？好像是我没礼貌哟？哦！我知道了！她也许就是因为我说话不礼貌，所以才不理睬我！于是（，）我满面笑容地走到她面前，礼貌地向她打招呼：“嗨！莉芳，你好！你能把那本《雷锋的故事》借给我吗？”梁莉芳扭过头，看了看我，犹豫了一会儿，露出一丝淡淡的微笑，大方热情地说：“那好吧！看完后记住还给我哦！”那声音轻快得如黄莺歌唱一般。我顿时乐得心花怒放，连“谢谢”都来不及说，就兴高采烈地拿了梁莉芳的那本书。我如获至宝，爱不释手，不停地抚摸着书面，然后“砰”的一声坐在座位上全神贯注地看了起来。 （借书的过程写得具体，一连串的动作与神态描写反映出了自己对这本书的喜爱之情）
