前言：中文期刊网精心挑选了塞外的春天范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
塞外的春天范文1
可世间不存在着完美，即使多娇的江山，也有一些不如意的地方。随着社会的发展，一座座高楼大厦拔地而起，除了道路，所有的地方差不多都成了住宅区。那道路旁的行道树，又能起多大作用呢？
在我们张家口，最大的自然灾害就是沙尘暴了。古人曾经说过：“漫卷风沙埋河道，欲哭无泪哀杨柳。”这诗充分体现了植树是抗击沙尘暴最有力的武器，可是人们为什么重视不到这点呢？
2000年春天，十几次的沙尘暴将塞外的张家口卷成黑色，连北京也受到了影响。这时，人们注意到了植树造林的重要性，康保县林业局长董生财给照阳河种了7万亩的柠条，可这还远远不够，在照阳河30多万亩的总土面积中，还有更多沙漠化土地需要改造。
塞外的春天范文2
关键词： 马思聪 《摇篮曲》 《思乡曲》 《春天舞曲》 民族化
1933年，由江西省推行音乐教育委员会创办的《音乐教育》杂志在搜集整理民歌方面做了不少实际工作。该杂志在1937年第五卷第一期刊载的《论民歌》一文，主要介绍了西方民歌研究经验和民歌在音乐创作中的作用，文中谈道：“民歌是一般音乐的基调。现今的伟大作曲家们都曾经用民歌为旋律的基调，要建设每一国独特的国民音乐及国民舞曲，都要置基调于其国的民歌上。”马思聪是我国将民歌素材运用到小提琴作品创作中的第一人，他的小提琴作品或取材于民间，或表现爱国主义情怀，大多具有鲜明的民族特色，有不少至今都是音乐会舞台上经久不衰的作品。
一、摇篮曲
1931年，马思聪学成回国，开始了自己的音乐创作。《摇篮曲》写于1935年，该作品的创作灵感来自于马老太太经常哼唱的广东海丰民歌《白字调》为名的各种民间小曲儿，根据我国艺术创作中起承转合的美学原则写成的再现四部曲式小提琴曲，结构如下。
该曲的主题由两个四小节的乐句构成，用了《白字调》的旋律，气息悠长，安静而温馨。该曲的第一部分和再现部分是母亲的摇篮歌，第一中部和第二中部相继表现了摇篮轻轻地摇动，宝宝进入甜美梦乡的朦胧意境。另外，本曲的演奏借鉴了中国民间乐器二胡的演奏手法——滑指，使得旋律更加绵软悠长，富有独特的民族韵律，可谓是一首家乡母亲的歌。
该作品成型于马思聪小提琴创作的初期，虽然开创了用民间音乐作为创作素材的先河，但作品的形式和音乐语言依然是以欧洲音乐模式为基础的，无论从主题的变化还是和声织体的发展上，都没有新的突破。
二、思乡曲
马思聪在《从提琴到作曲》一文中说道：“我在一九三六年才认识中国的民歌，我渐渐走上民族风格的道路。从一九三七年写的《绥远组曲》，我确定了一段道路的起点。”①文中所谓的起点，大概就是以民歌的曲调或者民间的音乐元素作为创作的基础。“绥远”是旧时的地名，后被划入我国的内蒙古，因此，《绥远组曲》又被称作《内蒙组曲》。该曲的第一乐章《史诗》表现了中华民族勇敢坚毅的情怀；第二乐章《思乡曲》表达了对故土的思念之情；第三乐章《塞外组曲》描绘了塞外本方热烈的群舞场面。其中的第二乐章《思乡曲》最为大众所知晓，亦是如今音乐舞台上经久不衰的演奏曲目。
《思乡曲》作于1937年，是中国音乐发展史上从启蒙到抗日救亡的历史时刻，在作曲家的创作道路上也是颇为重要的转折点。该曲的创作灵感来自于动人的
这是一首由上下句构成的民歌，虽然短短四小句，却蕴含了身处动荡年代社会底层人民的思乡情怀，深刻地勾勒出了彼时绥远地区劳动人民内心深入思念家乡亲人、苦不堪言的情感波澜。这一民间即兴演唱的曲调，内涵丰富、情深意切，经作曲家的变化和发展，便构成了这首标题性的小提琴曲。
该曲使用e小调，A+B+A1的结构，以AndanteCantabile（如歌的行板）速度开头，几乎完全使用了民歌的旋律.
通览全曲可发现，这一主题几乎贯穿全曲。为了使其更加形象和深刻，进一步揭示人民困苦的生活现状，该旋律重复演奏一次后，作者经充分挖掘，又赋予其新的魅力——将原曲调进行了两次发展和变奏。
第一个变奏在发展中依然使用了最初民歌的旋律特点，但是节奏型变化更多、速度也更快，在原本悲伤情绪的基础上丰满并升华，更深刻地展示了背井离乡的人民内心辗转反侧的思念之情，进一步唤起了听众的连篇浮想和深深共鸣。
第二个变奏通过提高音区和增强旋律线条的起伏向前发展，节奏型的变化使得第二变体颇具“奔跑”的涌动趋势，此时的旋律除了大体音调外，几乎找不到主题旋律的影子。这样或引吭高歌，或浅酌低吟的动人旋律在第二变奏中重复了四遍，后两遍更是以高八度的形式重复，如此迂回的形式，更加深刻地刻画了颠沛流离的人们内心强烈的情感波折，对社会的反抗与不满、对现状的痛苦与无奈、对未来的憧憬与渴望……太多复杂的情绪都在这些旋律中依依展现。如此主题及其变奏旋律，在听众的脑海中勾勒出一幅流离失所的绥远人民保守生活风霜和战争压迫的悲壮图画。
B部转于主调的同名大调E大调，以piu mosso（稍快些）的速度，在小提琴的E和A弦上奏出雄壮的三度双音将全曲推向了。在节奏和旋律上与A部形成了强与弱、刚与柔的鲜明对比；在音乐形象上转化为了昂扬的斗志和奋进的情绪，仿佛为身处水深火热的黎明百姓带来了光明和福音，表达了身处黑暗的作曲家对曾经安定生活的追溯和对未来的遐想。
再现部高八度重复两遍演奏呈示部旋律，加以八小节尾声，在安静的音响中结束全曲。
该部作品写于这一决定中华民族存亡的特殊时刻，战争强烈冲击了广大人民的物质生活，也影响或某种程度上改变了马思聪的生活。此曲创作时，由于战争原因，马思聪从广州逃离至肇庆，在板凳上完成了此部与于悲痛中寄托期望的作品②。马思聪说：“我没有到过绥远，但从绥远民歌中，我想象塞外的黄沙、胡笳、庙宇与驼群的景象。”③正是由于马思聪热爱我国的民族音乐，联系自己的生活体验并加以丰富的想象，才能深入挖掘民族音乐中蕴涵的深刻的民族情感，才能使自己的作品真正意义上打动人民。所以，该曲不仅在创作手法上，如作曲家本人所言，是一个新起点；在精神层面上，更是起到了“抗日救亡”的作用。
三、春天舞曲
马思聪使用舞曲体裁创作的小提琴作品有《第一回旋曲》、《秋收舞曲》、《跳元宵》、《跳龙灯》等。这类作品取材广泛，有的源于文学诗歌，有的取自民间生活，皆表现了鲜明的时代特征和热烈奔放的内心情感。其中《春天舞曲》就是源于作者对现实生活的感悟，用传统的创作手段表现出开朗的情怀。该曲创作于1953年，正值马思聪小提琴曲创作的又一个高峰期。作品在体现鲜明的时代特征的同时，在旋律特色、曲式结构、复调、和声等方面表现出独到的民族风格，也反映出马思聪本人在民族化创作道路上进入了更高的突破阶段。
上图为《春天舞曲》的主题，虽然至今仍无法得知该主题是源于我国哪个地区的民歌曲调，但笔者从我国皖、赣、湘等地的民歌音调中。
从《打麦歌》的旋律可见，其第一乐句中的第2小节与第4小节几乎是《春天舞曲》主题旋律的对调，而欢快的跳跃的节奏与《春天舞曲》的舞蹈气氛是有着极为相近之处的。从音乐旋律的结构来看，其第一乐句中的第2小节与第4小节可以说似乎在《春天舞曲》的主题旋律当中被前后进行了调换，民歌中的第4小节与《春天舞曲》的主题动机相仿。江西民歌《斑鸿调》也是一首表现欢快劳动场面的民歌。该民歌的前2小节似乎就是《春天舞曲》的音乐动机的扩展和变形。而从整体上来看，虽然两者在小节数上各自有所不同，但如果对这首民歌旋律的音数进行调整，便清晰地体现出《春天舞曲》对于《斑鸿调》的音乐旋律所进行的扩展性的改造。
再从作品的调性发展和曲式结构看，《春天舞曲》也具有独到的民族风格。该曲为五部回旋奏鸣曲式，也是三个插部九部结构的回旋曲，作曲家对回旋奏鸣曲的运用主要是在结构上追求一种整体上的统一，进而使音乐形象得到更完整的体现。
从曲调的发展上来看，其旋律中又带有一定的湖南花鼓戏音乐曲牌《阳雀啼》中的旋律风格特征，如在密集的节奏中，湖南民歌特性羽调式中的主音被反复强调，而其他的调式音则都是围绕主音进行的，这一特点在《春天舞曲》的主题音调当中体现得十分明显。
通过对以上民歌与《春天舞曲》的对比分析，可以认为该曲的创作是在吸取民间传统歌曲的旋律及风格的基础上，进行改编和发展，形成了极具民族特色的小提琴作品。反映出了马思聪对于中国民歌的深刻理解及其风格的娴熟把握，同时还体现了他对于音乐创作的高超处理手法。正如马思聪本人所说：“我总是选那些有着突出特性的民歌作我写作的动机，我有时采用一个、两个或三个旋律，或甚至只有一二小节的动机。这些民歌或动机，在我决定采用它们之时，已成为我的一部分。”④
四、结语
通览20世纪我国小提琴音乐的创作，马思聪无疑是一位重要的代表人物，这些作品无论在问世之初还是当代中国，都具有较强的影响力。通过分析可以发现，使得这些作品成为经典的因素很多，当然最主要的一点，就是在创作中积极运用民间音乐的元素，深入挖掘民族风格，将小提琴这一西洋乐器与中国民族音乐相结合，将自己对祖国和故乡的热爱，淋漓尽致地抒发在这些朴素而真挚的作品中，也为我国西洋乐器的创作开辟了新的道路。
总之，对马思聪小提琴作品中民族特色的探索仍然需要我们作更深入的研究，对中华民族传统音乐的研究与弘扬亦有很长的路要走。赵宋光教授曾说：“中华民族要最终化小提琴为本民族的乐器。这是一个载入史册的、深沉的历史过程，靠的是群体的文化行为。”正如赵老师所言，要将小提琴化为本民族的乐器，必须有代表本民族的音乐作品。只有立足于民族的音乐，才能立足于世界的音乐舞台。
注释：
①马思聪.从提琴到作曲[J].中央音乐学院学报，2002（2）：15-16.
②李淑琴.马思聪创作道路的确立及相关背景[J].中央音乐学院学报，2000（2）：36-37.
③苏夏.马思聪的音乐风格与内涵——1988年10月4日马思聪音乐作品研讨会上的发言[J].音乐研究，1989（1）：3-10.
④马思聪.创作的经验[J].新音乐杂志，1942.
参考文献：
[1]马思聪.从提琴到作曲[J]，中央音乐学院学报，2002（2）.
[2]李淑琴.马思聪创作道路的确立及相关背景[J]，中央音乐学院学报，2000（2）.
[3]苏夏.马思聪的音乐风格与内涵——1988年10月4日马思聪音乐作品研讨会上的发言[J]，音乐研究，1989（1）.
[4]马思聪.创作的经验[J]，新音乐杂志，1942.
[5]马思聪.小提琴曲集[M]，上海文艺出版社.
[6]汪毓和.中国现代音乐史纲[M]，华文出版社，1991，6（第1版）.
[7]梁茂春.中国当代音乐（1949—1989）[M]，北京广播学院出版社，1993，4（第1版）.
[8]论马思聪——马思聪论文集[M]，马思聪研究会编，人民音乐出版社，1997，7（第1版）.
[9]杨孺怀.马思聪小提琴作品的创作研究[M]，人民音乐出版社，1997，7（第1版）.
[7]汪毓和.中国近现代音乐家评传（下册）[M]，文化艺术出版社，1998，9（第1版）.
塞外的春天范文3
王：瑞雪飞舞华灯上，红红火火过大年!
乔：尊敬的各位领导、各位来宾;
张：现场以及电视机前的观众朋友们，大家--
合：过年好!
华：激情飞扬、绚丽奔放的歌伴舞《欢聚一堂》，拉开了2017年鸡年迎春歌舞晚会的帷幕;
王：在这里，让我们祝所有的朋友们新春快乐，万事如意!
乔：辞旧岁，金鸡迎新春。放眼望去，到处收获着美好的希望;
张：侧耳倾听，到处回响着节日的欢歌!女声独唱《节日欢歌》
华：今年，是我们和帝达集团连续九年合办迎春晚会;
王：今日的帝达集团已经成为张家口商界的龙头企业，是拥有多种业态于一体的商贸集团公司;
华：春意盎然，春*熠熠，描绘出春的华美;
王：春光明媚，春风徐徐，传递着春的消息;
华：下面，请您欣赏帝达集团的员工们表演的时装秀《春华》
王：请欣赏。模特表演《春华》
乔：洗去一年的征尘，换上节日的盛装;
张：奏响欢快的乐曲，沐浴新春的吉祥;
乔：下面我们把一首《吉祥》送给在座以及电视机前的观众朋友们;
张：祝您在新的一年里吉祥如意。歌伴舞《吉祥》
王：诙谐幽默唱不尽人间悲欢离合，嬉笑怒骂演绎着百姓身边故事;
华：二人台以其生动活泼贴近生活的表演方式，深受广大老百姓喜欢;
王：今天，我们也为您带来一个二人台小戏《调包》;
华：请欣赏。二人台小戏《调包》
乔：俗话说：一年之计在于春。春天，总是让人充满憧憬，充满渴望;踢踏舞《风韵·掌声》
张：还有人说：四季风韵在于夏。夏天，总是让人充满热烈，充满激情;
乔：请欣赏帝达集团的员工们表演的时装秀《夏韵》
张：请欣赏。模特表演《夏韵》
华：张家口的地方戏曲剧种口梆子，是国家级非物质文化遗产;
张：张家口市口梆子艺术剧院是口梆子艺术的主要传承单位;
华：接下来就请您欣赏口梆子表演唱《迎来春*满家园》;
张：请欣赏。口梆子表演唱《迎来春*满家园》
华：春天播种希望，秋天收获硕果;
张：春华绚丽多姿，秋实繁茂飘香;
乔：请欣赏帝达集团的员工们表演的时装秀《秋实》;
张：请欣赏。模特表演《秋实》
华：桃之夭夭，灼灼其华;其叶蓁蓁，永驻芳华;男女声二重唱《知心爱人》
王：粉红的花瓣铺满天边的原野，轻盈的舞蹈让人目不暇接;
华：请欣赏古典舞《桃夭》。
乔：春有春的繁荣，夏有夏的热烈;狂龙团组合《串烧》
张：秋有秋的殷实，冬有冬的趣味;女子爵士舞《不落的太阳》
乔：请欣赏帝达集团的员工们表演的时装秀《冬趣》;
男声独唱《放手去爱》
张：春来了，春*迷人山河美;
华：春来了，春潮澎湃天地新;
张：春来了，踏着春光开拓美好未来;
华：春来了，乘着春风走向锦绣年代!
歌伴舞《锦绣年代》
华：欢歌阵阵，唱不尽盛世中国和谐曲;
王：长袖飘飘，舞不尽塞外山城新篇章;
乔：笑语声声，诉不尽福荡神州千家乐;
张：霓虹闪闪，看不尽春回大地万户欢;
华：亲爱的观众朋友们，20xx年帝达之春迎春歌舞晚会到此结束;
王：再次祝大家合家欢乐，心想事成;
塞外的春天范文4
是你，
用耀眼的青春点燃中国的希望。
当奔腾长江跨越出清脆的诗篇，
是你
用深邃的思想挺起中华的脊梁。
雷锋，是你，
用春天的含苞待放让红领巾迎着太阳绽放；
雷锋，是你，
用初夏的斗艳争芳让火红的团徽熠熠闪光；
雷锋，是你，
用仲夏的热情奔放让助人为乐的精神放声歌唱！
是你，让无私奉献的翅膀激荡五湖翱翔；
是你，让奋不顾身的光芒重放永照四方；
是你，让神州故土朝听鸟语，夜闻花香；
是你，让炎黄子孙青春永存，争创辉煌。
是你，雷锋！中华的脊梁！
雷锋，是你告诉我们，
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
雷锋，是你告诉我们，
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？
雷锋，是你告诉我们，
如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？
雷锋，是你告诉我们，
如果你是如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？
雷锋，是你告诉我们。
如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？
是你，用钢铁的筋骨高扬理想的诗篇，
脸上的刚毅豪情激荡；
是你，用挺拔的身姿高举信念的长剑，
心中的忠诚万古流芳。
是你，雷锋！中华的脊梁！
多少次大漠的狂风激荡着你？
却将你心灵锻造成白玉般的纯洁与高尚！
多少次塞外的飞雪弥漫着你？
却将你心门敞开散射光芒，让人与人之间不再筑起冷漠的高墙。
是你，让我们感受自身的勇气和力量；
是你，教我们审视灵魂的洁净与肮脏；
是你，雷锋！中华的脊梁！
雷锋，是你告诉我们，
你既然活着，你是否用你的劳动，使世界一天天变得更美丽？
雷锋，是你告诉我们，
我们每个人不仅要做好事，更应该做好你自己。
雷锋，是你告诉我们
做好你自己，就是在自己的领域做得无可代替。
如果你是个医生，就在手术上做到无可代替；
如果你是个教师，就在教学上做到无可代替；
如果你是个厨师，就在美食上做到无可代替；
如果你是个学生，就在学习上做到无可代替。
是你，用爱的形式美丽别人的时空，
用热情点亮了从春到秋的颜色；
是你，用奉献丈量这从生到死的距离，
用22岁的青春迸发出耀眼的光芒。
是你，用22年的长度拓宽了中华的宽度，
是你，雷锋！中华的脊梁！
雷锋，是你告诉我们，
要拥抱青春，热爱生命；
雷锋，是你告诉我们，
要热爱学习，学会思考；
雷锋，是你告诉我们，
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，
一滴水汇不成浩瀚的。
雷锋，是你告诉我们，
国民的进步才能民族进步，
灵魂的复兴才能民族复兴。
是你，用诚信与真挚妆点我们的心灵；
是你，用毅力与激情叩响我们飞翔的梦想；
是你，用道德和信仰让我们接近云朵和太阳。
是你，在青春中激扬，
在激扬中奋斗，
在奋斗中拼搏，
在拼搏中辉煌！
是你，雷锋！中华的脊梁！
是你，雷锋！中华的脊梁！
中华的脊梁！
塞外的春天范文5
爱情是自私的，每个人都希望拥有一份只属于自己的爱情。但在古代，女性的社会地位决定了她们只能卑微地奢求一段感情，只能与别的女人一起分享一个男人的爱情，而且为了争取到多一点儿的爱，只能女人为难女人了。
“寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。”元稹轻描淡写的20个字，却已将一个女人从青春到老去的几十年岁月写完。没有直言情感，但字里行间散发的忧愁足以令人崩溃，令人窒息，令人欲哭无泪，令人心如刀割……
帝王的爱，即使拥有也不只属于一个人，于是有人宁愿选择寂寞，选择退出。
王昭君，就是这样一个宁愿寂寞也不愿与人分享爱情的女人。
“养在深闺人未识”，这句诗并不适合王昭君。少女时期，她的名字就已顺着门前的香溪水传遍南郡，流至京城。南郡人以她为骄傲，南郡的才子们更是为她倾倒。她的天生丽质和聪慧令女子羡慕，才子汗颜，正所谓“娥眉绝世不可寻，能使花羞在上林”。
有这样一个心灵慧芷的女儿，王家的门槛自然被提亲的人踏烂了。无数俊彦为她夜夜失眠，但她的老父亲却是众里寻婿千百度，始终没遇到如意的，只有以一句“小女年纪尚幼”将众人拒之门外。
汉元帝建昭二年(前56年)，王昭君已过及笄之年。当她在梳妆台前幻想着一份美好的爱情时，一次选秀活动将她推上了历史舞台。这一年，汉元帝昭示天下，遍选秀女，地方官员自然将王昭君推为南郡首选。从这一刻起，她不再属于父母，不再属于自己，她将属于那个从未有过一面之缘的帝王。
一份只属于自己的爱情还未开始，就已经结束。这一年，繁花似锦的春天，王昭君的心却已悄悄入了冬。
泪别双亲，她落寞地登上雕花龙凤船顺香溪，人长江，逆汉水，过秦岭，历经三个多月，终于在初夏到了京城长安。她一想到自己将与无数女人争夺帝王的爱，心又冰冷了。
然而，连初次见面也未曾有，她听到的只是一旬冰冷的话：“掖庭待诏。”待诏也就意味着无限期的等待。那也好，与其去争一段爱情，不如就这样寂寞的一个人也好。
这一等就是三年!花样的年华在深宫后院里无声地流逝。再也无法享受到天伦之乐，再也无法和朋友们去踏青、秋游；再也无人为她送上花儿，再也无人为她献上情诗……她只能在窗前细数飞花落叶，或在月夜里遥寄相思。
就在她以为青春年华将寂静地在深宫慢慢消逝，花开花落也无人欣赏时，历史给了她神奇的机遇。
汉元帝竞宁元年(前33年)，北方匈奴首领呼韩邪单于主动来汉，对汉称臣，并请求和亲，以结永久之好。
汉元帝合不得女儿远嫁他乡，又不想拒绝单于，便决定在后官选出和亲女子。可是，有谁愿意远嫁到风沙满天的塞外呢?有谁愿意“独去异乡为异客”呢?和亲的消息迅速在三官六院传开，每个人都在议论这件事，每个人都唯恐躲避不及。
这消息在王昭君心里激起了涛天巨浪。和亲其实意味着可以离开深宫，意味着她将可以开始一种新生活。虽然这并不是她之前想要的爱情，但可以不再和众多女人分享一个男人的爱。虽然她也从未见过单于，但如果有爱情，单于的爱情将只属于她一个人。
原本已经死去的心复活了，原本已经深埋的情感重生了。昭君开始渴望离开深宫，离开汉元帝，离开只给了她卑微名份，却从未有过一面之缘的男人。
和亲匈奴，远嫁塞外，虽然她也不知道单于的一切，也不知道自己和单于之间是否能培养出感情，但她毅然决然地做出了决定：和亲匈奴!
谁都没想到居然有人主动请缨，慷慨应诏。
又是一个美好的日子，汉元帝心情也如阳光般明媚。和亲可以换来几十年的平安，他要给呼韩邪和王昭君送行。
见到王昭君时，汉元帝后悔了!后悔也无奈，在匈奴面前，总不能为了一个女人而失信于天下。
当朝天子对王昭君依依不合，一送就送出了长安十余里。王昭君终于见到了她与无数女人共同的丈夫，这个让她等了三年的男人。他们的第一次见面就是送别。
她对这个站在帝国最高峰的男人没有一丝眷恋，甚至希望能早一点离开他。她要开始崭新的生活，要将过去抛在身后，虽然她也有不合，对故乡的不合，对父母的不合。
她仿佛是一只被关在笼子中的鸟儿，终于可以重新回到天空了。虽然那是一片陌生的天空，那里有一片不一样的水草，但她终于能起飞了。
王昭君在车毡细马的簇拥下，别长安、出潼关、渡黄河、过雁门，历时一年多，于次年初夏到达漠北，受到匈奴人民的热烈欢迎，并被封为“宁胡阏氏”。
在她的影响下，汉匈两族团结和睦，国泰民安，“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”，展现出欣欣向荣的和平景象。
塞外的春天范文6
光阴似箭，二十五年的风雨历程在日月穿梭中匆匆流过，回顾难以忘怀的1986，我们饱含青春的激情、怀揣对美好未来的憧憬，相会在塞外青城——美丽的呼和浩特，经过气象学校这所熔炉的锤炼锻造，我们练就一身本领，鲲鹏展翅，放飞理想，奔向祖国的四面八方，遨游绚丽缤纷的大千世界，闯荡江河湖海的惊涛骇浪。二十五年后的今天，我们带着成熟、带着沧桑、带着收获、带着辉煌，又一次相聚在此地。这是师生真情的召唤、是同学友谊的凝聚，为了今天这一温馨而凝重的时刻，聚会组委会的同学们辛勤工作、八方联络，经过几个月的组织筹备，终于促成了我们二十一班合家团圆，实现了天南地北的游子重聚母校。在此让我们大家以热烈的掌声对组委会同学们的努力和付出表示深深的敬意和衷心的感谢！（鼓掌）
回顾二十五年前，我们相识相知，一起度过了人生中最真诚、最美好的校园时光。两年半的日日夜夜，稚气、迷惑、浪漫、自信陪伴着我们在学海中飘荡，是敬爱的老师用他们渊博的学识为我们扬起前进的风帆，用他们的智慧和汗水，为我们舞动了希冀的双桨，用他们手中的巨笔为我们指明了航向，我们这支稚嫩脆弱的扁舟才能冲向理想，破浪远航。二十五年的时光只是弹指一挥间，大家再仔细看看我们的老师，两鬓已经如雪似霜，那是沉淀了二十五年的师生之情，一根白发、一分思念；一根白发，一分期盼；一根白发，一分祝愿，都是您呕心沥血的见证。再仔细看看老师额头上的皱纹，那是同窗913天刻下的年轮，记录了您甘为人梯、美丽奉献的人生。您以“衣带渐宽终不悔”的高尚师德，奏响了三尺讲台上铿锵作响的华美乐章。您是春天的雨露、夏天的凉风、秋天的甘霖、冬天的阳光，我们年轻的心灵像小草一样，被您吹绿了、滋润了、温暖了。敬爱的老师，我们全体同学感谢您！请让我代表全班同学向您致以崇高的敬意！向您道一声：“老师：您——辛苦啦！” （鼓掌）
二十五年前，那是激情燃烧的岁月，他像陈年的老酒，浓郁醇香，我们班级人才聚集，各项活动都名列前茅。因为我们二十一班是一个充满朝气、无坚不摧的战斗集体，有着不甘人后、拼搏进取的刚毅品格，有一个具有高度凝聚力、向心力、能带领全班同学团结一致、迸发向上的班委会，更重要的一点是：有一个博学多才、知人善任、敬
业如命的好班主任，那就是我们敬爱的——张孝祖老师！ （鼓掌）
今天我们再次相聚塞外青城，重温旧梦、追忆当年那如火如荼的生活、回味学子们求索未来的苦涩，品尝二十五年来成长的甘甜，收获辛勤耕耘的硕果。时光在流逝，同学之情在加深，让我们珍惜今天的相聚，敞开胸怀、手牵手、心贴心，珍惜相聚的分分秒秒。熟悉的声音、久违的面孔、离别的思念，相聚的温馨，都是眼前如诗如画的美景，将会像交响乐一样缭绕我们一生。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：相聚在眼前、友谊更久远，愿我们的相聚如流星那样夺目璀璨，愿我们的友谊地久天长！
最后，衷心祝愿：“我们的老师：身体健康、生活幸福、长命百岁、晚年吉祥！”