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基础会计试题及答案范文1
一、实验目的
通过实验掌握销售企业根据不同经济业务编制相应记账凭证的方法。
二、实验要求
（一）根据下列经济业务填制收款凭证和付款凭证：
1．4月3日，开出现金支票，从银行提取现金3
600元。
2．4月4日，采购员王峰预借差旅费1
800元，以现金支付。
3．4月5日，接银行收款通知，北城公司归还前欠货款13
000元，已存入银行。
4．4月5
日，以现金372元购买办公用品，交付有关部门使用。
5．4月10日，开出转账支票，以存款3
800元支付购买商品运费。
6．4月12
日，将出售废品收入240元现金，存入银行。
7．4月16日，采购员王峰报销差旅费时交回现金100元。
8．4月25日，报销职工市内交通费360元，以现金支付。
9．4月27日，向大华公司购货一批，共计4
000元，已开出转账支票付讫。
10．4月28
日，接银行收款通知，收到红华公司以货币资金200
000元作为投资。
（二）根据下列经济业务填制转账凭证：
1．5月2日，销售给红光工厂A商品100件，每件160元，货款16
000元尚未收到。
2．5月6日，向滨海工厂购入甲种商品100件，每件140元，款项尚未支付。
3．5月18
日采购员陈海报销差旅费1
000元（原预借差旅费1
000元）。
4．5月30日，将本月发生的管理费用15
200元转入“本年利润”账户。
5．5月30日，将本月商品销售收入196
000元转入“本年利润”账户。
（三）将填制的记账凭证装订成册。
三、实验材料（教学班自备）
收款凭证、付款凭证、转账凭证及凭证装订材料。
答案如下：
一、会计分录如下：
1．借：库存现金
3600
2．借：其他应收款-王峰1800
贷：银行存款
3600
贷：库存现金
1800
3借：银行存款
13000
4借：管理费用372
贷：应收账款
13000
贷：库存现金372
5借：库存商品3800
6借：银行存款240
贷：银行存款3800
贷：库存现金240
7借：库存现金100
8借：管理费用
360
贷：其他应收款-王峰100
贷：库存现金
360
9借：库存商品
4000
10借：银行存款
200000
应交税费—应交增值税（进项税额）680
贷：实收资本
200000
贷：银行存款
4680
（二）会计分录如下：
1．
借：应收账款
18720
贷：主营业务收入
16000
应交税费—应交增值税(销项税额)
2720
2．借：库存商品
14000
应交税费—应交增值税(进项税额)
238
贷：应付账款
16380
3.
借：管理费用
1000
贷：其他应收款-陈海1000
4借：本年利润
15200
贷：管理费用
15200
5．借：主营业务收入
196000
基础会计试题及答案范文2
(一)从题型、题量看新制度下《会计》科目的题型有单项选择题、多项选择题、计算分析题、综合题四种题型，对比2008年原制度的题型没有变化，但每小题的分数及题量有变化，见表1。从题目数量看，客观题部分新、原制度都是30rb题，但新制度总分为50分，原制度为40分；主观题部分，新制度下计算分析题为4题，综合题只有1题，主观题总分为50分；而原制度计算分析题为3题，综合题为2题，主观题总分数为60分。历年经验表明，综合题分数越多，难度愈大。可以看出，新制度下的试题难度比原制度有所降低。值得说明的是，2008年原制度下出现的客观题主观化的做法，今年新制度继续沿用。客观题主观化是指答题的形式采用单选题或多选题，但题干资料多，要求根据同一资料同时回答几个单选题或多选题。这种做法比传统意义上的单选题或多选题难度要大些，考生一定要适应这种做法，才能考出好成绩。
(二)从答题要求看不同题型的答题要求是不同的，总的说来，答题的基本要求没有变化。比如，单选题要求在4个备选答案中选出一个正确答案；多选题要求在s个备选答案中选出2个及以上正确答案：计算题和综合题要求列出计算过程等，这些基本要求没有变化。但值得注意的是，新制度下计算分析题的第1题，既可以用中文答题，也可以用英文答题，这是一个新变化。如果用中文答题，该题为9分，如果用英文答题，该题为14分。采用这种做法，本意是引导考生提高英文水平，以应对审计的国际化趋势。
(三)从考核重点看2009年新制度下考核的知识点大体情况是：(1)单选题部分主要考核了可供出售金融资产、持有至到期投资、利润表编制、所得税、非货币性资产交换、股份支付、投资性房地产、借款费用、固定资产；(2)多选题部分主要考核了无形资产、固定资产、投资性房地产、存货、建造合同；(3)计算分析题部分主要考核了或有事项、资产减值、外币折算、每股收益、金融资产；(4)综合题部分考核了企业合并、长期股权投资和合并报表的编制。总的说来，考核的知识点没有偏题、怪题，属于一般意义上的重点。但今年考核的知识点有二个大的变化：一是金融资产、股份支付、每股收益等以前考得比较少的地方，今年分数明显增加；二是合并报表编制的分数偏少，尤其是近十多年来必考10分以上的合并抵销分录的编制，竟然一分都没有考。
(四)从出题思路看注册会计师考试历来以最新的法律法规作为考核的依据，注重实务性，2009年新制度下的试题依然体现了这一风格，而且更加突出。比如，教材中一般将士地使用权作为无形资产核算，而在多选题中考核房地产开发商取得的土地使用权中，采用了在实务中直接作为存货列示的做法；在多选题中，对于建造合同中发生的工程施工、工程结算的列示方法，试题中采用了原会计制度下的做法作为答案。这说明出题老师对会计实务非常熟悉，出题思路侧重实务性。
(五)从考核难度看2009年新制度下试题难度比2008年原制度下试题难度有较大的降低，具体表现在：(1)单选题每题分值由1分提高到1.5分，综合题的总分由原制度的36分下降到14分。一般认为，试题的综合度降低了试题的难度就下降了；(2)考核的问题比较简单，难度很大的所得税、资产减值、合并报表编制分数偏少。
二、新制度下给予考生的启示
(一)全面复习教材中基础知识点2009年试题除第一章总论没有直接出题外，其他各章都出了题；而第一章介绍的是会计要素的确认计量原则，对学习以后各章有很大的帮助，必须掌握。因此，要顺利通过考试，须全面复习，具备扎实的基本功。
(二)熟练掌握教材中关键知识点每门学科都有关键知识点，这些关键知识点正是该学科的支撑点。掌握了关键知识点即掌握了该学科的支撑点，绝大部分试题来源于这些关键知识点。注册会计师主要考核的关键知识点通常有：企业合并、长期股权投资、合并报表编制、所得税、资产减值、金融资产、收入确认与计量、或有事项、固定资产等。对于这些关键知识点一定要反复复习，将教材熟读5遍以上。做到了这一点，不但将大大提高通过考试的可能性，而且能够将自己打造成精通会计业务的专业人士。
(三)关注教材中新知识点注册会计师考试的目的之一，是引导广大考生更新知识。因此，对于出现的新知识点，经常作为考试的重点，考生应该高度关注。新制度考试中对于考生比较陌生的知识点，如金融资产的分类和重分类、股份支付的确认和计量、每股收益的计算等，出题的分数增加较多。对于参加2010年考试的考生来说，应多关注财政部于2009年6月颁布的《企业会计准则解释第3号》中的新规定。
基础会计试题及答案范文3
关键词：高职 财会专业基础理论 考试 技巧
浙江省普通高职财会类招生考试经过多年的经验积累逐步得到完善。专业基础理论考试从高校自主命题到全省统一命题，从两门课到三门课，考试体系的规范化、考试内容的具体化及认知能力要求的明确化程度都有所提升。虽然教师和学生在备考中有章可循，但要在两个半小时内完成三门专业的综合考试，学生还是会出现各种问题。在此，笔者结合自身多年的教学经验，谈谈在财会高职专业基础理论考试中如何掌握答题技巧，使更多的考生在财会考试中获得好成绩。
一、熟悉考纲，吃透教材；夯实基础，灵活运用
考纲是命题的依据，它规定了考什么、怎么考，只有熟悉了考纲，复习才具有针对性。财会高职专业基础理论考试提出了了解、理解、掌握三个层次的认知能力要求，强调对会计基本原理的理解与运用，强调运用会计和财务管理的原理和模型、法律法规的基本原则分析解决实际问题的能力，如果单是死记硬背而不掌握有关知识原理和规律，要想取得好成绩就很难。
准备高职专业基础理论考试，关键是要掌握好各项基础知识。打好基础就是要吃透教材，对指定教材所涉及的各项基本原理能够扎实掌握、灵活运用是最基本的要求，也是最难做到的。有的学生不愿意看书，对基本理论一知半解，对此，老师可以在复习过程中给出一些基础问题，让学生对照教材内容寻找答案，以促进学生熟悉考纲要求掌握的知识。
从历年高职考试的要求看，着重考查基础知识及运用能力，假如学生只是死记硬背而不懂得灵活运用，那么考试中就很容易失分。《企业财务会计》第一章总论所述的会计基础理论，每一个学生都能背出来，但在实际应用中效果却不理想。例如，企业有一项专利权原值为12000元，法律有效期10年，将其出租10个月，共取得租金5000元（营业税率5%）。要求：编制专利权出租、本月摊销成本的分录。
解答这个题目，必须从两方面来考虑。一是会计基础权责发生制要求，对于取得租金5000元要分摊在10个月内；二是会计要素确认、计量方面的配比要求，所取得每月租金收入500元（即5000元/10个月），计入“其他业务收入”，对应的支出营业税25元（500×5%）和摊销成本100元（即12000元/（10×12）），均计入“其他业务成本”。但是很多学生在处理本业务时往往将所有租金收入全部计入第一个月，摊销的成本计入“管理费用”，这就是对会计原理死记硬背、一知半解，不能灵活运用。所以在教学中，教师不能仅仅停留在会计基本原理的灌输上，更重要的是要加强理论与实际的联系，注重培养学生分析问题和解决实际问题的能力。
二、加强练习，熟悉规律；归纳总结，掌握技巧
在强调基础的同时，考生也需要接受一些技巧训练。考卷命题人为了增加难度，会故意运用一些技巧，从心理和技术上设置陷阱，将部分基础不牢或对考试规律不熟悉的考生绕进去。对此，教师可结合考纲出一些专题训练，从知识点的独立运用到综合运用，从分章节训练到整体重组，通过各种形式的训练增强学生对出题规律的认识，提高解题能力。如《企业财务会计》和《财务管理》中的固定资产折旧计算，命题人不动声色地给出固定资产交付使用日期，如某年的1月10日。在解题时要对固定资产折旧保持高度的敏感性，牢记交付使用当月不计折旧、次月开始计提折旧的原则，1月10日交付使用的固定资产当年计提折旧按11个月而不是12个月，否则就会出错。
技巧分为记忆技巧与应试技巧。记忆技巧是用来帮助考生将复杂、难懂或不好记忆的知识准确、牢固、灵活地掌握。可以通过知识的类比、归纳，将知识进行串讲。如会计要素中的收入概念，学生都能背诵，但在考试中却经常出错，这主要是由于学生对广义收入与狭义收入不能正确予以区别所致。其实，会计要素中所说的是狭义上的收入，是在日常的商业活动中形成的，包括主营业务收入和其他业务收入。捐赠所得、政府补助、罚款收入等营业外收入属于直接计入利润的利得，属于利润要素。此时可以将广义收入进行归纳，并与狭义收入进行对比，给学生更明确的信息以帮助他们牢固掌握所学知识。应试技巧的核心是如何排除干扰、快速求解，在考场上做到镇定自如，以不变应万变。如资产负债表的填表要求通常是根据总账或明细账余额计算相关数据；财务管理中现金流量的计算要用净利加折旧找切入点。
三、计划时间，看清要求；仔细分析，理清步骤
1.计划答题时间，保持稳定的答题速度
在两个半小时内完成三门专业课的考试，如果没有合理安排时间，很容易顾此失彼，使擅长的问题不能在规定时间内完成。考试开始时，可以通过试题的分值对每道题应占用的时间迅速做出估计。一般先通读并回答熟悉的问题，跳过没有把握作答的题目。然后重新计算答题时间，看看余下的每道题要花多少时间。在一道没有把握的题上花过多的时间是不值的，有时即使得到一些分数，也可能由于耗用过多的时间而影响到其他题目的解答。
2.看清题目要求，防止因审题不清解答错误
在有限的考试时间内，为了赶速度，不少考生连题目的要求都没看就直接答题。比如，有些单选题有多个满足条件的答案，这就要求选择一个最佳答案。而有些考生，一看选项，就被一个“好的”或“有吸引力的”备选答案吸引住了，对其余的答案连看都不看，这样就中了命题者的圈套，失去了许多得分机会。比如基础会计单选题：记账后，发现记账凭证填制无误，登账时将金额850元记成580元，采用什么方法更正？A.撕毁重填，B.划线更正法，C.红字更正法，D.补充登记法。本题C和D选项都对，但最佳答案是D。如果审题不完整，看到前面的答案就落笔，尽管节省了答题时间却得不到该得的分数。
3.仔细分析试题，理清解题步骤
计算与分析题主要是测试学生分析和处理问题的能力。在企业财务会计与财务管理部分计算与分析题占了该部分分值的大半，如果本类题得分不多，要想考试获得高分就很困难。为此，在考试中建议对于计算与分析题的题目阅读两遍，既能准确理解题意，排除陷阱，不至于忙中出错，又可以从试题中获取解题信息。
例如，某公司准备购买一台新设备，购买价为30000元，一次性付款，可使用4年，预计报废时有残值2000元。该设备投入使用后，公司每年可新增利润3000元。假设公司要求的最低投资报酬率为12%。求净现值，判别该方案是否可行。
解题过程：首先通读一遍试题，得知本题是求净现值。在大脑中搜索净现值的计算公式：
净现值就是未来现金净流入量按一定的折现率，折现为现在的价值。
净现金流入量=未来现金流入量 - 未来现金流出量
根据公式首先可以确定本题折现率为最低投资报酬率12%，未来现金流出量为第一年初的购买价30000元。未来现金流入量是本题解答的难点，学生在审题中经常会忽略折旧因素，而计算现金流量的关键点就在净利加折旧。由此，可以确定每年末有现金流入量利润3000+折旧（30000-2000）/4=10000元，第4年末还有残值2000元的现金流入量。
到此，还需要结合货币时间价值理清三个关键因素的关系，即本金、利率、时间（也就是期数），明确是复利还是年金问题。分析每年相等的流入10000元属于年金，第4年末的残值2000元为复利，期数均为4年。
根据上述分析可知，
每年现金净流量=3000+（30000-2000）÷4=10000元
该项目净现值=10000×（P/A，12%，4）+2000×（P/S，12%，4）-30000
=10000×3.0373+2000×0.6355-30000=1644元
至此，问题基本解决。计算结果表明，该项目净现值为正数，说明方案自身报酬率大于12%，所以该方案可行。
另外，计算与分析题通常每题所占的分数比重较多，判卷时，多数按步骤给分。为此注意解题步骤，尽量写出计算公式，问什么答什么，避免做题中“画蛇添足”或因答题不全而被扣分。
例如，某企业有一厂房，原值为500000元，预计可使用20年，该厂房报废时净残值率为5%。要求：（1）用平均年限法计算月折旧率和月折旧额；（2）用年数总和法计算第8年和第13年的折旧率和折旧额。
分析题目可以看出，计算月折旧率和月折旧额时，按照要求（1）得出在计算年的基础上除以12得到月结果；（2）只要求计算第8年和第13年的，不需要从第一年开始逐年计算，多做不仅浪费时间也可能因为运算错误导致失分。另外，在解答过程中尽量写出计算公式，防止代入的有关数字有误而导致结果不对，被判定全部错误失去可得的步骤分。
总之，如果能明确高职考试的命题规律，掌握一定的答题技巧，就能充分发挥自身的实际水平，取得相对理想的成绩。
参考文献：
[1]张玉森，陈伟清.基础会计（第四版）[M].北京：高等教育出版社，2011.
[2]葛家澍，耿金岭.企业财务会计（第四版）[M].北京：高等教育出版社，2010.
[3]张海林.财务管理（第三版）[M].北京：高等教育出版社2008.
基础会计试题及答案范文4
一、考试时间不同
注册会计师和审计师考试时间分别是每年的9月份和11月份，报名时间分别为每年的3月份和5月份。CIA资格考试自从1998年首次在广州举行后，1999-2000两年的5月份和11月份在广州考区均举行考试。从2001年起，CIA资格考试在中国的时间改为每年11月份，每年一次。报名时间为每年的6、7月份。(注：上海自2002年起，已经批准设有CIA考点。据悉，2005年全国报名时间统一为6月15日至7月15日，考试时间为每年11月份的周六和周日，今年是11月19-20日。)
与其它资格考试对通过考试的时间进行严格限制不同的是，CIA考试的两年有效期是指：考生必须在每两年内至少报考一次，则已通过科目成绩保持有效，直至通过全部科目的考试。
二、考试用书与考试科目的对应关系不同
注册会计师考试的科目分别为审计、会计、财务管理、经济法、税法等五门课程，审计师考试则将上述五门课程统一为综合知识和审计两门课程。CIA资格考试的科目为内部审计活动在治理、风险和控制中的作用、实施内部审计任务、经营分析和信息技术、企业管理技巧，考试内容涉及多个科目。(注：据悉，今年国际内部审计师协会重新修订了CIA考试大纲，各科目的名称发生了变化，但与旧大纲的四个部分的对应关系不变。考生如在以前年度通过了第一部分(内部审计程序)和第四部分(审计环境)的，在今年只需报考第二部分(实施内部审计业务)和第三部分(经营分析和信息技术)，其第一部分和第四部分的考试成绩有效。今年四个部分的考试科目已明确：①内部审计在治理、风险和控制中的作用；②实施内部审计业务；③经营分析和信息技术；④经营管理技术。除第四部分由中国内部审计协会(简称中内协)命题外，前三部分由IIA命题；IIA统一阅卷。考试参考用书(由中内协组织翻译和编写)有：《内部审计实务标准》、《注册内部审计师考试试题》、《内部审计原理与技术》(上、下册)、《内部审计原理与技术教学指导书》、《国际内部审计师考试指定辅导用书》。
目前注册会计师和审计师考试的辅导教材每年都有全国统考指定辅导教材，还有不少出版社出版的应试指导、习题集、历年考试试题解析等等，复习和参考资料很多，且针对性也比较强，每一科均有一一对应的教材和复习资料。CIA资格考试的复习资料不多，各种资料都属于应考的学习用书，与考试没有一一对应关系，这体现了CIA考试本身灵活性的特点。
三、考试内容不同
注册会计师、审计师及CIA资格考试内容均包括审计知识和审计相关知识，但三种考试侧重点各有不同。
1、对审计知识的测试。国内注册会计师和审计师考试均将审计内容作为一个独立的审计科目来考试，而CIA资格考试则将其分开为内部审计活动在治理、风险和控制中的作用、实施内部审计任务两个考试科目。相对于CIA资格考试来说，注册会计师和审计师考试除因审计领域不同而导致的内容侧重点不同外，其考试内容对于企业内部控制和管理效率的问题很少涉及。而CIA资格考试不仅要求考生掌握一些基础性概念性的知识，还要求考生灵活掌握实际操作性的知识，如针对具体审计环境如何协调内部与外部关系问题；通过何种方式可以查出舞弊问题等等，对企业内部控制及管理效率、效果方面涉及的知识较多。
2、对审计相关知识的测试。注册会计师因其职能是评价和鉴证被审计单位会计报表的合法性、公允性和会计处理的一贯性，因而，其审计相关知识测试侧重于企业的会计和财务处理过程所涉及的客观环境；审计师考试则侧重于从宏观的经济方向来考察综合科知识；CIA资格考试中第四科考试属审计相关知识测试，近似于注册会计师考试中的税法、经济法、会计、财务管理等课程的考试和审计师考试中的综合知识科的考试。虽是国内命题，但比较前两种考试来说，多了经济学方面的知识。同时，在经营分析和信息技术科目中，除有部分注册会计师考试中的管理会计和作为管理工具的定量(分析)方法等方面知识考试外，还增加了组织和管理、信息技术方面的知识测试。
四、应考要求不同
报考注册会计师，只要求报考人员具有大专以上学历即可，不要求专业工作年限。审计师的报考要求为中级职称资格考试的要求，即要求达到规定的学历及相对应的工作年限才可以报考。而CIA的报考要求则为：凡具有本科学历，或中级技术资格，或持有注册会计师证书(或非执业注册会计师证书)，或者本科院校审计、会计及相关专业四年级学生的，均可报名参加考试，且凡具有审计师、会计师、注册会计师资格者，均可以申请免考第四科。
五、考试方式不同
与注册会计师和审计师考试采用中文答题不同的是，CIA资格考试在中国分中文和英文两种语种考试。两种语种考试通过的效力相同。在考试题型与题量方面，注册会计师和审计师考试试题均包括主观和客观题，CIA资格考试试题则全是客观题，一般有两个答案运用审计基础知识即可排除，但剩下的两个答案就与题意非常相近，因此考生在考试中一定要认真审题，认真领会题意，CIA考试每门科目为125题，考试时间是三个半小时。
六、资格证书的适用范围不同
基础会计试题及答案范文5
一、经济法考试命题特点
经济法科目的考试分值100分,卷面分为两个部分,客观题部分包括单项选择题、多项选择题和判断题;主观题部分是指简答题和综合案例分析题。单项选择题一般25题,多项选择题一般20题,判断题一般10题;简答题一般3题,综合题1题。客观题涉及经济法各章节的基本知识、基本理论。主观题一般围绕重点章节考查,比如:合同法、公司法等章节作为综合题考查较多。
(一)试题题量较大,难度一般在各种相近的经济法考试中,注册会计师的经济法明显比会计职称考试要难得多,职称考试不必深到注册考试的程度。这就要求考生有相应的心理准备,避免猜题、押题的侥幸心理,克服死记硬背、生搬硬套的学习方法。只有全面复习、弄懂弄通、精读教材内容,才能在规定的时间内完成考试。
(二)全面考核、重点突出纵观历年试题,不难发现,经济法试题既体现了全面考核的原则,符合“章章有题目,节节有覆盖”的出题思路,又突出了重点,主要反映在与会计师工作密切相关,实际应用较多的内容上。这些内容在教材中所占篇幅大、内容多,因此考点多,题量大,所占分值相对较高。会计师掌握的经济法知识体现在全书内容中,所以试题必须体现全面考核的原则,章章要考,节节有题,由此单项选择题、多项选择题、判断题等小题较多;但主要是为工作服务,所以又要突出重点。经济法试卷中几个重点章节的内容,分数比重均在65%左右,突出体现在与会计师工作密切相关,实际应用较多的内容上。
(三)突出新法规、新制度、新知识随着法制改革的不断深入,我国法律体系日趋完善,大量新法律制定出台,经济法教材中也每年都有新的法规增加,教材内容不断更新。这自然给考生的知识更新提出了新要求,与此相应的试题中必然要对新法规、新制度、新知识做出突出反映,所以,要求考生加强对教材中新内容的学习和掌握。
(四)应用性强、灵活性大经济法是一门应用性较强的科目。试题在考核考生对法律具体规定把握的基础上,注重考核考生对法律知识的理解和实际应用能力。所以经济法试题除综合题体现了较强的应用性之外,在单选题、多选题和判断题中亦体现了一定的应用性。针对综合题而言,跨章出题、法律关系复杂、隐蔽性强的出题趋势越来越明显。面对这种情况,在复习中应当注意相关章节之间的联系,注意彼此间的区别与联系,特别是弄清区别的原因。在面对一道具体的试题时,首先要认真阅读,充分发现试题中所述事实与问题之间的关系;其次,迅速回顾已掌握的相关法律规定,依分析事实与问题之间的关系,找到解题的切入点;最后,用准确、精炼的语言回答问题。
二、经济法的学习方法
参加会计专业技术资格考试的考生绝大部分是在职工作的成年人,学习时间有限,在学习中应同时使用如下几种方法,可起到事半功倍的效果。
(一)注意教材内容的掌握方式
要想考试过关,必须掌握该经济法指定教材的内容,而这里的掌握不是要把全书内容都记住,这样做不但不可能而且没必要。应该根据教材内容性质的不同,分别采用死记、理解记、看懂即可三种方式。死记就是对有些内容不问为什么这样规定,而硬性记在头脑中。学习任何一门课都必须首先记住其基本的概念和规定,经济法也是如此,具有这类性质的内容多是一些基本概念、基本常识和数据类规定,如经济法律关系的构成要素等。不过这类内容不是很多,一般占5%左右。理解记也是记,只不过千万不能死记,必须要掌握其内在规律,这样才能记踏实,掌握其实质,举一反三,才能理论联系实际。如法定解除合同的情形教材上列了四五条,而实质上就一句话,使订立合同的根本目的不能实现的情形。所以发生不可抗力时不一定能解除合同,因为有个程度问题,必须是发生不可抗力,使对方不能实现合同目的时才可以。所以这类内容不仅要记书中的条文规定,更要记为什么这样规定的内在依据,这样才能把死题变成活题,真正做到对教材内容的融会贯通。这种性质内容很多,一般占50%左右。最后,看懂即可是指有些内容根本不用什么记忆,看懂即可。因为教材中这些内容就是对前面知识和规定的一种解释,本身没有实质东西,按教材或命题者的思路,你承认该如此就可以了。这种性质内容也较多,一般占50%左右。
(二)对照归纳学习
这类考试中单选、多选等选择题要占四五十分,而每个题的备选答案都是有一定联系的,初看都差不多,但实际上每个都有自己的适用场合而不能混用。这就要求我们把这些看起来有联系、差不多而又有区别的内容放到一起学,以解决混的问题,所以在学习时,视野要开阔一些,不要孤立地看待每一部分的内容,要注意各部分内容之间的联系。经济法中有很多枯燥的数字,难予记忆,又往往是考点。对此,我们可以采用归纳法,把相同的数字归纳到一起来进行记忆。
(三)适当地套用日常规则
经济法讲的是“人”的规则,这里的“人”作广义理解,既含企业这类法人,也含自然人的个人。虽然这里主要是指法人,但有很多方面可以套用人们在日常交往中的规则。如仲裁法、合伙企业法、个人独资企业法、公司法、合同法、破产法和证券法等。这里的很多规定根本不用记,按我们平时的交往规则就可以分析出来。
(四)注意学习顺序和字面理解
如公司法很重要,要学习掌握的内容很多,但要注意学习顺序,首先要掌握公司的概念及含义,知道了其含义当然就由此分析出特征,进而掌握其设立条件和组织机构等;同时,很多概念不用刻意记,其含义就是字面的意思,如占有权就是占有的意思等。
三、如何应对《经济法》考试
1.一般来说,考试范围不会超出大纲和教材的范围,所以考生复习应紧扣大纲,并精读教材。对于教材中的难点和疑点加以认真地阅读,并通过做一些练习题加以理解和记忆。同时注意参考辅导教材,一本好的辅导教材可以明确地告诉你,哪些部分容易出题,出什么样的题,按照大纲的要求需要掌握到什么程度,从而可以带领考生走上捷径。
2.研究历年考题的出题点,可以掌握出题的规律,准确把握自己复习的难度和侧重点。例如合营企业注册资本与投资总额的比例;公司组织机构的职权和会议制度等,几乎每年都有考题出现,应注意掌握。
3.处理好看书与做题的关系。在听课之前先自己看书,然后带着问题去听课,听完课后当即做课后作业,做题时遇到不会的或者是做错了,先自己想想为什么,如果想不起来就到书中找答案;要是还是不懂就咨询;直到弄懂为止。题做完之后再反过头来把书好好地看一遍,结合老师的讲义把书中自己没有理解到位和自己做错的地方用不同颜色的笔画起来为方便以后的复习,这样会对自己所学习的每一章彻底地搞明白。考试主要是在有限的时间里去解答规定数量的题目。做一些跨章节的习题,来练习做综合题的能力,把各章零散的知识综合地连贯起来,让我们做到融会贯通,举一反三。最后,把之前做错的题目进行反复的练习,做到彻底掌握。
四、经济法的答题技巧
经济法考试的题型一般包括选择题、判断题、简答题、综合题等。各种题型的特点不同,答题的方法、技巧也不尽一致。
(一)判断题
所以把判断题放在第一位,是因为从理论角度看,经济法的五种题型实质都是判断题。单选择题中你的取舍结果的选择就是因为几个备选答案里有的说对了,有的说错了,通过这种对错的判断进行选择。而现在的简答题和案例分析题实质也是一回事,都是先介绍些情况,给些资料,然后提出几个问题,问你对错否,合法否,并说明原因或理由,实质上是判断并改错。所以判断题的答题技巧尤为重要。
1•不用对所有的词都字斟句酌,主要注意关键词的对错就可以。所谓关键词是指一段话中的结论性语言,而不是只一般的连结性、描述性语言。
2•绝对性说法多是错误的。表示绝对概念的词有“决不”“一切”“必须”等,在我国,一般不存在绝对的权利或义务,所以,命题中含有绝对概念的词,这道题很可能是错的。相反如在试题命题中含有“一般”、“除法律有特别规定外”等非绝对性词语时,考生应格外注意,仔细判断。
3•举例法。当有些内容你实在难以直接判断对错时,可以举出一个恰当的,相关的例子,如果用它很容易把现有的说法,那这个判断题就是错的。
4•根据评分规则,酌情猜测。实在无法确定答案的,请注意试题评分要求。如试题未注明要倒扣分数或答错只扣0•5分,哪怕你没有足够的时间阅读题目,也一定要猜测,答对的机率是50%,不要放过这种“捡来的”分数。同时,还应注意判断题应就整个完整的命题加以判断,只要完整的命题中有一处有误,整个命题就应该判断为错误。因此,根据考试要求,判断题每小题判断结果正确的得1分,判断结果错误的扣0•5分,不判断的不得分也不扣分。因此,考生在做此类题型时,应慎重作答,对有把握的题目应毫不犹豫地回答,而对似是而非自己又没有十分把握的题目也不要放弃,可以酌情凭想像或感觉猜测,以免失分。
(二)单项选择题
单项选择题是各类题型中难度最小的一种题型。由于此类题型的备选答案中只有一个答案是符合题意的正确答案,首先,考生在考试时可以广泛应用“排除法”决定取舍,将那些荒谬的、显然是不正确的备选答案予以剔除,剩余的就是正确答案了。其次,做选择题时还会时常用到比较法,对于某些有若干相同类型答案的选择题,可直接将各个备选答案进行比较,分析它们的共同点和不同点,从中找出与题目基本上有内在联系的一个或几个正确答案。最后,不要空白不答。哪怕确实无法猜测时,也绝对不要轻易放弃。因为放弃不答永远都不会得分的,即使答错了,也不会倒扣分的。
(三)多项选择题
根据考试要求,多项选择题的备选答案中有两个或两个以上的答案符合题意,考生多选、少选、错选、不选都不得分。相对单项选择题而言,其考试的难度较大,得分不易。考生答此类题型可采用前面说过的排除法等各种技巧。因为此类题型至少有两个备选答案是正确的,将不正确的备选答案排除后,剩余可选择的备选答案就少了,正确的成功率也就相对高得多了。
(四)简答题
中级会计专业技术资格考试《经济法》科目的简答题,自2000年起一改传统意义上直接提问的命题思路和要求,现在的简答题命题往往是设计一个较为简单的模拟情景,要求考生据此运用相关法律制度的规定简要回答有关问题,实质上就是属于简单应用的案例分析题。这类简答题与综合题相似,但比综合题的答题要求相对而言较为简单,基本上是问什么就答什么,不需要过多的展开和详细分析。简答题回答时应注意三个问题:一是现在的简答题不同于以往的简答题,不是要求考生死记书中的法律条文,而是灵活运用,理论联系实际,既用书中所学的知识具体简单的解决实践中的问题。二是要抓住要点,回答问题是简明扼要,因为每个题只有四五分,采分点只是四五句话,多答无用。三是当你对此题无把握时,可以酌情猜测。因为这类试题未注明要倒扣分数,哪怕你没有足够的时间阅读题目,也一定要猜测,同样也是不要放过这种“捡来的”分数。
(五)综合题
基础会计试题及答案范文6
从2012年注册会计师各科的考试情况来看，计算机考试这一新方式对各科目的考试都产生了一定程度的影响，其中对《税法》和《财务成本管理》所造成的不利影响最大，考生普遍反映存在输入不快捷、查看不便等问题；但与此同时，机考也让报考《审计》、《公司战略与风险管理》和《经济法》这几科的考生摆脱了大量文字书写的负担。
日前，中国注册会计师协会已经将2012年度考试试题、参考答案和评分标准放入机考练习网站，考生可在备考时作为分析参考资料，细细研读。本文将对2012年各科目的考题进行深入分析，并提出一些复习建议，以帮助考生更加顺利的应对2013年考试，最后与考生分享几点机考模式下的考试技巧。
一、考题分析
根据中国注册会计师协会公布的数据：“2012年度专业阶段考试有54万人报名，累计报考135万科次，平均出考率为43%；综合阶段考试有1.3万人报名，平均出考率为90%。在全国共设有700多个考点、6400余个考场。以出考人数为基数，以60分为合格分数线，2012年度专业阶段各科目平均合格率为26.58%，综合阶段合格率为41.15%。”从公布的数据来看，专业阶段考试的通过率较以前年度有略微上升，考虑到机考环境下考生的适应性问题，2012年试题的整体难度有所下降。为方便考生更好的了解，下面笔者将分科目来对2012年考题进行分析：
《会计》：从2012年考试考生反馈的信息来看，本科目的考试试卷整体难度有所降低。首先就客观题部分而言，比重较去年相比有一定程度的提高，一共有16个单选和10个多选，总分一共是44分。这当中大约有75%的单选涉及到计算，其余25%左右的都是基础的概念性题目，然而相较于单选中如此高比例的计算题，多选基本上未涉及到计算。从客观题的出题形式来看，难度与往年相比明显降低，每个题目都只是单个独立的选择题，不再有情景模式的选择题。而且题干阅读量明显减少，很多考题都能很快做出判断。再来看主观题，主观题部分一共有4个综合题，虽然题量相较于往年而言并未减少，但是主观题题干阅读量得到了一定的简化，降低了试卷的阅读难度。总体而言，2012年试题所囊括的考核点和内容变化不大，但是计算量大幅减少，主要考查对重要交易的会计分录掌握。
《审计》：首先从考试题量上来讲，2012年的审计试题一共包括25个单选和10个多选，简答题仍然是六道题，综合题只有一道，减少了一道，题量减少力度较大。其次，就考题本身而言，客观题难度较低，很多都属于能迅速做出判断的，考查的知识点难度不大。不过需要提醒考生注意的是，不少题目涉及到细小的知识点，而这些知识点可能也正是很多考生在复习时容易忽略的。主观题部分的知识点考查风格和出题模式都没有太大的变化，考生在做题时不会感觉太难。从2012年的考题来看，职业道德、审计目标和审计程序、审计抽样、风险的识别与评估和应对、销售与收款循环、采购与付款循环、集团财务报表审计和审计报告等仍然是考试的重点。整体来看，2012年的审计考试重点突出，考题覆盖面广，主要考查考生的职业判断能力，充分体现了风险导向审计的理念。
《财务成本管理》：2012年财务成本管理试题与其他科目相比有一个明显的特点，即在做客观题时，有不少题目通常会需要将所有选项判断一遍才能得出正确答案，也就是说这些题目所设计的选项是从各个方面来考查题干内容，考生无法迅速做出判断得出结论。因此，考生在考试中，可能会有一种举步维艰的感觉，每做出一个题目都需要费不少时间和精力。再来看计算题和综合题，虽然这一部分的难度适中，但是从考生的反馈情况来看，输入不便、阅读难度大等是考生在主观题作答时遇到的最大障碍，不少考生都表示这些难点正是机考实施后不适应的，足以可见机考改革对该科目的影响非常大。其实若单从考试试卷的分析情况来看，2012年该科目的考题重点突出、难度不大，与其他科目一样，综合题也减少了一道，题量减少幅度较大。笔者认为之所以考生普遍反映无法做完，可能并不在于该科目的考题难度大，而是源于大部分考生对于该科目考试在计算机环境下操作不熟练，或未能掌握好考试的一些答题技巧。
《公司战略与风险管理》：本科试卷包括24个单选、14个多选、4个简答和1个综合题，题量与往年相比没有太大的变化，客观题的分值和主观题的分值基本上各占一半。细细研究2012年的考题就会发现，虽然题量相对而言较大，但是题干的阅读量大大减少，降低了考试的难度。在计算机上进行作答让考生获益不少，首先这不仅让考生摆脱了繁重的文字书写负担，而且还能让考生通过“复制”功能来提高答题的速度。其次，这种考试方式对于语言组织能力较弱的考生也有一定的帮助。在计算机答题状态下，考生只需轻点鼠标便可以及时调整有关语序来重新组织自己的语言，这种方式相对于纸质作答，全然不会影响到试卷的整洁，还能保证高质高量的作答。2012年的考题，无论从简答题还是综合题来看，都更倾向于采用情景模拟这种方式来进行考查。采用这种提问方式更有利于考生跳出书本知识的束缚，更好的实现本科目测试的目的。
《税法》：从客观题的构成上来看，38个选择题中大约只有30%的题目涉及到计算，其余全是考查考生对税法中某些条例的掌握情况。从其考查的内容来看，客观题的辐射面很广，除了三大流转税和两大所得税以外，还有很多考题都涉及到小税种。再来看主观题，简答题基本沿袭了以往的出题风格，只是题干阅读量有一定的减少，从而降低了难度，而综合题则从2011年的三个题减少到两个，题量减少幅度较大。纵观2012年税法考题，综合题可谓是其中的一大亮点。从出题风格来看，综合题出题思路很宽，其中不乏与实务的结合，如采用税务筹划方式来考查，对于这类实务性较强的题目，往往正是大多数考生不擅长的。通过对2012年考题的剖析，可以看到现在的税法考试体现了一种趋向，即考生不应仅仅具备税法所要求的计算能力，还要具备将税法运用到实务工作中的能力。后一种能力的培养需要考生平时多阅读、多积累，充分打开自己的眼界，跳出书本来掌握实际中税务知识的运用。随着注册会计师行业的日益发展，笔者相信考题与实际运用的结合会在以后的考试中得到延续，考生在平时复习中要注重培养解答这类问题的能力。
《经济法》：作为注册会计师考试中比较简单的一门课程，经济法一直是考生获取信心的源泉。然而2012年本科目的考试让不少考生感觉难度较大，这主要体现在三个方面：首先是在题量上，相较于其他科目而言，本科目题量未减少，与2011年基本保持一致，这就使得新考试方式所带来的不利影响被放大，大部分考生都无法在有限的时间内来完成考题。其次，认真分析过考题的考生会发现，2012年考题的阅读量较大，连客观题也不例外。正是这种大的阅读量增加了答题难度，因为这既不利于考生快速把握并分析题目，也容易给考生带来一种强烈的压迫感和紧张感。最后，从考题的内容来看，客观题考查的知识点很细，很多都是考生在复习中容易忽略的。案例分析题部分则突出了“新颖”二字，更加侧重于考核考生处理综合性实务问题的能力，而不仅仅局限于书本中各独立章节的内容。此外，案例题还很好的将各个章节之间的相关知识点串连起来，使得题目的章节跨度大，解答较难。通过以上的分析，笔者建议考生在以后的考试中，应重视该科目的复习。
分析完专业阶段的六科考试，再来谈谈综合阶段的考试。
《职业能力综合测试》：顾名思义，这项考试考查的是考生综合运用自身所学的知识来处理问题的能力，其要求考生在掌握专业阶段各学科知识和基本技能的基础上，通过必要的经验积累，能够综合运用各学科知识和相关技能对职业环境中的实务案例进行信息的筛选、甄别和判断，识别业务问题的性质、影响和要求等。职业能力综合测试由两张试卷组成：以鉴证业务为核心的试卷一；以技术咨询和业务分析为核心的试卷二。每张试卷都是一个篇幅较长的案例，要求考生根据案例材料回答问题，这些问题可能出自专业阶段六科考试的任一部分，由此也足以看到综合阶段考试的复习难度是较大的。
从2012年的综合考试来看，主要有以下几大特征：
1、与前两年的综合考试相比，题干阅读量明显减少。虽然每份试卷仍然是由一个案例组成，但是案例材料相较以往而言，案例背景介绍有一定减少，阅读难度下降，而且题干主旨突出、简单明了。
2、虽然综合阶段的考试一再强调综合性，但事实上考题却没有考生想象中那么难，各个科目的知识点在考题中还是可以相互拆开来看，只是在做题时科目之间的跨度会比较大。从2012年的考题内容来看，部分问题甚至可以脱离案例材料直接进行解答。
3、从试卷的整体上来看，考题并不是很难，基本上沿袭了前两年的出题风格。考题仍以简答分析为主，计算为辅，且计算题难度不大。就简答分析题的难度来看，虽然综合考试大纲要求考生拥有处理实际业务的能力，但是考虑到出题难度及阅卷操作难度大等原因，考题一般还是会围绕书本上的知识来展开，因此复习还是不能脱离书本。此外，需要注意的是，综合阶段的考试范围虽囊括了专业阶段六科的知识，但考题基本上都是围绕考纲指定的重点范围来展开，并且部分类似的考点多次出现在考试中。
4、再次加大了英语测试的比重。2010年英语测试题为10分，2011年英语测试题增至14分，而2012年提高到了18分。从英语题的考查内容来看，在2012年的几套综合考试试卷中，英语题分值较为分散，且英语题不再仅以单一的题目出现，每份试卷都会涉及到两至三个英语题。题目的考核范围很广，内容可能涉及各个科目的任一知识点。
针对综合阶段的测试，笔者主要强调三点
1、综合阶段的真题十分宝贵，考生一定要反复看、反复记。笔者建议考生在备考时先将真题分析一遍，以对综合阶段的考试有一个大体的了解，并记下以前考试的重点。
2、对于英语题这一部分的复习，笔者建议考生可以收集各专业的英语高频词汇来记忆，专业词汇对英语题的解答非常重要。对专业词汇来说，考生其实只需掌握到熟悉的地步，看懂并进行判断即可，至于判断的理由，也基本上只需用到一些常用词汇。
3、模拟题很重要。建议考生在考前选择几套质量较高的模拟题（如中华会计网校的）进行训练，最好能将部分考点背下来。此外，模拟题中的英语题也要做，实在不会的，至少要将当中的一些词汇、语句读熟，一来练练语感，二来可以记住一些常用的语句以备考试之用。
二、考试技巧
要在考试中取得胜利，除了认真复习书本知识外，还要掌握一些应试的技巧。根据注册会计师考试的特点，现总结一些应试技巧与解题方法，仅供各位考生参考：
（一）合理安排考试时间
在看到试卷之后，考生不要急着答题，可以先大致浏览一下题量和题目的分值，以合理安排答题时间。我们首要目标是先把题做完，不会的题目不要做过多的停留，可以先做后面的题，也许后面的题并不难。一直以来让考生十分头疼的就属综合题，通过对近几年的考题研究、分析，笔者发现，综合题往往会给出大量的信息资料，给人一种难以突破的感觉，但其涉及的问题并不会很难。综合题对考生的要求是，在有限的时间内从大量的信息中挖掘出有用的部分，进行提炼、形成自己的观点。考虑到考试中综合题分值都较重，考生在考试时需把握好答题速度，尽可能预留一部分时间来解答综合题，实在没时间的可以考虑战略性的放弃一个简答题，先做分值较高的综合题。
（二）注意语言的简洁
考生答题时一定要思路清晰，可以将答案分成一个个的小点，并按照顺序进行编号，这样不仅能提高答题效率，而且还能让阅卷人员迅速了解你的观点。关于答题，很多考生都存在一个误区，即考试时答案写得越多分数越高，其实不然，大篇幅的文字往往会传递一种信号——其实你并未真正把握题目的意思，而且这样也不利于阅卷人员把握答案的关键点。因此，考生在答题时一定要认真读题，抓住关键点，简洁明了。
（三）注意语言的逻辑
部分文字性较强的科目，在题目所给的资料中就隐含着一些答案，考试时可以从资料区中直接复制部分内容，节约考试时间。但是有一点需要注意的是，考生不能只是简单的将材料复制过来，一定要有自己的观点，否则也很难得到分数。对于复制过来的内容，考生要注意与自己的观点进行衔接，使答案看起来语句通顺、有逻辑，让阅卷人员迅速看清你的观点。
（四）注意答题技巧
对于案例分析题，考生可先看后面的问题，根据问题在材料中找到所需的资料再来解答，这样能帮助考生快速找到所需材料，节约考试时间。这种方法对综合阶段的考试也十分有用，综合阶段的考题材料多、问题多，但是基本上材料的顺序和问题的顺序大体上是一致的，因此考生完全可以采用这种方法来答题。
（五）适应机考环境
毕竟考生参加机考经历不多，考前加强机考训练也就非常有必要了。考生通过机考训练可以充分适应机考环境和电子化试题模式，掌握机考系统的使用方法和答题方式，达到强化演练适应机考的目的，从而提升上机考试能力和技巧，提高答题效率。例如中华会计网校机考模拟系统就设计的比较好，在考试界面和功能设置与机考系统一致，还增加了一些打字练习等附加功能，并且可以在各章节学习时就可练习。机考的使用技巧应在平时训练时就使用。如复制、粘贴、恢复就可使用ctrl+C、Ctrl+V、Ctrl+z等快捷键；在使用计算器时，可将答题中的公式算式直接复制到科学计算器去计算，除了在答题中使用算式（阅卷卷老师看得懂这些符号）外，也可使用用公式编辑器，这个公式编辑器一定要先练习才能熟练掌握。考试系统支持多种输入法，在考试前应多加练习，掌握乘除号、分式、上标、下标等符号的快速输入，以节省时间，例如，如果考试时想输入“正确”，但是输入时输成了“zhongque”，此时只需按一次退格键backspace，就能将“zhongque”整个字符串全部删除，而不是只删除“e”。这样一来，如果考生习惯连续删除的话，有时也会将此前已经输入的文字信息一并删除，浪费考试时间。
（六）注意细节问题
由于每场考试都要提前进考场，考生可以在找到自己的座位之后，检查一遍考试相关的硬件设施是否有问题，如测试键盘的每个键是否有效，鼠标是否灵敏等，以免考试时才发现，浪费考试时间。如果在考试中计算机出现了故障（如黑屏、死机等），考生不必担心试卷的保存问题，计算机后台会自动为考生保存，而考试时间也会在故障时点自动暂停，待考生重新登陆后才会继续计算考试时间。因此，在故障排除期间，考生只需沉着冷静，等待考官处理。另外，如果考生担心考试时受到其他人键盘敲击声音的影响，可以提前准备一副耳塞，以排除外界干扰。
