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自主招生面试题范文1
“今年3月，AlphaGo与围棋世界冠军李世石的人机大战吸引了无数世人的目光……请撷取未来学习、工作或生活中的某一个场景，畅谈新技术在其中引起的变革和我们面临的挑战。”“面对雾霾天气，假如你是深圳市市长，你将如何确保深圳天更蓝、水更清?”……15日，深圳中学、深圳实验学校、深圳外国语学校、深圳市高级中学四所名校自主招生面试大战同时“打响”，逾千名学生竞争共计280个自主招生名额。考生们普遍反映考题灵活多变、生动有趣，要答好主要靠平时积累。
深圳实验学校
1.两会期间，总理充满民生情怀和写满民生承诺的政府工作报告，不仅激起在场代表委员的热烈掌声，更激起网友的热情讨论。有细心网友发帖：“长达几个小时的报告，总理一直站着，为什么不给总理搬把椅子?”一时间大量网友纷纷响应。这件事情你怎么看?
2.哈佛大学和麻省理工大学共同投入6000万美元，开发一个在线教育平台，两个学校的授课过程免费向全世界开放。哈佛大学在线教育负责人认为，目前这场互联网在线教育浪潮，是印刷术发明后教育领域面临的最重大变革。如此高的评价，你怎么看?
深圳外国语学校
1.2015年12月12日，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方一致同意通过《巴黎协定》，协定将为2020年后全球应对气候变化行动做出安排。小明作为深圳外国语学校“地球环保研究小组”社团成员，他在图书馆找到两幅曲线图。
该题目共分3题，其中一题为：近几年，中国大范围的“雾霾”天气更是为中国的气候敲响了警钟，这是对我们生存环境的极大挑战。作为公民，你如何为气候改善尽一份责任?假如你是深圳市市长，你将如何确保深圳天更蓝，水更清?
2.AlphaGo与李世石的人机大战，机器人以4∶1的悬殊优势击败人类围棋顶尖高手轰动了整个世界。围棋泰斗聂卫平更是在比赛前后一百八十度大转弯，从根本不相信机器能够战胜人，到惊呼现在没人能跟电脑匹敌，再想求一胜而不可得。要挑战机器人，你必须有一个比机器人看得更远，算得更精的大脑。
该题目共分2题，其中一题为：你认为人工智能的高速发展给人类带来了哪些机遇和挑战?
二、考题灵活 “阿法狗”出现在三校面试题中
记者采访发现，四所名校的自主招生面试题目灵活多样，注重考查学生创新力、想象力、团队合作等综合素质。深中的学习能力评估分人文素养、数学素养和科学素养三个领域，每个领域内都有一定的跨学科问题。“考题涵盖了初中的六个学科，数学题目比较多，感觉比中考难，比竞赛题又简单点。总体感觉很灵活，注重平常积累。”深圳市侨香外国语学校初三学生吴彦清说。
深中的面试分为即兴看图叙事和无领导小组讨论两类。吴彦清说，她抽到的题目是和同组其他四位同学，在20分钟内用一副扑克和一卷胶带，建造一个稳固且高的建筑物。“需要讨论设计方案，还需要大家团队合作、配合，对动手、时间分配能力也有考察。挺新颖、挺有挑战性的。”
南山实验麒麟部初三学生田俊涛告诉记者，其抽到的题目是看图说故事，5人一组轮流抽图案，每人拿到的图案不同，给一分钟思考时间，随后用4分钟讲述自编的故事，“对即兴编故事的能力、表达能力以及想象力都有考查”。
自主招生面试题范文2
算是对作者提议的一种回应罢，我也想就这个问题，谈谈自己的看法。
我认为首先要弄清楚的，是这个问题问的到底是什么。“谁大”二字过于空泛，仅从字面上说，可以有多种理解。比如说，谁的年纪大，谁的个子大，谁的力气大，谁的本事大，谁的法术大，谁的魅力大，谁的名气大，谁的影响大等等。这个问题问的“谁大”，所指大概不是这些方面。从这个角度说，那些“专家”（或“教授”）给出的“好多种答案”，也有点“无厘头”。比如说，有位教授给出的答案：“玉皇大帝是道教的，如来佛是佛教的，学生可以回答‘没有可比性’。”我有点困惑，玉皇大帝若是道教的，该归太上老君管了，太上老君才是道教的始祖。当然，教授大概是有依据的。那么，我们就按教授的思路，只说道教的玉皇与佛教的如来，如果比的是上述种种，何以就“没有可比性”？比如说，有教授给出的答案：“尽管前者是‘天上最大的官’，但他对孙大圣没辙，还是得邀请后者出马，所以也难说谁大谁小。”然而，“天上最大的官”，说的是权位之“大”，能够翻过手掌就将孙大圣压在五行山下，而且一压就是五百年，说的是法力之“大”，此二者才叫“没有可比性”。看来，彭先生所说的“专家”（或“教授”），也没有弄清楚这个问题的确切含义。
以我之见，《西游记》里面的玉皇大帝，乃是天庭的至尊，在天庭有至高无上的地位；《西游记》里面的如来，乃是佛教的始祖，被称为“我佛如来”，在西天也可算至高无上。“玉皇大帝和如来佛谁大”这个问题，倒是有点像二十世纪七十年代末期，某县委书记提出的“县委大还是法院大”，也有点像二十世纪八十年代中期，实行厂长（或校长）负责制之时冒出来的“书记大还是厂长（或校长）大”，甚至还有点像禹作敏当上全国政协委员后，向别人打听，是人大代表大，还是政协委员大――这是1989年早春，我在天津大丘庄听禹作敏亲口说的。凡此种种，比的其实是权位，说得形象一点，出场时谁先谁后以谁为首，落坐后谁右谁左由谁居中；说得实在一些，则是谁说的话管用，谁有最后拍板权。即使没有“可比性”的，诸如著名学者与行政长官之间，也可由官衔做为“一般等价物”，使之具有“可比性”，不是有学部委员相当于副省（部）级的说法吗？此类问题，至今仍会隐隐约约时明时暗地冒出来，比如说，哪个学校搞校庆，主席台上怎么坐，见报名单怎么排，碰到“玉皇大帝和如来佛谁大”，比汇率的折算更麻烦，往往使人费尽心机。
