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沁园春霾范文1
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”只有激发学生的兴趣，才能提高学生的参与性。而创设有趣的情境，一方面能集中学生分散的注意力，另一方面能提升学生的学习兴趣。本课开头，我以一首具有讽刺意味的《沁园春霾》引入，学生由于学过《沁园春雪》，如今再读这首，觉得好玩搞笑，同时对北京的环境污染多多少少有所耳闻。大家的兴趣一下高涨起来，再来根据材料设计问题，谈环境污染现象。所以创设好的情境，围绕情境设计问题，能激发学生的主动性，积极参与到教学中来。情境是为问题服务的，问题是为教学服务的。所以情境要与教学内容有关联，且具有一定的典型性，启发性，能激发学生的学习兴趣，更重要的是根据情境设计的问题能引出所学的知识，为教学起铺垫和导入作用，让理论与实际有效结合。
二、围绕教学内容，设计问题，激发思考
问题的设计最终都是为教学服务的，教师的问是为了学生的学。所以问题必须紧紧围绕要学的知识展开，让问题引导学生学。本课的重点在于解决环境污染问题，在教学片断二中，我选择了一个热点话题：浙江企业家悬赏20万请环保局长下河游泳。我设计四个问题让学生分组讨论，其问题内容都是谈解决污染的措施，只是角度不同，让同学们学会即从自己的角度思考，也学会换位思考，来寻求解决污染的方法。由此可见，设计的问题要有明确的目的性：为教学内容服务。
三、贴近生活，设计问题，产生共鸣
德育课的理论知识来源于生活，又高于生活。所以我们在学习时不能生搬硬套，要把理论与社会生活结合起来，让学生产生思考的动力，产生情感上的共鸣。比如“浙江企业家悬赏20万请环保局长下河游泳”。学生对环境污染也是愤恨的，可能对局长也是抱怨的。学生在情感上是反对环境污染的，但是愤恨抱怨没有用，只有改变才行。那么如果你是局长你会怎么办？让学生换位思考找出解决之道。所以在设计问题时，不能空泛，要贴近学生生活，让学生有话可说，有思想要表达。
四、恰当定位，设计问题，难易适中
沁园春霾范文2
叹华年易老，年华易去，无可奈何，好景抛人。
流水薄烟，清寒重酒，圆魄偏偏不再临。
往昔尽，想如梭日月，似箭光阴。
也思壮志凌云，引长剑倚天把示君。
见霜锋如雪，名曰宇宙；挥将四海，驰骋天濒。
执笔无言，回头忽醒，原是故梦未曾新。
只空诉，琐屑小城事，几误吾身。
——词寄《沁园春》
一首歪词填罢，如词中所言只诉些“误了吾身”的琐屑事，仅作日记，别无我意。
八月十四，西元2012年9月29日，冷风萧瑟，小雨初歇，我背着重重的书包、拎着电脑无精打采的向公交站点走去。
本来我已经准备考研，未料双节（中秋和国庆）赶到了一起，如若只有一样，那么我定然推脱而去，可两者归一，不可不回，况且从四平到梨树家又离得这般近，也许我不愿回家除却正业，也有些东西希望逃避。
本来应该一直无精打采下去，站点里却遇见了故人。但见那人身穿风衣，手提着行李箱，也正要回家。这人正是我的故友。想来我们相识很早，大抵初中时候就应该认识了，只不过那时候未通名姓，我只知道她是我同学的亲戚。到得后来，来到同一所大学，她又成了我的学姐。此番，已经在吉大读研的她回来顺道看看老师同学，然后取道回家，竟在此偶遇。她先发现我，热情的打招呼。我穿着好几天没洗过的衣服的狼狈不堪的应承了几句。随后我们一起上车，车上闲谈，尽唠些别后事，交流些陈词滥调的考研经验。说也真怪，越是陈词滥调越是在本应该谈话却无话可谈的节骨眼上，最最能够派上用场。我是健谈的，但是不知怎的最近我狂躁的不安，不愿意狠人多说话，也经常迁怒别人。这次倒是聊得较为欢畅。
由于修路，车慢慢的绕道而行，走至小胡同，堵得一塌糊涂。我们不由得都有些着急，看着和走路差不多的车速，真是急死了要回家的人。她要先去探望她生病的姥姥，我们就在公交车的终点做了别。别时，我也学着颇不熟练的寒暄了几句。剩下了路我又要孤独的在荒芜的旅程中过去了，原因仍然是修路。本来这条路修了很多遍，常修常新，常新却又要常修。也许是为了喜迎十，也许是为了搞好形象工程，还也许其中若干个潜得已经明了的规则也说不定。总之是大大的不利出行了。从四平到梨树本来坐车也就几十分钟，这回从学校到车站就有了那几十分钟，至于剩下的路又有多少个几十分钟谁也说不定。
走进车站，原想买票坐车，不想遇上了高峰期，那售票口的长队让人望而生畏。我胆怯了，这么短程还用得着排队买票？于是直接走进了站，上了车。后闻之假期将近，检查破严，站内只许不买票上车，违者罚款。我提着包，问司机道：“那现在在站外哪里可以等车。”司机同志仿佛和别人闲谈竟没有搭理我，我心中有火，暗暗憋住，又问了一遍。前座的一个人不耐烦，撇着嘴道：“出去自己找！”我没有理那个人，继续问了第三遍，前座的人瞥了一眼不做声，司机同志似乎也听出了语气的差异，居然不再闲谈答了这个问题。
终于上了车，还未坐定，前座忽有人唤，举目一看，竟然是自己的高中同学，数年不见竟还能认得出彼此，略有些“问姓惊初见，称名忆旧容”的味道。我本想多去亲近一步，可一看自己和她相距有些远，再加上刚刚生了气，所以便只是寒暄客套一番。一路无话，心头虽涌起往昔事，热血汹涌，但想到而今又是一事无成，鹿撞顿弭。听闻昔日的同学已经工作，在医院还算不错，自己却还是有念不完的书放在前面，很是失色。快到家了，我提前说了站点，不想这趟车竟然忘了停车。我大怒而斥，列车员久经世故道：“是你说晚了！”本来还有火未吐，我听此言不由怒从心头起，恶向胆边生，呵斥数语，失却了昔日文人墨客把酒吟诗的相貌，换做了另一番穷凶极恶的嘴脸。司机此时倒是有素质，没有说什么，在途中另找了一辆车把我拉了回去。
是日，回到家中，物人皆是，只是不同了过去的无忧无虑。家家有本难念的经，唯独我家的经最难念。家里还是死气沉沉，本就没有什么节日气氛还非让人回来，真是难为了我。我只好呆在家里，家里什么都没有变，于是我回家后的态度也没有变，觉睡得明显的多了。养了一天两夜，忒也难熬。终于煎熬不住，在十月一日，也便是今天的早晨，天色刚亮，便急匆匆的回了学校。归校途中拟作一律：
身边冷寂意飘零，梦里阴霾胜有晴。
始信高山流水逝，初觉夙孽心田凌。
未曾破碎风飘絮，不若浮尘雨打萍。
沁园春霾范文3
苏轼是主动要求调往密州的。其时，苏辙在齐州(州治在今济南)幕府任掌书记，苏轼希望任所与苏辙靠近。十一月，由海州赴密州途中，苏轼作《沁园春・赴密州早行马上寄子由》，下片云：
当时共客长安。似二陆、初来俱少年。有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此事何难。用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看。身长健，但优游卒岁，且斗尊前。
早在熙宁四年(1071)，因不满王安石变法，苏轼深感在朝廷难以立足，乃自请外放，宋神宗亲命通判杭州。这首词直抒胸臆，表达了作者人生遭遇的不幸和壮志难酬的苦闷。作者回忆青年时代同苏辙一起赴汴京应试时显露的才学和抱负，表明自己有一套“致君尧舜”的政治理想和用行舍藏的处世操守。如今，既不为当轴所重，只好收卷才学抱负，以酒浇愁，“优游卒岁”。“袖手何妨闲处看”，这里所发的政治牢骚，显然是针对变法派的。据说，后来神宗闻此词，不能平，乃贬苏轼黄州，且言：“教苏某闲处袖手，看朕与王安石治天下！”（元好问《遗山先生文集》卷三十六）此虽小说家言，然亦可见其时苏轼的政治态度。这是编年苏词中的第一首长调，显著特色是议论入词，这种写法在当时词坛极为罕见。
杭州知州杨元素以梅花词寄苏轼，熙宁七年冬，苏轼和以《南乡子》一词：
寒雀满疏篱。争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞。踏散芳英落酒卮。痛饮又能诗。坐客无毡醉不知。花尽酒阑春到也，离离。一点微酸已着枝。
词作以高人雅士在梅园举行的酒宴衬托梅花的风流高格，以咏梅来追忆与杨元素共事期间的美好生活和深厚友谊。词中未正面描写梅花的姿态、神韵和品格，而采用了侧面烘托手法，令梅花的美逸绝伦和主宾的高情雅致融为一体，显示了词人高超的艺术表现技巧。咏物之作，当以不即不离为高妙，苏轼和作鲜明地表现出这一特色。
初至密州，“岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。”（苏轼《超然台记》）熙宁八年(1075)正月元宵所作《蝶恋花・密州上元》一词袒露出对杭州生活的怀念：
灯火钱塘三五夜。明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝。此般风味应无价。寂寞山城人老也。击鼓吹箫，乍入农桑社。火冷灯稀霜露下。昏昏雪意云垂野。
“寂寞山城人老也”，由杭州调知密州，环境和条件出现了很大变化，心境完全不同。见过了杭州上元的热闹，再来看密州上元的“火冷灯稀”，倍觉凄清。上元之夜，郊外彤云四垂，阴霾欲雪，苏子随意闲行，听到村社箫鼓不绝，见到农民祈求丰年，令这位刚到任的知州想到自己的责任。意之所及，笔亦随之，其时，密州连年蝗旱，“昏昏雪意云垂野”一句，含蓄地写出了词人心中“瑞雪兆丰年”的希望。
伤悼入词，始于苏轼。是年正月二十是结发妻子王弗病逝十周年忌日，苏轼以《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》悼亡：
十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟、无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言、惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。
题为记梦，实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的情感和深沉的思念。词人十九岁娶王弗为妻，二人恩爱和睦感情笃厚。王弗随苏轼旅居京师，不幸早亡归葬故里。“十年生死两茫茫”，是全词的基调。生死永诀，幽明路隔，何况“十年”“千里”！“尘满面，鬓如霜”，仕途坎坷，转徙四方，十年的痛苦经历蕴含在六字之中。逝者留给生者的是永恒的回忆，而岁月却不住地给生者添加着憔悴与衰老，这真是人生的悲剧。“纵使相逢应不识”，“相顾无言，惟有泪千行”，梦中相见，千种情思万种凄凉，却是无从言说，只有百感交集，泪眼相对了。这首以平常之语出之的悼亡之作，从词人肺腑间自然涌出而毫无矫饰，千百年来引起了无数读者的强烈共鸣，成为宋代悼亡之作中最为杰出的词篇。
密州南二十里的常山，是苏轼经常涉足之所。熙宁八年十月，苏轼祭常山回，与同官习射会猎于铁沟，“青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围，弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞”（苏轼《祭常山回小猎》），描绘的就是这次打猎的场面。比较而言，《江城子・猎词》更为激动人心：
老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
北宋自“澶渊之盟”以来，每年要向辽纳贿，这种妥协政策，反而助长了辽和西夏统治者侵扰中原的气焰。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达了苏轼关切西北防务的热情和效力疆场的雄心。苏轼以急骤跳动的格调和一往无前的气势，描绘观众如堵、千骑飞驰的打猎场面。苏子自道此词“无柳七郎风味，亦自是一家”（《与鲜于子骏书》）。以刚劲豪逸的清风，显示出词作中前所未有的纵横驰骋威武雄壮的场面，这在词史上是一大创新，苏词“豪放”一说，当发端此篇。
熙宁九年（1076）初春，苏轼染病密州，病起，作《一丛花》词，此词被陈廷焯称为“闲雅不趋时俗”（《云韶集》卷十二）：
今年春浅腊侵年。冰雪破春妍。东风有信无人见，露微意、柳际花边。寒夜纵长，孤衾易暖，钟鼓渐清圆。朝来初日半含山。楼阁淡疏烟。游人便作寻芳计，小桃杏、应已争先。衰病少情，疏慵自放，惟爱日高眠。
初春时节，大地春回，但病愈方起，毕竟少欢乐之趣。故“衰病少情，疏慵自放，惟爱日高眠”。这种心理上的变化，正是“病起”者特有的。然而，“冰雪破妍”“东风有信”“桃杏争先”的清丽春景，令词人无比欣喜。对此，此词表现得深刻细腻，真切动人。这首词从极普通、极寻常的生活感受中，写出了作者的个性、襟怀和心绪，堪称随境抒怀“妥帖轻圆”（王昶《明词综》卷二），景无不真情无不诚的遣兴佳作。
正月十三日，苏轼送好友文安国还朝，作《满江红》词，上片云：
天岂无情，天也解、多情留客。春向暖、朝来底事，尚飘轻雪。君过春来纡组绶，我应归去耽泉石。恐异时、怀酒忽相思，云山隔。
词贵婉曲，此词上片却痛快淋漓地畅叙别情，由眼前的留恋，说到异时的云山阻隔，杯酒相思，但读来并不感到平直乏味。原来作者自己恋友，却偏说上天留客；而上天留客之意，又由春暖飘雪推衍而出，写到双方的云泥异路，用“纡组绶”（指文安国回朝升职）“寻泉石”（指自己隐居意愿）表示，化抽象为形象，令此篇摇曳跌宕情致深婉，在送别之作中别具一格。
早在熙宁八年（1074）底，苏轼命人修葺城北旧台，并由苏辙取《老子》“虽有荣观，燕处超然”之义，题名“超然台”。熙宁九年暮春，苏轼登超然台，眺望春色烟雨，触动乡思，写下了《望江南・超然台作》：
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
寒食过后，正是清明节，应当返乡扫墓。但是，此时却欲归而归不得。“休对故人思故国，且将新火试新茶”，写作者为摆脱思乡之苦，借煮茶排遣思念“故国”之情，既隐含着词人难以解脱的苦闷，又表达出词人解脱苦闷的自我心理调适。“诗酒趁年华”，则申明必须超然物外，忘却尘世间一切，而借诗酒以自娱，即进入了“超然”的最高境界。这首豪迈与婉约相兼的词，通过春日景象和作者感情、神态的复杂变化，表达了词人豁达超脱的襟怀和“用之则行，舍之则藏”的人生态度。
三月，苏轼有《满江红・东武会流怀亭》之作。上片云：
东武城南，新堤固、涟漪初溢。隐隐遍、长林高阜，卧红堆碧。枝上残花吹尽也，与君更向江头觅。问向前、犹有几多春，三之一。
东武，诸城别称。杨《古今词话》：“东坡自禁城出守东武，适值霖潦经月，黄河决流，漂溺巨野，及于彭城……东坡登城野宿，愈加督责，人意乃定，城不没者一板。不然，东武之人尽成鱼鳖矣。”一般认为，此词作于苏轼后来守徐州时，此据“东武”字样姑系年于此。苏轼“筑长堤十余里，以拒水势”，堤成，命妓歌之，乃有此曲。词作表现苏轼关心民生疾苦的精神，也反映出苏轼“无事不可入词”的创作特点。陈廷焯评曰：“风雅疏狂，声流弦外。”（《云韶集》卷三）由此可观照风流太守亲民的一面。
是年中秋，苏轼于密州写下“中秋词”《水调歌头》。下片曰：
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
苏轼认为，人有悲欢离合与月有阴晴圆缺一样，都是自然常理，无须伤感。两地相隔，共同赏月，互致慰藉，离别这种人生憾事就得到补偿。人生不求长聚，两心相照，明月与共，未尝不是一种美好的境界。这首词表现了苏轼热爱生活、情怀旷达的一面。词中境界高洁，情味深厚，卷舒自如，千百年来传诵不衰。“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废”（胡仔《苕溪渔隐前话后集》卷三十九）。据说，后来宋神宗闻此词“高处不胜寒”之句，曰“‘苏轼终是爱君’，命量移汝州”（陈元靓《岁时广记》卷三十一）。对照上文所引神宗嗔怪苏轼之语，可以看出苏词的重大影响。
“猎余豪气勃燕然，月下悼亡忆弟篇。一扫风花出肺腑，密州三曲月经天。”（夏承焘《瞿髯论词绝句》） 出猎词、悼亡词、中秋词这“密州三曲”摆脱了风花雪月的羁绊，跳出了“词为艳科”的藩篱，如江河行地日月经天。而创作于密州的其他词作，也在多方面作了开拓。密州两年，是苏轼在曲子词创作上取得重大突破的时期。首先，丰富了词体堂庑。苏轼不为传统习尚所囿，举凡送别、闲适、旅怀、咏物、悼亡、遣兴、政务、民生均可入词，达到了得心应手、无适不可的境地。其次，拓展了词作内容。苏轼对政治情怀的抒发，对人生波澜的思索，在内容上显然带有超越前人的开拓性。苏轼深层次地袒露士大夫知识分子的性格与志趣，为充盈着花影粉香的词坛吹来一股刚劲豪逸的清风。末次，发展了词作表现技巧，显示出前所未有的纵横驰骋游刃有余的境界，以威武雄奇的大场面来鼓荡人心，这在词史上可说是一创新。